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写观察日记。现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活,作文时想当然,任意编造,言之无物,行文干瘪。孩子写观察日记时,可把观察日记分为人、景、物三块,每月确定一个训练重点。如人物观察日记,可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等,并要求孩子每周从不同的角度进行观察。
写叙事日记。要求孩子清楚、完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。先一件事,再两件事,最后到多件事,循序渐进,逐步达到较有文采地记叙事情的目的。
写心情日记。鼓励孩子以我手写我心,写对生活的思考,对人生的思考,学会用理性的思想、感性的认识来看待生活。
日记是抒发心声、交流思想的平台,更是激发情感、挥洒情感的载体。它不仅能巩固语言基础知识,更能促进学生写作能力的提高。
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很多高中生怕写作文,常常为此苦恼。究其原因,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体。我认为,高中生要想提高写作能力,必须从积累材料和训练表达这两方面入手。古人云:"不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。"要写好作文,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发。同学们积累材料,主要有以下途径:
作文自己改,进步更显著。好作文是改出来的,"改错先于求美",作文之道总是"先求其通次求其美",同学学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必须努力通过各种途径,培养同学的主体意识,提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师,同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣,就会"乐此不疲"。自由是作文的生命,让同学敞开自己的心怀,拥抱自己的天空,写出感情,写出个性。通过写作,从现实走向未来,从未知走向已知。
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导语:高考即将来临,英语作文一直在考试中占着重要的比例,想要英语成绩高分,作文是关键。下面小编给大家整理了一些往年的高考英语作文范文,欢迎大家进行学习参考。更多的优秀英语作文尽在读文网。
I think I am quite healthy, the methods I employed includs the following several: 1st, mood tranquil: Did not worry the loss wealth and the prestige, the family, the friend and individual conscience are more important. 2nd, life simple: Does not put on the ostentatious clothes, the plain food, associates with the human by at will primarily, not by any means the anxious merit. 3rd, by step of generation of vehicle: The automobile once let me consume the massive energy, therefore was always trying to conflict this kind of showing off expense. 4th, swimming exercise: Each week probably has two times of swimming, the enhancement heart and lungs function, the maintenance exuberant work power. 5th, daily reflected on that, Every day three provinces: Is disloyal for the friend? The manner does not believe? Is not dense for the matter? Through the above several ways,you can keep fit and healthy.please try them,if you have interest
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导语:高考即将来临,众多考生也进入了最后的紧张复习阶段,如何高效地复习,最大化地提高成绩呢?下面小编给大家推荐一些高考作文的写作技巧方法指导,欢迎大家进行观看学习。
俗话说,得作文者得语文。可见作文分数的高低对语文总成绩的影响有多大。频道小编分享18个超级简单的写作技巧给大家,教大家快速提高高考作文写作水平,向高分冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?
7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。
不是万不得已,不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有12个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。
10、思想要健康。
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。
11、观点不可太绝对,要留有余地。
“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13、写法上可以求新。
要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。
14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16、要美化自己,而不是丑化自己。
要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样,那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17、字数以900字左右为宜。
不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。许欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
18、看到题目后,可先搜索一下自己以往所写的优秀作文,看有没有可以再利用的。
需要注意的是一定要不牵强。
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导语:中考即将来临,英语作文一直在考试中占着重要的比例,想要英语成绩高分,作文是关键。下面小编给大家整理了一些往年的中考英语作文范文,欢迎大家进行学习参考。更多的优秀英语作文尽在读文网。
How to Improve Memory?
Memory is important for everyone in all ages. How to improve it? It is a complex question. I have several suggestions. Firstly, have enough rest. Enough sleep can make sure brain works normally, because when people sleep, their brain and other organs also can rest. Enough rest can provide enough energy. Secondly, keep always thinking. Do not get used to the current situation. Keeping thinking when meets things can exercise brain. Thirdly, eat some healthy food that is good for memory, such as, radish, cabbage and spinach. I think these are helpful to improve memory。
译文:
如何提高记忆力?
