描写植物的作文篇1：荷花湖

外婆家对岸，有一个荷花湖。暑假到来，我就会去荷花湖观赏那可爱的荷花。

阳光投射在湖面上，反射着粼粼波光，就像一卷展开的斑斓彩墨画;池中的荷花，在荷叶的衬托下，清淡美丽;好似一位位亭亭玉立的少女。

几条小鱼从荷叶下静静游过，为了这静美的画面多添了一份勃勃生机。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，随风飘动，为这“荷花图”献上了自己柔美的身躯，跳上了一曲华尔兹，真让人惊叹!

站在远处的小坡上看，荷花像倾泻在湖面的胭脂，又像天空中落下来的一抹红霞，更是别具一格，走近一瞧，荷叶虽不比荷花那样美丽，但也有一份属于它的青绿。

沁人心扉的一阵荷叶香在湖中扩散，使荷花显得更加娇美。

我爱这清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥而不染的荷花。

关于植物的作文篇1：让野菊花告诉您

那是一个秋高气爽，天高云淡的早晨，一位身穿粉红色裙子，头扎粉红色辫子的小姑娘正在田野上采野菊花。她想干什嬷呢?原来今天是教师节，她想代表全班同学去给老师献花，以表同学们对老师的敬爱。

她来到了老师的办公室门前，发现老师已经不在办公室了，她便打开窗户，看到了桌上那一幕：老花镜，在阳光的照耀下，反射出晶莹的光亮，老师带着它给同学讲了多少人生的哲理和无穷的知识。地球仪象征着老师渊博的知识和宽广的胸怀。墨水瓶的盖开着，老师用红红的墨水为同学批改过多少作业，一个个对钩时老师的心血，是老师对学生无限的爱。这时朝霞已经洒满了办公室，仿佛洋溢出同学们对老师的敬爱。她小心翼翼的把两束野菊花插进老师的笔筒里。

她看着芬芳四溢的花朵，心里默念道——老师啊，当你看到花时，不要去寻找送花人，野菊花会告诉您的。金秋，谁将是幸福的收获者，野菊花也会告诉您的。

生活中，我们见到的植物有很多，你有喜欢的植物吗？跟你说说我喜欢的植物吧。本文是读文网小编为大家整理的二年级作文我喜欢的一种植物范文，欢迎阅读。

我喜欢的一种植物作文范文篇1

你如果问我喜欢什么植物，我就会回答――竹。

你如果问我问什么喜欢竹，我就会回答：“因为竹是‘岁寒三友’之一，又是‘四君子’中的一种，它那坚强的意志，不畏严寒的品格，也是我们要学习的，所以我喜欢它。”

竹，多么普通的一种植物啊!它顽强的生命力实在让人惊叹!它“未出土先有节”，长成后就很高，高得让人看不见它的头。竹的用途很广：竹笋可以食用、竹子可以作地板、凉席……总之，竹子的踪迹在家中的每一个角落都可能出现，我们无论在哪里，都可能见到竹，它普及到了生活的方方面面。

竹，一身翠绿，如碧玉一般。远看，它似一位绿衣仙女;近看，又似一节一节的碧玉，真是好看。风吹过，竹叶“哗哗”作响，又似一曲仙乐飘飘。

我愿化作一颗竹，站在路边，默默奉献……

我相信每一个人都有一种自己喜欢的植物，我也有自己喜欢的植物，下面我就向大家来介绍一下吧!本文是读文网小编为大家整理的描写植物小学生作文，欢迎阅读。

描写植物小学生作文1

远看是绿油油的很像一座座宝塔，近看数干大约三层学楼那么高。一个小朋友就可以把这像是宝塔的树干抱住。树枝像巨人伸开手臂一样，越往上面越少，最顶上只有一只了。树叶尖尖的，就像一根绿绿的针，若用手摘下来闻一闻，你就会闻见淡淡的清香，你要是问我这香味是从那里来?

我就会告诉你这就是塔松的香味。 塔松独特的地方就是四季长春。春天和夏天百花吐艳，但是，塔松不跟它们比美。

一到秋天所有的树都郁郁葱葱的落叶了，冬天，有多树和花都变的光秃秃的了，但塔松仍然是那么美丽。 这就是我喜欢的塔松，它是多么美丽啊

植物是我们人类生活中必不可少的东西，因为如果没有植物，我人类只能呼吸进去二氧化碳。有一句话这样说：我们呼进去的是植物呼出来的，植物吸进去的是我们呼出来的。本文是读文网小编为大家整理的小学生描写植物作文精选，欢迎阅读。

小学生描写植物作文精选1

那天，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里，我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，培上土压实，再浇点水。我就等着观察它的生长过程了。

千日红是一年生苋科草本植物，原产于热带地区。栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同颜色的花叫不同的名字。

过了一个星期，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽，小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界。我仔细观察，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣，它们一天天长大，逐渐伸直了腰杆。

第十一天，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。现在已经过去了二十天，有的千日红已经长出七片叶子，有十厘米高了，它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的。我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢?带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花。看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀!

