为您找到与初中作文假如我是老师相关的共200个结果:
假如你是语文老师,你怎么教你的学生?下面一起随读文网小编欣赏一下假如我是语文老师作文范文吧!
我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。
假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标本,让学生感受秋天的美。
假如我是语文老师,我会培养学生自学的良好习惯,让学生感受到,让学生感受到学习的乐趣。
假如我是语文老师,我绝不会把知识往里面灌,而运用到生活中去,我会让学生明白读书是一种快乐,并告诉他们有多少人渴望读书,但仍是遥遥无期,我要让他们热爱读书,将来做社会的人才。
假如我是语文老师,我决不会包庇那些成绩优秀的学生,更不会视那些成绩差的学生,让学生认识到错误,从思想上。生活帮助他们,然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师,我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来,并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师,我会布置少一些作业,让学生有更多的时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力,梦想一定可以实现的,我会加油的!
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在作文里描写一下你对老师的感恩吧,下面一起随读文网小编欣赏一下感恩老师初中作文范文吧!
过去的我就是一个混生活的学生,每天都在网络游戏中浪费着光阴。当我升到二年级时,我们班转来个留级生。他学习非常努力,正好我表哥也留级了。我父亲对我说:“你也别再混了,等到考不上高中你怎么办?”考不上高中怎么办?我脑中一直反复思考着这个问题。终于,我做出我自己的决定——留级。
我留到了七年级,我到了韦老师的面前。我原本她会和其他的老师一样鄙视我,但她却语重心长地说:“从今天开始你就是我的学生,我不想让自己的学生丢脸,你也不想,是吗?”我狠狠地点了下头,韦老师看了看我,又说了说她那班的纪律,最后她说了一句让我忘不掉的话:你一定要好好学习,不要再和以前一样,你很聪明。她让我进了她的班级——七11班。从此,我开始寒窗苦读的学习之路。那本认为很难的数学题,我却一次又一次包含着激动的眼泪写出答案。那本来一窍不通的英语,我却对它产生了巨大的兴趣。每天早自习我都是早早的来到学校,我心中只有一个信念。那就是我一定能行!
韦老师对我的影响非常大,特别是作文方面。她让我们每天都写日记,她常常把我的日记当做范文给同学们读,她给了我无限的鼓励和自信。她让我参加作文竞赛,给了我写作的动力和兴趣。
记得她在通知书上写的话:运动场上的你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。你刻苦,勤奋,富有进取心。不论在那个方面,你都具有巨大的潜能,现在你已经在许多方面崭露头角。文学才华令大伙刮目相看。才华需要展现,只有在展现中才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能成熟。
韦老师,你是我迷途中的指明灯,你是我重新造出风帆的航船。在您的帮助下,我彻头彻尾的改变了。你是我的恩师!是我一生也忘不了的人!我要感恩您对我的教育,我一定会用我的成绩来涌泉报答您的辛苦。我的恩师啊!我最尊敬的人。
看了“感恩老师初中作文”文章
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假如你是一名老师,你想干什么?下面一起随读文网小编欣赏一下假如我是一名老师作文范文吧!