记忆力对于每个年龄段的人都是很重要的。如何提高记忆力呢?这是一个复杂的问题。我有几个建议。首先,充足的休息。充足的睡眠可以保证大脑正常运作,因为人在睡觉的时候,他们的大脑和其他器官也得到了休息。足够的休息可以为它们提供充足的能量。其次,保持思考。不要安于现状。遇到的事情时要坚持思考可以锻炼大脑。第三,吃一些健康的、对记忆力有好处的食物,例如,萝卜,白菜,菠菜。我觉得这些都是有助于提高记忆力的。
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技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,提纲就要简练些。
技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了。
技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息 考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来,可以分别背个三五句。譬如,前年有奥运,去年是新中国成立60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十:篇幅争取要写满,多写一点是一点 一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。
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写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。作文水平的高低直接影响着语文成绩的好坏。怎样才能提高自己的作文水平呢?针对此问题,有多年丰富教学经验的语文老师提出几点见解。以下是小编为大家整理关于提高自己作文水平的技巧,希望对大家有所帮助!
俗话说“巧妇难为无米之炊”。素材是文章的元素,没有它,文章无法组成。
要广积素材就必须具有广阔的视野。广阔的视野从哪里来?从阅读中来,从观察中来,从历练中来。所以必须先拓展学生的阅读面:从书中吸取知识的营养;在书中与名人交流;在书中游历山川河流;从书中感悟人生…
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掌握写作技巧,对写作具有重要的意义,任何否定写作技巧在写作中的客观作用的观点无疑是错误的。怎么才能提高写作技巧呢?但是,我们也不能把技巧绝对化,走到唯技巧论的极端。
因为,决定文章价值的主要因素,还是内容,脱离了丰富而深刻的内容,文章的审美价值乃至艺术性,也就不复存在了。这一点,尤其应该引起初学写作者的重视。以下提高写作技巧的相关指导欢迎大家参阅!
这是具有本质意义的技巧“操作训练”。清人唐彪写道:“谚云,‘读十篇不如做一篇’。盖常作则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难。沈虹野云:‘文章硬涩由于不熟,不熟由于不多做。’信哉言乎!”多写才能熟,熟才能生巧,这是不可更易的规律,任何企图改变或超越这一规律的人,永远也掌握不了写作技巧,永远也写不出好文章。只有经常写,反复写,才可能在写作者身上固定下一个写作技巧的“概括化系统”,一个“自动化的”写作“行动方式”。懂得了这一点,我们就会懂得那些语言艺术大师们为什么谆谆劝诫“我们大家都应该写、写、写,写得尽量多”了。
写作技巧的掌握是有一个过程的。这个过程可以分为两个阶段。一是“技能”阶段,一是“熟练”阶段。“技能”阶段,是无法之中求有法,能过观察、体验、多读、多写,学习并掌握了一些写作的基本手法,且能将它们运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第一阶段。“熟练”阶段,是有法之中求变化。在第一阶段的基础上,进而掌握了包括写作的辨证艺术在内的多种写作手法,并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第二阶段。古人说:“学诗当识活法。”“所谓活法者,规矩具备,而能出于规矩之外;变化不测,而亦不背规矩也。”识得“活法”,并能运用“活法”是掌握写作技巧第二阶段的重要标志。
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作文有了题目之后,就是要确定内容了,也就是说要明确作文应写哪些内容,那么,如何更好地确定文章的内容呢?以下的一些相关技巧是小编为大家推荐的,希望能帮到大家!