在植物的王国，每一种的植物都有独特之处。有的缤纷艳丽，华贵高雅；有的香郁诱人，沁人心脾；有的粗壮高大，奇特无比。本文是读文网小编为大家整理的描写植物小学作文精选，欢迎阅读。

描写植物小学作文精选1

我从爸爸在网上给我查的资料中了解到，石榴又名安石榴、海石榴，属石榴科石榴属中的落叶灌木或小乔木，因果大、籽红、甘甜、味美而著称。我们家楼后就种着几颗石榴树。

石榴树深咖啡色的主干上长着茂密的枝叶，这些叶子近似椭圆形，看起来又骄又嫩的树叶依附在枝条上，就象我靠在爸爸妈妈身边一样。树上的花蕾像一个又一个小小的变了颜色的地雷一样悬挂在枝头上。到了六七月份，是石榴开花的季节，火红火红的花瓣围绕着许许多多蛋黄色的、毛茸茸的花蕊，像个小喇叭似的。等到花儿谢了的时候，一个个小石榴就“坐在”了树枝上，石榴刚结的时候是绿色的，再长大一点就变成了黄色的，成熟的时候就变成红色的了。

石榴成熟时，有的会有一条条裂缝，看起来就像娃娃的笑脸一样。从裂缝看到石榴里面红红的、晶莹剔透的石榴子，我的口水都快要流出来了。我真喜欢石榴树!

关于描写植物小学作文精选1

一天上午，我和妈妈去逛街。可是，我看见几位年纪不大的人，他们正在砍伐树木。我便想：如果把世界上的树木都砍光了，我们就像恐龙一样，无法在世界上生活。我就去和那些叔叔说：“请不要再砍伐树木了，如果没有了这些东西，我们人类就无法生活，也就是说人类一旦离开树木，将会死亡”

可是，那些叔叔根本连听都不听。一直在砍树，我便大声的说：“如果你们把树木砍光，我们不能在这世界上生活的话，那这些责任由你们来负!”

这时，那些叔叔停下来，并且还在大树旁边立了一块牌子，上面写着：“请爱护花草树木”。

这个故事告诉人们：破坏生态平衡，将会给环境带来无法想象的灾难。

你身边都有哪些植物?介绍一下吧，下面一起随读文网小编欣赏一下描写植物的作文范文吧!

描写植物的范文1

茉莉

想当初，我从花鸟市场把它买来时，它长得又矮又小，叶子耷拉着，恹恹地，好像一个害羞的小姑娘似的。后来，在外公外婆的指点下，我又看了一些书，如今，她已是一棵常绿的小灌木了。

看，茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，有光泽，叶脉微呈白色，，清晰可见。远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。

到了夏季，茉莉开花了，它刚长出花苞时，你只能看见龙爪一样半开半合的叶萼，而小小的花苞常常是藏而不露的。几天以后，叶萼长到珍珠一般大，慢慢扩散，花苞便露了出来。这时的花苞长得很快。没过几天，花苞就开放了。有的开了两三瓣，有的全开放了，一朵比一朵香，一朵比一朵艳，一朵更比一朵美!茉莉的花朵雪白雪白的，尖尖的，花蕊处还散发出阵阵芳香，连周围的空气也变得清清的、香香的、甜甜的，这优雅的香味沁人心脾，常常使人如痴如醉。

茉莉的生命力也很顽强。有一天，我不知道要下暴风雨，把茉莉留在了阳台上，结果，它的花儿经受不住暴风雨的洗礼――全都凋谢了。我怎么能不心疼呢?可是，两个星期以后，奇迹出现了――茉莉又长出了花苞，竞相开放了!

茉莉不仅能供人观赏，还可以用来熏制茶叶或做成香片。现在你知道我爱茉莉的原因了吧。

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。下面给大家介绍几篇描写植物的作文，欢迎大家阅读!

描写植物的作文500字1

我们人类的生存离不开水、空气和阳光，动物和植物也需要这些，而植物的生长还需要泥土。如果植物的生长离开了泥土，那将会是怎样的呢?