每个人都有自己的愿望,也许你想成为一名电脑工程师,也许你想做一位出色的理发师……而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师,每当太阳从东方升起,我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”,那时,我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师,当我正在上课时,要是碰到有同学在开小差或在讲空话,我不会大声责骂他,更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他,让他认识到自己的错误,及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师,我会认真备课,选用科学的教学方法,不让他们每天都在作业中度过,要让他们更加快乐地学习,争取做到记得更牢,做得更好,用得更妙。
假如我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师……
假如我是一名老师,我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
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又是一个丹桂飘香,金风送爽的季节,看着树上随风飘舞的树叶,我不由得想起了您---我亲爱的老师。啊!老师您真好,我发自内心的向您说一声:“谢谢。”下面一起随读文网小编来欣赏关于“老师你好你好老师”的话题作文吧。
如果我是诗人,我将写一首诗歌颂她;如果我是画家,我将画一幅巨大的油画描绘她;如果我是作曲家,我将谱一曲美妙的乐曲赞扬她……她就是我最敬爱的陈老师。
陈老师不高不矮的个儿,不胖不瘦的身材,常常穿着朴实而大方的衣着,炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,像一架永补生锈的播种机,把知识的种子播撒进我们的心田。
她讲课风趣而幽默。
“叮零零,叮零零”上课铃声响了,这又是一节语文课,老师夹着教科书大步流星地走上讲台,绘声绘色地讲起课来。“同学们知道吗?有位同学写作文时,这样描写他爸爸――爸爸露出咬牙切齿的微笑,伸出英雄的魔爪……”还没有等陈老师讲完,教室里已经哄堂大笑起来。原来,这是一个同学写作文时用词不恰当闹楚的笑话。老师继续讲课,同学们又继续津津有味地听课。
这时,我开了个小差,趁老师不注意时偷偷把早已准备好的《童话故事》拿出来。看看趁老师,她好像一点没有察觉似的,在继续的讲课,我暗自洋洋得意起来。可不一会儿,趁老师准备抽同学起来回答问题了,这时我可急坏了,像揣着一只小兔子,心里怦怦直跳,害怕老师会抽道我,不停地在胸前画着十字架,心里祷告:上帝保佑,陈老师千万不要抽我……
下课了,陈老师没有抽我起来,但她却走到我旁边,把我叫到办公室。我心里忐忑不安,心想:难道被老师发现了?但她怎么不抽我回答问题呢?难道是同桌告密?……来到办公室,我无奈地说了声“报告。”老师让我进去,坐在她旁边,语重心长地对我说:“上课不要跑神,要专心听讲,如果你骗它一时,它就会骗你一世。”我听了老师的话,羞愧地说道:“陈老师,我以后再也不这样了。”
陈老师就是这样,像慈母般的,把全部爱都无私的奉献给她的学生;她是辛勤的园丁,在祖国花园里耕耘着;她是一艘船,把同学们送到知识的海洋;她是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;她是人类灵魂工程,教会学生怎样做人。
啊!老师您真好,我发自内心的向您说一声:“谢谢。”#p#副标题#e#
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人们都说孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老师就是花园里最辛勤的园丁,默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花,一棵棵栋梁之树,老师教给我们知识,让我们感恩老师吧。下面一起随读文网小编欣赏一下感谢老师范文吧!
在我成长的经历中,有无数的人给我温暖、快乐、幸福……其中让我印象最深刻的人就是——我的启蒙老师:王老师。
时间匆匆如流水,我升上了四年级。在过去的三年里,王老师呕心沥血地三年里,给予我们知识与道理,也给予了我们无私的关爱。
记得有一回,我的雨伞坏了,那天正下着瓢泼大雨,没有雨具的我只得冒着倾盆大雨回家。雨水打湿了我鲜艳的红领巾,也打湿了我的衣服。这时,披着雨衣的王老师出现在我面前,关切地问:“这么大的雨,你怎么没有雨具?”“我……我的……雨具坏……坏掉了。”我支支吾吾地说。“你把我的雨衣披上吧!
”王老师正说着,连忙把她的雨衣给我披上。“王老师,那您怎么办呢?”我问。“我是没关系的,大人感冒了只要吃一顿感冒药就好了。可小孩子就不同了。乖,披上雨衣。”我看着王老师那布满了血丝的双眼,猛然想起了王老师这几天已经得了感冒,可是她怎么可能把雨衣让给我呢?我想着想着,心像打翻了五味瓶似的,十分不是滋味。
还有一次,王老师正绘声绘色地讲着课,我们聚精会神地听着课。忽然我的鼻子里像是有一条小虫子在爬一样,鼻涕似的东西一直往下流,我急忙往桌子边扭身,随着一声“吧哒,鼻血流了下来。一滴、两滴、三滴……渐渐的连成殷红一片。旁边的同学都被吓坏了,我也不例外。王老师那锐利的目关立刻扫描到我这个角落,马上就发现了我,连忙叫我抬起头来,并把我带到医务室,让校医帮我诊断我的伤势,还在一边不断的安慰我……
一时间,我的恐惧,被我抛到了九霄云外;我的伤痛,完全被王老师的关怀所掩盖。一时间,我沉浸在了爱的海洋里。
王老师,您么像光,照亮了我前进的道路;您么像火,点燃了我的心灵;您么像热,温暖了我的心;您么像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;您么像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您么像春蚕,默默地为我们服务;您么像点点春雨,滋润了我幼小的心田;您多么像老芭蕉,把一生献给了我们!