明确内容的限制?许多作文的题目在内容上是有所规定的,如:写人、记事、写景、抒情、状物等类的作文, 其内容一般都有所限制,因此,必须明确内容上的限制是什么。
课堂上学习文化科学知识是有趣的,但课余丰富多彩的生活又有另一种乐趣。我想告诉您的 课余趣事真是太多了,就请您看一看不久前在课间发生的一件趣事吧……?这一天和往常一样,一午第二节下课铃声响过以后,大家都拥出教室,各人奔向自己的乐园 。刚才操场还是静悄悄的,可现在到处是蹦蹦跳跳的同学。有的在玩单杠、双杠, 的在打 乒乓球,有的在跳橡皮筋……真是热闹极了。在爬竿的地方,围满了我们班的女同学。我体 质弱,从来不去爬竹竿。妈妈一再叮嘱说:“弄不好会掉下来的,你千万别去玩那些吊吊挂 挂的玩艺!”我只好眼巴巴地站在人圈外面看着别人玩得有趣。?
“珊珊,快来,你也来爬一次,别怕!”媛媛爬到竹竿中间,回头见我站在外边就冲我叫, 她滑下来硬把我拉过去,让我爬。?“不,不,我不敢,没力气会摔下来。”我小声地说。?“怕什么,我们在下面保护你!”好几个同学这样给我壮胆。?“别怕!你看,那些男同学在笑你呢!”芳芳走过来说。我朝双杠那旁边看去,只见班上那个 体育委员和男同学在议论我。我听到一句:“嘿,真是个娇小姐,还敢爬竹竿。”?“哈哈哈……”男同学们都大笑起来,笑声中带着藐视的味儿。我这时又羞又气,不知从哪上来一股劲,一咬牙,甩掉凉鞋,抓住竹竿,向上一跳,手脚一 起使劲就上去了一截,再一使劲,又上去了二截……渐渐地,我没劲了,手在发抖,心在跳 。下边的同学们叫了起来:?“珊珊,使劲,加油!”?“珊珊,坚持就是胜利!”?同学们都在鼓励我,我双手牢牢抓住竹竿,两只脚紧紧勾住竹竿不放。抬头看看上方,还有 一大截呢。这时,同学们的喝彩声和鼓励声特别是那个体育委员气人的话又在我耳边响起。 我心里只有一个念头:一定要爬到顶点,一定!我一用劲,又上去了一截。慢慢地离顶点越 来越近了。我又停下来歇一歇,看到脚下同学们一个个流露出喜悦、期待的目光;再看那伙 男同学,他们不再用藐视的眼光看我了。这时听到体育委员说:“真棒,娇小姐变成假小子 了。”听了他的话,我真气,一会说我娇小姐,一会说我假小子!不,我什么都不是,我就 是我。我一定要爬上去!我积蓄了力气,再一使劲,终于爬上了竹竿的顶端。下面响 起了一片叫好声和鼓掌声。我朝操场周围一看,真高啊,什么都能看见,你看,别班 的同学都停止 自己的活动在看着我呢。我笑了,好像从来没有这样自豪和开心地笑过。一会儿滑下竹竿,大家一齐拥着我走回教室。这时上课铃声响了,我坐在位子上,回味着刚 才的一幕,我像得到了一点启发:对,做任何事都要有勇气和毅力!攀登科学高峰不也要有 爬竹竿一样的勇气和毅力吗?我赶快拿出课本,等老师上新的一节课……您看,这天课间一刻钟发生的事有趣吧?
