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春天来了,阳光明媚,微风吹拂,树木吐出了嫩芽,小草从地下探出了头,多么好的天气啊!这天,我和小红脱掉棉袄,冲出家门,奔向野外放风筝。看,风筝像小鸟一样飞得那么高,那么远。我们玩得多么开心啊!
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看图写话是二年级小学生学好写作的前提,是学生形成写作能力的基础。为了指导二年级小学生看图写话,下面读文网小编给大家带来关于放风筝的二年级看图写话作文,希望对你有帮助。
在一个阳光灿烂的星期天,小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人:新鲜的空气扑面而来;一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳,争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝,明明拿来了他精致的小鱼风筝,小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝,只见她牵着风筝的绳子,迎着微风一路小跑,风筝便越飞越高,最后变成了天空中的一个"小黑点"。明明和小华手也痒痒了,急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着,像和小鸟在一起嬉戏、玩耍,像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊!
点评:习作用词准确,如“迫不及待”突出了小丽放风筝的急切心情。文章采用总分总结构,运用动作和神态描写,叙述了我们放风筝的过程,揭示了我们喜欢放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育运动的主题。
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放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动,是二年级学生喜欢的一项活动。请你就放风筝写一篇作文吧。下面读文网小编给大家带来二年级放风筝的作文,供你参考。
周日,我和爷爷去西高新的唐延路放风筝。走在路上,春风习习,迎面吹来,不禁让我想起了一句古诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
唐延路上放风筝的人真多呀!那里的风筝各式各样:有五星红旗,飞机,蜻蜓等。我的风筝是彩翅膀的蝴蝶。爷爷说:“你先看我放一会儿,看会了再放。”只见爷爷拉着线,向前猛跑几步,风筝迎着风飞了起来,越飞越高了。我急切地说:“爷爷快让我来放吧!”我学着爷爷的样子,拿起线绳,向前跑了几步,风筝怎么像不听话的小孩子一样掉了下来?爷爷说:“你应该逆着风跑,不能顺着风跑。”爷爷又让我试了一次,这回成功了,风筝飞上了天,由大蝴蝶慢慢的变成了小黑点。
我一边跑着,跳着,高兴极了,爷爷也仿佛年轻了好几岁,像个孩子一样高声呼喊:“太棒了!好极了!”
天空中的风筝越来越多,特别热闹!我忽然发现,风越大,风筝飞得越高。看着各式各样的风筝翱翔在蓝天白云之间,我忽然明白了一个道理:要想飞得高,飞得远,就要勇敢克服任何困难,奋勇向前,才能取得成功。
是信念让我的风筝越飞越高。
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春天来了,正式放风筝的时候,天上的风筝随风飘,地上的人儿随线跑。既然这样,那么下面读文网小编整理了看图写话关于放风筝的二年级作文,供你参考!
春天到了,春回大地,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。
我和小红约好一起去公园放风筝。到了公园,我和小红就开始准备了,我放的是蜻蜓风筝,小红放的是一条大鲸鱼风筝。我们俩一边跑一边放线,风筝越飞越高,就连小狗也来跟我们一起跑,还有天上的小鸟,好像在和我们比赛,一会儿高,一会儿低。
今天玩得真开心啊!
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上一个星期天的下午,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,我们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了我们的面前,我抬头一看,风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动,最后竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因,原来,风筝一侧的翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样子,我也无能为力,束手无策。最后,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。
尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师,有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!
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春天来了,是放风筝的好时候,在公园追随着风筝跑也是一种乐趣。《公园放风筝》这幅图可以指导学生观察:图上是什么天气?在什么地方?有哪些人?在干什么?下面读文网小编整理了二年级看图写话作文公园放风筝范文,供你参考!
阳春三月,春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开,许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝,让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝,他用左手高高地举起风筝,向上一抛,右手拉着风筝线,迎着风跑了起来,一边跑一边放线。风筝越升越高。
远处,爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。
太阳下山了,小明和爸爸依依不舍地离开了公园。
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二年级本次习作的内容是看图写话,必须根据给出的图画“放风筝”的内容展开想象来写,不能脱离图画随意写作。下面读文网小编整理了二年级放风筝看图写话作文5篇,供你参考!
