为您找到与幼儿园中班骆驼教案反思相关的共105个结果:
本文是陈伯吹老先生于1982年写的一篇童话。作品中凝结着一个饱经沧桑而童心未泯的老人的人生经验和智慧。
在教学本文的过程中,我在完成对自此积累和文本感知理解的基础上,进一步拓展,联系现实生活,来引导学生理解骆驼形象的现实意义。学生也能谈出骆驼的坚韧毅力、崇高目标、踏实作风等具有现实意义的可取之处,我觉得这些还不够,所以我进一步引导学生思考:你觉得再e时代,仅靠坚韧的毅力和踏实的作风,对于成功来说还有什么不足吗?还有,建设和谐社会,需要靠全体公民的共同努力。可是在这篇童话中,你觉得作者之赞扬了骆驼的可贵之处,其他动物在文章里要么是自私,要么是浮躁怕吃苦,如果你改写一下,其他动物的形象是否会以新的面孔出现?
在这样的引导下,学生在结合文本的基础上,联系现实时代的特点和自己的生活,谈到了科技改造沙漠,治理沙漠化,并且在改写片段的练习中重新设计了其他动物的形象。比如有的学生就第一个问题,谈到了固体水源,指出高造自然离不开高科技;第二个问题,学生改写片断——《骆驼寻宝归来》,有的学生写到了其他动物帮忙种植树木和草,打响来吸水,金丝猴帮着栽种那些种子,长颈鹿发出爱护草木的倡议等,动物王国是一片和谐团结的景象……我觉得这些练习一方面训练了学生的思维宽度和深度,以及写作表达能力,另一方面也是他们的情感态度和价值观方面接受了有益的影响。
教学本课,值得总结的经验时,要想创建了学语文课堂,就应该联系现实生活,引导学生感知文本获得新解。这其实也是学习过程中的创新问题,可这需要教师的合理的引导。比如我的课外延伸问题应该是经过深思而获得的,实践证明效果很好。
教学本课也发现学生在自己搜集资料方面存在依赖性严重。他们大多数不会搜集课外资料,对此还提出很多困难。我针对这种情况,提供了以下建议:1、多看课外书籍,丰富自己的视野;2、关注现实媒体,比如收音机和电视的时政节目;3利用网络和图书馆。可这还需要具体引导,我准备先帮助一部分优秀学生完成资料搜集工作,然后再带动全体。
总之,从这节课后,我觉得引导学生多关注生活,多寻找必要资料,然后创造性的理解文本,才能实现现代语文教学的目标,也才能收到很好的教学效果。
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今天,复习了《找骆驼》这篇课后,让我想起了上次学校教研活动开课时的情况。再看课文,我想起上次开课的种种。
《找骆驼》一课写了一位老人指点商人找骆驼的事,说明遇到问题只有仔细观察,认真思考作出正确判断,才可能找到解决问题的办法。在上课的过程中,有许多值得探讨的地方,希望与各位老师指正。
1、重视小组合作学习,但合作效果不佳:
“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。在这一课时中,我抓住教学难点,即“老人为什么会这么详细地知道商人的骆驼的情况”作为小组合作学习的内容,但由于时间仓促,问题答案的得出并不是全体学生共同讨论的结果。从课后的练习中可以看出,少数中等生和差生并未参与讨论,致使练习错误较多。
2、重视学生说的训练:
《语文课程标准》的“课程目标”中规定:“中年级的学生要能清楚明白地讲述见闻、并说出自己的感受和想法,能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。”说话是写话基础,而三年级又是从说到写一个承前启后的过渡时期,因此在平时的课堂教学中,我很注重学生说的训练。在这一课时中,我重点抓住老人看到的现象和得出的结论之间这个因果关系来进行说话训练,通过“因为……所以……”和“之所以……是因为……”的形式既加深学生对课文的理解,又积累了语言。
3、缺少个性化阅读:
阅读是读者个性化的行为,阅读的过程是富有创造性的过程。阅读教学是为了引导和帮助学生阅读,老师对课文的解读,不能代替学生的阅读与理解。同样阅读一个句子、一段课文,学生和教师的感受很可能迥然有别。教师一眼带过的词语,在学生眼里或许很难记住;教师不厌其烦地分析的句子,学生也可能“不屑一顾”,不以为然。在课后,各位老师的评课中都体现出了这一点。王老师说:“这一课就是要让学生读,分角色读、小组读、全班读。在读中就会体会课文中所用的语气词,体会老人的仔细观察和认真思考。”
从上课的效果来看,我还存在许多问题。看来经验不足制约了我的课堂教学,以后要多多向其他老师学习。
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语文反思作文(精品7篇)
语文反思作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的语文反思作文样本能让你事半功倍,下面分享【语文反思作文(精品7篇)】,供你选择借鉴。
夜幕降临了,夕阳还是不舍的离开。
漆黑的天空好似黑夜中凝上的一层霜。我步履沉重地走向教室。晚风撩起了我的头发,不知为何黑夜中的风也如此的小心,生怕黑暗的大地看见她此时的欢乐与自由而责罚她。稀稀朗朗的星星闪着淡淡的白光。星星你好吗?好久不见了,你是否也很无奈,黑夜对你的禁锢,此刻,你是否也像我一般掩脸痛哭?
现在,我每天早上起早贪黑。当大家还在甜美的梦乡时,我正带着未做完的梦,看着课本;晚上,当大家进入梦乡时,我却只有和台灯相伴。
“又要奋斗到十二点了!”上完晚自习,大家都抱怨着。背着沉重的书包,踏着沉重的步子,往家里走。路上很安静,星星和月亮照着我们回家的路,微风把我们送回家。回到家里,顾不上其他,回到房间,点亮台灯,就开始“奋斗”。星星眨着疲惫的眼睛看着我,月亮拉起身边的云彩盖在身上,也进入了梦乡。外面很黑,只有我的房间透出了一点疲惫的光。
有时,连上天也为我们抱不平。这天晚上,我正不知疲惫地写着作业,一不小心就睡着了。一阵雷声,把我从睡梦中唤醒。闪电一道道的,用它光亮却瞬间消逝的剑,劈砍着无边无际的黑暗,只为迎来光和自由与快乐的世界。窗外,下起了小雨,似乎是为我打抱不平,为我哭诉。即使是这样,我也不能摆脱作业,依然奋斗到了十二点。
终于可以睡觉了。我爬上床,进入了梦乡。在梦里,我依然在写作业……
年龄越大,学习任务就越重。生物。地理的结业考试,期末考试的临近,竞争力的增大,犹如“三座大山”压在我们的身上,压得我们喘不过起来。随着夏日的来临,大家的心情都不好,根本无心学习。下午,睡意蒙蒙,加上老师的“催眠曲”,几乎什么也听不进去。
教室外,偶尔有几只小鸟飞下来,相互嬉戏,又飞向天空,自由自在。有时,真的很羡慕小鸟。多想变成一只小鸟,在天空自由地飞翔;多想变成一条小鱼,在水中自由地遨游。可是,却被学习牢牢的绑住。
自由,何时才能与我相逢?
