为您找到与写出心声的作文相关的共37个结果:
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作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。以下为大家整理一些有一定深度的作文方法:
一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
读完最后一行字,我静静地合上这本厚厚的《简·爱》。刚才的波涛汹涌,刚才的喜怒哀乐,都随着这一动作而趋于平静,好似涟漪散去的湖面。但事实上,一切已经深深打上了烙印。
是的,这是一个安详而美满的结局。有些过于简单和完美的收尾,的确像许多评论家说的那样,比起前面一波三折的故事,有点不够真实。庄园毁了,罗切斯特残废了,简·爱最终还是从容地选择和所爱的人一起生活。一切都是那么的不真实。但是我了解作者夏洛蒂·勃郎特的生平后,就完全理解了她的用意,因为那是她对平等生活、美好未来的希冀,那是她对于人生价值的思索。
《简爱》是一本用第一人称叙述的自传体小说,书中写的虽不全是作者本人的生平,但其中许多情节和思想都来自于作者的亲身经历和内心感受。这本小说,主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
《简·爱》是一部经久不衰的名着,无疑有它的独到之处。作者很善于描写主人公的内心世界,让我们跟随着它清楚地看清当时的现实世界,也似乎置身于其中,随着开心,随着愤怒,也随着陷入沉思。我也才真正体会到名着的确是有它与众不同的地方。
细细回顾简·爱所带给我的震撼,我似乎明白了什么才是一个人的真正价值。当她坚强地生活,维护着自己的尊严,追求着自己的梦想,尽心帮助身边的每一个人,认真地爱着所爱的人,并且也被爱着,那么我想,她的价值已经体现出来了,她的人生便已开始焕发出温暖而有力的光芒。
作者用真实而质朴的语言抓住读者内心深处最初的善良和美好,并引起了每个人不同的回想和思考。那么,我们的价值是否也应该这样来体现呢?
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电视电影看时激动不已,写时无从下笔,要么通篇复述影片内容,要么不着边际地空发议论。那如何写出真情流露的观后感作文呢?以下写真情流露的观后感作文的技巧供大家参考!
初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,这样容易上手。有时,“评论”和“感想”可合二为一,边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构,采用边叙边议边抒情等方式,围绕一条中心线索,写出真正属于自己的独特感受。
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摘录:在学校里是谁为我们奉献,是那敬爱的老师,老师您是我们的启蒙星,您为我们付出太多,记得每当在我举手犹豫不决时,抬头是您那肯定的目光,让我勇敢地举起手来,回答问题后,您那赞许的眼神,热烈的掌声,让我变得勇敢,一步步提高。
白云奉献给蓝天,蓝天因为有了白云才更加明丽,白鸽奉献给草场,草场因为有了白鸽才更加辽阔,星光奉献给长夜,长夜因为有了星光才更加绚烂,可是我们拿什么奉献给您啊——那默默地奉献者。
在学校里是谁为我们奉献,是那敬爱的老师,老师您是我们的启蒙星,您为我们付出太多,记得每当在我举手犹豫不决时,抬头是您那肯定的目光,让我勇敢地举起手来,回答问题后,您那赞许的眼神,热烈的掌声,让我变得勇敢,一步步提高。
感谢您,教师!
在医院里,是谁为我们奉献,是那亲近的白衣天使,医生、护士,您是我们的健康保障师,您为我们付出太多。今年,我去北京同仁医院看眼睛,由于病情要扎针,那天我躺在病床上,毕竟是在眼睛扎针,我紧张得使全身上下每一个鸡皮疙瘩都紧急集合,这时,您走来,问了我几个丝毫与医疗无关的问题,使我轻松下来,不知不觉就打了针。您那无微不至的关怀,化作一股暖流在我的心田中流淌。
感谢您,白衣天使!
在街道上是谁为我们奉献,是那默默无闻地清洁工人。清洁工人,您是我们地球环境美容师,您为我们付出太多。每当烈日炎炎,您们还穿着统一制服,辛勤地挽起袖子热火朝天地扫啊扫,为得就是让我们有一个好得环境,有谁,在这时为您送上一杯凉茶?严冬,您们依然早起晚归,为我们打扫街道,每每看见您,我的心里就温暖许久。
感谢您,清洁工人!