王老师啊王老师,您对我的爱有如春雨点点,滋润了我幼小的心田。我永远也不会忘记您对我的爱。王老师,是您教会了我知识与做人的尊严,;是您给予了我无私的关怀,是您,在我们最关键的时刻,向我们伸出了一双援助之手,帮我们解脱。
看了“关于感谢老师的初中作文”
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假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!本文是读文网小编为大家整理的以假如为话题的作文初中生,欢迎阅读。
窗外的细雨斜斜地飘着,我就在细雨中骑着单车,想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上,我一直在想一个问题,不是什么物理数学难题,而是一个很无聊的问题:
一盆水+一只水牛=?
够无聊吧!一般的答案是:那只水牛喝光了那盆水,所以还剩一只水牛,很愚蠢的答案就是:一个东西+一个东西=两个东西。最死板的答案莫过于此,如今我又听见一个令人捧腹的回答:那只水牛在那盆水里学游泳――淹死了。
很奇怪的答案,它在现实生活中也许从未被人想起过,就算别人听见了,也一定回嘲笑这个超级蠢的答案,怎么可能!笑死人了!
是啊!的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳,那么大象是不是就可以飞上天?蚊子会不会在海里历险;鲸是不是可一和蚂蚁做邻居?……
这个如果使我想到了许多有趣的假想,我不禁一笑,车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中,发出“咕噜咕噜”美妙的声音,象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢?
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在学校孩子们都交由老师管理,有些许的教育观念有些冲突是很正常的,及时交流是解决误会的方法,下来是读文网小编整理的初中家长给老师的信范文,欢迎阅读。
尊敬的老师:家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。 7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。
知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。
家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好,祝老师桃李满天下。
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从孩子点滴的进步中,我们可以知道老师的付出,希望与老师共同教育孩子,那么我们怎么写一封信给老师讨论呢,接下来是读文网小编整理的初中家长致老师一封信范文,欢迎阅读。
家长写给初中老师的信,我都会偷偷地进行,尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后,实在是隐瞒不了女儿,我也会换一种“报喜不报忧”的方式,告诉女儿“老师对她的评价是非常不错的”。
还记得有一次家长会之后和她的班主任老师沟通后,我刚回到家,就看到女儿坐在客厅的沙发上等着我,一副满心渴望又有点担心的样子。看她这个样子,我已经猜到了,小家伙一定是很好奇老师都对我说了些什么。果然不出所料,没过一会儿,女儿就小心翼翼地蹭到了我身边:“妈妈,老师今天都和你说了些什么呀?”看女儿那副严阵以待的样子,我赶紧微笑了一下,然后告诉她:“真没想到,你们老师对你的评价那么高,她说你最近的表现非常好,上课的笔记记得也特别认真……她还和我说,如果你能把马虎的毛病改一改,第一名绝对是你的。”说这话的时候,我观察到,女儿的表情很是兴奋。听完我的转达没一会儿,女儿赶紧回身把电视关了,“我得赶紧写作业去了。写完作业再看会儿课外书……”我看得出,她似乎在心里下定了某种决心的样子!