这篇文章就紧紧抓住了课余生活的一个场面:爬竹竿的“趣事”,来反映学生课余生 活的乐趣,写得很生动,主题也很突出。
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半命题作文的题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
限制下的开放,是高考作文的命题原则之一。其用意在于,既要避免考生的宿构;套构,又要最大限度地调动其生活、知识的积累,尽可能地多出考场精品。围绕这一原则,半命题(演变为半话题)作文也就倍受命题者的青睐——
题目
有一位老教授临终前将一个盛有物件的盒子封好交给他的读高中的孙子,叮嘱孙子在高考填报志愿时再打开盒子取出物件。转眼间孙子就到了开盒子的时候。他打开一看,深受启发和鼓励。请根据上述提示,以“盒子里的
“为话题,写一篇800字以上的文章。
注意:在话题横线上填上你认为最适当的物件名称。
分析与指导
半命题(话题)作文的灵活性,是每个考生可根据各自的生活阅历与积累来“填充”——填自己最熟悉的,能够触发自己灵感的。换言之,填充前要考虑自己有无材料可选,有无话可说,有无情可抒,能否写出有特色、有个性的作文来。否则,我就另请“高明”。
半命题作文的限制性也很明显;以本题为例,①所填的必须是“物件”,如填。“秘密”、“期待”、“夙愿”、“故事”、“情”等抽象的名词不行(根据材料及提示,你话题可先填物,题目后拟。如,话题:“盒子里的通知书”;题目:“爷爷的接力棒”)。
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怎么才能构思一篇好作文,怎样才能写好一篇小升初作文,那么到底应该如何准备才能够写好作文呢?以下是读文网小编推荐的方法!
意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。
就这一事例,我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……
这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。
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提高小学生的作文水平是多方面的,教师应采取灵活多样的教育教学方法,充分激发学生的想象力和积极性。那么,小学生如何提高写作水平?
生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践,不能靠临时的观察体验。只有热爱生活,并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法,以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然,多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主,他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平,还必须有意识的为学生创设语言环境,做到“有话可说,有话要说”,激发学生的写作情感。
(一)从玩中观察。
玩是孩子的天性,让学生从玩中观察自己喜欢的事物,他们观察的会更加仔细,记忆更加深刻。如:这次我们学校组织学生到三亚组织旅游,我便让学生在玩的过程中观察,回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”,让学生把自己把观察到的说出来,如果介绍不够准确、详细,大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后,学生自然会“有话可说,有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境,以利于提高作文水平。
(二)在活动中观察。
小学生非常好动,所以教师可以组织学生多进行一些活动,如“朗读比赛”,“篮球比赛”,“辩论赛”等。通过这些活动,可以让每个学生都亲身体验,仔细观察,只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱,激起了浓厚的写作兴趣。
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在成功面前,你会感到骄傲;在成功面前,你会感到自豪。但在成功背后,他需要一种毅力,是坚持。本文是读文网小编为大家整理的关于写坚持才能成功的话题作文,欢迎阅读。
成功是每个人都渴慕的,但并不是每个人都能做到的。我认为一个人成功的基础,那就是坚持!只有坚持住,成功才能来临。
在小学的时候,做事总是失败的我又碰到了一件倒霉事——1000米长跑。对于你,你可能觉得不就是跑步吗,小菜一碟!可我那时是全年级最矮,腿最短,最瘦小的。跑步,我总是班中老末。那时我也很胆怯,不敢在众人面前说一句话,哪怕抬起头看着别人也会脸红。更别提在全校面前像乌龟一样与兔子赛跑!多丢人,多尴尬呀!我想放弃,但我又不甘心,为什么我总是失败,总是被人讥笑的对象。不,我不要,我要改变这个事实。于是我握紧拳头,咬紧牙,挺起胸在跑道上眺望,眼神中充满着自信,坚定。
经过我一个多星期的练习,我的水平已经有了明显的提高。此时比赛已经来临了,我作为选手站在跑道上,挑战开始了!“预备,跑。”随着裁判的一声令下,各个选手像箭一样冲了出去,我也一样。因为身高原因,我跑了一圈后,已经落下了,成为了最后一名。
我听着同学们的呐喊声,我的心里开始斗争了起来:“加油呀,跑呀,你还有机会,为什么要放弃?”“不,你看看你,多不适合跑步呀!再说了,努力了也没有结果,最后你还是老末的,何必折磨自己呀!”“不,你能成功的,坚持下来。一个多星期的练习都做了,还怕这一次吗?跑吧,跑出你的真实水平!”不,我不要放弃,我要坚持,我要坚持。一直低着头的我抬起了头,握紧拳头,坚定的迈开了步子。
我慢慢追上他们,我开始反超了,一个,两个,三个……只剩下一个了,我要成为冠军了,加油吧!但由于刚才的反超,使我的体力消耗了许多,跑不动了,我像跑在棉花一般的跑道上,双腿好像灌满了铅。坚持住,你能成功的,马上冲刺了,坚持住,我使劲迈开步子,追上了,追上了!我成功了,我终于成功了!