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《大江保卫战》通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面,铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵心系群众、团结抗洪、同心协力、英勇无畏的献身精神。下面是读文网小编跟大家分享的《大江保卫战》教学反思,欢迎大家来阅读学习
课文讲述的是98年长江沿岸遭遇洪水侵袭,几十万解放军官兵和几百万人民群众抗洪抢险的事。表现了人民子弟兵英勇无畏的精神。课文感情真挚、语言优美,对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表,但又回味无穷、震撼人心,是一篇对学生进行情感熏陶、语言品味、人格影响的好教材。课文在写法上采用了点面结合的方法,既写了子弟兵全体,也抓住了黄晓文这个典型进行了细致的描写,从而展示了人民子弟兵为人民着想的英雄气概。
我们多数教师对98年的那场洪水记忆犹新,读着文章,那些解放军官兵与洪魔奋战的镜头便会重现在脑中,便会再次动情,教师与文本的对话便水到渠成。但是,学生没有这种情感体验,那时他们还比较小,可能还没有关注到这件事。那如何实现学生与文本之间的对话呢?我便借助媒体,一幅幅图片,一段段感人的录像,一曲《为了谁》激昂的歌,让学生耳闻目睹,在如临其境中激起学生的情感,让学生在激情中记住这次奋战,学习人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。“感人心者,莫乎于情。”课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的是情!
保卫大堤与勇救灾民是本文两大动人的场景,其中第2自然段是场面描写,第4自然段是典型事例描写。在教学这两部分时,考虑到五年级的学生已有了较强的学习能力,于是我给了他们较大的学习空间,让其自读2——6小节,找出最令自己感动的场景,并划出有关语句细细品读。在这一过程中,学生读着课文,脑中便会自觉不自觉地想象文本所反映的一些画面,此时让他们互相交流一下,理清思绪,让其在读与思中充分地获得文本信息。
在教学黄晓文这个典型事例时,我也是借助学生已有信息的积累去感受。一根铁钉扎进脚底,问同学们:你们有过这样的受伤情况吗?学生摇了摇头,但他们说曾被针扎过,被刺扎过,那么我们如何面对的?首先想到的是把刺儿拔掉。黄晓文扎的是铁钉,可能有生命危险,他怎么做?我让学生找出了6个表示他当时动作的词语:咬、拔、扯、捆、扛、爬,引导学生运用换词比较的方法,体会作者用词的准确传神。再注意这些词:猛地、随即、三下两下、二话没说、转身、又。为什么?情况紧急,时间就是生命,所谓“抢险”是从时间的紧急中救出人民群众的一切啊!这就是“全然不顾”!这就是“人民子弟兵”!当学生的感动达到一定程度时,他们的思维与感情已完全贯通,一触即发,但凭借已有语言积累表达自己激昂的情感,对学生来说有一定的难度,因为“所有的语言此时都显得那么苍白无力”。因而,最好的方式是“以读代讲”,让学生尽情地诵读,让激情在读书中飞扬。
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印度大诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"幼儿教育是叶的事业,默默无闻中彰显其光荣。下面是读文网小编跟大家分享的幼儿园园长事迹,欢迎大家来阅读学习!
**,自1988年8月毕业于**师范以来,就分配在县示范幼儿园工作,直到2014年7月,由于工作需要,组织安排到县第二幼儿园负责全面工作。从一名普通的教师成长为教研组长、大教研组长、教务处主任到如今的二幼负责人,她艰辛付出的同时,也收获着幸福。
用爱走进童心
她始终坚持爱幼儿是教师职业活动中最宝贵的一种情感,没有对幼儿的爱,也就没有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙,把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些能力强的幼儿,更要关爱那些特殊幼儿。她班曾经有个男孩长得高高大大很帅气,可发音不准,性格内向,所以他不敢开口说话,就连问候老师的简单语句“老师好”、“再见”也不敢说。为了让他开口说话,她经常跟他套近乎,来园时抱抱他,离园时摸摸他的头,在他清闲时,就凑过去与他聊天,“你昨晚在家吃了什么,玩了什么,看了什么电视呀,妈妈给你讲故事了吗?”并且帮他找朋友,带着他一起玩。开始,小男孩不愿意理她,后来接触多了,他就放松警惕,不由自主地回答问题,并互相交流了。这时,她就趁热打铁跟小男孩提要求了,能不能主动跟老师打招呼呢,他终于点头了。在后来的日子,尽管他发出的是“老鸡好”(老师好)的问候声,但他已经迈出了勇敢的第一步。有开始就有未来,后来渐渐地他也与小朋友说话、交流了。看到这些,她感到欣慰、快乐!
