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勤奋地学习,健康地成长,快乐地生活,这就是我——一名新世纪的新少年,一名文学习之星。本文是读文网小编为大家整理的四年级小学生学习之星事迹材料,欢迎阅读。
“德”——字典里的解释为:好的品行,人们共同生活及其行为的准则、规范,我正是按照这样的生活习惯来教育孩子,得知杨浩森被推荐参加“2011年度十佳美德少年”,作为妈妈,我很骄傲,但我知道孩子没有做出轰轰烈烈的事迹,他只是在学校和家庭的共同教育下一步一步的健康成长。杨浩森今年七岁,现为丽景小学二年级四班班长、学校“红领巾监督员”。俗话说“七岁八岁狗也嫌”,处在这样的年龄,杨浩森既有同龄孩子的天真与调皮,又懂事可爱,他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显
一、热爱生活,懂得感恩。
杨浩森从小热爱生活,对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树,任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游,他是本“十万个为什么”,经常把我和他爸爸问得哑口无言。
杨浩森很懂礼貌,会对每个帮助他的人说“谢谢”,我还带他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时,想起我跟他说过生他的时候特别的疼,他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术,经常腰疼,杨浩森就常给奶奶捶腰,高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上,杨浩森认真听讲,自觉遵守课堂纪律,学习刻苦努力,作业从不拖拉,学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多,很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术,孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算,每天坚持训练,不论天气好坏,身体状况如何,他一节课都没落下,进步非常快,为此杨浩森经常获得武术教练的表扬,我们跟他开玩笑,戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学,热心助人。
记得 井立霞教授说过,我们需要不断地给孩子爱,孩子的爱满了,他就会把溢出来的爱给别人,才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难,杨浩森都会积极帮助同学。杨浩森记作业非常准确,经常会有小同学的家长打电话问他作业情况,每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上,他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学,从来不会觉得不耐烦。
四、小男子汉也有柔情时刻。
在家里,作为女生,我经常会得到小男子汉特有的照顾和呵护,我倍感幸福。有时候,杨浩森正津津有味地看动画片,我故意说我想看电视,他就会毫不犹豫把遥控器递给我,并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼十分困难,杨浩森每次都坚持先把我的包提下楼,打开车门后再上楼扶着我下楼,看着孩子才那么高就楼上楼下来回跑,我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题,回家就显的情绪不太好,杨浩森总是会千方百计的哄我开心,一会儿剥颗花生放到我嘴里,一会儿又抱抱我,有了小男子汉温暖的陪伴,还有什么事情不能放下呢?
五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。
杨浩森晚上做完作业,只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯,让他发现就立马给我关掉,并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭,他坚持不让我买稀饭,说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西,孩子从小养成了不乱要东西的好习惯,想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动,他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去,并认真地在活动板上签下自己的名字,支持环保。
六、独立、有主见,凡事力求完美。
从小杨浩森就是一个很有主见的孩子,遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮,他也是自己到超市挑选,有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班,他都是自己决定,我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天,杨浩森就养成了自己收拾书包,自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观,很有自己的主意,虽然并不一定正确,但是良好的生活习惯能让他受益终生。
七、责任感强,老师的小助手。
孩子懂得“家”是我们每一个人的,需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责,做到有始有终,成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家,孩子告诉我老师说他是老师的“左手”,我鼓励孩子继续努力,以后肯定会做的更好!
陌生人对杨浩森的第一印象往往是他羞涩的略带憨憨的笑容,还有他笑时深深的酒窝。杨浩森就是这样一个可爱自律的孩子,虽然他有时候会把肥皂水放在杯子里搅拌让我们当奶喝,他也会把好好的玩具拆的七零八碎,伤心的时候也会大哭不止,但是我相信,一个小男子汉正在健康茁壮的成长!
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进步之星是同学们的好榜样,有哪些相关的个人事迹材料值得大家学习的呢?下面是读文网小编跟大家分享的进步之星事迹,欢迎大家来阅读学习
XXX现在到哪儿,大家都说他长大了,进步了,以下就是他进步的地方:
一、尊师守纪、积极进步。XXX同学自上学以来,能模范地遵守学校的各项规章制度,认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,端正学习态度,上课认真听讲,课堂上积极举手发言,课后认真完成老师布置的作业及复习好功课,受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。段江涛同学在学习方面严格要求自己,把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭,以此来鞭策自己。他学习态度严肃认真,学习目的明确。在学期开学时,他都能制定出合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在每次考试中都能取得骄人成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真,从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。他经常说:“我一定要听老师的话,刻苦学习,我的未来在明天。
三、带领全班、共同进步。XXX同学不仅自己学习认真刻苦,而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,他总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了,有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的,他见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间,但是她还是挺高兴地,毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。XXX同学作为数学、语文组长,深知责任重大,他以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,帮助同学提高。他很看重班级的荣誉,树立班级形象,每次班级集体活动,他总是冲在前面,维护秩序,积极参加学校各项活动,提升班级形象,他经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜!”他是这么想的,也是这么做的。
五、老师助手,同学榜样。无论在家在校,XXX同学都能够受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中,别看他长得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,他总是做得有条不紊。身为数学科代表,除了帮助老师收发作业,还经常帮助老师给其他同学讲解辅导,真正成了老师的小助手。一直以来,他上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定便会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
XXX同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
看了“进步之星事迹材料 ”
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雏鹰之星广州青少年一项光荣的称号。该竞赛活动借助网络、电视、手机以及平面媒体的力量,将主流的价值观念、社会文明风尚融贯于生动活泼的竞赛活动。下面是读文网小编跟大家分享的雏鹰之星事迹,欢迎大家来阅读学习!
