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在这个夏天的雨夜,我曾悠然的躺在床上,望着墙上的壁灯,鹅黄,仿佛置身童话。心中柔柔的荡出一片温情,温柔地温柔着。
清新的泥土香从窗口飘入,隐约夹杂着一丝花香,清美,似乎还有那麽不起眼的凄美。凄美?我好像看到窗外那可怜的花儿拖着疲惫的湿衣,努力使自己站的更稳。湿漉漉的花瓣几乎要凋落,花茎和花瓣就那样藕断丝连着,费力的支撑起自己弱小的身躯。我不觉为她叹息。
这样无奈的生命,外表美丽却经不起雨水的洗礼。花儿的美丽也不完美,她不像昭君那样美丽且坚强。
我的嘴角微微上扬。次日清晨,我漫无目的的闲逛,无意间瞥到那狼籍的花坛,昨日还生机勃勃的花花草草,现在却七零八落地令人心生怜悯。小脑袋拢拉着,无精打采,看样子花儿的寿命不会太长了。
我再一次无奈,然后叹息。
依旧是清晨,依旧是漫无目的,依旧是无意,但瞥到的是扬起的小脸和挺直的腰背,冲着太阳异常欢快的傻笑着。
我忙乱的环视四周的行人,因为我害怕他们看到我惊诧的目光。
依稀记得一句话:成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她们的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
静静感到释然。
太阳升起,一阵清风拂来……
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倾听是一缕清风,能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光,能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠,能折射出人们心中的纯洁;倾听是……
倾听,一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师,那时临近期末了……
因为临近期末,语文,数学,英语都是半天半天上。那天下午,老师让班长报词语给我们默,我默得不好,心情很差。默完词语,老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟,结果可想而知,又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪,很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍,我快绝望了,因为这篇课文实在是太长了,我边收拾书包边嘀咕着。
突然,有人狠狠地拍了一下我的肩膀,我立刻不容她说地便骂了她一通,搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里,我差点晕倒,心想:真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了,只留下我和老师,我忐忑不安,正准备接受这场恶梦时,老师突然说了一句话:“想要成为真正的品德兼优的好学生,你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着,当我回过神来时老师已经走了。
我一个人走在回家的路上,瑟瑟寒风丝毫不怜悯我,我不禁裹紧了衣服。这时,一辆熟悉的摩托车出现在我的眼前,哦,爸爸来了。我责备地问道:“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问,可是突然有两个大字出现在脑海中,迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震,不知是怎么的,我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间,我很感动,也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。
直到现在,因为倾听,我有更多的朋友;因为倾听,我得到了老师一致的好评;因为倾听,我的眼光不再浅短……因为倾听,我改变了许多。而一切的一切,都离不开启蒙我的那位语文老师,是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人,我想应该非他莫属了吧!
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大海,是让人忘记不高兴的最好方法,每当我来到海边就忍不住想倾听大海的声音......本文是读文网小编为大家整理的倾听大海的声音作文精选,欢迎阅读。
走过金沙滩,来到大海边,听海哭的声音,记忆氤氲缠绵不散!
拾起一片记忆的枯叶,放在我的心中,一切思绪如潮水般涌来。而现在我就站在这一片海的面前,烟波萦绕,一片迷茫。
看着那株含羞草,茁壮成长。那嫩绿的芽和那羞涩的叶片,如一位腼腆艳丽的姑娘,寂寞心扉悄然打开。
她真的走了,彻底的走了。留下一株孤寂的含羞草。
金色的沙滩面前是一片无边无垠的大海,是一片记忆中琐碎的枯叶。海风肆无忌惮的吹来,吹散我那乌黑的头发。一个身影渐渐的消失在眼帘中,留下了我一个人,说好要伴我一起听海,却换来了一脸泪水。到现在我才知道海是会哭泣的。
听――海哭的声音!我静静的站在海边,望着一只只船离开码头,然后静静的远去,最后消失在海的另一端,曾经的一片喧嚣嘎然而止,只剩下一片阴霾永不消散。而大海此时正等待着,等待着曾经那一片喧嚣重来,好淹没自己那一片哭泣声。
听――海哭的声音!我拾起一片绚丽多彩的贝克,放到耳边。听到了大海细细的呢喃,我懂了,我懂了,大海!