田佩琪
周末,天气万里无云,阳光明媚,我和哥哥、妹妹去公园里放风筝。
草地绿油油的,像给大地披上了一件绿色的衣裳。野花一朵朵的,千姿百态。微风吹过,那芳香扑鼻,令人陶醉。
妹妹拿着她最爱的蝴蝶形风筝,她紧紧地抱着,像怕被人抢走似地。我和哥哥一起放风燕子形的风筝,我右手拿着线轴,左手扯着线,哥哥高高的举着风筝,我一边迎着风跑一边放线,跑了一会儿,我便跑的满头汗,我激动地大叫:“哥哥,抛风筝。”哥哥听见了,哄得把风筝向天空抛,只见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了酒一样,往高处飞。风筝越飞越高,像一只自由自在的小鸟,可把大家乐坏了,都高兴得又蹦又跳的。我对哥哥说:“你真棒!”哥哥谦虚的说,“应该是我们真棒,只要齐心协力,没有办不到的事情。”此时此刻,我的心里无比兴奋,得意,世上无难事,只怕有心人啊!这草长莺飞的日子,让我不禁赞叹道:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
天上的风筝越来越多,有一个无数只脚的蜈蚣风筝,还有一支生机勃勃的小鸟风筝,甚至还有偏偏起舞的花蝴蝶风筝……各式各样,形态各异,此时的天空犹如一个大型“动物展览会”呢!
我喜欢放风筝,但我更喜欢家人们快乐的陪着我放风筝,真期待下一次放风筝时刻的到来!
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一天早晨,小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以,他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的,小红做的风筝是小鸟形状的,小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午,他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来,小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高,最后赢得了比赛。
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春天来了,正是放风筝的好时机,追随着风筝的线儿跑,快乐多多。二年级中有一篇看图写话作文是写放风筝的,下面读文网小编整理了二年级看图写话放风筝的作文,供你参考!
春天里,三个小朋友在草地放风筝。第一个是蝴蝶的形状,第二个是老鹰的形状,第三个是地毯的形状。一只小鸟好奇地看着它们,好像在问:“你们是真的,还是假的?”
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作文放风筝怎么写300字(优秀12篇)
作文放风筝怎么写300字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文放风筝怎么写300字样本能让你事半功倍,下面分享【作文放风筝怎么写300字(优秀12篇)】,供你选择借鉴。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”春天正是放风筝的好时节,今天,我带着心爱的燕子风筝和妈妈一起来到公园里放风筝。
公园里的景色真美啊!到处都是生机勃勃的景象:花儿争奇斗艳、万紫千红,小路旁的大树高大挺拔、郁郁葱葱。
我左手拿着线轴,右手拿着风筝,迎着风一边跑一边向上抛。刚开始风筝忽上忽下、摇摇欲坠,后来风越来越大,风筝突然扶摇直上,冲上云霄。一群小鸟飞过来叽叽喳喳地叫着,仿佛在给风筝助威,好热闹啊!
我不停地来回拉着风筝线,不禁地感慨道:“放风筝可真有趣啊!”
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《看图写话》以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。下面一起随读文网小编来欣赏小学二年级关于“春天”的看图写话作文吧。
阳光明媚,桃红柳绿的春天到了,春天的到来使大自然生机勃勃。美丽的花丛中,几只美丽的蝴蝶,正在翩翩起舞。枝繁叶茂的大树,轻轻的摇晃着,仿佛在向对春天说谢谢。春天,仿佛是大地的母亲一样关怀着它。
我爱春天。我爱着带给我们欢笑的春天啊!
