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人生可比是海上的波浪,有时起有时落,好运歹运,总嘛要照起工来行,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢,下面一起随读文网小编欣赏一下爱拼才会赢范文吧!
今天,风和日丽,万里无云,在这阳光明媚的日子里,我们班举行了“班干部竞选”。
上午第三节课,徐老师站在讲台上,笑逐颜开地对我们说:“班干部竞选现在开始,首先,竞选班长的同学上来。”我从容不迫地走上讲台,站在我身旁的是老班长徐可和学习委员郑硕然,我想:他们两人都是上学期的班干部,而我却什么也不是,我真是无地自容,上学期连勇气都没有,但是今天,我要挑战勇气!
徐可和郑硕然都读完了,最后轮到我了,我两腿发抖,手颤抖着,心怦怦直跳,紧张得无法形容。“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好……”我虽然没读好,但是还是把演讲稿读完了,顿时台下响起掌声,我对徐老师说:“徐老师,我还有一句话想说:“老师们,同学们,也许我心里明白,班长是徐可,就算我输了,也没关系,因为今天我有勇气站在这里,已经是最棒的了!这时,我听见了雷鸣般的掌声,徐老师接着说:“姜静?一直都很胆小,没上来竞选,但是,她今天却上来挑战勇气了,让我们再次把掌声送给姜静?吧!”那掌声又一次响起来,是的战胜了勇气!一瞬间,我忽然感觉自已不再胆小,正因为我有了勇气,勇气战胜了我心中的“魔鬼”,使我感到很骄傲!
徐老师把我们三个人的名字写在黑板上,又笑容可掬地说:“现在要投票了,你们只能举一次手,哦!”台下的同学开始交头接耳起来,看看选哪一个,现在要投票了,同学们纷纷举手,票投完了,我转过身看了看,“32!”我心花怒放,可他泣不成声,我也没先前那么的高兴了,因为她们都哭了,而我却在一旁高兴,这样太没人情味了。可我只想对他们两人说:“你们不要气馁呀,虽然你们没选上,但是你们有勇气上来,就是大家心里的骄傲!
从这次班干部竞选中,我从内心深深地感到:“爱拼才会赢,有勇气才会赢!”
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三分靠才智,七分靠打拼,爱拼才会赢。以下是小编为大家整理关于爱拼才会赢的作文,希望对大家有所帮助!
1927年,蒋介石、汪精卫公开叛变革命,提出“宁可枉杀千人,不可使一人漏网”的反革命口号,大批屠杀共产动员和革命群众。从此,人们不得安宁。
国民党员贺龙、叶挺等人在共产党的影响下,决心投靠共产党,一举歼灭蒋介石和汪精卫。他们表面上不露声色,背地里却在秘密策划着。蒋介石、汪精卫听到了一点风声,更加肆无忌惮地屠杀革命群众。
八月一日,枪声响起,暴动开始。一个个胸间飘扬着红领巾的战士站了出来,他们用自己的生命与背叛革命的叛徒作斗争。他们负伤累累,却又一次又一次地站起来与敌人搏斗,硝烟弥漫,战火不断。一个又一个的生命停止心跳,一个又一个的身躯在炮火中倒下,他们死了吗?不,他们没死,他们永远活在我们心中!战斗仍在继续,地上已堆满了人的身躯,但他们胸间飘扬着的红领巾却是那么耀眼!
终于,这场激烈而悲壮的战斗结束了,我们伟大的革命战士胜利了,这次南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪!
这便是影片《八月一日》的主要内容。看到最后一幕,我发现我的眼睛不觉湿润了,继而变得模糊不清。在这场壮烈战斗中,有多少人死去?这个数字是我所猜不到的,永远也猜不到。他们用那一颗颗正年轻气盛的生命换来了这场战斗的胜利,他们为了革命,为了革命群众,不惜牺牲自己。
就算遇到再多的困难,就算碰到再多的挫折,他们也要拼一拼,不放弃,不灰心,跌倒,站起,再跌倒,再站起,只为了一个信念:打倒背叛革命的叛徒。最终,他们赢了,他们拼了,赢了。
如今,环顾四周,家家户户锅碗瓢盆,生活如此美好,但困难与挫折也是常有的。学习中,遇到困难;生活中,遇到困难;工作中,遇到困难,有的人或许丢在一边不干了,或许会请别人帮忙,再看看那些先烈们,他们的困难比我们的大得多,但他们却勇敢地跨越了过去,他们那胸间飘扬着的红领巾在警示着我们:爱拼才会赢!再多的绊脚石,只要你敢于拼搏,一定就能成功。
爱拼才会赢!
