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在我们毕业之前,再让我们听一次老师的碎碎念吧。接下来是读文网小编整理的班主任给同学的一封信范文,欢迎阅读。
亲爱的同学们:
迈进初中的大门,跨入青春期的门槛,改变的不仅是环境,还有要求。从入学那天开始,学习不仅是兴趣,更是责任和希望;纪律不仅是约束,更是考验和培养;与人交往不仅是礼仪,更是品位和修养。
初中三年,作为班主任的我希望你们长高的不仅是身体,更有你们的学识和品质。长大成人,长大不是目的,成人才是目标。因为长大是自然的事情,而成人就不会像身体发育那样自然而然了,需要我们经历风雨,接受砥砺,需要有跌倒的经历,更要有爬起的勇力。同学们,我送你们几句话,也算是我们初一(5)班的育人目标:
树报国之志,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;成栋梁之材,“修身齐家治国平天下”。 怀仁爱之心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;做有德之人,“天行健,君子当自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。
由于大家都是来自不同的小学,不同的家庭,导致你们对于学习、纪律、交往等理解存在很大的差异,于是摩擦不断,硝烟四起。把44个个体凝成一个整体,塑造出一个完美的班级形象,是我们首先要解决的问题。于是我想说:我们是相亲相爱的一家人。
从开学第一天,我们就走进同一个教室,是缘分!在人生的美丽花季,大家将一起绽放。我们在同一天来到这学校,三年后,我们又将在同一个时间离开。你希望这三年留下怎样的记忆呢?是一幅美丽的画,一首轻快的歌?还是一片散不去的阴云,一滴抹不去的眼泪?同一时间上课,同一时间放学,面对同样的老师做着相同的作业,我们奔跑在同一条跑道上。毕业时,这些平常得不能再平常的细节,因为真挚的同学之情会变得那么美丽而永不能忘怀。我想对你们说:我们是相亲相爱的一家人!
一家人不可能没有矛盾但我们能忘却。一家人不可能性格完全一样,但我们能包容。这未来的三年我们不可能不遇到困难,但我们能相互扶助。同样,这初中三年我们也会有许多欢笑同分享。
也许你的成绩还不够理想,考试没有拿到优秀的成绩,你会感到惋惜;也许你是为班级评比拿分最多的,班级受到表彰,你会感到自豪;也许你的贡献微乎其微------但我们还是相亲相爱的一家人。
一群动物拉车,马向前拉,鹰往上拽,牛往旁边走,狗向后跑,结果可想而知。如果我们这个班级就是一辆需要我们大家一起来拉动的车,那么我们需要迈着同一个步伐,喊着同一个口号,朝着同一个目标,前进!
塑造完美的班级形象,是每一位同学的责任和义务,也是每一位同学的骄傲和光荣。 你成绩不好,但你可以努力,扎实求学的态度就是班级的形象。你的速度不快,但你可以为班级同学加油呐喊,团结一致就是班级的形象。干净整洁的教室是班级的形象,那里有你的功劳;安静的学习氛围是班级的形象,那里有你的自律;相互关心是班级的形象那里有你的热情。
同样,一句粗鲁的话,一个轻佻的动作、一次恶劣的课堂表现、一次漫不经心的课间操、一份逃避的作业、一次同学之间的摩擦也代表了班级形象。
让我们静下心来,认真地想一想,我们该用什么样的实际行动来展现班级的形象呢?老师相信大家都会为这个班级增光添彩,让别人羡慕,让我们自豪!面对诱惑,我们需要的是一份从容,一份淡定。心中有一个坚如磐石的原则,有一个不为外界所动的信念,这才是我们成熟的标志,更是我们成功的基石!
爱你们的班主任:李老师
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新的一个学期就要到来,一起来听听班主任有什么想对我们说的吧,接下来是读文网小编整理的班主任写给同学一封信范文,欢迎阅读。
亲爱的孩子们:
我们走过了小学的生活,老师和同学之间的情谊深深的留在了我们的记忆里,现在我们又开始了中学生活,又认识了很多的新老师和新同学,我相信大家开始感受到了初中生活的丰富多彩,领略到了我们十一学校美丽校园的多姿多彩,我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是,我不知道大家想过没有,我们到学校来跟谁学习呢?
这几天我在几个班听课,对这个问题的思索越来越强烈,于是就想跟同学们谈谈自己的想法。
或许同学们觉得这个问题太简单了,我们到学校来不就是跟老师学习吗?
当然,跟老师学固然重要,但对于中学生来讲,我们的认识不能停步于此。
从我们课堂上的一些现象说起吧!
有的同学在课堂上回答问题时,有的声音很洪亮有的声音很小。其实老师为什么总提醒声音小的同学声音大一点呢?声音大一点不仅是让老师听得清楚,更重要的是让其他同学也听清楚,让同学们从你的回答中分享你的智慧、分享你的思考,就是说我们到学校来还要跟同学学习,同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的,关键是我们回答问题的这份勇气,给同学们带来了新的思考。你的一个智慧通过你的回答或者质疑变成了全班几十人的智慧,这就是学校生活,这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此,当同学们在回答的时候,我们就不会另外的窃窃私语,或者认为他的回答与我无关,而是安静的倾听同学的见解 。倾听既是对回答者的尊重,又是促进自己进一步思考学习的重要途径,更是一种良好品质的体现!
今天我在初一11班听生物课时,刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的浓厚兴趣,让我感觉到他课下肯定读了很多的书。果然,我在验证我的判断时,他告诉我,他们班每天中午,都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很高兴。我们到学校来跟“图书馆”学习,图书馆也是我们的老师啊!我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆,她让我们渴求知识的欲望在这里得到满足。同学们,花季少年,正是读书的大好季节,到图书馆去吧!
同样在这个班,吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想,我们的博士老师就是厉害,这么深的问题谁敢回答呢?出乎我的意料,同学们纷纷举手,敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中,常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准“1.有生命;2.变化、移动;3.不段循环的水;4.繁殖、新陈代谢;5.汁液。”我正惊讶于我们同学的概括能力时,她又站起来对她提出的几个观点进行了纠正,比如把“变化”改为“成长”…..。什么叫学习,这就叫学习。在不断地否定自我、修正自我的过程中,对知识的理解愈加深刻,能力不断提升。这叫什么?这叫跟自己学,自己是自己的老师。
………
也许开学短短几天,我还没有到更多的班听课,但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学习的问题”有了更加清晰地认识。
跟谁学习?学习是谁的事情?
祝同学们不断进步!
XXX
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感谢您一学年以来,对孩子的督促和严格管理,接下来是读文网小编整理的班级班主任致家长的一封信范文,欢迎阅读。
致家长的一封信 同学家长:您好!
