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金色的童年,纯真的幻想,好似一幅流光溢彩的画卷,也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美,有着自己最梦寐以求的渴望;心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”,打开我心中那渴求的渴望---明天!明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师,伴随阳光,伴随笑容,我迈着轻盈的步伐,手持新学期的课本,走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍,并让学生们也自己上讲台介绍自己,在第一时间里,我认识了许多个“小朋友”!
假如我是一名语文老师,我首先做的第一件事情,就是改革语文教学工作。我深知:学生学知识不能像灌水一样,硬逼给他们学习,那将不进则退,所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时,我先会让他们分组讨论,四人一组,然后我会让他们分别扮演文章中的人物,最后讨论完毕,我会请几组同学上来表演,表演完后,我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白:学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才会有成功、有收获。
假如我是一名语文老师,下课了,我会卸下老师这身“武装”,和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起跳舞,一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格,采用孔子的教育方法---“有教无类,因材施教”。
假如我是一名语文老师,我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会,我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气,为他们树立远大的理想和雄伟的抱负去拼搏。
假如我是一名语文老师,放学后,我会尽量少布置一点作业,让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会每天让他们坚持写一篇日记,见过长期的日积月累,一篇篇浅显的文章,将会变成一页页优美的诗扉……
假如我是一名语文老师……
假如我是一名语文老师,那真是太好了!可如今我还是一名小学生,但我不怕,我要用行动来证明我的决心。从现在起,我要积累自己的文化知识,我要用我的勇敢和拼搏划去题目中的“假如”二字,做一个真正态度端正、对学生负责、名副其实的语文老师!
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我有一位和蔼亲切,温柔善良的语文老师——段老师。段老师是个出色的语文老师,下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的语文老师”的作文吧。
我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材,一头乌亮浓黑的美发,像瀑布从头顶倾泻而下,柔软而又妩媚,时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立,内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润,透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入,绘声绘色,把同学带入课文的情景里。讲述美景时,让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。
何老师之所以让我敬佩,是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂,就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着:“知之为知之,不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精,从不一知半解,因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真,效果显着,曾多次被评为优秀班主任、县先进教师,还在学术研讨中多次获奖。尽管这样,当我们向她提出意见和建议时,老师都会虚心接受,然后尽心尽力地不断改进教学方法,用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次,我写完后把作业交到了办公室。后来,老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的,就把我叫到办公室说:“周希睿,我记得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三点水?”我对老师说:“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说:“哦!原来是我记错了,对不起啊,我错怪你了。”
何老师就是这样一位虚心求学,深爱学生喜爱的好老师。
看过“我的语文老师作文500字范文3篇”
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我们的初中语文老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课,她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜,是我们兴趣怏然。下面一起随读文网小编来欣赏关于“我的初中语文老师”的作文吧。
进入了初中,学习渐渐加重了。第二天上学,我便看到了语文老师。我们的语文老师月其他老师不一样,因为她怀孕了。她不高不矮,乌黑的长头发,显得他更加美丽。
语文老师上第一节课,给我的感觉是十分严厉,一点也不好接近,于是,我渐渐不喜欢上语文课了,但经过我们和语文老师几周的接触,我又改变了看法。老师现实从最基础的读音等方面,开始我们不以为然,认为这是小儿科,可是我们错了,许多读音我们会读但是却写不对,我们才发现我们连最地基还没有打好呢!
上课时,许多同学知道答案,但是怕答错了,所以不敢举手回答问题。比如我吧,小学就不爱回答问题,再加上我认为老师十分严厉,怕回答错了,老师再说我,于是就自己在底下说,老师听到所想要的答案时,便把我叫起来,让我说,渐渐的我总会积极回答,同时也渐渐的喜欢上了语文这一科目,对老师的看法,也在渐渐好转。
通过那一次老师找我们小组长开会,我对老师的看法就彻底的改变了。
那一次,刚下了午自习,课代表让我们去开会,到了办公室,老师对我们说了说有些同学的学习情况,并且告诉我们作业收的一定要快,要有规矩,不能太拖拉。老师知道我们会收其他科目的作业,于是便教给我们一个巧方法,周一的作业指定一个人收,周二的作业也指定一个……以此类推,组长只要收周六、日的作业就好了,看,老师多关心学生呀!
