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质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理解的程度,这对质量行为起着极其重要的影响和制约作用。以下有关质量的作文供大家欣赏!
“质量是企业的生命,是企业发展长远的根本”,这是一个 众所周知的真理,如何把好“质量关”,如何崩紧质量这根 弦呢?这个问题是我们所有员工必须引起深思的的问题。影 响产品质量的六大元素里,“人、机、料、料、测、环。人 一直是排在一大因素的最前面,因为人在这里是最重要、最根本的因素,人的自身因素很重要,如果人的自身因素能确 立的话,那么,质量问题就会少出现或杜绝在萌芽状态。质 量是我们全体员工的工作理念!
提升质量的基础,在于每个人都第一次就把事情做对。在这场质量保卫战的战场——我的办公桌上,垒起了高高资料包,电脑中的数据流也不停地闪烁,作为主任设计师我有责任对专业的每份文件进行细致的核对和检查。反复的验证,我发现设计过程中问题的出现多带有重复性,究其原因,是我们在设计质量过程的控制未注意到细节的变化,第一次出现的设计问题就有可能在第二次设计中出现。参数的定义、标准的使用,在相似型号设计或同一型号的不同阶段都有着细节的不同,问题的发生往往在于经验主义的判断和质量意识的淡泊。因此,每个人在工作中都能把握住细节,第一次就把事情做对,才是提升质量的基础,是我们打赢这场质量保卫战的胜利保障。
事先防范才是提高质量的最有效办法无论是飞机还是导弹,产品的研制过程都要经过设计、生产、组装、调试等多个流程,只有在众多流程中历经“磨难”才能最终定型上天“修成正果”,而这些“磨难”正是事先控制和防范质量问题的有效途径。事先防范我认为可以从两手抓起——制度防范和意识防范。制定有效的质量制度和提升质量的意识是事先防范质量问题的双重保险。一份某型号导弹的载荷设计报告,在设计之初因相关专业未能提供有效数据,而因节点控制在主管的要求下仿近似数据进行设计,这就是质量制度的空洞;一份某型号导弹的载荷设计报告在签审中,校对人员只是关注报告的错别字,而没有对报告数据的有效性进行核查,这就是质量意识的不作为。事先防范,防的其实是人,而制度是人的约束力。制定有效的质量制度,提高人的质量意识,才是提高质量的最有效办法。
质量意识在我门的心中,更 在我们全体人员的心中,所以我门要100%按着标准操作程序 完成岗位操作,安全高效生产出合理数量高品质产品. 并且 需要每一个人都要有主人翁意识,对于自己所用的辅助材料 应该去了解,这样,才知道应该怎样去控制,从那个方面去 控制,鼓励持续改进,不断对所有细节问题进行改进,降低 所有能够降低的生产成本。 质量是一种态度,产品的质量在我们每个员工的手中。
产品质量的保证,需要我们共同努力。对于质量,我们不光 要“心动”,更重要的是“集体行动”。在工作中我们各工 种要倡导团结合作、忘我奉献的工作作风,强调增强内部凝 聚力,为提高技术素质,练好我们的手,岗位上有师傅带徒 弟,师傅手把手地教,徒弟心贴心地学。只有我们全体员工 的技术都过硬,出自我们手中的产品才会无可挑剔。
质量是一个准则,质量是一个忠诚,质量是一个责任, 质量就是企业的生命。一个企业没有的质量,没有了诚信, 没有了市场,也就失去了生存的能力,那么将近上千名员工 将何去何从,将近千百个家庭的生活将如何维持。为了企业 的发展和繁荣,同时也为了我们自身生活的安定,让优质的 产品和优质的质量托起企业发展的明天! 在以后的工作过程中,我们须不断加深认识和实践,摸 索出一套改变思维方式和不良习惯的方法,让员工学会做正 确的事,对做人与做事或管人与管事的方向和方法进行反 思,从而实现提高管理水平和一次做对的能力,长期稳定地 实行零缺陷,有效地提升个人价值和企业的竞争力。
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在交通安全的维护上,我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱,希望人人都能自觉遵守交通规则,让我们生活的环境更安全更美好。 本文是读文网小编为大家整理的如何培养交通安全意识的作文,欢迎阅读。
今天,我看了一段关于交通安全的光碟,使我感触颇深。
在小学生们非正常死亡人数中,交通事故死亡人数占有一定的比例。于是,学校在今天——全国中小学生安全教育日,给我们上了一堂生动的课——在看中学会交通规则,在看中学会自救方法!