我们来做一个试验，我拿两颗黄豆来做这个试验。我把其中的一颗黄豆用卫生纸包住并放在一杯子里，另一颗黄豆装进有湿润泥土的杯子里，并将这两个杯子同时放在窗台上。给用纸包着的黄豆每天浇上几次少量的水，装有泥土的则不管它。这样过几天来观察。

过了几天我发现浇水的卫生纸中的黄豆开始发芽了，没有浇水的但有泥土的黄豆还看不见芽口，我又继续观察了两天，没浇水的也冒出了一丁点的芽了，而卫生纸包着的黄豆已有一片嫩叶了。这样我就知道了，在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，通过不断从空气中吸收二氧化碳，从外界或土壤中吸收水，就能进行新的一轮生命过程。植物的生命力挺顽强，它们从外界获取营养然后向生殖阶段过渡，开花、结果、成熟、衰老、死亡。

次试验我懂得，有些事物不是一成不变的，只要有生长的条件，就有生命力。植物是这样，我们人类也是这样。

植物(Plants)是生物界中的一大类。植物可分为孢子植物和种子植物。一般有叶绿素，基质，细胞核，没有神经系统。下面给大家介绍几篇描写植物的作文，欢迎大家阅读!

描写植物的作文450字1

母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我天空下的荫庇?

我以前是不喜欢花的学过几偏课文之后，使我改变了对植物的冷淡。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是南宋诗人杨万里笔下的荷花，荷花骄艳美丽浮在碧绿的池塘中。远远望去，像一个荷花似的粉红色的地毯，浮在水面上。

俗话说“出淤泥而不染”，荷花从肮脏的泥土中生长出来，不但表面光泽，而且还散发着阵阵清香。但是在低矮的角落得不到阳光的命运之下，终于逐渐变得苍黄。细弱的根株和叶片，与另外那些长的高大健壮粗厚肥闰的叶子相较，像是侏儒又像是浮萍，甚至还不如浮萍的青翠。荷花到晚上时要收剁，轻轻的合成一个大骨朵。第二天早上，有放开。下雨时，雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶上面的雨水水银似的摇晃。

夕阳西下，北边的天空放射出红色的光芒，这红色的光芒映照在荷叶上，显的更加美丽动人。远远看去，仿佛一匹金色的绸缎洒在水面上。荷花不炫耀自己的美丽，它的任性使我们改变了自己。越是风吹雨打，越是长的茁壮。

植物是生命的主要形态之一，它不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。下面给大家介绍几篇描写植物的作文，欢迎大家阅读!

描写植物的作文1

在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。

春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。

春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，散发出令人陶醉的芳香。

秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦!可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治病。人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质。

每一种植物都是有生命，它们的生命是脆弱的，只要轻轻一折， 它们就不能再生长了。下面是几篇描写植物的作文，欢迎阅读!

描写植物的作文300字4：植物也有心跳

我们刚登上长安山顶时，发现有个植物棚，我不由自主地走进去，里面有叔叔阿姨在用夹子夹树叶，我以为他们在捉虫子，自己就去问他们在干吗?他回答让我感到很意外：“在测树叶有多大，心跳有多快?”

我更好奇地问：“树叶有心脏?”

阿姨说：“当然，有生命都有心脏，只是我们肉眼看不到，也听不到。树叶用夹子压一会就从管子里信息吸收到大屏幕上可以看出空气吸收和心脏跳动还植物血液的行速……”说完，还指着显示屏上--好象心电图呀!

哦，原来有这么多奥秘我都不懂。

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描写植物园的作文300字1

夏天的一个下午，我回到院子。突然，一个滑溜溜的东西在脚下，“哎哟”一声我滑倒在地。我爬起来一看，原来是个葡萄皮，我自言自语地说：“一个葡萄皮而已，没什么大惊小怪。”说完我便走了。刚走几步，又滑倒了，“哎呀!，又是个葡萄皮儿。”我不耐烦地说。

过了一会儿，不知谁说了一句“地上有很多蚂蚁，快来看呐!”我低头一看，果然有很多蚂蚁排成队从花坛的洞口走出来，其中的一只蚂蚁闻闻葡萄皮，走到花坛的另一个洞口。不一会儿，又出来很多蚂蚁。我想这只蚂蚁很聪明，它简直就是一个通讯兵嘛!

