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“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话是詹天佑在修筑京张铁路时经常对工程人员们说的话,可就是这短短的两句话,让我对詹天佑产生了仰慕之心;就是这短短的两句话,让我体会到了詹天佑强烈的爱国主义精神;就是这短短的两句话,让我体会到了中华人民不屈不挠的崇高的爱国主义精神。
文中讲到詹天佑不怕外国人的嘲笑。接受了修筑京张铁路的任务。经过八达岭、居庸关、青龙桥三大困难的考验,终于将京张铁路全线竣工,并比计划提早了两年。其中,最让我感动的还是:遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。这不但是詹天佑的内心独白,还是支撑着詹天佑不被击垮的“顶梁柱”,要是没有这根“顶梁柱”,就没有京张铁路,就不会给貌视中国的帝国主义者一个有力的回击,这根“顶梁柱”让千千万万的炎黄子孙不被嘲笑,也不被轻蔑!
俗话说“一箫一剑平生意,负尽狂名十五年。”当今社会,也有很多像詹天佑一样的爱国人民,不如现在的钓鱼岛,已快被日本强夺,那些爱过子民就开始走街串巷的游行示威,有时看见日本车还会大打出手,把它击毁,其实这样是不对的,日本货中国人买来了,就是中国货,我们不应该自己砸自己的车,自己砸自己的东西,不仅这样,还会使政府操心。
同学们,你们千万不要的那些大学生们一起游行示威,其实,爱国爱在心里也是很好的。我们也可以读好书,将来为国战争光。
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在一间大仓库里有一支部队,——老鼠兵团。大仓库里剩的全是好吃的:香肠、肉松、汉堡。多的让人流口水。这老鼠兵团在仓库里为所欲为。
有一天主人从外面买了一只大猫回来。哨兵看见了,立刻用对讲机通知总部:“报告总部!”显然这只老鼠哨兵十分着急。“有一只大猫进了我们的“地盘”,看样子是奔我们来的,是否进行驱赶?”总司令听了,十分惊慌地跑到监控录像前。通过大屏幕,总司令看到了那只大猫。他看了大吃一惊,立即用对讲机告诉各搬运中队,撤回鼠巢。5分钟后,所有老鼠全部撤回了鼠巢。他们十分惊讶:为什么要把我们叫回来呀?总司令来了,对老鼠们说:“我们的地盘进来了一只大猫,它可能会对我们进行攻击,我们已经有一只中队被吃掉了,我们暂时要停止搬运了。”
这时一只老鼠突然说:“大猫爱吃鱼,我们给他一些鱼吧!”“好!”总司令点点头。一只中队悄悄地除了仓库去钓鱼。2个小时后,他们回来了,带来15条鱼,其中14条下了毒药。
送给老猫后,他十分高兴,吃了那条没有毒药的鱼后,觉得没关系,就把另外的几条都吃了。1个小时后,老猫死了,老鼠们高声叫着:“自由了、自由了!”
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大家好!欢迎来到苏州园林参观。我是你们的导游,姓潘,就叫我小潘或潘导好了。下面就让我带你们去参观吧!
苏州园林以山水秀丽,典雅而闻名天下,有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南“的美称。那里既有湖光山色,烟波浩淼的气势,又有江南水乡小桥流水的诗韵。
现在我们来到了拙政园。拙政园是我国四大古典名园之一。它位于苏州娄门内,是苏州最大的一处园林,也是苏州园林的代表作。你们看,拙政园建筑布局是不是疏落相宜、构思巧妙,风格清新秀雅、朴素自然?它的布局主题以水为中心,池水面积约占总面积的五分之一,各种亭台轩榭多临水而筑。主要建筑有远香堂、雪香云蔚亭、待霜亭、留听阁、十八曼陀罗花馆、三十六鸳鸯馆等。下面大家拍拍照吧,小心点,不要掉到水里或乱扔垃圾了!
参观了拙政园,现在大家跟我来到了沧浪亭。沧浪亭是苏州最古老的一所园林。沧浪亭园内以山石为主景。瞧,迎面一座土山,沧浪石亭便坐落其上。假山东南部的明道堂是园林的主建筑,此外还有五百名贤祠、看山楼、翠玲珑馆、仰止亭和御碑亭等建筑与之衬映。造园艺术与众不同,未进园门便设一池绿水绕于园外。山下凿有水池,山水之间以一条曲折的复廊相连,多美丽啊!
下面大家看到的是狮子林。是苏州四大名园之一。因园内石峰林立,多状似狮子,故名“狮子林”。林内的湖石假山多且精美,建筑分布错落有致,主要建筑有燕誉堂、见山楼、飞瀑亭、问梅阁等。狮子林主题明确,景深丰富,个性分明,假山洞壑匠心独具,一草一木别有风韵。#p#副标题#e#
最后,让我们参观留园。留园为中国四大名园之一。始建于明代。留园占地约50亩,中部以山水为主,是全园的精华所在。主要建筑有涵碧山房、明瑟楼、远翠阁曲溪楼、清风池馆等处。留园内建筑的数量在苏州诸园中居冠,充分体现了古代造园家的高超技艺和卓越智慧。
现在,我们已经把苏州园林的几个名园都不得参观完了。我很高兴能和大家一起游览这些名园,谢谢大家对我工作的的支持!再见!
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假如我会克隆,我一定要克隆出为人类造福的东西。
假如我会克隆,我首先要科龙池一些土地来,让我们中国的土地更加广阔,让人们能有足够的空间去生活。。我还要克隆出许许多多的树木,让这些自然的“空气过滤器”把地球的空气“变”的更加清新,更加干净。
假如我会克隆,我要克隆出世界上的稀有动物:如大熊猫、朱鹮等,让这些动物能在地球上和我们人类一起共同快乐的生活。
假如我会克隆,我还要克隆出许许多多的七色花,把七色花送给灾区的人民,让他们的愿望能够实现。
假如我懂得克隆技术,我还要克隆出一些地下的宝藏:煤炭、石油、钻石、宝石、金、银、铜、铁、锡、铝……有了这些矿产资源,地球上的宝藏就不会消失得太快!
我还有一个更怪的想法:如果有的人对国家有着巨大的贡献,可是他(她)却得了什么不治之症,就赶快提取他身上没有病菌的细胞,让他的复制品能够继续为国家造福.
假如我懂得克隆技术,我一定要好好地利用克隆技术,为地球作出贡献!
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给予别人,快乐自己,赠人玫瑰,手留余香。今天,我说课的内容是――《给予是快乐的》。
这篇课文是人教社课标实验教材第七册第六单元的一篇自读课文。本课主要讲保罗偶然认识了一个小男孩,被他一心为弟弟着想的品质感动了,主动邀请他们乘坐自己的新车去兜风。本单元的主题是“人间真情”。这一课要求学生继续感受人与人之间的纯真感情,体会勇于付出,乐于奉献,生命才有意义。
作为刚进入四年级的孩子,经过三年的学习,他们已经积累了一些阅读方法,但对重点词句在表情达意方面的作用还理解不够;还不知道怎样提出有价值的问题进行思考。针对教材的特点和学生的认知水平,我将本堂课的知识目标确定为:能抓住重点词句提出问题,能联系上下文,理解文本。,
将情感目标确定为:凭借具体语言材料,获得“给予是快乐”的真切感受,激发学生一心为他人着想的思想品质。
本课的教学重难点是:能从人物的言行中体会他们的心理,在反复的研读中领悟“给予是快乐的”。
“阅读是学生的个性化行为。”学生作为学习和发展的主人,在教学过程中,应该重视其情感态度与价值观的正确导向。尊重学生人格,充分关注学生个体差异和不同的学习需求,建立探究式的学习方式,以学定教,顺学而导,展现教学预设和动态生成的和谐课堂。这就是我教学这篇课文的设计理念。
我设计的教法是:在情境中引入;在初读中感知;在再读中感受;在切己体察中感悟;在交流互动中升华,让学生的情绪经历从心动――行动――情动――激动的过程。
我设计的学法是:在读中思、在读中品、在读中悟,自主学习,主动探究,合作交流,螺旋上升。
为了帮助学生深入理解课文内容。教学前,我还制作了PPT课件,收集了与给予相关的生活见闻和故事。
教学过程中,我紧扣课题“给予是快乐的”,从五个层面来加以理解。
第一个层面、在情境导入中,引入“给予是快乐的”。
在这个环节,我将联系学生生活,让他们回忆自己在得到礼物时,得到别人帮助时是什么心情进行谈话,让学生明确“得到往往是快乐的”,然后,老师话锋一转“可是,美国作家丹。克拉克却说‘给予是快乐的’,这是为什么呢?”以此悬念来引入本课课题,激发学生探求新知的欲望,产生心动的感觉。接下来,我又引导学生针对课题质疑,引入学生对课题的思考,既让学生获得了“给予是快乐的”的初步印象,又激励学生产生了阅读的行动。
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有人说,快乐是开着豪华汽车在大街上奔驰;有人说快乐是拥有数不清的财宝;有人说而我说,给予也是一种快乐。
快乐王 …… 子的雕像高高耸立在城市上空的一根高大的石柱上面。因为他浑身上下嵌满了薄薄的黄金叶片,蓝宝石是他的双眼,剑柄上有一颗闪闪发光的红宝石,所以路过的人都对他赞叹不已。
读到这里时,你一定觉得快乐王子天天快快乐乐的,天天受到人们的夸奖。但不是的,快乐王子的感受和人们的想法正好相反,因为他长得高,看得远,看到了许多痛苦的事,可是他不能动,不能去帮助那些困难的人。一只小燕子应赶不上队伍掉了下来,王子便把自己看到的东西都告诉了燕子,他让燕子把自己身上全部值钱的东西都送给了别人,而自己呢……
多么高尚的品质啊!他把自己的全部都给了别人,而自己呢?它的心胸是多么宽广,心里全是别人,就是没有自己,在我们的生活中,何尝没有这些心里只有别人而没有自己的人呢?#p#副标题#e#
坐公交车时,把自己的座位让给老弱病残;捡到钱包不动心而是还给是主的人;拿出自己辛辛苦苦挣来的钱成千上万捐助灾区;拿出大把大把的钱扶贫济困等等,他们对社会所做的奉献,不求回报,作为乐事。还有一批批无偿献血者,他们一次又一次无偿献血,挽救了一个又一个生命,他们时刻准备着舍己救人,而且安全出于自愿,不用他人恳求,他们事事关心人,帮助人,作为自己最大的快乐。
帮助是人与人之间的一种美好的感情交流,是受助者感受到社会大家庭的温暖,我们应该珍惜这份真情,让这盏生活的明灯把我们的心灵照的更加明亮,愿我们的生活永远充满快乐!
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夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉。
有一个年老的农民站在葵花田里。虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌。
脸上布满了皱纹,把双眼挤得很小,鼻子塌了下去,发紫的嘴唇里露出几颗发黄的牙齿,大多数已脱落;头戴着一条深红的头巾,有些破洞使用一些不同颜色的布补上,身上穿着一件乳白色但已沾上渍的衣服,原来深蓝色的裤子已经洗得发白,看上去衣服与裤子就像连接在一起,看起来农夫穿的就是一条连衣裙。
我还隐隐约约听到了他的呼吸声,声音是粗浊有力的,显得有点短促,让人不放心,期间总夹着一些杂音和压抑着的叹息。
我看着他的背影,他手捏一柄钢叉,在地里来回摆动,去干那些偷吃葵花籽的老鼠,保护着他那辛勤劳作的葵花。
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当小女孩从援助中心的阿姨手中接过她在“给予树”上写的心愿卡和这个她连做梦都想得到的洋娃娃,激动得又蹦又跳。小女孩望着这个金黄头发,穿着镶着花边连衣裙的洋娃娃,她是多么的爱不释手啊!
小女孩感激地对援助中心的阿姨说:“阿姨,谢谢您给我的圣诞礼物!”阿姨微笑着摆了摆手说:“孩子,这礼物不是我送给你的,是另外一个善良的小姑娘送给你的,打开卡片看看吧。”
小女孩打开卡片仔细地读着上面写的字,“亲爱的小女孩,我叫金吉娅,这是你想要的礼物,希望它能陪你度过一个快乐的圣诞节。”小女孩读完以后,紧紧地握着卡片眼眶里含着激动的泪水,她在心里默默地感谢这个叫金吉娅的小姐姐,她不仅实现了她的愿望,也给她带来了快乐和善良。
是啊,那一年的圣诞节是最美好,最快乐的。
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亲爱的金吉娅:
你好!
我叫丽丽,就是收到你礼物的那个小女孩。我的父母双目失明,在盲人工厂工作。我非常自卑,所以没有朋友。
圣诞节前夕,街上热闹非凡。我也忍不住出去凑热闹。我透过百货公司的玻璃橱窗向里看,一个穿着裙子的洋娃娃出现在我的眼前。她的裙子粉红粉红的,眼睛大大的,水灵灵的,脸上绽开着灿烂的笑容,好像在说:“跟我一起玩好吗?”我多想要一个洋娃娃当朋友呀!可是父母工资微薄,根本买不起。我只好默默地离开了。
自从我见到这个穿着裙子的漂亮洋娃娃后,我就茶不思,饭不想。我做梦都梦到自己得到了她,走在哪都带着她,吃饭时用调羹喂她,睡觉时对着她的耳朵讲故事。可一醒来,什么也没有。我十分沮丧。我情不自禁地又跑到百货公司去看她。在商场里,我发现了一棵“给予树”,上面挂着许多人的心愿。我也写了一张卡片挂了上去,希望可以如愿以偿。
从那以后,每次有快递员从我家门口经过,我都忍不住去问一问,可是回答都是“没有”。当我要绝望的时候,一个快递员给了我一个盒子,我打开盒子,洋娃娃终于到了我的身边。我紧紧地抱住洋娃娃,真想一下子把这事告诉全世界人。
金吉娅,你真是一个善良的女孩,你把体贴和仁爱带给了我。我祝你健康快乐,好人有好报!
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最近学了一篇课文《蒙娜丽莎之约》,老师也让我们写一篇关于欣赏一件艺术品的作文,写什么呢,我坐着冥思苦想,妈妈建议我写家里的一把扇子,我觉得不好,她又提议写家里的一幅画,上面只画了五只蟹子写了几行字,我又不懂字画,不好不好,不会写。这时爸爸说:“我有一把茶壶不错,你就写爸爸的紫砂壶吧。”“紫砂壶?我怎么不知道家里有一把紫砂壶”我好奇的问。
妈妈找出了那把紫砂壶,放在桌子上,然后我就写了一篇关于紫砂壶的作文,自认为写的很烂,经过爸爸为我详细讲解这把紫砂壶,我学到了许多关于紫砂壶的知识,在爸爸的指点下,我将作文又做了修改,名字就叫《爸爸的紫砂壶》吧。
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今天,我们学习了《一诺千金》这篇课文。作者通过记叙讲述了小男孩信守承诺和他的朋友失约的事,告诉我们要讲诚信。学习完后,我的心久久不能平静。
当我看到小男孩信守承诺时,我感触颇多,对小男孩敬佩之情油然而生。不由得,我联想到了生活。在实际中,人们都知道要讲诚信,要信守承诺,可是能做到的却寥寥无几。在利益面前,人们丢去了诚信……
一个阴天,乌云迅速地布遍了整个城市。我从学校快步地走回家。突然看见许多人围在一起,我走过去一看,只见一位大婶拉着一位卖枣的小姑娘不放,还说:“这个小姑娘卖给我一些烂枣,还不赔钱。大家给评评理吧!”大家听了随即指责起那位小姑娘来。听了大家不堪入耳的话小姑娘竟委屈的哭起来。过了许久,小姑娘用颤抖的手从包里掏出几张票子刚想递给大婶,突然听见人群中有一种声音:“小姑娘,别给她钱,她是个骗子,那枣她早已掉了包。好枣在她包里”大家一听,顾不得是什么人说的,马上拿过大婶的包看,里面有一袋完好无损的枣。这时,真相大白,那位大婶竟然为了一点小利益而丢失了诚信。大雨如期而至,我真希望这场大雨能够冲去每个人心里的污垢。
人在生活中没有诚信,就会失去朋友,没有诚信,就失去了成功。所以,大家要以诚信为本,做到人人信我的境界!
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别人说给予是快乐的,但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出,别人也不会给你回报,那怎么会快乐呢? 本文是读文网小编为大家整理的以给予是快乐的为题的作文,欢迎阅读。
我的成长大多数是快乐的:
我已经六年级了,和父母度过了十三个美好的春秋。在这十三年中,我遇到过无数阻拦我前进的“拦路石”,可我总能在父母的帮助下、鼓励下,迎来最美丽、最灿烂的彩虹。就因为有他们的陪伴,我才能快乐地成长着。
从我“呱呱”坠地起,父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀” 学语时,我总会碰到一些困难;在学习走路时,我总会有说“怕”的时候,这时,耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊,你能行的!”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时,我的内心又是多么快乐!原来,在磨炼中也能得到快乐呀!
随着岁月地飞逝,我也该读小学了。当我迈进小学的大门时,我很兴奋,因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时,我更快乐了!快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此,我开始沐浴在知识的阳光中,在知识中快乐地成长。我变得懂事了,记得那一年的冬天,父母整天唉声叹气的,虽然我不明白他们为什么不开心,但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲,跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈,逗得父母哈哈大笑。当时,我还一本正经地问爸爸妈妈:“你们快乐吗?”父母眼里噙着泪,重重地点了点头。我高兴地大叫起来:“耶!爸爸妈妈快乐了!我能为他们‘排忧解难’了!”原来,快乐是从别人脸上的笑容中得到的。
“在进步中成长,在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义,在爱的阳光中成长是快乐的,给予别人也是快乐的。
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给予比接受真的更令人快乐!我守着给予是快乐的信念,静静地期待着来年的花开。本文是读文网小编为大家整理的以给予是快乐为话题的作文,欢迎阅读。
今天,我学习了英国著名作家王尔德写的《快乐王子》的课文,这昰一篇举世闻名、脍炙人口的童话,被文学界推崇为童话的经典。他的作品主人公有人、有精灵。他们都具有极其强烈而悲壮的牺牲精神。
学了这篇童话,我不禁在心里默默地问自己:快乐是什么?没有人能说得清楚。多少人一生都在苦苦追寻自己的快乐,可真正得到快乐的又有几人?快乐是无形的,它本是一种心灵的感受,文中的快乐王子与小燕子在默默一生中相互给予、相互帮扶、相互守护,共同作出奉献的精神为我们诠释了快乐的真谛——快乐是给予、是付出,是源自内心对他人的爱。这份无私的真爱定会让我们感受到人性至真至纯的美,它将洗涤着每一个人的心灵。
当我带着故事里给予我的启迪与感动继续走进那个凄美神奇的童话世界,品味快乐王子和小燕子带给我的那份凄美的心灵感动去感受那份永恒的生命之美,人性之美。
学了这篇课文,我读懂了王子的善良,舍身取义;也读懂了小燕子的感动和对王子的浓浓爱意。
人类最美的语言是爱心,王子用自己无私无畏的爱心给予了他人最大的帮助,即使倾其所有,以至最后献出自己的生命也无怨无悔,这人间至爱感动了寄宿在王子脚下的小燕子,更让每位读者为之动容。从老师的讲解中,从自己的阅读中我真正领悟到了人间最大的快乐莫过于付出、奉献——撒播爱的种子,你就一定会有收获,这种收获就是快乐。我真正懂得了:学会了给予,你便赢得了快乐!
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“送人玫瑰,手留余香,”一句再普通不过的谚语,却向大家接示了一个浅显易懂的道理:真心给予别人快乐,自己才会快乐。生活处处冲充满快乐,现在就让我带你一同寻找吧!本文是读文网小编为大家整理的关于给予是快乐的话题作文,欢迎阅读。
放学了,我依然骑着自己的那辆破旧的自行车回家。由于作业少,所以我在学校就把作业做好了。我急急忙忙把书包放下,从钱包里拿出我上个月的“工资”,高高兴兴得去买东西吃了。
在家门口,我看见了以为正在找东西的叔叔。他低着头,在用“地毯式”搜索法找着他的东西,嘴上在说着:“我的钱包呢?我的钱包到哪里去了…”我看了看他,有接着去买我的东西了。再经过一条羊肠小道时,我感觉踩到了什么东西低头一看,原来是一个钱包,瞬间,我想起了那个叔叔,于是下意识地拣起了钱包,然后猛然回头,飞速奔回家,边跑边叫着:“叔叔,你的钱包。叔叔,你的钱包。”等我跑回家时,发现那位叔叔已经不在了。
我立即打开钱包,发现里面有一千多元钱、一张身份证、一张驾驶证、一张护照、两张银行卡和一些名片。我拿了一张名片,拨打了他的手机,可没想到他的手机关机了。我有看了看名片,发现他是议价公司的经理。于是拿起那辆自行车,冲出家门,飞速骑向他的公司。最终我在他的公司找到了他。他正在办公桌上找钱包。于是我便将钱包给了他,将经过说了一遍。
叔叔高兴得笑了,说:“下朋友,你拾金不昧,正是一个好学生。将来肯定会成为有才之人,社会的栋梁。对了,你家住在哪儿?”我说:“雷锋叔叔做好事不流名,我也不会留名的。叔叔再见。”说着,我转身离开了这家公司。
在回家的路上,刚才的事又在我的脑海里闪现出来。今天可把我累坏了,但是我今天出奇的高兴。因为我帮助了别人,自己收获了快乐。
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有人说,快乐是开着豪华汽车在大街上奔驰;有人说快乐是拥有数不清的财宝;有人说而我说,给予也是一种快乐。本文是读文网小编为大家整理的初中作文给予的快乐范文,欢迎阅读。
在我们的生活中离不开快乐,快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。
没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的,如果你的人生只有忧愁没有快乐,那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。
当我们还是婴儿的时候,父母就会迫不及待的教我们喊爸爸,喊妈妈,教我们走路,教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈,跌跌撞撞的练起了“醉拳”,咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸,他们会露出最真挚最美丽的笑容。
当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候,灰心丧气的时候,在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来,关切的问我:“怎么样,摔疼没有,要不要紧?”的时候,我在狂风暴雨中站了起来,当我抬头看,看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了,取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。
在一个特别的我不知道的日子里,我像往常一样洗脸梳头,然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩,当时我有些纳闷,以前都是两三个最多也就四五个,而且都是女生不会有男生的,而今天差不多全班同学都来了,而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。
生活中的点滴都是快乐,是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。
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给予,是沙漠中的一股甘泉,给人久旱后的滋润。给予往往给人以希望,给予也是一种快乐。本文是读文网小编为大家整理的描写给予的快乐作文,欢迎阅读。
一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。
你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。
你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!
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生活要学会给予,下面一起随读文网小编欣赏一下给予是一种快乐作文范文吧!
不管是热闹繁华的市井热区,还是在冷清孤僻的街头小巷,或是堆积如山的垃圾堆上。总能看到一群乞丐 他们整日衣衫褴褛,餐风露宿,他们无以为生,更不能维持生计,有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过,一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。
有一个星期天,我从新华书店走了出来,天下起了雨。我双手护头,向雨中跑去,雨越下越大,雨滴就像断了线的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车,一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中。
快到家时,只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳,外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了,锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上,一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境,他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情,就掏出钱包里的零花钱,给他一些钱。我走到他面前,弯下腰,将一元钱投进了老人的锈铁罐中,他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你,谢谢你,祝你长命百岁,身体健康。”我并没有说什么,只是对他微微一笑。一下子,我觉得快乐了许多,没想到,付出一元钱,会得到这样的回报,我高兴地走了。
一元钱,这是一个很小的价值单位,它没有“万”那么气派,更没有“亿”那么富有,但它却可以给予一群人,一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给其他小孩子们,虽然旧了,但也能给他们送去温暖。要知道,给予是快乐的,它让社会充满爱心,让社会变成一个美好的大家庭。
看了“给予是一种快乐作文”文章
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大自然多姿多彩,真像一位好老师!它能够交给我们许许多多的新知识,让我们懂得更多的大自然的知识和奥秘。以下是小编给大家提供的关于来自大自然的启示作文,欢迎大家阅读参考!
大自然的一切事物都曾经给过我们很多启示,比如:梅花在寒风中坚强挺立,那是要我们勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又挺了起来,那是在教我们从哪里跌倒的就要从哪里爬起。
春雨虽然不像暴雨那样猛烈,不像秋雨那样磅礴,但是,它用自己瘦弱的身躯滋润了大地间的万事万物,让它们在春天这个美好的季节复苏。我认为我们应该像春雨这样,哪怕只能奉献出一点点,也可以。于是我想:只要我能为社会给予一丁点儿力量,也要奉献给这个世界。
溪流虽然不像大海那么强大,不像长江那么澎湃,但是,它仍然想流到大海里去,贡献自己的一份力量。一路上,她会遇到坚硬的石块,但是,她会千方百计地想办法通过石块;一路上,她会看到幽静的山谷,她已经很累了,但是,她还是会坚持继续向前;一路上,她会听到清脆的鸟叫声,鸟儿们叫她休息一下,她不肯,她要努力地朝着她的目标前进。我想:只要你心中有一个目标,你就要朝着那个目标拼搏,中途不要松懈一下,哪怕是一下,你的目标就实现不了,等你达到了这个目标,你就可以放松,享受了。接着,继续定下自己的第二个目标,去奋斗吧。
同学们,我希望你们能够多多观察大自然,留心大自然,发现大自然的启示,争取为人类做出贡献。
大自然的给予作文相关
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