时光飞逝,转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中,我也许有许多做的不周不到的地方,希望大家能够见谅。同时,我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!希望我们多联系。作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子在学校多学一些东西,懂得尊重、孝顺父母,养成良好的习惯。希望孩子们成龙成凤。
“在自身原有的基础上,能够不停的前进、发展,这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学,我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同,最后他们的成绩不同,但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的,有了这份积极努力与不懈坚持,相信谁都可以争当第一的,谁都可以出类拔萃的。是啊,当孩子的学习由被动转为主动,他们的发展就会突飞猛进。在所有同学中,老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了,他们的成绩之所以差,其根源不外乎这么几点:1缺乏学习自主性,尽管可能作业按时完成,但学习效率太低、质量太差;2缺乏良好的学习习惯,课堂不会听讲,主要表现为听不进去,听不懂,不会思考,课堂对他来说形同虚设,几乎没有任何作用;3在家庭中,可能家长对孩子的学习没有什么要求,甚至有的家长已经对孩子灰心失意,没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久,就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补,那年龄的增长,知识的加深,就会与学习的低能形成巨大的反差。所以要想教育好一个孩子,老师与家长必须密切配合!从帮助他们克服学习困难做起,尽量帮助他们培养良好的学习习惯。 曾经一个家长跟我聊到:“他小学成绩挺好的,怎么到初中就变差了?”我想说,差别就在于学习的习惯!一个人习惯的养成主要在他的初中阶段,初一又尤为重要。在小学是老师教我怎样做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识,所以求知欲强的学生,成绩越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难办了。靠老师补,没有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。作为班主任,作为科任教师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。但学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责90多个学生的教育教学工作,所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果是截然不同的,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。为此,我们须在以下几个方面形成共识。
1、我们是搭档
在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校,对学生在学校的活动几乎一无所知,对老师对学生的评价和要求也不甚了解,在这种情况下,不仅不利于对学生的教育,还会使有的学生在老师和家长中间钻空子,降低对自己的要求,更主要的还会造成家长和老师的误会。
2、我们需要您的理解和尊重
“人非圣贤,孰能无过”,老师在自己的工作中,同样难免犯错误。鉴于此,我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师,而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响,我们希望家长能正确处理,积极与老师联系,而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。
3、我们需要您的支持
“十年树木,百年树人”,教育是一项十分重要也艰巨的工作,在这三年的生活中,我们希望家长能给予老师充分的信任,最大限度的支持。教育工作错综复杂,千头万绪,加之我们工作中也可能出现一些失误,我们希望家长能对这一点有充分的认识,为了孩子的教育,我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候,也希望家长能以孩子的教育为重,以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。
家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的,因此,家长和老师还应该充分信任。在初中三年的学习生活中,老师实际上是以学生矛盾对立面的身份出现的,因此,老师与学生势必会产生很多矛盾。家长应该正确认识这种矛盾,当自己的孩子和老师发生矛盾时,家长应在中间起到良好的调节作用,而不能将可能出现的矛盾激化。作为班主任我曾经动摇过,我不知道我是不是该严格要求您的孩子。因为我知道有家长说我对孩子要求太过苛刻,可一小段时间过去,我们的成绩滑坡了。我还是咬着牙,又坚持下来了。所以我真诚希望每一位家长支持我的工作。
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孩子的教育工作需要家长与老师的密切配合,我们需要家长的理解与协助,接下来是读文网小编整理的班主任给家长一封信范文,欢迎阅读。
各位大朋友:
开学已有两周,我深深地感到我们班的大多数家长对孩子的教育是非常重视的,而且也欣慰地看到我与一些家长的教育理念能够产生共鸣。在此对各位家长对我工作的认可和支持表示衷心的感谢。
开学这段时间,在紧张忙碌中度过。孩子们表现出的天真与活泼让我感到了与以往教毕业班不同的感觉----孩子们如白纸般纯洁。正因为如此,作为老师、作为家长,我们更感到肩上责任的重大。都说不要让孩子输在起跑线上,所以在这关键的阶段我们该如何给孩子们塑造一个健全的人格、培养一个终身受益的行为习惯,为将来的幸福人生打下坚实的基础?---这是我们每天都应思考的课题。家长们,我很欣喜地看到班级有一些孩子在行为习惯上表现得十分出色,她们文明、守纪、勤奋、上进、友好、勇敢等等。他们是一面面小镜子,能折射出很多东西---值得家长反复体味。为了让我们家校能产生更强的合力,希望家长在孩子的教育上再多花些心思,给孩子时时刻刻有心的教育。那样家长也会欣慰于您的孩子健康成长、全面发展。为了让我们的愿望能够实现,我想给家长们的家庭教育提出一些意见和要求。
俗话说:“积千累万,不如养成好习惯。”教育家叶圣陶也指出:“教育就是培养习惯。”由此可见培养习惯的重要性。良好习惯的作用有三个方面:一省时,二省力,三减少错误。但父母不可在培养孩子良好习惯时显得操之过急,必须注意以下几个要点:
1、严格要求:培养孩子的良好习惯,有赖于父母的严格要求。要求一经提出,就必须坚决贯彻施行,不可以有例外。
2、以身作则:在培养孩子某种好习惯的过程中,父母的表率作用很重要,所谓“谁家的孩子像谁”,说的就是这个道理。“己不正,不能正人”,这句话用在好习惯的养成上也很合适。
3、反复练习,及时强化,不包办代替:习惯的形成非一朝一夕之功,非反复练习不可。当孩子按照要求去做时,父母应及时给予肯定。孩子有了兴趣和愉快的体验,良好习惯就容易形成。而且不要生活上凡事都包办代替,放手让孩子自己做。除了培养独立能力,也可以增加责任感和自信。不要过多地插手孩子的事务,剥夺孩子自己的选择权,觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路,孩子只有服从。不要什么事情都说“不”,给孩子一个机会。
4、提供条件:形成习惯有一个过程。在这个过程中,如能提供相应的条件,有助于孩子较快地形成习惯。比如,让孩子养成课后作业认真完成的习惯,现在一年级的孩子需要你的监督。要在他养成好的学习习惯之后,再让他独立完成。比一开始就要他自己完成作业更容易形成习惯。一句话“师傅领进门,修行在个人”,不要把语文老师过于“神话”觉得有老师引领,孩子都可以能读会写,实验班的孩子就必须胜人一筹,这是绝对要不得的想法。成长的路上,有老师的引导,有家长的陪伴,有孩子的自身努力,有好方法、好书籍的一路相随,是很多因素决定的,如何把诸多因素调整至极致,发挥它的全部能量,这需要你我共同探讨和努力,我会为之不懈努力,您也千万不能停歇、等待,要尽最大努力去调动孩子的学习热情,让孩子看到一个爱读书、爱学习的家庭,他(她)自然就懂得该做什么了。
5、学会放手。孩子一天天长大,单一的监督、苦口婆心的说教收效甚微,要配合老师,使孩子养成主动学习,主动获取知识的好习惯。在我看来养成好习惯的前提是责任感。责任感强的孩子,会把自己该做的事放在心头的第一位,并非常在意事情完成的质效。喜欢追求完美的人责任感都比较强,产生的效果都比较好,而在此过程中好习惯也就一点点养成了,所以放手不意味着放羊,而是把孩子引领上精细做事的快车道后,放心地去欣赏他(她)。
大朋友,如果说共情,我理解每一位家长的心情,作为妈妈我又何尝不是呢?不要让时光匆匆流逝了再回头总结自己在教育孩子中的得与失。近期,我会根据大家的困惑梳理教学思路,您也静下心来想一想面对孩子的发展该何去何从?我们的孩子都很优秀,让我们形成合力,再推一把,润物无声,化育无形!#p#副标题#e#
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寒假已经来临,假期不仅是一个学期的结束,也是下一学期学习生活的过渡,因此,学生能否过一个安全、充实、丰富多彩的寒假,将直接影响到下一学期的学习和学生的成长,接下来是读文网小编整理的班主任寒假给家长一封信范文,欢迎阅读。
尊敬的家长:
您好!