成功之路充满艰辛,坎坷,困难,但我相信只要你能够坚持住,一如既往,这些问题阻碍不了你的前进的步伐,坚持住!
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每个人都想要成功,成功与否可以定位一个人的价值,可以看出这个人是否努力了. 本文是读文网小编为大家整理的关于中考作文努力才能成功范文,欢迎阅读。
成功是每一个人都希望的,不管是学业还是事业。成功能给人们带来喜悦。
怎么才能成功呢?伟大的发明家爱迪生说过,天才是靠99%的勤奋和1%的灵感.要想取得成功就必须勤奋努力。如果不努力,是不可能获得成功的。
在爱迪生发明耐用电灯泡之前,他曾做过千多次实验,但仍没有办法使灯丝能耐住高温。旁边有人说:“算了吧!找不到就算了。你已经作了这么多次实验了,找不到,就不要白费力了,干点别的什么吧!”他却说:“我一定要找到一种能耐住高温的材料,一定要把他找出来。”工夫不负有心人,他终于发明了耐用电灯泡,使全世界人民得到幸福,被誉为20世纪最伟大的发明之一。
我们需要学习他这种精神的,如果他不是坚持不懈地努力,是不可能发明耐用电灯泡的,可见成功是需要条件的,只要达到了成功所要求的条件,成功就容易了。
抓住机遇也是成功的条件之一。举例来说吧!世界首富比尔盖茨读大学时,敏锐地认识到计算机这门新兴的产业蕴藏的巨大的商机,他从哈佛大学退学了,与自己的朋友开了一家名叫微软的电脑公司,当时他的亲朋好友都反对他的做法,但比尔盖茨说,时间将证明,我这样做是对的。现在,计算机在各行各业中的广泛应用,给人们的工作和生活带来了巨大的变化,微软成为了世界上最大的软件商之一.
成功的条件还有很多,比如说自己的科学文化素质.没有好的基础知识,纵然刻苦努力和有天赐良机,还是不能取得成功的.还有离开了别人的帮助,要走上成功的道路,也是异常艰难的.
要想取得成功,需要努力和机遇.
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拳头缩回来,打人才更有力。膝盖弯几下,立定,才可以跳得更远。
在人生之路上,康庄大道阳光灿烂固然很好,然而很多时候,会遭遇挫折之坎,困难之限。面对人生路上的小门,横冲蛮撞只会落得头破血流。不妨弯个腰,侧个身,变那阻碍为完美的转身。忍耐,是为了积蓄爆发的力量,蹲下,才能飞得更高。
蹲下的过程是忍受的过程,为起飞磨炼心志,让心变宽。韩信甘受胯下之辱,在众人的讥笑声中默默忍受着“大丈夫能屈能伸”的悲哀;勾践不惜身为夫差前马,十年生聚,十年休养,硬将一颗复仇的心变为深潭微澜的亡国悲叹;司马迁在汉武帝的淫威逼迫下毅然选择了腐刑,堂堂七尺男儿沦为阶下死囚,何等凄冷,何等悲壮!在人生路上的小门面前,他们都无一例外选择了蹲下,选择了默默忍受。然而历史的长河却又印证了他们选择蹲下的正确。一代名将运筹帏幄,一代明君终成霸业,一本《史记》万世流芳。正是因为明智,所以选择了蹲下,正是因为蹲下,所以变人生的小门为成功的入口,所以成为飞翔的历史天空中最耀眼的星!
