雨 [rain]，一种自然现象，表示从天空降落的水滴。 空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶，小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，当低空温度高于O℃时，便是雨。以下是几篇关于夏天的雨的作文，欢迎大家参阅!

夏天的雨250字作文1

今天早上我刚起床，看见窗外阴暗暗的，满天乌云。过了一会儿，哗啦哗啦下起了雨。开始时，雨小，斜斜地下着，后来雨越下越大，地面湿了，外面放的东西湿了，树上的叶子湿了，一切都湿了。

小狗躲进了放烧柴的棚子下，有的小鸡躲到了树下。可是奶奶怕小鸡被闪电打到，顶着雨把小鸡捉到了鸡窝里。

我觉得夏天的雨很凉爽的，比较喜欢夏雨，可是雨下得多了，路上有的小坑里有水，车开过的时候，车轮会轧到水坑里，“哗”的一下子，把泥水溅到裤子上，很脏。

夏天的雨有时感觉很好，有时很烦恼。

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劳动的力量，让人类创造着奇迹!本文是读文网小编为大家整理的以劳动为话题的作文250字左右，欢迎阅读。

以劳动为话题的作文250字左右1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，这次，我想竞选当劳动委员。

首先，我觉得我能够胜任这个职位，因为我热爱劳动，热爱集体，还能指导同学们值日，如果同学们在值日时不认真，我就会禀告老师，请老师来处理。

当劳动委员，一定用到力气挑水吧，这可难不倒我，我可是家里的大力士，椅子桌子都不是我的对手，更何况是那小小的水呢?

我还很会做家务呢!扫地拖地样样精通，还有谁比我更厉害呢?当然没有了。

各位老师和同学，请把你们神圣的一票投给我吧，我不会让你们失望的!

夏天，下雨是再平常不过了。它总能消除闷热，给人一种清凉的气息。本文是读文网小编为大家整理的如何写好夏天下雨场景的作文，欢迎阅读。

描写夏天的雨作文篇1

早晨，我刚起床，就觉得很闷热，满天的乌云给天空化了个阴沉沉的妆，到处都是烟灰色的景象。乌云更像一个魔术师，它的魔力不但改变了天空的颜色，也改变了大家的心情，心烦意乱的蚂蚁慌忙搬了家，急噪的燕子低飞着搜寻那些翅膀上带水珠的小虫子……这些现象都预示着要下雨了!

空中的乌云越来越霸道了，遮住一部分还不行，居然把 “脚印”从西边留到了东边，弄得好象天要黑了似的。乌云慢慢的变化了，沉甸甸的，像里面能挤出很多水一样，果然，吓人的闪电带着“白光”伴随着“轰隆隆”的雷声把天撕裂了一个口子，狂风也来凑热闹了，“呼呼”的像千万头野兽在异口同声地嚎叫。

大雨终于“隆重”的出场了，豆大的雨滴密密麻麻的洒向大地，越来越大了，像小瓶盖那样，地面很快就完全湿润了，接着又渐渐的变成了丝，又长又细，像一条条透明的细线，在空中纺织着什么，可一到地上就消失了。为了炫耀自己的威力，大雨开始聚集在一起往下泼了，我扔出一个小纸团，几秒钟就成了纸浆了，再看远处，明晃晃的，到处都是小水洼。

十几分钟以后，大雨开始慢慢减弱，雨丝开始从又长又细分成了又短又粗的雨粒儿，又变成了细细柔柔的毛毛雨，天也亮起来了。

雨走了，乌云也累了，带着软绵绵的身体回去休息了。太阳公公露出了头，温暖的阳光拥抱着大地。清新的空气中，一座美丽的彩虹桥出现了，她的两端仿佛连接着天的尽头，怎么也看不到桥头。太阳光越来越强了，让我的眼睛很不舒服，漂亮的彩虹也被照得恍恍惚惚的，若隐若现了，我只好低下头，让眼睛休息一分钟再看，可太阳偏偏趁这个空儿把彩虹赶跑了，不等我看够了，真是个调皮的太阳公公。