很高兴在期末丰收的喜悦里给您写这封信。五个多月里,与您的孩子共同走过,期间有快乐有忧伤,有成功和失败。五个月来,我们共同经历,我们共同勉励,我们一起走过!在前面的二封信里,我们探讨了很多的教育问题,也得到家长的大力支持,这里表示衷心的感谢!寒假即将开始,祝您全家快乐,健康开心!
在寒假到来之际,请家长继续支持我的班主任工作,共同促进孩子的发展。
家庭是社会的细胞,是孩子成长深厚的土壤,父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子一生特别是健全人格的成长产生深远的影响。在我们要求孩子努力向上的同时,我们做家长的要做个好的榜样作用,在此我建议家长:
1、不抽烟、不过量喝酒、不赌博及不参与社会上的其他不文明行为;
2、参加社会公益活动,帮助需要帮助的人,把爱心传递给孩子;
3、孝敬家中的老人,传承中华民族的美德;
4、尊重家中的每位成员,建立和谐民主的家庭氛围;
5、多与孩子交流,共同完成一些具体的家务。
回顾过去的一学期,在全体师生的共同努力下,我们班各项工作都取得了长足的进步。 在荣誉与成绩的激励下,逐步形成了一种团结、和谐、友好的氛围,置身其
中,每个同学都会感受到这个大家庭的温暖;每个同学都以生活在这样的一个集体里感到自豪,当然这其中包含着每一个同学的努力与付出。同学真正如兄弟姐妹一般:生活上相互关心、相互帮助;学习上,勤奋好学、团结竞争、共同进步已经蔚然成风。 本班自开学以来获得的荣誉如下:
1.军训全校第七名;
2.高一年级作文竞赛团体一等奖。个人获奖分别为:一等奖:武露露;二等奖:张克龙、沈宏燕;三等奖:蔚德铃。
3.广播体操比赛全校第二名;
4.期中考试平均分及综合测评均全校第一。
5.高一英语知识竞赛,鲍敏、李晓琳获得二等奖;全校英语演讲比赛,韩 娟、丁 娜同学获得三等奖;
6.政治知识竞赛,陈文润获得一等奖,陈 晨、许小妹、鲍 敏、郑 荣等四位同学获得三等奖;
7.历史知识竞赛,陈麒麟同学获得三等奖;
8.地理知识竞赛,李春雷、李务增两位同学获得一等奖;
9.我们班的老师在六安市教育局组织的教学比赛中,董老师(语文)、罗老师(体育)、胡老师(物理)分别获得了市级教坛新星的光荣称号。
当然,班级并不是什么都好,有的同学文明习惯有待进一步养成,还有不少同学的学习成绩不够理想,特别是期中考试后,一些同学有骄傲情绪。目前,同学们学习路上的最大障碍是同学们思考的深度不够,说白了,就是很多学生比较懒,懒动脑筋,懒动手!这是我们班最大的问题!
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从不相识到成为朋友,我们陪伴着孩子,共同度过了难忘的几百天,接下来我们还要就孩子的教育问题再做探讨,接下来是读文网小编整理的初中班主任家长一封信范文,欢迎阅读。
同学家长:您好!
时光飞逝,转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中,我也许有许多做的不周不到的地方,希望大家能够见谅。同时,我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!希望我们多联系。作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子在学校多学一些东西,懂得尊重、孝顺父母,养成良好的习惯。希望孩子们成龙成凤。
“在自身原有的基础上,能够不停的前进、发展,这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学,我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同,最后他们的成绩不同,但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的,有了这份积极努力与不懈坚持,相信谁都可以争当第一的,谁都可以出类拔萃的。是啊,当孩子的学习由被动转为主动,他们的发展就会突飞猛进。在所有同学中,老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了,他们的成绩之所以差,其根源不外乎这么几点:1缺乏学习自主性,尽管可能作业按时完成,但学习效率太低、质量太差;2缺乏良好的学习习惯,课堂不会听讲,主要表现为听不进去,听不懂,不会思考,课堂对他来说形同虚设,几乎没有任何作用;3在家庭中,可能家长对孩子的学习没有什么要求,甚至有的家长已经对孩子灰心失意,没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久,就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补,那年龄的增长,知识的加深,就会与学习的低能形成巨大的反差。所以要想教育好一个孩子,老师与家长必须密切配合!从帮助他们克服学习困难做起,尽量帮助他们培养良好的学习习惯。 曾经一个家长跟我聊到:“他小学成绩挺好的,怎么到初中就变差了?”我想说,差别就在于学习的习惯!一个人习惯的养成主要在他的初中阶段,初一又尤为重要。在小学是老师教我怎样做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识,所以求知欲强的学生,成绩越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难办了。靠老师补,没有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。作为班主任,作为科任教师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。但学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责90多个学生的教育教学工作,所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果是截然不同的,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。为此,我们须在以下几个方面形成共识。
1、我们是搭档
在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校,对学生在学校的活动几乎一无所知,对老师对学生的评价和要求也不甚了解,在这种情况下,不仅不利于对学生的教育,还会使有的学生在老师和家长中间钻空子,降低对自己的要求,更主要的还会造成家长和老师的误会。
2、我们需要您的理解和尊重
“人非圣贤,孰能无过”,老师在自己的工作中,同样难免犯错误。鉴于此,我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师,而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响,我们希望家长能正确处理,积极与老师联系,而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。
3、我们需要您的支持
“十年树木,百年树人”,教育是一项十分重要也艰巨的工作,在这三年的生活中,我们希望家长能给予老师充分的信任,最大限度的支持。教育工作错综复杂,千头万绪,加之我们工作中也可能出现一些失误,我们希望家长能对这一点有充分的认识,为了孩子的教育,我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候,也希望家长能以孩子的教育为重,以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。
家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的,因此,家长和老师还应该充分信任。在初中三年的学习生活中,老师实际上是以学生矛盾对立面的身份出现的,因此,老师与学生势必会产生很多矛盾。家长应该正确认识这种矛盾,当自己的孩子和老师发生矛盾时,家长应在中间起到良好的调节作用,而不能将可能出现的矛盾激化。作为班主任我曾经动摇过,我不知道我是不是该严格要求您的孩子。因为我知道有家长说我对孩子要求太过苛刻,可一小段时间过去,我们的成绩滑坡了。我还是咬着牙,又坚持下来了。所以我真诚希望每一位家长支持我的工作。
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不知不觉期末来临,为了下学期更好的教育孩子,在这一学期结束给家长一封信希望能够共同教育孩子,接下来是读文网小编整理的班主任期末家长一封信范文,欢迎阅读。
各位家长大家好:
首先,我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的,在入园时间上略有长短,因此在整体发展水平上也存在着差异,但通过这个学期的努力,孩子们在集体生活中都能够健康成长,不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受,我想这是很值得我们欣慰的。
一、班级情况回顾
下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓延。例如:个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大,小手记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识。经过一学年共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长,一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点,不断地发挥自己的优势,克服自己的弱势,完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳,刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动,整天模仿动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋,各具特长。因为时间的原因,我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动,但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。