不出我所料，两支蚂蚁队伍一起来拖葡萄皮。拖了一会儿，我发现蚂蚁们围着葡萄皮使劲拉，知道它们在分食物呢。二话没说，我用树枝帮它们分成了两份。蚂蚁们团结起来，抬起葡萄皮，费了好大劲还没抬到洞口。我急了，干脆我来，我拿起葡萄皮儿，塞到洞里。蚂蚁们也进洞了。

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描写植物园的作文1

我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦，荷花哪去了?走近一看，哦，原来都在岸上“聚会”呀!

这些荷花有粉红的，有白色的;有的花瓣又长又白、有的又宽又短，还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开，像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的雨伞中。

这时，吹来一阵微风，有的荷花迎风舞动，散发出一股股清香;有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照;还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢!正当我们陶醉在这动人的景色之中时，一道闪电划过天边，然后雷声大作，紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上，荷叶举起一个个小绿杯，里面盛满了聚会用的“白酒”，接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只洁白如玉的小船一样，扬帆而去。

一会儿，大雨终于停了，我们恋恋不舍地离开了。

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。下面是介绍一种植物的作文范文，欢迎大家阅读!

描写一种植物的作文范文篇1：阳台上的仙人掌

我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。但我喜欢它的坚强。

仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。

仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。你十天不浇水，它也可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。

仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?

我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生!

阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩!

春天是盛开的季节,这一幅幅美丽的画都是春姑娘的杰作.春天美如画.美在动物,美在事物,更美的是春天的植物!下面是描写春天的植物的作文，欢迎大家参阅!

描写春天的植物作文1

春天是一年中最温暖的季节。她唤醒万物，润物如酥，她草长莺飞，柳丝拂堤，她姹紫嫣红，水绿如蓝，春天是一年中最美丽的季节。

瞧!那岸边的柳树，吐出了嫩绿嫩绿的小芽儿，千丝万缕地垂下来，微风吹来，柳枝迎风摆动，偶尔亲吻一下水面，水面就荡起一圈一圈的涟漪，柳絮飞扬时，又如漫天飞舞的雪花，别有一番景象。

窗前的玉兰花有的已经长出了粉红的花蕾，含苞欲放，有的已经绽开了花骨朵儿，掩映在绿树丛中，煞是好看。

山冈上的桃花仰起了粉红的笑脸，不知名的野花开得遍地都是，这儿一簇，那儿一群，美极了!

田野里的油菜花开得正艳，金灿灿的，散发着扑鼻的芳香。田埂上的小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，在春风中伸着懒腰……

还有洁白的梨花，粉红的杏花，还有漫山遍野的杜鹃花……给春天披上了美丽的衣服。

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作文描写水果怎么写篇1

蓝莓，味道酸酸甜甜的，它以独特的香味从众多水果中脱颖而出，博得了我的喜爱。每当妈妈买来蓝莓时，我总是迫不及待地打开盒子，恨不得一口都吃进嘴里。这天，妈妈如往常一样，把洗好的蓝莓，装进玻璃果盘里，端到了桌子上，我立刻被这盘闪亮的“银河系”吸引住了。

它看起来只是一种极为不起眼的小果子，只有玻璃珠般大小。它的蓝如同大海一般深邃，又如夜空一般明朗，灯光洒下来，蓝莓透着美丽悦目的光泽。怪不得当妈妈把一盘蓝莓端上餐桌时，我把它当成了星罗棋布的银河系，一颗颗蓝莓就如同这银河系中一颗颗闪亮的星辰。蓝莓身上还有一层白色的霜露，如雾一般，像一颗蔚蓝的星球，裹着一层薄薄的纱衣。

我将蓝莓放到鼻子前，轻轻一嗅，一股淡淡的水果香飘进了我的鼻子中。我小心翼翼地将它剥开，晶莹的白色果肉夹杂着一些紫色的汁水，香气更加浓郁，很是诱人。我实在忍不住了，急不可耐地将蓝莓放入口中，轻轻一咬，汁水喷溅出来，香甜的汁液如蜜一般在嘴里流动，它独特的果香刺激了我的每个味蕾，顺着嘴巴蔓延到全身，凉爽极了。我又拿起一颗蓝莓，一咬，哎呀，真酸，酸得我皱起了眉头。吃多了，渐渐我发现蓝莓一般都是小的硬而酸，大的甜而软。我抓起一把来，吃了好几颗，味道甜中带酸，别有一番风味。