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听听大海的声音,它是变化多端的,有时发出温和的声音,欢迎人们的到来;有时又像调皮的孩子般发出欢快的笑声;有时似慈母般的涓涓细语;有时又发出勇猛的吼叫……本文是读文网小编为大家整理的倾听海的声音作文,欢迎阅读。
清晨,在微风的催促下,我漫步到了大海边。海浪轻轻拍打岸边,将暗淡的沙滩洗涤成一片金黄……,我指数着沙滩上的贝壳鱼虾,忽然想起昨天,好像下雨了。
平静的夜出现在最后一丝太阳消失的时候。我一个人来到了阳台,看见月亮渐渐的从海面升起,只是今日,它有一身云纱作伴。“海日生残夜”说的是此景吗?风,把海面的凉气吹到我的身旁,几缕头发随风起舞。只是觉得,我听到了什么声音。
“哗、哗……”原来,那是海的声音。我仔细的听着,想理解那海的心情。乎然,天空的月亮,不见了,海也不再那么平静。我借住那路灯微弱的灯光,倾听着海浪的变化。忽然,我看见海面涌起了一小波海浪,向海岸推进,前前后后,又涌起了几波高低不一的海浪——大海愤怒了,我的心潮也变的澎湃!短短几分钟里,海浪的心情却有如此大的变化。此时,刚刚还如同温柔的少女,现在却已经是刚强有力的少年了。
我想,现在的海一定是灰色的,因为海在哭泣。当人心情不好时,自己也会发泄;可是海却只能在人们进入梦乡后,才能吞吐日月,翻搅海底。这给我了很大的触动——海的宽容,我们不能相比。它的心胸无比宽阔,因为它容纳了无数的生命;它雄伟的气势,展现在吞吐日月的豪情之中。
或许,海的声音就不算最美,但它在我心中的曲谱上谱下了完美的音符……
昨日一过,今朝的海面又有了少女的轻柔和平静,真想再今夜继续听那海的声音。
轻轻合上这本《老人与海》,不禁心潮澎涌,我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌,一望无际的大海。这本书,给了我生活的信心和面对艰难困苦时坚不可摧的精神,正是这句“
一个人不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”使无数人振作了起来,信心满满,重新面对美好的生活。
一个令人感慨的故事发生了:老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼,曼诺林是一个好孩子,可孩子的父母觉得孩子跟着老人不会交好运,便把他安排到了另一条船上。第八十五天,老人独自一人去捕鱼,却出乎意料的捕到了一条比船还大的枪鱼。老人与鱼周旋了几天终于刺中了它,但是那使人晕眩的血腥,引来了无数鲨鱼的争抢。老人与各种鲨鱼进行搏斗,并最终活着回到了海港,但是,枪鱼却只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力尽的倒在了沙滩上,所有人都认为老人被打垮了,但是孩子没有,他坚信老人的信念,人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,却不能被打败。
老人失败了吗?没有。大海诉说道:虽然他用生命作赌注的只是一条巨大的鱼骨,但是,他的生命价值早已经在他的历险中体现了。是呀,曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?他从来没有放弃过,也从来没有退缩过,从来都是知难而进,锲而不舍。老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮现在我的脑海,他的颈背上刻着深深的皱纹,褐斑布满了他的双颊,除了一双眼睛,他浑身上下都很苍老。那双眼睛乐观而且永不言败,与大海一样有生命,有灵性。
听,海的声音!人生本来就是一条漫长、艰难,而且充满坎坷道路;听,海的声音!坚持不懈,锲而不舍,这是实现理想道路上最重要的脚印;听,海的声音!只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,将永远是一个真正的胜利者!
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大自然的声音是丰富多彩的,只要你认真倾听,就会发现,大自然的声音如此美妙、动听。以下是小编为大家整理推荐关于倾听大自然声音的优秀作文,欢迎大家参阅学习!