蹲下的过程是坚持的过程,为起飞积蓄力量,让心变坚。乌江水边,霸王项羽沉默着。夕阳收起最后一缕斜晖,四面楚歌声起,一颗不屈而固执的心早已冰冷。虞姬的鲜血未能唤醒失意的霸王,战马的低鸣不能勾发霸王的斗志。他眼前仿佛有一条长长的通道,门被一扇一扇缓缓关上,追得他无路可退,濒临绝境。他骄傲的头低下了,他不屈的心沉默了,“无颜见江东父老!”一声怒吼之后便抛向江中,随江水滚滚东去。在这扇几近狭窄的小门前面,项羽选择了放弃,选择了逃避。只留下后人一句“不可沽名学霸王”的深深喟叹。霸王啊,若你能拿出你刚直的性情、豁达的心,在这扇小门面前稍稍蹲身低头,你失了美人,失了战马,还有无数爱戴支持你的江东父老啊。从头开始,重整旧河山,坚持到底,开辟新开地!你输在心高气傲,输在不可一世,输在不肯蹲下!起飞之前必经痛苦的积累过程,然后才能破茧成蝶,凤凰涅盘。若你在天有知,应该也在为那一时的傲气而悔恨吧。
蹲下的过程是智慧的过程,为起飞等待机遇,让心变静。 面对人生路上的小门,愚者怨天尤人,庸者拼死抗争,而智者,则面带微笑泰然处之。因为智者深知——从谷底开始,每一步都是向上。蹲下,是为了一飞冲天时更加有力而平稳。没有人能否认丁俊晖在台球桌上的风采和魄力,但有谁知道,他曾练断过多少根桌球棒,而每一根桌球棒的折断,都是经历了上万次的撞击。
当遇到人生路上的小门,不妨蹲下身子,磨炼心志,积蓄力量,等待机遇。让我们心变宽、变坚、变静。相信总有一天,我们能飞出自己的人生轨迹,飞出人生路上的小门,飞进万丈阳光!
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提纲(并列式)
题目:蹲下,然后起飞
中心论点:蹲下,才能飞得更高。
分论点1:蹲下的过程是忍受的过程,为起飞磨炼心志,让心变宽。
事实论据:韩信、夫差、司马迁。
分论点2:蹲下的过程是坚持的过程,为起飞积蓄力量,让心变坚。
事实论据:项羽。
分论点3:蹲下的过程是智慧的过程,为起飞等待机遇,让心变静。
愚者、庸者与智者比较。举丁俊晖的事例。
结尾:蹲下身子,磨炼心志,积蓄力量,等待机遇。
蹲下,然后起飞
拳头缩回来,打人才更有力。膝盖弯几下,立定,才可以跳得更远。
在人生之路上,康庄大道阳光灿烂固然很好,然而很多时候,会遭遇挫折之坎,困难之限。面对人生路上的小门,横冲蛮撞只会落得头破血流。不妨弯个腰,侧个身,变那阻碍为完美的转身。忍耐,是为了积蓄爆发的力量,蹲下,才能飞得更高。
蹲下的过程是忍受的过程,为起飞磨炼心志,让心变宽。韩信甘受胯下之辱,在众人的讥笑声中默默忍受着“大丈夫能屈能伸”的悲哀;勾践不惜身为夫差前马,十年生聚,十年休养,硬将一颗复仇的心变为深潭微澜的亡国悲叹;司马迁在汉武帝的淫威逼迫下毅然选择了腐刑,堂堂七尺男儿沦为阶下死囚,何等凄冷,何等悲壮!在人生路上的小门面前,他们都无一例外选择了蹲下,选择了默默忍受。然而历史的长河却又印证了他们选择蹲下的正确。一代名将运筹帏幄,一代明君终成霸业,一本《史记》万世流芳。正是因为明智,所以选择了蹲下,正是因为蹲下,所以变人生的小门为成功的入口,所以成为飞翔的历史天空中最耀眼的星!
