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手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时,手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。一起来欣赏几篇关于做手工的作文吧!
我有一个朋友,她长得高高的,头发中长,咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子,她很善良,是个乐于助人的人,她就是美美。
有一次,第一节课上艺术课,因为昨天晚上玩得太高兴了,所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了,老师进入了教室,顿时,我的心“砰砰”直跳,要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的样子,就问我:“你怎么了?”“我```我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧,好吗?”“好啊,谢谢你!”“呃,既然我们都是属鼠的,那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧!”
“好啊!”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美负责捏小老鼠。我呢?我就负责画画,画小老鼠的可爱样子,好让美美容易弄,不然,一有什么差错,橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后,不一会儿,新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了,我们帮它取了个名字,叫“可爱鼠”,“可爱鼠”的一来招来了不少同学,老师不但没有惩罚我,还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了,但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。
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我喜欢做手工,你知道为什么吗?因为做手工既能让手变灵巧,又能开发智力,真是一举两得。一起来欣赏几篇关于做手工的作文吧!
星期日的下午,天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮,彩色的沙发那么亮丽,高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果,炸了一些薯条,让我们过去吃,我们非常爱吃,非常开心。我们玩了一会儿,小兰说:“咱们一起做手工吧!”大家都同意了。
小兰从书柜里拿出彩纸,又找了一些废瓶子、废瓶盖和橡皮泥,还有剪刀、胶棒。开始动手啦!我拿出白色橡皮泥,切成大小不一样的两块,又把它们揉圆,想把它们粘在一起,可是怎么压也不能粘在一起,怎么办呢?我想了想,然后找来一根牙签,把两个雪白雪白的小圆玩扎在牙签的两头,用彩笔画出眼睛和小嘴,又拿起另一根牙签,掰成两半,插在下面大圆球的左右,做它的胳膊。最后,我做了一个可爱的小雪人,小兰做了一辆兔子小拉车,小刚做了一架漂亮的小飞机,小华做了一个存钱罐,小强做了一个帅气的机器人。我们把玩具摆在桌面上,演了一个有趣的童话故事。
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不知道为妈妈准备什么生日礼物的时候,突然想起我曾经看过的一篇文章上面说的是如何做布娃娃的。以下关于做手工娃娃的暑假作文,欢迎大家阅读!
今天是我妈妈的生日,但是她今天依旧要去上班。妈妈每天那么辛苦的工作,辛苦的照顾我,今天是她的生日,在她回来之前我想要给他一个惊喜。
在我不知道为妈妈准备什么生日礼物的时候,我突然想起我曾经看过的一篇文章上面说的是如何做布娃娃的。我翻箱倒柜地找到了那篇文章,翻遍了整个家才找到了材料,其中有针线棉花剪刀和几块旧布。接着我按那篇文章里说的忙活了起来。
我先把手套剪成企鹅的外形,再用针线把边缝上,只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来,再往里面塞棉花。我一面塞,一面想:这个小企鹅做好后,不知多漂亮呢……我正在想着,突然,“叭”的一声,哎呀,糟了,棉花太多,把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验,再塞棉花时,小心翼翼地,一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是,不管怎么压,企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎,棉花塞得太多了。抽一些出来吧,又太瘪了。我有点不高兴,但转头一想,虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子,不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔,把小鸭子涂成黄色,又给它点上了红眼睛。接着我赶紧找来碎布片儿,剪成一个圆形,缝在前面做鸭嘴。
最后我又剪了手套的两个拇指,塞上棉花,缝在身体两侧。这样,小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿,还用一根红绳系在它脖子上。这一下,小鸭神气活现了。我把它放在了一个盒子里,等妈妈回来看到一定很高兴。
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小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期,下面是关于棒棒糖的作文,一起来欣赏吧。
平常妈妈总是不让我吃棒棒糖,担心我的牙齿长虫子。有一次,爸爸“偷偷地”塞给我一根棒棒糖,我可激动了。
这根棒棒糖外面穿着一身亮丽的、粉嘟嘟的衣服,上面印着两个可爱的小朋友和“草莓、牛奶口味”的字样,哈哈,太好了,我最爱这两种味道了。可是这么漂亮的包装纸,我都有点舍不得吃掉它了。但是,那美妙的香味让我还是禁(jìn)不住脱去了它的美丽的外衣:糖果部分是粉粉嫩(nèn)嫩的、有一点点半透明扁圆形,下面戳(chuō)着一根白色的棍(gùn)子,远远望去真想舔(tiǎn)一下。我闻了闻,有一股甜美的草莓味儿,我尝了一口,有一股牛奶味儿,我马上又尝了一大口,嗯,草莓味儿和牛奶味儿都冒出来了,我连吃了三大口,然后就嘎(gā)嘣(bēng)嘎嘣咬起来。最后,我还给妈妈留了一小口,我要跟妈妈分享棒棒糖的香甜。
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小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期,下面是关于美丽的棒棒糖的作文,一起来欣赏吧。
平常妈妈不让我吃糖,怕我有虫牙,哈哈,今天终于可以吃棒棒糖了。棒棒糖穿着可爱的衣服,上面印着漂亮的小女孩,远看像一个小话筒。它的颜色是五彩的,我闻闻,哟,一股草莓味,一下子传到我的心中。我尝了一口,它像蜂蜜一样甜,又尝了一口,那甜味留在我的舌头上,连吃了三大口,我干脆“咯嘣,咯嘣”地咬起来,咬的腮帮子都酸了。
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小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期,下面是关于好吃的棒棒糖的作文,一起来欣赏吧。
平常妈妈总是不让我吃棒棒糖,怕我牙坏了,还怕我拔牙。这次老师让带棒棒糖我可是找到机会了。
我的棒棒糖最好看。它身上披着五颜六色的衣服,上面还画了一些美味的桔子,好看极了。哈哈太好玩了。糖果下面有一根洁白的棍子。我闻了一下是桔子味的。我打开包装纸看到一个桔色的糖球。我问了一下,它的味道一下子就钻进了我的鼻子。我尝了一口好吃极了。我连续吃了三大口。我要给妈妈留一点。
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小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期,下面是关于棒棒糖的作文,一起来欣赏吧。
哈哈,妈妈给我买了一支棒棒糖。我看见这支棒棒糖,高兴得跳了起来。
我的棒棒糖真好看,酷似一个小锤子,包装纸上印着紫色的图案。上面有“真知棒”几个字。它穿着紫色的上衣,真漂亮。插着桔色的塑料棍。我撕开糖纸,一闻,呀,一股蓝莓味扑鼻而来,我舔了一口,啊,真甜,我又舔了一口,又香又甜,我又舔了一口,那汁水流在舌头上,又流到嗓子里,最后流进肚子里。哎呦,凉丝丝,甜津津,美味极了。
我要留给妈妈一些,一起分享这甜滋滋的棒棒糖。
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