又是一个美好的早晨,我坐在窗前,呼吸着秋雨过后的清新空气。看着天空那朵像马的白云,一切都是那么祥和、那么美好。
初秋的天气有些凉凉的,柔和的光线并不刺眼,但是明媚的气息照的我心里暖暖的。
我和爸爸妈妈来到公园,享受着大自然的清新空气。
调皮的风儿是大自然的歌手,你看她坐在高高的枝头,轻轻地摇曳着树梢,和叶子一同唱出优美的歌曲呢。沙沙,沙沙。奇异得好听。
走进花丛,碧绿的小草站在土地上,接受着柔和阳光的沐浴,在微风地吹拂下,摇晃着婀娜的身体,好不快乐!我兴奋地躺在草地上,仰望着湛蓝的天空,贪婪地呼吸着清新的空气,享受着一切得美好。
咦?哪儿的声音?这声音时而清晰,时而微弱,我怀疑是自己的耳朵在作怪。再仔细听,哦,原来是我身下的小草在反抗呢。我这才意识到我压疼小草了。我惭愧地抚摸着小草,说:“疼吗?以后我再也不会伤害你了,我也不会让别人伤害你的。”小草听了高兴地向我点头微笑。
咦?哪里奏起了交响曲,莫非是在开演唱会吗?沙沙沙,沙沙,叮咚,叮咚。走,看看去!
哇!好热闹啊!百灵鸟既是歌手,又是舞蹈家。她的声音婉转、动听。其她的鸟儿也耐不住寂寞,唱上两句。金色的小甲虫娇小可爱,有蟋蟀伴奏着,居然也演奏出如此美妙的歌声。一曲唱罢,已是掌声雷动。还有各种叫不出名的小昆虫也滥竽充数地进入这个世界,和她们一起享受着快乐!
你听到了吗?大自然的声音丰富多彩,每一个音符,每一种声音都蕴藏着一种美。那种神奇、美妙、令人神往的声音,充实了世界,点缀了世界。
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倾听有时候是一股强大的力量,下面一起随读文网小编欣赏一下以倾听为题的作文范文吧!
每个人都有与生俱来的双耳,用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受,倾听是一种乐趣倾听是一种美好。倾听鸟儿的歌声,倾听山泉的叮咚声,倾听溪水的喧哗声。我们每个人都要学会倾听,倾听是一门学问,在倾听中感受乐趣。
倾听大自然的声音,大自然的声音是多姿多彩的、丰富多样的。一年有四季,每一季都会有不同的声音。对大自然来说每一季都是一首新的乐章。
一年的第一季是春季,当我们听到冰雪融化时,这首乐章的第一个音符。接着鸟儿的歌声,大树、小草随风舞动的哗哗声,小孩在大草原中的欢笑声,为这首乐章添加了许多美妙的旋律。我细心的倾听着这一切,心中感到十分欢喜。
夏天是大自然的第二乐章。尽管天气十分酷热也没有阻止万物的生长。阳光反而为它们的生长加了肥料。林间的竹子唦唦唦争先恐后地往上冲,大海显得更活跃,浪儿一个劲地爬,哗哗哗不停地拍打沙滩。人们也来凑热闹,小孩大人踏着浪花你追我赶,笑声不断。第二章是最活跃、最欢快的一章,是我的心情澎湃,无数的欢乐涌上心头。
秋天这一章显得有些悲凉,仅仅是落叶纷飞的单调。
冬天是轻柔的,万物冻结,唯有一物是冬天乐章的开始,那就是大雁。大雁高叫飞向南方,但过后又变得越来越静。只有等待,等待再次听到冰川融化的那一声。
大自然是丰富多彩的,拥有太多美妙的声音,只有你用心去倾听,你的心境才会融入其中。当你用心倾听大自然,你就会感到趣味无穷!
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倾听时可以可以让我们静下心来,学会倾听,做一个有思想的人。下面一起随读文网小编欣赏一下以倾听为话题的作文800字作文范文吧!
