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同学们,高二是提升成绩的关键时期,而从现在到寒假这100多天又是高二的黄金时期,“励志惜时勤奋路,映日荷花别样红” 。下文是写给高二同学的一封信2篇,仅供参考:
秋风送爽,金桂飘香,又是一个丰收的季节。希望你们把握这凉爽,适宜学习的时光,奋力拼搏,把梦想变为现实,书写自己无悔的人生。在此,向你们提出如下建议:
一:具有良好的习惯是一个人终身的财富。
行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运;态度决定一切,习惯成就未来。
1、养成尊重与欣赏老师的习惯
亲其师,信其道。一个学生同时面多个学科的任课教师,风格差异,水平不同在所难免。所以学生要取得好成绩,除了我们老师努力提高能力,适应学生外,学生更要尊重老师,积极主动的适应老师,并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师,长大了就能快速的适应社会,不会稍不如意就埋怨环境,怨人尤天。
2、养成自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,深化知识,形成能力。提前预习,是培养自主学习能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,就能发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
3、养成专心上课的习惯
教与学应该同步,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。积极回答老师的问题,及时记下重要内容,课堂效率提高了,学习事半功倍。
4、养成善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。我们感觉同学们主动问问题的太少,这不是一个好现象,因为你有问题问,说明你进行思考了,对知识进行领悟了,只有这样,你才能把知识转化为自己能力。有很多同学有这样的误区:我问老师是不是老师会笑话我?所以不敢问,以至于问题越积越多。我可以负责任的告诉你们:我们老师从不会有这种想法,相反,他(她)会为你能提出问题而高兴,为你有自己的想法而欣赏你。同学们,有问题就问吧,你会感受到其中给你带来的收益。
5、养成独立完成作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部分和延续,是学习和积累知识的重要过程。做作业的目的是巩固所学的知识,运用所学知识解决实际问题,能培养学生独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。不能独立完成作业是我们比较普遍存在的现象,我们希望你们养成独立思考,勇于挑战的勇气。
6、养成仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。很多同学认为我只是马虎,其实我会﹗这是一种很危险,很迷惑人的想法。其实会而不对结果和不会是等同的,甚至后果上远不如不会。把会的问题做对,这也是学生的基本能力,所以建议你们从现在开始力求减少非智力因素的失分。
7、养成练后反思的习惯
读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。 一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思: 第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;第二,为什么这样做?想解题依据的原理;第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。
8、养成复习归纳的习惯
复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。 每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳,对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能轻松自如,信手拈来。
9、养成整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,也就是平常我们所说的错题集。并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。在我们在教学过程中发现存在这样的问题:老师在讲授重要的知识和例题时,相当多的学生只听不记,在进行习题讲授时,也存在同样的现象,造成做过的题目照样不会,对知识点的理解似是而非,运用不够自如,一看就会,一做就错,所以一定要建立错题集。
二:有强烈的责任感,远大的人生目标,要有吃苦耐劳的精神,
1:要有强烈的责任感,树立铁的纪律观念,培养规范习惯。
无规矩不成方圆,纪律出成绩,纪律出效益,纪律成就规范。每位家长,每位学生都期望找一所纪律严明要求严格的学校。但铁的纪律不需要学校和老师的努力,更需要你们的自觉遵守。所以希望你们严格要求自己,践行“八项承诺”,遵守学校纪律,规范在校行为。也请你们理解支持配合学校和级部的要求检查和处理,共同把我们学校建设成为纪律严明,弘扬正气,行为规范,学风浓厚的名校。
2:树立切合实际的目标。
一个人没有人生目标,就会失去人生的方向,就会失去斗志,随波逐流,浑浑噩噩,无所作为。一名高中生如果没有奋斗目标,就失去学习的兴趣,享受不到成功的喜悦,产生了厌学情绪,最终一事无成。所以你需要对你三年的高中生活做好规划,为你的未来人生做好规划,并为实现自己的奋斗目标一步一个脚印的努力。当然,你的目标必须切和你自身的实际,符合你的兴趣和基础。很多同学说:上大学不是唯一出路。是的,上大学不能完全决定一个人的一生,但一定能为你自己的未来构建了更高更好的平台。能上重点不上二本,能上二本不上专科。有的学生基础差些,但是考学也是有捷径的,选择艺术,就选择小门类,照样为你的辉煌人生搭建平台。这样,能考三本的,你可能冲击清华北大等名牌大学;你考上专科的,你就有可能上重点;考不上专科的,你就有可能上二本。同时在你为学习吃力感到苦恼的时,为你找到一条新的出路,文化科学习难度低,考试要求低,这会激发你学习的兴趣,找到学习的自信和生活的乐趣,顺利的考上大学。
3:要吃得起苦,耐得住寂寞,经得起挫折,要有良好的心理素质。
在这里,我想摘抄《读者》上一位北大学生对自己高中生活写照的一个片段:考试一如既往的多,我的成绩有起有伏,我显得淡定了许多,无论成绩是好是坏,心里总是波澜不惊。我学会了在周围的同学抱怨卷子太难时,把分数丢到一边,拿起卷子分析错题。我深知人生的起起落落实属正常,况且人生不如意十之八九,也就不必太苛求。生活很单调,有时候走入人群,虽是熙熙攘攘却依然感觉孤独。需要宣泄情绪时,我会等到夜幕降临,华灯初上时,俯瞰霓虹闪耀的城市夜景,仰望头顶灿烂的星空,把那些不愉快的情绪一吐为快。
4:天道酬勤,优异的成绩是辛勤的汗水浇灌出来的。
仍摘抄该文章的另一片段:为了方便高三的同学快马加鞭,学校把一层的教室设置为通宵自习室,节假日不休息。为了不失去做题的感觉,大年三十那天,我还是风雨无阻地来到自习室。车筐里载着满满的书,我骑着自行车穿过冷清的街道来到学校,我以为自己一定是世界上最勤劳的小蜜蜂了,但是没想到第3排靠窗子的位子早就有人了。晚上,我牺牲了那年的春晚,匆匆和家人吃过晚饭回到自习室,想把下午做错的那几道英语题总结一下。本以为没有人会比我更努力了,却没有想到那个男生也在。(那个男生当年考入了清华大学)。
同学们,当我们在为成绩苦恼的时候;当我们假期回来拼命地抄作业的时候;当我们抱怨休息时间少,作业多时;当我们上课玩手机、看小说、睡觉时;当我们不休息而在宿舍里大谈特谈时;当我们……,看完这两个片段后,你们有何感想?