在本学期里,每个孩子都有不同方面的进步,比如:不爱说话的佳佳,嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了,爱挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完,吃的又快又多。认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手,刘益彤、李歌斐,王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识,独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
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孩子的教育工作得到了家长们的密切配合和大力的支持,在此表示衷心的感谢,接下来是读文网小编整理的班主任写给家长一封信范文,欢迎阅读。
尊敬的学生家长:
您好!非常感谢您能抽出宝贵时间来看这封信,因为我们有一个共同的意愿:一切为了孩子,为了孩子一切。
各位家长,在现实生活中,我们都希望自己的孩子好一点,出色一点,没有哪一个家长不希望自己的孩子好的。一个家庭,父亲放羊,自己放羊,还要自己的孩子去跟着放羊吗?孩子无论今后干什么,都需要一个好的基础,这个基础从哪里来?对于孩子来说,重点是培养孩子养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为此,我向各位家长提出以下几点建议:
一、 纪律方面:
(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈(来去要打招呼);看见老师、同学养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师、同学。
(2)孩子的合群教育。有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。这也是教师关注的。希望大家严于律己,宽以待人,多多规范自己的孩子。毕竟,对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让那种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。教育孩子上、下学路上不玩耍,不横穿马路,不和陌生人接触,不吃外人送的食物,不到人多的场合看热闹,不上山、下河游玩等,孩子的安全关系着您家庭的幸福。
二、卫生方面 :
要教育孩子每天洗脸洗手洗脚,勤换衣服勤洗澡勤剪指甲。让孩子带好纸巾、水壶,坚决杜绝带饮料零食进校园。在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。
三、生活方面:
1、养成良好的生活习惯。一是养成早睡早起的好习惯。晚上尽量不要让孩子看电视,早些休息,确保孩子在校精力充沛,拥有良好的学习状态。二是教育孩子学会收拾自己的学习用品,作业写完要整理好书包,家长不可代劳,但偶尔要检查。
2、放手让孩子做家务,会帮忙做家事的孩子会学习。孩子自己的事情当然让他自己做, 除此之外给孩子一点与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,教育孩子养成无论大事小事,都要好好做的态度,这助于培养孩子学习的各种能力。
3、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
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首先祝贺您的孩子顺利完成初一学业,即将步入初二开始一个新阶段的精彩人生,接下来是读文网小编整理的班主任致初二学生家长一封信范文,欢迎阅读。
各位家长朋友:
你们好!感谢一年来您对我校各项工作的支持和理解!
新的学期开始了 ,我们的孩子也已进入了初二的学习阶段。此学段是学生人生的青春期,心理健康的引导和教育就显得尤为重要。那么,作为孩子的第一位老师,您做好充分的准备了吗?您有足够的教育智慧可以应对孩子在此阶段出现的问题吗?如果您摇头,那么,我给您支一招——虚心地学习是唯一的途径。 下面就让我为家长朋友们力推中国家庭教育第一品牌的创始人——董进宇博士,现任吉林大学法学院副教授,是国内“学习型家庭”最早推广人之一,通过二十几年对教育学、心理学、成功学、法学的深入研究和实践,摸索出一套成功教育理论并在指导自己儿女的实践中,得到了进一步印证。
董进宇博士出生在内蒙古科尔沁草原一个贫困的农家,在父母正确的影响下,引发了他对学习的浓厚兴趣,在当地教学条件极其落后的条件下,用独特的学习方法激起了自己快乐学习的潜能,使每个阶段的学习都达到了巅峰的状态。他不但自己考取了博士学位,还帮助两个弟弟完成了博士学业、三个妹妹完成了大学学业。
董进宇博士创立的博瑞智教育自2001年成立以来,独创了一套科学、有效的教育理念和系统教学方法,在中国30个省份的200多个大中城市间做咨询、培训,累积举办《家长训练营》91场,20000多位家长学会了达到全方位成功人生的秘诀,《中学生潜能训练营》近400场,直接培训学生近100000人,报告会已达3000余场,听众超过3000000人,改变了10000000个以上家庭的命运,直(间)接影响了中国90000000人。
您想改变吗?为了孩子的未来,为了家庭的未来,您会作何选择?
本次《培养优秀子女的规律》报告会将于2011年9月25日(周日)晚
19:00—21:30在实验小学多功能厅举行,18:00开始入场,欢迎您届时光临。 我校本学期对学生的管理目标有了新的侧重点,以严抓学生的“自主管理、自我教育”为重心,培养学生从文明礼仪习惯的养成等小处落实,最终达到自律的好习惯,形成良好的学习习惯。在未来的学校生活中,取得优异的成绩并收获良好的习惯。我校期待着建校的第一届毕业生能在两年后交一份令我们都满意的答卷。为此,希望我们家校联动起来,为了我们美好的明天努力奋斗!#p#副标题#e#
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孩子的学习需要我们共同的努力,需要您的督促与我们的教育,接下来是读文网小编整理的班主任致小学生家长一封信范文,欢迎阅读。
亲爱的家长朋友:
您好!
和您打交道一年多了,一直以来,您一如既往的理解、配合和支持我的工作,我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题:
一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。
学生进入二年级后,在求实这片沃土上,虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡,但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化,近阶段来,部分学生太在意自己的形象,甚至出现在课堂上对着照镜子,用手反复整理发型现象,课下大声喧哗,以期引起别人的注意,自习课不够专注,作业不能按时高质量的完成„„这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段,想想我们不也曾年少轻狂吗?所以一方面我们没有必要谈虎色变,焦虑生气,一方面要做正确的引导,相信每个孩子都能成为一个积极阳光,健康向上的优秀学生,当然,我说的优秀更侧重于心理的健康,我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人,其次才是教育孩子成才,将来到社会上,孩子们都能成为一个合格的社会公民吗? 所以,请家长们在家也细心观察,及时发现问题,及 时和老师沟通,加强家校合作,共同解决孩子的问题。 昨天早上,我们开了一个段会,段会的主题就是“做好最后的百分之一”,实际上,孩子们在学校做得已经很好了,不管是学校领导还是班主任,不管是生活老师还是餐厅管理员,对于他们安排的工作,孩子们都尽心的去做了百分之九十九,只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好,真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会,主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想,谈谈自己将来想从事什么样的职业,孩子们兴高采烈,有的说要做律师,有的说要做医生,有的要做企业老总„„
我接着又问孩子,从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点,然后从中找出要想做好一项工作共同的特点,孩子们很快就找到答案,那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”,我又郑重的告诉孩子们,老师绝不是忽悠你们,不信,这次回家,你们和自己的家长交流一下,看看家长的答案是什么。
为此,我设计了三个简单的问题,家长朋友,您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行,请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下,为了孩子,让我们共同努力!
