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作文的评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后,写出的意见建议或感受,评语是鼓励学生写好作文的重要途径。以下是小编为大家整理推荐叙事的相关评语以及范文,仅供参考!
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
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作文大全叙事400字(通用8篇)
作文大全叙事400字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文大全叙事400字样本能让你事半功倍,下面分享【作文大全叙事400字(通用8篇)】,供你选择借鉴。
我在童年的时候,做过许多可笑的事情,虽然很多已忘记了,但有件淘盐的事,至今记忆犹新。
一天中午,妈妈正在做午饭,发现食盐吃光了,便让我去离家不远的小卖店。买了盐,我拎着盐袋儿高高兴兴地往回走。一不小心,脚下一滑便跌倒在地上。这可怎么办?我急得苦了。无可奈何,我只好空着手回家找妈妈。
刚一进院子,看见李阿姨在自来水下淘米。啊呀!我急中生智——那弄脏的食盐不是也可以淘吗?于是,我从李阿姨家拿了一只小铝盆,回到大街上,把地上的盐捧到小盆里,也来到自来水龙头下淘盐。盆里放满了水,我用手搅和了几下,往外流水。
“咦,食盐怎么越来越少了?怎么不见了?”
这下我可慌了手脚,只好回家找妈妈。我把这件事的经过告诉了妈妈,妈妈听了哈哈大笑:“傻孩子,盐不像米,它遇上水,就融化了。”我恍然大悟,这不是一件地地道道的傻事吗?
时隔五六年,我想起这件事,还经常发笑。
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小升初叙事抒情满分作文大全(5篇)
激发小学生课外阅读的兴趣,如果能培养好的阅读习惯对孩子的小升初作文学习和生活都是有很大帮助的,下面给大家分享一些关于小升初叙事抒情满分作文大全(5篇),希望能够对大家有所帮助。
在这世上,我们总会看到有许许多多的人追逐著名利、财富、地位而忽略了其最重要的东西,并不是说这样做就一定是错的,每一个人都有自由去做自己想做的事,只是在我看来,平凡的人生也有满满的幸福。
生活中处处可见平凡。凌晨四五点的时候,就已经在店铺准备早餐的工作者们,只为早起人们的一碗热豆浆、一根香酥炸脆的油条、一个热热腾腾的包子、馒头,他们的生活看来很单调,可能所得的收入也并不是很多,但是他们为每一个早起的人带来了最早的那份温暖,是一大早最开始的嘘寒问暖,不论是不是属于冬天的季节,那是一种平常的习惯,那是一种情怀,一种最质朴的感觉。他们起早贪黑的忙碌,在看到人们吃饱喝足的样子也觉得都不算什么了吧。这就是一种最平凡,最贴近生活的方式,这样的平凡也可能是很多人求之不得的幸福。同样,我们随处可见的清洁工人们,他们的工作很辛苦、很劳累,有时候还得不到别人的理解,但是他们也不辞辛劳,也是勤勤恳恳,踏踏实实的做,毕竟,这是我时常看到的。
他们的生活很平淡,没有什么大的波澜,也没有什么大的激情,但是这样简简单单安安静静的幸福却是难得可贵的,每天早起或是晚归,每天的辛劳,却都可以以幸福得到回报。或许这些人会因此而失去看到更多精彩的世界的机会,然而,他们也能看到专属于他们不一样平淡生活的精彩,这就是生活。
平凡的人生可遇不可求,可得不可失。自古以来,许多诗人都有隐居的故事,诚然,这样平凡的人生,所收获的幸福,是最自然,最质实的,没有任何其他杂志,只是觉得这样好,便去做了而已,没有太多的套路、没有太多的抱怨、没有太多的难过,有的只是最普遍也是最普通的幸福。
在这世上,我们没有左右别人选择自己道路的必要与权利,但是在我看来,这样平平静静,努力为自己的信仰奋斗也是一件幸福的事情,不一定说一定要让好多人都知道,要坐的有多好有多好,其实只要把该做的做了,自己开心了,别人开心了,这样就好了,这样平凡的幸福也是一种人生的感悟!
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评语是评论的话;含有说明、解释或评论的话,作说明或讲解用的话。以下是小编为大家整理推荐关于作文的评语集锦,希望对大家有所帮助!
1) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
2) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
3) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
4) 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
5) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
6) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
7) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
8) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
9) 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
10) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
11) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
12) 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
13) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
14) 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
15) 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
16) 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
17) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
18) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
19) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
20) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
21) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
22) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
23) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
24) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25) 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
26) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
27) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
28) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
29) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
30) 文章简洁明了,语言平淡朴实.
31) 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
32) 借景抒情,托物咏志,很特色.
33) 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
34) …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
35) 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
36) 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
37) 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
38) 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
39) 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
40) 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
41) 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
42) 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
43) 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
44) 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
45) 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
46) 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
47) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
48) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
49) 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
50) 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
51) 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
52) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
53) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
54) 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
55) 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
56) 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
57) 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
58) 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
59) 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
60) 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
看了“作文的评语集锦大全”文章
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“端午节”是中华民族的一个极其隆重的节日,她是为了纪念中国历史上第一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原而诞生的。下面一起随读文网小编来欣赏关于“端午节”的叙事作文。
江上飘起了粽子的味道,汨罗江上烟波飘渺,端午节到了。
外面的江上固然是热闹的,可我却更愿独自一人品尝粽子。粽子的味道固然是香的,就像融入了千年的历史。轻轻捧起一个粽子,看那丝彩线轻轻随风飘起,带动着我想解开它的想法。解下细绳,轻轻剥下一片粽叶,仿佛是沉浸了曾经的岁月,在轻叩开它的同时,倾泻出了清谈的叶香。继续剥开那一层又一层的粽叶,渐然,糯米露出了她米白色的嫣然一笑,禁不住的美味透过颗颗糯米蕴藏着千年前的形影,缠绵着清透的香醇美味,融化到心里。
端午节末固然是冷冷清清,可我却更愿此时站在江边看稀少的小舟在雾中若隐若现。那些船夫们摇着浆,摇醒了人们对古时的爱国情怀久久不灭的思考;那些本地人垂下眼,将一个个粽子投入汨罗江中,投进了人们对一位爱国诗人永远的崇敬;那些不断扩张的一圈涟漪,荡漾着人们对那时的怀念,清澈的江并未洗净牵挂的心,剔透的天并未冲走大国将亡的痛。他还是把自己的一切还给了江,愿它能载着自己的忠告,传到国君的心里。江上又是雾的朦胧,又是江的伤心。烟雨蒙蒙的江面透着别样的伤感,凄怨,一如屈原的情怀,亘古未变,在江上久久徘徊,令人不忍离去。
粽子的情无疑是浓的,便是摇曳着的思念正如回想千年前,坐在窗前,丝丝综香悄然透过窗,似乎飘到了心底,熏香了悠然的心境。暗暗倾听,听粽子划破江面的声音,听泪水划过面颊低落的回响,不再会觉得动听,隔江千万里,依旧坐于窗边,沉醉于千年历史的惊醒。在转瞬间感受沧海桑田的变迁,人于其中,不过沧海一粟。
难忘每年的端午,难忘粽子的清香,也难忘屈原一腔深沉的爱国之情。在端午泼墨的棕画里,我闻到了端午的味道,看到了沉浸了千年的历史诗篇,感受到它的壮美。
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端午节作文600字叙事作文如何写?每到端午节,秭归人都要用自己特有的方式纪念屈原,端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原,此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子等。下面是小编为你整理的端午节作文600字叙事作文大全9篇_端午节作文600字,希望对你有用!
