为您找到与三年级语文上册孔子拜师教案相关的共200个结果:
孔子是中国伟大的圣人。
上月我们学习了《孔子拜师》这篇文章,从文章里我读到了:孔子小时候家里很穷,他很爱读书,在他三十岁的时候,他就成为了远近闻名的老师,有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子还很虚心,他还想更上一层楼,他听说比他大三十岁左右的老子是一个德高望众的老人,于是他离开曲阜去求学。在老子那里他每天不离老师左右,随时请教。老子把所有的知识都毫无保留的教给了他。他们都是学问很高的圣人!
孔子说:温故而知新,可以为师矣;三人行,必有我师焉;学而时习之,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知,是知也。这都是流传至今的学习名言。
孔子那么高的学问了,还仍然很谦虚,我的成绩还不是太好,又有什么理由不好好学习,天天向上呢。孔子读书的时候环境很差,还要刻苦读书,三十岁了还继续学习,一直不放弃学习好的品德,每天要求自己进步一些,我要向孔子学习,考上中国最高学府北大,做一个对作为的人!
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这篇文章主要介绍了:丛林中住着一只漂亮的鹿,鹿到小河边喝水,突然看到自己的样子,夸赞起来,说:“我的角多么精美别致,我的身段多么匀称!”这时候一阵清风吹来,鹿看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,开始抱怨起自己的腿,这四条难看的腿怎么配得上两只精美别致的角呢?鹿没精打采地要准备离开的时候,狮子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑,鹿渐渐跑过狮子了,狮子灰心丧气的准备离开的时候,鹿的角被树枝挂住了。狮字猛追过去。鹿用力一撤,终于撤了出来。最后,鹿来到小河边,说:“这两只精美别致的角差点送了我的命,四条难看的腿,却让我狮口逃生。”
我喜欢这篇文章,因为它使我懂得了一个道理,好的东西不一定用的好,不好的东西不一定用的不好,不然就要像鹿一样了。
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今天我和全班同学学习了《狮子和鹿》这篇文章。它告诉我们:外表美丽的东西不一定是有用的,外表虽然不漂亮的东西却是很实用的。
丛林中住着一只美丽的鹿。有一天鹿来到一个池塘边喝水。池水既清又亮像一面镜子。鹿看见了自己的影子,于是夸奖起自己的身段和双角。鹿忽然看到了四条细长的腿,鹿认为这四条长腿配不上美丽的双角。当鹿抱怨四条细腿时,忽然听到了狮子的脚步声,鹿回头一看,狮子正向她逼近。鹿跑的非常快,狮子没有追上来。而鹿那美丽的双角被树枝挂住时,狮子马上就追上了,鹿使出全身力气挣脱出来。这次狮子没有追上。鹿叹了口气说:“漂亮的双角差点送了我的命可是四条细长的腿去让我狮口逃生呀!”
记得有一次我看见一位阿姨长的很漂亮,可是她却将吃完的瓜果皮随手扔在地上了。一位老奶奶走过来没看见,摔倒了。可是那位阿姨也没有去扶老奶奶,还说一些不好听的话。而是一名残疾人将老奶奶扶了起来。通过这件小事告诉我们:外表怎么美心灵不美也不是一个好人。
我们一定要做一个外表美心灵也美的人。
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亲爱的金吉娅:
你好!
我叫丽丽,就是收到你礼物的那个小女孩。我的父母双目失明,在盲人工厂工作。我非常自卑,所以没有朋友。
圣诞节前夕,街上热闹非凡。我也忍不住出去凑热闹。我透过百货公司的玻璃橱窗向里看,一个穿着裙子的洋娃娃出现在我的眼前。她的裙子粉红粉红的,眼睛大大的,水灵灵的,脸上绽开着灿烂的笑容,好像在说:“跟我一起玩好吗?”我多想要一个洋娃娃当朋友呀!可是父母工资微薄,根本买不起。我只好默默地离开了。
自从我见到这个穿着裙子的漂亮洋娃娃后,我就茶不思,饭不想。我做梦都梦到自己得到了她,走在哪都带着她,吃饭时用调羹喂她,睡觉时对着她的耳朵讲故事。可一醒来,什么也没有。我十分沮丧。我情不自禁地又跑到百货公司去看她。在商场里,我发现了一棵“给予树”,上面挂着许多人的心愿。我也写了一张卡片挂了上去,希望可以如愿以偿。
从那以后,每次有快递员从我家门口经过,我都忍不住去问一问,可是回答都是“没有”。当我要绝望的时候,一个快递员给了我一个盒子,我打开盒子,洋娃娃终于到了我的身边。我紧紧地抱住洋娃娃,真想一下子把这事告诉全世界人。
金吉娅,你真是一个善良的女孩,你把体贴和仁爱带给了我。我祝你健康快乐,好人有好报!
