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月下的小路使我陶醉。我醉心于月下小路那宁静优雅的美丽,醉心于无忧无虑的小路上的时光,更醉心于月下小路上体会到的浓浓的温馨……下面是关于小路人让我陶醉的作文,欢迎大家阅读参考!
在我家门前,有一条乡间小路。它非常狭窄,并且坑坑洼洼,但它却是孩子们的快乐去处,给我留下了深深的记忆。
这条小路不像别处,有美丽的花儿装扮。它的两旁只是有一片一片的野草,在野草中间偶而有几棵参天耸立的杨树,像一个个站岗的军人在保卫这片家园。来来往往的人们注意不到这条小路的韵致,也不会去留意。但这却是我们孩子的乐园,大家一起在这儿一起唱儿歌,一起在草丛中捉迷藏,一起走向学校……这里承载着我们太多的记忆。
春天的小路是笑着的。小路边的小草们刚刚苏醒,就偷偷地从土里爬出来争相看看外面的世界是否又变了样。你不让我,我不让你地拥挤着。杨树上的小芽一节节地贪长着,小路紧紧的抱住小草和大树,唯恐被风儿吹走。放学时我们一边走一边唱,一边唱一边看,哎,小草怎么低下头了,啊,原来看得小草都有些害羞了呢。采一朵小红花插在小伙伴头上,哎哟,小伙伴的脸也红了,红的那么可爱,像一朵红花。小路也跟着我们笑起来了。
夏天的小路是宽容的。她把自己的营养顺着雨水和大风尽量的送给路边的小草,小草经过了小路的滋养,明显成熟多了,心事也多起来了。看,它们把头紧紧靠在一起,在说什么心里话呢?小路也不寂寞,偶尔插上几句,说说知心话。看,它们聊得多开心啊!中午,天气热得不寻常,我们最爱到小路上玩,因为路上有清凉的树阴,玩累了,小路就指引我们躲在大树底下,大树好像也乐意容纳我们,给我们吹来阵阵清凉,我们玩的更开心了。
秋天的小路是无私的。小路上,牛羊骡马渐渐多起来,一辆辆粮车载着满满的粮食慢慢的走在小路上,我们看到黄澄澄的粮食,欢快的跳着,飞快的跑着。小路不堪重负,被压得坑更大了,路更曲了,那牛车吱吱呀呀的声音就是她的呻吟啊。路边的大树开始脱下她那美丽的外衣,将金黄的树叶撒向空中,向小路致意。
冬天的小路是纯洁的。美丽的雪姑娘悄悄地莅临人间,为小路铺上了一层洁白的地毯,雪姑娘一会抚摸这,一会儿亲亲那,飞到小路身上,说要和小路一起过冬。白雪、远山、小路、大树构成了一幅山村雪景图。我们聚到小路上,开始了打雪仗游戏,有跌倒的,有撞到的,有滚下沟的,但是,一点不痛,小路的内心这么纯洁怎会让我们摔痛呢?
啊!美丽的田间小路,我永远都忘不了你那美好的景色,你给了我太多快乐的回忆,让我深深陶醉!
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走在向我外婆家的乡间小路上,一路上的景色美不胜收。让人感觉那么亲切,那么自然。保证能让你留连忘返。下面是关于小路人让我陶醉的作文,欢迎大家阅读参考!
曾几何时,独自一人漫步在家乡的那条小路上。所见所感令我万分陶醉。脚小踏在这条小路上,田埂一样的质地,软绵绵的,没有任何杂物,仿佛一在块儿无瑕的天然路,弯弯曲曲向前延伸,直至前方的那片葱郁的竹林。
清早,当第一缕阳光斜射在这条小路上时,我已站在了路的一头,但却不止我一个人:挑着扁担的农夫;挎着皮包的年青人;读阒课文的中学生;背着书包的小学生,都在这条路上穿梭着。一日之计在于晨,在这儿真正得以体现了。路旁的柳树,桃树,梨树,杏树仿佛也知道一年之计在于春,刚起头儿,争先恐后地把自己的美丽、芬芳展现出来。缕缕柔风拂面,伴着泥土的气息,和着花朵的芬芳,随着柳树的抚摸,我站在这里,陶醉不已……中午,散发出春日的阳光,淡淡的,暖暖的,如母亲怀里的温柔孩子们在这条路上跑东跑西,,你抓我,我追你,快活地笑着。姑娘们摘下一条尚未开圆的桃花,插在头上,不等你看清便已咯咯的笑着跑远了。
大婶们坐在阳光下,聊着自家和别家的闲话,他们似乎无忧无虑,开心快乐地过日子。最多的是学生,说说笑笑,,谈着今天学校的趣事。路上人们无忧无虑地生活,我站在这里陶醉不已……傍晚,下起了雨,人们打着伞,经过这条路回家去,,一个光着脚的孩子,跑过来说:“姐姐回家吗?打我的伞吧!”我笑了笑说:“不用了。”他跑着,脚下溅起了晶莹的水花,它们撞击着,似乎是天下最美的景观,我站在这里陶醉不已……我站在这条路上,陶醉着,似乎忘记了一切。路,让我陶醉!