同学们,高二是提升成绩的关键时期,而从现在到寒假这100多天又是高二的黄金时期,“励志惜时勤奋路,映日荷花别样红” 。希望你们以理想为帆,以勤奋为浆,在人生的道路上劈狂风,斩巨浪,搏长空,实现自己的理想,体现自己的人生价值。
祝同学们学业水平考试一帆风顺,期末考试锦上添花。
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同学,又称同窗,是指有共同学习环境的一群学生。同学们可以让书信承载着我们的思念送达对方心中。下面一起来阅读给同学的书信吧!
张润同学:
你好!
最近身体好吗?自从在网上看到你的文章,你是我的偶像,我很佩服你的。你看到我这封信,你一定很惊讶?虽然我们之间不认识,但我很想和你做个笔友,你愿意吗?现在我遇到了一个难题,我很诚恳地请你帮我出个好主意。
我是一个爱玩的小姑娘,名字——陈雅雯。一天晚上,在家里,爸爸妈妈为了让我改掉爱玩的毛病,展开了讨论,他们一个“唱红脸,一个唱白脸”,也就是一个支持,一个不支持。爸爸带着疑问地说:“现在的小孩不会玩,就不会学习了。”妈妈着急地说:“只会玩,不会学习,以后怎么找工作?”于是,他们争论起来,你一言,我一语地争得面红耳赤。我看不下去了,跳出来阻止,可他们越吵越凶,也不知道如何劝架,她们一直冷战几天。我不知道怎么让爸爸妈妈重归于好,以后不再吵架,请你给我出个好主意吧?我等你的回信哦!
祝你学习进步!
你不相识的朋友:陈雅雯
20xx年x月x日
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写信可以因为思念,也可以纯粹只想聊聊天,或给予安慰,下面来看看这些写给同学的信是因为什么原因而写的吧!
张彬蔚同学:你好!
最近,你被同学欺负的事情曝光后,我的心情非常复杂。所以写这封信谈谈我的想法。
近半来里,有的同学无辜地打你,你从没有表示反抗,也没有告诉老师和同学。你默默地忍受着,我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思,但你在被欺负的时候不能文雅。忍让宽容是一种美德,但超过一定的限度就是懦弱胆小。我们应该团结同学,友好相处,但不能无缘无故地受欺负。你应该表示反抗。如果自己解决不了的问题,可以告诉老师,也可告诉同学们,我也非常愿意帮助你。你的事情就是同学告诉老师的。我高兴地看到欺负你的同学已向你认错,向你道歉。我相信这些同学也会改正错误。
你虽然是刚来到我们班,但我早把你当成我们集体的一员了,还把你当成我的朋友。希望你敞开心扉,和大家交朋友。
最后,祝愿你学习进步
你的同学徐雅伦
20xx年7月
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当灾难发生时,全国各地人民都会用行动进行支援。有这么一群小朋友们,他们的力量很微薄,但心系灾区,他们用写信的方式送去自己的一生安慰。下面看看小朋友写给灾区同学们的信!
玉树的同学们:
你们还好吗?我是贵州的一名中学生,虽然远隔千里,但我们的心是连在一起的。天灾无情,在这次地震中,你们受苦了。有的同学早已离去,有的家破人亡,亲人阴阳相隔……我感到十分的难过和同情。在你们那里,受伤害最大的是老师和同学,因为是你们正在早读的时候,地震突然来临,就在一瞬间,地动山摇,一间间房屋被夷为平地。你们有的被砸伤,有的被砸死,还有的下落不明……有的老师为了救你们,也不幸离去,我很伤心。多亏了人民解放军和武警战士及时感到现场,进行抢救。他们为了救你们,夜难安寝,温家宝爷爷说:“抗震救灾第一位的工作是救人。只要有一丝希望,就要尽百分努力,坚持下去,决不放弃。”
在这次地震中,你们没有吃的,穿的,住的,一些好心人为你们捐赠。我们学校也举行了捐赠活动,很多的老师、同学为你们献出了一份爱心,这真如俗话所说:“地震无情,人有情。”“一方有难,八方支援。”
祝你们早日从阴影中走出来,重返美丽的校园,和我们一样快乐学习!“新校园,会有的!新家园,会有的!”正如胡锦涛爷爷在玉树复课的帐篷学校黑板上坚定地写下的这样一句话。
刘小小
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四川的小朋友:
你们好!