四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里,每个人每天都在进步,都在为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、培养优秀的队干部
一个优秀的中队,必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁,作为辅导员的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在队员中威信的高低,往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,在辅导员的培训指导下,现在的队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合,共同为中队建设做出了自己的贡献。我们中队有认真负责的中队长,还有以身作则的学习委员,带领健儿们勇于拼搏的体育委员,多才多艺的文艺委员,细心负责的生活委员……队干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助队员,中队才得以蓬勃的发展。
二、注重中队文化的建设
学期初,我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等,努力营造健康快乐的中队文化的同时,增进了队员之间的友谊,融洽了中队感情,提高了集体凝聚力。教室里的墙报,展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等,让队员置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,利用班级文化氛围浸润了队员的心灵,熏陶了队员的性情,提升了队员的价值观念。
三、开展多彩的班队活动
1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子,我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去,把环保落实到自己的行动上,从自我做起,从身边的小事做起。在中队里,我们制订了环保公约:不乱扔果皮纸屑;不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识,多方搜集资料,办环保小报,宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。每次,学校在世界环境日举行有奖征稿,我们总是认真收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章。
2、爱绿护绿活动。
每年春天,她和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树,爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”的倡议。在3月份植树节到来之际,我们每个队员在家附近种植一颗小树,让家多一份绿,让小树和我一起成长。把家中的盆景搬到教室,让花草的清新点缀我们温馨的“家”。制造护绿提示牌,插在学校的绿化中,提醒每个路过的孩子,爱护花草树木从我做起,足下留情,地上留青。通过开展活动,队员们人人爱护校园里的一草一木做起,以身作则,相互提醒,增强了环保意识。
3、如火如荼的读书活动
我们建立了红领巾图书角,制定了读书计划,用读书笔记的形式开始记录读书后的点点滴滴,队员从开始的只言片语,摘抄好词佳句,到现在能游刃有余地写读后感,逐渐养成了良好的写读书笔记的习惯。两个学期,队员的平均阅读量达到100万字,多者近200万字,除了写读书笔记,我们更加注重读后的交流,通过课堂上个人集体交流、小队交流、读书卡及网络交流等各种形式,共交流20余次,全体队员都养成了良好的阅读习惯。
四(2)中队,这是一个团结向上的集体,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。相信在全体队员的共同努力下,四(2)中队必将走向更加灿烂美好的明天。
看了“雏鹰之星事迹材料 ”
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才艺之星是学生的优秀榜样。有哪些相关的个人事迹供大家学习的呢?下面是读文网小编跟大家分享的才艺之星事迹,欢迎大家来阅读学习!
我叫宁晶晶,来自航空服务与管理系空乘0801班,现担任院团委文娱部干事,院主持人小组组长。
在大学学习生活中,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中受益匪浅,向困难挑战,在挫折中成长。为了提高自身各方面的素养,考虑到自身的实际情况,我除了认真学习牢固掌握专业知识,还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力,我会用我积极,学习,奉献,合作的态度完成每一项任务。对于挑战,天生乐观的性格不会让我退缩,而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。
就个人来讲,在校负责院主持人小组工作,并有幸成功主持了校读书演讲比赛,大合唱比赛,五四晚会和校园文化艺术节闭幕式等活动。先后被评为院文娱部“优秀干事”,“文艺积极分子”。 每一次主持完,我都会自己做一个总结,无论是主持上的语言还是舞台上的动作或者临场的应变能力,我都会反复思考自己做的是否到位,尽管已经有了丰富的主持经验,但还是需要不断完善。因为我清楚地知道,过去的不代表未来,勤奋才是真,我还有许多东西要去学,严格要求自己,才会不断提高。学校给了我一个展现平台的机会,我就要尽全力做到最好。同时,我也严格要求我的组员,因为他们都是在上千人中选出比较优秀的人,在培训他们的时候,我都会反复告诉他们要不断加强训练,我希望他们超过我,比我主持的还要好。一场文艺晚会开的是否圆满,很大因素在于主持人的掌控能力与台风,所以每次在提醒我自己的同时也告诉他们其中的注意事项。 2009年7月,我很荣幸被学校派到空装黄岛会所去实习。到那里,我被分配到餐饮部服务,担任营养师一职,同时负责接待,传菜。由于表现优秀,被会所主任调到财务行政部做助理,负责后勤以及财务核算和物品登记,在此期间餐饮部的工作也要负责。由于工作量的不断增大,每天往往要超出工作的时间。中午,其他工作人员在午休的时候,我都要跑出去购买会所后勤所缺的物品和领导到来之前所需的物品;晚上,要加班加点准备领导的资料以及日程安排。如果说不累,那是假的,但我每天都让自己保持着乐观的心态,因为我明白,我代表学校来到这里实习,我表现的好或坏直接影响着学校的形象,我不能为我的学校抹黑。我暗自下定决心,一定要好好努力表现,为学校争光!在此期间,一些和我一起来的同学由于某些原因陆续的回去了 ,但是我没有丝毫的想法,我只知道,我要坚持到最后。付出总是有回报的,因为我的努力,得到了空装黄岛会所各阶层领导的嘉奖,更让我开心的是,空装工管部刘部长亲自向我敬酒,感谢我的接待服务;人力资源部的何处长对我说了四次谢谢;当他们问到是哪里派过来的时,我很自豪的告诉他们,我是长沙航院的学生。那激动的时刻,我想我的一生都不会忘记得。8月,我们已经来到黄岛一个月了,院长为我们开了第一届员工卡拉OK大奖赛,我有幸担任主持人,为了活跃气氛,我设计了许多游戏环节,大家玩的不亦乐乎,我想大家都能玩的尽兴,这才算主持的圆满。
在这将近三个月的实习生活中,我接待了许多的国家重要领导人和空军高层的领导,与他们的相处,让我学到了书本上学习不到的知识,它使我丰富了人生阅历,同时也提高了我的实践能力以及人与人之间的交流沟通能力,也为我这次的实习划上了圆满的句号。10月,回到了我心爱的学校,当我拿着会所院长为我写的实习报告的评语给学院院长和系主任书记看时,我看到他们的笑脸,我知道,我没让他们失望。
在举办第二届“蓝天杯”比赛中,,被院领导分配去接待空军领导,虽然我对服务流程比较了解,但是我还在和其他同学不断的练习,我们要给首长最好的服务,树立我们航院最好的形象。在接待的领导中,一大部分人我都在黄岛接待过,很高兴他们还记得我。接待服务圆满完成,我被评为空军航空军备修理企业第二届蓝天杯“先进个人”。
虽然今天我取得了一定的荣誉,但是,这些荣誉离不开对我关心备至的领导、老师们的培养,是你们为我的成长创造了空间和条件,为我的进步给予了极大的支持和鼓励,并给予了充分的肯定和荣誉,我今天能获得这样的荣誉,不光是我自己争取来的,更是领导、老师和同学们的帮助与关怀。在以后的学习生活中,我要更加不断的努力,不辜负领导。老师的信任。
大学两年里,我立足于学习和本职工作,不断拓展自己的视野,
读万卷书,行万里路,为成长为具有强烈社会责任感、宽广视野、创新思维的全面人才而努力,用实际行动诠释着一名优秀的当代大学生。大学没学到多么高深的知识,但我学会了对自己负责任 ,对社会负责任,学会回报那些照顾过我的领导,老师和同学们。
现在的我还是有很多不足之处,但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标,以饱满的热情去迎接所有挑战!
