为您找到与我的数学老师这篇作文该怎么写相关的共32个结果:
一提起数学老师,小编就会联想到带眼镜的老师,你的数学老师是怎么样的呢?描写一下吧,下面一起随读文网小编欣赏一下描写我的数学老师作文范文吧!
新学期开始了,我们搬来了一位新数学老师,她长得不高,远远的脸上长着一双有神的眼睛和高高的鼻子。
在第一节课上,他讲了小数乘法。她问:“同学们,你们以前都学过乘法吗?”我们说:“学过!”他又说:“好,那么我们来学习小数的乘法。!”
她让我们看到第2页例题1,然后让我们做,可大多数同学都不会,他就开始给我们讲:“大家看,买3个燕子的风筝,一个风筝多少钱呀?”我们说:3.5元!”“那么3*3.5,3*5=15写5进1,3*3=9加1得10,最后3.5*3=10.5元同学们都会了么?会了就做一下地3页的做一做,昨晚了给老师看!”过了一会儿,同学们一个一个纷纷跑上讲台给老师看。我也没发现她吵那些做错的同学,而是耐心的给他们讲。“好,我看大家都做完了,我来讲一件第2组。大家跟我读2.05*4,4*5=20写0进2,5*0=0加2得2,2*4=8,最后得8.20,可以把末尾的‘0’去掉!”
铃声响了同学们仍沉浸在老师的讲课中,虽然这节课只讲了两道题,可我们都听得明明白白的。
毕老师的耐心激发了我们学数学的兴趣。他真是我们的好老师!
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描写一下你的数学老师吧,下面和小编一起欣赏一下关于“我的数学老师作文”的作文。
数学老师姓陈,在我们班姓陈的老师中她算最“年长”的一位了。听陈老师上课,既有老一辈教师的严谨和认真,也有新一代教师的活力和幽默。
那次颇有难度的证三角形全等,陈老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始,陈老师就举了几个例子,接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后,陈老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大,大家很快就解决了,不时还有许多方法提出。看我们进入了状态,陈老师便提醒我们:“下一道题你们要注意了,有点难哦。”我抬头一看黑板,进入苦思状态。一分钟,两分钟,好吧,这道题的确很难。如果从题目给的数据看,能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等,但是,题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点,于是,我决定不采用刚开始的想法,再想办法解决。
正当大家都沉默着“我来试试,陈老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样,只不过他看到了其他的全等,再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了,过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路,这还不是最简单的办法。”陈老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵,果然是个严谨又幽默的老师。后来,难题还是被我们的智慧攻破了。
给我留下印象较深的还有陈老师检查作业或试卷改错。
这个时候,陈老师总会坐在讲台上,不停地招呼同学前来检查。检查时,她会仔细浏览一遍,再将没有改对的地方指出来,接着提点一番,最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好,有时不能按时交或不交作业的同学,她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间加班,总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录,还有班级的惩罚,现在不交作业不改错的同学少了许多。
跟我们相处时间长了,大多数同学她都了解得很清楚。
对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任,也多加提醒他们注意不要犯低级错误,比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的同学她会更仔细地检查,更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们,并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。
在陈老师极力帮助和监督下,班里喜欢数学的同学多了起来。下课时,这一组、那一团都主动讨论起了数学题;手机、QQ里的聊天也不知是漫无目的闲聊,多了很多学习的讨论,自然而然,大家的成绩也提上去了。现在我会骄傲地说——我的数学老师是陈老师。
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描述一下你的数学老师吧,下面一起随读文网小编欣赏一下我的数学老师作文范文吧!
“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师--李老师。
看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言,但她上起课来却十分生动。有一次,李老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向李老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,李老师也以着稍快的步伐前进,最后,李老师和那位同学在讲台中间相遇了,李老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。
还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,李老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,李老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是李老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。
李老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。李老师,我爱您!