我叫吴冠廷,今年十三岁,属可爱的小白羊。虽然我们从未见过面,不知对方的姓名,但因为一颗童年的心,让我们感觉彼此并不陌生。我有着如宝石般的眼睛,有些高大的身材,还有不服输的性格。虽然不引人注目,但我每天生活得自由自在,如同一只快乐翱翔天空的雄鹰,我想你们的生活也是这样如此美妙。
我的故乡——绍兴。是一个著名的水乡、黄酒之乡、臭豆腐之乡。我们那儿的风景如人间仙境。若是早晨,雾笼罩着湖,会让人产生一种在仙境中的幻想。若是傍晚,太阳渐渐下山,准备回家睡懒觉的时候,便是绍兴最美的时候:太阳用余光照亮了整个天空,把天空擦红了,颜色各异,有深的颜色也有浅的,天上的白云一会儿变成了鲨鱼,一会儿变成了羊羔,又一会儿变成了一把猎枪,真是变化莫测!绍兴不仅景色宜人,美食特产也是让人回味无穷,霉干菜、臭豆腐、香糕、烤鸡烤鸭、老酒、……你就算吃不到想想也会留下一条长长的口水,真的可以用“口水直流三千尺”这句诗句来形容啊!希望你有空可以来绍兴,一睹水乡风情,吃吃绍兴的美味佳肴和特产!
远方的四川朋友,希望你可以在新的一年,有更好的发展,有新的收获,也期待哪一天,我们能互相见面。
祝
学习进步,身体健康。
20XX年3月14日
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同学们可以看到班长的努力吗,他在为我们的琐事烦恼着,新的一学期我们来已有很多的话要对班长说吧?接下来是读文网小编整理的班长写给全班同学的信范文,欢迎阅读。
亲爱的同学们:
各位帅哥美女,大家好!(本人不是上面推销的哈~)
为了积极响应年级会的要求,以后每两周要给大家写一封信,谈谈本人内心的小激动想法,表达一下骚年对未来的无限希望。(严肃)这是这学期的第一封信,也是我这段时间的感想,希望大家能把这封信好好看:
我们,因为这个专业而认识,又因为各种缘分,走到了同一个班级,也是我们大学的时间最长班级。我不知道大家对智能这个专业怎么看,既然我们选择了它, 就算是爬,也要把它爬完。更何况对于我们班27位精英,我相信,我们会把这条路走的很完美的。
记得在刚上导论课的时候,蔡老师不让开风扇,我也热,我也无聊的听着。不知道你们谁看到了蔡老师讲了半节课,整个衣服都湿透了,但是他为了能让整个教室的学生都听到他的声音,他依旧不允许开风扇。一个老人对于我们都这么努力的讲解,我们有什么理由不为自己的将来而奋斗?
说到奋斗,其实我知道大家和我差不多,每个人的内心都有自己的理想与未来,但是却不知道去哪里找寻奋斗的动力。找不到学习的动力,也就讨厌查寝的制度。那天辅导员和我们谈论了好久查寝室制度的问题,好多人都讨厌。但是,大家也都知道如果真的取消了自己会是什么样子。我想了好久,为什么在高中大家都不错,到了大学却都颓废了?没人管仅仅是一方面的借口。大一的时候学长学姐们就说要确立自己的目标,方向的,是啊,我的目标确立了,方向找准了,可是对于大二的我们,那个虚无缥缈的目标根本就木有严格的指定我们的前进方向,这让我们情何以堪。木有了目标,我们奋斗个毛线啊!在我们班有好多都在为自己的理想奋斗的人,像郭子琦,郭慧这种。我只是希望那些还处在彷徨中的同学,能早点找到自己的位置,朝着自己的目标努力。有一句话叫:人各有志,我知道不应该拿学习来束缚大家,但是在现在这个拼证书,拼成绩,拼爹的社会,对于我来说,证书和成绩是必要的。因为我爸不是李刚!查寝的日子还在继续,同样要出去,我们何不利用这个机会充实下自己,为自己的未来铺路。至于有什么特殊的情况,一定要和我说,我这有请假条,不包邮哦,亲~
咱换个话题,继续说哈。对于这段时间的每天都去打扰大家,我实在感到抱歉。我知道,万恶的飞信总是不知道什么时候就来了,在不经意间就打扰了大家的清修。其实我也不想,但是有些事是关系到大家各种方面的各种问题,各种利益,每次发飞信的时候我都是仔细的删减,有时候对于鸡肋的问题直接掠过的。希望大家理解下,当你们看到飞信的时候想想我是怀着罪孽深重的感觉发出去的,也许你们的心情会好些!哈哈,不过可别背地里骂我~会打喷嚏的。大家对我有什么意见,或者对于班级的建设有什么意见都可以和我说,我是属于脸皮比较厚,而且不记仇的那种人(你们都知道那三个吧,不过我们是文艺小青年,不是2B小青年,要形象的表达出自己的意思),说实话,我特别喜欢别人给我提意见,这样才能有助于自己的成长。所以就希望大家帮助我下。谢谢~
又看到换行了,好吧!咱谈谈大家的上网问题,面对现在各种dota,各种电影的诱惑下,能真正上网学习的人真的不多了,但是我还是希望咱们班的同学能学习几样必备的应用软件吧,作为信息院的学生,不解释,你懂的~快考试了,希望各种游戏的大神都能停一停,先把考试过了,组织上对咱班的要求是不挂科,本人表示鸭梨很大,但是仔细想想哈,为了自己的未来,班的娃子们,我们就努力点呗~怎么说也要比二班强吧!
我知道大家的志向不一样,对于班级的各种活动口味也不一样,有人喜欢出游、烧烤,有人喜欢K歌,有人喜欢联谊找妹妹,甚至有人喜欢集体去网吧dota……希望大家理解下,毕竟对于春晚那中高水平的活动,都多少人抱怨那,更何况这班级的活动乎,多的话我也不说,希望在班委的努力下办一次大家都喜欢的活动吧!活动这种东西,毕竟是班级的,所以希望大家在没有意外的情况下都积极的参加哈~一般我们都会选择大家有时间的时候。
关于我的工作各种累的问题,不解释,我终于知道小辉同志为什么就不当班长了!本人表示各种问题都可以抗,不抱怨,不诉苦,没有困难创造困难也要上,仅仅希望背后有班级26位同学的支持哈。理解万岁~~不过呢说,对于什么班长卖肾,又卖身的说法的本人表示:班费一直是团支书管的,所以呢,哈哈。。。。你们懂的!下回再有什么圣诞节之类的,希望你们能积极的沟通团支书去卖肾啊,给班级弄点资金,没人一个I4S什么的~
就到这里了,不耽误大家的宝贵时间了,快考试了,好好学习。作为智能的开山大弟子,大家加油,雄起~
努力吧,骚年们,送上一首我很喜欢的一段散文:《少年中国说》
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉,我智能少年,与天不老;壮哉,我智能少年,大势雄起!