江上飘起了粽子的味道,汨罗江上烟波飘渺,端午节到了。
外面的江上固然是热闹的,可我却更愿独自一人品尝粽子。粽子的味道固然是香的,就像融入了千年的历史。轻轻捧起一个粽子,看那丝彩线轻轻随风飘起,带动着我想解开它的想法。解下细绳,轻轻剥下一片粽叶,仿佛是沉浸了曾经的岁月,在轻叩开它的同时,倾泻出了清谈的叶香。继续剥开那一层又一层的粽叶,渐然,糯米露出了她米白色的嫣然一笑,禁不住的美味透过颗颗糯米蕴藏着千年前的形影,缠绵着清透的香醇美味,融化到心里。
端午节末固然是冷冷清清,可我却更愿此时站在江边看稀少的小舟在雾中若隐若现。那些船夫们摇着浆,摇醒了人们对古时的爱国情怀久久不灭的思考;那些本地人垂下眼,将一个个粽子投入汨罗江中,投进了人们对一位爱国诗人永远的崇敬;那些不断扩张的一圈涟漪,荡漾着人们对那时的怀念,清澈的江并未洗净牵挂的心,剔透的天并未冲走大国将亡的痛。他还是把自己的一切还给了江,愿它能载着自己的忠告,传到国君的心里。江上又是雾的朦胧,又是江的伤心。烟雨蒙蒙的江面透着别样的伤感,凄怨,一如屈原的情怀,亘古未变,在江上久久徘徊,令人不忍离去。
粽子的情无疑是浓的,便是摇曳着的思念正如回想千年前,坐在窗前,丝丝综香悄然透过窗,似乎飘到了心底,熏香了悠然的心境。暗暗倾听,听粽子划破江面的声音,听泪水划过面颊低落的回响,不再会觉得动听,隔江千万里,依旧坐于窗边,沉醉于千年历史的惊醒。在转瞬间感受沧海桑田的变迁,人于其中,不过沧海一粟。
难忘每年的端午,难忘粽子的清香,也难忘屈原一腔深沉的爱国之情。在端午泼墨的棕画里,我闻到了端午的味道,看到了沉浸了千年的历史诗篇,感受到它的壮美。
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父爱,是一缕温暖而又耀眼的阳光;父爱,是一颗带着体温的糖果;父爱,是一盏灯照亮人心地里的黑暗,父爱如山。下面一起随读文网小编来欣赏关于“父爱”的作文吧。
门虚掩着,外面响起“噼叭”声和叹气声,不用猜,一定是爸爸在为我的学习忧虑。
不知从何时开始,我和他的对话中似乎就只剩下学习了,他对我成绩的在意大约已远远超过对我的关心了吧!
或许他心里那扇名为爱的门早已封闭了。我想,自己不再是一个幸福的孩子了,由于那所谓的代沟阻隔了一切,而我就像是冬日里缩在洞里的熊,早已忘记了蜂蜜的甜蜜。
嘲笑着自己,无线宝我伏回台灯下继续奋笑疾书,忽然间,我的腿又疼痛起来,我的腿是受过伤的,总是不明所以地疼痛。
正考虑着该不该叫他,却因一声呻吟而把他唤来了,他推开门,二话不说背起我朝医院走往。好久都没有这样静静地伏在爸爸的背上了,直到此时才发现他的背竟如此单薄,记忆中爸爸的背是世界上最宽大、厚实的,小时候的我总是那么调皮,扒住他的背就不肯下来,而他只是宠爱地拍拍我小小的背,稳稳地走着。
爸爸的头发里何时埋躲了如此多的银丝,一根根这样醒目,刺痛了我的双眼,朽迈来的这么快,在我不经意间就缠住了爸爸,我牢牢地圈住他的脖子,这一刻竟好担心他的朽迈,好担心他一天天削瘦的背,好担心他一夜夜增多的银丝,好担心自己总有一天会抓不住爸爸的步伐。
夜里的风很凉,但我却很热和,爸爸的背上湿了一片,那是我的泪,因感动而落下的泪。医生仔细地检查着我的腿,我再笨、再傻也能读懂爸爸眼中的紧张与急切。忽然发现自己实在很幸福,我能清楚地看到爸爸心底那扇爱的门敞开着。
记忆如潮水般涌来:他不厌其烦地为我讲解困难;他细心地为我挑往鱼肉上的刺;他体贴地为我盖上踢落的被子;他静静地守在我的病床边……
够了,这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足已证实自己有多么幸福。