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三年级上册语文课文蜜蜂相关作文一:
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飞来,可是我却一点也不畏惧。为什么呢?这还多亏了我的发现。
有一次,我趁着星期天去乡下转悠,在一棵参天大树下面乘凉。可是我并没有留意树上有一个巨大的蜜蜂窝。我害怕极了,不管三七二十一就飞也似的跑出去,但是我的脚一不小心撞了一下树枝。我吓得魂飞魄散,恨不得插双翅膀飞起来。蜜蜂跟在我后面箭一般追来,把我追到了一条小河边。真是“天无绝人之路”啊!我吓呆了,急忙用衣服罩在自己头上,缩成一团。可是不一会儿蜜蜂就飞走了。我心里疑惑极了:为什么呢?蜜蜂难道瞎了眼?还是我有了隐身术?不会的啊!好奇心驱使着我去探索,于是我#p#副标题#e#一路走一路分析:我开始在跑,蜜蜂就追我,我不跑了,蜜蜂就不追我了,会不会是这个原因呢?
为了证实自己的想法,我做了一个实验。我用一个弹球打了一下树枝,然后迅速隐蔽起来。蜜蜂只在周围飞了飞,就都回窝去了。
我大胆的确定了自己的想法,开始翻书确认答案。我从《百科千万问选答》中找到了这一类知识。原来:蜜蜂看到的图象,是由一个个小格子组成的。这些小格子被称之为“复眼”小格子组成的图象,就是蜜蜂面前的图象。而蜜蜂又对移动的东西“情有独钟”,而对于固定的东西就不怎么注意了。所以,遇到蜜蜂追赶时,最好先用衣物遮住自己裸露的肌肤,趴在地上一动不动。原来我猜对了啊!我高兴极了。
啊!我发现了!啊!我成功了!这次发现不仅增长了我的知识,还上我明白了一个道理:人与动物和谐相处,再怎么也不要去伤害它们。如果真的触怒了它们,那就什么办法也不管用了。
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飞来,可是我却一点也不畏惧.为什么呢?这还多亏了我的发现.有一次,我趁着星期天去乡下转悠,在一棵参天大树下面乘凉.可是我并没有留意树上有一个巨大的蜜蜂窝.我害怕极了,不管三七二十一就飞也似的跑出去,但是我的脚一不小心撞了一下树枝.我吓得魂飞魄散,恨不得插双翅膀飞起来.蜜蜂跟在我后面箭一般追来,把我追到了一条小河边.真是“天无绝人之路”啊!我吓呆了,急忙用衣服罩在自己头上,缩成一团.
可是不一会儿蜜蜂就飞走了.我心里疑惑极了:为什么呢?蜜蜂难道瞎了眼?还是我有了隐身术?不会的啊!好奇心驱使着我去探索,于是我一路走一路分析:我开始在跑,蜜蜂就追我,我不跑了,蜜蜂就不追我了,会不会是这个原因呢?为了证实自己的想法,我做了一个实验.我用一个弹球打了一下树枝,然后迅速隐蔽起来.蜜蜂只在周围飞了飞,就都回窝去了.我大胆的确定了自己的想法,开始翻书确认答案.我从《百科千万问选答》中找到了这一类知识.原来:蜜蜂看到的图象,是由一个个小格子组成的.这些小格子被称之为“复眼”小格子组成的图象,就是蜜蜂面前的图象.而蜜蜂又对移动的东西“情有独钟”,而对于固定的东西就不怎么注意了.
所以,遇到蜜蜂追赶时,最好先用衣物遮住自己裸露的肌肤,趴在地上一动不动.原来我猜对了啊!我高兴极了.啊!我发现了!啊!我成功了!这次发现不仅增长了我的知识,还上我明白了一个道理:人与动物和谐相处,再怎么也不要去伤害它们.如果真的触怒了它们,那就什么办法也不管用了.最后,祝愿大家:狗年汪汪!一路汪到底!汪汪汪汪!