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投身教育工作十五年来,张子燕同志曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换,但她始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。本文是读文网小编为大家整理的德育之星主要事迹高中作文材料,欢迎阅读。
我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有11个年头了。这么多年来,作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人的灵魂过程中,使自己的生命更有价值,人生更幸福。
一、在学习中求成长,在教改中求创新
欲给学生一滴水,自己应该有源源不断的长流水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,在教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,与此同时,我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时,不断收集整理分析自己的教学经验和案例,因为它出自自己的教学实践,具有较强的实践性和说服力。同时,还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作,查找其最优秀的理论观点和优秀事例,一边教学,一边研究,教学与研究相结合。广泛汲取营养,厚积薄发,才能适应工作要求,适应教学需要,学生需要。近年来,我比较注重学习积累,可以说学习伴我成长,助我有所收获,由于大胆采用新的教学手段,曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课,完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖,并撰写了多篇论文,其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文,享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖,今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
二、在奉献中求发展,在爱心中求快乐
为师如喝茶,不喝茶者畏茶苦,不为师者畏师累。一个班几十号人,天真烂漫,童真童气,是那么有朝气,那么地张扬、洒脱,以至于恃无忌弹,极度放纵。古人云:“子不教,父之过,教不严,师之惰。”学生如玉,玉不琢,不成器,学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理,也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情,我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪,人挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学习,而且还影响别的同学,了解后对症下药,给他调座位,重点监护,经常提问,不让他思想溜号,经多方努力由后进变先进,原来成绩十多分,现在能考到80多分。俗话说:“一把钥匙开一把锁”。我想:只要自己有心,有一颗关爱学生的心,那么就会找到那把开启心灵的钥匙,感受到作为一个平凡教师的那份幸福,由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,总会由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
我始终信奉的条理是:精诚所至,金石为开。多年的教学实践中,我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生,要他们从自信心中勇敢前进;从自卑中解放出来,并从内心热爱他们,尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导,对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理,只有虚心学习,才能进步,让他们共同接触新生事物,褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣,使学生充分信任老师。
三、在辛勤中收获成果,在成果中再创辉煌
“一份付出,一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时,我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2008年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖;2008年十月在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖;2009年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课,被评为市级一等优秀课;2009年被评为区语文学科的骨干教师;2009年被评选为区妇女第十次代表大会的代表;2010年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去,在今后的工作中,勤勤恳恳地做,踏踏实实地走,让心灵变得丰富和深刻,捕捉生命中的每一次感动,给自己积极的心理暗示,给学生更多真诚的鼓励,有意味的言说。
我想,既然选择了从教,那就让我们关小右边的频道,开大左边的频道,用幸福的心态教一群幸福的孩子,做一个有目标,有追求的教师,做一个幸福快乐的教师,做一个相互欣赏,善于合作的教师,做一个精神富有的教师!
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为有效实施学校学生日常行为规范的养成教育,加强校园道德文明建设,很多学校举行“德育之星”评选活动。下面由读文网小编为大家介绍德育之星主要事迹材料,希望能帮到你。
我叫王海伦,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所钟爱的教育事业。
在思想上,我努力提高自身的思想素质、政治觉悟及理论水平,同时又不断地学习教育教学理论,关心国家大事,关注教育信息,力求自己的思想做到与时俱进。不管是理论学习或业务能力,处处做好带头表率作用,能正确处理集体利益和个人利益的关系,顾全大局,崇尚奉献精神,不计较个人得失。平时严格遵守国家的法律法规及学校的各项规章制度,与同事友好相处,并力所能及地帮助同事。
在担任少先大队辅导员期间,我大胆创新,重点突破,把德育工作放在首位,紧跟时代,务求实效,从学校实际出发,创造性地开展工作,健全了少先队组织,丰富了少先队活动,使我校少先队工作井然有序地开展起来。我校少先队被授予“颍泉区优秀少先大队部”称号,我本人被授予“阜阳市优秀少先队辅导员”及“颍泉区优秀青年”、“百名好青年”称号。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、结合品德课及各科教材对学生进行思想教育,培养良好的班风、学风。在日常管理中,我开拓创新,自成特色,多方面培养了学生的能力。2006年5月,我组织8名学生参加全市“放飞爱心纸飞机”选拔大赛,获得特等奖,并代表阜阳赴合肥参加全省选拔赛,再获一等奖,在7月参加了“手牵手”希望工程夏令营活动。当时的许多家省市级报纸都对此作了报道。
在教导处工作方面,我以勤奋求实的工作精神、井然有序的工作方式及锐意开拓的工作意识给学校教育教学工作带来了新的气象。通过强化教学管理、规范教学常规、加强教研组建设、实施教学改革、抓好继续教育和校本培训、完善档案资料等,使教学教研工作井然有序地开展,在区教育局及中心学校各项检查中均受到称赞,我校教导处工作在2007年中心学校综合考评中获得第一名。在日常教学中,我要求把德育渗透在各科教学中,提出“各科教师都是德育工作者”的主张,营造浓厚的德育氛围。我自己也非常注意规范自己的一言一行,总是面带微笑地走进课堂。教学十四年来,从来没跟学生发过火,更没有大声呵斥过学生。
在防治非典、防治手足口病、抗震救灾等活动中,我积极主动地捐款、出力,尽了一位共产党员的责任。2008年,我被中市办事处党委授予“优秀共产党员”称号。
“没有爱就没有教育”,“教育是需要用心去做的”,这是我从事教育教学工作的座右铭。一个好老师必须热爱学生,才能教好他们,教育者要先受教育,塑造灵魂者要先做到心灵美,这是真、善、美的先决条件。愿我们的每一位教育者心中都有一份真挚的爱。
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小学四年级推荐一个好地方作文400字【20篇】
小学四年级推荐一个好地方作文400字怎样写?无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编整理的关于小学四年级推荐一个好地方作文400字的内容,欢迎阅读借鉴!