课堂教学情境游戏化
布鲁纳曾经说过:“任何教学形式都没有情景教学来得直观、深刻。”的确,情景化的教学方式对幼儿尤为重要。因为具有一定情景的课堂,不但趣味性强,而且能让孩子迅速进入境界,既给他们以可感性,加深记忆,同时又可提升幼儿兴趣。由于小班幼儿的年龄特征决定了他们对环境的认识还是感性的、具体的、形象的,所以她常常把所授内容与情景相结合,激发幼儿主动学习。
如在小班科学活动《5以内的点数》中,她创设了小猫钓鱼的情境:今天猫兄弟一起去钓鱼,一共有几只小猫呢?在黑板上出示磁性教具猫,幼儿点数,并说出总数,直到总数是5。接着在每一只小猫的下面分别画一个渔网,引导幼儿数一数有多少只渔网,总数是5。提问:猫大哥钓到几条鱼呢?在它的渔网里画上一条鱼,幼儿点数并说出总数。依次在猫二哥的渔网里画2条,在猫三哥的渔网里画3条,在猫四哥的渔网里画4条鱼,早猫五哥的渔网里画5条鱼,同上引导幼儿点数并说出总数。这样她将情境迁移到课堂教学,创设了一个幼儿喜欢的教学情景,孩子们不由自主的融入了情景之中,随着情节的发展而产生情感共鸣,在不知不觉中习得知识。
教育家陈鹤琴先生说过:“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命”。游戏是对幼儿的成长最有价值的活动,是最适合幼儿身心发展特点的活动。课堂教学组织的游戏化是孩子们最喜欢的形式,也是最有效的形式。如在进行小班语言活动《小猫在哪里》,她扮演猫妈妈出去买东西,让幼儿扮演的小猫藏好,猫妈妈回来时,逐个找出小猫并提问:“我的宝贝在哪里?”被找到的小猫说:“我在桌子下面”,“我在门后面”,“我在椅子下”。这样,在游戏中幼儿学会完整、正确的说出自己的方位。还乐此不疲,轻松愉快。
她说最喜欢听的一句话就是----“**老师,我最喜欢你上课”,在她的教学生涯中,为了这句话不懈地努力着。
面对面交谈 心与心交流
当组织安排她到二幼主持工作时,她犹豫过,毕竟这是个特殊的群体,虽然是公办园,但教职工全部是妇联原聘请的人员,并且是全盘接受,教育局不再履行任何评聘形式。也有人说,到了这个年龄还去操那份心„„
但她是个敢于挑战的人 ,她说事情总是人做的,总要有人去做。再说还有领导的指导支持呢,她决定了。自7月3日县教育局与县妇联正式办理移交手续后,为了保证幼儿园稳定过渡,秋季顺利开学,她带头谋划,逐项排查,排查园舍存在的安全隐患,争取资金进行修缮。改善了幼儿的生活学习环境,购买了几百本图书,大大丰富了幼儿的桌面玩具和户外小型器械。配备了空调、电钢琴、教具等。为了更好地开展工作,她组织班子成员对原有教职工的工作量及劳动强度进行估量,适当调整,力求做到公平公正,使大家的劳动强度相对均衡。并组织班子成员制定各项>规章制度。
上岗后发现,表面上看风平浪静,骨子里却汹涌澎湃。因为幼儿园各项制度的制约,让在园教职工感觉是束缚、压抑。开学不久,果然爆发了,有位老师说食堂人员给她班孩子的早点包子太少了,追到食堂大骂一通,“吃死人肉„”,食堂工作人员回击她“吃领导的肉„”,等**园长赶到食堂时,食堂人员气冲冲地说:“**园长,你自己数数看一笼到底有多少包子?还说我们发少了,根本就是瞧不起我们„„”。为了给他们一个说法,**园长找来了那位骂人的老师面对面交流,“你有什么问题可以好好说,向我们反映,我们去协调,骂人可不对,一个学校,传播文明的地方,传播文明的使者竟然骂人,你是不是该向她们道歉?”。**园长又请来了那位爱发恼骚的食堂工作人员单独倾心交谈,表明领导班子的态度,“我们从来没有歧视任何人,工作要靠大家做,你们只是工种不同,但人格是平等的,我认为人不管是干啥的,只要你尽心尽责地去做好,都会得到别人的尊敬,最起码我们是这样看的,时间长了,大家就能意识到。至于我们的制度必需要有的,国有国法,家有家规,园必有园规,这些>规章制度的制定是为了更好的管理幼儿园,为了幼儿园更好地发展,我想你们作为幼儿园的一份子,也希望幼儿园越办越好,这是我们大家共同的荣耀,也有你的一份耕耘呀!再说制度是对事不对人,你也没必要太压抑。公办园更要规范办园,科学保教。希望你能理解,如果以后有什么想法或憋屈,可以找我们说说,我愿意倾听。”自从那次后,食堂里的工作人员情绪稳定了很多,并且工作也做得不错,尤其是卫生搞得很出色。
千锤百炼提高教师的专业水平
为了提高教师的业务水平,她坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习。通过请进来、走出去的形式,促进教师进行师德学习和业务学习,她坚持在抓实安全工作的前提下把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,坚持深入教学第一线,坚持观课、评课、议课、磨课,积极参加教学研讨活动,了解教师教育教学现状,随时随地将先进的教育信息动态传给教师。如:2014年的岗位大练兵活动,她在园内积极组织,全园参与,进行了预赛、决赛两个赛程,赛后进行总结、点评,公正地推出两位优秀选手参加县赛,并亲自带队,及时给予指导,两位参赛选手分别荣获“县一等奖”和“县三等奖”的好成绩。通过这些活动的开展,促使教师化压力为动力,大大提高了教师的业务水平。再如:2015年的6月份,在园内开展了全体教师参与的五项技能(弹唱说跳画)比赛。通过这次比赛,激励教师自学自练,互相学习,有效地提高了教师的专业技能。
尊重家长,真诚交流
家长是幼儿的第一任老师,是幼儿园的合作伙伴,她尊重家长,真诚交流,但始终坚持一切为了孩子健康成长。在2014年的9月初,刚开学不久,有对夫妇气呼呼地找到办公室,用质问的语气问她“你就是园长?”她态度谦和地说“是的,请问有什么事吗”那位女家长又问:“为什么我的孩子不愿意上幼儿园?”她亲切的询问:“您的孩子在哪个班?”,“小二班”,她用探讨的语气问:“是不是孩子到了一个新的环境还不适应?尤其是小班的孩子一直与家人相处,突然分离,他们就有焦虑感、不安全感”。那位家长否定说:“不是的,她上过别的幼儿园,并且喜欢上幼儿园,到了你们的幼儿园就不想上幼儿园了,我要换班,换到中一班,有个熟悉的邻居哥哥在一起。”她耐心劝导说:“我给您的孩子换到哪个班是没问题的,但这样对孩子的发展是有害而无益的,您的孩子是小班年龄,如果到了中班,哭不哭是个问号,这以后她必然依赖这个哥哥,局限了她的交友范围,因为大部分孩子都不愿意与比自己小的孩子玩耍,这是其一。其二,您的孩子因为小,在各方面能力比不上那些大孩子,在班级的各项活动中,她不容易突现出来,长此以往势必大大挫伤孩子的自尊心,挫败她的自信心。您想想能换班吗?”,家长接着说:“我就让孩子退学,换一所幼儿园”,她用商量的口吻说:“我理解你此刻的心情,你不要着急,待我与他们的老师了解一下情况后,你再决定去留也不迟,既然您选择了我园,我也不希望让您失望,好不好?”,家长默认了。送走了两位家长,她立马找来了这个孩子的老师,告知了家长的来意,并询问了这个孩子的情况。老师反映这个孩子就是在家长刚进教室时有些哭,待家长走后就好了,一会儿功夫就和小朋友玩笑起来了,那孩子挺乖的。**园长连忙说:“不能忽视乖的孩子,她们也需要老师的关爱。你们可以用手机拍下这些精彩的视频让家长亲眼目睹她的孩子在园的快乐景象,要主动地与家长反馈孩子在园的情况,家长自然就放心了。”经过这次后,那位家长就没再提过退学的事。
她觉得,童年对于一个人只有一次,她希望在园的孩子都能快乐生活、快乐学习、快乐成长。为了这些,她踏踏实实,默默耕耘,在她所挚爱的这片热土上,播撒汗水和希望,也收获着那平凡的幸福!