蹲下的过程是坚持的过程,为起飞积蓄力量,让心变坚。乌江水边,霸王项羽沉默着。夕阳收起最后一缕斜晖,四面楚歌声起,一颗不屈而固执的心早已冰冷。虞姬的鲜血未能唤醒失意的霸王,战马的低鸣不能勾发霸王的斗志。他眼前仿佛有一条长长的通道,门被一扇一扇缓缓关上,追得他无路可退,濒临绝境。他骄傲的头低下了,他不屈的心沉默了,“无颜见江东父老!”一声怒吼之后便抛向江中,随江水滚滚东去。在这扇几近狭窄的小门前面,项羽选择了放弃,选择了逃避。只留下后人一句“不可沽名学霸王”的深深喟叹。霸王啊,若你能拿出你刚直的性情、豁达的心,在这扇小门面前稍稍蹲身低头,你失了美人,失了战马,还有无数爱戴支持你的江东父老啊。从头开始,重整旧河山,坚持到底,开辟新开地!你输在心高气傲,输在不可一世,输在不肯蹲下!起飞之前必经痛苦的积累过程,然后才能破茧成蝶,凤凰涅盘。若你在天有知,应该也在为那一时的傲气而悔恨吧。
蹲下的过程是智慧的过程,为起飞等待机遇,让心变静。 面对人生路上的小门,愚者怨天尤人,庸者拼死抗争,而智者,则面带微笑泰然处之。因为智者深知——从谷底开始,每一步都是向上。蹲下,是为了一飞冲天时更加有力而平稳。没有人能否认丁俊晖在台球桌上的风采和魄力,但有谁知道,他曾练断过多少根桌球棒,而每一根桌球棒的折断,都是经历了上万次的撞击。
当遇到人生路上的小门,不妨蹲下身子,磨炼心志,积蓄力量,等待机遇。让我们心变宽、变坚、变静。相信总有一天,我们能飞出自己的人生轨迹,飞出人生路上的小门,飞进万丈阳光!
点评:
文章显示作者观察之细致,眼界之开阔,思维之深邃。生活中随处可见的现象往往蕴涵人生的道理,历史的浮浮沉沉常常涵盖了人生的智慧,从这个角度,文章写得洋洋洒洒。作者举例虽耳熟能详,在其手中却显出语言的美妙。
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人类真正的“财富”是什么,本文是读文网小编为大家整理的以财富为话题的作文 初二水平,欢迎阅读。
在浩瀚无边的词海中最具有魅力的词汇应首选“财富”。无论你是蓝眼睛,金黄的卷发;无论你是黑皮肤,雪白的牙齿;无论你西装革履,驾驶着“皇冠”“夏利”;无论你花枝招展,珠光宝气;无论你穷困潦倒,一身寒酸气息。有谁不为财富怦然心动?有谁为财富漠然视之?
