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摘录:有人说,老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,照亮别人却牺牲了自己;有人说,老师是春蚕,直到死的那一瞬间,都在传授着知识的长丝!
有人说,老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,照亮别人却牺牲了自己;有人说,老师是春蚕,直到死的那一瞬间,都在传授着知识的长丝!我却认为老师是还魂的仙草,老师是慈爱的母亲,老师是更是灵魂的工程师,他塑造着我们的灵魂!
老师啊!三尺讲台是您终生的舞台。您那青脆的声音萦绕在我耳边,令我陶醉,把我带进了神秘的知识海洋,让我在海洋中尽情地遨游,尽情地吮吸着知识的甘露。这些知识让我受用无穷。
老师啊!课外活动中,您那微笑的脸庞使我终生难忘。那个笑脸是那么的慈祥,它把我带进了温暖的春天,笑脸像阳光般照在我的脸上,照在我的身上,更照在我的心头,我的心中暖洋洋的。
老师啊!三尺讲台上晃动着您柔弱的身躯。纤细的手儿中所握的粉笔在一笔一划中所消逝。您不就是那粉笔嘛!您的满腔热血洒在黑板上,您的美好青春放在了三尺讲台之中!
老师啊!您教会了我该怎样做人,是您给我了一双明亮的眼睛,让我分得清什么是善什么是恶,您的一言一行是我学习的榜样!
老师啊!我要用我的一生来赞美您!!
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说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”
没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。
老师,我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献。老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实。老师,我感谢您!您就像桑树。默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,细心培育着祖国花朵,使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您,您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。老师,我感谢您,您像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师,我感谢您,您像路灯,照我们勇往直前。老师,我感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵。老师,我感谢您,您就像大海,我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。
老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。
老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。
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导语:下面是一些感谢师恩的名言诗句,给大家作为参考
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印,伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水,把满园桃李浇灌;用纯净的爱心,编织五彩的花环。老师,我是舟,您是海,没有您的载托,我怎能远航?老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老师,我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带咱们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢……老师,多谢您!
《辛勤的园丁》
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
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摘录:在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!
谁教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
老师为了我们,付出了太多!
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导语:《师说》中:“师者,所以传道授业解惑也。”原来,仿佛老师只是教授知识,解答问题的人,不苟言笑。其实,自古而今,存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。在中国几千年的灿烂历史中,“师”,总是受人尊敬,被人爱戴的。老师,是人类文化得以传承的功臣,他们做的贡献是极其巨大的。你知道用什么诗句名言感谢老师的恩情么?
师傅!永远的师傅!师恩重如山,学生不敢忘,借您的节日送上一份祝福,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
是您托起我的理想之帆;是您点燃我的知识之火。您是我生命敬重的人!是你帮忙我进行实质性重组,让我从“ST”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你!
我是月亮,正因你--太阳,人类能够目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。我是幼苗,您是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,您是太阳,照耀我成长的路。多谢您,老师!
春蚕生命没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
《老师您是最早托起太阳的人》
虽然,现在有一些学者说:
“不能把老师比作蜡烛,
也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
但是,我们认为,
老师,您是最早托起太阳的人。
每天早晨,
您都敲响起床的钟声,
在教室门口等待我们的到来。
老师,您是最迟送走前一夜的人,
您不顾白天授课的辛苦,
晚上还要拖着疲倦的身子备课,
仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生,
您乌黑柔亮的头发,
变成了斑白。
您苹果一样红润的脸,
爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪,
而您从未满足过。
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鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔。感谢师恩,勿忘师恩!
光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。
两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!
记得是两年前吧,我顺利地通过级里、校里的比赛,被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩,胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完,我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色,而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排,这种自卑油然而生,做好充分准备的我因为这个,自信就从高山一下摔入深谷:如果我紧张了怎么办呢……我……我,可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……
唉!真讨厌!我就像是一只漏了气的皮球,耷拉着耳朵,面呈灰色,没有一点笑意。刘老师似乎看懂我的心思,轻轻地走到我身旁,和蔼地摸摸我,用极温柔的态度鼓励我:“叶茁,比赛结果并不重要,只要你用心地、尽全力地朗诵好,就可以了。‘有志者事竟成’嘛!能战胜自己的人,就可以战胜任何东西。相信自己,你能行!”听了老师这翻话,顿时一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行!”话虽短少,但它给予了我莫大的鼓励!让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉,我深深地知道,这些光荣少不了刘老师的一份!是啊,让我们都学会感谢,感谢身边帮助过我们的每一个人!学会感谢的人生里,是充裕的,美好的,殷实的!最后,我要深情地对我的老师说:“感谢您!感谢您的鼓励!”