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议论文提纲:
《生日》
主题句:生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写):反映了为孩子大操大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义。
结构:并列式。
正文:
一、开头:论题即生日。
二、中间:论证
1.提出现象:为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。
2.分析论证:
(1)关系着民族美德和思想腐化。(可以改作规范段的主句)
(2)奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论:照应开头,突出论点;讲辩证。
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雪真大呀!一片片雪花扑面而来,我们带着雪的气息走进考场。
坐在考场上,我们默默地等着发试卷。我偷偷地望望我旁边的竞争对手:有的自信满满、有的面无表情、有的愁眉苦脸、有的用手捧着头琢磨不透……而我,则有一个平和的心态。看着外面的飞雪,似乎在给我鼓劲,此时,我又多了一份信心。
开始答题了,我们都争恐后地发挥自己的才智。刚好这场考的是英语,我就轻轻松松地把题写完了,然后饶有情致地欣赏起窗外美丽的雪景来。随着响起的铃声同学们交卷走出考场,纷飞的大雪并没有停止,大家都七嘴八舌,议论着自己的答案,我则不想加入他们。
成绩,而当我看到我试卷上红红的的成绩时,双手不禁颤抖起来,一种复杂的感情涌上心头:失望?沮丧?懊恼?愧疚?一时我说不清楚……又回忆起刚得知我成绩时那一刻:记得那天早晨,妈妈用一种既悲伤又遗憾的声音把我从睡梦中唤醒:“刘洋,努力吧!”当时我不解地用手揉了揉眼,原来是妈妈在对着手机念老师发过来的我的这次大考成绩。那一刻除了妈妈的声音,我听到的仿佛只有我的心跳声。当妈妈念完成绩时,我的嘴犹如吃了黄连般苦涩……
等我平静下来之后,回想自己上一个阶段的表现,不难给眼前的结果找到答案:一段时间以来,我一直都是吊儿郎当的,对学习根本没有上心,整天还自信甚至自负得不得了,终于酿成了今天的苦果。看着试卷上的一串串数字我痛苦不已,一滴滴眼泪使我懂得了奋斗与结果的关系。一科科的成绩并非全由老师教出来了,更重要的是还要靠我们的意志与能力打拼出来。是呀,是意志给了人无穷的力量,是意志使人走向更加完美。
我并没有被这次困难击倒,通过这次失误我总结出道理:考试前的努力+考试中的认真=一份满意的成绩
失败乃成功之母。爱迪生说:“天才=1%的灵感加99%的汗水”。牛顿说:“天才是长期劳动的结果。”我不否认有天才,但天才不去劳作,仍是蠢材一个。
三分靠才智,七分靠打拼,爱拼才会赢。我们要奋斗,要打拼,要有目标,为我们的目标,加油!
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什么是作文提纲呢?提纲就是文章的提要,就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要。下面是读文网小编为大家提供的关于写好提纲的要点,欢迎大家阅读参考!
