为您找到与上海市年度最佳作文选相关的共4个结果:
各行各业的个人先进事迹都是都值得大家欣赏和学习,职业无分贵贱,只要努力都能做出成绩。下面是读文网小编收集整理的个人先进事迹材,希望对大家有用~
邓颖一名普通中学教师兼政教主任。19xx年8月参加工作,至今已经整整15年了。在这15年的时间里,她把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。参加工作以来担任了小学11年的班主任工作,中学3年的班主任工作,多年来,她和广大教师一样,热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;获得了同事的赞许,领导的信任。在班主任工作中,我无愧于心的做到以下几点:
一、用爱心感染学生
爱心是具体的,琐碎的。在担任班主任期间她每天总是早早到校,巡视教室,看看学生有没有到齐,早自习上得怎样,前一天学过的知识有没有掌握不好的,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理,让他们在老师的关爱中快乐的成长。在上届学生中她带了一位留守儿童张雪,她的母亲早已去逝,父亲另娶并在海拉尔打工,在上学期间她长期住宿,可谓是缺少关爱的孤儿。针对她的情况,邓颖就象关心自己的孩子一样,找她谈心,给她补习数学,并在生活上照顾他-----,经过一年的努力她的平均成绩提高了十五分,学习自信了,在同学面前也不自卑了。她的父亲听到女儿的进步非常高兴 ,打电话感谢我。记得寒假去海拉尔继教,她父亲听说她去了,还想特意请她吃一顿 ,但被她善意的拒绝了。但她更深感教师职责的重要,就像有的人说的那样:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”
二、 用激励激发潜能
在教学的具体工作中,我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。在教室的文化建设中设立了一个“我最棒”专栏,凡是学生优秀的作品或好的成果,就在本栏目中表现出来,一学期下来作品展示多的、好的,就为该生颁发奖状,以表扬鼓励。正因为如此,学生们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律增强了,学生懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了。
三、用制度培养习惯
多年来,她就一直把养成教育作为班级管理的基础。利用班会,校课组织学生学习学校的各项规章制度,尤其是我们哈多河中学的《一日常规》,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础;让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。在班级充分发挥小干部的作用,促使学生们自我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成。就拿去年的九(1)班来说吧,班级一般的事情都有班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员,早自习、课间操等日常工作都由小组长负责,学习上由学习委员和各科课代表负责,当然,教师要随时随地地作检查指导。这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展,三项评比工作,一直名列前茅,成为兄弟班级的楷模。同时,充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。如在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;母亲节的时候,让学生们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事,进行感恩教育……。开展的一系列教育活动,深受领导的好评和家长的认可。
四、 用真心引领学生成长
学生的教育离不开老师和家长的共同协作,尤其是那些所谓的差生,更离不开家长的合作。但这要讲求方法,不能让学生对班任产生反感。所以每接到一个新班,她会让学生给家长写一封信,再让家长给孩子写一封信,谈谈对方的心声、心愿。了解他们的情况后,再结合实际做好他们之间沟通的纽带,并希望家长共同做好帮教工作。在帮教后进生中尽量本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,让学生不把学习当成负担,健康快乐地成长,让家长一起分享学生们成功的快乐,让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
五、 用恒心刻苦钻研业务
抓好班级建设的同时,她更注重的是钻研业务。在教学中,潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。并经常利用多媒体教学引领学生在数学的海洋里遨游,使得学生们的学习兴趣大增,成绩明显提高,多年来在学期末的教学考试中,数学成绩在同年段都是名列前茅,得到领导的好评和奖励。
在多年的锤炼中,虽算不上具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,但仍经常向同行们请教,谦虚好学,取长补短。并在校领导的鼓励下,代表学校积极参加市级教学基本功大赛和教学能手比赛,分别获得基本功大赛一等奖和市级教学能手的好成绩。并连续多年在年度考核中被评为“优秀”。在20xx年中考中我们班的成绩名列全市前列,37人当中考取海拉尔二中一人,牙克石林业一中2人,扎兰屯岭东高中,扎一中、扎二中等共计30余人,班级数学成绩全市第一名
有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。经过多年的努力,她收获的不仅是学生的进步也有自身的发展,她坚信“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,她将在今后的工作中再接再厉,为学校,为教育做出更大的贡献!