清明节初一作文250字左右2：忆清明节

我家住在一个偏远的农村。那里有好多朴实的农民，他们每天早出晚归，辛勤的劳动，过着丰衣足食的生活。他们非常爱自己的家园，崇拜自己的先人。他们把一年一度的清明节看着比过年还要重要。

清明节，每一个村庄后生都要回家祭拜祖先。一大早，他们给坟加土装新，把坟做的像一座小山一样。中午，人们带着祭品来到坟前，祭拜自己的祖先。老人说：孩子们，你们清明一定要回来，这是代代传下来的的几千年的规矩，也是老人们所期盼的，先人在九泉之下才得以安息。

清明节早上，人们要吃杨柳树叶做的烧饼，有解毒去火的作用。

家乡的清明节，人来人往，使一个宁静的村庄非常热闹，到处萦绕烟雾香气，让我们牢牢记住了家乡的清明节。

作文幸福400字左右(通用10篇)

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作文幸福400字左右篇1

吃过晚饭，天色尚早，我们一家人来到醒侬公园散步。

那里热闹极了。有散步的老人，练操的青年，跳舞的姑娘，还有坐在角落聊天情侣。最开心的要数那些孩子们，他们有的骑自行车、有的玩滑板、有的做游戏……

很快我也投入其中，先是和小朋友玩了会“滑滑梯”，接着又和伙伴们玩起“鬼抓人”的游戏。晚上九点多钟，在爸妈的催促下，才依依不舍地离开。

回家路上，妈妈告诉我，那里原来是个烈士陵园，安葬着张化成等革命烈士，园中坟包如麻，杂草丛生，阴森可怖。除清明节有些祭祀人外，平时门可罗雀。随着改革开放政策的实施，我国经济实力的不断增强，人民生活水平的不断提高，政府市政建设力度的不断加大，这儿才被改造成一个供人们休闲、娱乐的场所。

听完妈妈的介绍，禁不住回头再远远看上一眼那灯光明亮、热闹欢腾的醒侬公园，我的脸上洋溢着幸福的微笑。

作文端午节250字简单(精选10篇)

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作文端午节250字简单篇1

每年农历五月初五，是我国的一个传统节日-端午节。又叫端阳节，端阳节的那天，我一大清早就起床了，穿起衣服，快速地刷完牙，来到大厅，就乖乖地吃起饭来。早餐有粽子，那粽子的味道各式各样。有红豆馅的，绿豆馅的，牛肉馅的，猪肉馅的。非常好吃。

中午，我和爸爸妈妈去看外公外婆。我一进门，就说：“外公外婆过节快乐!”外公外婆听了，乐坏了，急忙端出粽子。我看了说：“我早上吃了好多粽子，能不能换一种口味啊?”

“不行!”外公外婆霸道地说。我只好继续吃粽子了。

晚上，爸爸买了一箱烟花。吃完粽子，我们开始放烟花。一个个烟花筒像一个个大炮筒。喷出不同颜色的烟火，一到天上就爆炸。有的烟花像狮子张牙舞爪。有的像盛开的玫瑰美丽无比，还有的像向日葵绽放在天空中。绚丽多彩，好看极了!

这个端午节我非常快乐，期待明年的端午节早点到来。

我想对您说400字左右作文14篇

写作时，要养成在提笔开写之前，把要写的整篇文章内容在脑中按段落流程先大概走一遍。下面是小编为大家整理的我想对您说400字左右作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

我想对您说400字左右作文篇1

妈妈，你从小就照顾我。你给了我生命，你给了我一个平等的世界，你把我带到了这个美丽的世界。要不是你，我不会来到这个神奇而美丽的世界。是你慈爱的母亲用粪便把我养大的。你是一位慈爱的母亲，我一直认为你是我的好朋友。

