为您找到与六年级下册第六单元作文难忘的一件事相关的共200个结果:
我的妈妈是一个爱我的好妈妈。她做了许多让我感动的事情。有一次我和妈妈来到了麦当劳,当时我很饿,于是,我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味,我迫不及待地吃了一个大汉堡。可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。我疑惑地问妈妈“妈妈你为什么不吃呀?”妈妈笑着对我说:“我不饿,你快吃吧!不用管我。”听了妈妈的话,我不加思索地又吃了起来,直到吃饱了小肚肚为止。这时,妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说:“吃饱了吗?”我撒娇地说:“当然吃饱了,你看我的肚子都要爆炸了!”于是,妈妈拿起了我吃剩下的薯条,慢慢地吃了起来。我问:“妈妈,你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?”妈妈笑着对我说:“我是不饿,我只是觉得吃不完扔掉就很浪费,所以,我就帮你吃了。”
可是后来听爸爸说起这件事,我才知道,妈妈并不是不饿,而是她不舍得吃,当时我心里很难过。感动得我流下热泪。我深深得知道妈妈是那么的爱我。这件事真让我感动。
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天上的星星一颗一颗,我心中的事一件一件。但随着时间的飞逝,有很多都淡忘了,唯有一件事仍深深地印在我的脑海里,至今没有忘记。
那是我上二年级时,有一次,我在夜里突然发起高烧,烧到39度,浑身滚烫,小脸红彤彤的,浑身酸疼,难过得直哼哼。妈妈着急地为我找药、冲药,轻轻地吹凉滚烫的水,一勺一勺地喂进我的口里,还不断地轻声询问我哪儿不舒服,妈妈的句句询问让我倍感温暖。为了让烧快点退下去,她又拖着疲惫的身子不停地用凉毛巾敷在我的额头上,额上的毛巾由冰变热再由热变冰,不知换了多少次。当我呕吐时,她又轻轻地拍打我的背,还为我收拾连我自己都恶心的、熏人的脏物。这一夜,就在我的“折腾”中,妈妈忙碌地度过。
第二天一早,妈妈就带我去医院。我浑身发软,双腿无力,您毫不犹豫地背起了我,从家走到了医院,那么长的路,您的脸上流着汗水,我用我的小手轻轻为您擦,您回过头对我甜甜的笑。当我打吊针时,我的小手有些发抖,您的句句鼓励让我不再害怕。当我躺在病床寂寞的时候,一个挨一个的故事,让我忘记了病痛,脸上挂满了笑容。当我疲倦的时候,您的胳膊是我柔软的枕头,我睡在上面怎能不甜?
两天后,我的病好了,妈妈的眼睛却熬红了;我的病好了,妈妈的眼窝却深了;我的病好了,妈妈的黑眼圈却出来了;我的病好了,妈妈却上火了;我的病好了,妈妈安心地睡着了,轻轻地,我走到床前,掖好被角,然后轻轻地带上门……
长江能容百代客,寸草难报三春晖!
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我们的童年有许多有意义的第一次,如第一次学骑车、滑冰、坐过山车,但我最难忘的还是那第一次上外教课。
记得那一天,妈妈第一次严肃的跟我说请外教的事:妈妈想请个外教来教我口语,让我的口语的语感好些,增加词汇量,从而提高我的英语阅读水平,更好的了解国外一些风土人情。我听完后,非常激动、兴奋,因为在我的印象里外教都是高高的,蓝眼睛,白皮肤,而且说着一漂亮的英语。
几天后,外教终于到了,是个美国黑人,长得很高且胖,除了高以外其他和我想象中的那个形象的一点也不相称。
所以,开始我一直没进入状态,手心攥得紧紧地,装着很淡定的样子,可好奇心又不断驱使我不时歪着头偷偷瞟一眼这个晃眼的黑高个。心想:他不会很严吧?他英语溜不溜?毕竟面对一个肤色那么“抢眼”的陌生人讲英语,怎么可能放得开。自然说话继继续续,所以没有发挥到最好。
“Hey,William,take it easy!”外教笑着对我说。他用和蔼、幽默和风趣的语言和肢体语言,让我一下了放松了不少,陌生感渐渐消失了。
我清楚地记得外教第一次教我的细节。说的是一些日常用语,和一些简单的语法。他还给我看了关于美国的风土人情的视频。讲述的是一个关于到餐厅用餐的一些内容,一个关于美国人的日常生活的趣事,外教一边为我指点里面用餐的细节,一边讲解。使我受益匪浅。不知不觉中,第一次课就在特别愉快的氛围中结束了。