父爱就好似一扇门,站在门外的我以为它冰冷、无情,走进往才发现,里面就好似流星划过天际般绚烂,又似蔓陀罗绽放般尽美。
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那是一条明晃晃,黄醺醺的巷道,没有北方胡同的曲折幽静,只是单纯的,由于两边建筑的过度亲密,留下了不宽不窄的它。因为赶时间走捷径,每天上下学我都要路过它,路过那条深巷。
深巷里,没有你想象中的香飘十里的酒香,有的只是早点腾腾冒着的“白汽”,有时是面点的香味,有时又是“喇啦”一声煎饼的蒜香味,路过这条巷子,味蕾充分绽放,偏偏我又只能在妈妈的监督之下吃早点,每每这时就看见我的身体向前倾去,而眼神却依依不舍的停留在巷子里卖的早点上。然而,这也是我路过巷子时最普通不过的表现了。
就这样,每天我都在路过那条深巷。早晨、中午、傍晚、黑夜,路过那条深巷已成为我日常生活中不可缺少的一部分。而我也早就习惯了巷子里的一切,习惯到巷子里的人和物,有形的无形的都成为我生活的素材。
但,我却不曾留意过卖早点的人,直到有那么一段时间,深巷里空空如也。没用了早点诱人般勾引我的味蕾,也没有了那对夫妻的笑容满面,只剩下了可感的空气,冰冷麻木的混凝土墙。不知为什么,一时间我的心也空空荡荡起来,有时上课往窗外深巷那边望去,整个人仿佛悬在了半空而下不来。
课间十分,我耳朵一激灵听到了两三个同学似在谈论着巷子里的什么。后来,我循着支离破碎的语言片段组成了谈话的前前后后,可那却是令我悬在半空的心久久凝固的消息。
那对夫妻搬走了,连同着他们卖早点的推车,连同着城郊的他们的亲友。他们曾同是一个地儿的人。我不曾知道,他们的背井离乡竟是由于某项工程建设占据了他们的家乡,带着无奈与悲伤,他们来到我生长的地方,而推车卖早点成了他们唯一的谋生手段。
是的,没错,我想起来了,想起来关于他们的点滴。当我早上六点路过深巷,路过他们的早点摊时,他们的早点已经弄好了十几份,热腾腾的,只等有人去买;当我冬天踏着雪路过深巷时,他们夫妻双手通红,却仍在为路人的早点忙碌着;我路过他们,他们对我笑脸相迎,我未曾和他们对过话,可是我却懂得了买早点的人和他们之间手语的含义——谢谢。
是感谢路人光顾他们的生意,让他们这对会心语的夫妻能够在异地他乡谋生从而生存下来吗?我想是的。可是我又不禁低下了自己的头,对于他们我似乎没能帮上一点忙。
在人去巷空后,我开始想念他们。路过那条深巷,原来,我也路过了那对夫妻的人生,见证了他们半温暖半寒冷地生存着……但他们却始终对这个世界充满感激。
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初三,一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……初三是一个既紧张又难忘的时光,下面读文网小编为大家带来关于“初三”的600字叙事作文,欢迎阅读!
少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么,初三的滋味是怎样的呢?
在我看来,初三就像一根苦瓜,初尝一下,那是一种苦滋味。然而,假如你细细品尝,你的嘴中又溢满了一股清香,还带着一丝甜味儿。
清晨,随着急促的闹钟声响起,一天的苦难生活从此刻上演。
早自修时间,数学老师烟一般飘进教室,捉拿“凶手”伏案。果然,几个正在抄作业的家伙措手不及,又要挨批评了!于是,罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒,可怜我们清白者啊!