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我的数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸,同学们都叫他“冷面人”。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。
我们李老师留着短发,皮肤黑黑的,大鼻子上架着一副眼镜,样子看起来挺帅的。
李老师是我们的数学老师,也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子,可有时候他也会给我们讲一些笑话,逗得我们哄堂大笑。嘿,告诉你们呀,李老师可是多才多艺,只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务,他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好,而且也配合默契,常常能赢得观众们的热烈掌声。
李老师除了会说笑话,朗诵好之外,他还有一个特长,就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了,你随便给他出一个谜语,他总能马上猜出谜底来,你说他神不神呀!在他主持的晚会上,他都会出一些灯谜让观众猜,猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!
李老师的课上得很生动。记得有一次,我们学习分数,李老师拿来饼干演示给我们看。开始,老师给四个人分一块,每人分四分之一,我们就这样很快学会了分数。下课后,我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。
感谢你,李老师,是你用这种游戏的方式来教我们学数学,点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师,我们喜欢你!
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我的数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸,同学们都叫他“冷面人”。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
他是个严肃的老师。他浓眉大眼,鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。
数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸,同学们都叫他“冷面人”。
周一升国旗的时候,老师总会庄严的抬起头,看着冉冉升起的国旗,脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头,好像在思考着什么。
无论到了什么时候,老师都是很严肃的。记得有一次,学校开运动会。前面的比赛很精彩,但老师只为运动员加油、喝彩,没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心,老师总是一声不吭,但是最后还是被憋出一句话:“再怎么说我也是你们的老师,你们怎么能这样对我说话,真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话,真扫兴!到了运动会的最后阶段,宣布我们班获得了第二名之后,老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说:“这次的成绩还算不错,但是下次一定要得第一名。”真是的,一句表扬的话都没有!太严肃了吧!
我们有了一位这么严肃的老师,大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑,就连班级里最调皮的几个男孩,也都规规矩矩的,班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多,成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!
从那时起,我们知道了,我们有一位和蔼与严厉并存的好老师!
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我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发。
我告诉你们一个小秘密:我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样,我们的数学老师依然来给我们讲课,不止这样,我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快,她每天都来的很早,走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去,两班的作业都是她一个人改的,改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间,就坐在那里制作幻灯片,给我们上课用。
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解,因为她讲得很认真,很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她,我们的数学老师也会很详细的去给他讲解,直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了,即使有些同学做错了事情,她不会对那些同学大吼大叫,而是心平气和的去给那些同学指错误,给他们说应该怎样做……
我们的王老师不仅是一位数学老师,她也是一位健康老师。
每节健康课,她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。
但是,这是我们王老师教我们的最后一期了,我非常伤心。在这里,我想谢谢数学老师您,您在这学期里对我说的每一句话,每一道题,我都会铭记于心。我一定会好好学习,不辜负您对我的期望!
看过“我的数学老师1000字优秀作文3篇”
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我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解,因为她讲得很认真,很详细。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度。
他就是我们的数学老师。
数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!
雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!
在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。
留给我深刻记忆的,还是要数那一次。
雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。
老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人,行动的矮子”十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。
老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。
雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。
这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!
看过“我的数学老师作文800字3篇”
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说起数学老师,大家都很喜欢他,但是,刚开始上数学课的时候,大家都觉得数学老师是一位严厉的老师,因为他戴着一副眼镜,从眼镜里透出的目光很严厉。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我们的数学老师姓刘,他长得高,较壮,有时候会弄一下头发。他教学有方,很幽默,有时还会说一些英语,是我们班颇受欢迎的老师。
刘老师上课时总是面带微笑。讲课时,他会说些幽默的话,有一次,同学回答问题,一不小心说错了,老师就开玩笑说:“这位同学已被‘病毒’‘感染’,请下一位同学继续回答。”随着“病毒”的扩散,许多同学“感染”了“病毒”,我也不例外。因为我也不小心读错了题。
刘老师在上课时是我们的老师,下课时就是我们的大朋友。他下课后陪我们玩,陪我们闹。有难题他会一一帮我们解答。
考场上,刘老师更是一名明察秋毫,火眼金睛的考官。在他监考的考场想打小抄?纯粹是癞蛤蟆想吃天鹅肉—做梦!