现在我很喜欢上外教课,我认为生活中总有许多的第一次值得让我们去尝试,去接受。
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每一个人的心中都有自己印象最深的“第一次”,想知道我的“第一次”是什么吗?接着往下看。
小学一年级的时候,我总是看见哥哥骑着自行车,心里十分羡慕,便也想学,我把想法跟哥哥说了,哥哥同意了。哥哥为我创造了一个学习骑自行车的练习方法,他把车的后轮支得高一点。让我在上面骑,这样先练习一下,我跨上去慢慢地骑着。过了几天,哥哥说让我骑上车试一试,他用手扶着车,我心里十分激动,我坐在车上,哥哥扶着车,我想:学习骑车太简单了。
于是,我让哥哥把手放开,让我自己骑,开始感觉良好,没有什么反应,可是到了后来,本来十分听话的车子像一匹难以驯服的野马,一会儿左拐,一会儿右拐,把我吓得不知所措,终于,自行车冲向前边的草丛里,幸好我反应快,手抓住了草丛后的围墙,人没有摔倒,唉!太倒霉了,我决定再试一次,我想骑车,可是别人的帮助,我连车也上不了,好不容易骑上去了,又摔倒了学习骑车太难了,我决定不学了。
当时的画面还时常印在我的脑海中。如果我当时继续学习,说不定我会骑车了呢?从中我也明白了:失败并不可怕,只要我们坚持不懈,就一定会成功。
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“叮铃铃”“叮铃铃”,下课铃声一响,同学们争先恐后地挤出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东面是篮球场,几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢,玩得多带劲啊!你瞧,一个大哥哥运着球被其它的几个队员团团围住,只见他灵机一动,一个假动作就甩掉了对手,真让人佩服!
南面是健身区,一些小朋友有的在玩单扛,有的在做仰卧起坐,还有的在铁杆上爬。西面有三台乒乓球桌,乒乓小将在那挥舞着球拍,他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负,不时传来欢笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动,操场上三五成群一个小组。你瞧,前后两位密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间的同学上窜下跳,左躲右闪,像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去,那同学纵身一跃,躲过了纸球,还没等他反应过来,纸球又从后面袭来。他灵敏地一抬腿,纸球从他的裤腿下“嗖”的钻了过去。他们沉着气,开始向另一位同学“开炮”,接着纸球像永远打不完的子弹,向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了,一个接接一个的中弹了。场外发出了激动的欢呼声。
场外围观的同学越来越多,有的为场上的同学出谋划策,有的教中间的同学如何防守。在这欢乐的笑声中,上课铃声响了,同学们满面笑容地回到教室,真是快乐的课间十分钟啊!
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万里长城是劳动人民智慧的结晶,有机会,你也可以去一睹它的风采,你肯定不会失望的。本文是读文网小编为大家整理的六年级下册语文第二单元作文写长城范文,欢迎阅读。
我们来到八达岭长城脚下,长城看上去像一条蜿蜒的巨龙横卧在八达岭上,一望无际。有一句俗话说:不到长城非好汉!今天我一定要爬上长城,当一回好汉!
开始爬长城了。长城随着险要的山势,曲曲折折,活像一条有生命的巨龙。看看远处,云雾给长城披上了一层白色的轻纱,宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城,显现出一派雄伟的景色,我沉醉在这美景之中了。
长城的墙上有一个个小孔,是古人用来射箭的。我透过小孔往外看,不禁打了个冷战,下面可是深不可测的山谷呀!长城像一条飘带,一舞就是几千年。踏着脚下的条石,摸着几千年的沧桑,我沉醉了!