我今天为大家推荐的好地方就是——忠义街。
我想忠义街顾名思义,应该就是忠诚正义的意思吧!首先,我们从忠义街的正门走去,就可以看到立在眼前的一扇黑白分明石门,石门最上方写着三个字-“忠义街。这石门的样式让人眼前一亮。
经过石门往前走,我们就来到了真正的忠义街。街道两旁种上了高大的树和美丽的鲜花,让人仿佛来到了另一个地方,不是街道而是花园。街道上全是店铺,有卖各种美食的小吃店,有卖精致美丽的衣服的服装店,还有卖活泼可爱动物的宠物店。所有店铺中我最喜欢的就是小吃店,各种美食,春卷,千层糕,双双炊糕……真可谓是美食云集,各种美食也是色香味俱全。
忠义街不仅有各式的店铺,而且还会在不同的节日有不同的活动和装饰。比如在春节的时候,灯笼上会写大大的“福”字,街道旁摆满了卖年货的小摊子。元宵节时买东西还会送灯笼,每个灯笼里会有一个谜语,当你猜对谜语后,就可以去店家换取礼品,这也是我最喜欢的活动了。
我家和忠义街离得非常近,就像邻居一样,我家门口门可罗雀,然而忠义街却是热闹非凡,听了我的介绍,请你闲暇之余记得来忠义街走一趟。
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杜鲁门,美国第33位总统,1947年提出“杜鲁门主义”,1948年批准以扶植欧洲为目的的“马歇尔计划”。下面是读文网小编跟大家分享的杜鲁门主要事迹,欢迎大家来阅读学习
在外交事务上,杜鲁门总统任内发生了不少世界大事,首先是盟军战胜纳粹德国、广岛与长崎原子弹爆炸、日本投降和第二次世界大战的正式结束;接着是联合国的成立、杜鲁门主义对抗共产主义、冷战的开始、以重建欧洲为主旨的“马歇尔计划”的落实、、北约的成立以及朝鲜战争的爆发。其中朝鲜战争使美国付出了沉重的代价,战争使44,000名美军阵亡及失踪,并直接破坏杜鲁门第二次连任的计划。最终,共和党的德怀特·艾森豪威尔凭借反对杜鲁门的运动与标语“朝鲜!共产主义!贪污!”(Korea! Communism! Corruption!)而赢得人心,在1952年出任总统,结束了民主党长达20年的执政。
杜鲁门是位常摆出友善姿态和谦逊的总统,他的不少警句,如“推卸责任止于此”(The buck stops here!)和“怕热就别进厨房”(If you can't stand the heat, get out of the kitchen.)等等,更成为家喻户晓的名言。相比前任总统,杜鲁门的支持度不算高,但他在任内仍克服了不少困难。虽然他最后在1952年被迫放弃竞逐连任,但今天多数地学者仍视他为最出色的美国总统之一。
看了“杜鲁门主要事迹 ”
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都德是法国19世纪著名的现实主义小说家。代表作品有散文和故事集《磨坊书简》,长篇小说《小东西》,短篇小说集《月曜日故事集》,《最后一课》和《柏林之围》等。下面是读文网小编跟大家分享的都德生平事迹,欢迎大家来阅读学习
1857年他17岁时带着诗作《女恋人》(1858)到巴黎,开始文艺创作,1866年散文和故事集《磨坊书札》的出版给他带来小说家的声誉。
《磨坊书札》发表两年后,都德的第一部长篇小说《小东西》(1868)出版。《小东西》半自传式地记叙了作者青少年时期因家道中落,不得不为生计而奔波的经历,以俏皮和幽默的笔调描绘资本主义社会人与人之间的冷酷关系。这部小说是都德的代表作,它集中表现了作者的艺术风格,不带恶意的讽刺和含蓄的感伤,也就是所谓含泪的微笑。因此,都德有法国的狄更斯之称。
后来曾以战争生活为题材创作了不少爱国主义的短篇。1873年他发表了著名短篇小说集《月曜日故事集》,其中大多数是以这次战争为背景的。其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧是而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省中的一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型,形象栩栩如生。
小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景,通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受,深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情。都德的短篇具有委婉、曲折、富于暗示性的独特风格。1878年、1896年又先后发表了《故事选》与《冬天故事》。后被选入初二语文课本第一课。
但是同时,《最后一课》有明显偏袒法国之嫌,在17世纪,阿尔萨斯长期属于神圣罗马帝国,并且说德语,法国是通过三十年战争中的侵略性行为掠夺来的,普鲁士只是在收复失地,而不是侵略,这些在历史文献上是公认的。本文中却大肆美化法国的侵略行径,掩盖了历史事实,歪曲了普鲁士的形象。
普法战争以后是都德长篇小说的多产时期,共创作了十二部长篇小说,其中较为著名的有讽刺资产阶级庸人的《达拉斯贡的戴达伦》(1872),揭露资产阶级家庭生活腐朽的《小弟罗蒙与长兄黎斯雷》(1874),以及刻划巧于钻营的资产阶级政客形象的《努马·卢梅斯当》(1881)、《萨芙》(《方妮》)(1884)、《不朽者》(1888)等。
都德在《达拉斯贡城的达达兰》中塑造了一个自吹自擂的庸人的典型形象,小说以漫画的手法讽刺资产阶级中某些人虚张声势的英雄主义。
《雅克》叙述一个贫苦男孩的生活经历和奋斗过程,与《小东西》类似。
《萨福》写一个浪漫女子萨福的庸俗的爱情故事,曾受到法国马克思主义批评家拉法法格的批判。都德是位多产作家,除著有大量小说外,他的剧本《阿莱城的姑娘》(1872)曾由法国音乐家谱成歌剧。
他一生共写了十三部长篇、一个剧本和四个短篇集。长篇中较著名的除《小东西》外,还有讽刺资产阶级庸人的《达拉斯贡的戴达伦》(1872)和揭露资产阶级生活的《小弟弗罗蒙与长见黎斯雷》(1874)。都德赞同左拉的自然主义创作论,但并不是无动于衷地描写现实。
他的近百篇短篇小说,每篇一般两三千字,文笔简洁生动,题材丰富多彩,构思新颖巧妙,风格素雅清淡。
都德在文学理论上,对左拉的许多自然主义的创作观点表示赞同。但是,他在创作实践中,却并不是像科学家那样,在实验室里纯客观地记录人类的活动和无动于衷地描写社会现实。正像他在《小东西》里所说的那样,我的故事只是借用拉·封丹的寓言,再把我自己的经历加进去罢了。都德的作品都加进了自己的经历,我们可以从中看到他的欢乐、忧郁、愤怒和眼泪。他对当时法国资本主义腐朽没落的世态人情,作了幽默的嘲讽和温和的批判,作品的基本倾向是进步的。