看,这就是我的语文老师,她虽然十分严厉,但是还是十分关心学生,十分爱学生,你们喜欢她吗?
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假如我是语文老师,我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,人人我都教育,无论贫富贵贱,无论同学们的基础是好还是差,我都要孜孜不倦地教育同学们。下面一起随读文网小编来欣赏关于“假如我是语文老师”的作文吧。
我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。
假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标本,让学生感受秋天的美。
假如我是语文老师,我会培养学生自学的良好习惯,让学生感受到,让学生感受到学习的乐趣。
假如我是语文老师,我绝不会把知识往里面灌,而运用到生活中去,我会让学生明白读书是一种快乐,并告诉他们有多少人渴望读书,但仍是遥遥无期,我要让他们热爱读书,将来做社会的人才。
假如我是语文老师,我决不会包庇那些成绩优秀的学生,更不会视那些成绩差的学生,让学生认识到错误,从思想上。生活帮助他们,然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师,我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来,并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师,我会布置少一些作业,让学生有更多的时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力,梦想一定可以实现的,我会加油的!
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假如我是语文老师,如果我有幸成为了一名语文老师,我还有好多东西要传授给我的学生……下面一起随读文网小编来欣赏关于“假如我是语文老师”的作文吧。
我有一个愿望,我想长大以后,当一名语文老师。
假如我是语文老师,我首先要教给同学们很多很多知识。而且,我还要教会他们怎样去学到这些知识。我要让他们明白,学习一定要认真,做作业一定要仔细。
假如我是语文老师,除了语文课本里的东西,我还要让同学们学到许许多多的课外知识。让他们知道,乌龟到底能活到多少岁;让他们知道,下雨时,蚂蚁为什么忙着把家搬到东有搬到西;还有天上的星星,为什么总是那么灿烂,那么美丽。
假如我是语文老师,我还要去了解同学们的心事。然后,帮助他们解决这些问题,让垂头丧气的同学重新回到阳光灿烂的日子。如果班级里来了新同学,我会常常跟他谈谈开心的事情,让他忘掉苦恼,和大家愉快地生活在一起。
假如我是语文老师,我会让他们多看一些对自己学习有帮助的书。不让他们看一些漫画书,因为漫画书对学习没有帮助。禁止同学玩游戏,不管是大游戏,还是小游戏,都不让玩,有些同学玩游戏忘了写作业,忘了吃饭,为了睡觉,甚至还忘了去上学。让他们节约一点时间都用在看书、学习上。
假如我是语文老师,我不会把他们一个个都培养成书呆子,而是每天带同学们认真学习,每天抽出二十分钟带同学们玩耍,让他们在玩中学,在学中寻找快乐。
我的愿望就是这么简单,我就是想做个这样的语文老师。你看,我这个语文老师,还可以吧?
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假如我是语文老师,我不会把他们一个个都培养成书呆子,而是每天带同学们认真学习,每天抽出二十分钟带同学们玩耍,让他们在玩中学,在学中寻找快乐。下面一起随读文网小编来欣赏关于“假如我是语文老师”的作文吧。
语文,不同于别的学科。她有着一份灵气,无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月,还是世事变迁,都蕴含着语文。可是,现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业,如果我是语文老师,我可要大改革!