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草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸠。这首诗描绘的就是一幅二月天放风筝的场景。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于“放风筝”的作文吧。
今天,阳光明媚,也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气,于是我们全家高高兴兴去市政府广场。快到达目的地时,我远远望去,各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔,它们五颜六色,忽上忽下,忽左忽右,有的是机器猫,有的是绿蜻蜓,还有的是花蝴蝶……
我们开始放风筝了。我拿着风筝,爸爸拿着线轴,开始尝试着让风筝飞向高空。可是风筝想个调皮的小孩,总是从半空中摔落下来,看着别人的风筝在空中翩翩起舞。我在旁边忍不住了,就对爸爸说:“看上去并不难呀,我试一试吧!”爸爸把风筝递给我,我拿着风筝也像刚才那样边跑边放,可是结果跟爸爸一样,也不行啊!就这样连续放了两次,还是老样子,我很着急。这时,旁边一个也在放风筝的爷爷看我们的样子,就上前对我说:“孩子,我来帮你吧。你用左手把风筝抬高,右手拿线,等风吹来时,你迎着风跑就是了”哦!原来是这样啊!爷爷边说边作出动作示范。看着风筝一点一点的升上了天空,我对爷爷感激不尽,觉得他真了不起。
不一会儿,风筝就被树枝给挂住了,爸爸费了好大劲才把它拿下来。我们又换了一块没树的地方放。因为没风,好久都没放起来。忽然,一阵大风吹过来,真是天助我也!爸爸喊了一声放,我赶快放线,啊!我们的蜻蜓终于又飞上天了!慢慢地,我们终于掌握怎样放风筝了,只要一吹风,就赶紧放线。那蜻蜓风筝飞在空中,绿色的身子,五彩斑斓花纹,摆着一条长长的尾巴,简直太可爱了。
看着放飞的风筝,我明白一个道理,不论做什么事情,只要你有耐心和信心,并掌握一定的方法,事情就会做好,做成功。
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放风筝要测得风向、风速,驾驭它,还要懂得见机行事,看风使舵,收放自如。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于怎么样放风筝的作文吧。
今天下午,我的妈妈从百忙之中,抽空带我去接受阳光的爱抚。而我们经过商议,决定把活动地点选在石浦中学的大操场上。活动项目当然是这个季节最最流行的游戏——放风筝。
我从家中拿出了一只老鹰风筝,它不是那种平面的风筝,它是一个不折不扣地立体风筝。我和妈妈兴致勃勃地来到了水库边的大操场上。
只见水库边上热闹非凡。有的人在水库边放风筝,有的人在水库边上洗衣服,有的人在水库边的草坪上谈天说地,有的人在水库边的大树下眯着眼睛休息,和小草一起享受阳光的滋润。
我从袋子里拿出了风筝和线,把老鹰的一对翅膀和身子插在一起,又用线从它的胸部的小孔穿过去。
我提着风筝,迎着风,在大操场上飞奔起来。老鹰时儿盘旋而下,时儿翻着跟头,时儿附下身子向下张望。老鹰始终没能飞起来。我把老鹰在地上,然后认认真真、仔仔细细地检查了起来。原来,我在拼装的时候,把一个翅膀拼歪了,我把他正了回来。当我重新放飞风筝的时候,它四平八稳地扶摇之上,一头冲入云霄。我不停地放线,手中的线轴飞快地转动,发出了“啪嗒啪嗒”的声响,我别提多高兴了。
此情此景,不禁使我想起了一首古诗:
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸠。
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我喜爱放风筝,不单单是为了好玩,我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于“放风筝”的作文吧。
望着天上那自由自在地飞翔的风筝,心中的千万思绪也油然而生,那小小的风筝也蕴含着大道理呢!
这几天,风飕飕地刮。爸爸说:“这样的天气,最适合放风筝了。现在田地里的庄稼也都收了,只有绿油油的红花草,去那儿放风筝最好!”于是,我们带着风筝来到奶奶家,乘着空儿,便到了田里放风筝。
只见爸爸有模有样地先放出一部分线,乘着风大,一下子在田野上快速奔跑起来,风筝也飞起离地四五米左右。爸爸一边跑一边放着线,风筝越飞越高,等他跑至田地旁的树林边时,线也放完了。爸爸放松下来,还在向我解说:“这风筝一旦到了高空,风力就大了,你可以放松一点,因为它一般不会掉下来了。”
可过了一会儿,老天又换了风向,眼看风筝像一个奄奄一息的孩子似的摇摇欲坠。爸爸赶紧放线,人也不断地换位,风筝又像一个活泼的孩子,不断地向上飞,和之前一样在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已跃跃欲试,迫不及待地对爸爸说:“爸,让我试试,快让我试试嘛!”
“好吧,好吧!”爸爸收回了风筝,把它放在了我的手中。
我学他的样子飞奔起来,风筝也飞上了天空。正当我得意气扬扬的时候,天公不作美,又横着吹了一阵风,风筝便摇摇欲坠了。我手忙脚乱,不知如何是好,爸爸的演示早被我忘得一干二净,风筝便“啪”地一下摔在了地上。我一看,心里立刻就烦了起来:“什么呀!爸爸的风筝都不会掉下来,我的怎么一下就摔下来了,太不公平了!哼,我才不玩这破玩意了呢!”