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感谢各位家长在过去的两年里对我们工作的支持与帮助,新的学期新的开始,幼儿园致家长的开学寄语怎么写?下面是小编为大家整理的关于幼儿园致家长的开学寄语,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!在这里,我向大家介绍,这个学期,我们学校新分配来了一位年轻韦xx老师,大家鼓掌欢迎!
同学们,春节刚过,新学期的第一天,送些什么给大家呢?我想送给大家三个词:健康、文明、幸福。
健康快乐文明运动快乐幸福很重要,健康让我们拥有一个好的身体;文明,让我们得以长辈和同学的欣赏和赞美;运动,让我们拥有一个好的身心,快乐,让我们每天都开开心心;如果我们拥有一个好的身体,我们的行为规范良好优秀,拥有一个好的身心,每天都能快快乐乐,那么,我们就幸福啦!
“少年兴则国兴,少年强则国强,”这是100多年前李大钊先生提出来的,今天仍然很有意义。我们国家越来越强大,在世界上所处的地位越来越高,但是,也还有周边的一些小国及超级大国—美国的不断刁难和挑衅,我们的国家兴旺,需要一代又一代的社会主义建设者和接班人。现在我们正值青少年时期,练就一个强健的身体,有了健康的体魄,学好本领,长大了就能更好的保家卫国,我们就能获得幸福的根基,享受幸福,更好地为建设美好祖国做出更大的奉献。
文明,我国是一个文明的古国,希望在我们这一代也应该把它发扬光大!如何做一个文明的人,同学们应该知道,应该从点点滴滴做起,从一言一动做起,同学之间互相帮助,互相尊重,学会感恩,懂得感恩,尊重我们的老师,孝顺自己的父母,感谢帮助过的人,感谢党和国家,给我们提供了良好的学习环境,给我们免费入学、免费提供部分教科书、新华字典、免费午餐……
老师们、同学们,让我们积极主动投身到阳光体育运动之中,每天坚持锻炼身体,让我们自觉遵守学生行为规范,教师职业道德规范,塑造我们快乐健康的人生吧!
祝愿大家在新的一年里,健康快乐,快乐幸福每一天!
谢谢!
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树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,幼儿园是小朋友的乐园。幼儿园开学了,怎么给家长致开学寄语呢?接下来是读文网小编整理的幼儿园致家长开学寄语范文,欢迎阅读。
白雪辞旧,春风送暖,新的一年已经来临。不懈的努力给我们带来欢乐,更多的希望是展现在我们面前又一幅美丽的画卷。伴着蛇年吉祥的脚步,我们又迎来新的学期。
过去的一年里,美真双语幼儿园在家长的大力支持下,全体职工紧紧围绕“以美启真,以美储善,以美怡情”这一办园目标,扎扎实实努力工作,较好地完成了全年工作任务。在新学期开始之际,特向一直以来支持、帮助我们的家长朋友表示诚挚的谢意!
过了一个寒假,宝宝们长大了一岁,同时也有新的宝宝加入我们的大家庭,对宝宝们来说又开始了新的集体生活。大多数宝宝能很快地适应幼儿园的集体生活,但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活,也有的宝宝可能一下子不能适应幼儿园生活。为了使宝宝尽快步入正常的生活轨道,给您以下几点建议:
1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。
2、和孩子交流寒假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理。
3、欢迎家长朋友积极和老师交流,及时了解宝贝的情况。
我们想和您说:相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料耐心培养每一棵小苗,让他们在“摇篮”中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从蓝天起飞。
另期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的宝宝,使他们在关爱下健康的成长!
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春天来了,万物复苏,幼儿园里有什么活动呢,接下来是读文网小编整理的4月幼儿园给家长一封信范文,欢迎阅读。
转眼三月份已经结束了,回想这一个月伴随着紧张、喧闹,但又充满着欢声笑语。孩子们思维活跃,天真无邪,他们的话语和举动,给我们的工作增添了许多快乐!大部分新生基本上适应了幼儿园的生活,已经听不到了哭闹声,愿意来幼儿园,而且还学会了很多本领。如:自己吃饭、送碗、认识自己的毛巾、水杯、小床、拖鞋等。部分幼儿还学会了穿脱裤子、鞋袜等。幼儿的点滴进步与家长的配合是密不可分的!