我们现在看到的长城是明代修建的。它西起甘肃的嘉峪关,经宁夏,陕西,内蒙古,河北,北京,东至河北的山海关。长城穿沙漠,过草原,越群山,蜿蜒起伏,势如游龙,全长一万二千七百多里,通称[万里长城]
走着,走着,我觉得自己仿佛成了一个武士,身穿铠甲,外披鲜红的战袍,正威严地巡逻呢!忽然,敌人攻进来了,我立即通知了同伴,顿时,狼烟四起------
我们爬呀爬,终于爬上了最高峰。我舒展开双臂,尽情地呼吸新鲜的空气,疲劳一扫而光。往下看,长城上有许多五颜六色的“小点”在缓缓地移动,形成了一道游人风景线。
万里长城是劳动人民智慧的结晶,有机会,你也可以去一睹它的风采,你肯定不会失望的。
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这时一位身穿很厚实的强壮男子大摇大摆,没有丝毫愧疚的走到牌子下面,若无其事的看着前面。这时又有三个男子争先恐后的跻在了母子上车处。可是本应该站在那的一对母子却被挤到了一边,只能生气地望着他们。 本文是读文网小编为大家整理的六年级下册单元作文假文盲漫画的范文,欢迎阅读。
在一个车站旁边,有这样一幕情景:一位弱小的母亲抱着一个小孩,无奈的在旁边站着。一阵风吹来,冻得这位母亲瑟瑟发抖,孩子也跟着娃娃的哭起来。
在这个车站上,站着一排“假文盲”。他们真的是文盲吗?不是。他们是在昧着良心无情的剥夺了这对母子的权利。他们有的是医生,有的是白领,有些人甚至为了让自己显得更漂亮些,就把手伸进口袋里,嘴里还哼着小曲。在他们右侧的一个 牌子上,很清楚的写着“母子上车处”这五个大字,他们连看都不看,因为他们知道,这样做是不对的。可是他们为了让自己更快的上车,就不顾他人。
在生活中,也存在着这种现象,也存在这样一群人,他们为了自己的利益,而不顾他人的想法,这种人要不的呀!
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这幅图上画着一个站口,前头有块牌子,写着:“母子上车处”。然而在牌子下却站着四个像是不识字的大人——他们即不是母亲也不是小孩。站口旁边却有一对母子孤苦伶仃地站在那里。本文是读文网小编为大家整理的小学六年级下册单元作文假文盲漫画的范文,欢迎阅读。
画中内容是:汽车站门口被四位高大魁梧的大男人霸占了,“母子上车处”牌子就竖立在他们面前,一位手抱婴儿的母亲却被挤到门口一旁,可他们却视而不见,仍然若无其事地站在那里,莫非他们是文盲?不,你看他们衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人还戴着一副眼镜,显得文质彬彬的,俨然一副学者的样子,分明他们是“假文盲”!
现实生活中,这样的事比比皆是。在绿油油的草坪上,常常竖立着“禁止入内”一些牌子,可依然挡不住一些人入内的脚步,我行我素地进进出出,有的躺在里面,有的嘻戏、打闹,甚至有的还把它当成足球场。电影院里,墙上贴着醒目的大字:禁止喧哗,可依然禁不住人们的嘴巴。公共场所里清楚地写着“禁止吸烟”四个大字,可一些人照样大口大口地抽烟,搞得公共场所乌烟瘴气。还有……
难道这些人都是文盲吗?不是的,也不是告示牌不显眼,是有些人越来越不讲道德,不讲文明。如果他们讲文明,讲道德,还会有人吸烟把公共场所吸得乌烟瘴气,还会有人进草坪里?都没有了。
这些例子说明,为了使祖国更加美好,请告别“假文盲”吧。
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画中内容是:汽车站门口被四位高大魁梧的大男人霸占了,“母子上车处”牌子就竖立在他们面前,一位手抱婴儿的母亲却被挤到门口一旁,可他们却视而不见,仍然若无其事地站在那里,莫非他们是文盲?不,你看他们衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人还戴着一副眼镜,显得文质彬彬的,俨然一副学者的样子,分明他们是“假文盲”!本文是读文网小编为大家整理的假文盲漫画作文小学六年级下册单元400字范文,欢迎阅读。
在一个车站旁边,有这样一幕情景:一位弱小的母亲抱着一个小孩,无奈的在旁边站着。一阵风吹来,冻得这位母亲瑟瑟发抖,孩子也跟着娃娃的哭起来。
在这个车站上,站着一排“假文盲”。他们真的是文盲吗?不是。他们是在昧着良心无情的剥夺了这对母子的权利。他们有的是医生,有的是白领,有些人甚至为了让自己显得更漂亮些,就把手伸进口袋里,嘴里还哼着小曲。在他们右侧的一个牌子上,很清楚的写着“母子上车处”这五个大字,他们连看都不看,因为他们知道,这样做是不对的。可是他们为了让自己更快的上车,就不顾他人。
在生活中,也存在着这种现象,也存在这样一群人,他们为了自己的利益,而不顾他人的想法,这种人要不的呀!
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《假文盲》是华君武先的漫画作品。生动地描绘了在“母子上车处”一对母子望着上车处排得满满的彪形大汉迟迟不敢上车的景象。揭露了人们不遵守文明法则,只图自己方便,不为他人着想的不良现象。 本文是读文网小编为大家整理的六年级下册第一单元作文假文盲300字范文,欢迎阅读。
看了这幅用意独特的漫画,我的看法和想法很多。那四个大男人,不顾社会公德,蛮横地站在了母子上车处,牌子上有字也看不见。难道他们是不识字吗?不,他们不是文盲,是假文盲,说的准确点,他们是真真正正的文明盲!他们穿得像模像样,文化也不少,可是他们还缺一样东西,那就是文明!他们这样做,还算得上是堂堂五尺男儿吗?