读文网网:老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
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贴近泥土,贴近大地的灶膛
贴近你,贴近生命的真相
奉献,燃烧,骨子之中深藏的力量
信仰之中埋葬的阳光
只有烧哪,只有华为灰烬的燃烧
让我看见血,看见真实,看见梦境
看见尖锐的光芒,撕破四平八稳的
生存招安的旗幡,来吧,烧吧
来吧,取出我胸膛中的光芒吧
我要照耀你,在你最寒冷的时候
照亮你的迷茫,抖碎仓皇
给我最真的真相,最信的信仰
把生命的意义展示给你看
让你震痛,让你惊悚,让你
在这一盏泪光里,把我的骨骼
以及骨骼之中的光芒,瞬间点亮
读文网网:教师”一词有两重含义,“既指一种社会角色,又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
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摘录:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长.雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔.而我,要感恩她,我敬爱的老师.感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
相信大家都有听过这样一首歌:
"感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩的心,感谢有你
花开花落,我一样会珍惜..."
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她.能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事.曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了.她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我.
永远都不会忘记她说过的话.她说,"叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的."我从她的眼里看到了真诚.于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友.
算起来,我和她并没有过多的交流.有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹.似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了.当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程.
那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人.对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着"人生苦短,需及时行乐的"的态度.和她走着背道而弛的方向.有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而"沾沾自喜".
不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话.自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的.似乎是习以为常,便学会不在乎了.只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话.她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多.我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐.那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛.原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历.望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语.
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美.而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人.更为了我们的民族与国家.
"青出于蓝而胜于蓝"这便是她们最大的愿望.
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长.雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔.而我,要感恩她,我敬爱的老师.感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
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摘录:我经过无数的努力,终于,我那次考试获得了──99分!我乐开了花!开心的我,心想:多亏了老师啊!谢谢你!何老师,是你给了我自信!
学习中,我们会遇到过许多的老师,她们教我们学习知识和道理。有幼儿时的、有小学时的……但,有一个老师令我很佩服她,她──就是我们的班主任,何老师。
记得我很小的时候,何老师教我们背乘法口诀,可是,我总是背不下,经常背错。我们的何老师却对我说:“别急,用心读,用心背,你就能背下来了。”我望着何老师那鼓励的眼神,心里想:嗯,我一定要背下!我回到我的座位苦读,读了几遍之后,我终于可以背下了!我在心里默默地想:何老师,谢谢你,是你给了我鼓励!
还有一次,我们班数学考试,我的分数很不理想──才86分,我坐在位子上,愁眉苦脸地望着那张卷子,心想:这下糟糕了,爸爸和妈妈会骂“死”我的,呜呜!何老师像看透了我的心思,从讲台上走下来,对我笑了笑,说:“这次成绩没考好,还有下次,下下次呢!你要自信,相信自己一定能考好,并且要好好学习,我相信你!”何老师的这些话,感动了我,我发誓下次一定可以考好的!我经过无数的努力,终于,我那次考试获得了──99分!我乐开了花!开心的我,心想:多亏了老师啊!谢谢你!何老师,是你给了我自信!
老师,谢谢你,是你给了我自信、鼓励……给了我成长的快乐!
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摘录:老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!
老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
有一次,期末考试,那时老师你是生病了,您为了我们的考试,全力以赴来和我们进行复习。后来,在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出,老师知道后,高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。还有一次,我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时,老师的工作己经很忙了,再加上要和我们备课,复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学,最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见!
老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!
老师,我感谢你!