如果我是语文老师,我不会布置很多作业,而是挑经典的题目,能发散学生们的思维,开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板题目,而是要他们多看些文学作品,我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍,把好的节目挑出来要他们看。比如:《子午书简》,它是由一个朗读人员读名作家写的文章,那可都是经典之作。可以提高我们的倾听能力及写作能力,很适合学生们看。
如果我是语文老师,我在每次上语文课前都会读一篇文学作品,让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成作业的学生。对于那些学生,老师只是扣操行分并补起来。由于老师心软,导致一些学生仍我行我素。如果我是语文老师,我针对那些不完成作业的学生并不会心太软,而是从作业里抽些题目要他们回答,并背诗。如果问题回答得好,诗背得多,我会很高兴,若这位同学语文成绩好,我甚至可以批准他不做作业,要他多买课外书,做阅读,读文章。如果回答得不好,我会与他促膝长谈,让他明白:语文是一门重要的学科,它将伴随着我们一生,无时无刻不在我们身边。
如果我是语文老师,我会仔快乐中传授知识。比如:我们学的戏剧,我会让学生们排练演出,在愉快地气氛中学习。
如果我是语文老师,我一定会努力成为一名优秀的教师,相信我,我一定行!
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假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。下面一起随读文网小编来欣赏关于“假如我是语文老师”的作文吧。
每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。
假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。
假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。
看过“假如我是语文老师400字作文精选3篇”
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假如你是语文老师,你怎么教你的学生?下面一起随读文网小编欣赏一下假如我是语文老师作文范文吧!
我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。
假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标本,让学生感受秋天的美。
假如我是语文老师,我会培养学生自学的良好习惯,让学生感受到,让学生感受到学习的乐趣。
假如我是语文老师,我绝不会把知识往里面灌,而运用到生活中去,我会让学生明白读书是一种快乐,并告诉他们有多少人渴望读书,但仍是遥遥无期,我要让他们热爱读书,将来做社会的人才。
假如我是语文老师,我决不会包庇那些成绩优秀的学生,更不会视那些成绩差的学生,让学生认识到错误,从思想上。生活帮助他们,然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师,我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来,并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师,我会布置少一些作业,让学生有更多的时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力,梦想一定可以实现的,我会加油的!
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假如我是语文老师,面对台下无数双渴求知识的眼睛,我会说:“让我们为共同的目标努力!”,下面是关于假如我是语文老师的作文,欢迎大家阅读!
假如我是语文老师,面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们走一条新路。”
我首相要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰。带着问好去读书,去分析,去思考。
写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起踏青;夏天,我带同学们到菏塘边观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”,“小作家协会”,发动同学们给报刊社投稿,使同学们练就“出口成章”,“下笔成文”的本领。
我要让同学们和书叫朋友,在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着,散文小说等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中,我要让他们去跟小鸟弟弟套心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客。
我一定少给同学们不止作业,保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里,我要定期“故事会“,”读书心得演讲会“。
假如我是语文老师,虽然这只是理想,但我相信,经过我的努力,数十年后的今天,我会站在学校教师的讲台上。
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假如我真的是一位语文老师,我一定会以我的行动来证明,我一定我会做到我想做的事情,下面是关于假如我是语文老师的作文,欢迎大家阅读!
让我们先来做个游戏,好不好?”“好!”大家异口同声的赞同。我打开游戏(语文射击类)之“黄金配对”,说:“让我们先来做一个词语配对的游戏。游戏规则是:每人一把冲锋枪,有20发子弹,一共19道题,想打靶子一样,出来一个敌人头像,就瞄准一枪,如果上面有配对的词,如“一心”你就射出一颗“虎斗”的子弹,就赢了;相反,上面没有词语,或者射错了,则为打倒好人,受到一点小小的惩罚。”
大家拿起自已身旁的电子冲锋枪,整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声,我发现有些人已经掌握了游戏的规则,就来了一点小小的改动,变成一个无规律的游戏。不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”。
“经过这十分钟,所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”。大家一片惊呀声,没有想到今天学的所有成语这么“简单”。我说:“下面我们来做一个新的游戏,它算是‘极品飞车’的‘孙子’,它的名字叫:极品火车。游戏规则是:下方有一排车厢,你要把它组成一个完整的句子。作为奖励,你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景。看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方。”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫……
不一会下课铃响了,“这节课还有一件重要的事,我上课的标准是:在玩中学、学中玩。”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师。
对了,忘了介绍自已。我是2021年毕业于美国哈佛大学的郑教授,现在中国北京市一所重点小学从事语文教学工作。
我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”。
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我想要一匹天马。它没有翅膀,也没有独角,却踏着一块白云。每天,我让它飞着接送我。以下是假如我有一匹马的作文,欢迎大家阅读!