事后我也总结发现,这种和老师沟通后“报喜不报忧”的好处是多方面的,第一,它向孩子传达了“老师很欣赏你”的潜台词,孩子在对老师产生好感的同时,也会渐渐爱上学习;第二,鼓励式的教育,会对孩子的内心起到一种激发式的作用,让她学习起来更有动力;第三,因为知道“老师是喜欢自己的”“家长是欣赏自己的”,孩子的学习自信心往往会成倍地增长……一个积极上进、好学、自信的优秀女孩,就这样诞生了。
我常常在想,我们的女儿终归是要走上求学之路的,从幼儿园、小学,再到初中、高中、大学……很难想象,这一路下来,如果没有自信心的陪伴、如果没有老师的欣赏陪伴,她将何去何从。所以我也建议,家长们在见到孩子的老师时,一定要像我一样,真诚地说上一句:“老师,请您一定多鼓励我家女儿!”即便老师说了孩子很多很多“坏话”,你也要面带微笑地告诉女儿:“你的老师非常欣赏你……”!
优秀的女孩,往往就是这样培养出来的!
和女儿班主任老师及时沟通的两种情况
(1)女儿情绪出现异常时,家长要及时找老师沟通。
相比男孩来说,女孩子更容易受到外界因素的影响。比如说早恋这个问题,一个早恋的男孩子很可能学习成绩不受影响或受到影响很小,但如果换成是女孩子,则大多成绩会直线下降。
并且更因为女孩喜欢把心事埋藏在心里,很多时候父母是很难及时发现的。所以,当父母发现自己的女儿情绪有些异常时,如脾气突然很暴躁、经常莫名其妙地哭泣、学习的时候经常走神……就该去找孩子的老师好好沟通一下了。
在学生时代,引起女孩情绪异常的事情一般都发生在学校,如,与同学发生矛盾、遭到老师的批评、收到异性的情书等。如果家长及时与老师进行沟通,便很容易找到孩子情绪变化的根本原因,从而能够针对具体问题,给孩子提供最及时的帮助。
(2)每学期中以及学期末,要找老师进行一下沟通。
一般每到学期中或学期末,老师都会对自己所教学生这段时间来的表现作一个小结,这时候及时和老师取得沟通,就非常有利于掌握孩子最新的学习动态。
欣欣和宁宁上学期间,每到期中考试或期末考试前夕,我们都会专门抽时间去一次学校,找老师沟通一下。在这个沟通中,我们不会特意问她平时的成绩或排名,而会主要问问,根据老师的观察,她这半学期来的学习是否存在某些问题……知道存在什么问题,再默默地帮助其改正。
事实也证明,这样的沟通效果非常好,往往孩子那出现了什么问题,我们都会掌握第一手资料,并给予及时的帮助,让孩子的成长之路少了不少烦恼、多了不少快乐。
孩子是一张白纸,怎样写、怎样画,80%是家长决定的。
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在即将升入初中时,我们对初中生活有着很多的憧憬,现在写下一封信,抒发我们的想象吧,接下来是读文网小编整理的给初中老师的信范文,欢迎阅读。
尊敬的老师:
您好!
六年的时间过得真快,我即将毕业了,马上就要跨进中学的门槛,我有一种依依不舍小学的校园生活和亲爱的老师们,同时又产生期盼上中学的激动的心情。我渴望上中学后遨游无边无际知识的海洋,用宽广的心胸,学得更多的做人道理。
敬爱的中学老师,我想您一定还不了解我吧,在这里,我向您介绍我自己。
我是一个活泼、好动好玩、调皮的人,我的爱好有许多,比如:篮球、兵乓球、羽毛球、下象棋、钓鱼、撒网等,并且样样精通。我酷篮球,在球场上,你可以见到我打球不逊的风姿。还有,短跑也是我的强项,在学校,我是个名副其实的飞毛腿 。
不过,我最重视的是进入中学的学习,在小学六年的学习阶段中,我几门功课不是太好,特别是语文、英语这两门主科。要想在这竞争激烈的社会中不被淘汰,为今后能立足社会,这两门功课就非学好不可。您有天下父母的博爱,您有如海广阔的胸怀,您有世界最珍贵的财富,我相信,进入中学后,您的教授,我的努力,学习一定能搞上去。我一定要努力学习,考起大学,报答父母,报答老师,报答祖国,为祖国的强盛贡献自己的一份力量。
对于你的班级管理能力和教学能力我还有一定的忧虑,如果任由那些调皮的学生放肆,在这样的学习环境我想谁都不愿意吧?进入中学就意味着自己长成青年人,意味着将改变新的学习环境,意味着自己的学习就该更加努力,俗话说:“一位好老师胜过万卷书”,所以也需要一个和蔼可亲、知识渊博、体贴学生的老师。在教学上,老师您应该对我们非常严格,给我们多一点的学习压力,因为有压力才会有动力,我会用坚强的意志努力完成学习任务,争当一名优秀的中学生。
祝您
身体健康,工作顺利!