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在最后的相处时光里,让我们再听听班长还有什么话想对我们说。接下来是读文网小编整理的班长写给同学们的信范文,欢迎阅读。
亲们:
时间过得可真是快啊,转眼间我们大一最后的一个暑假就这样匆匆的过去了,相信我们还有很多的同学们还没有从暑假那种陶醉中清醒过来呢吧,这个自然是很正常的啦!大一过去了,当我们走在校园里看到那些提着行李箱脸上不时露出好奇的表情的面孔时,心里也许又会有些许的自豪和感触吧,去年的这个时候我们就像他们一样,第一次走进这个校园,有的同学心里面是太多的伤感,而有的同学有的是喜悦,终于从高中煎熬的生活中逃了出来。慢慢的,经历了一年的我们发现在这个充满书香与欢声笑语的校园里即使没有奢华的建筑,但是我们依然有一颗快乐和进取的心,为了我们美好的将来而不断的努力、不断的奋斗。
大一整个学年我们走过来了,在这一年里你学到了哪些以前没有接触过的东西呢?考试回家后在自己一个人无聊之余有没有回想一下在这一年里有过的收获呢?自己有没有对接下来的大学生涯定下什么目标呢?一年的时间里,有的同学确实是用自己的努力换来了许多对自己比较珍贵的东西,有的同学大概还没有真正认识到有些问题。
大二是大学生活中稚气与成熟的重要转折点,在这一学年里,我们面临的事情有好多好多,英语四级、计算机二级、CAD考试、金工实习等等,这些都需要我们每个人辛勤的付出,为了自己美好的将来而奋斗。说起这个将来,我们不图怎么报效我们伟大的祖国,就现在目前的社会形势而言,毕业后就业是我们面临的主要问题,也是我们现在努力的最终目标吧。所以在这个竞争激烈的社会里,多得一个证书、多得一份奖学金,也许就决定了一个人就业的位置和待遇。因此,为了我们以后的生活和后代,努力吧!
大家都知道,我们班级的成绩分布不是很均匀,呈两极分化趋势,但是我们在总体的成绩上还是比较不错的,有些方面表现的也还是非常好的,所以大家还是要不断地努力,要加油哦!一个班级的荣誉和地位是我们大家共同努力的结果嘛!这学期期末我们班级的成绩不是很理想,我结合成绩单统计了我们各科目的补考人数,大家看到后,希望补考的同学在补考之前的这一个月里抓紧复习,能够顺利通过补考考试。希望大家能够树立新的目标和理念,在新的学期里,为我们自己的将来继续打拼!
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即将面对我们学生生涯里最大的考试,在自己努力复习的同时,听听班主任给我们的建议,接下来是读文网小编整理的班长写给高三同学的信范文,欢迎阅读。
高三六班的同学们
你们好!
我是你们在座的其中一位学生的母亲,为了我孩子的面子,请谅解我不便透露身份。今天给你们写这封信是我再三犹豫后才决定的,之所以犹豫是因为我只是初中的文化水平,怕语句不通,怕话说不明,怕前言不搭后语,从而惹你们笑话。可想到你们距高考还剩不足一百天,我憋在心里的话如果不说出来,恐怕以后就没机会说了,因此敲打起键盘给你们说说心里话。(为什么用电脑?一是提笔忘字,好多字能认但写不出;二是字体太难看,有点像小学生)
我知道咱们班是普通班,学生的成绩和培优班的相差一截子,他们的高考目标都在重点或一本学校,而你们班能跨上二本分数线的都寥寥无几。我知道你们也渴望成为培优班或实验班里的一名,而且我还能想到当初你们进入这个学校时会有不少家长托人找关系想把自己的孩子分到培优班,反正我就是这样,孩子刚到五中报名的第一天我就找到一个认识的老师,希望他能出面周旋一下把我的孩子分到实验班。等了一天后,那位老师回话说孩子成绩偏低,不适合去实验班。那只好先上普通班,但我给孩子说,你第一学期努点力,把成绩搞上去,下期咱再找人,一定要上实验班或培优班。可事实并非如我愿,孩子成绩一直没有显著提高,因此直到现在孩子一直保持在普通班。但庆幸的是,你们遇到了一个好班主任,一个好语文老师。(虽然我和马老师接触不多,估计连马老师也想象不出我是哪位家长)这是我从家长会上、接触两次和其他老师那里了解到的。
但不管在哪个班,“师傅领进门,修行在个人”这个道理是一样的。目前你们中间有的在拼,想争口气和培优班、实验班的学生争一下高低,也为自己能奔上一个好学校、好前程;而有的却罩在自卑的阴影里,自甘堕落,觉得反正我已经这样了,再努力也好不到哪去;还有的到目前为止因没有一个好的学习习惯,心里也想学,可总是静不下来心思。想一想,你属于哪一种?