在过马路时是谁为我们奉献,是那是夜站岗辛苦地交警叔叔,警察,你为我们付出太多。记 得,每当过马路时,总是您在指挥着车辆,指引我们安全通过。
感谢您,警察叔叔!
是啊,如果每一个人都为世界奉献,那世界该是多么美好!
感谢您,无私地奉献者!
让我们为您送上热烈地掌声,为您送上五彩的鲜花,为您放声高歌,歌唱您美丽的一生。
读文网网:把一切平凡的事做好就不平凡;把一切简单的事做好就不简单。
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摘录:我忠诚地提醒各位家长,不要把孩子当成学习机器,多给他们一些空间,让他们的童年充满幸福吧!
妈妈:你从不重视我的生日,到那天,你就草草了事。我吃饭的时候,你总是往我嘴里塞些我不爱吃的东西。这学期你从不鼓励我,总说我学习不努力,上课不认真听讲。而且,到四年级了,你说我会用钱了,话的钱越来越多,不是的,不是这样的。平时,阿姨答应过弟弟的事一定做到,可你呢,答应过我的是一件也没有做到过。
假如我有一个孩子,我会这样做:假如我有一个孩子,我一定不限制他的自由,我回常常鼓励他,让他充满自信,我一定不偷看他的日记,不探究他的隐私。我回给他买一台电脑,让他在精彩的网络世界中放松自我,在惊险的游戏中找回自信。让他成为蝴蝶的闺中蜜友,成为玩具的知心伙伴。考试考砸了,我不会怪他,今天得失败不等于明天的结果,因为失败乃成功之母。
放假时,我回带他到大自然里,让他投入大地妈妈的怀抱。
阳春三月,我会带他去放风筝,让他像风筝一样自由飞翔;夏日炎炎,我会带他去游泳,让他想鱼儿一样活蹦乱跳;秋风习习,我会带他去农家体验生活的乐趣,让他像落叶一样翩翩起舞;寒冬腊月,我会陪他去打雪仗,堆雪人,让他像风中的腊梅一样坚强。
妈妈,你能这样该多好啊!我忠诚地提醒各位家长,不要把孩子当成学习机器,多给他们一些空间,让他们的童年充满幸福吧!
读文网网:人们生活的水准不同:有的人活了一辈子,其实只生活了一天,而重复了一辈子;有的人才真的是生活了一辈子,一辈子的精彩。
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你可不可以赶快离开,我不想让你看到我落泪……
我也想要勇敢面对,可为什么泪还是在流。“你不懂的”你常常说我不懂,可你知道吗?我不是笨小孩,我怎么会不懂得你疼我,我知道你为我好,可是我要的是什么,你又怎会知道。你又了解我吗?你知不知道我也一样爱你呢?昨日你还告数我说“你与我是心连心的,你受伤了我也会疼。”可你知道吗?我的心好痛。痛你的不了解我,你的擅自做主。今日你责问我,最后还要打我。你一直在说我,我的心在滴血,你感觉到了吗?我忍了14年了,每天我都是躲在被子里,等到你睡的时候在哭,你可感觉到我在伤心?呵呵,我可真愚蠢……妈,你是在关心我还是在关心我的成绩呢?我好想问你。
桃花开了,你最喜欢的花开了,您还会疼我吗?妈!
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只有掌握了好的写作技巧,才能写出结构清晰,观点鲜明的作文。那么,怎样写出一手漂亮的英语作文?我们一起来了解下:
英语写作要求有一定的词汇量,没有词汇就好比巧妇难为无米之炊。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住,结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固,理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气,要从单词的音、形、义入手,最好不要单独记忆单词,这样容易遗忘,要把它放在句子或文章中一起记忆,这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外,还要进行广泛的课外阅读,以增加词汇。同学在学习词汇时还应注意词语辨析,尤其对于那些常用词,哪些场合、情景可以用,哪些不能用,心里应有数。而且对于写作中经常容易用到的词汇应多背几个下来,随时可以交替使用。在英语写作时,同一个单词过多的重复使用容易使阅卷老师感到啰嗦不清。
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“每个人都拥有属于自己的心声,让我们勇敢的倾吐吧!”——题记
周末又到来了,自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假,哪怕是半天。我依然觉得度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过起来的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书,心烦的时候真想把他们撕得粉碎,是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁,紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!