您不久的学生:欧书圆
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在初中这个躁动的时期,感谢老师的指导,就像鲜花感恩雨露。请你给初中老师写一封感恩的信,接下来是读文网小编整理的感恩初中老师的信范文,欢迎阅读。
丹桂飘香,秋菊溢彩,第27个教师节在这硕果累累的金秋中悄然而至。值此佳节,让我们把最衷心的祝愿与最诚挚的问候以最深情的寄语送给您:亲爱的老师,您辛苦了!
一年年斗转星移,一载载桃李芬芳。在平凡的工作和生活中,您总是默默无闻地奉献着自己的知识和青春,用爱的阳光和智慧的甘霖,让我们从混沌中领悟清醇,从清醇中体味成熟,从成熟中升华成功。您推崇真诚与廉洁,因而您的心灵永远那么年轻而坦荡;您信奉付出与汗水,因而您的收获永远那么殷实而厚重;您播种希望与快乐,因而您的笑容永远那么灿烂而动人。
日复一日,年复一年,为了我们的成长,为了教育事业的发展,您日夜操劳,呕心沥血。随着义务教育的普及和学生更多知识的诉求,您守住三尺讲台年复一年、日如一日;新时期伴随着素质教育的推广,促进祖国年轻一代综合素质的发展又成为了您肩头的重任……,您爱岗敬业、无私奉献的精神让我们深深感动!
师恩难忘。老师,您值得每一位莘莘学子感激、尊敬!在这第27个教师节来临之际,请允许我代表全班同学祝您节日快乐,工作顺利,生活美满,健康如意!
老师,请您接受我们深深的一鞠躬! !
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老师是园丁,辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师,我一定比您做得出色。下面是关于假如我是老师的作文,欢迎大家阅读!
老师,是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,决不乱发脾气,甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难,我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师,我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜,输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师,我要公正无私,即使班长犯错,也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生,品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师,我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的,因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生,我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师,对调皮捣蛋的学生,我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们,如果他们仍然不听劝告,我就会讲一些事例给他们听,让他们在事例中吸取教训,知道自己犯下的错误,从而接受教育。我想,以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师,我不会占用学生的课余时间。玩的时候,我们一起痛快地玩,不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子,操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课也要有上课的样子,不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,课也会讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师,我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
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假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!下面是关于假如我是老师的作文,欢迎大家阅读!
许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。
假如我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。
假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。
假如我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题是,我会不厌其烦地给他讲解。
假如我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。
假如我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!
假如我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。
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看着老师在上面讲课,就总会情不自禁地幻想,假如我是一名老师,那是多么好的事啊!下面是关于假如我是一名老师的作文,欢迎大家阅读!
每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课,台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想,假如我是一名老师,那是多么好的事啊!
假如我是一名老师,我会尽自己的努力——园丁,去养育可爱的“花朵”——学生。使他们在我辛勤的培育下,健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。
假如我是一名老师,我绝对不会每天布置像山一样高的作业,因为这样会让学生们觉得学习太乏味,甚至会不想上学。
假如我是老师,我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课,让同学们开阔视野,补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位,让学生们适应一下各种不同的学习环境,这样有助于学习。
假如我是老师,我会让学生每周的周末,做一件有意义的事,然后找个本子记录下来,到了学期末尾的时候,看谁的好事多,最多的称为“小雷锋”,这样能让学生勤做好事。
假如我真的成为了一名优秀的小学教师,我一定尽自己最大的努力去教好我的学生,使他们成为国家的栋梁,这就是我的愿望,希望我这个愿望能实现。
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假如我是一名老师,我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。下面是假如我是一名老师的范文,欢迎大家阅读!