汽车是现代重要的交通工具,人们在享受汽车带来的方便、快捷的同时,也不得不面对交通事故带来的困扰。车祸,现在已成为人类第一杀手。
学生谭某去同学家玩,在返回学校时,因为与同学嬉戏打闹、互相追逐。中途因贪玩,被汽车撞倒、辗压,当场死亡。
某校6名学生相约一起外出郊游,途中,马某某与李某骑车打闹,自行车失去平衡,行至下坡路,还是敞开滑行。这时,对面驶来一辆面包车,驾驶员发现两人后,急忙鸣笛并靠右行停车。两个骑车人听到汽车喇叭声后,急忙捏车闸,发现一个车闸失灵,一个脱链,忙用各种方法停车。由于采取了上述措施,造成自行车摇晃厉害,迎面撞上已停靠汽车的左前端,造成重伤,在医院抢救无效而死亡。
因此,避免交通事故,维护交通安全,不仅仅是交通管理部门的事,更是每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应自觉遵守交通法规,文明乘车、行路,确保交通安全。交通安全,人人有责!
看过“如何培养交通安全意识的作文”
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一、正确认识基础等级和发展等级的关系
高考作文采用基础等级和发展等级分别评分的评分方法,其目的在于强化写作的基础,同时引导考生追求“发展”,从整体上提高高中毕业生的写作水平。所以,要正确认识和把握基础等级和发展等级的关系。
首先,基础等级是50分,发展等级只有10分,孰轻孰重,不言自明。
其次,基础等级达不到应有的要求,就不能拿到发展分。因为高考评分标准是基本上不跨等级给分。
因此,高考作文,首先就要保证基础等级的分数不能太低。
二、基础等级的要求
基础等级的要求共有六项,分别说明如下:
(一)符合题意
这是应试作文的第一道关口,也是高考作文评分的第一把尺子。
高考作文与自由作文最大的区别就是有统一的命题,有命题就要求作文符合题意。只要不切合高考作文题的题意,都不可能得高分。
“符合”的含义是恰当、适当。高考作文题除了题干、材料或指定标题外,往往在“注意”(“要求”)部分提出若干限制条件。要“符合题意”,就要理解试题所限定的作文的角度、内容、中心、文体和字数等。写作前,要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和揣摩。确切理解它们的全部含义,不偏不漏、不折不扣地按要求作文。要正确理解材料的寓意,要扣住关键词,把握标题或话题或材料的内涵;要用好相关的提示语,划定构思范围,确立中心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。
譬如,有这样一道作文题:
阅读下面一则材料,按要求作文:
莱特兄弟完成第一架飞机试飞任务以后,到欧洲去旅行。在法国的一次欢迎酒会上,主持者请莱特兄弟讲话。莱特兄弟只讲了一句话:“据我所知,世界上会说话的鸟儿只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。”
领会这则材料的基本精神,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。
这是一道“材料作文”题。这则材料的“基本精神”是什么?是“少说多干”吗?有道理,因为材料中有“只讲了一句话”。但它不是“基本精神”,基本精神在莱特兄弟的话中。鹦鹉“会说话”,但只是“学话”、“人云亦云”而已。所谓“飞不高”,是指不会有大作为。换言之,基本精神是反对“鹦鹉学舌”。
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零分作文大都让人看了爆笑,每次看完零分作文,都不禁让我们感叹怎么会有如此雷人的思维。新一年的0分中考作文都已经新鲜出炉了,那么,今年考生中又有哪些爆笑的零分作文呢?让我们一起来看看吧!
哎!刚看到这题目时,我承认,我的荷尔蒙颗粒已经沸腾了!
因为这次考上高中已不是梦想!
在我没考试的时候,老师就对我讲:“你能考上高中简直就是梦想!”但是我这次可以大声地喊出:“我考不上高中简直就是梦想!”可是我不能喊!我隐隐约约地感觉到监考老师的杀气!那股杀气真的很可怕!所以还得趴在这桌上继续的考!师生之间?拜托出题老师你专业点!你是指哪位?我初三都读了四年了,可我还是考不上!我爸妈还是逼我考!他们常对我说:“孩子!现在这个社会要的是学历!有学历才最重要!”所以我忍着别人异样的眼光复读了四年!但是!这次我不会啦!历史不将会重演!好象有点跑偏题了!但是我说的是师生之间!“有啦!”我脑袋瓜突然大转弯,险些冲出弯道!监考老师走了过来,对我说到:“我注意你很久了!动作太明显!”我的大脑突然又开始加速度!今年高考的一些三两事马上闪过脑海!对!就用那句话!我对监考老师说到:“以后我们还是有机会见面的!”此语一出!监考老师也愣住了!监考老师忙对我说:“你…你……你继续!”哈哈!看了看表!还有四十分钟!字数也不够!那就再写点!哦!对啦!师生之间,就是老师和学生嘛!这种关系可有可无若隐若现电闪雷鸣日月无光惊天地泣鬼神……(哎呀!语文老师说作文里要多用成语才能得高分!越多越好!可我现在没词了!)刚才计算错误,原来早就五百字!现在经济危机,笔油可是要珍惜的!可我也衲闷,我怎么会数错?嗯!都是我幼儿园老师惹得祸!他竟然在我还没成熟之前就告诉我一加一等于二!从此我幼小的心灵……你说这样的老师我能和他有感情吗!?尊敬的出题老师你想到了吗?好了!不写了!再说这作文格子也不够了!
最后,我想说,我终于可以考上高中了!普天同庆!哈哈!
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