下一节课开始了,只见科学老师以迅雷不及掩耳之势,将三节课的内容归为一课。理由:此节很简单,又苦了我们了,作业本等三套练习又要一口气呵成了,可有九课呢!心里也就感觉一个“苦”字,哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了,从不有太多的作业。可她们也有招儿,光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。
天天如此,天天的苦。
然而,有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业,可每当考试时,才发现题目我们都能解,心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时,总有一股暖流涌进心田,这就是一种甜。正因为有甜的存在,才激起着我们努力下去,坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,便是对初三最好的诠释了。
朋友,细品那份初三的滋味,感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨,怎能见彩虹。”
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刚刚步入初三的时候,班级里来了一位非常优秀的女孩子,老师把我最要好的朋友分成和她一桌。刚开始我并不太在意什么,后来我发现好友她变了,下课后不再来找我,不与我一起去散步,甚至在周末也不给我打电话。
发现这一切后,我开始寻找原因,发现是那个女孩夺走了她,她们同出同入,看得我心里嫉妒的很,渐渐地,我再拥有往日的笑容,往日的活泼,变得孤傲起来,每个和我谈话的人我都找茬泼他一头冷水再留他尴尬的站在那里。就这样,身边的朋友都开始离我而去。
那段时间我烦躁的很,动不动就会大发雷霆,别人一个不屑的眼神都会成为我讨厌的原因,越是这样的我就越脱离群体,这个曾经让我热爱的班级竟让我越发厌恶起来。我开始对日记发泄一切,对他们的不满,讨厌写满了一篇又一篇,字里行间夹着我的愤懑,那以后,孤傲的我出现在大家中,独来独往,一脸冰霜。
下半学期的一天,老师拿来一本出,说是有关青春的书,我们可以看一看。喜欢阅读课外书记的我便从书店里买来它,书名叫《不屈的天使》是由一位叫赵晨飞的脑瘫女孩写的,她从小患有脑瘫,有手不能写字,有脚不能走路,但她从来都没有怨天尤人过,她的日记也我的日记截然不同,那就是一个充满关爱的世界,人们的善良,她的坚强都淋漓尽致的表现在我眼前,我顿时领悟自己曾经的所作所为到底意味着什么,意味着孤独,高傲和自负,自己曾经的想法又是多么的愚蠢和可笑,不是我的同学变了,是我自己变了,我的愤懑掩盖了那个曾经活泼开朗的我,其实我完全可以融入到他们当中去,把自己的顾虑抛到九霄云外。了解这些后,我开始试着改变,让自己重新变得活泼起来,虽然有时候的言语会受到别人的误解,但我克制自己不发怒,读着那本书我开始改变,改变的过程是艰难的,但不屈的天使的人生更艰难,让我无法想象。
原来,饿哦可以不再孤傲,我可以和他们一起开心,不用在有什么顾虑。有一天我翻开自己初一是的日记,稚嫩的文字充满了我对这个班级的热爱,我相信毕业时的我还会像以前那么热爱这个气体,就像我曾经写到过的:我们有缘聚集在一起组成这个大家庭,我将会用一切美好的词语来记录我们共同走过的岁月……
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一转眼已经要近三年的时间了,想着离我们即将分别的日子已经不远了,就更想在脑海里刻下更多关于我们的美好回忆。
最难忘的,还是初二那年的运动会。
记得那个时候正是秋天,微微的轻风吹在我们带着微笑的脸上,凉凉的,惬意极了。我们穿着大家一起设计的班服,排成一个方阵,大步地向主席台走去。
“现在向我们走来的是初三(3)班,他们昂首挺胸,英姿飒爽……”报幕布员充满激情地说着。
随之,我们响亮地喊起了自编的口号:“王者归来,勇夺第一!”
接着,校长一声令下,大家纷纷坐到自己班级的场地观看比赛,即将参赛的队员都离开队伍去场地上报到了。
经过一上午的奋斗和啦啦队的支持与鼓励,我们班的选手都取得了不错的成绩。中午的休息时间,大家都养精蓄锐,时刻准备着下午的“九人十足”比赛。
一觉睡过,仿佛电池被充满了电似的,精神焕发。我们早早地到了操场上,提前操练了起来。我们班一共分成四组,女生两组,男生两组,每一组都有每一组的优势。在脚上绑好了绳子以后,大家都摩拳擦掌,把手搭在另一个人的肩膀上。先是原地踏步,然后是原地跑步,慢慢的就向前跑起来,接着就越来越快。如果中途有人跌倒了,那旁边的人会迅速地拉她起来,调整节奏继续向前。
一番紧张的练习后,比赛的时间就真正地到了。各个班级的小组对面站着,站满了整个操场,这气势就像是敌人即将进攻,每个班都放出一股强烈的杀气。
“预备!嘟!”
随着一声哨响,第一组的同学开始出动。
“1!2!!1!2!……”
大家一起喊着节奏,节奏渐渐快起来了,步伐也随之加快了。有的班级刚跑了几步就摔倒了,而有的班级则是越战越勇。
再来看看我们自已班,第一和第二小组都跑得特别快,为下面的小组争取了时间。第三小组也开始起步了,口号也喊得十分响亮,而跑完了的人还来不急解开脚上的绳子,就赶紧看下一组的情况。当第三组跑到一半的时候,就看见从左边开始有人摔倒,接着就连着旁边的同学一个个的倒下,周边围观的同学都倒吸了一口冷气,手捏成了一个拳头,眼睛死死地盯着摔倒的同学,眉头皱得紧紧的,嘴里还不断地叫着:“加油!快站起来!”还有一组没跑的同学也更加紧张了。
终于,在同学们的鼓励下,她们互相搀扶着站了起来,又快速地向前跑起来。
跑完了,结束了,成绩出来了,我们班会不会因为失误而失败了呢?大家围在一起,好像比比赛的时候更紧张了。
裁判开始宣布了:“第一名……”老师故意顿了许久,“初三(3)班!”