有一次，我晚上突然发烧了。那时，已经是半夜12点了，我打不到去医院的出租车。我家离医院有三英里远。我妈妈一路抱着我跑。最后，我跑到医院。主管医生说，“我高烧40度。首先，给他一些退烧药，今天就会退烧。”第二天我醒来时，我妈妈正坐在我床边。她整晚没睡，眼睛下面有黑眼圈。我感到泪水顺着我的脸流了下来。

另一次我想买书。我在阅览室看书太少，然后就离开了。出乎意料的是，几天后，我妈妈给了我一张借书证，一次可以借两本书。我终于能看够了。

我爱我妈妈。

我有一个想法作文300字左右10篇

每一个三年级小朋友都有自己的想法和视角。有的小朋友想变成一只鸟，有的想变成一朵花，还有的小朋友想变成一个超级英雄。下面是小编为大家整理的我有一个想法作文300字左右，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！

我有一个想法作文300字左右（精选篇1）

我们教室里连一盆植物都没有。我想，如果有了很多植物，教室里就绿意盎然，那该多好呀！

于是，我打算给老师提一些建议，让老师带领我们在学校的空地上种一些花，等花长大了，我们再去买几个花盆，把花移栽到花盆里，放到我们教室的窗台上，那该多美呀！这样，教室里就会变得香香的，我们一进教室就可以闻到花的香味。

第二天，我把这个想法告诉了老师，老师觉得这真是个好主意。于是，我赶快把这件事告诉了同学们。同学们都高兴得手舞足蹈，纷纷说要从家里带铲子，带花籽来学校种花。

等铲子和花籽都带来了，我们就开始种花。我们拿起铲子挖土，然后撒上花籽，又浇了点水。我们担心有人会踩到这些花，还拿木板做了一个围栏。老师害怕花朵长出来后别人去摘，就分配了一个人来管理花坛，一个人专门给花浇水。有了这些人的照看，我们就不怕花坛被人弄乱了，不怕花被摘了，也不怕花会枯萎了。

慢慢地，我们把每一棵花都养大了。看来我们的努力没有白费，我开心地笑了。然后，我们小心翼翼地把它们移栽到花盆里，放在了教室的窗台上。我们的教室变得更美丽了！

我的拿手好戏450左右六年级作文10篇

想要提高作文水平，需要平时多阅读优秀的文学作品。下面是小编为大家整理的关于我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

我的拿手好戏450左右六年级作文（精选篇1）

厨房里一片狼藉。“啧~”我的手被烫了，好痛！

事情是这样的。一天中午吃完饭，我正在玩手机，看到了一张令我口水直流三千尺的图片——草莓杯子蛋糕。妈妈见状，走过来说：“看了你也不会做。”这句话激起了我的胜负欲，我头也不回地朝厨房走去，只留下一句：“你等着瞧吧！”

我全神贯注地看着教程，“哈~真的太简单了。”我穿上围裙，开始了与草莓蛋糕的对抗赛。我从冰箱拿出四个鸡蛋，一个一个地敲着，像在演奏着一首只属于我的交响乐。没想到我一不注意，蛋黄就跑去跟蛋清相见了。“重来！”我信心满满。一次、二次、三次、六次……“唉！太难了。”我突然想放弃了，妈妈走过来：“有的人啊，那叫一个一看就会，一学就废，别挣扎了。”不行，我一定要成功。我又重头开始，分离蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我开学得一蹦三尺高，迫不及待地尝尝。太好吃了！香甜又不腻人，配上酸甜的草莓，那叫一个绝佳搭档，真的太棒了。

两天后，老师说要举行甜品大会，我兴奋极了！终于可以展现我的实力了。我一定好好准备。比赛上，我全神贯注，一丝不苟地进行着各项工序。“叮~”好了，我把烤箱里的蛋糕拿出来，邀请老师和同学品尝。他们个个都赞不绝口，最后我得了第一名，我开心极了。因此，这道甜品也成了我的拿手好戏。

虽然在这过程中我经历了许多困难和不被认可，但是我终究还是做到了，所以我相信，只有努力，就会成功。

书香伴我成长作文250字(精品2篇)