其实作为家长对自己的孩子都有很深的了解,我周围也有几个高三学生的家长,大家也经常在一起议论,我们一致认为只要孩子努力了、尽心了、拼过了,但还是没考好,作为家长是不会责备你的。可话又说回来,你努力了吗?尽心了吗?这才是我今天写这封信的主要原因。
我先给你们讲一个故事:一个猎人带着一只猎狗出去打猎,见到了一只兔子,猎人用枪打伤了兔子的一条腿,兔子拼命的逃跑,猎狗开始追兔子,后来兔子跑的太快了,猎狗追不到兔子,就回来了,猎人见到猎狗没有追到兔子,非常生气,问它:我用枪把兔子都打伤了,你还没有追到,猎狗回答说,我尽力了,兔子跑到太快了,所以没有追上。当兔子跑回洞里的时候,其他兔子非常惊讶,说,你都受伤了,怎么还能逃回来?这只兔子说:猎狗是为了一顿午餐在奔跑,而我是为了生命在奔跑……为了生命的曙光,我是全力以赴。
这个故事就涉及到一个问题,是尽力而为呢?还是竭尽全力呢?尽管我们作为家长告诉自己的孩子,只要你尽力了就行,殊不知这是每个做父母的心疼孩子的表现,就是尽力而为。但如果尽力而为,这往往都给自己留了一个退路,或者说都在为自己失败时找借口,最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切,奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以,我们要的不是尽力而为,而是竭尽全力。
孩子们,人生能有几回搏?此时不搏何时搏?高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!
下面是我看到的一位高三老师给他的学生说的话,摘抄下来。
在高三生活中,学生如何保持一种良好的精神状态呢?分数、成绩固然重要,但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了,过程也就好了,分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议,供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念,并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期,解放军的一句口号“打过长江去,解放全中国”。正是这句口号,激励着成千上万的解放军,成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里,学生的精神世界在不断的成长和发育,更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法,更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想,将它写在三个纸片上,其中一个纸片放在自己的口袋里,可以随时激励自己;一个纸片放在自己的笔袋中,常常伴随着自己的学习;还有一个纸片,贴在自己的床头,每当醒来时或睡觉时,念叨几句。半个月后,再换一句,以此类推,让激励语伴随高三生活!
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力,让自己沉潜和专注。同样是一堆木材,要烧开同样的水,有些人一会儿就烧开了,有些人始终烧不开。如果究其原因,主要是在一段时间只能做一件事情,才能做成这件事情,要持续不断地烧,而不是烧烧停停。所以在高三生活中,要有一种定力,让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴,要能够让自己迅速进入状态,安捺住自己一颗躁动的心,“静得下、坐得住”,只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”,也才能让自己在学习中有所突破和提高!
三是要有行动表现,并且在学习和生活中有所体现。高三,大家一天的时间是一样的,都是24个小时,所以有效的学习时间不是延长出来的,而是挤出来的。如何挤?一个字“快”。一些后进学生,普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散,也把自己的学习心态搞糟了,心态搞糟了,学习自然也就不会好到哪里去。如果,我们注意观察,一些优秀学生的行为特征,我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征:抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己,我们从来不缺乏想法,我们缺乏往往是自己的行为。改变自己,从行为开始!
作为家长,我们希望今天的你们是快乐的,今年的你们是顺利的,今生的你们是幸福的,今世的你们是健康的。在这特殊时刻,我写下了这封信,希望同学们体会我们作家长的的用心良苦,“可怜天下父母心”、“养儿方知报母恩”,你们也会成为父母,也会为养育孩子操心,不要等到那个时候才觉得自己父母的唠叨是珍贵的,是爱的体现。
孩子们,竭力吧,为了你、为了父母、为了关爱的的亲朋好友!
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新的一个学期就要到来,一起来听听班主任有什么想对我们说的吧,接下来是读文网小编整理的班主任写给同学一封信范文,欢迎阅读。
亲爱的孩子们:
我们走过了小学的生活,老师和同学之间的情谊深深的留在了我们的记忆里,现在我们又开始了中学生活,又认识了很多的新老师和新同学,我相信大家开始感受到了初中生活的丰富多彩,领略到了我们十一学校美丽校园的多姿多彩,我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是,我不知道大家想过没有,我们到学校来跟谁学习呢?
这几天我在几个班听课,对这个问题的思索越来越强烈,于是就想跟同学们谈谈自己的想法。
或许同学们觉得这个问题太简单了,我们到学校来不就是跟老师学习吗?
当然,跟老师学固然重要,但对于中学生来讲,我们的认识不能停步于此。
从我们课堂上的一些现象说起吧!
有的同学在课堂上回答问题时,有的声音很洪亮有的声音很小。其实老师为什么总提醒声音小的同学声音大一点呢?声音大一点不仅是让老师听得清楚,更重要的是让其他同学也听清楚,让同学们从你的回答中分享你的智慧、分享你的思考,就是说我们到学校来还要跟同学学习,同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的,关键是我们回答问题的这份勇气,给同学们带来了新的思考。你的一个智慧通过你的回答或者质疑变成了全班几十人的智慧,这就是学校生活,这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此,当同学们在回答的时候,我们就不会另外的窃窃私语,或者认为他的回答与我无关,而是安静的倾听同学的见解 。倾听既是对回答者的尊重,又是促进自己进一步思考学习的重要途径,更是一种良好品质的体现!
今天我在初一11班听生物课时,刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的浓厚兴趣,让我感觉到他课下肯定读了很多的书。果然,我在验证我的判断时,他告诉我,他们班每天中午,都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很高兴。我们到学校来跟“图书馆”学习,图书馆也是我们的老师啊!我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆,她让我们渴求知识的欲望在这里得到满足。同学们,花季少年,正是读书的大好季节,到图书馆去吧!