“耶!”随即就是一阵欢呼和击掌的声音。
笑容在那一刻绽放,那样的甜美,那样的欢快。
又是秋天了,迎来的就是我们的最后一次运动会了,还会是那样壮观的方阵,那样鲜艳的班服和那样无邪的笑容么?
情若在,我心依旧。
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长大了就许有许多的烦恼,但是长大是我们所避免不了的,所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳,初三我们长大了……
当初我们叫嚣着踏入初三,颇有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮,仿佛即将面临的是一场仗,一场非打不可,非赢不可的恶仗。
刚上初三的时候,突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了,有一种一夜间长大的感觉,想到自己一生中最美好的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过,实在是心有不甘。抓紧时间体会上课睡觉的感觉,体会课间向同桌凳子上洒水的刺激。当初的豪情壮志早已抛到了九霄云外,知道第一次月考的成绩下来才猛然醒悟,原来我们并没有资格这样闹。
考试,排名。翻开以前的日记,都是些残缺不全的只言片语。许多页的字都已经看不清楚,但是却能仔细的读出当初的心情,读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。
渐渐的大家已经习惯初三的生活,不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课,不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而抱怨。生活很单调很平静,使得你不得不成熟不得不为自己的将来做打算。突然间学会了体谅老师体谅家长,注重了老师家长的劝告。会为老师或家长的一句话、一个眼神而深深自责,然后会努力学习,期待名次上的进步,为的是换来那些关心自己的人的一个微笑。
到现在,已经是初三最后冲刺的阶段,课间比以前安静了许多,四处弥漫着压抑的气息,压得让人抬不起头来,只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话,会去卫生间往脸上拍上一点水,让自己清醒一些,为的是在上课时不要不小心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉,但一到了课堂,老师讲课真的就像催眠曲,让每个人都昏昏欲睡,终于坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的,但是受不了了,又有什么办法呢?
回首往事,望着洒满了泪与汗的初三生活,仔细回忆初三的累初三的苦,却发现记忆竟是如此的神奇,无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑,都被它罩上一层美好的光环,是你不能不把它当宝贝般珍藏。
初三,我们褪去幼稚的外壳长大了……
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阳光明媚的太阳照在大地,脆嫩的树叶已渐渐变黄了。我和爸爸去了乡下去看望外婆。,
或许是因为已经很久没来乡下了,河虽然还是那条河,人还是那个人,但是总有种说不出的感觉来。
碰见幼时熟悉的大人,小伙伴都会笑嘻嘻的说声好,回应你的是一张张惊讶、惊喜的脸。
和爸爸来到小时嬉戏过的河畔,微风轻轻吹拂着河面,引起一阵阵的涟漪。河畔的柳树随着风的大小,柳枝便有韵律的跳起舞来。河中的鹅鸭,叫得好不欢乐“嘎嘎……”它们有的互相追逐着,有的独自一人觅食,还有的在河中散步,好不惬意啊。