有一个周末,我鼓起勇气说:“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩,给我提早预习,好好复习去,考个好成绩,我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来,那样子真像被惹火的老虎,使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间,心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?
你看,我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由,渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末,无拘无束!
爸爸妈妈请你们聆听我的心声:在辽阔的天空与狭小的笼中,我必须选择爱,但是我渴望展开翅膀,伸开羽翼,飞的更高!
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走在喧嚣的大街上,看着来来往往的人们按照自己的节奏运动着,年复一年日复一日经营着自己的生活方式,或匆匆或悠闲。这就是生活,那么生活中必有得与失,快乐与烦恼是相辅而成的,福矣祸所伏,祸矣福所倚。好中有坏,坏中蕴好,但是无论怎样,都是自己的选择。
我曾经奋斗过,曾经无奈过,曾经辉煌过,也曾经失落过。然而无论怎样,往事终是真实的付出,是对美好的追求,也是对人生的体验,往事虽然随着岁月的流逝而淡如云烟,但往事也一定会珍藏在心底,一定会随着岁月的流逝而愈发珍贵。
进入初中已有两年多了,这两年发生了许许多多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的,有咸的,也看到了诸多的人生美景,留下了无数的美好回忆,但是,任何事物都有正反,生活也不例外。不是任何人的人生路都是平坦的,也会有绊脚石,也会有荆棘,而受伤时留下的疤痕就是见证你坎坷路的见证。
我,一个很普通的女孩,有点高,有点傻,就是这样的一个女孩,从进入初中以来,没有一个真正值得信任的知己,知己,对于我来说,不过是两个触手可得而又遥不可及的字眼罢了,别看我一副乐天派的样子,身边有很多朋友,可谁人又知,我无知己呢?呵呵,苍茫尘世,繁华时不觉凄凉;风花雪月,任意挥霍年华。知己,多讽刺人啊!敞开心扉去相识知己,她践踏你的真心;闭上心门去相识知己,她控诉你的不真诚,呵呵呵呵,我突然有种我在另一个世界孤独一人的感觉。
“全世界都停了电,全世界白雪满天;才发觉在我心间,有回忆碎片。一作梦翻身,就刺痛流血。我卷着身体缩成一个圈,像一个句点。”耳麦里传来Tank的歌声,以前我嘲笑这歌词,现在我嘲笑在听歌的自己。
原来,人生就像一部电影,演员是自己,编剧是自己,制片人是自己,导演,也是自己。呵呵,有时候,我真的看透了,管她什么知己,我已无所谓,因为人世间的事,谁也无法掌控。
有一种人,她有很多“知己”,但她仍然孤单……
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夏季来临,酷热难当。本应身心俱燥,但闲来信读《宋词三百首》时,哗哗的翻书声在一页戛然而止。那是张抡的一首词,《烛影摇红》。
于是,浮躁的心灵终于沉静下来。这是如何一首令人心灵震颤的词啊。“双阙中天,凤楼时而春寒浅。”宫内楼观在勃勃春色中也绽放生机,微风吹来,丝毫不觉得寒冷。凤阙巍峨,玉殿豪奢,烛光丝管,君臣同游,可谓是盛况空前。但是,当年年轻的张抡还沉醉在这片春色之中时,可曾想过,他最终会尝到星霜变换,陡然跌落之痛?
又忽然忆起席慕容诗《距离》。“我们置身在极高的两座山脊上/遥遥的彼此不能相望/却能听见你温柔的声音传来/云雾缭绕/峡谷陡峭/小心啊/你说/我们是置身在一步都不可以走错的山脊上啊!”当这两个人,享受互相搀扶互相照应的一段路时,又有没有想过,当其中一个人不慎从山脊上坠落时,两者均会有如何的伤痛和绝望?