这时,爸爸走了过来,轻轻地拍拍我的肩,说:“其实这放风筝就和带小孩一样,风筝就是孩子,放风筝的人就是家长。当孩子要去玩去做事时,家长就应该放孩子去,这样才能让风筝飞得更高,孩子生活得更好。当遇到危险时,家长就应把孩子往回拉,直到孩子安全,这样风筝才不掉下来,孩子才不误入歧途。”
于是,田地上又出现了我们奔跑的身影,天空中又出现了翩翩起舞的风筝……
放风筝相关作文:
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放风筝受所有孩子的青睐,那么怎么样放风筝呢?放风筝有设呢讲究呢?下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于怎么样放风筝的作文吧。
星期六的下午,我们国韵作文班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷,但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿,我们就到了目的地。
站在浍河大堤上,远处是一望无际的绿油油的麦子,好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的香气,为春天增添了迷人的气息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱,每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝,老师从车上取下风筝,先均匀地铺展开来,上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面,再把塑料条横放在风筝上面,两端插入卡口里,这样就装好了。
开始放风筝了。刘晓宇举着风筝,孟老师一手握着线,只听孟老师说了一声:“放”,刘晓宇就松开了手,风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了,就放慢了脚步,没想到风筝从空中像一颗流星似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝,刘晓宇举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了。“放”,我说完,就赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候,天上下起了丝丝春雨,孟老师让我们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝,今天的放风筝虽然失利了,但是让我明白了一个道理:做任何事情都要有耐心和细心。
怎么样放风筝相关作文:
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我喜欢放风筝,放风筝让我明白了一个道理:做任何事情都要有耐心和细心。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于“放风筝”的作文吧。
今天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。老师带我们一起去放风筝,一路上我们有说有笑,小鸟在歌唱,小树在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物都充满了勃勃生机。
“噢!飞机场到了!”同学们十分兴奋的跑了过去。
走了过去那儿已是人山人海,天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清。那一些风筝各式各样,看得人眼花缭乱。有凶猛的眼睛蛇、有讨人喜爱的小黄鸭子、有雄伟的苍鹰、有五彩缤纷的三角形风筝,还有威风凛凛的美猴王、神奇的葫芦娃……,当然还少了自已亲手扎的风筝。我拿出风筝放。
我让一个人给我举着,我用力跑,那个风筝真不争气,不是不平衡,就是向下落。它就像睹气的孩子,冥顽不灵。不要紧,它是孩子我就是母亲,我一定要驯服它。我使劲又跑了一次,刚不到一、两米高时又落了下来,我又试了一次风筝又要下落我左拉右扯,还是不行。这“孩子”我管不了了,只有放弃了。
我抬头望一望天空,别的风筝都飞得老高,这时,一只“老鹰”风筝好像在嘲笑我,带着讽刺的语气对我说:“哈哈!你这个破风筝哪儿有我好,你是个笨蛋,居然带个破风筝来比赛!”“老鹰”走了,“美猴王”来了:“老兄,你的风筝只会在地上狼狈的爬呀!嘿嘿!俺老孙去也!”这时黄文宇和余李军走来了,他见我有难,特来助我一臂之力,一会儿刘显孝走来对我说我没有线了,我看在同学的面子上,我把线借给他了。
天下起了小雨,老师让我们女生先走了。我看见那些风筝淋的透透的,我还在暗自高兴,心想:哈哈!看你们怎么神气。
这回我的风筝虽然没放上去,可我很开心那是我看见了同学之间最纯真的友谊。
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放风筝就和带小孩一样,风筝就是孩子,放风筝的人就是家长。当孩子要去玩去做事时,家长就应该放孩子去,这样才能让风筝飞得更高,孩子生活得更好。当遇到危险时,家长就应把孩子往回拉,直到孩子安全,这样风筝才不掉下来,孩子才不误入歧途。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于怎么样放风筝的作文吧。
春天,瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石,晶莹剔透,朵朵白云淘气的玩耍,太阳把阳光送给了大地,小草、小花、小树们健康生长,春天真是一个好季节呀。人们走出了家门,都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划,就是放风筝。
星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝,到了体育场,我看见有很多人在放风筝,蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡,有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝…美丽极了。
我们开始放风筝了,首先,小姨拿着风筝高高的举起,随着妈妈的一声“放”,我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次,风筝总是刚飞起来就掉下来,我们来回的放了好几次,风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时,忽然,我看了一个做风筝的老爷爷,急忙对妈妈说:“妈妈您看,那有个做风筝的老爷爷,他肯定知道怎样放风筝”,这时,妈妈和小姨也看见了,我们急忙跑过去请教。“爷爷”,我们的风筝怎么放不起来呀?这时候,老爷爷带着慈祥的笑容,用温和的语言告诉我们:“你们跑的路线太短了,风筝刚飞起来,就没地方跑了,风筝当然会落下来。还有,必须顶着风跑,你们从体育场的那一边跑过来试一试,肯定会飞起来”。听完老爷爷的话,我就拉着妈妈的手,迫不及待的跑到了体育场的一角,妈妈高高的举起了风筝,对准了逆风的方向,我拿起线轴,开始放线,妈妈一放手,我开始一边放线一边跑,风筝就像听懂了爷爷的话似的,慢慢的向空中飞去,越飞越高。我激动地高喊:“飞起来了!飞起来了!!,我学会放风筝了!我学会放风筝了!!”,看着风筝越飞越高,好像在云海中游动,我心里太高兴了,我终于把风筝送上了美丽的蓝天。
我好喜欢放风筝啊!#p#副标题#e#
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入秋后的天气总是让人感到惬意,秋高气爽,正是放风筝的好时候。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于“放风筝”的作文吧。
望着天上那自由自在地飞翔的风筝,心中的千万思绪也油然而生,那小小的风筝也蕴含着大道理呢!