上刘老师的课从不会感到枯燥乏味,更不会感到身心疲惫,因为在我们不活跃时,他会讲个笑话激起我们的兴趣。上完课后,我们精神振奋,生命的火花好似在燃烧。
刘老师,我的恩师!
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新学期开始了,我们班也迎来了新的数学老师,他就是李学敏老师。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师--李老师。
看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言,但她上起课来却十分生动。有一次,李老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向李老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,李老师也以着稍快的步伐前进,最后,李老师和那位同学在讲台中间相遇了,李老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。
还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,李老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,李老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是李老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。
李老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。李老师,我爱您!
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在这么多的老师之中,要数谁是最搞笑,谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?
我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时,潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说:“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是:“把导学案拿出来。”时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天。潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了。他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师。看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师。
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他是个严肃的老师。他浓眉大眼,鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
新学期开始了,我们班也迎来了新的数学老师,他就是李学敏老师。
五年级的第一次数学课,铃声已洪亮地响过两声,这时,一位男老师从教室门口走了进来。只见他有一头乌黑浓密的头发,一对整齐的眉毛,眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,看上去精神极了!
李老师的教学方法与众不同。他不像别的老师,用死记硬背的方法来让学生懂。李老师则不同,他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写,再一边做一边讲解。然后出些类似的题让我们理解着做,最后再讲一些要点,使我们一学就会,对我们的学习也有莫大的帮助。
李老师不仅教学方法不同,他还是个幽默的老师。记得有一次,我们班的一位同学没有认真看题,老师先是耐心地教这位同学怎么做,教完之后,李老师扶了扶眼睛,意味深长地说:“你们再这样发展下去,就是往猪的方向发展了,啊?!”老师笑了笑,又说:“以后不会有同学说:‘老师,怎样才能变成猪呢?’这才是往猪的方向迈了一大步啊!”片刻,全班“哈哈哈地”笑了起来。过了一会儿,笑声才逐渐跑出我的耳朵里。这时我才知道,李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心,而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。看来,李老师不但是个幽默风趣的老师,还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀!
“园丁”一词来形容老师真是名副其实。有了这样一位“园丁”,“花”在他的培养下,一定会开得更好。#p#副标题#e#
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我们的数学老师姓刘,他长得高,较壮,有时候会弄一下头发。他教学有方,很幽默,有时还会说一些英语,是我们班颇受欢迎的老师。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我们的数学老师姓黄,叫她黄老师。大家肯定都知道:老师像花园里的园丁,精心培养我们这些花朵,每次我想到这句话,就会想起黄老师。
每当我们遇到做不到的题的时候,黄老师就会仔细给我们讲解,如果我们还是不明白,她还是给我们讲解,然后再给我们出几到这样的题。直到把我们弄懂为止。她恨不得让全班都变的非常聪明,她这样做也是想我们将来成才啊!
记得有一次上数学课,黄老师在黑板上给我们出了四道乘法算式,叫了四个同学上黑板来计算,计算结果出来了,没想到四个同学里只有一个同学对。这时,黄老师看了看了那三个同学。从黄老师的眼神可以看出,黄老师的眼神不是愤怒的,而是期待的。她又把这些算式反反复复的讲一遍,然后又叫四个同学上黑板来做,这次是全对,黄老师终于脸上露出满意的笑容。
黄老师,您的教育使我变的更聪明,谢谢您!