同样在这个班,吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想,我们的博士老师就是厉害,这么深的问题谁敢回答呢?出乎我的意料,同学们纷纷举手,敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中,常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准“1.有生命;2.变化、移动;3.不段循环的水;4.繁殖、新陈代谢;5.汁液。”我正惊讶于我们同学的概括能力时,她又站起来对她提出的几个观点进行了纠正,比如把“变化”改为“成长”…..。什么叫学习,这就叫学习。在不断地否定自我、修正自我的过程中,对知识的理解愈加深刻,能力不断提升。这叫什么?这叫跟自己学,自己是自己的老师。
………
也许开学短短几天,我还没有到更多的班听课,但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学习的问题”有了更加清晰地认识。
跟谁学习?学习是谁的事情?
祝同学们不断进步!
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红叶纷飞的枫林里,我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美好的境界。接下来是读文网小编整理的毕业了写给同学的信范文,欢迎阅读。
亲爱的同学们:
又是一年毕业季。毕业这两个字,把我的心和我的思想,全部拉回了六年前,那个无知幼稚的我,到现在这个成熟坚强的我。
毕业了,一本本同学录,带着一串串回忆,永远埋藏在心里。许多年过去后,拿出来看看。当年的愿望有没有实现,当年留言中的诺言有没有履行。当年的稚嫩的笔迹,当年幼稚的回答。现在,全都不在了,只有回忆。
六年小学生活丰富多彩,运动会,为马拉松喝彩,合唱比赛,演讲比赛,学科节。这些大大小小的比赛,全都包含了我的思想与快乐。
真的舍不得,这个陪伴了我六年的学校,老师与同学。多么想,时间倒流,让我仿佛还刚刚跨进延奎这个校门,老师那亲切的眼神。多么想,时间停留,让我永远停留在这个地方,永远不要离开。舍不得,舍不得离开。也许吧,时间会冲淡一切,时间会沉淀一切,让那些美好的记忆消失,但我,却永远忘不了这六年的小学生活。
想起这些,鼻子不由得发酸。是呀!这一切的一切,已经不存在了,回忆,只有那美好而又讨人厌的回忆。有的人喜欢回忆,因为它可以带给你快乐。有的人却讨厌回忆,因为它会抹掉一切原来美好的东西,让它一去不复返。有的人喜欢又讨厌回忆,我就是属于这一类的,回忆虽然可以抹掉一切,可,回忆还会带给我无限的美好与想象。
都说我们很坚强,毕业时不会哭。可我们都知道,自己和同学的坚强都是装出来的,语言下那颗心,无助,无奈,伤心全都包含在里面。这种坚强,一直装到走出校门,跟闺蜜回到家时分别时。终于装不住了,抱着闺蜜,眼泪像断了线的珠子掉了下来。
分别,也许会有伤感。可,分别是不能改变的,只好感下去了。流泪,并不能消灭分别,因为这是人生,一定要走过的一个阶段,非走不可。
回忆,当回忆变成永恒时,我们就应该珍惜
XXX
XXXX.X.X
#p#副标题#e#
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缘份是一根线,架起我们相遇的桥,划开我们别离的界。请你写一封信给即将毕业的同学吧。接下来是读文网小编整理的毕业时写给同学的信范文,欢迎阅读。
亲爱的朋友:
你好!我要衷心的感谢你!
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤单过,叫声朋友你会懂……”每当听到这首歌,我就会想起和你在一起的点点滴滴,你就像一盏灯,照亮我前进的方向;你就像一个指航标,指引我前进的路;你就像一把钥匙,打开我人生的大门。你是一座山,可以依靠的山;你是一片海,可以倾诉的海;你是一片天空,可以信赖的天空。
感谢——温暖的笑
我从小就胆小,晚上不敢独自回家,应为我总觉得周围有鬼,有坏人。一想起恐怖的画面,我就感到害怕。自从你给我那一个温暖的笑之后,我就不再害怕。
那一天,正下晚自习,我和你一起回家,到你家了,我恳求地说:“你送我回家吧!”你一本正经地说:“你都多大了,还让人送,你应该好好锻炼锻炼。”我终于禁不住你的“铁嘴铜牙”不满地说:“好好好,我自己回家。”然后你给了我一个笑,一个温暖的笑。我自己走在回家的路上,心里害怕极了,总觉得后面有人跟着我,我回头看了好几次都没人。每次,我想起你给我的那个微笑,我就不害怕了。就这样,我自己独自回了家。从此,我以后走夜路,总会想起你那温暖的笑,那让人感到放心的笑。
感谢—真诚的话
期中考试结束了,试卷发下来了,我一看历史考了82分,自己很满意,政治74分,较满意,我想:我对我较有信心的两门课都考得不错,那我非常有信心的数学会不会考100分呢?当数学试卷发下来的时候,我简直是大吃一惊,怎么回事,怎么刚考了79分,我顿时感到眼前一片漆黑,我看到我错的题,真是太不应该了,我真是悔恨当初呀!我闷闷不乐,上课注意力也不集中,心情简直是跌到了低谷,是你给我讲道理,安慰我,我这才从悲伤中走出来。
谢谢你改变了我,让我摆脱了胆小,谢谢你教给我人生的道理。
你的朋友:***
****年*月**日
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徐徐的轻风带去了我无尽的思念,温暖的阳光捎去了我无数的祝福。在毕业时刻送去我们的祝福,接下来是读文网小编整理的毕业写给同学的信范文,欢迎阅读。
亲爱的你:
已经走了好多天了,今天刚刚到家,在路上就一直好想你,总是想起和你在一起的日子,好难过。
上火车时候,我都哭了,好想再见见你。火车上,饭盒里的肥肉我都不知道该给谁吃了,作甚事情总会想起你,怎么办,我真的好想你,我不在那里陪你了,你要照顾好自己,别委屈自己,该吃就吃,别饿到,要努力学习,要保持住二阶段,你应该是班长了吧?努力,你可以做的很好的,但同时,你也要成为几个女生中最棒的,要成为第一哦,我相信你可以,要和她们搞好关系,因为我们都是战友。 我好想你,放心吧,我在家一定会好好地,过几天我就开学了,我要好好学习了!