这几天,风飕飕地刮。爸爸说:“这样的天气,最适合放风筝了。现在田地里的庄稼也都收了,只有绿油油的红花草,去那儿放风筝最好!”于是,我们带着风筝来到奶奶家,乘着空儿,便到了田里放风筝。
只见爸爸有模有样地先放出一部分线,乘着风大,一下子在田野上快速奔跑起来,风筝也飞起离地四五米左右。爸爸一边跑一边放着线,风筝越飞越高,等他跑至田地旁的树林边时,线也放完了。爸爸放松下来,还在向我解说:“这风筝一旦到了高空,风力就大了,你可以放松一点,因为它一般不会掉下来了。”
可过了一会儿,老天又换了风向,眼看风筝像一个奄奄一息的孩子似的摇摇欲坠。爸爸赶紧放线,人也不断地换位,风筝又像一个活泼的孩子,不断地向上飞,和之前一样在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已跃跃欲试,迫不及待地对爸爸说:“爸,让我试试,快让我试试嘛!”
“好吧,好吧!”爸爸收回了风筝,把它放在了我的手中。
我学他的样子飞奔起来,风筝也飞上了天空。正当我得意气扬扬的时候,天公不作美,又横着吹了一阵风,风筝便摇摇欲坠了。我手忙脚乱,不知如何是好,爸爸的演示早被我忘得一干二净,风筝便“啪”地一下摔在了地上。我一看,心里立刻就烦了起来:“什么呀!爸爸的风筝都不会掉下来,我的怎么一下就摔下来了,太不公平了!哼,我才不玩这破玩意了呢!”
这时,爸爸走了过来,轻轻地拍拍我的肩,说:“其实这放风筝就和带小孩一样,风筝就是孩子,放风筝的人就是家长。当孩子要去玩去做事时,家长就应该放孩子去,这样才能让风筝飞得更高,孩子生活得更好。当遇到危险时,家长就应把孩子往回拉,直到孩子安全,这样风筝才不掉下来,孩子才不误入歧途。”
于是,田地上又出现了我们奔跑的身影,天空中又出现了翩翩起舞的风筝……
放风筝相关作文:
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春天,瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石,晶莹剔透,朵朵白云淘气的玩耍,这种天气最适合放风筝了。下面一起随读文网小编来欣赏小学五年级关于“放风筝”的作文吧。
星期六的下午,我们国韵作文班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷,但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿,我们就到了目的地。
站在浍河大堤上,远处是一望无际的绿油油的麦子,好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的香气,为春天增添了迷人的气息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱,每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝,老师从车上取下风筝,先均匀地铺展开来,上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面,再把塑料条横放在风筝上面,两端插入卡口里,这样就装好了。
开始放风筝了。刘晓宇举着风筝,孟老师一手握着线,只听孟老师说了一声:“放”,刘晓宇就松开了手,风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了,就放慢了脚步,没想到风筝从空中像一颗流星似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝,刘晓宇举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了。“放”,我说完,就赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候,天上下起了丝丝春雨,孟老师让我们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝,今天的放风筝虽然失利了,但是让我明白了一个道理:做任何事情都要有耐心和细心。
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