爸爸或许因为触景生情,跟我讲了很多他小时的趣事:小时爸爸调皮,偷人家的鸡鸭:和小伙伴去河边捞螺蛳,抓黄鳝的时候收卡在洞里,出不来,急死了他们,最后被大人给救了。
这个村庄给爸爸很多美好的记忆,我也是如此。
记得那是小学五年级的暑假,我呆在家里无聊,央求爸妈送我去乡下,去外婆家,
在乡下的生活可谓是有滋有味,虽然没有大城市孩子玩的游戏,但是我却玩的不亦乐乎。小伙伴告诉了我以前从不自知道的事情,让我给外的好奇。和乡下的小伙伴一起去钓龙虾,一起去挖蚯蚓,路过的大人都会热情的打招呼。每天回到外婆家,都会被外婆轻轻地责备,但我知道外婆不在骂我,在关心我。
有次,和我一起玩的小伙伴问我去不去田埂上去玩。我那是并不知道田埂是什么,但是出去好奇,我连忙答应我。
下午,我迫不及待的来到田埂边,想要看看它的真面目。我很失望,原来田埂就是田间的小路,没有什么特别的。让我感兴趣的是田间那水稻。水稻已经快成熟了,颗粒饱满的水稻垂倒着他们的身子。一阵带着暖意的风吹过,一大片金黄的水稻被吹动着如同一次金黄的波浪,直冲到我的心里。我被这一幕深深地震撼了。
好景不长,好天气来的快,去得也快。深蓝的天被灰黑色的乌云一点点的给吞噬了。不久,天就暗了下来。小伙伴脸上露出了担忧的神情来我还没来得急问,他就拉着我的手就往家里跑。
等回到家时,家里已经来了几个大人,他们和小伙伴一样的脸色,我感到很好奇。其中的一个大人说了:“这该怎么办呢,眼看着就可以收割稻子了,碰到这鬼天气。哎!”他那愁苦的样子,让人无不心酸。另一个大人安慰道:“别瞎担心了。相信老天爷会开眼的。”“但愿吧!”
天暗了,大人们的心都揪着。淅沥沥的雨从天而降,大人们闲聊着,不时的往窗外看几眼。十几分钟过去了,看似很短,却很长。
现在想起这笑容,再看看那河,那人,感觉是如此的亲切,美好。
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没有了初一的幼稚,少了几分初二的浮躁,多了几分稳重,多了几分成熟,少了几分悠哉,多了几分勤奋,明白了什么是责任,懂得了什么是人生,初三一个懂得自我,磨砺自我的战场,奋笔直书,披肩斩笠,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
离中考还有20多天了,看着教室黑板上的倒计时。心里莫名的紧张,的确,只剩短短的20多天,我们就要分别了。
不知是该高兴还是该悲伤,多年以后还会不会回到这里—我们曾待过3年的地方,这里有我的珍贵回忆,不知多年以后还会不会记得昔日的恩师、朝夕相处的同学。不知在最后一次跨出校门的一刹那,我们会不会留恋、回首。心情还会和刚进来时一样吗?
娴,还记得吗?我们曾一起哭过、笑过,还曾闹过别扭。我们是初二才认识的,那时候我们都天真,很纯……转眼就要分别了,记得我们曾经说过:毕业了不流泪。呵呵,毕业了,我们真的不会流泪么?
我经常想象望着温柔美丽的母校,看着泛蓝的天空,抬头站着脚步倚望以前匆匆忙忙没有时间注意着它的美而叫不出名的树或花,展开双手闭上眼睛微笑的感受温和的暖风慢慢拂过我的身体的每一处。
老师、同学们,再见了。站着树下回忆着和老师、同学们往日的嬉笑、一起同甘共苦学习的日子,展现着我们的雄风,有付出才会有成就,时光在我们充足而幸福的学习日子里慢慢的流失了,还记得我们有时候闹别扭;还是班长出面解决的呢!下完课,我们常常在走廊边靠着聊天、还有打闹,如黄莺般的悦耳的笑声,真是值得人怀念呢!
在初三,我们驻足过,就像爬山也许会为满地花开而流连,但我们不会停留太久,还是必须得忍着劳累,借着勇气,向山顶进军,不是吗?
“既然已站在初三,我们就应该加油,无悔而认真地将这条路走下去!”有人这样说。是的,行走在初三,我们付出了很多很多的努力,牺牲了很多很多的空闲时间,只为六月一战!
也许在攀登中,我们胆怯过,留恋过,但我们既然选择了,就必须勇敢的向前走,这是我们自己的选择,无论多难,我们都无悔!
奋斗在初三,我们在不懈奋斗!