假如我有一匹马,是什么样的马好呢?是刘备的白卢马,还是吕布的赤兔马呢?算了,还是要一匹具有魔力的独角神马吧!
假如,我有一匹独角神马,它的样子应该是有一身洁白如雪的鬃毛,全身散发着月亮的光辉,还有淡淡的花香。头上银色的角,比宝刀锋利百万倍,比最美的珠宝绚丽华美千万倍。它像天使般美丽动人,又像死神一样不时闪烁起令人惧怕的寒光。它有一双异常美丽的翅膀,但这翅膀刀枪不入,当遇到危险时,马儿将用巨大的翅膀将我包起来,直到危险解除。
假如我真有这样一匹神马,当学习烦躁时,我丢下枯燥的课本,骑上飞马,一览祖国的河山,去看看雅鲁藏布大峡谷的神奇,去看看钱塘江那雄伟壮观的潮水,去瞧瞧西湖秀美的风景,去见见牛羊成群的内蒙古大草原。
假如我真有这样一匹神马,那,哪里有灾难,哪里就会有我的身影。要是干旱,我就和我的马一起念“呼云唤雨”术,痛痛快快地下一场大雨;要是有洪水,神马就叫来几道闪电,让他们在大地上一划,一条条又宽又深的河道就做好了洪水流进了河道,瞬时无影无踪,困难解了。
假如我真有这样一匹马,那我会用它造福世界。但即使没有这匹神马,我也会用自己的知识报效祖国,为她的富强出一份力。
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假如我有一匹马,我希望她是蓝色或白色,因为我想每天都看到蔚蓝的天空,白白的云彩。以下是假如我有一匹马的作文,欢迎大家阅读!
假如我有一匹马,我希望她是蓝色或白色,因为我想每天都看到蔚蓝的天空,白白的云彩。我还希望她是母的,因为我是女的嘛。
那个她,可以不美丽温柔,但她能够可以和我亲密倾诉;她可以快步奔跑在我的远方,但她不能丢弃我;她在我面前就是最完美的。
假如我有一匹马,他要有足够的耐性听我絮絮叨叨地讲你的我的他的故事。
假如我有一匹马,我希望他能很应景地给我几滴眼泪,或者在适当的时候,把马脸贴在我的肩头轻轻摩擦。
假如我有一匹马,我不会要求他会弹琴,因为我也不会吹箫,但希望琴箫合奏是我俩共同的理想境界。
每天的清晨,她都会用她高亢的嘶叫声,唤醒熟睡的我。我也会悉心的帮她梳理毛发,耐心地喂她吃食物。中午,我会同她进入梦乡。到了晚上,我会跟她一起到草坪上欣赏夜景,多么美好啊!
偶尔,她会启动她的魔法,带我到天空上自由自在的翱翔;和我一起在月亮上品尝美味的月饼;在火星上靠一靠烧烤,说说心里话,彼此了解。
假如我真的有一匹马,希望昔日旧盟并非空许,他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。
可是我真的有一匹马么?没有……所以我只好幻想一下拥有马的日子。
我疼惜我的马,然而,哪怕我的马有一天先我一步而老死去,我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了……
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假如我是一棵小草,没有花花绿绿的衣服,也没有色彩艳丽的帽子。当春姑娘来时,她总能送我一件绿色的衬衫。下面是假如我是一棵小草作文,欢迎大家阅读!