书香伴我成长作文250字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的书香伴我成长作文250字样本能让你事半功倍，下面分享书香伴我成长作文250字供你选择借鉴。

书香伴我成长作文250字篇1

大家好，今天我要给大家推荐一套书，书名是《笑猫的日记》。这一本书的作者是有童心的杨红樱。

这一套书讲了笑猫对地震失去孩子的感受，还有如何和球球老鼠一起去寻找属猫人时的&39;冒险经历。

本书主要写的是笑猫和几个孩子：毛超、马小跳、唐飞、张达和杜真子一起发生的事情。表现出了人类热爱自然，保护动物的事情，也进一步表现出了作者杨红樱是一个有童心的人。

比如说其中的一本，《孩子们的秘密乐园》来说，杨红樱笔下的马戏团孩子都不喜欢，因为那个马戏团没有空中飞人，没有小丑，更没有动物明星。而有小丑的马戏团孩子们都喜欢看，从中我可以知道她非常有童心。

这就是我推荐这本书的理由。

五年级作文夏天500字(优秀9篇)

五年级作文夏天500字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的五年级作文夏天500字样本能让你事半功倍，下面分享【五年级作文夏天500字(优秀9篇)】，供你选择借鉴。

五年级作文夏天500字篇1

听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵蝉鸣，每当天气炎热、骄阳似火的时候，就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫：“热死了，热死了……”，这是最简单不过的解释了;听夏，用耳朵听，我们可以听到潺潺流水，每当来到河边，仔细倾听的时候，就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声，令人神清气爽、心旷神怡;听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵雷鸣，每当大雨如注、电闪雷鸣的时候，就可以听到“轰隆隆、轰隆隆”那种令人毛骨悚然、胆战心惊的雷声。

听夏，如果用心去听，就会听到不一样的声音以及感受。

每当炎热的太阳光照射在我的身上，闭上双眼，用心感应，凝神谛听，就会感受到高温，仿佛听得到大地的苦恼、会听到小草的悲哀、会听到花的哭泣、会听到知了的愤怒……当置身于绵绵细雨中时，会感到湿润，仿佛听得到大地的吮吸、会听到草木的滋润、会听到花儿的欢笑;当站在溪水旁时，会感受到清凉，仿佛听得到小溪一路飞来的欢畅、会听到岸边的鹅卵石在睡觉、会听到河床下的细沙在欣赏小溪婀娜的舞姿;当处在一片草地上时，被微风吹过发梢，抚过身躯，会感受到全身的舒畅，会听到小草在对我微笑，风儿想和我开玩笑，天空要将我拥抱，轻轻的诉说，美丽的夏日真奇妙。

听夏，用心灵去触摸，用生命去感受……

我和谁过一天想象作文300字左右模板20篇

我和谁过一天想象作文300字左右怎样写？在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了我和谁过一天想象作文300字左右相关内容。

我和谁过一天想象作文300字左右（篇1）

一天，我正在看《西游记》，看着看着，眼睛迷糊起来，当我睁开眼时，看到齐天大圣孙悟空站在我面前。我非常惊喜，连忙让他坐在沙发上。

“你……你是孙……孙悟空吗?”我吃惊地问。“当然是俺老孙，你连我老孙都不认识了吗?”孙悟空瞪大了眼睛回答道。“当然认识!那太好了，太好了!”我激动极了!

于是，我带着孙悟空去电影院看电影，我们看的是《西游记》，孙悟空大吃一惊，“这不是俺老孙吗?”我微笑着点头。孙悟空一边看，一边拍手叫好!似乎在为自己多变的能力感到骄傲呢!

看完电影，我带着孙悟空又去逛街、逛商场，逛着逛着，我突然发现一个人正在偷一位老奶奶的钱包。这一幕也被孙悟空看见了，只见孙悟空快速地拔下一根毫毛，嘴里说了声：“变!”面前立刻出现了一个大力士，大力士跑过去用肩膀轻轻松松就把小偷扛起来，小偷吓得连忙求饶，我和孙悟空在一边哈哈大笑!