真想借着时光机回到那时候,但是,这是不可能的。而如今,教室依然在属于它的地方,那令人迷漫的琴声已越来越远,越来越陌生了…………
清风闲坐,白云高卧,百花争艳,绿涛如浪滚滚来,洗耳恭听——是春的声音。
骄阳似火,闪电霹雳,暴风骤雨,流岚虹霓,敞开心去听——是夏的脚步。
秋高气爽,万里无云,硕果飘香,稻浪翻滚,细细琐语,听——那是秋的音响。
彤云密布,北风卷地,霜冷长河,玉树琼枝,叮铃……静听——是冬的激情。
静静地闭上眼,听……
一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它,安静,祥和,虽然没有金属质感的打击乐,那热力四射的节拍,但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。
这种对大自然的欣赏,使我懂得了如何静下心来“倾听”。
倾听,是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵,领略大自然的悠悠路程。
倾听,是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听,是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听,是划破漆黑夜幕的流星,给人带来希望;倾听,是一朵不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。
当我失落时,只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时,只要有一阵清风便能化解;彷徨时,一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听,它在呼唤,我们需要倾听。
融入音乐的世界,倾听——宁静、温暖便袭上心头,渗透到内心的每一个角落。
对音乐的倾听,使我爱上了倾听琵琶,爱上了弹奏琵琶。
此后的每一天,我总伴着夕阳,从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音,那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃,我的心与那音乐,融在了一起。
倾听,抛开世俗的喧嚣,用心去听,成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐,因为我比其他人多了一点倾听的机会,并且是倾听自己的心灵。
我便告诉自己,不为别人,做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词,却发人深省,倾听,做自己的听众,真不错!
是的,我是属于我心灵的音乐,美丽而遥远……
只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友,方能领悟生命的真谛!
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倾听,心与心的诉说。本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题的作文500字,欢迎阅读。
《假如给我三天光明》。假如,也许我们这些健康的人不会去想这个字眼,即使…我第一眼看到这本书我便在想,假如我们眼睛失明,那迎接我们的便是黑暗;假如我们耳聋,那迎接我们的便是迷茫;假如给我三天光明,我会做什么。
海伦·凯勒的故事给了我很大的启发,多年来看不见任何东西,听不到任何声音的她著作了的这本书让我懂得了我至今未懂得的一些道理,让我受益匪浅,终生难忘。
这本书快要结尾的时候,写了海伦·凯勒第一天去看人们美丽的面容、淳朴的心灵和深厚的友谊;第二天,她去博物馆,看人类的进化、历史的变化和那些栩栩如生的名画;第三天,她过了一些常在人过的生活。
这些事情对于我们健康的人来说简单在寻常不过了,而对于像海伦·凯勒这样失明、耳聋的人来说,是那么困难。他们无时无刻都渴望着过我们的生活,他们很不明白上天为什么要夺走他们的眼睛和耳朵,甚至让他们永远都生活在无声无息、冰冷、恐怖的世界里。或许只有能看到或能听到就是他们最幸福的事情,他们一定会觉得这个世界是那么美好,那么有趣。可是有一些的身体健全的人却对这种生活产生了厌倦,讨厌这种生活。
就像她自己说的:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的”有缺陷并不可怕,可怕的是自己找倒下了,要坚强,倾听生命之歌,感受生命之美。
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倾听是一种亲和的态度,它的对象可以是人,如长者的教诲,他人的牢骚等;也可以是自然,如莺歌燕语、山风松涛等。本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题的作文600字,欢迎阅读。
快听!听阳光播洒的声音。大千世界,小草,花儿,树林,山仑……都在尽情地享受阳光的恩泽。阳光与绿叶攀谈着,绿叶便通体透亮,,炫耀在枝头;阳光微笑着与花儿对语,花朵便立即昂起头来,兴奋地颤抖。它不厌其烦,不求回报地播洒它的欢乐,它的灿烂,它的辉煌。它用七色音符奏响了跌宕的音乐,你听到它的无私了吗?
快听!听那碧水东流的声音,它们克服一切阻碍,拒绝一切美景的挽留,一步一步,坚持不懈地向东流啊,流啊……尽管已是精疲力竭,却毫无放弃之心。它们坚信,不久就会到达浩瀚无垠的大海,扑向它那宽阔的胸怀。只有融入大海才能永不枯竭,只有融入大海才能动荡不息。“青山遮不住,毕竟东流去”你听出它的不懈信念了吗?
快听!听那落叶飘零。花倾情地开,无悔地谢。落叶何尝不是。当它的青葱岁月悄然流逝,昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之时,就已决定了这神圣的一刻。在这一刻,它没有悲伤,它尽情地享受着回归的美好,回归的幸福,回归的安乐。它给予了下一代更“绿”。在这一生最辉煌的一刻,它轻吟着“落红不是无情物,化作春泥更护花”,你听出它的执意无悔了吗?