祝您阖家幸福快乐!
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毕业,是一个沉重的动词;毕业,是一个让人一生难忘的名词。接下来是读文网小编整理的毕业给班主任的一封信范文,欢迎阅读。
尊敬的朱老师:
您好!
光阴似箭,我已经是六年级的学生了,在您陪伴的三年学习里,您像春雨,牺牲自己在滋润禾苗。您像阳光,照亮了每一位学生的心房。您是一个和蔼可亲(执着)的老师,你从不放弃任何一个学生,包括在每个老师心里都被打上了“有问题”的标签的同学。
我原来是一个对人都点冷漠的孩子,让人难以接近的孩子。直到您接手了我们班,在课堂上永远默不作声的听课的我,很快就被您发现了。后来经过你的鼓励,我发言的次数变多了,也愿意与人交流了。您夸我是个聪明的学生,您那毫不吝啬的夸奖,让我觉得您是一个待学生都那么好,那么公平,就像对待自己的孩子的人。
您是一个公正的老师,不管是好学生还是坏学生,只要犯了错,都不给面子。记得那是一个星期一的下午,本来就是刚刚放完假期,又上了一上午的课,这让我疲惫不堪,于是在您的课上开始魂不守舍,没有专心听你讲课。没想到您一下子就发现了,您那严厉的目光降临在了我的身上,呵斥道:“祝宇琪下课来我办公室!”下课铃一响,我带着忐忑不安的心慢吞吞的走到您的办公室,在您的面前低着头,像一头任人宰割的小羔羊,全无反击之力。原本我以为您将会严厉的批评我,没想到您反而语重心长地对我说:“祝宇琪啊!上课可不能开小差啊!要是漏听了重要的,吃亏的可是你啊!”听了您的话让我知道了我的举动是多么的愚蠢。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”朱老师就是一个处处为学生着想的老师,把每个学生都当做自己的孩子一样对待。在这我想对您说:“谢谢您!”
祝您
身体健康,工作顺利! 您的学生
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即使是毕业也带不走我们的友谊,和同学之间的感情也不是很快就可以放得下的,把想和同学说的话写进信里面。接下来是读文网小编整理的毕业给同学的一封信,欢迎阅读。
你在我的印象当中算是比较完美无缺的了,这虽然有我从小生长在农村,对健壮女人别有看待的原因。但你的运动天赋和学校空间舞台上很活跃,时内向时外向、时潇洒时含蓄却是同学们少有的,所以别的同学对我给你这样的评价心里会有平衡。正因如此,你对任何事情都充满自信,但又时常怅惘,可又不感到失败,仍然一条道一味地走着&&我只可在毕业时说:稍多点事故的经验吧,那样你也许更加完美!
我很平凡,你也平凡,平凡得就如同宽宽的马路两侧的两盏路灯一样,在静夜里独自散发着幽静的光亮。即使在相互映射的时候,也会被车鸣马嘶搅扰得难有共鸣,待到曲散人终时已是东方发白,又得各自安歇了。
泉水叮咚,春夏秋冬;
同桌两载,互道珍重;
再过十年,也许知性不知名。
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是你们让我在母校的每一个角落,留下了美好的回想,是你们给了我最诚挚的友谊,我回永远爱护。接下来是读文网小编整理的毕业时给同学的一封信范文,欢迎阅读。
你们好!
朋友是下雨时的一把雨伞。
朋友是放弃时的一声鼓励。
朋友是苦闷时的一丝春风。
即使不是朋友,他也会教会你一些东西,带给你不计其数的快乐与温暖,就看你在生活中发现了吗?它——无处不在!
我不会忘记,当我生病时,同学那关怀的眼神,那安慰的话语。当我考试考差的时候,同学那同情的眼睛,那鼓励的话语,我更不会忘掉——老师表扬是的关爱,同学那强壮的大拇指!其实,这都是一些微不足道的事,可这却让我感受到了友谊的快乐!
也许,谁也不会想到,在纪律不太好的六年级九班,在不太团结的六年级九班,也能在运动会上得“全体第一”的奖项!也许,谁也不会忘记,同学们为正在参赛的选手,撕破嗓子地呐喊声!谁也不会忘记,同学们拼搏时的信心,为的是班级的荣誉呀!有同学说:“我才不想参加呢!得了奖又有什么用呢?”说在口中疼在心里。其实,我们都知道,他是爱这个家的,爱这个家的每一个成员,只是,他不想表达出来而已。有个同学跑八百米,得了第一名,他说:“我不想跑太慢!”其实,他想为班级争光呀!谁又能想到,平时为了一点小事就斤斤计较的班级,在运动会上竟然能如此的齐心协力!这——就是班级的力量鼓励着着他们!这——就是因为他们总把班级放在第一!当我们拿到成绩兴奋的喊出来时,谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢?这次,我强烈地感受到与同学共同分享的快乐!
我们相聚在2016级九班!我永远都不会忘记任何一位同学,不论你是开朗。活泼,不论你是多么的文静,我永远都不会忘记你——同学!我们在一起学习了三年,也许,我们永远也不能再聚集在一起了,永远也不能再一起学习了。
当我们迈出校园一刹那,我的泪不由的流了出来,真的,永远也不会再见面了,与那些不在初中部读书的同学,老师说的对,同学只是你生命中的一个过客,小学的班主任永远不可能是你初中的班主任,对于现在已经毕业了的我们,应该更加珍惜现在的同学。在初中毕业的时候,不会因为在哪些事情上而后悔。
在小学中高年级的这三年里你快乐过多少次?你再一次爬起来过多少次?你成功过多少次?这都是朋友给你的!这都是同学给你的!他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣,因为他们教会了你,做人要学会宽容,多一点笑容。
有些同学因为一点小事就吵架,这不值得,因为你们是朋友,一定要互相信任对方,彼此多一点宽容!
有相聚就有离别,让我们带着同学的祝福,飞得更高,走得更远!带着老师给你的希望!