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乡村风景组成了一幅幅秀丽的画,让人流连忘返。同学们可以通过作文的方式来描写这美丽的乡村。下面读文网小编给大家带来300字描写乡村风景的作文,希望对你有帮助。
乡下,一个多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了!
高楼的山,座座奇险峻秀,拔地而起。远远望去,山外有山,树外有树,只见绿色连着绿色。走近仔细看,你就会发现,山十分高,一眼望不到顶,它的顶好像和天一样高了,十分壮观!
高楼的水,片片清澈见底,毫无瑕疵,仿佛是一面镜子。水里倒映着青青的山、蓝蓝的天,还有美丽的花儿。你瞧,河边还有一群小孩在嬉戏玩水,他们多开心呀!
高楼的人,个个都很朴实,不会骂人,不会偷东西,也不会搞恶作剧。他们辛勤地耕耘着,一分耕耘,一分收获。
乡下是这么的特别,又是这么的朴素。
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田园乡村风景田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷,永远刻在我的脑海里;田园乡村是一首悦耳的歌曲,让我听不厌倦。我的家乡在冷集的一个乡村,那儿的美景,让我流连忘返。以下是几篇描写乡村风景的作文,欢迎大家阅读!
今天,妈妈带着我去老家,到了后。映入眼帘的是一片金色的田野。田野像一个端着大盘喷香吃食的妈妈,我憎从它的盘子里拿过许多吃食,饿了,扒红薯吃,拔萝卜吃,烧起一堆包谷穗吃;渴了,摘野甜瓜吃,找羊奶豆吃,折高梁里边的甜秆当甘蔗吃,反正一切就像是现成的。
我向前走了半天,看见了那些农民伯伯正在种稻谷,看见农民伯伯额头上的汗珠直往下流,我就想到了一首诗;锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
到了黄昏,红艳艳的夕阳浮在天边;漾在水中,人们下了班,在自己的那块小田里整枝除草,有几户屋顶上已飘着缕缕炊烟,悠悠飘散开去……
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城市和乡村可大不相同,一个是每天都有汽车喇叭喧闹的地方,另一个却是小溪流水、鸡鸭成群,能让人饱览风景的“圣地”。以下是几篇描写乡村风景的作文,欢迎大家阅读!
放暑假了,我去外婆家玩。外婆家住在乡下,我喜欢那里。 进入美丽洁静的乡村,就可以看见系着牛钳子铃的乳牛,小鸟的窝,绿油油的溪谷,秀丽的湖水,和翠绿的山,荷花这些都吸住了我的心。乡村的美,美在它的秀丽,美在它的生机。无论从哪个角度,无论走到哪个角落,,它是一幅美图画,它是一杯百年陈酿,品来持久香浓,顺畅而惬意。 不论在哪个季节,乡村都是一个经典的 “旅游胜地”。
刚到河边,我就看见一条清澈见底的小河,河面上长着许多千姿百态、五颜六色的荷花,我似乎被吸引住了。于是,我走到一棵大柳树下,认真观察 起荷花来。有的荷花全部开放了,像一个笑脸,向着我们微笑,好像在欢迎我们的到来。有的荷花正在开放,像一个小小的碗,有的花儿还是花骨朵儿,像一个快要喷出火花的火焰。
清澈的河水里,还有几只小鸭子在快乐地游泳。草地上长着各种颜色的野花,有红艳艳的,蓝莹莹的,白闪闪的,美丽极了。远处的高山上,树木茂盛,到处都是绿色,洋溢着夏天的气息。忽然我听见一阵悦耳的鸟叫声,我抬头一看,发现天空中有几只可爱的小鸟,好象在唱着一曲欢乐的新歌。这时候吹来一阵微风,荷花放出了阵阵香味,柳树也摇摇摆摆的,好象在跳着欢快的舞蹈。 看到这些迷人的景色,我真想一直住在这里。
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乡村最美教师们在那些条件艰苦的乡村里,用了不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。说到这里,同学们对最美乡村教师事迹材料了解多少呢?下面是读文网小编收集整理的年最美乡村教师,希望对大家有用~
我叫,女,生于19XX年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。08年9月以来,我协同本校各学科教研组长,做好新上岗教师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
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