我们还去了美食城，那里的小吃应有尽有，孙悟空豪气地包下了整座美食城，还叫来了花果山的猴子候孙们。在美食城，我们美美饱餐了一顿。享受过美餐后，服务员示意孙悟空要交费用的，孙悟空拍拍胸脯说：“小意思。”说完，用手往上一指，就立刻变出来一箱子百元大钞。顿时，我和服务员目瞪口呆。

正当我们拿着那么多钞票付钱时，孙悟空却突然不见了。我连忙大叫起来，而且还一下子惊醒了，过了一会儿，我才缓过神来，原来是一场梦啊!

我和谁过一天作文600字左右四年级模板15篇

我和谁过一天作文600字左右四年级如何写？在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编整理的关于我和谁过一天作文600字左右四年级的内容，欢迎阅读借鉴！

我和谁过一天作文600字左右四年级精选篇1

和孙悟空过一天会是什么样的呢?开心，恐惧，害怕，还是……我和孙悟空是这样度过的。

早上3:00孙悟空硬把我拉下床嚷道：“快带我去兵马俑，听说那儿有士兵，特别好玩!快带我去，快带我去。”

我说：“好吧，那你快叫土地爷呀。”“土地老儿，”悟空喊道。“大圣，我就在您脚下呢，”土地爷回答道“天灵灵，地灵灵，神奇力量变变变。”话音刚落，我们就在离士兵跟前站着了。我心里不禁在念叨：天哪，my god!我还是第一次离士兵这么近!可是，孙悟空却把这名胜古迹没放在心上，它纵身一跃就骑到了一匹马的马背上，毕竟它只是一只猴子，心里只想着玩儿。

下午，他带我到天宫游览，我可是认识了许多好朋友，灶王爷，南极仙翁，昴日星官，太上老君，护法伽蓝……并且，我还在东海龙王那里得到了一把武器叫斩云剑，非常厉害的!

晚饭后，孙悟空贪玩儿的老毛病又犯了，它从耳朵里掏出金箍棒，当时还没绣花针大，他说了一声“大”，绣花针就变成了大铁柱，悟空说小一些，再细点儿，金箍棒大小正合适，它甩一会儿，就笑着给我玩会儿，我刚一伸手，不仅我没拿住，反而撞倒在地上。看着我难过的样子，悟空拽了一根毫毛，吹一口气，说了一声“变”，居然变成了一根一模一样的金箍棒，这个金箍棒的重量、大小都很适合我。孙悟空教给我耍了一会儿，然后说：“今天过得真高兴啊，该说再见啦，byebye。”

“叮铃铃，叮铃铃”我突然醒来，这时我才发现刚才是一场梦，但我永远忘不了这愉快的一天!

我和谁过一天作文题目400字左右模板10篇

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我和谁过一天作文题目400字左右篇1

《我和冰墩墩过一天》

冰墩墩是北京2022年冬季奥运会的吉祥物，他憨态可掬、健康活泼样子，令大家都很喜欢他。我有时会想，如果我能天天和他在一起玩那该多好呀!

有一天，我一个人走在路上，不知道过了多久，惊奇地发现自己走到了一片无边无迹的雪地上，漂亮极了。直到这时，冰墩墩在不远处大摇大摆地走了过来，他说：“同学，你好，今天是星期日，我的好朋友雪容融有很重要的工作要忙，所以现在就只有我一个人在这里，觉得有点无聊，可以陪我一起玩不?”我高兴地点头说：“好啊!……”高兴地连自己都不知道说了什么。

冰墩墩告诉我，他天天待在北方的冰雪城市，从没到过南方，想要我带他去南方玩。于是我坐上了他专的“智能飞行器”，形状也跟大熊猫一样，但是这只“大熊猫”飞得很快，一会儿就飞到了我的家乡。冰墩墩说：“南方的风景就是好，青山绿水，空气清新。”

冰墩墩也带我来到了他经常工作的地方，有北京的国家体育馆“鸟巢”、北京奥运村、国家速滑馆“冰丝带”;还到了张家口市的冬奥村、滑雪场……

这一天我属们过的很开心，我也学习到了很多书本上没有的知识。我们还互留了联系电话，冰墩墩还加了我的微信呢!