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的。
假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来。假如我是老师,在他们听话的时候,我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们,让他们知道自己的错误,并且改正错误,做一个懂事的好学生。假如我是老师,我会给生病的学生送去温暖,让他们早日康复。假如我是老师,我要承担班里的一切事情,做一名优秀的老师,一名成功的老师。我要让学生们喜欢我,喜欢跟我一起快乐的学习,快乐的成长。
我觉得,大家阅读了这篇文章,一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来,做一名老师喜欢的好学生吧!
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假如我是语文老师,面对台下无数双渴求知识的眼睛,我会说:“让我们为共同的目标努力!”,下面是关于假如我是语文老师的作文,欢迎大家阅读!
假如我是语文老师,面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们走一条新路。”
我首相要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰。带着问好去读书,去分析,去思考。
写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起踏青;夏天,我带同学们到菏塘边观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”,“小作家协会”,发动同学们给报刊社投稿,使同学们练就“出口成章”,“下笔成文”的本领。
我要让同学们和书叫朋友,在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着,散文小说等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中,我要让他们去跟小鸟弟弟套心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客。
我一定少给同学们不止作业,保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里,我要定期“故事会“,”读书心得演讲会“。
假如我是语文老师,虽然这只是理想,但我相信,经过我的努力,数十年后的今天,我会站在学校教师的讲台上。
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假如我真的是一位语文老师,我一定会以我的行动来证明,我一定我会做到我想做的事情,下面是关于假如我是语文老师的作文,欢迎大家阅读!
让我们先来做个游戏,好不好?”“好!”大家异口同声的赞同。我打开游戏(语文射击类)之“黄金配对”,说:“让我们先来做一个词语配对的游戏。游戏规则是:每人一把冲锋枪,有20发子弹,一共19道题,想打靶子一样,出来一个敌人头像,就瞄准一枪,如果上面有配对的词,如“一心”你就射出一颗“虎斗”的子弹,就赢了;相反,上面没有词语,或者射错了,则为打倒好人,受到一点小小的惩罚。”
大家拿起自已身旁的电子冲锋枪,整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声,我发现有些人已经掌握了游戏的规则,就来了一点小小的改动,变成一个无规律的游戏。不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”。
“经过这十分钟,所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”。大家一片惊呀声,没有想到今天学的所有成语这么“简单”。我说:“下面我们来做一个新的游戏,它算是‘极品飞车’的‘孙子’,它的名字叫:极品火车。游戏规则是:下方有一排车厢,你要把它组成一个完整的句子。作为奖励,你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景。看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方。”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫……
不一会下课铃响了,“这节课还有一件重要的事,我上课的标准是:在玩中学、学中玩。”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师。
对了,忘了介绍自已。我是2021年毕业于美国哈佛大学的郑教授,现在中国北京市一所重点小学从事语文教学工作。
我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”。
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老师是知识的耕耘者,随着人们年龄的变化,在不同的生长阶段,我们会遇见不同的老师,请你描写一下老师吧。下面一起随读文网小编欣赏一下老师范文吧!