祝2016级九班全体同学:
身体健康
学习进步
——黄玥雯
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你们即将面临的就是毕业了,也是你们做选择的时候了,这时候你们会收到很多的信件,他们会给你提供一些参考意见的。接下来是读文网小编整理的给即将毕业的同学的一封信,欢迎阅读。
许多大学生朋友都是贫苦家庭出身,你们克服家境贫寒,从农村或县城走入大学校门,发奋学习,就是为了能够通过读大学报效祖国,报答父母,同时改变自己的命运。然而,4年大学即将毕业,你们一下子面临找工作、适应社会的难题。然而,我们大学生自己该怎么办?从一个过来人、也可以说是你们学兄的角度,我觉得大学生首先要对自己的长处和不足有清醒的认识和把握,一方面,现在许多大学生是幸运的一代,有很高的起点,思想活跃,知识面广,有开放的视野和心态,对于家庭是父母的骄傲,对于国家是需要的人才;另一方面,无论你是否承认,大学生走出校门后要面对许多挑战,许多竞争,许多不适应。最重要的就是,大学4年虽然学到了许多知识,但往往还停留在书本上,属于纸上谈兵型的,还需要与社会结合,与实践结合,要到社会大课堂去再学习。要想到自己还需要在实践中当小学生,逐步把知识变成技能,变成服务社会的一种能力和水平。
其次,我希望大学生朋友不要好高骛远,而要实事求是。如果有机会到城市、机关和央企工作,固然是不错的岗位。但是,大机关大城市岗位毕竟是有限的,我们目光不应太短浅,如果能够把目光放长远一点,能够以积极的心态到最基层去,到边疆去,到祖国最需要的地方去,也许未来更能够成就一番大事业。如果刚刚大学毕业,就想找各种关系到一个舒舒服服的岗位工作,可能眼下压力小了,满足了,而这辈子也许就不会有大出息了。相反,只有吃得各种苦,才能成长得更高更快,俗话说,穷人的孩子早当家。
最重要的一点是,同学们学的专业可能会有不同的就业方向,这就需要你们自己慎重考虑,究竟哪条路更加的适合你发展。上网查看一下相关的信息,也可以像老师或者是学哥学姐寻求下意见,这一点很重要,关系到你以后的发展,如果说你选择一条你不喜欢的道路,那么在以后的工作中你就会没有激情,对工作不是很上心,随之责任感也就提高不起来了。所以希望同学们三思而后行。 同学们步入社会、进入企业工作以后,必须明确与适应由学生到员工的角色转换,调整好心态,完成好这个转变。只有责任和义务才能使我们一步一步的健
康成长、日趋成熟。同学们刚走出校门,往往还没有理解自己的身份和角色已经发生转变;由被培养对象转变为承担着责任和义务的社会职业人;由向父母、家人和社会的索取者转变为给父母、家人和社会创造财富的贡献者。刚从学校毕业出来的学生,思维模式往往还停留在学生时代。遇到某些难题以后,往往是急于想到问题的答案,而不是去寻找解决和处理问题的方法;较多的归咎于客观原因,很少分析自己的主观因素。不少人还很留恋学生时代的生活方式,有时会问每天就这样工作、吃饭、睡觉,三点一线的生活有何意义?人生究竟是为了什么?工作以后觉得没有多少自己可支配的时间?感觉生活是那么的单调。总爱回想学生时代散漫自由的生活,不太愿意收到公司管理制度的约束。诚然,我们谁都会记住学生时代那些些精彩而快乐的日子,而工作也有忙碌的乐趣,两者是有区别和不同的。学生时代我们致力于读书学习,学知识,修品德,有比较多的课余自由时间,有年龄相当、志趣理想相投的同学,没有多大的责任和义务。
走出校学校进入社会就不同了,我们成了一个承担责任和义务的社会人。首先要对自己的言行负责;要遵守公司的规章制度,要努力完成工作,没有那么多的自由和多余时间,也没有那么多兴趣意志兴趣相投的玩伴。
那么我们参加工作以后,生活的乐趣又何在呢?乐趣就在我们的工作上。我们要学会欣赏自己在工作种取得的成绩;感恩上司、同事对自己工作的认可与帮助。我们不能把工作看成是一种负担,也不能把工作看成是养家糊口的手段,否则,我们就会丧失工作的乐趣。因此就需要你们尽快的适应由学生到员工的角色转变,调整好心态才能在宽广的人生道路上,迈出自己崭新而正确的步伐。
我觉得从事一个工作时,我们要学会先要明确自己的位置。作为一名刚毕业的大学生,我现在还不能叫做开始工作,只能是开始学习,因为我没有工作经验,就像一张白纸,还要很多学习的地方。现在我要对自己一个客观的认识,明确自己的优缺点,知道自己的强势,弱势,我要如何发挥自己的优势,规避自己的弱势。要知道自己到一个公司上班的目的,价值观。我觉得我现在最需要做的事情是不停地学习,充实自己。
作为一名新员工,我认为我们应该首先树立好工作态度,态度决定一切。我们要用心把事情做好。做到“用心”两个字真的不容易,我认为只有先专心才能做到用心,才能找出其中的重点还有就是我们要注意谨慎,同样的错误不要多次发生,我们要有严格约束自己的心理。放纵是对自己的懈怠。做事情我们要学会主动,不要总是被动的等待安排,接受知识。我们要做的是主动选择,主动去获取知识。可能会遇到不顺利的时候,但解决之后我们今后做事情就会顺利很多。就像我们在一个陌生的地方会迷路,当我们自己费心找到正确的路后,我们会发现这条路深深的印在我们的脑子中。而我们需要的知识就是要有这种深刻的感觉,深刻了我们才会有进一步的深度。对待一件事情一个任务,我们不应该把它停留在做完这个步骤,我们应该更进一步去想,会不会有更好更快更妥当的方法。有句话很经典,懒人创造世界。是指懒人为了少动手他会绞尽脑汁想更简便便捷的当方法来解决问题。工作中我们难免会有出错的时候,当我们无法避免错误的发生的时候,我们应该学会的失去承认错误,做好自我反省。来减少错误的发生。另外,我们做事要讲究效率,不要拖拖拉拉,这种惰性心理会是我们学习工作中的大忌。提到一点需要我们去学习的就是我们要主动去帮助别人,这可以是一种资源的积累,当我们遇到困难需要帮助的时候,这将是我们的一笔后备力量。
最后希望同学们慎重的规划下自己的职业发展道路,因为这关系到你今后是否成才、成功。祝愿你们都能找到理想的工作。
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三年的快乐时光里,我们以勤劳作帆,智慧作舟,畅快进取,而今我们又将带上彼此的祝福开始新的征程,请珍重。接下来是读文网小编整理的毕业送给同学的一封信范文,欢迎阅读。
大家终于毕业了~看了大家的毕业照,感到很欣慰,所以想写点什么。
去年这个时候,我也跟大家一样,很激动,很兴奋。原因是,高考前的毕业典礼上,我搂着十多个男生照了相,把我所有想搂想抱平时却不敢搂不敢抱的人全都搂了抱了一遍。
这就是我想说的第一点。高考完了,压力暂时没有了,大家一定要至少干一件长久以来自己想干却因为种种原因没干成的事情——表白啦,通宵啦,旅游啦等等,都是很好的,不违法乱纪又能放松心情就是好事。