躬耕教坛强国有我论文3000字左右【10篇】

躬耕教坛强国有我论文3000字左右怎么写？学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用，不仅仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。下面是小编分享的躬耕教坛强国有我论文3000字左右，欢迎大家阅读。

躬耕教坛强国有我论文3000字左右精选篇1

“学高为师，身正为范。” 是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成：学深为师，品正为范。从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解教师是指：受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 那么我们需要一个什么样的教师呢?是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质，优秀的业务素质，健全的人格的全面教师呢?我想大家已经有了自己的答案了吧!怎样才能做一名具有优良品德、丰富的专业知识的好教师呢?我个人认为应具有有以下几点：

第一、教师不是职业，而是事业

我国正处在社会主义建设转型阶段，文化发展空前繁杂，社会思潮泥沙俱下，如何有一个正确的价值观和人生观使每一个人都需要面的问题，作为教师一定要有自己正确的价值观和人生观，要认清教师不仅仅是我们的职业也是我们的事业，要把教育事业作为我们一生的追求和理想。面对拜金主义盛行我们教师的价值观一定不要盲从，而是要更加清醒的认识到这种风气的错误性，以及为了改变这种风气，我们教师需要用过硬的素质来抵御这种风气。对把教育当事业的人，我怀有真诚的敬意。所谓“把教育当事业”，我理解至少有两个含义：第一，研究;第二，创新。有事业心的教师，面对教育的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地进行研究。这种研究不是抽象的理论推导，而是结合自己每一天的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇“教熟了”的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意;哪怕是富有经验的班主任，面对新的班集体，也努力追求带出新的个性与特色。如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要;那么，把教育当事业，则还能给我们带来自我价值实现的精神收获。我们不能苛求每一个教育者都把教育当事业，但是毫无疑问，一个把教育当事业的老师能够获得更多的幸福感。 教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

第二、教师不是演讲者，而是榜样

我们常说“无声教育”，就是指学生通过教师日常的一言一行、一举一动来模仿教师的行为，潜移默化的将教师好的和不好的行为进行了学习。因此，教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。对学生都会起示范与榜样作用，将直接影响到学生的健康成长。教师是学生的教师，学生是教师的学生。在成长过程中，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不仅仅是教学，更要以人为本、教书育人，家长把学生交给学校、交给教师，我们就有责任、责无旁贷去珍惜爱惜学生的时间。教师要从小事做起，从自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、教师不是知识的灌输者，而是获取知识的引导者

德国教育家第斯多惠说：“不好的教师是传授真理，好的教师是教学生去发现真理。”在新课程实施中，学生的学习方式正由传统的接受式学习问探究式学习转变。这就要求教师必须从传授知识的角色向学生学习的引导者转变，教师要有更大的适应性和灵活性来面对自己的工作。新课程要求教师引导学生在发展与探究中学习知识，建构知识，为了达到这一目的，教师要改变过于强调知识传授的倾向，努力培养学生积极主动的学习态度，注重学生获得知识的过程，从转变自己“讲课”为主的教学行为做起。