一、 生活自理方面:
班内大部分新生基本上适应了幼儿园的生活,已经听不到了哭闹声,愿意来幼儿园,而且还学会了很多本领。认识了自己的毛巾、水杯、小床和拖鞋等位置。绝大部份幼儿已经掌握穿鞋子、袜子和裤子的方法,基本上能自己将衣服脱下来。幼儿已掌握脱衣服的方法和顺序:鞋—裤子—上衣—袜子。幼儿进餐也有明显进步,大部分幼儿能够独立吃完自己的一份饭,正确拿勺,桌面、地面饭粒明显减少,个别幼儿还需加强练习。看到孩子们的进步我们倍感欣慰,在此感谢家长一直以来的配合协作。孩子习惯的养成需要的是时间和持之以恒。这种稳定的心理形成,对孩子今后的成长是非常有益的。
二、 教育教学方面:
针对三月份班内转入新生较多,我们几位老师商定开展主题活动《欢迎新朋友》。通过这个主题活动使孩子们熟悉班中的每一个小朋友和老师,愿意和小朋友一起参与游戏活动,减少幼儿的分离焦虑,逐渐在小三班这个大家庭中建立安全感。本月我们在语言方面进行了儿歌表演活动:《叽叽叽》、《老师本领大》、《小动物在哪里》等;科学系列活动:《1和许多》、《认识圆形和方形》、《颜色配对》等;音乐活动:歌曲《欢迎新朋友》、《宝宝哭了》、《小汽车》、《洗手》等,音乐游戏《小鱼游游游》,律动:《跺脚》;健康活动:《动物模仿操》、《动感操》、《小猫学本领》、《爱清洁的宝宝》、《要安纱窗的鼻子和嘴》等等;美工活动:《送妈妈一枝花》、《撕贴大树》、《小剪刀》、《添画柳叶》、《折纸 小花》等。
三、 不足的方面 :
个别幼儿卫生习惯不好:有吃手绢、吃衣袖和吃手指的习惯。个别幼儿做事情注意力不集中、没耐心,做事拖沓,进餐时饭粒会掉在衣服、桌子和地面上。需要我们共同培养,希望家长观察孩子并改掉这些习惯。希望家长在8:00之前送幼儿来园。这也是一种习惯的养成。
四、 家长工作:
1、 天气逐渐转热,请为幼儿穿适应季节、方便穿脱、舒适的衣服。每件衣服都要为幼儿绣好名字。
2、 建议家长在家抓住一切机会,让幼儿做力所能及的事。(如:自己走、跑、跳,独立进餐、学系扣子、穿脱衣服、洗手、入厕等)
3、 四月份我们设计的主题是《春天真美丽》, 希望家长多带孩子们到户外走走,去感受春天的变化和春天的美里。
4、 在我们的工作中可能会有疏忽和漏洞,希望家长及时提出。
非常感谢家长对我们工作的支持与配合,使我们的工作得以顺利进行。
小三班全体教师
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幼儿园是孩子上的第一个学校,也是孩子离开父母的第一个阶段,爸爸妈妈们想对孩子说什么呢,接下来是读文网小编整理的爸爸妈妈给幼儿园的孩子的信范文,欢迎阅读。
亲爱的宝贝:
时间过得真快,转眼你的幼儿园生活就要结束了,迎接你的将是崭新的小学生活了,在过去的近两年时间里,你在几位老师的悉心教育下,收获可真是不少呢,学到了很多本领,爸爸妈妈真为你高兴,在此,我们全家也向周老师蒋老师以及其它老师表示由衷的感谢:老师们,你们辛苦了!谢谢你们陪伴孩子度过了愉快的幼儿园生活!孩子永远会想念你们的!
宝贝,自从你来到我们身边,我们的生活就是痛并快乐着!你开心,你进步甚至是你多吃了两口饭,我们都会感觉到幸福和快乐,你一生病,我们的生活就会乱套,第一反映就是我们没有把你带好,就会自责,有时还会互相埋怨,我们的生活因你而有了改变。
你已经是幼儿园大班的孩子了,自从你上了大班,爸爸妈妈感觉到你明显长大了不少。虽然我们没有刻意地教你认字,但是妈妈突然发现你已经自己认识了不少字,尽管有的时候念错字,但你是认真的;数学题目也做得很快,虽然也会出错,但是你学习的热情值得我们学习;你的进步还有很多,老师也夸你上课认真听讲,能和小朋友团结友爱,兴趣班上的韩老师上周还夸你动手能力强呢。有你这样一个好女儿,老爸老妈真为你骄傲!
宝贝,你从小就懂事、听话、善解人意,自己要做的事情每天都会记得很牢,很多时候爸爸妈妈也需要你的提醒。对于你的想法和要求,我们大部分时候都是会接受和支持你的,当然对于不合理的要求,我们也不会一味地迁就,爸爸妈妈不可能什么事情都能满足得了你,很多事情要学会自己取舍。只要跟你讲明白道理,你都能够正确的对待,比如说肯德基、冰棍、路边小摊上油炸的东西,跟你说过不好吃,就算别人硬塞在你手里你也会拒绝的,这一点做得非常棒,正确的东西就是要坚持。
你喜欢画画,休息的时候一有时间你就会自己画点东西,家里的墙上也贴满了你的作品,虽然家里看上去有点乱,但我们觉得这是你童年生活里最美好的记忆,就让你尽情地发挥吧。你喜欢跳舞,最近经常听你说在幼儿园排练节目要参加六一节庆祝活动,还乐此不疲地在家里跳给我们看,参加集体活动虽然会占用一点自己的休息时间,但是有付出就肯定会有收获的。就象学舞蹈兴趣班一样,有一阵你经常会说压腿痛,不想去学了,但是你经过自己的努力,很快地度过了最难的时期,现在已经渐渐地喜欢上了跳舞,每次上课认真地听,动作做得非常到位,每天睡前坚持练习腹背肌,很多时候妈妈忘记了都是你提醒的。其实妈妈不在乎你舞蹈动作跳得有多么棒,只想让你明白一个简单的道理:就是不管学什么都要会坚持,不能半途而废,更加不能三心二意,今天想学这个明天又想学那个,这样的话是什么事情都做不好的,非常高兴你做到了。
宝贝,你一定很喜欢动画片里面那些具有正义感的“勇士”们吧。爸爸妈妈小时候也很喜欢他们,因为他们勇敢、善良、机智,总是保护弱小者。但是要做一个“勇士”可不是看看动画片就能实现愿望的,还要用实践来证明自己是那样的人。你要学会观察哪些人需要帮助,而经常帮助别人的人也许并不是动画片里那些长得很好看很帅气的人,他们都是平凡普通的人,但是他们的心灵是美好的。爸爸妈妈希望你能够做一个热心帮助别人的“勇士”。
宝贝,不知不觉中你渐渐长大了,眨眼间已经象雨后的春笋一样,长到妈妈胸口那么高了,过不了几年你肯定长得比妈妈还要高。你已经七岁了,再过几个月就会真正成为一个学生。想做个人人称赞的“勇士”先得学会关心身边的人,爸爸妈妈每天上班,回家还要做家务、给你辅导功课,晚上给你讲故事、洗衣服;爷爷每天要做饭,接送你;奶奶因为身体的原因虽然不能做什么,但她无时无刻不在惦记和关心着我们。你要学着关心身边的每一个人,做些力所能及的事情,拥有一颗感恩的心,这比拥有金钱财富更让人高兴和满足。
要帮助别人,首先就要学会严格要求自己。经常盯着电视机屏幕对视力有很大影响,为了你今后能有一双明亮的眼睛,我们都不主张你天天长时间看电视。除了看电视,你还有很多活动:到公园去散步、到楼下游乐场去玩、跳绳等等,爸爸妈妈希望你有个健康的体魄,为以后的学习生活打好基础。为了自己有个好的身体,吃饭不要挑食,要记住:有营养的东西不一定好吃,好吃的东西不一定有营养。其实这些道理妈妈不说你也肯定懂的,相信你一样也能做到的。
宝贝,你即将步入小学,虽然爸爸妈妈渴望你在小学的生活还能像幼儿园般轻松快乐 ,但那样的希望伴随着小学的作业任务总会略显渺茫的,但愿你乐观、开朗的个性,能够使你一直有着开放的心态对待所有的学习任务。我们不奢望你是最好的学生,但是希望你做到自己的最好。凡事只要你尽力就行了,爸爸妈妈希望你“成才”,但是更希望你“成人”,当然你要是“成才”了,我们会更开心,更欣慰的!