一定要记得想我啊!我会经常给你写信!我们的友谊杠杠的!替我像她们问好哦!想你们大家!
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轻轻地,我们走了,正如我们轻轻地来。挥一挥手,作别青青的校园。接下来是读文网小编整理的毕业写给同学们一封信范文,欢迎阅读。
亲爱的小李:
时隔多年,你好么?
光阴荏苒,年华似水,我们或许早该相忘于四年之前,可我内心的愧疚感总在夜深人静时敲打我窗。以往之事仿佛电影般一一展现,尽管是昏暗的,却已是心头那无法抹去的记忆。
让我惊奇的是,四年了,我还记得你的名字,但我宁愿叫你的绰号——“小李”。大概是你在刚入班时特别低,他们取笑你才给了你这么的一个名字。当时,我对你了解也就这么多。
四年级时,你仿佛在一个暑假脱胎换骨,夏天留下的衣服对你来说显然太小了,然而你却从未换过。大家在你背后议论论纷纷,说你不爱卫生,又或是家境贫寒,你听到这些,总会装出孤傲的样子,不在乎别人的指指点点。说实话,你确实没有一个朋友,大家都不愿与你说话,你也隔绝了大家。
五年级后,我才开始认识你,走向了你迷茫的心里。那天很晚了,我因为安排扫地才很晚回家,那时天空已经泛起了一层紫红,你和我一组,关上门后,你一直走在我的后面,似乎在有话要对我说,我也没有说什么。到了大门,我突然想起来日记本忘到了教室里。我坐在台阶上,翻了书包一遍又一遍,才确定我真的没有拿走。我怔怔地坐在那里,不知道怎么办。正当我焦急万分的时候,你竟若无其事地从我身边走过,把一个本子扔了过来。我捡了起来,正是我的日记本,我看了看你,你嘴角嗫嚅了几下,终究没有说出什么。但我知道,你是真的想帮助别人。自此以后,我主动找你聊天,你也敞开了胸怀,容纳了我。
在以后的交往中,我渐渐地知道,你是单亲家庭,爸爸离你远去,妈妈又躺在病床上,你每天省吃俭用,我也明白了你为什么不换个大点儿的衣裳。再后来,我去了你家,家里虽小,却井井有条,一株金钟花趴在屋顶上,像是有人故意修剪着,我知道,那人是你。
六年级,是我难忘的友情阴雨天。那天我听几个同学在谈论你,便凑了过去,他们却说你故意在背地里诋毁我,我明明知道你不会那么做,可冲昏了头脑的我相信了他们的谣言。我们开始故意疏远你,避免与你走在一起,你也在躲避我,连目光都在故意躲闪,这也使我更坚信了他们的话。“冰河时期”一直持续到了毕业。后来,我去了你家,早已人去楼空,邻居说是暑假刚搬走。我不知道发生了什么,那株吊钟花肆意地爬满了天空,张扬着自己,扭曲的身形让我的双眸渐渐模糊。
“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,惟有别离多„„”
四年了,我们也搬出了原先那个家,我再也没有见过你家门口的吊钟花了,也没有见过你。
这封信,你若收不到,无妨;你若收的到,便是幸运,那你一定会回我几句吧,我知道,我们有好多好多话要说。朋友分离了,争执了,受伤了,一定会再回来,再和好,再治愈。毕竟,朋友当如是,最后,别忘了回我一句,你好么?
此致
敬礼!
你的故交:寇**
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对于喜欢、敬重的老师,大家有没有什么特别的话想对他们说呢?下面是读文网小编收集整理的500字作文,希望对大家有帮助~~
老师,我想对你说
那是上次听写以后,您把听写本发下来,我一看,“1”后面的两个圆圈还在向我微笑,顿时心花怒放。这时,我看看旁边的同学96分,错了一个“配”字,里面少了一横,我又看看我的本子,发现我写的“配”字里面也少了一横,老师却没有发现,给我打了一个大大的对号!拿到发下来的听写本以后,我的心“怦怦”直跳,怎么办?不讲,怎么对得起胸前的红领巾?我想来想去,最后还是把听写本塞进书包。
以后的几天里,我一直闷闷不乐,那本听写本想块大石头压在我的心头。我总象做了什么亏心事似的,一见到您,脸上就热乎乎的。不管走到哪里,那两个圆圈都在提醒我隐瞒自己真实的成绩,这么做既欺骗了自己,又欺骗了老师。所以我决心把这件事告诉您。老师,您能原谅我吗?
还有一次,我写作文遇到了困难,老师便和同学们一起谈起作文,使我从中受到启发。后来,这篇文章还得了奖呢!从交谈中,我感到十分惊讶,老师似乎知道我心里想的一切。
老师是个令人尊敬的职业。只有老师才能把自己的全部知识无私的传授给学生。老师,您就像一位辛勤的园丁。培养着祖国的花朵;您像一支红烛,照亮别人,却燃烧自己……我无法用美丽的语言描绘对老师的感激,但我要发自内心地说一声:“老师,您辛苦了!”
老师,您像慈母般地关怀我们,教育我们,在我眼里,您既像慈母又如同朋友!
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有一种能让积雪融化的温暖,有一种能使人敞开心扉的力量,有一种让人永生难忘的感情--关爱。下面一起和小编欣赏一下关于同学关爱的作文吧!