这是怎样的巧合啊。古人张抡不识席慕容,席慕容也未必熟识张抡,但他们在创作时,却有了一个共同的意象火花:转折。
有时,转折象征着一种生机,一种新的希望。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”许多人执著的追求着属于自己的转折。
就比如我吧。这么多年来,转折就有不少。小学上初中是一次转折,我从一个名不见经传的小学考出,进入了全省闻名的重点学校武汉外国语学校。它使我从一个不谙世事,只顾玩乐的少年,一跃成为一名有理想有思想的青年。再一次的转折,是在竞选上大队委之后,我从一个被汪主任抓到3次的捣蛋分子,成为了一个与捣蛋分子周旋的人(见笑了),也让我学会了如何去定位人生,如何把握自己。现在,我又遇到了一个转折的契机:到波尔多蒙田中学学习的机会。它让我再次看到了一种希望,一种前进的动力。
但是,请允许我在此转折:让许多人困惑的,也让许多人悲伤的,也正是这“转折”二字啊。诚然,一个人在美好之中很难预见美好过后的遗憾。张抡没有预见到,席慕容也没有预见到(我相信这首诗是她真实经历的反映)。但是,等到真正坠落的时候,才会感到晕眩着的悲伤。
这次去波尔多,一年,说长也长,说短也短。但有一个事实:那就是或短或长,我将见不到那些熟悉的面孔了。取而代之的是那些陌生的,对我们有些好奇的金发碧眼。新的生活不能不说它是生机勃勃的,充满挑战的,但在过去的一年,与班上与同学相处的日子,才真正值得怀念。我们在一起讨论题目,追求理想,悟言一室,放浪形骸,虽遇到了许多不解和困难,但正如我开学所说的,一群人,呆久了都会有感情的,更何况是半年甚至三年的感情。最割舍不下的就是他们啊。我还想对明星辰多说几声努力奋斗,懂得拒绝一些人,一些事,一些想法,一些生活习惯;我还想告诉华睿我理解 “just have a little faith”中的深意与哲理,让我们共同努力,开创属于自己的天地;我还想告诉法语班、英语班和学生会的同学们,谢谢你们的鼓励和支持,要“以奋斗为纲”,向着自己的理想前进、前进……此时此刻,真的有许多想说的话。但我只能说,我来不及了。或者说,等到高三再说。可是,七班已不是以前的七班,即使是法语班的同学,到时候思想应该与现在大不相同了吧。更重要的是,我们又置身于美好之中。
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“小小少年,背着书包,做不完作业,听不完的唠叨……”我想这首歌,同学们一定都听过,这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。
我看见过这样一幅漫画,文中画的是:一只蜗牛对一只蚂蚱说:“我比人类走的快!”蚂蚱大笑,蜗牛说:“笑什么?走,让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛,蜗牛和蚂蚱跑在学生前面,蚂蚱惊奇的说:“哈哈,是真的呀!”看完之后,我感受很深,作者只是用风趣幽默的语言和图画,就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。
自进入90年代以来,“减负”的呼声越来越高,可是漫画中的那类学生还是出现过的,不是吗?当学生的,还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子,期望孩子的成绩比别人高,在争中有绝对的优势。于是,他们给孩子们买一大堆练习题、卷子,给孩子报一个又一个辅导班,给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否,只是强制性地把孩子培养成机械化的人,只是一味地剥夺孩子自由的权利。
而老师,则与父母联手,课上一大堆知识全让我们记住,课下一大堆作业又堆积如山,等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业,老师。家长,你们可想到过,我们多渴望呼吸新鲜空气,多渴望重见蓝天白云,多渴望又见青山绿水,多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过,我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙,望女成凤”心切的时候,受苦是我们。
我们真想大声呐喊:“爸爸妈妈,我们需要‘减负’!老师,我们很累!”
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又是新的一天,大地上的一切在阳光的映衬下,显得格外的生机勃勃、精神抖擞,瞧,它们都在向彼此倾吐着自己的心声哩!本文是读文网小编为大家整理的描写心声的作文600字范文,欢迎阅读。
消失了,消失了,一切都消失了,仿佛过去的一切还沉浸在梦中。
哭了哭了,大自然母亲哭了,家园在减少,动物在灭绝,鱼儿在窒息,天不蓝了,水不绿了,家不美了。
我不明白,永远不会明白,为何?为何?这一片碧水蓝天使属于大家的,为什么?你们高贵的人儿啊,是那恐怖的阎罗王,要掌管着我们的生命?