我们写作文,往往对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说,“脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里。”这种随想随写,随写随想的情况,就容易造成条理不清,层次混乱,或遗漏了某些主要内容,或者颠倒了材料的次序,或出现节外生枝的情况,或发生详略不当的毛箔…
有的时候甚至有时还刹不了尾,或者写不下去,卡了“壳”。
生活中是常有这种情况,这就告诉我们在作文时要少走弯路,不绕弯子,避免或减少我方才所说种种毛病,我们在习作中,必须重视学会编写作文提纲。
什么是作文提纲呢?提纲就是文章的提要,就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字,也须先写个提纲,……有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。”这段话虽然是对工人讲的,但对我们也适用,写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。
盖房子先要有设计图,然后按图打地基,立支架,砌砖上墙,铺瓦,装门窗,如果不先画好设计图,然后再按图施工,想到哪里盖到哪里,就一定会出问题,弄不好,还得全部返工。
⒈读题,审题;把作文题目的意思弄清楚,明确要求。
⒉确定内容,根据题目要求,确定作文内容;
⒊确立中心,根据题目要求和作文内容,明确写作目的,确立中心;
⒋选择材料、根据作文中心,对作文材料进行选择。
在列提纲阶段,主要是明确怎么写,为将要写出的文章作一番精心的设计,对材料作出安排,这是最主要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节:一个理清思路,一个是突出详略。提纲写出后,我们要仔细检查,看看材料与中心是否符合,材料有没有遗漏或重复,条理是不是清楚,重点是不是突出。如发现问题应及时修改。
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初一语文作文提纲怎么写?作文提纲一般包含三部分内容:题目、主要内容和中心、结构安排。学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,是有效提高写作水平的好方法。下面读文网小编分享一些初一语文的作文提纲示例以及范文供大家参考!
《爸爸睡着了》(记叙文)
第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)
第三段:写爸爸在公园睡着了。
《骄傲使人落后》(议论文)
第一段:提出论点。
第二段:用古今中外的事例去论证论点。
第三段:进一步举例说明论点。
第四段:结语
上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,如果再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许,弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
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学校(关注学校的经历过的集体活动,各种比赛,特殊的课堂,比如公开课,实验课,活动课)
1.同学
把握同学的特点;或感受与同学之间的友情;(要抓住同学的特点《瞧,他就是我的同学》
2.老师
回忆老师的特点;或感受老师的那份情感;(《良师》《我的老师》)
3.学习故事
从自己在学校的经历中感受成长变化;或有所领悟。
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“加油!加油!”一阵阵呐喊胜在新建中学上空回荡。新建中学的正在进行着地届田径运动会。
看!角落的铅球场上空,铅球不断的画着弧线,恰似一颗颗流星飘向远方,就像一道道彩虹转瞬即逝。到处是激烈而紧张的竞赛,四处是热烈的掌声。
我的目光一转,落在了50米跑道上。跑道上,个个运动员,精神抖擞,随着一声声的发令枪响,同学们像展翅的雄鹰,一溜烟飞到终点。
快看,我们班的吴娅雄赳赳,气昂昂的走出队列,向400米的起点走去。她往起点一站,回头向我们挥挥手,我们全班同学都齐声高喊:“吴娅,加油!我们支持你!”随着一声“预备!”吴娅就摆好架势,高度集中着精力。“砰!”发令枪响了。吴娅箭一般的射了出去。这时,四面八方响起了一浪高过一浪的“加油”声。一圈,两圈,眼看吴娅就要冲刺了。我们班的全体同学,都紧张起来!因为,在还有大约30米时,另一个运动员赶上了,与她并列着了,为了吴娅的第一名,更是为了八(3)的第一名,大家都违规的离开队列,叫喊着向终点跑去。上天不负有心人,吴娅最终第一个冲过终点。
吴娅刚跑完,班上几个女生急忙把她扶到队列之中,等她休息才大约一分钟,几个调皮蛋就把吴娅举了起来。大家太兴奋了!
下午,比赛收队了。全班同学都不约而同的进了教室。干什么呢?老师没有说呀,因为我们班的冠军进教室了。
发奖了!看着吴娅站在领奖台上,我们都笑了!当吴娅举起奖状时,全班同学都不约而同的鼓起掌来。
当我们又一次把从领奖台上下来的冠军包围起来时,吴娅却回敬大家说:“三分天注定,七分靠打拼。爱拼才会赢!”
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写作文的材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确。安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的问题。下面跟小编一起来学习怎么写好作文提纲吧!
写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,……遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件……。对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手……。
对于含义较深、有象征意义的题目,如《温暖》、《友谊》等,也要先审清题意,再确定中心。
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作文提纲编写要求
1.把握中心思想
好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要达到写作目的。
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