第二点是,既然要放三个月假,又暂时没事干,大家一定要至少干一件自己认为有意义的事情。而且这件事情最好是你以前从没尝试过的,甚至想都不敢想的——比如徒步去西藏(当然,多数同学不要尝试= = ),去KFC打工,去新东方学一门新语言(这个没啥爆点)等等。去年的这个时候,我干了一件比较有意义的事情——去我家附近100米处的家乐福旁边摆地摊。自己去淘宝上进了一些东西,自己整理好了,订好价格,去摆摊。从不好意思说话到激情叫卖(= = ),从遇到同学老师的羞射到向熟人推销产品(= = ),从被城管吓得跑回家到城管走后10分钟面不改色回到原地点摆摊,从被顾客讲价讲到想哭到把顾客宰到想哭……这个过程让我收获了很多以前没有的经验和教训,也让我认识了很多“摊友”——我们在与城管血腥的搏杀中建立了深厚的阶级友谊,以及让我体会到劳动人民挣钱的不易和商品的暴利(= = )。趁着没事多尝试,以后这样的机会真的不是很多了。
第三点是,不管你上了一本二本三本专科,摆好你的心态。谢师宴上有人喜有人悲,有人上了一志愿有人连二志愿都没录上,这都是很正常的。高考只是决定了你这四年要在哪里过,决定不了你这四年怎么过。上了好学校不一定怎么样,好学校的竞争很激烈,压力非常大,自杀跳楼年年有,甚至有“指标”,不过“指标”校领导就能安稳地过上一年;差学校不定差,你可能在这个群体里脱颖而出,被保研什么的都是可能的。而且你会有更多自己的时间去支配,去锻炼自己的能力。一切都靠个人的历练。
第四点是,永远不要觉得大学很轻松。其实大学累得很。你不仅要学习,还要去搞活动。而且大学四年的竞争多数是内部竞争,和你睡上下铺的说不定在和你争入党名额,今天挽着你胳膊的闺蜜说不定明天就是干部竞选的对手,这都是有可能的。这种压力是远远大于高中的学习压力的。再说学习,如果你不幸像我一样学了日语……听我慢慢分析。大一下考英语四级,大二上考英语六级,大二下考日语专业四级。如果六级成绩比较好,大三上考专八,大三下考日语能力一级。如果成绩好说不定还得考日语专业八级,对了,你以后去外企,你不考剑桥BEC吗?你以后要出国你不考托福不考GRE吗?你大四不考研究生吗?你大三不学第二外语吗?所以说,大学四年是多么充实地在不停考证的过程中度过的啊~PS:别以为学了理工科就很高兴了。高数大物一个不能少,实验天天见,就受着吧……至于学了法律不要高兴的太早,公务员考试和法律考试这两大世界级难度的考试在向你招手。经济更好,专业课N多,就等着吐血吧。当然如果你学了哲学你自然不用担心,但我就怕你四年后担心就业了……
第五点是,学会搞好你的人际关系。不论你是否喜欢一个人,学着不要表现在脸上了,学着不要随便跟身边的人倾诉了,学着一个人理性地分析看待问题了,学着有一双慧眼看人了。大学里,一个人是否喜欢你,可能会很重要。学会正确处理人际关系,别人会喜欢你,更会敬佩你。没有人喜欢成天撒娇耍小性子无理取闹的人。碰着那样的你就明白了,很难受。别再幼稚了,这不是幼儿园也不是超女,这种个性是不会有市场的。
第六点是,学会孤独。我真诚地建议所有我认识的高三的朋友们,去一个离家千里之外的地方上大学吧,别总呆在省内了。青岛很好我承认,山东很好我承认,但你呆在这里,你一辈子都不知道自己究竟可以做到多好,自己究竟有多少潜力。一辈子生活在熟悉的环境里,人是会产生惰性的;一辈子和熟悉的人生活在一起,人是不会有所改变,更不会有所进步的。想一想你们班所有同学几乎都在一个城市甚至一个大学里,你一辈子只和这些人打交道。今天发小约着去KTV,你想看看书,但你不好不去,你失去了一个学习的机会;明天高中哥们约着打牌,你想做兼职,但又不能不去,你失去了一个锻炼的机会;你想学着洗衣服做饭,爸妈说“算了吧”;你想学着自己独立,却窝在床上吹空调……不是说你没有自制力,而是在这种环境下,人是很难发掘出自己的潜力的。为什么父亲会把不会游泳的女儿一脚踹倒水里?因为只要她想活,她就必须自己扑腾,自己适应,自己和水斗争,自己浮起来,她才能学会。一辈子挂着救生圈的人,一辈子都学不会游泳。你的人生除了大学和读研,几乎不会有第二个机会让你跑到一个离家千里的地方瞎历练了(如果你大学了读研都不考出去,谁会相信你有勇气去当一个北漂上漂或者广漂?),所以珍惜这个机会吧。学会一个人做些事情,比上个985或者211,比读个热门专业,有更多更多的意义。
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轻轻地,我们走了,正如我们轻轻地来。挥一挥手,作别青青的校园。接下来是读文网小编整理的毕业写给同学们一封信范文,欢迎阅读。
亲爱的小李:
时隔多年,你好么?
光阴荏苒,年华似水,我们或许早该相忘于四年之前,可我内心的愧疚感总在夜深人静时敲打我窗。以往之事仿佛电影般一一展现,尽管是昏暗的,却已是心头那无法抹去的记忆。
让我惊奇的是,四年了,我还记得你的名字,但我宁愿叫你的绰号——“小李”。大概是你在刚入班时特别低,他们取笑你才给了你这么的一个名字。当时,我对你了解也就这么多。
四年级时,你仿佛在一个暑假脱胎换骨,夏天留下的衣服对你来说显然太小了,然而你却从未换过。大家在你背后议论论纷纷,说你不爱卫生,又或是家境贫寒,你听到这些,总会装出孤傲的样子,不在乎别人的指指点点。说实话,你确实没有一个朋友,大家都不愿与你说话,你也隔绝了大家。
五年级后,我才开始认识你,走向了你迷茫的心里。那天很晚了,我因为安排扫地才很晚回家,那时天空已经泛起了一层紫红,你和我一组,关上门后,你一直走在我的后面,似乎在有话要对我说,我也没有说什么。到了大门,我突然想起来日记本忘到了教室里。我坐在台阶上,翻了书包一遍又一遍,才确定我真的没有拿走。我怔怔地坐在那里,不知道怎么办。正当我焦急万分的时候,你竟若无其事地从我身边走过,把一个本子扔了过来。我捡了起来,正是我的日记本,我看了看你,你嘴角嗫嚅了几下,终究没有说出什么。但我知道,你是真的想帮助别人。自此以后,我主动找你聊天,你也敞开了胸怀,容纳了我。
在以后的交往中,我渐渐地知道,你是单亲家庭,爸爸离你远去,妈妈又躺在病床上,你每天省吃俭用,我也明白了你为什么不换个大点儿的衣裳。再后来,我去了你家,家里虽小,却井井有条,一株金钟花趴在屋顶上,像是有人故意修剪着,我知道,那人是你。
六年级,是我难忘的友情阴雨天。那天我听几个同学在谈论你,便凑了过去,他们却说你故意在背地里诋毁我,我明明知道你不会那么做,可冲昏了头脑的我相信了他们的谣言。我们开始故意疏远你,避免与你走在一起,你也在躲避我,连目光都在故意躲闪,这也使我更坚信了他们的话。“冰河时期”一直持续到了毕业。后来,我去了你家,早已人去楼空,邻居说是暑假刚搬走。我不知道发生了什么,那株吊钟花肆意地爬满了天空,张扬着自己,扭曲的身形让我的双眸渐渐模糊。
“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,惟有别离多„„”
四年了,我们也搬出了原先那个家,我再也没有见过你家门口的吊钟花了,也没有见过你。
这封信,你若收不到,无妨;你若收的到,便是幸运,那你一定会回我几句吧,我知道,我们有好多好多话要说。朋友分离了,争执了,受伤了,一定会再回来,再和好,再治愈。毕竟,朋友当如是,最后,别忘了回我一句,你好么?