以往的课堂教学，主要弊病之一就在于教师灌输得太多，将课文进行“支离破碎”的分析，术语、概念灌输得多，感悟、体验被忽视。事实上，老师灌过不等于学生学过，学生学过不等于学生学会，学生学会不等于学生会学，而“以学生发展为本”的理念要求我们的教学要达到“学生会学”的境界。因此，在课堂教学中，教师要尽量改变“灌输者”的角色，尽量做到：支离破碎的“分析”不讲，学生已经懂的不讲，学生自己能讲的不讲，教师自己讲不清楚的不讲，学生听不明白的不讲。那么，教师在课堂上可以讲授些什么呢不是照搬教参，而是有自己研究的课文的心得体会、感悟和发现;必须有高于学生之处，能为学生开启心窗，要能讲得学生佩服你;必须是传授程序性的知识，而不是陈述性的知识。所谓“程序性的知识”，就是教会学生如何去做，如何去运用，换言之，就是教他以规律、方法，授之以“渔”;必须传授主题性的知识，而不是支离破碎的知识，让学生在有限的课堂教学时间内，获得较高的学习效益;必须传授逻辑上有必然联系的知识。加涅说：“有组织的知识必须按一定的程序才能系统掌握。”教师在讲授的同时注意引导学生唤醒已有知识的记忆，以不断建构新的知识网络。

第四、教师不是学生的长辈，而是学生的朋友

平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在教师就是长者，是学生的长辈，一定

是学生的老师的位置，既然是长辈，是老师，学生就没有什么理由不接受教师的意见，不听教师的话。为此，教师就把自己摆在了一个高高在上的位置，一旦学生出现这样或者那样的问题时，我们的教师就会勃然大怒，认为学生不听教育，不听我们的哨子。对于一些素质较低，道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为和举动。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员，不仅要充当“教师”这一角色，而且要充当多种角色。教师不但要以“长辈”的身份出现，更要以“朋友”的身份出现。只有与学生交朋友，师生之间的沟通才可以更为方便，学生才可以对教师有一种信任，师生之间沟通起来才更有效果。

幽默是师生沟通的催化剂。 学生对教师普遍要求和赞赏的一种素质就是教师要具有幽默感。教师语言幽默诙谐，富含哲理，是教师与学生形成良好人际关系的一种催化剂。教师的语言艺术对学生的影响具有举足轻重的作用。不管是在我对学生进行思想教育还是我的课堂教学中，我都喜欢采用幽默风趣、诙谐的语言，通过这样的幽默诙谐，拉近师生之间的距离，使得大家的沟通更轻松。在我对学生进行思想教育时，我注意到教育语言的诙谐性，通过在幽默诙谐的气氛在交流沟通，能够冰释师生之间的各种误解。在十八年的教育教学工作中，我深深地感到：当前教育形势下的教师，不应该再用那种古板、呆滞的语言进行自己的课堂教学和与学生沟通。

韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。为人师者亦为人模范。三尺讲台上的我们，意气风发，教书育人;三尺讲台下的我们，文明尔雅，

为人师表。教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者，表里如一是对我们最高的要求和行为准则。“学高为师，身正为范。”不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现!风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。我们如果是那只风筝，那师德就是在我们脚下牵引着我们前进的那根线。如果线断了，即使我们再努力，也不会飞的久，更不会飞得高。

青春主题优秀作文800字左右(10篇)

青春主题优秀作文800字左右有哪些？虽然青春年华在生活中逐渐磨砺、成长，虽然青春短暂而美丽，只要我们掌握青春，把握青春，才能不浪费这段美好时光。下面是小编整理的关于青春主题优秀作文800字左右的内容，欢迎阅读借鉴！

青春主题优秀作文800字左右（篇1）

这是一首青春的歌，悠扬的声调让我沉浸其中，无法自拔。因为这是属于我们的歌。

慷慨激昂的交响曲

青春是一首慷慨激昂的交响曲，旋律优美，节奏欢快。

处于青春的我们总是那么富有活力。我走在长长的楼道中，总能找到青春的味道：教室里同学们激烈的讨论问题，神情飞扬，笑容浮现在脸上，那样的口吻，那样的姿态，无不散发出青春的蓬勃和朝气，这不是青春吗?我走在广阔的操场上，一群人在进行拔河，他们一个个卯足了劲，拉的面红耳赤，可仍使坚持着，终于他们赢了。看着他们发出的爆笑声，挥洒过的泪水和汗水，顷刻间烟消云散。青春总是这样充满激情和斗志，它就像是一首交响曲，总是让人心潮澎湃。