他的创作倾向,总的说来,是对资本主义现实进行批判的。不过他的社会视野不够宽广,批判不够深刻,揭露的锋芒往往限于社会世态和人情习俗,而对资本主义制度下遭到不幸的普通人的同情则又近乎悲天悯人。他往往以自己熟悉的小人物为描写对象,以亲切的略带幽默的眼光观察他们。他的观察细致入微,善于从生活中挖掘某些有独特意味的东西,又以平易自然的风格加以表现,并把自己的感情深深注入字里行间。因此,他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。
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在每个人心中都拥有、存放着一段感动,希望这种感动不会随着时间而磨灭,消逝。本文是读文网小编为大家整理的感动校园小学生事迹材料作文,欢迎阅读。
生活中每分每秒都会发生事情,有令人高兴的事;有令人悲伤的事;有助人为乐的事;有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一件团结的事,特别令我感动。
在周四的早上,玉兰树下花果飘香,我来到学校上学。随着鸟语花香,我来到班上,得知今天我们年段要举行一场拔河比赛。大家高兴得又蹦又跳,还欢呼起来。但我一下子担忧起来,心想:拔河要团结一致才能胜利。这次没有什么希望了!可一见同学们都信心十足地走下去,我也没多说什么。一颗忐忑不安的心不停地跳动着。
来到操场,同学们揉揉手,压压脚,做准备活动,有利于在比赛中发挥,获得好成绩。体育老师大叫:“停!准备!开始!”“砰”的一声,比赛尾随着枪声开始了。对方个个膀大腰粗、力大如牛,让人一看就心慌。果然,没等我们反应过来,对方就一把拉了过去。朱老师见状,便有些按捺不住了,大喊:“加油,加油!”还说:“赢了给你们免作业!”面对如此大诱惑,大家一下子团结了起来,使出了吃奶的力气用力拉,可是,“一堆软鸡蛋是撞不过一个硬石子的”,我们刚拉回了一点点,却又被拉了回去。
第一局输得很惨,在休息时,我们想出了一个方法:先让对手费力气拉过一段,然后出其不意、攻其不备,才能赢。再次比赛时,我们有条不紊地进行着我们的计划,同心协力,果然如计划的那样,胜利了一回。我真为我们的那份团结而感动,真希望每天都能这样。
正当我们故技重施时,大风刮了起来,好似老天也站在他们那边一样。许多人的眼睛被沙子给蒙住了,“这次输定了……”我心想。在他们开始松懈时,排在后面的“杨门女将”很生气,使出了无敌的团结之力,终于,赢了最后一局比赛。我们大家可开心了!
这次拔河令我深深地感动了。一件多么不起眼的团结的事啊!它却让我明白:只有团结努力,才能战胜一切。这就是校园里的一份感动。
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一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。本文是读文网小编为大家整理的本文是读文网小编为大家整理的关于全国优秀小学校长事迹范文,欢迎阅读。
xx县第一小学创办于2010年9月,是一所县属小学。曹hg同志作为首任校长,竭力做好一个好校长必须做好的三件事:狠抓教学质量,对外沟通协调,对内谦和待人。
一、狠抓教学质量,打造育人为本的素质课堂
一是制定课程规划。曹hg同志与教导处按照上级文件精神,制定学校课程规划,开齐课程,开足课时,建立校领导每日巡课制度,杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”(说课、上课、评课)等多种形式的赛课活动,还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系,每学期开展送课研讨活动。通过这些活动,很多老师开始崭露头角,如:黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖,黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源,开展校本研究,精心编撰了《诗韵》《灵秀xx》《同心圆》《安全教育读本》等多种校本教材,扎扎实实开展了“啄木鸟在行动”“灵秀xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年4月,黎燕老师在本校举行的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课,博得了与会的省、市各级领导大加赞赏,因此,央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。
5月,邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课,省教研室徐承芸老师指出:其课具有工具性和实践性的特点,值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下,学校认真开展了“阳光体育一小时”活动,召开了校运会,开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中,xx县县长王小林亲临现场观看,称赞第一小学的孩子们多才多艺,综合素养相当高。
二、对外(沟通)协调,构建安全稳定的平安校园
一是优化办学条件。受客观条件限制,第一小学师资严重不足。2011年暑假,曹hg同志多次向教育局反映学校的师资现状,在他坚持不懈的诉求下,上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急,并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境,他多次向上级部门请示、汇报。工夫不负有心人:交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带;交警每天到学校门口维持交通秩序;派出所不定期地在学校周边巡逻;两名专职保安担任学校保卫工作;学校和教育局、消防大队联合举行了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕,到2012年秋季开学时,学校将面临着无教室上课的严峻局面,而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作,因此,曹hg同志多次与拆迁户协商沟通,又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报,积极争取支持。在他的执着和努力下,日前,学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。