想到这里,我明白了作者的用意:现在有些人只顾自己,损人利己,损公利私,全然不顾别人,实在是可气又可悲。作者画这幅漫画,就是为了讽刺和批评社会上那些不文明、不道德的文明盲。
我希望,人们以后看见了这种不道德的行为,不能像那对母子那样忍气吞声,应该勇敢地站出来,批评不道德行为;我更希望,大欺小,强欺弱这种事情以后不要再发生,人们在社会上能够和谐相处,共创美好家园!
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漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默的图画,我就看过一种具有强烈的讽刺性的图画,这是画家华君武的作品之一。本文是读文网小编为大家整理的六年级下册语文第一单元作文假文盲300字范文,欢迎阅读。
清晨,凛冽的寒风呼呼的刮着,挟起地上的纸屑在空中乱飞狂舞,我匆匆忙忙地往学校里赶。途中,遇到了一个车站……
这个车站的“母子上车处”,站着四位“母亲”:第一个是穿着长袍的男子,胸口戴了一个领结,皮鞋雪亮,眼睛直视前方,看上去像是有着绅士风度的大老板;中间是一高一矮两个男子。高的像个军人,戴着一顶绒帽,身披深绿的军袄,但眼睛却紧闭;矮的戴着礼帽,穿着羽绒服,二目微闭,一副眼镜显出他的气度;最后是个医生,还戴着口罩。虽然他们四个身份不同,但他们都对牌上“母子上车处”这五字视而不见,倒把一个怀抱婴儿的母亲挤在了一边。瞧,那母亲的双手被冻得通红,把头缩在头巾里,冷得直打寒战。
看到这里,我不由得一愣,难道他们不认识字,是文盲?
不,不是的,他们自私自利,为了自己,竟把本应站在这里的母子挤在了一边!
我勉强笑了一下:“呵,假文盲……”突然,闹钟响了,我躺在床上,却怎么也睡不着……
看过“六年级下册语文第一单元作文假文盲300字范文”
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每个人都有自己的梦,因为有了梦,才有梦想,有了梦想,才有理想,才有为理想而奋斗的人生经历.本文是读文网小编为大家整理的六年级下册单元作文我的理想作文400字精选,欢迎阅读。
理想,谁没有?从我们降临这个世界那一天开始,我们就有了理想。从儿时要做好孩子开始,到现在要成为一个有用的人,做好学生为止,理想,无时不刻地跟着我们,也随着我们的年龄成长不断更换、变换着。如果,你问我,我长大后的理想是什么,我会告诉你,我的理想是当一个魔法女孩。
我如果能成为魔法女孩,我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富起来,让外国人甘拜下风。 我如果能成为魔法女孩,我会让疾病从世间消失,让所有的残疾人都能恢复健康,成为正常人,让所有的人不再生病,让每一个的脸上都挂上笑容。将医院变成世外桃源。
我如果能成为魔法女孩,我会让每一个人都拥有动听的声音,能像“小燕子”一样唱出动人的歌。我会让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习。他们只用尽情地玩耍。享受一个无忧无虑的童年。
我如果能成为魔法女孩,我就能够想干什么就干什么,变换不同的角色,体会不同的人生。今天,我去当老师,明天我会当空姐,后天我成为了工程师……也许高兴了,我还会让自己永远都当小孩,拥有无穷的快乐。
也许,你会说,我说的算不上理想,只是自己的一种幻想罢了。但拥有自由自在的生活,快快乐乐地体会不同的生活方式为人类服务正是我最大的梦想。我将会为实现自己的梦想而奋斗!
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六年级上册第六单元《学写倡议书》作文10篇
在写倡议书作文的过程中,需要注意文章的语言简洁明了、条理清晰、表达准确。同时,还需要根据不同的读者群体和场合,适当调整文章的内容和表达方式。以下是小编为大家收集的关于六年级上册第六单元学写倡议书作文的相关内容,供大家参考!
保护地球倡议书
唐雨萱
亲爱的朋友们:
地球是我们生命的摇篮,人类的母亲,她是那样的和蔼可亲、美丽可爱,可是随着人类对自然界的破坏,我们的母亲已经狼狈不堪。为此,我们先向大家说明一下具体情况吧!