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导语:广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
一寸一寸粉笔
一根一根白发
送一批一批学子祝福
一点一点知识
一篇一篇课文
我们允吸您的能量长大
一个个象形文字
是您走过的脚印
我们攀上您的臂膀
走过危险的峭壁
师恩啊师恩
我如何感谢你
是您教会我
赞叹这美丽人生
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关于包饺子的作文550字(精选5篇)
好作文的内容通常比较丰富,涉及广泛的话题和领域,而且能够深入探讨,展现出作者的博学和思考能力。写好关于包饺子的作文550字不是那么简单,下面给大家分享关于包饺子的作文550字,供大家参考。
今天是冬至,学校举行“热乎的饺子,温暖的心”活动,老师让我们回家帮助爸爸妈妈包饺子,我高兴极了。
上午一放学,我就迫不及待想回家,生怕妈妈把饺子包好了。踏进门一看,妈妈正在包饺子。我叫道:“妈妈,让我学一学,这是今天中午的任务,你教教我,顺便你也歇一歇。”妈妈高兴地说:“太好了,你今天真是懂事。”于是,在妈妈的指导下,我取一张饺子皮并放入馅料,用手沾一点水,沾在皮最外圈,将右端边角捏住,右手拇指向外轻推内侧皮,食指将外侧皮形成褶折,右手拇指将褶折捏紧,这样饺子就做好了。不过,我包的和妈妈包的大有不同,妈妈包的一个个圆鼓鼓的,能站起来;我包的扁扁的,站不起来。于是,我决定多放点馅,谁知,这次一个个饺子都露了馅。我赶紧取出一些馅,这回不大也不小,正合适。我连续包了五六个,妈妈说“你包的饺子真可谓是像模像样的,仿佛是个小月牙。”我和妈妈都笑了。
包好了饺子,妈妈就把包好的饺子放在锅里蒸。在饺子煮的时候,我们商议好了,自己吃自己包的饺子。饺子蒸熟了,妈妈一打开锅盖,肉馅的香味扑鼻而来,开始品尝了,不知道为什么,不管是包得像月牙的饺子,还是包得“皮开肉绽”的饺子,味道还是那样鲜美。
今天我学会了包饺子,参与到家长的日常生活中,才能体会父母的忙碌与辛苦,妈妈摘了一上午香菇,还要给我包饺子,真是太辛苦了,今后我一定要多帮助妈妈干家务。
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关于莲的作文550字(精选5篇)
关于莲的作文550字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的关于莲的作文550字样本能让你事半功倍,下面分享【关于莲的作文550字(精选5篇)】,供你选择借鉴。
莲,她的美是庄重的,她不像牡丹一般,美得妖娆娇艳,也不像彩虹那样,美得虚无缥缈。自古以来多少文人墨客为之折腰,多少文人雅士为之泼墨!
记得有一回,我回到老家,碰巧撞见莲花池里的莲花在绽放的时刻。微风吹拂,翠色欲流的莲叶轻轻地拍打着水面,令水面微波荡漾,那圆盘似的叶子旁边立着一支支亭亭玉立的莲,白里透粉的花瓣,金灿灿的花蕊,碧绿的莲蓬在夺目的骄阳下显得那么柔美!这么美丽的多姿的莲却生长在浑浊的泥里,这一前一后,一上一下的鲜明对比,着实令人吃惊。啊!莲虽生在淤泥中,却从不受淤泥的影响,仍傲然地挺立在淤泥之上,向人们展示她的柔美与坚强。
这一刻,我懂得了:真正的强者是不会受外界影响的,相反,他只会变得更加独立与强大!
她拥有着清正廉洁的高尚品质。她扎根淤泥,珍爱自洁,保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉,但她不叹世态炎凉,不屈从环境,不沾污纳垢,照样安身立命,随遇而安,处之泰然,追求完美。
莲,全身都是宝。莲是一味有名的中药,莲子可煮成美味的莲子汤,还可做成许多可口的佳肴;苦的莲心则能煮苦茶,既降火又提神。做人,不也应该像莲一样,做一个对社会有帮助,无私奉献的人吗?