进入中学以后,我的第一感觉就是“中学的老师就是不一样,各个身怀绝技,堪称‘教林高手’”,这不,下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花,愿与大家共赏:
段老师——幽默大师
段老师是我们的班主任,虽然已有近二十年的教龄,但他并不是那种墨守成规,满足现状的老师。上他的课,我们不但能听到他精辟的分析,了解到数学形势的发展,我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上,他从不满堂灌输,而是在讲解中时不时地安排一些小插曲,活跃课堂气氛,舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人,虽早已是名声在外,但乡音依旧,更何况他还是一个爱开玩笑的老师,所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言,经常逗得我们哄堂大笑,在这笑声中,我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识,我们更得到了精神的享受,
汪老师——语言天才
汪老师真年轻,这是他给我们的第一印象,如果让他混学生们中间,相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。“人不可貌相”,熟悉汪老师以后,我才知道汪老师虽然年轻,但却是一个乡音未改、儒雅有余的“老先生”。记得刚开学的几天里,他给我们的感觉就是说话太快,别扭的普通话里带着浓浓的乡音,讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音,惹得学生们暗自偷笑,他却浑然不知,依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣,但他有极深厚的语言功底,让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课,汪老师总是竭尽语言之技巧,展现华夏语言之美妙,再辅之以他那招牌式的肢体语言,可以毫不夸张地说,听他的课,我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。
张老师——英语女皇
我们这个班真是不走运,从开学到现在已经换了三个外语老师,以致于全班学生外语成绩直线下降,这可急坏了家长,愁煞了校领导。这不又换了一个,听说是教初二好班的张老师,所以我们对她充满了期待,希望她能点石成金,一改我们“恐外病”。果真是“树的影,人的名”,张老师的第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台,张口就是洋腔洋调,叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语,我们简直是犹如聆听天书,不知其所以然,朦胧中我还以为来了一个外国人,直到下课以后,等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。第一节后,我和我的同学们都暗自庆幸,从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。
梁老师——佛性中人
第一节历史课刚上课,班级就已寂静无声,同学们都充满了期待。门开了,走进一个带着眼镜,神情平和的老师,他体态微胖,走路四平八稳,真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过,梁教师可是一个书法高手,尤其是他的行书,在书法界可谓独树一帜,倍受名家看重;还有他的文章也个性十足,小有名气。冲着这一点,我曾发过誓,一定要好好听他的课,做他的好学生,讨他的欢心,争取能从他那里偷学几招,将来说不定也能成为一名书法家。可是,也许是他道行太深,讲课与他的走路一样,不急不缓,条理有加,对于我这个急性子而言,那简直就是一种煎熬。有一次,在梁老师的课上,由于我听得不耐烦,就不自主地与同桌说起了悄悄话,他看见了也不点明,只是用眼睛慈爱地望着我,可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子,我冷不丁的一抬头,与他的眼神正好来了个对撞。此时,他突然说了一句“在底下说话,佛祖会看着你的。”我一听,顿时吓了一身冷汗,双手合掌,嘴里“阿弥陀佛”个不停。
我为能生活在阳光普照的21世纪而庆幸,更为能接受这样的一些优秀老师的教诲而倍感幸福。正值教师节来临之际,我衷心祝愿他们节日快乐!
看了“老师”作文
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老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧。下面一起随读文网小编欣赏一下我的老师范文吧!
教过我的老师有许多。如急性子的周老师,和蔼可亲的郑老师……今天,我要给大家介绍的,是幽默风趣的许老师。
记得一节音乐可课上,我们欣赏了一首曲子,许老师让我们画曲子的起伏旋律。许老师先请香依上去画。香依摸摸脑袋,边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着,顿时哄然大笑。许老师也笑得前俯后仰,边笑边说:“哪是旋律表,分明是一张股市行情分析表。”话音刚落,同学们笑开了,有的还打趣的说:“我今天买了一千股,挣了两万四,哈哈!”许老师笑着说:“都成股票专家了,看来,画旋律线也不成问题了。”说完,他在黑板上画了一条波浪线,说:“你们看,这才是曲子的起伏旋律,大家要记住,可不要再画成心电图了。”同学们又大笑起来。欢笑声中,我们学会了画旋律。
还有一次,也是上音乐课,许老师给我们表演唱歌。他张着嘴,瞪着眼,扬着眉,提醒大家:“唱歌时一定要扬眉。”“什么,杨梅?”同学们疑惑不解的问,“难道唱歌时要含一颗杨梅?”许老师听了,笑着对大家说:“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。许老师又给大家作了一个示范,把眉毛高高的扬起来,瞪圆了眼珠子,张着大嘴,装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着:“要扬眉,要扬眉!”
许老师的音乐课,带我们走进了欢乐的海洋;带我们走进了音乐的殿堂,许老师真是一位好老师。
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