三、对内谦和待人,营造温馨和谐的工作氛围
曹hg同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此,老师们不会忘记:2010年暑假,学校教学楼竣工之际,他和同事们一起整理校园;2011年5月迎接省检时,他和制作宣传片的老师一起熬夜;指导参赛课,与教师磨课到子夜;走访少数民族学生和留守儿童……他以校为家,早出晚归。由于劳累过度,经常头晕耳鸣,疼痛难忍,学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说:“不碍事的,如果我走了,一所新学校,这么多的事情,我放不下心啊!还是等到暑假再说吧。”是啊,学校离不开他,但是,第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。
曹hg同志常说:“一个小学校长,权力不大,责任不小。”他为了这份责任,踏实做事,谦和待人。不到两年的时间,第一小学就获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号,并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。在未来的岁月里,他定会一如既往地为xx县教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。
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关爱,就像一盏明灯,照亮我们前进的方向;关爱,就像一个太阳,给予我们无穷的力量;关爱,让人充满信心……下面一起随读文网小编来欣赏小学四年级关于“关爱”的作文吧。
中国是一个文化大国,五千年的历史造就了我们中华的传统美德,从小我们就听孔融让梨的故事,这个故事告诉我们一定要时时为别人着想,不能只顾着自己,而不去关爱和关心别人的道理。
父母从小养大,很不容易,慢慢的我们也在长大,也变得懂事,也想为父母做一些事情,有一次,在冬天的晚上,天气非常的冷妈妈上班回来,她的脸色不太对,也比平常虚弱,她感冒了,我一见到妈妈回来就去接了一杯热水,看到妈妈那虚弱的目光我就感到非常伤心,害怕自己的妈妈生病,妈妈躺在沙发上,我去给她找来了感冒药,让她吃下,妈妈吃完药后,我下意识的看了一下表,已经七点了,我问妈妈吃饭了没有,妈妈摇了摇头,妈妈还没吃饭,我赶紧跑到厨房,翻来翻去终于找到了方便面,可是却只有一袋,我前思后想,最终决定把这一袋方便面给妈妈吃,我拿来锅点了火,特意多放了点水多打了一个鸡蛋,几分钟后,方便面熟了,我找来大碗把面一根不差的全部倒进碗里拿了一双筷子在端走前我还放了一点醋,因为醋喝了后身子会很暖和,我看着妈妈吃面,妈妈吃着吃着突然想到了什么,问我:“你吃点啊。”我摇了摇头好像回味似的说:“我吃过了。”看着妈妈把面吃完,我还特意让妈妈多喝点汤。喝完后我把东西收拾一下,让妈妈早点睡觉去了。
关爱他人时,被关爱的人会感到温暖,关爱别人的人也会感到温暖,如果你有这个意念就一定能让别人体会到被关爱的温暖,而你自己也能感到关爱别人的温暖。
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下面是读文网小编跟大家分享的邓演达生平事迹,欢迎大家来阅读学习
1919年保定军校毕业后,他被派赴边防军入伍见习。1920年孙中山回粤,命邓铿创建粤军第一师,邓演达被任命为该师参谋兼步兵独立营营长,从此成为孙中山的积极追随者。邓铿被暗杀后,他是粤军第一师中忠诚拥护孙中山的中坚人物。1922年6月陈炯明在广州叛变,围攻总统府,孙中山脱险到达上海。邓演达及时潜赴上海,向孙中山请示。是年冬,孙中山调滇、桂军驱逐陈炯明,邓奉命联络第一师的其他各部,配合滇、桂军东下讨陈,自任前锋,重新占领了广州。1923年春,第一师重新整编,邓演达升任第三团团长,参加了讨伐沈鸿英、陈炯明的战斗。此时孙中山回广州重建大元帅府,因深悉邓演达对革命夙具忠心,英勇善战,乃调他率所部负责保卫大本营。
1924年1月,孙中山在广州同中国共产党合作改组国民党,制订联俄、联共、扶助农工三大政策,邓演达竭诚拥护,并在所部第三团首先接受新的政治训练。国共合作后,孙中山筹办黄埔军校,邓演达受命为7人筹委之一,为建校悉心筹划,不遗余力。5月间,黄埔军校成立,他任训练部副主任兼学生总队长,同共产党人真诚合作,为黄埔革命力量的团结、发展作出了贡献。时因蒋介石的心腹王柏龄援引党羽、把持校政,1924年冬,邓演达决然辞职,先到苏联,后于1925年春赴德国研习政治经济,并阅读马克思主义著作。不久,孙中山在北京逝世,国民党右派乘机猖獗。鉴于党内形势日非,革命前途堪虞,邓演达毅然弃学,于1925年冬由德取道苏联回国,随即出席国民党第二次全国代表大会,当选为国民党第二届候补中央执行委员,并就任黄埔军校教育长,以注重革命教育和训练、支持革命群众团体“青年军人联合会”而深受学生爱戴。
1926年7月,广州国民政府出师北伐,邓演达任国民革命军总司令部政治部主任。他尽量延揽共产党人和国民党左派作为骨干,号召政工人员“此去是要唤起广大农工平民大众,自己起来解除自己的痛苦”。要求大家沿途调查农民的生活状况和土地分配情况。政工人员所到之处,立即协助工农群众组织工会、农民协会。在北伐途中,他除领导政治工作之外,还兼军事指挥,每于战斗激烈时,总是出现在第一线。当时担任前锋的第四军所打的几个著名战役,他都参加过指挥。北伐军迫近武昌时,他兼任攻城总指挥,亲临城下督战。10月10日攻克武昌,邓演达兼任湖北省政务委员会主任。以后,国民革命军总司令部移驻南昌,又兼任总司令部武汉行营主任。
革命形势日益蓬勃发展,国民党右翼代表蒋介石的反动面貌也日益暴露。11月北伐军占领南昌后,蒋介石设总司令部于南昌,以此作为右派的中心,与当时的国民党左派中心武汉相对抗。1927年1月,蒋介石公然违反国民党中央政治会议所作迁都武汉的决定,擅自决定迁都南昌,邓演达坚决反对,于2月9日同徐谦、吴玉章等5人在武汉组成行动委员会,作为向蒋介石斗争的机关。3月7日,国民党二届三中全会在武汉召开,免去了蒋介石的国民党中央常务委员主席、军事委员会主席和军人部长等职,邓演达当选为中央执行委员、中央政治委员会委员、中央军事委员会主席团成员和中央农民部长,并被重新任命为军事委员会总政治部主任。此时,经他建议,中央成立了土地问题委员会,并创办了农民运动讲习所、农民问题研究会等,开展对农民问题和土地问题的研究。在当时的武汉政府中,邓演达忠实执行孙中山的三大政策,积极支援农民运动,是著名的国民党左派领导人。