当朝阳伴随着春风拂过大地的时候,我醒了,偷偷地从土壤里窜出来,带着新生的期待与土的芳香,尽情的享受着春雨的滋养。
到了夏天,我的身上早已挂满了晶莹的露珠,蝴蝶从我身边飞过,告诉我化茧为蝶的喜悦。低飞的蜻蜓告诉我今天是个艳阳晴天。在这片辽阔的草地上,比起身旁的一棵大树,我是那么渺小,比起色彩斑斓的鲜花,我是那么单调,我整天低着头,有些自卑沮丧了。
秋天,我的身体渐渐枯黄,这更上我羡慕挺拔的大树,美丽的鲜花了,由于持续的干燥天气,突然有一天,发生了火灾,一个晚上过后,一片荒凉,只剩下了灰烬。
我看不到外面的世间了,我只能在土地下带着,整整一个冬天,
又是一个早春,我费了好大劲才钻出土层,我愣住了,身旁的那棵大树呢?看着倒在草丛里的残乱树身,我静静的凝视了很久。
我不是芳香的茉莉花,不失高雅的君子兰,也不是鲜艳的红玫瑰,更不是挺拔的松树。我只是一颗小草,一棵只有着柔弱嫩绿身体的小草,到我不会在自卑了,因为,我同样也是一棵野火烧不尽,春风吹又生的小草,我渺小,到我有坚韧不拔的毅力,不怕风吹雨打,不怕严冬酷夏,我渺小,但我照样可以染绿整个大陆!整个地球!
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李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。请你写一篇作文来感恩一下你的老师吧。下面一起随读文网小编欣赏一下感恩老师范文吧!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
我们从无知少年一步步长大,这是谁的功劳?我们从呀呀学语到满口的诗词华章,这又是谁的功劳?是的,还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实,最后让我们成功地迈出了校园,踏上了自己的人生旅途。
还记得5.12大地震吗?有多少学生是被老师护住才保全生命的!人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生,这是多么感人的一幕啊!
老师,把光明留给了我们,把一生都奉献给了我们,而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失,直到干完自己应干的工作,才蓦然的离开。他们除了白天,什么也没有带走,却留下了一地的知识。
当我们为我们的父母端上一杯茶时,我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊!是的,我们不要忘了,我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!
一颗感恩的心,一份真诚的心,一些实在的行动,都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来,以自己的优异成绩来感恩老师吧!
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在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。请你描写一下你的语文老师吧。下面一起随读文网小编欣赏一下我的语文老师范文吧!
王倜老师是我中学的语文老师,他真的很厉害,我一直尊敬他、崇拜他。
王倜老师长得比较高,肩膀很宽,后背和后脖子是弧线连接,可能是常常伏案的缘故吧。梳着铮亮的大背头,一点毛刺都没有。经常是穿着一身黑,是小立领的中山装,有味道。戴着一副黑色宽边的眼镜,眼窝有点深。讲课时,声音洪亮,抑扬顿挫,牢牢的抓住每一个人,不容你溜号。
王倜老师在反右时给打成了右派,可能是他有时喜欢说真话,又那么慷慨激昂。
王 倜老师没有子女,和老伴相敬如宾。家里房间很小,还是公共厨房。他家的书很多,屋里收拾得一尘不染,很温馨,充满书卷氛围。有一天早上,王倜老师上班,他 老伴送到门口说:下班早点回来,今天我蒸包子。就是这天,包子没蒸好,他老伴突发脑溢血,邻居帮忙送到医院,没来得及医治就不行了。王倜老师赶到医院,看 着身体已经变冷的老伴,控制不住嚎啕大哭,哭声悲怆的令在场的人动容,现在想起,那真情的流露仍让人心头一阵阵发紧。
后来,有一个王倜老师教过的女学生(40多岁)来照顾他有十几年。王倜老师把家里所有的东西,包括教育局后分给他的房子,都留给了这个学生。
77年高考复习时王倜老师给我出了几个题目让我写作文,其中就有77年高考的作文题。
77 年高考,语文是下午考。上午考完试,我们回到招待所,吃饭时,我妈托人捎来一个书包,里边有些吃的和几篇范文,那是我妈求别人用复写纸誊写的。我边吃饭边 看,其中有一篇“当我唱起东方红的时候”,写的不错。我拿给Xb看,她坚决地说:这个题目不能考。我说:可以借鉴嘛。当时,作文一定要有这几方面内容:党 中央、华主席、粉碎_、十一大……。我又看了一遍。
下午进了考场,当打开卷子时,看到作文的题目:“当我唱起东方红的时候”。我连草 稿都没打,一气呵成。写完,卷面还剩五行,想起王倜老师给我出过这个作文题目,其中段落大意和中心思想,作文虽没写,但这我记得。在这五行里我写上本文段 落大意,分五段,然后,每一段从第几自然段到第几自然段,第三段是本文的中心。考完试,发现基础知识错了6分。结果我的语文居然考了94分,作文满分。我 认为,后写的五行在评分时起很大的作用,因为评分标准里有“段落清楚、中心明确”,我明确的都写出来了。不过,给王倜老师写了一遍,他只给了二等上。