此致
敬礼!
你的故交:寇**
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情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。接下来是读文网小编整理的毕业给同学一封信范文,欢迎阅读。
香洋:
最近好吗?
一晃,我们认识都将近五年了,呵!知道么?初三时收到你弃学的消息,真的好震惊!我认为那是一种不可思议的事情,离我好远好远,我没想到这种事会发生在自己身边,第一个还是笔友。那时,我很青涩,认为社会是黑暗而可怕的,心底为你暗暗担心,不要被人欺负了才好。那时,我还憧憬着自由辑稿人的美好未来。边旅游边作文,在大兴安岭写诗……呵呵,世事难料,在高二我就步了你的后尘。
我不清楚你最初的两月是怎样度过的,当时,正是学业繁忙的时期,早上五点就起床,常常夜里一点才能睡。所以,我很少回信,有些笔友几乎断了联系。因为我家没有门牌号,你们的信都是寄到好友家里。记得,那段时间,好友送信的频率很高(是你写的啦)他拍拍肩膀,以视察的派头,嫃怪的对我说:“小子,泡妞水平有进步啊!”(弄的我很是无语)偶尔偷闲上网,QQ上总会跳出你的留言。有一次,你姐姐用你的QQ和我聊天,说话不到四句,就说我的嘴好贫,是不是经常骗女孩子,有没有欺负你(天地良心)。这时,我知道了你还有个姐姐,同时,对于你的异常,非常不安。
香洋,直到现在,我总能体会到你对于我的信任,心里,好快乐、好感动。在现实生活中,拥有这些难能可贵。去年、前年,我一直忙于工作,没照看到你。你已经有了一次恋爱,我这个做笔友的太不专业了,现在才知道。你的初恋是怎样的呢!那时的文章你删了吗?那段充满鸟语花香,春风习习,如梦幻般美好的时光,只在乎曾经拥有。哎!我不懂,爱情的问题你自己解决吧,我没有发言权。只希望你能快乐些,让我从你空间出来时,脸上绽开笑靥。
有一个女孩,深深地藏在心中,默默地祝福着,她巧笑嫣然的面庞;宁静、甜美的背影总能让我倾心不已。她的手机号、Q号细心地保存,等到我能给她幸福之时,电波传情。有些心痛、有些思恋、有些期待、有些安慰。呵呵!香洋,我是不是不够勇敢……这个社会太现实了。
云开雾散风停雨歇
祝:
天天开心
万事顺心
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留下相逢的倩影,带走萌芽的相思草,惟有绿色的邮路,载下别离的思念。接下来是读文网小编整理的毕业致同学的一封信范文,欢迎阅读。
你们好!
几个月之后,你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活,迎接中考的检阅。不知大家是否真正意识到该从小孩子的角色中走出来了,作为一个应为自己的未来负责的青少年,你是否已经感觉到自己任重而道远?接下来要走的道路是要付出艰苦努力的。你是否已经做好了充分的思想准备??曾经有一位著名的文学家(柳青)说过这样一句耐人寻味的话:“人生的道路虽然漫长,但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候,没有一个人的人生道路是没有岔道的,譬如:学业上的岔道口、个人生活上的岔道口,你走错一步可能影响你的一个时期,甚至是一生!”其实,同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢?请每个同学现在试问自己,你能否把这决定人生的几步走好?想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的,那么作为最了解大家的老师,作为这场即将到来的,没有硝烟的战役的“指导员”们,想给大家提几条发自肺腑的建议,希望对大家能有所帮助。下面我将大致分成三种情况,各有不同的话要说。
如果你学业水平处在中等,目前成绩不够突出,比上不足,比下有余的话,我送给你们这样一句话:“竭尽所能,尽可能为自己创造接受高中教育的机会。” 这类同学人数较多,大多介于可上可下的状态,可能你们心中正充满着矛盾,是鼓足了劲,不上高中誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?我想每个人都有打算。目前全国的高考录取率正一路走高,不少大学正逐步扩招。几年后,大学教育将得到最大限度的普及。你们还有什么理由不去为这完全可以达到的目标而去拼搏呢?
如果你的学业水平比较优秀,那我也送你们一句话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”孟子的这些至理名言,对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生,你们承载了比别人更多的压力,有来自父母亲朋的,有来自老师同学的,更多的是来自自身的,你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进,对自己有较高的要求,成绩在级部中也不错。但要提醒大家的是:山外有山、人外有人。君不见有很多的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,以求能够精益求精;君不见,许多的学生早已未雨筹谋,发奋拼搏,以求在中考大战中所向披靡,独占鳌头?收回视线,再来审视自己差距的存在难道不让我们心揪吗?有一句话说得好“你不优秀并不可怕,可怕的是优秀的人比你更勤奋!”
还有一点需要提醒你们,面对日趋激烈的学习竞争,当某些科目遇到困难时,你们往往不能正确对待,甚至对自己的能力产生怀疑,对未来可能的失败感到恐惧。奉劝大家应能客观评价自己的学习能力,发挥长处,弥补短处。近9年的学习生活,你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。你们能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的,但不同的人在不同的科目上,学习能力会有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出现了一些问题应正视他。这说明你的努力还不够,你还需要继续积累,你一定知道厚积薄发的道理,只有经过长期的心平气和的努力才能达到你的理想!
如果你在学业上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,我引用长今的名言“没有什么可以让我放弃”送给你们。或许你们已经自己远远划出普高之外;或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业;或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让我们做老师的感到遗憾和惋惜,但老师相信你和老师都决不会放弃。大家要力争上游,考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭,或进一步深造争取考入各类职业大学,接受更为优秀专业的教育,提升自身层次,这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低,所以不要轻言放弃,努力学习才是当务之急。
最后我想代表学校所有初三年级的老师真诚的将我们的心声传递给大家:无论你是少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞涩的女孩,无论你胖瘦美丑,无论你成绩优劣,在我们的心中,你们早已如同我们自己的孩子一样,为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我们。今天,明天,我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们没一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航,直抵那胜利的彼岸!
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