宝贝,我们希望你在幼儿园的最后几个月里,你能够听老师的话,上课时能够专心听讲,做好老师的好帮手,希望你在老师的引导下能够顺利实现幼小衔接的过渡!
宝贝,我们一起加油,爸爸妈妈是你最忠实的朋友,是你最坚强的后盾,是你最疯狂的粉丝!
爱你的爸爸妈妈
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高一反思的作文2500字(通用7篇)
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春江山为侣,月影星相随。始终记得那些个黑夜下的放学路上,她的陪伴。
那是冬,正值昼短夜长的季节,太阳早早的就下班了。放学的时候,月亮早就开始值班。我收拾书包很慢,碰巧她也是。于是我们总是放学时相互等待,彼此做个伴,又何尝不可?
记得最清的,是那次周五的放学日,四节课后人本就不多了,再加上是周五,教室里的人很快就剩了不几个。
“嘶,这能跑到哪里呢?”突然,一本重要的资料找不见了。我把桌斗的角角落落都翻了个遍,都一无所获。一遍,两遍……我能把它夹在哪一本书里吗?我一时间陷入了慌乱。
“你好了吗?”她已经收拾好了书包,像往常一样过来等我。
“还没呢,我那打资料找不到了。”我依旧保持原来的姿势,趴在桌斗前翻翻找找。
“你是不是夹卷子里面了?”“奥对对,我还没找卷子夹里呢。”
我又从桌兜里掏出一沓又一沓试卷。“你帮我找找这里面有没有吧。”我将其中一沓递给她。
“没有啊。”“我这边也没有。奇了个怪了,它能跑哪去呢?”我嘴里一直不停地嘟嘟囔囔着。
“我再看看本子和书里面有没有。”要知道这可不是一项轻松的工程,众书寻纸卷?时间本就不早了,这得拖到什么时候呢?
我怕她在一旁等的不耐烦,手指在书页之间来回穿梭,翻开一本又一本厚厚的课本,拿出一叠又一叠写满的试卷。一页一页的翻,一张一张的找,我尽可能快地进行这项任务。可那几张熟悉的资料始终没有出现在眼前。
而她只是在一旁静静的等待着。并且帮我翻寻一些有“嫌疑”的课本练习本。
“这可怎么办啊?我还想周末回家复习了!”大概十多分钟了,可还是一无所获。我放弃了寻找,站起身来,却也只能干着急。
“要不我回家把我的拍给你吧。”她依旧是一脸平静,丝毫不着急。这个点,这个时间谁不想快点回家呢?如果换个角色来,我恐怕早就不耐烦了吧?我家离学校不远,但是她就不一样了!不行,不能再这样耽误下去了,即使我可以,也不能再耽误她的时间了。
“行,那我们先回家吧。”可是走到楼梯口我又有点犹豫。“啧,我还是想再找一找,心里的找不着也怪难受。”
“那要不你回去再找找?”她一脸没关系的样子,更让我深感愧疚。
“还是算了吧,别再耽误你的时间了。”天早已经黑了,教室里差不多也就剩我们两个了,可她却还愿意陪着我……
出了教学楼,校园里的人也不多了。而我们两个一左一右,既不孤单,更不多余……
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高一反思200字作文(精品3篇)
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一年一度的元宵节即将来临了!这一天俗称“小过年”,我迫不及待想要迎接这个节日的到来,因为爸爸说要去看花灯,我兴奋的睡不着呢!一大早,奶奶就准备了很多供果要祭拜祖先,奶奶说今天吃完晚饭后就要去看花灯!吃完饭后,今天重要的节目来啰!爸爸带我们到广场中心看花灯。
到了那里,虽然有交通管制,但人潮一波一波的涌进来,就像海浪一样,好壮观!虽然下着雨,但五花八门的摊位,真是热闹极了!老板的叫卖声吸引了我,所以我们就先去吃小吃,吃完后,我们才去看花灯。主灯亮起了!旁边一闪一闪的灯饰和一旁的萤火虫,装饰了整个会场,真是美丽极了!这次的灯会,终于画下美好的句点,在我心中留下深刻印象,明年我一定要再来!
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高一作文反思800字(通用7篇)
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有的东西,丢了可以再买一个;有些东西,丢了就再也买不回来了。
——题记
看着窗外,飘飘悠悠地飞下了一片树叶。大树丢了它,会着急吗?
我不由得想起了远方的她——小雪。小雪是个乖巧又漂亮的女孩子。她的眼睛小小的,被长长的刘海遮住了。最让人羡慕的是她那粉嘟嘟的小嘴巴,很可爱。她是我的邻居,我们打小就在一起玩耍。她的性格和我很划得来,因此,她和我不怎么闹别扭。妈妈也很喜欢她,而且说她比我乖多了。
渐渐长大了,我和小雪都有了自己的爱好。她迷上了小说,迷上了音乐,她喜欢那种疯狂的旋律。我很难想象,小时候文静的她为什么会有这么疯狂的变化。
我开始感觉到,我们俩疏远起来了。因为我们变成了两种完全不同的性格,她开始变得古板,脾气也很暴躁,也不愿和别人说话,这种变化让我不明白,我们分开了一年的时间,这一年之内,到底发生了什么?