妈妈从盘子里挑出几颗大而饱满的蓝莓，碾碎了，除去表皮给我那八个月大的妹妹吃。妹妹吃东西的口味可刁了，只要有不好吃的，她就把嘴巴闭得紧紧的，谁也没办法让她吃进去一口，但只要妈妈把蓝莓送到她嘴边，她立刻张开了小嘴巴，一口就吃掉了勺子里的东西。她吃完蓝莓，还快速地爬向我们的盘子，伸手就要去抓。妈妈担心她吃得太多，总会抢先把盘子端走，妹妹就只能一边盯着我们吃，一边张着嘴巴，那样子滑稽极了，逗得我们都哈哈大笑起来。

吃完了一整盘蓝莓，我舒了一口气，舔舔嘴唇。妈妈告诉我，蓝莓里含有花青素，可以帮助人们保护视力，还有益心脏健康。我一听，对蓝莓更加喜爱了，不禁赞叹道：“原来，蓝莓还有这么多好处呀!”妈妈听了，笑着说：“蓝莓不仅能当水果食用，还能做成果酱、果醋、果酒，香醇的味道会让你吃一口就忘不了。”

当天，妈妈就做了一大锅蓝莓酱，尝起来甜甜的，闻起来香香的，看起来就像大海一般蔚蓝，好诱人啊!

妈妈买的蓝莓没过几天就被我们消灭干净了，可它那淡淡的水果香味好像仍在我的舌尖跳动，让我回味无穷……

描写插上科学的翅膀飞作文精选

你们知道吗?作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。以下是小编为大家带来的描写插上科学的翅膀飞作文精选，欢迎参阅呀!

描写插上科学的翅膀飞作文【篇1】

时光机带我来到二十三世纪的一所学校，它的名字叫太阳能学校。

一到那里，就能闻到草木的香味和淡淡的香气扑鼻而来，原来淡淡的香气是太阳能散发出来的。我慢慢地往前走，在走的路途中遇到一个智能机器人问：你是否想参观一下这所学校?我点了点头，机器人带我走地下通道。在走地下通道的时候，看见了隐形网正在给内部的花草树木浇水，在冬天这些美丽又鲜艳的花朵不再枯萎。

我继续往前走，走到太阳能教室门口，打开教室门，我看了他们很久，其中有一位学生问我：你有什么问题要问吗?我好奇地说：你们为什么不带书包?他自豪地说：因为太阳能减轻了我们的负担，书包都折叠放在我们的口袋里。

我又寻找到了一位管理员老师，并问她：请问一下，为什么学生要在一间房子里上课，而不在一起上课呢?她说：学生上课时，老师在电脑上监控。桌面是软的，如果不听讲，桌面会弹出一张黄牌(黄牌的意思是警告)。不想学按一下旁边的小红按钮，你按下后，学习的教室马上就可以换成娱乐天地，让你轻松一下，放松一下心情。

我喜欢太阳能学校，上课有难题在也难不倒我，因为老师会辅导你。这就是我梦寐以求的学校，希望以后能成功实现。

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在我们身边，有这样一些景象：道路上，垃圾四处丢;河流中，废水天天见;空气中，各种“黑龙”肆意排放，臭气熏天…给我们的生活了带来重大的伤害!树木砍光了，只要暴雨来临，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪设想;“黑龙”污染蓝天，使人无法正常呼吸;河中废水有人喝了，就引发了水中毒……难道这些不引人深思吗?在环境污染日益严重的今天，我们又能做些什么呢?在人们随手丢垃圾时，在人们向河里倾倒废水时，有多少人能想到他们毁灭了自己没有?所以，保护环境势在必行!我们必须控制好自己，不乱扔垃圾，就能少一份污染;多种一棵树，多一份绿色;多安装一台废水过滤机，多一份洁净健康;少排放废气，还我们一个湛蓝的天空……让我们的家园干干净净!同学们，让我们行动起来，做一名环保小卫士!

还未意识保护环境的人们：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，大量的树木被砍伐来建立化工厂，化工厂的污水的有害气体从管子里排出，散发到天上，空气也遭受到破坏，而地面清澈的河水变成了黑色又恶心的污水。由此，我郑重、严肃地向还未意识保护环境的人们提建议：

1、以节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。以节约粮食为荣，尽量地把残留的食物吃完。

2、尽量少用一次性物品，多使用耐用品，自备购物袋或提篮，减少白色污染。

3、不乱丢垃圾和废物品，将垃圾分类投放，变费为宝，使资源循环再生，造福人类。

4、不猎杀珍惜动物和受以保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一朵花、每一片草和树木。

5、不随地吐痰，不随地大小便，不在公共场所吸烟和不制造噪音。

我倡导大家赶快行动起来提高保护环境的意识。为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为，保护环境，刻不容缓!