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我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的初中作文吧。
我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。
听班主任提起,她也曾是一位风云级的班主任,可以想象,她的学生是怎样渡过这三年的初中生活,一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了,可是我从未有机会看到她笑,她总是不苟颜笑,戴着一副红边高度近视眼镜。她不高,几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任,怕上数学课胜过怕受处罚。但有时,她在我心目中格外高大,格外慈祥。
那是我第一次住读,又刚入学,对作息时间不是十分清楚。星期五的中午,我迟到了。
当我赶到教室时,老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊,然后努力地把红热的脸低下去。老师停下手中的笑,慢慢转过身两手握在左边肚子前,注视了我一眼,停顿一会儿,说:“你去干什么了?”同学们齐声答道:“做上下蹲”。我的脸更红了,头低得更低了。老羞愧、有不安,而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼,我退到旁边,开始做上下蹲。一个下午,我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。
放学了,大家都兴奋地往家跑,不一会儿,教室里就空了。老师站在门口看着我,难道是无法挽救了,老师不会还想为难我吧?我听说过她的可怕,但也不至于这般吧!完了,接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度,然后走向门口,老师仍旧在那,教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前,等待灾难降临。老师拍了一下我的肩,“没关系的!以后注意就行了!”
这就是我的数学老师——肖老师。
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我的数学老师上课很精彩,不过我有点过分投入,经常情不自禁的有感而发,而且还会说错。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?
我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时,潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说:“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是:“把导学案拿出来。”时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天。潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了。他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师。看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师。
看过“我的数学老师作文400字4篇”
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我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发。
我告诉你们一个小秘密:我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样,我们的数学老师依然来给我们讲课,不止这样,我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快,她每天都来的很早,走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去,两班的作业都是她一个人改的,改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间,就坐在那里制作幻灯片,给我们上课用。
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解,因为她讲得很认真,很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她,我们的数学老师也会很详细的去给他讲解,直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了,即使有些同学做错了事情,她不会对那些同学大吼大叫,而是心平气和的去给那些同学指错误,给他们说应该怎样做……
我们的王老师不仅是一位数学老师,她也是一位健康老师。
每节健康课,她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。
但是,这是我们王老师教我们的最后一期了,我非常伤心。在这里,我想谢谢数学老师您,您在这学期里对我说的每一句话,每一道题,我都会铭记于心。我一定会好好学习,不辜负您对我的期望!
看过“我的数学老师600字优秀作文4篇”
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我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。
听班主任提起,她也曾是一位风云级的班主任,可以想象,她的学生是怎样渡过这三年的初中生活,一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了,可是我从未有机会看到她笑,她总是不苟颜笑,戴着一副红边高度近视眼镜。她不高,几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任,怕上数学课胜过怕受处罚。但有时,她在我心目中格外高大,格外慈祥。
那是我第一次住读,又刚入学,对作息时间不是十分清楚。星期五的中午,我迟到了。
当我赶到教室时,老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊,然后努力地把红热的脸低下去。老师停下手中的笑,慢慢转过身两手握在左边肚子前,注视了我一眼,停顿一会儿,说:“你去干什么了?”同学们齐声答道:“做上下蹲”。我的脸更红了,头低得更低了。老羞愧、有不安,而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼,我退到旁边,开始做上下蹲。一个下午,我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。
放学了,大家都兴奋地往家跑,不一会儿,教室里就空了。老师站在门口看着我,难道是无法挽救了,老师不会还想为难我吧?我听说过她的可怕,但也不至于这般吧!完了,接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度,然后走向门口,老师仍旧在那,教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前,等待灾难降临。老师拍了一下我的肩,“没关系的!以后注意就行了!”
这就是我的数学老师——肖老师。
看过“我的数学老师800字优秀作文4篇”
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我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我的数学老师是个爷爷级的人物,快60 岁了,在我们这些孩子们的眼里,他就像一个《老顽童》。他爱好体育,他打球,奔跑不输给年轻人,在学校的运动会上,老师们表演的太极里,马老师做的特别好,特别认真。
马老师是个属暖水瓶的人,外冷内热,你别看他表面很严肃,心里善良着呢,他对那些留守儿童,单亲家庭的孩子都挺关心,各别学习不好的学生,他会去家访,帮他们学习。
有一次,我有一道题不会了,打电话问马老师,老师告诉了我答案,问我懂了吗?我不自信地说懂了,不一会儿,马老师就来到了我家里,他说:一听就知道你不是真的懂了,所以来看看,于是就给我讲解,让我真的懂了。那是初春的季节,天还很冷。我心里很感动,在心里默默地说;老师,谢谢你!