一天,我正准备去找她,又想起她喜欢音乐,便带上了mp3,来到她家,我看见她正坐在窗前,听着音乐,她的侧脸,很美。阳光照在她的嘴唇上,闪着光亮,很迷人。我坐到
她身旁,拿下她的一个耳机,戴在耳朵上。刚戴上我就受不了。“你听什么呀!这么闹,耳朵都快震聋了。还把声音开那么大!”我埋怨她说。可她却摇摇头,说:“音乐再这么闹,只要你内心是安静的,就不会觉得吵了。”我不明白这话什么意思。但我闲不住,就坐在她桌边的小转椅上,翻开抽屉,看见一张被撕烂的照片。她看到这一幕,狠狠地扇了我一个耳光。我被惊呆了,她怎么会这样?小时候我们都没有秘密的,可现在怎么会动手打我?我最恨别人扇我耳光,便念在她是朋友份上,没有骂她,只是气冲冲地跑出了她家。从那以后,我再也没去找过她。而我们现在已是各奔东西。直到那天,我在小雪的qq空间上看到:“她翻到那张照片,我打了她,因为父母离婚,我恨他们,不允许任何人解开我这个伤疤。对不起!”这是,我恍然大悟:自己并不了解她,还错怪了她。当时,我真该好好了解清楚,她的变化是因为父母离婚。可现在……我失去了一个陪伴我十多年的朋友。看到窗外的落叶,我的泪不禁簌簌落下。
有些东西,不该丢失。失去了,就得不到。珍惜每一份友情,别等到失去了,财懂得珍惜……
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在您的悉心的照顾下,孩子们都很健康的在成长,也更加懂事、聪明了,接下来是读文网小编整理的给宝宝幼儿园老师一封信,欢迎阅读。
各位老师好:
我是天天的妈妈,因为孩子入园之前感冒了,所以拖了几天入园,希望老师谅解。特别高兴女儿一入园就能碰到四位和蔼有爱心的老师,为了帮助女儿尽快适应幼儿园的生活,我想简单介绍一下女儿的一些情况以便老师们了解。天天,小名笑笑,2009年8月3日出生。在入园之前,没上过各种形式的早教班、亲子班,由老人和爸爸妈妈一起带大,属于比较粘人的孩子。
笑笑总体来说偏内向,怕生,在外不爱和人讲话,也不太爱和小朋友交流。笑笑对陌生人有很强的戒备心理,比较谨慎胆小,尤其是对待陌生人送给自己东西,第一反应便是躲开,从不轻易接下。对她热情主动的人更是排斥,不喜欢和陌生人有身体接触。属于慢热型的孩子。建议老师一开始不要太热情主动,远远观察,等她熟悉了再一点点的和她交流。
性子比较急,又有些好强,鞋子自己穿不好便会生气。一旦发脾气或者哭起来,比较难哄。就事论事不太好哄,最好是转移注意力。
笑笑很有自己的小主意,自己认准的事不轻易被别人左右。但是很遵守规则,比如再玩多长时间回家,或者再看几集动画片,只要她答应了一般都能遵守。关于幼儿园安排的活动,最好提前让孩子知道,这样不至于因为玩不够而哭闹。
笑笑有些小粗心小马虎,不是细心地孩子。笑笑爱动,除了看书的时候安静专心外,其它时间很少坐得住。
笑笑属于那种特老实特善良的孩子,从不会动手打人,挨了打也不知道反抗,别的小朋友看中的东西会主动奉上。笑笑不贪心,不眼馋别人的东西,能听进去道理。
笑笑经常把“我害怕”挂在嘴边,但大部分并不是真的害怕,而是说说而已。
笑笑可以自己穿脱裤子、袜子和鞋子,不过有时候会穿反,套头的上衣自己穿脱不了。
笑笑午觉不太规律,一般偏晚,希望笑笑能尽早适应幼儿园的午睡时间。如果睡不醒被叫起来,会有些小情绪,转移注意力比较管用!
吃饭喜欢吃各种炒青菜,尤其是青菜杆,不太爱吃主食,不喝鸡蛋汤之类的咸汤。希望在幼儿园能改变这些偏食的问题。笑笑吃饭仍旧手抓的多,在家和大人吃一样的饭菜,什么土豆丝、炒豆角之类她都很喜欢,因为不好用勺所以养成了用手抓的习惯。勺子现在还是用不太好,喝粥洒的到处都是,这个在家提醒过很多次效果都不大,觉得这和性格粗有关系。希望老师们能体谅这一点,多多训练她用勺。
笑笑非常喜欢吃水果,各种水果都爱,在家都是拿水果当饭吃的。可能因为爱吃水果和青菜的原因,纤维多,每天大便一般都得两次或者三次,有时两次大便时间间隔很短,也可能因为性子急一次没解决完。希望老师每次大便时提醒她一次解决完!笑笑大小便都很急,不会等,必须立马去厕所。
笑笑非常喜欢看书,喜欢玩滑梯,爬上爬下,从高处跳下来,喜欢自言自语玩过家家,不喜欢玩车玩球,对唱歌跳舞兴趣也不大。笑笑喜欢老鹰抓小鸡之类的能跑的游戏,喜欢带猫咪图案的各种东西。笑笑不爱在人面前表现,有些怯生。
笑笑喜欢别人的夸赞,越表扬会表现的更乖!尤其是说别的某某小朋友都不会而笑笑会的时候,更有成就感,也会更配合。树立个坏榜样对笑笑更有用!
对幼儿教师一直心存敬意,教育一个孩子真的很不容易,何况老师要面对那么多的孩子,要让性格迥异的小朋友喜欢上幼儿园喜欢上老师,离不开老师的辛苦付出,作为孩子的爸爸妈妈,我们愿意努力配合老师的工作,愿和你们多多的沟通,让孩子早日喜欢上幼儿园,快乐健康的渡过童年时期!谢谢老师,也祝各位老师身体健康!
天天的爸爸、妈妈
XXXX.X.X
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《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》,走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。下面一起随读文网小编欣赏一下骆驼祥子梗概作文_骆驼祥子故事梗概范文吧!