快听!听小草吐绿于狭窄的石缝,听它的坚强;听阳光温暖雨露滋润,听它们的默契;听大鹏展翅翱翔在辽远天空,听它的自由快哉!快听!听大自然的一切美好!
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倾听,是一种智慧;也是一种豁达;更是一种清雅.本文是读文网小编为大家整理的以倾听话题的作文600字,欢迎阅读。
五官之中,耳朵在生活中起到了举足轻重的作用,假如一个人的耳朵失灵了,那么他就是一个残疾人了。所以,耳朵的作用可真大呀,我们一定要保护它!
瞧,耳朵的作用可真大呀!它可以听到各种各样的声音,他不喜欢的声音也不得不听,如轰隆隆的雷声、恼人的噪声,不过耳朵也有它爱听的声音,又如贝多芬的《f大调浪漫曲》、柴可夫斯基的《天鹅湖》。告诉你,耳朵也能“ 看”事物,听到老师这句话,同学们都议论纷纷:耳朵怎么能听到声音呢?老师见我们不信,便让我们先闭上眼睛走到教室后,我们听到了“砰”的一声,我们都知道这是关门声。瞧,这是用耳朵“看” 事物了。
接下来,耳朵也得好好享受享受了。先是,同学们的独唱,有《萤火虫》、有《左手右手》,有《对花》,还有《天下的妈妈都是一样的》,其中,我最喜欢的就是《左手右手》了。接下来,是各学校七拼八凑的组合了, 先是中山路小学校庆时唱得《感恩的心》,是5人组合,而我们江滨实验小学的组合可谓是“红色娘子军”,演唱的是台湾校园歌曲《校园的早晨》,最后,徐老师带领我们演唱了《我们是共产主义的接班人》。啊,歌声真使我们快乐!
倾听着这些美妙的歌声,让我回想起小时候的甜蜜时光。听到《感恩的心》,使我想起了父母对我们的热切盼望;听到《左手右手》,使我想起了当我遇到困难时的坚强;听到《让我们荡起双桨》,使我想起了春游、秋游时同学们愉悦的心情;听到《甜甜的秘密》时,使我想起了9月10日教师节时同学们对老师的感谢。
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学会倾听,便学会了处世之道,便学会了笑看一切.本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题 写一篇话题作文,欢迎阅读。
冬日的寒冷加之生活的百无聊赖,使我不由得想到野外的田埂上去走一走。
这里没有春天的绿意盎然,没有夏天的繁花似锦,也没有秋天的叶落蝶舞,到处是萧条孤寂。一阵寒风吹过,我不由得打了个寒颤。
满目的萧瑟使我兴致顿失,正欲转身回家,忽然,路旁的一个小红点撞进了我的视野。走近一看,原来是一朵不知名的小红花,正傲视万物,在冰冷的土地上绽放出笑颜。我从未如此认真地凝视过这样一朵小花,仿佛凝视着天地间的一个奇迹——它在疯狂肆虐的阴冷北风中,拼命地摇摆着柔弱的身躯,几欲倾倒,但依然顽强地挺立。
狂风在它的耳边告诫道:“不要如此的幼稚,即使开得再鲜艳,也经受不住风雪的摧残和严寒的考验。”饱经沧桑的大树也来劝诫:“正视残酷的现实吧,别太天真了,即使付出再多的努力,换来的也只是失落和懊悔。”可它丝毫不理会那些世俗的眼光,依然坚守着自己的信念,每天虔诚地迎接阳光雨露,从不畏惧风雨的侵袭,它看上去是那样的神圣而不可侵犯,似乎用无声的语言在向我诠释着生命的意义。
一朵花是卑微的,但卑微并非卑贱。在葳蕤的大树身旁,一朵毫不起眼的小花,都可以满怀信心地活着并勇敢地开放,何况我们呢!