我不知道,我真的不知道。为什么?为什么?同是宇宙创造的生物,同是大自然生命的结晶,为什么,为什么要把我们赶尽杀绝,这就是你们所谓的高级生物吗?草木尚且有情,可是你们拥有最高的智慧,却又让智慧的花朵凋谢。
为什么?世界之大,竟没有我的安生之所,奈何奈何?究竟人是自然的子孙还是自然的主宰,不,都不是,人离不开自然,自然,他也离不开人,哦!我知道了,宇宙中的万物她是相生相息的。
人,失去家园会哭,失去亲人会伤心,可是,你看,大地是去的何止是家人,更多的是家园,你没看见吗?他在撕心裂肺的哭啊,会不会有一天,他会崩溃,而自然母亲的崩溃消失的是整个地球啊,那时候人类将以血的代价来偿还。
救救家园,救救地球,救救宇宙,救救人们。现在,只有你们,只有你们人类,可以还地球一片碧水蓝天。
生我者,地球,养我着,地球,造万物者,亦是地球。可是如今,害地球着,还是你们,是你们人类啊,难道那一次次血的代价还没有让你们体会到,大地母亲,他也会发怒吗?大地在颤抖,自然他也会老。为什么?为什么?你们不停止那贪婪的步伐,要为什么不把插入母亲的尖刀拔出,为什么?
醒醒吧,别让悲剧再续。
醒醒吧,人类。
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每个人都拥有属于自己的心声,让我们通过写作文的方式勇敢倾吐自己的心声吧!本文是读文网小编为大家整理的以心声为话题的600字优秀作文,欢迎阅读。
曾经以为,心是不懂得交流的,心也是不懂得喜怒唉乐的味道的,但事实告诉我不是这样的,心是活跃的…
从小不懂得感情的我,一直把自己关闭在孤独的世界里,不跟家人讲述自己的心事,有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以,从懂事以来,就有自己的日记本,天天跟日记讲话,也只有它愿意听我的倾诉。
朋友说我是最糟糕的听众,是这样的吗?他们认为,在他们吐苦水时,我都是一副爱听不听的样子,眼睛都不看着对方.的确,不敢目视对方的眼睛,无论谁,都不敢…我看不见对方柔和的眼光,只看见让我毛骨悚然的怒视的眼光,因此,别人无法理解自己,我却成了别人眼中“最糟糕的听众”.
曾几何时,我打开了自己的心房,想让自己走出 孤独的世界,想让我的朋友帮我一把,把我拉出去.小学时,没有这样的一个知己出现,一直到了初中…那样的人才出现.可同时也是因为和其他人一样,不理解我,把我拉到门边,就差那么一小步,我就能完全走出来了,可她,却在这时放了手,离我而去了…
我像是只离开水的海豚,没了方向,只看到一片宽阔无际的天空,我奄奄一息了,我无法呼吸,我在呻吟、我在求助,没人看见我,也没人听见我的声音,我躺在陆地上,眼睛吃力的眨着,希望能看到一线希望,没有,什么都没看到…
还是听听心是怎么说的吧,心是永远不会背叛主人的…
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人的一生很漫长,但对于我来说并不漫长,而是流逝的很快。在我的人生经历中,大错没有,小错一堆。今天,我想把我的心声都倾诉出来,不知你们是否愿意听?本文是读文网小编为大家整理的高中作文心声范文,欢迎阅读。
已经是春暖花开的三月了吧,为什么我还有冷到心底的感觉?为什么总想往人群最深处躲藏?或许真的是生活的节奏太快,或许我早已对季节麻木,习惯性的匆匆走过,习惯性的直达目的地,对于眼前路过的风景,从来不曾抬头去望……
我以为自己很坚强,以为自己什么都不在乎,什么都当没发生过,努力让自己不去想。但,心底那抹撕心裂肺的痛楚是骗不了人的。
我徘徊,我迷惘,我想逃到天涯海角,但现实的黑暗紧紧纂着我,吝啬得连小小的“通行证”也不肯施舍给我,逼我去面对残酷的事实……
我以为我可以坦然面队,可为什么我的心,一点点地凉下去,如同风口的化石?我想用笑去面对,可是脸也来欺负我,不听我的使唤,我麻木了……
清风拂过,花瓣纷纷坠下,跌在地上,一叶叶,一瓣瓣,悲意重重。夕阳的余辉染浸了孤独的叶子,黄昏笼罩下的城市,是遗篇荒芜的灰,我的失望淡淡的,如叶子,碧了一墙的心事。风吹过我的长发,哀伤的情绪也随风飘飞着。
我不甘心,我愤恨,我恼怒,上帝为何给我开了一个那么大的玩笑?我浑身颤栗,像被烈性梯恩梯炸成碎块细末儿飞向天空,又似乎千年冰窖而冻僵四肢冻僵躯体也冻僵了心脏。我清楚,失败并不可怕;但我不明白,我都还没有常识就被判失败了,为何给了我希望又把我推向地狱,这巨大的反差我如何承受得起?
天黑透,闭上眼,繁星凝结成雨。然后,仍是寂寥,如水倾泻如黑暗倾泻如一切无息的感觉倾泻,一切湮没在混浊开始的最初。
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心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么。本文是读文网小编为大家整理的高中关于描写心声的作文,欢迎阅读。
在日常生活中,有很多事情使我看不惯、不顺眼。
也不知从何时起,我对老师“偏心”这一类情况,产生了很大的反感。老师偏心,有的偏向男生,有的偏向女生,可大多数的都是偏向于成绩较好的学生。
老师,你们这样做不但不能使成绩好的更好,反而使成绩不理想的会更糟!
成绩不理想的学生本来就属于下层生,再加上老师的不关心,遭到冷谈,本来想把成绩提高的信心就会受到打击;比如上课时,自己对某一个问题有自己的见解,就高高的举起右手,可老师却视而不见,使自己把那高高举起的右手垂了下来。一次是这样、两次是这样、三次、四次……。以后便再也不敢大胆举手了,这样不胆影响学生的学习成绩,还会对这位老师产生一种害怕或憎恨的心理。
有些成绩好的学生,因在学校受到老师的重视,很可能会变得高傲起来,嘲笑一些成绩较差的学生,甚至不把别人放在眼里。而这都有是老师一手造成的。这样,一些成绩好的学生和成绩差的学生,都会被老师把前途给毁了。
我希望老师们不要再“重好轻差”,因为无论是好是差都是你的学生;都是有自尊的人。
希望我们都能在一个和平的平等世界中学习生活。
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树是平和的,是充满希望的,是无忧无虑的,但它也有苦衷,也有自己的心声。本文是读文网小编为大家整理的高中作文树的心声范文,欢迎阅读。
今天,刚做完一夜的美梦,我就含一丝睡意醒来,身上还带有早晨的露珠,好清爽啊!
一梦醒来,伸伸懒腰,低头一看,大吃一惊!怎么了?我的兄弟姐妹哪里去了?怎么身边变出来这么多矮矮的小树桩?横七竖八,一片狼藉。我顿生疑心,连忙问身边的小草:“好兄弟,快告诉我,我的那些小伙伴那里去了?”小草弟弟有点垂头丧气,弯着腰,有气无力地说:“昨天夜里,我好像听见了隆隆的嘈音,吵得人睡不着觉,可今早醒来一看,他们就不见了。我想他们一定是被偷偷地砍伐了!”听到这儿,我心生怒火,差点把鼻子给气歪了,眼泪像断了线的珍珠落下来。
我生气地想,这些人类也太可恶了!这些小伙伴,他们昨天还好好的,我们根连着根,叶连着叶,一起成长,一起欢笑。可是现在,一切都不再存在,他们被可恶的伐木工人砍倒了,运走了,只剩下矮矮的树桩了。人类怎么一点儿也不懂得爱护树林呢?没有了我们,谁来保护水土?谁去阻挡风沙?难道要发了洪水了泥石流淹没了家园的时候才清醒么?要没有我们的存身处,他们也就同样无处安身,这是多么的无知啊!
想想从前,在这里,原来是蜿蜒无尽的翠绿森林。在那茂密的森林中,有我各类同胞,红的枫叶,绿的松柏,黄的银杏,秋天到来,漫山遍野,五颜六色,像是用彩笔涂上了浓厚的色彩,红的,黄的,绿的,紫的,非常漂亮。他们根深叶茂,苍翠欲滴,一切生命都在欢欣的搏动,向大地展示着自己旺盛的生命力。我们每天都能听到小鸟愉快地歌唱,啄木鸟每天都来光顾,检测我们的身体,除去我们的虫害。还有松鼠,山鸡,野兔,动物们每天都来到这里,与我们嬉戏,这里每天都上演着一场又一场的的音乐会。啊,这样的时光多么美好呀!而现在,再也听不到鸟儿的歌声了,啄木鸟也不再见着身影。以前,我总羡慕兄弟姐妹有着肥沃的土地,而我却生活在大石缝中,所以长得瘦小,没有挺拔的身材,没有茂盛的枝叶。可现在看来,这也算是不幸中的万幸了。
想着,想着,不知不觉又流下了伤心的泪水。
啊,人类呀!你们为什么不懂一棵小树的心声呢?!