在我们的地球还是那么的完整、美丽的时候,她孕育了我们一代又一代,水是那样清澈、碧绿,树林是那样繁茂、幽静,动物是那么和蔼、舒适,人们也在这片乐土上安居乐业。
但是,当我们不再爱护我们的家园时,我们的生活也会发生天翻地覆的变化:山洪、海啸等自然灾害常常席卷大地,干旱、霜冻、沙尘暴会占领整个地球,我们将会生活在一个水深火热的世界中、不得安宁。
所以,我们向大家发出保护地球的倡议,让我们从今天开始做到以下几点:
1、不随意向河流中排放污水,不排放废气。
2、不乱砍伐滥伐,多植树造林。
3、不乱丢垃圾,做到垃圾分类。
4、节约水资源,一水多用,充分利用水资源。
5、不浪费粮食,做到吃多少拿多少,少量多次。
6、尽量不开车,出行骑自行车或乘坐公共交通工具。
地球,这个让我们安居乐业的家园,地球只有一个,如果她被破坏了我们别无去处,所以,我们要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好的造福于我们的子孙后代。加油!让我们从身边做起,从小事做起,一起守护我们这个美丽的家园。
成都东辰六一班全体同学
2021年11月18日
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部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文10篇
在写倡议书作文的过程中,需要注意文章的语言简洁明了、条理清晰、表达准确。同时,还需要根据不同的读者群体和场合,适当调整文章的内容和表达方式。以下是小编为大家收集的关于部编版六年级上册第六单元学写倡议书作文的相关内容,供大家参考!
爱就飞吧,这是所有鸟儿的心声,被笼中的鸟儿没有自由,天天只能眼巴巴的看着离自己只有一步之遥的天空,天天只能看着笼外的大千世界,黯然伤神。
爱鸟的人,原以为喜欢鸟,就把它关在笼中,远离残酷的大自然,给它吃,给它喝,但那些不懂爱真正含义的人并不知道,鸟儿们所向往的是什么,鸟儿们向往的是蔚蓝的天空,是自由。本来,它们可以再天空中翱翔,在树林里穿梭,在枝丫上嬉戏。爱就让它们得到自由,回到属于它们的自然天堂。
每次,看到那些可爱的鸟儿被关在笼中,不停的扑着翅膀,嘶声尖叫着,一根根羽毛从它的身上掉下来,我的心也随之碎了,当时,我真想成为富翁,把全世界的鸟儿都买下来,把它们一起放向天空,这样,在以后的日子里,不管走到哪里,听到小歌唱家深情的,委婉的歌唱,那种境界是伟大的,是美好的,犹如升入天空,在云彩之间穿梭。可是总有一些罪人,不停的猎杀它们,随着时间的变化,它们也随风而去,而当面临灭绝的时候,它们才想起来要好好保护它们,在捉它们的时候怎么不想想,杀死这可爱的小生命的人是会遭到全世界人谴责的,他们简直是一头头凶残的野兽。
把你家的鸟笼打开吧!看到飞翔的喜悦,此刻你的心情也应该是美好的吧。
爱就飞吧,让这些小精灵自由的飞吧,让它们回到大自然的怀抱中去吧!
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2023六年级上册第六单元作文倡议书(最新10篇)
倡议书的写作需要遵循一定的格式和要求。一般来说,倡议书包括标题、称呼、正文、结尾和落款等部分。以下是小编为大家收集的关于六年级上册第六单元作文倡议书文的相关内容,供大家参考!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
青是环境保护与可持续发展的重要力量,构建和谐社会没有大学生积极主动的广泛参与,建设全面小康的目标就不可能实现。我们---来自全国东、中、西部所高校的名大学生,作为积极承担社会责任的青学子,以四届中国国际民间环境组织合作论坛大学生环境组织合作分论坛为契机,携手在昆明向全国各地大学生环境组织发出以下倡议:
从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用,为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。
挖掘整合当地资源,通过自身组织的制度化建设和可持续发展,开展各种有意义的环保活动。
积极开展环保信息交流,努力创建本社团的品牌工作,加强各校环保社团的能力建设,建立定期交流的工作制度。
实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的享,创建同网络及项目平台。
重视与媒体的合作,培育自己社团的环境新闻记者,建立环境新闻记者组。
加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。
大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步,与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护,学子有责,我们郑重承诺:以自己的积极参与,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯,以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务。
全国高校环境组织众志成城,团结互助,必将成为中国环境和生态保护事业的重要力量,必将为推动中国的可持续发展做出应有的贡献!
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