多少次,我豪情满怀地宣称要迎难而上;多少次,我信誓旦旦地表示要坚持到底。可是当困难真正来临甚至尚未来临时,我便被自己内心的胆小怯懦所吓倒,将当初的豪言壮语抛到了天外,在小小的挫折面前轻易放弃。
望着眼前这株被狂风欺凌得左右摇摆的野花,我的敬佩之情油然而生。它是那么的弱小,弱小到只用轻轻一捏便能了结它的生命,但它却不管这些,只顾扎根大地,勇敢地迎着狂风,努力开放。面对生活中的灾难或欣喜,它坚定执著又坦然淡定。我不敢奢望像它那样,对生活中随时可至的困难一笑了之,但是我明白要勇敢地面对生活中的困难,努力去战胜它。生命,就是要在逆境中痛苦而坚强地忍受,是在困顿中显露出从容,更是绝望里重新燃起希望之火。
我迈着轻盈的步子走向回家的路,冬日的寒冷早已烟消云散,只感觉一股温热从内心缓缓升起。
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倾听,是一件多么美好的事情。本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题的作文记叙文,欢迎阅读。
听,花开的声音。16岁的我们正处于花季,像一朵含苞待放的茉莉,还没开放就已蕴含满肚芬芳。我们在不断成长,花儿也随之绽放,用最纯的目光仰望世界,用最快乐的姿态迎接世界,我们懂事了。
听,海哭的声音。我们满怀惆怅,望向那未知的天空,今天的挫折我们感伤,而明天的精彩我们更应满怀期待。我们不懂海的悲伤,我们只能拾起一个海螺,放在耳边,与海分享。听啊!海在唱……
听,沙漏的声音。时光总是穿着一袭淡蓝色的长裙,从你眼中款款而过。它带走了童年,却没有风化记忆;它带走了黄昏,却告诉你朝阳的惊喜。沙漏均匀的流着,时光咆哮着,溪水叮咚的淌着,岁月悄悄变迁了。
听,母爱的声音。总有那么一个人,跟在你后面替你保守回忆,她对你很严很严,因为她不能陪你过一生,她想把全世界最好的爱全给你。乖的时候,她宠你;不乖的时候,她打你、骂你。这都是多么幸福的事啊!这证明有人比你还在乎你自己!这源于爱,这就是爱,就像一朵康乃馨,并不惹眼,却最温暖。
听,四季的声音。时光荏苒,再回头,青春已不在。四季就像生命中的喜怒哀乐,你得细细的品着。春的清逸,夏的热烈,秋的落寞,冬的婉约,如一枚枯叶蝶,粗看平凡,细读,让人意犹未尽。珍惜四季吧!它伴随着我们成长,伴随着我们快乐悲伤。
听,月光的声音。你可曾不畏夜晚丝丝凉气,秉烛夜游?你可曾静静隐于夜里等待许久,只为昙花一现?你可曾闭眼聆听,只为沐浴那一池月光?我们的太阳温暖而明亮,梵高的向日葵也为其相伴守望;而我们的月亮清怜可人,给我们最宁静的希望。听月光的声音入睡,犹如顺手牵来一叶扁舟,躺在里面,安静的轻晃……
倾听,是一件多么美好的事情。感悟成长,学会倾听,你会发现世界竟如此美丽。
何况,有谁不想待长大成人,还能重温旧时的梦?这便是倾听的魅力。
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倾听就是人生,错过了倾听,你就错过了人生,本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题写一篇作文600字,欢迎阅读。
穿过历史的长河,倾听那或悲壮或豪放或不屈的声音,字字珠玑,刻进了我灵魂的深处。
易安才思,无与伦比,又逢赵君,与君相许。然那短暂的幸福如昙花一现,赵君病逝,家亡,易安“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流”;国破,易安“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”;两处闲愁,使易安“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。听着这些充满了愁苦的声音,一副女子托腮流泪的凄美画面跃然脑中,她的泪,包含着对丈夫的思念,对国运的担忧。带着为君分忧为民解愁的志向。
李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”然而面对官场的腐朽,他毅然选择了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,开始与山水同乐,在“众鸟高飞尽,孤云独自闲”的敬亭山举杯邀月、歌月徘徊。倾听他的声音,一位自信、高风亮节的诗仙令我敬佩。
“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”这是清朝高官张英面对家人寄来的与邻居争执的书信时所回之话,因为他的宽容感动了对方使这件事得到了圆满的解决。倾听他的声音,使我知道了在争端面前在不违背原则的情况下,宽容是最好的选择。
苏轼一生仕途坎坷,因得罪“革新派”,自求外调,任密州知州。在中秋之夜怀念亲人,写下了“但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳句;虽外调,但仍希望“持节云中,何日遣冯唐”,显示自己“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的志向。
倾听他的声音,不知为何,我有了一种勇敢抗击人生风雨的豪情。
以史为镜,可以知兴衰,让我们倾听历史的声音,与他们为伴吧!