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每个人都有自己内心最深处的秘密,都有自己的情感、梦想、自尊和骄傲,当然,也有自己的心声。本文是读文网小编为大家整理的初中心声为话题作文,欢迎阅读。
自从上了初一,学校抓得越来越紧了,我们像上了发条的钟表一刻不停歇,每一天就像上战场。
混乱战
星期一,来到学校,组长扯着“喇叭”,催着xx学生交作业,就连英语课代表也不例外。我交完了作业,坐在位子上歇了口气儿。这时,语文老师冲了进来:“今天,要进行第五单元过关了啊,早上抓紧读,第七节课要背完的。”我的天啊,昨天还没说呢,今天又要背,正在复习之际,数学老师也冲了进来:“今天早上把试卷第二版做完,第五节课交上,没做完的要扣分……”我的天啊!快考试了,不复习是不行的,那要不做作业?还要扣分,那到底是做练习还是复习呢?我左右为难。
作业战
到了中午了,像一堆小山似的作业堆在课桌前,没做完,晚上还要留下来,我奋笔疾书,手写得又酸又麻,我甩了甩胳膊,又不敢耽误太长时间,又埋头苦干起来。眼看着课桌上的作业一本一本减少了,也快做完了,谁料到这时英语老师提着一大包试卷进来了,生气地把试卷往桌上一摔:“瞧瞧,瞧瞧,这次上90分的才几个,你们说怎么办,要考试了,你们怎么就只知道玩呢?”我们是有口难开,继续马不停蹄地赶作业……“今天,再考一张2010年的试卷,我揉了揉生了老茧的手指,一阵苦笑。
回家战
本以为到家里可以轻松一下了,谁知刚进家门,就被老妈骂了一顿,“看看,看看,你这这次英语考试才考了73分,怎么才考这么点,邻居的XXX每次都考90分以上了!”“我……”我是因为考试真考不好,才不跟老妈计较,决心下次考90分以上。结果,我下次考了93分,妈妈又说:“你又这样,没考95分以上,什么去新文化买书,你就不用去了,今天再加2张练习卷。”
啊,一天总算过了,可一想起明天要考试,又头痛不已,只是无奈地躺在床上。
老师们,家长们,请你们听听我们的心声:在每天高度紧张的学习中,我们也需要一点点休息的时间。有时你们的一个微笑、一个点头,对我们来说是一种精神上的鼓励。我们真想大声呐喊:“爸爸妈妈,我们需要‘减负’!老师,我们很累!”
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写出过程的学生语文说明文范文(7篇)
说明文首要的一点是明确说明的对象,然后用准确的语言,结合多种说明手法对之进行介绍和描述。下面给大家分享一些关于写出过程的学生语文说明文范文(7篇),希望能够对大家有所帮助。
家是一个简简单单称呼,也是一个温暖的地方,我的家是一个充满幸福的小窝,虽然房子不太大,但我很开心。
我家里有6口人,有我、姐姐、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,奶奶和爷爷可疼我了,我要什么,他们就给我买什么,我的姐姐是一个文静的女孩,平时可懂礼貌了,我们那儿的叔叔阿姨经常夸她!我喜欢我的爸爸妈妈,虽然他们有时候唠里唠叨的,但我知道他们是为我好,我早就习惯了,虽然他们俩人之间偶尔有些小磕碰,但经过我的劝说一次又一次的和好了。
这就是我的家,我爱我的家!
我有一个闹钟。我的闹钟圆圆的,亮晶晶的脸,三个指针像三只小胳膊似的,整天‘滴答滴答’转个不停。非常惹人喜爱。
它天天早上叫我起床,它好像在说:“小主人,起床了!”我听到铃声,我就马上起床。我天天用毛巾把小闹钟擦得干干净净,小闹钟好像在说:“谢谢你,小主人。”闹钟里面是我喜欢的维尼和跳跳虎,他们两人笑得多灿烂啊!这就是我的闹钟,一个可爱的闹钟!
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