看了“2016年度个人先进事迹材 ”
浏览量:2
下载量:0
时间:
喧嚣与繁杂,成了这时代的通病;炒作与呵斥,演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒,来得实在正是时候;心灵鸡汤,抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚,是那么地感人;你的善意,是那么地清纯;你的美德,是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声,不需要大张旗鼓,不需要声嘶力竭,不需要文山会海,也不需要十二道金牌,更不需要强力推进,只需要你一个悄悄地提醒,就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候,你一个眼神,充满了鼓励;在我失意的时候,你一个开心的笑容,传递了信心;在我失败的时候,你一条短信,燃起了我的激情,萠葠だ提醒,胜过那雷霆万钧。
小时候,我顽皮地下河洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候,下大雨,我的油纸伞使劲地转来转去,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然一阵大风起兮伞飞扬,戳破了同伴的油纸伞,我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去,与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候,一次体育课,我不小心把脚踝骨扭了,老师把我背到医院,同学们也纷纷看望我,面对紧张的复习,我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来,面对那些不太听话的孩子们,总希望他们端正态度,明确目标,改进方法,千方百计地提高成绩,养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘,不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。
贪污****,是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业,忠实于家庭,忠贞于爱情,忠爱于大自然,钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
浏览量:3
下载量:0
时间:
小学时就听过的一个流传很广的故事,据说当年爱迪生发明电灯的过程尝试了六千多种材料,这还不包括每种材料做的反复试验。最初听老师讲这个故事,并没有什么感觉。只是觉得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多年后,我也开始沾染上这种傻气,并以此为荣。
我曾是个不知“困难”为何物的人,从小到大,似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假,我学钢琴的惨痛经历,才让我明白,原来很多事情是那么艰难,甚至多次努力尝试都很难有所改变的。
自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》,我就像着了魔,哭着喊着要买钢琴,学钢琴。因为母亲不同意,不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”,把自己积攒的压岁钱全拿了出来,在淘宝上买了台二手钢琴,并去报了个暑期钢琴班。
我是那么的自信,以我的聪明才智,学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了,可到下课时,我却倍受打击,像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后,就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课,那是一段只有两个乐句的小片段。但是,却要双手弹奏。当老师示范结束,我把双手放在黑白琴键上时,完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤,僵硬而不协调。不是弹错音,就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲,在我这里却成了混乱不堪,不能入耳的噪音。我要急哭了,这是我完全始料未及的事。
回到家中,我把自己关进房里,对着钢琴,又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现,我的脚都坐麻了,手也彻底僵硬了,可是没有一点长进。原来学琴那么难,我向老师求助,想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话:“别着急,耐心点,多练习就好。”
在之后的一年多里,我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音,还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成,可以弹奏一些简单的小曲子,如爱尔兰民歌《很久以前》。
但最令我感动的是自己面对困难,没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋,学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到,我曾经自己每天练琴四个小时以上,想到面对自己自尊心的崩溃,我没有放弃,想到我可以在错误中不断尝试,坚持不懈。我为自己的成长感动。
孔子说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生,这孔老夫子也是个不论结果,努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为,不止一次,我努力尝试。
浏览量:2
下载量:0
时间:
人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。---小引
夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,"爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?"看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:"生命是紫色的,里面有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。"孩子似懂非懂地点了点头,心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人----老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了一下,深情地说:"生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光明,也带来了温暖。"学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:"生命是什么颜色的?"班长知道兵的心,缓缓地回答道:"生命是白色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。"兵听了班长的话,陷入了沉思。
阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案红色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!
---后记
浏览量:2
下载量:0
时间: