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有人说,叶落归根是对大地的期盼,有人说,鸟儿展翅是对天空的期盼。然而,于我而言,对期盼的理解,最深刻的也最难忘的却是来自于父亲的眼神。本文是读文网小编为大家整理的关于什么的眼神话题作文,欢迎阅读。
我见过许多的眼神:调皮的、文静的,坚强的、温柔的,鼓励的,嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔,让你充满了无穷的勇气;有的如口渴时候的一杯甘露,滋润着你的心田;有的却像一根皮鞭,鞭笞着你,又如一口警钟,警示着你。在众多的眼神里,我认为最美的,莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的眼神。
邵老师,您还记得吗?那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信。我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句:“你们女生,就会大惊小怪。”说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己。
“杨方辉!”
我的心,咯嘣一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极了。缓缓的站了起来,拿了了作文本,慢吞吞的走向讲台,站在白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着:天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错了。可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错了。我的心,悬到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满了鼓励,仿佛在说:“杨方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀!”
我稳了稳自己情绪,平静了下来。因为老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有了先前的胆怯。
这时,班级里响起掌声,掌声连成了一片,那掌声热烈而持久。我的心,欢快起来,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那简直是飞。因为,在老师和同学的鼓励下,我成功的战胜了自己!
啊,难忘老师那的慈爱的眼神……
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有时候只要一个眼神,就可以让那些身处困境的人感受到温暖,感受到幸福!以下是小编为大家整理推荐关于描写美丽的眼神优秀作文,欢迎大家参阅学习!
朋友们说,我是一个很有灵气的女孩,大概因为我的眼睛吧,其实,我应感谢一个人,是她让我的眼睛如此美丽。
那是一个晴朗的日子,我第一次背着书包,踏入了多少次在梦中出现过的学校。
教室很干净,似乎有人刚刚打扫过,有好多和我一样大的孩子,坐在座位上吵吵闹闹的。他们的脸上大都表现出好奇与喜悦,我也是同样。过了一会一个老师走了进来,她说了些什么我已不记得了。后来,我们就在吵闹中度过了一上午。
放学了,我跟着大家一起跑出去,却在门口摔倒了,在这个时候,有一双手扶住了我,那双手很修长,很漂亮,我抬头一看,是一个年轻的老师,她的眼睛真美!不是很大,但闪烁着迷人的光芒,让人能感觉到她的询问,关切,散发着一种灵气。那时我还不懂事,匆匆地跑掉了,连声谢谢也没有说。
过了一段时间,我已渐渐忘了那位老师的模样,可她那迷人的眼神,却依然停留在我的脑海中。
半年后,我们换老师了,一位气质美女型的老师走进了教室,当我看到她的眼睛时,我呆住了,是这双眼睛,半年前,就是这双眼睛给了我感动,蓦然间,我觉得好幸福……
5年,我在这幸福中度过了5年,她教我勤奋,教我诚实,教我宽容……一切地一切,她都用她的眼睛,那种从内心散发出的眼神教会了我,我感动着,也努力汲取着她所教我的,所有。
5年后,她走了,去了一个很大的城市,那里有她的梦想还有她爱的人。
5年的缘分,五年的师生情,五年的朋友情,我很满足了,我不是一个容易满足的人,5年的时间,我学到了很多,很多很多,应该满足了。于是,我微笑着看着她离去。
最美的眼神,在传递……
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你一定读个许多神话故事,给我们说说你知道的神话故事吧。下面一起和小编欣赏一下关于描写神话故事的的优秀作文。
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不象传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点:它很勤劳,不像别的鸟那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停,将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来,收藏在洞里。 这有什么意思呀?这不是财迷精,大傻瓜吗?可别小看了这种贮藏食物的行为,到了一定的时候,他可发挥大用处了! 果然,有一年,森林大旱。鸟儿们觅不到食物,都饿的头昏眼花,快支撑不下去了。这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。 旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王。
以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤
#p#副标题#e#
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什么是神话故事呢?神话故事是指关于神仙或神化的古代英雄的故事,荒诞无稽、异想天开的故事、以下是小编为大家整理推荐关于神话的话题故事作文,欢迎大家参阅学习。
传说中的远古时代,洪水滔天,洪水把庄稼都给冲毁了,还把小草小花给淹死了,还有很多东西都被冲毁或者淹没,人们在水里走路,有的小孩子都被淹死了,因为他们太矮了,活下来的孩子都会被饿死,因为食物都被冲掉了,人们在这个生活里叫苦连天。
鲧实在忍不住了,他还没等天帝允许,他就把天帝的宝物息壤偷走了,他用天帝的宝物息壤去堵住洪水,天帝发现了,天帝命令祝融把鲧杀死在羽山的郊外,火神祝融准备把鲧的肚子剖开,结果,里面就是鲧的儿子大禹。
天帝最后让大禹用息壤把九州安定下来的。
鲧为了百姓的安宁而牺牲自己的生命,我祝愿禹能够实现父亲的愿望把洪水治住,给老百姓带来安宁。
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四年级我和谁过一天作文神话人物【22篇】
四年级我和谁过一天作文神话人物写什么?在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了四年级我和谁过一天作文神话人物相关内容。
中秋晚上,我出神地望着天上的月亮,回忆着那动人的神话传说,不觉得进入了幻境。
“小涵~小涵~”我耳边突然想起温柔地呼唤声,当我睁开眼的时候,茫茫白光里,出现了我朝思暮想的嫦娥姐姐。我赶紧揉了揉眼睛,问道:“嫦娥姐姐,真的是你吗?”嫦娥姐姐轻轻地点了点头,说:“小涵,快跟我走吧!我带你去月亮上转转!”接着,嫦娥姐姐将手一翻,幻化出一朵七彩云,带着我飞向月宫。
慢慢地,我们离月宫越来越近,我仰着头,看着嫦娥姐姐美丽且高贵的面容,忍不住连连赞叹:“嫦娥姐姐,你可真好看呀!人又温柔!”嫦娥姐姐微笑不语,指了指我的衣服。我低头一看,这哪里还是我丑丑的睡衣呀!一条美丽的仙女裙不知什么时候穿在了我的身上,我仿佛也变成了天上的小仙女了。
不一会儿我们就到了传说中的月宫——广寒宫。这里可真大呀!比故宫的宫殿还要大得多!我跟着嫦娥姐姐走在月宫里,亭台楼阁,雕梁画栋,整个宫殿仙气飘飘。
远远地,一只可爱的小兔朝我们跑过来,嫦娥姐姐一把抱住了它,温柔地抚了抚它的头,对我说:“它就是我的玉兔。”我好奇的想摸摸它但是突然被一阵芬芳的香味吸引,原来月宫里还栽着一株巨大的桂花树,黄色的小花在碧绿的叶子之间散发着迷人的清香。
伴着花香,嫦娥姐姐不禁在星星点点的桂花雨中跳起舞来。衣袂飘飘,香气萦绕,我的身体也不自觉跟着嫦娥姐姐舞动起来,整个月宫都沉浸在一片欢乐的氛围里。
就在我沉醉在其中的时候,耳边突然传来闹钟的声音,我迷迷糊糊睁开眼,原来这只是一个梦呀!我好想真的和嫦娥姐姐过一天,温柔的嫦娥姐姐,美丽的月宫,可爱的玉兔,我们一定会再见的!
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