正因为如此,世界首富比尔·盖兹的名字家喻户晓,人人皆知。他拥有个人资产140个亿,然而之所以成为首富的原因不仅于此,更值得人们敬佩的是他拥有的精神财富。当记者问及比尔·盖兹,将来怎么处理这笔财富时,他语惊四座,他要把这笔财富捐献给慈善机构,不给子女分文。理由是让子女在生活中成长,在苦难中磨炼,因为幸福是在苦难中孕育出来的。可见,苦难比140个亿更宝贵,苦难是一笔无价的财富。
苦难是中华民族灿烂文化的温床,没有苦难,就没有中国五千年的文明史。周文王被囚之后集成《周易》,孔子受厄难而出《春秋》,屈原被逐而赋《离骚》,左丘失明作《国语》,司马迁受宫刑而着《史记》……这些不朽之作都有是从苦难中孕育出来的。而那些王公贵族顺势而上,贪图享受,他们的名字早已灰飞烟灭。鲁迅先生之所以成为伟大的文学家,是因为“悲愤出诗人”;海伦·凯勒集盲、聋、哑于一身,但她奇迹般地学会了英、法、拉丁语、希腊语,受到亿万人民爱戴,她不但给残疾人以鼓舞,也给常人以无穷的力量。是因为他们得益于苦难,战胜苦难,越越苦难的结果。人生是一首美丽的乐曲,苦难则是一个不可缺少的音符,没有痛苦,人生的乐曲就缺乏精彩。
苦难渗透在一切事物当中。种子在苦难中萌芽,婴儿在苦难中分娩,雏鹰在苦难中展翅。不经艰难的跋涉,我们体会不到二万五千里长征的壮美;不经过八年浴血奋战,我们品尝不到抗战胜利果实的甘甜;不经过痛苦的煎熬,刘翔就不会摘下世界冠军的头衔;不经过150年的苦苦抗争,香港就不会回到祖国的怀抱;不经过半个世纪的探索,“嫦娥一号”卫星就不会入驻广寒宫。
人生是杯醇香四溢的美酒,但必须用痛苦去酿造。只有在痛苦中不断探索,真正的快乐才会与你同行。拭去你眼角的泪水,生活的乐章必将灿烂辉煌。苦难像天上的雨,无法逃避;苦难就像一座山,只有跨越,只有征服。当苦难向你走来时,不要悲伤,不要退缩,这是上苍对你的恩赐,要勇敢面对。
阳光总在风雨后,风雨过后见彩虹。生命只有在挫折和磨难中茁壮,意志只有在残酷和无情中坚强。没有苦难的人生不是完美的人生,苦难是一笔丰厚的财富,我们都应该拥有它。
看过“以财富为话题的作文 初二水平”
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在人的一生中,取得失败的例子不胜可取。可以说几乎每一个人做一件事情都可能会失败。但如果你要想取得成功,就要付出努力。 下面一起随读文网小编欣赏一下努力才能成功范文吧!
成功的背后,往往有努力的付出;而努力,恰恰孕育了成功。
每个人都想要成功。大多数人却不晓得成功的背后,往往要付出代价。看着别人功成名就,口水就哗啦啦地流成了一条小溪。事实告诉这类人一个深刻的道理:想要成功,那就努力,从现在起。
古时候,状元榜眼金榜题名,摇身变成达官贵人。试想,没有背后的寒窗苦读十年载,又怎么会有今天?呜呼!没有努力,又怎会有成功?
爱迪生等发明家,一生为人类做出了多少贡献,受到万人敬仰,闻名世界。试想,他们也是平常人,没有实验室里的反复研究,不断探索,又怎么会有这么多重大的发明?呜呼!没有努力,又怎会有成功?
残疾的张海迪,自胸部一下全身毫无知觉,失去了自理能力。却成为了一代伟人,荣拿硕士博士学位。试想,如果她自暴自弃,不努力不奋斗,又怎会笑的如此灿烂?呜呼!没有努力,又怎会有成功?
一代天骄,成吉思汗的汗马功劳为人们所赞颂。试想,没有奔驰沙场的血肉之战,有怎会赢得万里江山?呜呼!没有努力,又怎会有成功?
大圣人孔子,一生讲学,教人万千,育人无数,名垂千古。试想,没有他的发奋读书,汲取知识的刻苦,又怎会有圣人思想去教化学子?呜呼!没有努力,又怎会有成功?
美国的约翰森是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志的创始人。他靠着母亲送他的那句话:“你努力了吗?”绝处逢生,走出人生的低谷,创造出一个又一个的人生辉煌。难道我们不应该向他看齐吗?
“你努力了吗?”让我们把它作为我们的座右铭。它会时刻提醒你:你想要成功吗?那就努力吧!胜利就在前方!
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