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,莲啊!你让我懂得了许多的道理:不能被环境影响,要洁身自好,要无私奉献……
莲,在淤泥中显得更美了……
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作文形形色色的人550字(优秀10篇)
作文形形色色的人550字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文形形色色的人550字样本能让你事半功倍,下面分享【作文形形色色的人550字(优秀10篇)】,供你选择借鉴。
【我的朋友萌萌】
我有一个好朋友,她叫许新萌,我们是在三年级时相识的。她很善良,还乐于助人,经常帮别人找丢失的物品。
有一次,我和朋友们出来玩,却发现我的自行车不见了,我急得差点哭了。这时我想起了乐于助人的好朋友萌萌,便让她帮我找找。
我们去了小亭子,只见她快速地跑到竹林里面扫了一眼,然后对我摇了摇头。我们又去了大草坪和每幢楼前面的空地,但都没有找到我那心爱的自行车,我绝望了,我的自行车彻底丢了。
这时萌萌过来安慰我说:“别灰心,我们再找找,一定会找到的。”我们又找了起来,忽然,她好像想到了什么,便飞快地跑了起来。我很疑惑,便跟了过去,她跑到小广场。“呀!”我叫了一声。我的自行车正在小广场孤零零的等着我带它回家呢!萌萌高兴极了,我这才知道她刚才是想起来小广场还没找呢。
有时放学的时候,她只要看到有行动不便的老年人要过马路,她都会帮忙扶过去的,好多人都夸她是乐于助人的好孩子。
她还经常把家里吃不了的饭菜都送给小区里的流浪猫吃,所以她跟小区里的流浪猫很熟,有的猫一见到萌萌就去蹭她。
萌萌是一个善良又乐于助人的好孩子,她值得我们学习。
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六年级笔尖流出的故事作文550字模板10篇
六年级笔尖流出的故事作文550字写什么?无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编为大家整理的六年级笔尖流出的故事作文550字,希望对大家有所帮助。
铁蛋是一个可爱又活泼的男孩,他的家是一个柴房,晚上只有土豆吃,爷爷每天都会去山上砍柴。而铁蛋只是在家里认真的学习,晚上回来时铁蛋都会帮他捶背。
一天早上爷爷去砍柴了,中午回来时他就晕倒了,铁蛋看见了,便把爷爷扶起来,让他休息一会儿。铁蛋知道爷爷这是生病了,他在家里走来走去,急得像热锅上的蚂蚁似的。铁蛋突然想到了表哥是医生,应该可以治好爷爷的病吧,他迅速赶往表哥的家,到了之后,表哥看他很急忙的样子,问他:“铁蛋怎么了?”铁蛋说:“爷爷生病了。”铁蛋的表哥赶紧让他把爷爷送来医务室,让他来检查一下,经过铁蛋表哥的检查,发现要去山崖上采一些药材,把它作成药给爷爷喝下去,他对铁蛋说:“要想治好你爷爷的病,得去山崖上采些药材作成药,给爷爷喝下去。”
于是两人决定一起去山崖上采集药材,他们走了很久来到了一座山,表哥说药材就在这座山的顶峰。他们开始了,他们爬呀爬,爬到了一半雨突然下了起来,雷也响了起来,他们的衣服被淋湿,但两人并没有害怕,他们一步又一步地往上爬着,正在这时一个雷打响了,铁蛋被吓到了,他被滑了下去。一旁的表哥急忙地接住了我的手,还好有表哥在,不然我就要掉下去了。但是手被弄伤了,感觉有一点痛,表哥对铁蛋说,铁蛋加油,现在爷爷还在生病,只有我们可以救他,铁蛋这时才想起了他的爷爷,他接着往上爬。最后在他们的努力下,终于爬到了山崖上,他们看见了药材,便把药材摘下来了,俩人高兴地跳起来,这才急忙往家的方向回去了。
到家后,他们按着配方把药给做好了,最后他们给爷爷喝了下去,爷爷的病终于好了。
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关于多彩的活动小学六年级作文550字10篇
作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编分享的关于多彩的活动小学六年级作文550字,欢迎大家阅读。
今天,我参加了一次有趣的活动。
在早上,七点四十分左右,我上了旅游大巴,坐着车去到了一个叫做“米果果小镇”的地方,进行了好几样活动。
我们进行的第一项活动是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子!我磨了又磨,接着又再磨,就这样反复磨了几次,豆子都变成豆浆了。可我还是没有过瘾,又多磨了几次,磨到了我筋疲力尽为止。