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倾听,是一种智慧的生活态度。本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题作文,欢迎阅读。
自从上了初中以后,我就酷爱数学,特别是遇上了数学老师:冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了时间去做,为什么不做到最好?得确,他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢!我也想成为其中之一。
就因为这样,我很喜欢做数学,无论有什么关于数学的。我都喜欢,不,是酷爱才对。
记得有一天,我遇到一条数学题不会做,那条题我想了大概有一个月吧,但还想不通,问同学也不会做,于是我就去问冯老师。当我问了老师时,他与指点了我,我立刻想通了,他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说;“你现在刚刚踏入这个大门,看见了里面的路怎样走,但还需要加深,自已课外要做习题,将你买的两本练习书做完,要全面地去想,数学靠的理解……”说着说着,就问我哪里的,记得这个问题冯老师已经问过我n次了,但我还是回答了:“古劳新星。”冯老师又接着说:“到外面的世界看看吧!首先要从现在开始努力学习,要有钻研精神,不要浪费每一分钟,每一秒。比如说,当你在校道上走,或者躺在床上未能入睡时,伱就想:今天老师讲了什么?脑海里就像放电映一样将今天的内容再想一次,那伱就比同龄人先走一步。当然,课后要多做课外书,自己加深、巩固。”那时,我班的两位男生走过。
老师说:“像他们那样,不知道怎样分配,利用时间,那他们就去玩,苡爲玩才是快乐。我说过,伱学习虽然用功,但未做到最好,伱要知道一个善于思考的人,不是为了别人督促;一个我要学的人,不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样,在走廊走了两圈,目的不就是想我找他谈话吗?!一个还未能懂得利用时间的人,就是这样浪费。记住:时间是不等人的,时间是挤出来的……”
我最喜欢的就是倾听别人讲话了,我觉得懂得倾听才是幸福。
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倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题的作文散文,欢迎阅读。
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到很多很多。当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中,你有可能会得到很多收获。人生哲理、经典的语言,这些都可以帮助你写作文,让文章更加富于色彩。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的美好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。在家里,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们,给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉到他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中,有许多单亲家庭的孩子被别人看不起,总是有人无所谓地去侮辱他们,嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎样的心情?他们没有,他们从没认真倾听过,所以他们不应该被尊重,被爱。
当你无聊的时候,没事的时候多听听孩子的心声,多听听父母的心声,多听听爷爷奶奶们的心声。到那时,你就会明白,学会倾听你会得到许多人生哲理,许多的快乐。
朋友们,无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。
倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听,学会用心去感化他们。学会倾听,让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听,让自己得到更多人的尊重。学会倾听,让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛,让他们得到更多人的爱,让他们不再感到孤独与悲痛。
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倾听,你会因此而获得无尚的财富.本文是读文网小编为大家整理的以倾听为话题的作文300字,欢迎阅读。
深夜了,雨水飘飘洒洒的落下来,雷声也随之笼罩在漫无边际的夜空。雨水密密麻麻砸落在门前的马路上,随后又溅起无数片水花。马路,车子,树木和穿着雨衣的勿勿赶路的行人都被覆盖在这片水花里。倾听,似乎这一切都在水花下无声的呐喊;感受,狂雷下孤独清幽的寂寞。远处,路灯白亮的灯光已被雨暮划破成无数残片,隔着雨帘,显得昏暗无力又透着坚韧,像是某人被泪水模糊的双眼。雨落声与细雷声的交织,敲开我的耳膜,充斥着我的全部思维;深夜的微寒也张开了它的怀抱,毫不吝啬的将一切包裹,如果,你能感受到它的温度。隔绝在这片雨暮下,抱着胳膊倾风听雨,我很喜欢这种感觉,无法言语,只是喜欢。许是我在为孤独狂欢吧。我喜欢一个人享受孤独、这种一个人的感觉、令我很陶醉。
雨声,带来了泥土芬芳的清香;送走了城市肮脏气息。落魄的大雨下,人们无息的感叹着。尘世的一切在失魂的雨下清洗着以往的悲痛。雨-------渐渐的停了,淅淅沥沥的雨中有人在哭泣,有人叹息…………。
蹲在墙角倾风听雨,为你的狂欢而陶醉。
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奇异莫测的大自然中,各种各样的声音交织在一起,构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中,有一种声音是我的最爱,他时如悠扬婉转笛声,时如惊涛骇浪,这便是雨。
倾听大自然我们得用心。
听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧!,聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!