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我突然很怀念我的初三。那段岁月。那抹时光。那些记忆。那些心情。还有,那些人,那些事。
初一初二被岁月磨平了棱角,我苦苦搜寻,只捡到一些班驳的碎片,无法拼凑整齐。我的青春,走失在十三四岁。所有与年华有关的记忆,充斥着我十五岁的天空,那个令人迷离的初三。
记得刚进入初三的那段日子,大家彼此陌生,我喜欢那种微妙的神秘感与距离美。那时侯,生活并无多大变化,如往日一般灿烂。我依旧喜欢奔跑,喜欢仰头看蓝蓝的天,喜欢对人露出淡淡的笑容,喜欢静静地坐着看窗外发呆,喜欢一个人在教室里安静地写作业,喜欢躺在床上捧一本小说直到深夜。我沉醉在自己的小情小调里,我很满足。
第一次月考是在十月份,尽管那次我取得了第一名骄人的成绩,但一切,仿佛是在一夜之间,全变了。生活的主色调变成了灰色,惨淡的灰色,激不起心中的任何波澜,单调得近乎乏味。于是,好多人都习惯性的去麻木。我习惯了用淡漠的微笑去敷衍身边的事物,习惯了做永远也做不完的习题,习惯了家里冷冷清清的寂寞,习惯了课堂上揉着惺忪的睡眼听老师讲课课后埋在桌上疯狂地抄练习答案,习惯了看某些男孩子无聊乏味的字条和某些女孩子或是敬慕或是嫉妒的目光。生活每天周而复始,周而复始的是惨淡的灰色,我很厌倦。
丢丢和柯柯总说,他们给了我多大多大的影响,如果没有他们我会怎么样怎么样。
如果初三我和他们没有遇见。或许我连生活中那一抹灰色的底色都找不到,取而代之的是空洞的黑,我在长夜中苦苦摸索,颓唐地走那条不明方向的路。又或者我一直都做一个安静冷漠的乖孩子,勤奋学习,刻苦认真,心无杂念,用优异的成绩换取了父母脸上骄傲的神色。
可是,爱因斯坦说,以上第一句话假设不成立,所以以下推理通通错误。我既不颓唐也没能让父母骄傲。我只是能真切地感受到他俩给我的影响,但是无法言表。
我一直很怀念坐在教室里的那种感觉,好象一家人,整个空间洋溢着芬芳,散发着温馨,暖到人的心窝里,让人幸福得想掉泪。
说到底,初三还是结束了。不管是否愿意,是否甘心,我们终究走完了这段路程。
再见了,初三。再见了,我那心中抹不去的印记。
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老师的作文评语是对学生很有帮助的,以下是小编为大家整理了一些关于小学生的作文评语,欢迎参阅!
1) 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
2) 事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
3) 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
4) 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
5) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
7) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
8) 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
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17) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
18) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
19) 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
20) 音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
21) 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
22) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
23) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
24) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
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26) 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.
27) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
28) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
29) 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
30) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
31) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
32) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
33) 以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
34) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
35) 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
36) 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
37) 文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
38) 真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
39) 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
40) 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
41) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
42) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
43) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
44) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
45) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
46) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
47) 全文通俗易懂,趣味性强。
48) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
49) 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
50) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
51) 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
52) 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
53) 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
54) 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
55) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
56) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
57) 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
58) 音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
59) 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
60) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
61) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
62) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
63) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
64) 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.
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人生的历程太长太长,或欢喜、或悲伤,都足以使我们理智、成熟。行走在初三,那些快乐的记忆,那些暗淡的忧伤,都会永远留在我的故事书里,因为我愿意一直珍藏着它,哪怕只有泪水与欢笑。
行走在初三,时时感觉背裹是那样的沉重不堪,压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始,在题目做不出来的时候,我会不停地转动手中的笔,我以为那样可以压低我的情绪,使问题遇到好的转机,事实并非如此,那只会使我变得更加烦躁不安。
有时候晚上在房间里做功课,当我抬头望着那叠厚厚的练习册,感觉就像蹲在山脚边,仰望着顶峰;当我埋头思考问题时,感觉又像被书本困在中间,一动也不能动。
而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹,我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦,我们做一份作业,她却要批改40份,这不公平阿!但对于老师来说,她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作,或许只是工作需要,但我知道她之所以那样做,是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻,但我知道,那样她会很累。
所以,我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候,老师也在默默付出,一起奋斗,难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、
行走在初三,我看到了自己不像以前一样容易放弃,体会到了在万番思考后解决习题的欢乐,懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长,初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤,会一直保留在我的青春相册里。
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