之后,我们又去吃午饭了。午餐的伙食很好,有一小盒米饭,两只鸡腿,五根烤肠,一些炒豆芽菜还有绿豆炒玉米。我吃得津津有味,把这一盒饭全部都吃光了,又添了一点,吃得只剩下了几粒米。吃完了饭,又因为一位同学生日的缘故,我们一百多个人都吃到了蛋糕。这个蛋糕上有几颗草莓、几片芒果,我很幸运,竟在一小块之中找到了一颗草莓。我又仔细的一看,这个蛋糕的奶油足有三四厘米厚。
再休息了一会儿,我们又去了恐龙馆。哇,在这里,有着许多的仿真恐龙模型,与其说是仿真的,倒不如说是真的——它不但能发出声音,它不但能发出声音,而且还能随着声音进行有规律的摆动。还有许多恐龙化石呢。我又在这里转悠了几圈,去到了另外的一个地方。
这里,是一个收藏着古代农民所用的一些工具,我看到了蓑衣,看到了纺车,看到了石磨,看到了水桶,只要是农民干活所用的工具,这里几乎都有。这一个场馆叫做乡村记忆馆。
我们又在其他的地方又多游玩了一会儿,终于,又要坐上旅游大巴回去了。
在车上,我们又颠簸了一个多小时,经过那么长时间的行驶,我们终于回到了家。
这一次的活动十分好玩,十分有趣,竟使得我不想回去了。
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中国的世界文化遗产小学作文550字开头8篇
中国的世界文化遗产小学作文550字开头有哪些?在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的中国的世界文化遗产小学作文550字开头,希望对大家有所帮助。
暑假里,我和爸爸妈妈到南京,游览了明孝陵。
明孝陵有两条神道。一条叫石象路神道,另一条叫翁仲路神道。
石象路神道有六种石兽,分别是马、麒麟、狮子、象、骆驼、獬豸。它们都是用整块巨石雕刻而成的,保卫着皇帝和皇后的灵魂。
翁仲路神道有文官和武将各四人。武将穿着铠甲,手里拿着兵器,上面的花纹非常精细。而文官像书生一样,非常有风度。
沿着长长的甬道,我们走进文武方门。里面有一块高大的石碑,上面刻着四个字:治隆唐宋。这是清朝康熙皇帝写的,意思是朱元璋治理国家超过了唐朝和宋朝。
接下来到了内红门,又叫阴阳门,导游说这道门隔开了阳间和阴间。顿时,我的心里充满了恐惧,紧紧地拽住妈妈的手。这道门有三个门口,可不能随便乱进哦!中间的门是墓主人走的,游人要从右边的门进去。抬脚也有讲究,要男左女右,不能踩到门槛。我拉着妈妈的手,小心翼翼地跨了进去。甬道两边腊梅正在开放,浓郁的香味向我扑来。我的心情放松了许多。
走过升仙桥,从方城中间的拱门走上去,有54级台阶,里面黑乎乎的,我的心又紧张起来,浑身变得僵硬,想赶紧逃掉。出了隧道,登上明楼,背面就是独龙阜,朱元璋和马皇后的墓就埋在这里。据说朱元璋很喜欢鹿,他觉得鹿很有灵气,就在独龙阜上放养了很多鹿,每只鹿脖子上都挂着一块玉,任何人都不能伤害它们,我觉得这些鹿过得好幸福哦!
游览明孝陵,我学到了很多历史、文化的知识。
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描写中国的世界遗产小学作文550字素材10篇
描写中国的世界遗产小学作文550字怎样写?在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家整理的描写中国的世界遗产小学作文550字素材,希望对大家有所帮助。
运河边,杨柳拂面,百花争艳,凉风送爽。我们拾级而下,踏着老石板做的亲水平台,坐上画舫,循着千年运河的足迹,走入这如诗如画的历史长卷。
船开动了,河水漾起波纹,泛起了层层涟漪。
转眼间,船来到江涨桥下。每当钱塘江大潮来临,潮水总是涨到这儿为止,因此得名。以前在这附近是货物集散码头,有江涨东市河江涨西市。卖鱼的、卖油的、卖饰品的……应有尽有,琳琅满目。处处都是小贩的叫卖声,大人的谈笑声,小孩的嬉戏声…….大大小小的船只穿梭往来,南来北往的客人云集在此。
如今,旧石拱桥已经拆除,钢筋混泥土的现代化大桥横跨两岸。两旁的栏杆上,雕刻着精美的水纹,在五彩的灯光照耀下显得格外迷人。汽车来回穿梭,犹如银河从天而降。
船继续前行,我们来到已经有400多年历史的拱宸桥,它是终点站的标志性建筑。远看,桥像一条绸缎,却比绸带高大坚固,它又像一条长龙,却比长龙谦逊朴实。那桥墩有些泛白,好似一位风吹日晒的老者,默默地驮着无数交替的日月。
我们下船,走近拱宸桥,前面一块块石条错缝砌筑。石缝间,几株小草顽强的生存,增添了不少古朴韵味。
走上桥,人们有的独自悠闲散步,有的一家三口欣赏美景,有的三五成群说笑谈天,真是热闹。
低下头往河面看,有四只趴蝮趴在脚底。相传,它们其实是龙子,由于触犯了天条被罚下凡间镇守运河1000年,守护着南来北往的人们,让他们平安无事。
古运河两岸,历史胜迹如珍珠相串,熠熠生辉,它是杭州人民永远的骄傲。
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