恬淡安静的小夜调

青春有时也是恬淡安静的，像一曲小夜调，悠扬婉转。

坐在高大的杨树下，听着风吹树叶的声音，心如止水，才发现，青春的生活原来还可以这么安逸。白杨树下坐着个小女孩，正捧着一本书全神贯注地看，甚至连我走到她身边都没有察觉。她那双大眼睛眨巴着，从她那童稚般的娇颜可以看出她与我差不多大。忽而，她笑了，她的笑是那样的干净，是发自内心的爽朗的笑，直打到我内心最柔软的地方。原来青春也是这么恬静，干净的没有一丝杂质的地方，让人觉得那么平静，那样美好，就像一曲小夜调般安静闲适。

来去匆匆的流行乐

青春是一首流行曲，来得快，去得也快。

今天你正值青春，或许明天你就成熟了，青春也将会离你远去了。青春是一段想记却记不住，想留也留不住的时光，说不定什么时候就远走了，我穿梭在来往的人群中，突然听到哭声，寻声而去，发现原来是有几人因丢失青春而哭泣、懊恼。那时的我在想我的青春会不会也这样快就离我而去了，我特别害怕，担心到时候的我也会像她们这般狼狈，所以朋友们，珍惜青春吧，它就像来去匆匆的流行乐一样，来的那么快，走的那么急。

这就是青春的歌，更是属于我们的歌。

青春的花朵含苞待放，那白白的、淡淡的芽，展示着生命的张扬，在暴风雨中挺直腰杆，绽放夺目的光芒。朋友，别忘了，那些颠沛流离的岁月，才是真正的青春。

——后记

三年级猜猜他是谁作文200字左右模板20篇

三年级猜猜他是谁作文200字左右怎样写？在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面小编就跟大家聊聊关于三年级猜猜他是谁作文200字左右，希望能帮助到大家。

三年级猜猜他是谁作文200字左右精选篇1

他是我的好朋友。我和他形影不离。一下课，我们两个人就像是都带着吸铁石一样凑到了一起。

他比我胖很多。我比他高出了半个头。他经常留平头。他眼睛很小，只要微微一笑就只能看见两条弯曲的黑色线条。他的饭量很大。中午吃饭，他第一次就盛了好多饭菜，吃完又添了好多饭菜。每次吃饭，他都吃得又快又干净。他最喜欢穿一件彩色的棉袄。他什么运动都很喜欢。

因为他能吃好多东西，所以我就叫他“小馋猫”。他听了并没有很生气，还有点得意。

你知道他是谁吗?他就是我最好的朋友__。

五年级漫画老师作文300字左右模板10篇

五年级漫画老师作文300字左右如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面小编就跟大家聊聊关于五年级漫画老师作文300字左右，希望能帮助到大家。

五年级漫画老师作文300字左右精选篇1

我有一位语文老师，她就是李老师。

黑色的眼睛，娇小的鼻子，红润的嘴唇，戴着一副圆形镜片的眼镜，这就是李老师。紫色的风衣，搭配着黑色的毛衣，神秘又不失一点小清新。

有时她心情好，嘴角就微微上扬，可她心情不好时，声音就会告诉我，她生气了。不过她可一点都不自私，她想把她所有的知识都告诉我们，有时和我们一起玩耍、打闹、做游戏……甚至把我们当成她自己的孩子，来培养我们。

我喜欢她，一定是我们有缘。我有一百个问题想问，可是没人能回答我，但从我进入校门看见她时，那一瞬间，我觉得什么问题她都可以为我解答。她喜欢朗诵，我喜欢听。这美妙的声音时常回响在我的耳边，散落在教室的每个角落。印象中，我看了她一眼，她没有发现我，可是她的嘴角却微微上扬，那么温暖，那么美好。

我们相处快五年了，也快分开了，希望她能记住我们班，也能记住我。

友谊小学，我的校园。感谢您一路的的呵护与陪伴，我喜欢我的语文老师，我亲爱的李老师。