祥子--一个曾经是那么要强的头等车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。
人生并不因为他的要强而多给予了他什么,大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运。他曾经也不信命,可是又有什么用呢,他的努力,他的第一辆车,他买车的积蓄,没有招谁也没有惹谁,不也就这样没了吗?这能怨谁呢,只能怪命是如此了。所以祥子最终变的和其它的车夫一样,不再要强,养成了烟酒等他过去从来不肯沾染的东西,也就让人觉得可以原谅了,所有的恶习似乎都不再像过去那样不可饶恕了。可是祥子过去是一个怎样要强的人啊!为了买车,他从生活中扣出每一点钱,他舍下面子和下等车夫强座,没命的拉车,甚至连一口好茶也不愿喝——虽然像他这样的高等车夫喝点好茶是再平常不过的事了,他把自己当作铁打的,拼命攒钱……事情却常常不如人愿,所有的意外都与愿望悖道相驰。祥子的见闻和经历将他磨砺成了另外一个人——与过去的祥子完全相反的人——他学会了所有的恶习,学会了和巡警找别扭,学会了保养自己,成了一个混日子的车夫。有时他也曾想过应该好好的生活,可是一想起他自己的经历他就没了信心,要强又怎样呢,自己过去不也要强过吗,到头来还不是和其他人一样,还不如趁早快乐一天是一天。直到最后,连他最后的寄托--小福子也离开了这世界,他彻底的绝望了。一个由乡间来的淳朴、老实、善良、结实的小伙子就这样沦落成一个让人同情的混混,最后像一条狗一样栽倒在街头,再也爬不起来。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影,他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。老舍笔下的祥子来自农间,带着中国农村破败凋敝的大背景,也带着农民的质朴和固执。骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动者。后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄,虎妞对他那种推脱不开的‘爱情’又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落,他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。
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童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。你在幼儿园实践过吗?写一下实践报告吧,下面一起随读文网小编欣赏一下幼儿园社会实践报告作文范文吧!
社会实践时间:xx年7月1日~8月1日
社会实践地点:新时代幼儿园
社会实践内容:教画儿童画 去年暑假,我也是在这所幼儿园实习的,上次教的是唱歌和跳舞,而这次我代的课是教他们画儿童画,我去的那个班,孩子们大多是5岁左右的,由于我是下午去的,孩子们刚刚午休起床,我就先帮孩子们整理了一下,这是我第二次踏入这里,所以,这里的老师和学生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我带的班的学生纷纷赶来,听着他们一口一个老师的叫着,我很感动,我觉得现在的孩子真的好幸福,有良好的物质生活,良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了。
一切准备就绪后,我开始上课了,虽然不是第一次了,但我还是有些紧张,不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后,孩子们很积极的问了好多问题,我体会到现在的小孩子真的很聪明,观察很仔细,善于问为什么,这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里,我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师,但在中师的时候学过,因此我教他们画儿童画,我问他们喜欢什么节日,他们都说喜欢圣诞节,我问:“为什么?”他们说:“因为圣诞节的时候,圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人,不一会儿,一幅幅圣诞老人浮现在我的面前,看着这些画,真的让我大吃一惊,我简直不相信自己的眼睛,他们画的太棒了。
我在下边指导,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重,他们不仅仅是培养孩子,使孩子们茁壮的成长,我更领悟了幼师的任务与责任~~是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸,老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)!
这次去幼儿园,不仅得到了锻炼,学会了如何照顾小孩,如何与他们交流等,感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容,孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生社会实践是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。一个月的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们人生价值才得体现。
虽然这次的实践很短暂,但却锻炼了我的能力,也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参加社会实践活动以提高自己素质。也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个“舞台”。
这次的暑假实践我感受到了为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
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考试之后,成绩不理想的话,需要进行深刻的反思……下面是小编提供的关考试后的反思的作文,欢迎大家阅读!
期中考试结束了,我的成绩很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望这只是一场梦。考试之后,我进行了深刻的反思,总结出了以下几点不足之处。NO·1基础知识不牢固一直以来,我的基础知识就是一个大难题,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首换了位,本来,答案是正确的,可是,却因为几个错别字,而丢了不该丢的分。其一,主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细,没有用心去记写,导致了现在这样的结果;其二,因为平时总用电脑打字,有些字输入拼音就能正确显示出来,至于具体怎么写,有时候就忽略了,这也是我出错的原因之一。
NO·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病,平时做作业时就不用心,不仔细。一到考试的时候就出错,平时读的课外书是不少,看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着,其实也就是看个热闹,根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山,可我看过后也是一笑而过,根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙,其实,这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过,只不过我没有留意罢了!可是,现在后悔又有什么用呢?
NO·3面对错题不重视曾经有一些错题,出现在我的面前,而我却没有重视,从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候,绞尽脑汁想那道错题的解法时,才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错,错在哪儿?这也导致了,碰见以前做过的类似错题还,是无从下手。以后我对待错题要认真分析,仔细改正,学会活学活用。我相信在我的努力下,这次期中考试的成绩,不仅仅是空前,也是绝后。
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末考试之后,不应该悲伤,收起你的眼泪,合理支配好时间,向成功阔步前进,记住,不尽人意的成绩就像一次挫折,人生怎能一帆风顺,风雨过后必将见彩虹!下面是关于考试后的反思的作文,欢迎大家阅读!
期末考试结束了,成绩有些惨不忍睹,心情一下降到最低点。
其实刚开始时,我还有那么一些信心,因为试卷还算可以,比较细,难称不上,估计班级的平均分应该在80分以上吧,可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读),及格为10人,良好为26人,优秀为2人。
这样的成绩有些丢人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚饭都吃不下(现在有点饿了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也终于想通了。
谢谢叶老师,每次都会指导我一下,但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好,“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然,理直气壮的对他说:“我已经很认真的复习了,只要听了,做了作业的,就没什么问题了,他们那些作业不做的,家长都不管,我能怎么办。”现在想想真的很好笑,叶老师说的真的很对,我要复习的对象只是学困生,好学生回家后自己也会看书的,不需要你多说什么的,而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教,导致作业完成不是很好,压根就没复习到什么,上课的效率也很差,所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下,发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5,60,61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”,结果却导致了这样的结果,不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑,长一智。事不过三,经过自己的摸索和叶老师的指导,我想下次我一定会注意的,会改进我的方法的,努力将这条“尾巴”割了。
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