蒋介石发动“四·一二”反革命政变,诬蔑邓演达“煽动暴乱”,下令通缉。针对蒋介石的叛变,邓演达主张东征讨蒋。但这时武汉政府亦在反革命力量包围中,其主张无法付诸实践。4月间第二次北伐讨奉,邓演达随军出发,在河南临颖大战中,亲临前线指挥,击溃奉军主力,占领了郑州、开封等地。6月中旬,汪精卫也迅速转向公开反对革命,邓演达从河南回到武汉。他鉴于形势逆转,已无法挽回,于6月30日给国民党中央委员会留下了“告别中国国民党同志们”一信,谴责蒋介石、汪精卫的反革命行径,随即辞职离开武汉,化装成工人,取道西北到达苏联。11月1日,邓演达与宋庆龄、陈友仁在莫斯科发表了《对中国及世界革命民众宣言》,明确阐述了三民主义的意义,提出组织“中国国民党临时行动委员会”,继续与新旧军阀作斗争。1927年冬,邓演达由莫斯科转赴柏林,致力于政治经济的研究,同时与在德、法等国和在国内的同志互相联系,商讨酝酿成立革命组织的问题。以后又赴欧、亚各国游历考察,探求中国革命的道理。
1930年5月,邓演达回到上海,于8月9日召集各地代表举行了第一次全国干部会议,正式成立了“中国国民党临时行动委员会”,通过了他起草的政治纲领——《中国国民党临时行动委员会政治主张》,选出了中央干部会,他被推选为总干事。组党以后,他在上海夙夜匪懈,亲自主持党务。而且一方面经常联系、接待各方面人士,策划军事倒蒋;一方面主编《革命行动》半月刊,亲自撰写了一系列政论文章,对蒋介石反革命集团以及帝国主义和封建势力进行了深刻的揭露和抨击。
1931年8月17日,邓演达在上海愚园路愚园坊20号干部训练班讲课,由于叛徒陈敬斋的告密,邓演达及在讲堂里的罗任一等11人,被蒋介石勾结帝国主义者所缉捕。8月21日,邓演达被押解南京。行前,他托人转告其他被捕同志,要努力学习,一天不死就要战斗一天。
邓演达被押解南京之后,关在羊皮巷军法司“优待室”。尔后,其他被捕同志也一齐解到南京,关在军法司的临时监狱。
为了实现孙中山先生的三大政策,邓演达早就把生死置之度外。他曾对宋庆龄表示:“我们的斗争将是长期的、尖锐的,而又是残酷的。因为我过去毫不犹豫地向着腐恶斗争,在军政两方面曾树了不少仇敌。但他们不能阻挠我追随的步伐,我准备牺牲以赴。”他以自己的实践,忠实地实现了自己的诺言。
在狱中,他一方面同敌人坚决斗争,一方面通过狱卒传递信件,勉励大家要坚定,不要悲观,要趁此时机多读书,锻炼身体。他将他对时局的看法,和得到的外面的消息告诉大家,鼓励同志们继续斗争,并把外面送给他的钱转送大家使用。邓演达在狱中曾给罗任一写过4封信,有一封信中说:“中国的趋势从长远看,南京无疑会走向绝路,旁的新势力一时还起不来。现在我们既遭挫折,可是我们的使命很大,困难也更多。国民党的联合政权在表面上将会形成,还可能有相当长的持续性……”最后,他告诫大家:“家教最要紧。”意思让同志们遵守纪律,不要随便发表意见。“九·一八”事变以后,他曾给郑大扑写过一纸条,要他“不要悲观”。同时,也给南京的万灿写信,主张“应与各党合作,共赴国难,发动群众,对日宣战。”他在殉难前还给宋庆龄及其他方面人士写信,请他们设法营救罗任一等被捕战友。邓演达身陷囹圄,心里装着的却是国家,想的是工作、是同志,惟独没有他自己。他这种无私无畏的高度的爱国主义精神,令人肃然起敬。
对以蒋介石为首的国民党反动派,邓演达横眉冷对,宁死不屈。邓演达被押解到南京之初,蒋介石使尽伎俩,威胁利诱,还以高官厚禄诱之改变其政治主张,邓演达始终正气凛然,坚贞不屈。邓演达被押来南京之初,陈立夫秉承蒋介石的旨意,派齐世英劝邓演达与蒋介石合作,让他“帮助蒋委员长削平内乱,然后从事建设,再行抗日……,如果同意,可以先去南昌暂住,或在南京襄助军政大计”。邓演达听后,愤然严厉驳斥,说:“蒋行个人独裁,完全背叛了孙中山主义,叛离了革命。”他宣传了自己的政治主张之后指出:“共产党是政治问题,不可能凭武力解决。”“九·一八”事变后,蒋介石再度派人劝邓,说:“现在日寇深入,大敌当前,理应捐弃前嫌,共赴国难”,并提出邓公开声明取消“临时行动委员会”,即任命他为“剿匪”副总司令。这同样立刻遭到邓演达的严词斥责,他说:“政治斗争是为国为民,绝无个人私利存乎其间。我们的政治主张决不变更,个人更不苟且求活。”蒋介石下野之前,又命陈立夫派李熙元见邓,提出只要他在蒋介石下野期间不写反蒋文章,即可获释。邓演达断然拒绝。他说:“我写反蒋文章,不是我邓演达要写,是中国人民要我写。”表现了他头可断,血可流,志不可屈的大无畏的民主革命精神。至此,蒋介石再无计可施,遂下了杀害邓演达的命令。为怕劫狱,10月3日,蒋介石把邓演达转押至富贵山炮台废址内,并于11月26日将他秘密杀害在南京麒麟门外沙子岗。邓演达就这样为中国人民和中华民族的解放而壮烈牺牲,时年36岁。
邓演达一生忠勇奋发,艰苦卓绝,严毅刚正,爱憎分明,是中国民主革命时期杰出的革命家、卓越的军事家和政治家。他为国为民,奋战终生,对中国民主革命有不可磨灭的贡献。中华人民共和国成立后,为表彰其英勇忠烈,追认其为烈士,并于1957年11月降其遗骸从遇害处迁葬于中山陵左侧,重建陵墓,以为纪念。
看了“邓演达生平事迹 ”
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老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐! 本文是读文网小编为大家整理的身边最美小学教师事迹材料范文,欢迎阅读。
何为“最美”?心灵最美。三衢大地上出现的“最美教师”虽是平凡人,却做出不平凡的事迹,犹如一道彩虹,让世人敬仰。同是老师,同是班主任,我知道班主任工作的繁琐,早晨一到,就是晨检,如发现学生未到,打个电话给家长,问明什么情况,登记下,一天的工作便开始了。但“最美教师”们并没有将脚步停留于此,给家长打电话,结果电话欠费,自己就出钱给家长充话费,依旧联系不上,又联系上店长、家长的弟弟,亲自上门寻找,多少个环节啊,少走一个环节,后果截然不通,但“最美教师”们用了她们的细致和耐心走完了全程,最终挽救了三条生命。看完三位“最美教师”的事迹报告,我久久陷入沉思,一次又一次地叩问着自己:“假设自己的学生发生了同样的事情,自己能够做到‘最美教师’做的哪一步?”发现学生没来,赶紧给家长打电话那是肯定的。但如果家长的电话打不通,或者是停机了,我会给家长充话费吗?我会一波三折地去寻找吗?真的,我不敢非常肯定。“前车之辙,后车之鉴”,我寻找最美们的闪光点:“忠诚、真情”,与自己对照,自己的光亮点与不足一览无余。