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对于生活的本质……“美”的了解,有的人是从行动开始的,比如旅游;有的人是从阅读开始的,比如看书;我则不然,因为我是从倾听开始的!
对于生活的本质……“美”的了解,有的人是从行动开始的,比如旅游;有的人是从阅读开始的,比如看书;我则不然,因为我是从倾听开始的!
风,是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听:晚风吹来,苇秆下正在安睡的水鸟受惊了,它“嗖”的一声飞出去,背上带着月光。清凉的晚风吹过,月亮仍嵌在水中。
雨,是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣,它为人类破坏了自己的家园而哭泣。听:在午后黄昏时分,雨来了,来得这样气势非凡。雨伴着风来了,噼里啪啦,雨的脚步像炸了锅的豆子,像擂响了激越的战鼓。河中的流水拍打着堤岸,雨如断线的珠子一样往下落。
雷,是大自然的怒号。它为鸟儿们死于猎人的枪下而愤怒,它为人类只见眼前利益而愤怒。听:雷声隐隐传来,越来越响,终于“轰”的一声,大地也跟着颤抖。那声音仿佛奏着一曲豪放的交响曲。刹那间,电光闪闪,雷声隆隆。
大自然的警示,不能忽略。地球只有一个,保护环境,刻不容缓!在家园被完全毁灭之前,让我们重新做起,保护我们的家园!
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每个人都有与生俱来的双耳,用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受,倾听是一种乐趣倾听是一种美好。下面一起随读文网小编欣赏一下倾听范文吧!
倾听心灵的诉说,它可以告诉你一个独特的视角,一个逆向的思维。也因此,你也许会得到最终的答案,理想的结果。正如《森林里的秘密》一样。每当女孩熟睡的时候,她心爱的毛毛兔就会替她开启通向心灵的大门,她们在森林里大笑,定格,大笑,再定格。这时,她的心灵就正在对她诉说着大笑的快乐力量。
你也可以试着感受心灵搏击着的强大力量。试着闭上眼,用手轻抚心脏,冥冥中,一切都变成美好的样子,花开鸟鸣,阳光灿烂。然后睁开眼,你会发现心灵又在向你诉说着另一个主题——放心吧,一切都是美好的,放手一搏吧!这时的你是充满力量的,充满热情的。心灵会告诉你:相信自己!
心灵的诉说会启发着你的进步,激发着你去努力,心灵的诉说还有着抚平创伤的魔力,它能告诉你,心灵是永远的家,只要你还在倾听家的声音,你就是一个幸福的人。正如海子所说:从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。这时,心灵对你诉说的是一个愿望:我要幸福!
有时,静下来,闭上眼细细倾听自己的心跳也何尝不是一件好事?因为心跳也是心灵在向你诉说的一种方式。你会发现心灵的搏击的声音犹如有力的鼓点,节奏急而烈;慢慢的,你会发现,紧张的鼓点平缓了,此时,心灵搏击的声音更像一首慢音乐的节奏,缓而平静。这时,你的心灵又在向你诉说:放轻松,停下来休息一下吧!每天都绷紧神经未必是好的。有时也应该拈花微笑啊。
所以,亲爱的你或许可以试看看。每天都留出10分钟倾听心灵的诉说。现在,就请闭上眼,用手轻抚心脏,感受心灵对你潺潺的倾诉。
看了“倾听”作文
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风,轻轻吹过,你可曾听到她婉转的歌声?雨,悄悄下着,你可曾听到它快乐的诉说?下面一起和小编欣赏一下关于倾听的作文吧!
我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花中的声音。
在纷繁多变的红尖中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是却很真实,毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中,每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目,于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意思,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。
在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难热的午后带来儿许清凉,她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒,人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽,有时无须太多言语的修饰,花开,花语;花落,无语,那份炫目的美丽从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。
花开无语,不变的逻辑,而心中真正的美丽却鲜为人知,当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木,苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!
看了“关于倾听的满分作文”
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