山纵然高,但不及同学之间的情高。海纵然深,却不如同学之间的爱深。
“叮铃铃......”下课了,同学们一窝蜂地冲出了教室。我和魏雨蒙也不例外,手牵着手,一蹦一跳高高兴兴地跑出了教室。
我们在宽阔的操场上, 又蹦又跳,玩的不亦乐乎。可正当我们玩到高潮时,突然,有一群玩得疯疯癫癫的大男孩冲了过来,一下子就把我撞倒了,也不说一句道歉的话语,头也不回就逃之夭夭了。我从地上爬起来,眼看着红红的血珠一滴又一滴地从我白嫩的皮肤上渗出来,心里很不是滋味。晶莹的泪水不一会儿就充满了我的眼眶,但我强忍着不让它流出来。魏雨蒙看我这样难受,关心地问:“你的伤口要不要紧啊?哦,你等着,我回教室给你拿点干净的卫生纸来止血!”说着便向教学楼跑去……我望着她那熟悉的身影,眼泪又一次充满了眼眶……
爱可真是一个那样温馨的字眼,我们周围的每个角落都充满了无限的爱——家庭的爱、社会的爱、朋友的爱、同学的爱……你看,我就生活在这样一个充满友爱、友谊、友善和关爱的美好班级里。
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成人礼预示着孩子将要转变为正式跨入社会的成年人,要承担成人的责任、履践美好的德行,才能成为各种合格的社会角色。父母在成人礼上写封怎样的书信给孩子?信里说些什么比较合适呢?下面一起随读文网小编来看看父母写给孩子的成人信吧。
说实在话写今天这封信时我是有些准备不足,觉得突然,虽然我嘴上总是在说希望你快快成长、健康成长。对于子女的成长,每一个做父母的都是一种十分矛盾的心态。一方面总是把你当作小孩子看,惟恐照顾不周、关爱不够,下意识地把“翅膀”遮得更严实一些;另一方面又希望你更快更好地成长,早日成熟,独立地去面对社会。
回想在还没看到你而第一眼看到的是医护人员拿给爸爸的小脚印,出生时你的小脚印是那么的小,小到爸爸看了几乎不相信会那么小。然而还是以它开始一串清晰并逐步长大、抬高的足迹,印在家、幼儿园、小学、中学的成长路途上。
曾是那么纤小的脚,今天正稳健有力地迈向成人的行列,明天它必将在人生的旅途上跨越一个又一个里程,走向一个又一个新的高点。如果说当时看到那么小的脚印爸妈既惊喜又有些惊恐,那么今天我回首这一串脚印,心里是欣慰、得意和自豪。
在经过物质和精神(知识、思想)的充实后的这双稳健而有力的脚迈向新的征途之际,作为过来者的长辈想对你说些话,说是体会、经验、忠告、建议都不准确,总之它饱含着父母对这串足迹迈向正确目标和方向不断延伸的希望和祝福。要说的话概括起来可以集中为8个字:责任,勇气,爱心,宽容。
18年前的一个体弱多病的足月小样儿,今天已成长为一个健康、聪颖、秀美可爱的(小)大姑娘,为父为母十分欣慰,并对你的未来充满信心。但是也希望你在有信心的同时对新的陌生的成人未来世界的多样和复杂有充分的思想准备。任何道路都不会是笔直平坦的,未来人生的征途中会有很多你意想不到的急弯、陡坡、坎坷,甚至会有陷阱。
这都需要每一个人面对和处理,谁都躲不掉、逃不了。最有效、最正确的办法就是勇敢理智地面对并用智慧和能力去战胜它。要坚信,要乐观人生的旅途前景光明,过程丰富多彩,一切困难都是暂时的,也是多彩人生的组成部分。应对困难和挫折正是你砥砺信念、信心和运用智慧和知识的最好时机、最好场所。雨后的彩虹最艳,险峻的山峰风光最美。
还记得那首古老的《游子吟》吧:“临行密密缝,意恐迟迟归。”老爸老妈现在对即将踏上成人路途的女儿是:临行言多多,预祝高远程。
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帮助,是人类不可缺少的东西,他人受到了困难,需要帮助,我们就应该主动去帮助他人,让他们感到温暖。下面一起随读文网小编欣赏一下帮助同学范文吧!
忙碌的上午过去了,我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情,曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上,很无聊!曾老师微笑着说:“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手,我也不例外。只见曾老师大声地说:“宋沁瑶,你去帮助扎西。”我很高兴,连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看,吓了我一跳,那上面的错很多。我有些泄气!
我调整呼吸,因为这是我第一次帮助同学,心里像是一毯蹦床跳来跳去。作文
我对扎西笑了笑,拿起笔,给她讲起来。讲完一道题后,我急切地问她:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说:“谢谢,我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的,我虽然嘴上没说什么,但我的心里去很高兴:“看来这个没我想象中的那么困难,对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题,不一会儿就讲完了!
我和她一起走上讲台,把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼,只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着,终于,曾老师转过头来高兴地说:“很好,现在你去拿数学书来加10分吧!”作文
我高兴地冲下讲台,那起数学书,心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔,来到讲台,曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次,我帮助了同学,自己也非常快乐!
看了“帮助同学”作文
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在同学之间有许多的美好的事情,请你描写一下童年之间吧。下面一起随读文网小编欣赏一下同学之间范文吧!
三年的学习生活,我和班里的同学走过了陌生到熟习,又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。
我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀,很值得我学习。他为人诚实善良,乐于助人,常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次,正在课间里作数学卷子,有些地方我就是绞尽脑汁也不会做,急得直挠头。他过来说:“我帮你看看吧”,他接过卷子思考了一下说:“你可以把这道题分解开来做,然后再这样做”,当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我,直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢!
在班里的同学中,我很敬重李梓奕为人,他不工于心计,善良纯朴。他不花言巧语,诚实可靠。李梓奕平时尊师重友,很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下,我相信在不久的将来,肯定会在各方面前进一大步的。
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