马老师是从二年级开始教我们数学的,他教的很认真,每道题都讲很多遍,他希望每一个同学都能懂,他还在原有的教学上,渗透更深的内容,让我们得到更多的知识。
我的老师很敬业。每个假期,马老师都会做家访,看看同学们有没有不会的作业。
我的老师很细心,那个同学有了一点点的进步,他都会露出开心的微笑。
同学们用一个字形容马老师《逗》,他和我们在一起的时候,一起玩,一起疯,都很开心。有这样的老师陪伴着我们, 真的好幸福啊!
开学我们就五年级了,还有二年时间和老师在一起,有时真的不想长大,不想和老师分开。
最后,祝愿我的爷爷老师,永远健康!永远开心快乐!
教师节就要到了,我祝愿:我的老师,教师节快乐!
祝愿所有的老师:教师节快乐!尊敬的老师,你们辛苦了!
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我的数学老师是一个非常独特的人。他身上有一种独特的魅力。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我的数学老师是一个非常独特的人。
看!那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师,就是他了。别看他穿戴平常,却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师,他笑起来嘴角弯弯的,还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你,让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时,他都会悄无声息的走进教室,把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳,然后故作严肃地说:“你们讨论的可真够热烈,还没说够吧?我先走了,你们接着说。” 其实他更本没有要走的意思,但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用,主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期,我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位男数学老师来给我们带课时,我们的心都忐忑不安,谁知道第一次看到新来的数学老师时,他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师,更是一位称职的“言说家”,刚开始给我们上课,便侃侃而谈,那健谈的样子,好像他肚子里的话三天三夜都说不完 。他分析我们的学习情况,时而苦口婆心,时而冷嘲热讽。但那却是让我们学好数学课的主要原因。
我们都记住了他的“轻松愉快学习计划”,也记住了“荒地里的玉米苗”,还有他给我们独创的一个生肖——木头。说来也奇怪,这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们,反而也增添了数学老师独特的魅力。
就这样,我们也不懂老使用的什么方法,反正我们相处了一个都学期,我们的数学成绩直线上升,由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。当然,这成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因,我喜欢我的数学老师,愿我们相处的日子在多一些吧!
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他是个严肃的老师。他浓眉大眼,鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。听班主任提起,她也曾是一位风云级的班主任,可以想象,她的学生是怎样渡过这三年的初中生活,一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了,可是我从未有机会看到她笑,她总是不苟颜笑,戴着一副红边高度近视眼镜。
她不高,几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任,怕上数学课胜过怕受处罚。但有时,她在我心目中格外高大,格外慈祥。那是我第一次住读,又刚入学,对作息时间不是十分清楚。星期五的中午,我迟到了。当我赶到教室时,老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊,然后努力地把红热的脸低下去。老师停下手中的笑,慢慢转过身两手握在左边肚子前,注视了我一眼,停顿一会儿,说:“你去干什么了?”同学们齐声答道:“做上下蹲”。我的脸更红了,头低得更低了。老羞愧、有不安,而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼,我退到旁边,开始做上下蹲。
一个下午,我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。放学了,大家都兴奋地往家跑,不一会儿,教室里就空了。老师站在门口看着我,难道是无法挽救了,老师不会还想为难我吧?我听说过她的可怕,但也不至于这般吧!完了,接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度,然后走向门口,老师仍旧在那,教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前,等待灾难降临。老师拍了一下我的肩,“没关系的!以后注意就行了!”
这就是我的数学老师——肖老师。
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