78 年高考前,王倜老师说:这次不能考作文了,估计考缩写或抻长。考试前,在招待所,我一顿瞎白话,就是王倜老师的关于“缩写或抻长”。结果,真的考的是缩 写。考完,同伴说:幸亏听你讲了,否则,不知道那是啥意思。王倜老师把77、78两年的语文高考题都押上了,后来又押上几次就不知道了。
2015年春节,我和妈妈去王倜老师家给他拜年,那时他因病住院刚出院不久,好像是总是要输血的病。整个人变得瘦小好多。那次见面不久就听说王倜老师去世了。我常常想起他,很怀念!
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《漫画老师》五年级优秀作文500字例文20篇
漫画老师五年级优秀作文500字有哪些?在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了《漫画老师》五年级优秀作文500字相关内容。
我的语文老师带着一副眼镜,镜片后透出严厉的目光。一开始,我见到他时,心想:这个学期可要遭殃了,摊到这么一个“凶残”的老师,肯定免不了受皮肉之苦。
刚上语文课的那几天,一向在课堂上不积极向上的我,精神绷得紧紧的,生怕有一丝闪失,不然到那时就可能吃“竹笋炒肉”了。
可是几天下来,我发现苟老师虽然严厉,可上他的课很轻松。因为苟老师在上课的时候有专门整治我们这些“小顽皮”的好办法,既不抹杀我们对课堂的热情,又能让我们吸收他传授的知识。例如,苟老师在讲修改病句时,他会用刘军与曹军打比喻,“刘军先摸清曹军的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。”经过老师这样一说,同学们可来劲了,做起题目来得心应手。瞧!苟老师讲标点符号的时候更幽默了。他说句号是皇帝,掌管着整个江山,而逗号的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,我们仍意犹未尽,还沉浸在故事语文课里呢!
自习课的时候,有的同学东张西望,看见老师来了,就装模作样地写起作业。苟老师幽默地对他们说:“喂,你们这些人,是想当特工来监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”我们听后笑得直不起腰来,只有那几位同学红着脸,低着头,没准还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯些错误了。”
这就是我们幽默的语文老师!我们可喜欢他了!
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作文我的老师500字作文(精选8篇)
作文我的老师500字作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文我的老师500字作文样本能让你事半功倍,下面分享【作文我的老师500字作文(精选8篇)】,供你选择借鉴。
我们这一位体育老师都有自己的特点,他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子,鼻子下面长着一张厉害的嘴巴,
,有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的,大概是他平时给我们上体育课晒的吧!他因为是一个体育老师,所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些,他腰边总有一个“好帮手”——腰包,每当他有什么需要时,“好帮手”里就有什么。走起路来,好帮手总是摇摇把把的,好像跟别人打着招呼呢!
黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次,我上体育课的时候和同学追逐。跑着,不小心被一块石头拌倒了,膝盖被擦伤了,血从膝盖涌了出来。这时,体育老师黄老师看见了后,连忙快步走了过来,扶起了我,对我说:“疼吗?我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪,
心中无比激支。“谢谢您,老师!”
到了体育室他扶我坐下后,就从药箱中拿出药水和布,他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口,然后再拿出一瓶红药水,轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧,对我说:“
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时,感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您,——敬爱黄老师!”
黄老师,您真是一位好老师!
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