忠诚,何为对教育事业的忠诚,“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课,就一路追寻,期间虽费周折,但始终能坚持到底,这是对教育事业忠诚的最好阐释。一个忠诚的人,他也许默默无闻,也许朴实无华,但是他的内心始终足够强大,对肩负的责任能全力以赴,并且不求回报。细想自己和妻子半年前,在听说学校需要老师对更偏远的庙前小学进行支教,想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多,没想到自己和妻子的想法不谋而合,我们豪不犹豫的报名了,到了学校,我们才知道这边的生活真的困难不少,单单家里到这边的山路就够人受得,整整六十六道弯才到学校,第一次到学校,妻子坐在车上只说头晕,好几天才恢复,平时也不能回家,苦了家里儿子和母亲,以前在杜泽的时候,放学后,夫妻双双把家还,儿子每天可以跟着我们到小溪边散步,晚上给他讲讲故事,大人小孩其乐融融,但现在不行了,陪儿子只有区区双休日两天,在学校的时候,儿子老在电话里面叫道“爸爸,妈妈,我想你们”让人听了就觉得心酸,家里的母亲因为父亲从暑假开始生病,一直行动不便,既要照顾老的,又要忙乎小的,累得耳鸣的老毛病重犯,做儿子的我只能在双休日尽量多帮点忙,带老爸到外地看病,时不时地跑到外地配药,但能做的仅此而已,到了星期天的晚上,又要到学校五天了,为难啊,但是想想学校里的那帮孩子也在等着我们,也只能狠下心来,心里想“既然我们已经来到这里,我们就应该做好我们的工作,这才是对我们的教育事业最大地忠诚啊!
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间的职业,拥有最多热爱别人孩子机会的,就是教师。温家宝曾经说过:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。“最美教师”对教育事业的爱,对学生的爱,真切而又自然。这种真情默默无声、无影无形,有时它只是一个温暖的笑容,几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手,也可能是自己奋力前行时,对孩子们的顺手一推。我们给予孩子们真爱,孩子们长大以后,心中才有真爱,心中始终有柔软的一角,懂得尊重别人、敬畏生命。我们庙前小学是所大山里的学校,孩子们平时在大山的怀抱中野惯了,特别是男孩子们,放学后,掏鸟蛋打鸟,砍树,特别是一个叫章震的孩子,本身身体不好,所以也影响到了他的心绪,他看到螳螂,会把螳螂的头拧掉,看见小狗,会砸块石头,总觉得什么都跟他有仇,同学之间更不用说团结了。
如何让孩子们建立正确的价值观,并且爱生他们养他们的大山呢?我陷入思考,见招拆招并不是长久之计,言传身教才是真正的教育之道,于是,在花儿开的时候,带他们看开得灿烂的花儿,让他们体味花儿带给自己的快乐;在山上的果树们结满果实的时候,带他们仰望红彤彤的柿子,长满刺儿的板栗,满是毛的猕猴桃,告诉他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校园的大树开始掉叶的时候,组织孩子们打扫,把那些落叶堆在了大树的根上,告诉他们落叶归根,自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里,让孩子们自己挖来花儿和小树,种起来,让他们自己照顾,看着花儿和小树慢慢长大,体会生命的不容易;早晨起床,带他们在校园里跑五圈,在寒风中,看着他们呼出白蒙蒙的气,小脸也红了,一边跑步一边笑。慢慢地,孩子们笑得更多了,那个捣蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,看着那股亲热劲,我知道付出是值得的。
“最美”们只是平凡人,平凡人却能做出不平凡的事,愿世间到处都有这样的最美。
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在这个每天都充满着迷茫的城市里,感动似乎变得越来越麻木,越来越昂贵,越来越稀有。然而,在每个人心中都拥有、存放着一段感动。本文是读文网小编为大家整理的感动校园小学生事迹材料精选,欢迎阅读。
孔凡洋,男,现年12岁,现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他 一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学 的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、品学兼优,屡获佳绩
孔凡洋同学热爱 祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助 人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对 所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资 料解决,六年来,他的学习成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等 奖……这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈,孝顺父母
在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父 母做些力所能及的家务。在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。打扫卫 生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。
三、诚实守信,热心公益
在 社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾 区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,他用一颗炽热的心感动着身边每一个 人。在学校组织的文艺活动中担当主持人,策划并编辑宣传栏内容。
四、懂得感恩,深受爱戴
孔凡洋不管是在学习还是在生活中 都深受老师和同学的好评。他尊敬师长,他发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到他亲切的“老师,您好!”他说是老师给予了他知识,帮助他成长;是家长的殷 切希望让他快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有他所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
五、一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
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