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花钟一月腊梅迎着凛冽的寒风,坚定的开放了。二月鲜艳的茶花正向我产招手呢!三月兰花迈着雍容华贵的步伐向我们走来。四月满山遍野的桃花散发着淡淡清香,像是在告诉我们“春天来了!”五月的玫瑰争奇斗艳芬芳迷人。初夏的六月,洁白的栀子花欣然怒放。七月荷花泛着小舟,悠然自得。八月茉莉花在炎热的夏天开放了,闻着阵阵清香,九月的桂花展示了自己的花香。十月菊花展开了笑脸。十一月冬天来了,芙蓉花却傲然绽放。姗姗来迟的是十二月开花的水仙花。
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从前,有一个人丢了一只骆驼,他就向一位老人打听,老人说:“你的骆驼是不是左脚有点跛,左边驮着蜜,右边驮着米,还缺一颗牙齿。”丢骆驼的人说:“你是不是把我的骆驼藏起来了。”老人说:“刚才我看见路上有骆驼的脚印,我又看见路左边有些蜜,右边有些米,我还看到骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道他缺一颗牙齿。你应该顺着他的脚印去找。”最后,丢骆驼的人找到了他的骆驼。
这是一篇阿拉伯民间故事。它告诉我们在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。要我们理解文章内容,培养仔细观察,勤于思考的习惯。
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鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现一天之内,不同的花开放的时不同的。
早上三点,蛇床欣然怒放,有精神极了;龙葵花早上六点舒展开自己雪白的花瓣;上午九点半枝莲微微张开它的花瓣;上午十点,颜色五彩斑斓的马齿苋绽开了它美丽的花瓣,好像在得意的要求别人来看它的漂亮;在下午五点开放的茉莉花雪白的花瓣,犹如天空下下来的雪白。
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我读了《找骆驼》,里面写了从前有个商人走失了一只骆驼。后来商人看见一位老人家在前面走着,商人就走过去问:“老人家,你有没有看见一只骆驮”。老人说:“你说的是那只骆驼,是不是左脚有点跛,左边驮着蜜,右边驮着米”。商人说:“不错”。老人又说:“是不是缺了一颗牙齿”。商人说:“对极了,您知道它往哪儿去了吗?”老人说:“那我就不知道了”。商人生气的说:“一定是你把我的骆驼藏起来了”。
老人不紧不慢的把事情的经过告诉了商人,商人听了,照老人的指点,一路找过去,果然找到了走失了骆驼。从这个故事中,读出了老人观察事物很仔细,他看见地上的脚印右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛,他看见骆驼啃过的树叶上面留下的牙齿印,几知道骆驼缺了颗牙。而商人没经过思考就冤枉别人,这种行为是错的。我们一定要和老人一样仔细观察周围的事物,不要像商人那样,做没经过大脑思考的事情。
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有一天,“我”李白闲来无事,看天气如此的晴朗,干脆出去转转。
“我”去长江三峡那里租了一只小小的帆船。“我划着帆船,慢慢悠悠的转来转去。突然,“我”的眼睛一亮(要知道,“我”堂堂大诗人的眼睛除了见到美景以外就不会亮地!“我”可要比那些摄影师更会抓景物)。只见我不知不觉的就来到了天门山的前面。天门山有宽有窄,江水到了窄的地方就会波涛汹涌,到了宽的地方就可以平静一些。“我”立马停下来,站在船头,仔仔细细的品位这迷人的景色,看着看着就忘了时间在走,流连忘返了。一时间,“我”摆出一副潇洒的样子,灵感又降临在“我”身上,“我”便马上诵起“我”刚刚作出的诗句:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”哇哈哈……“我”就是“我”,又作了一首诗啦!!!!!!!
时间不早了,“我”就游到这。“船啊船,都是你的船租要付不起了,不然我就要在这美景边过夜啊!”
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很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,盘古在中间悄悄孕育着。过十万八千年,盘古突然醒了,他见四周一片漆黑,黑暗闷得发晕,盘古本能的乱抓,抓到了一只大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去,只停一声巨响,混沌的东西慢慢分开了,轻而清的东西缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天和地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,脚使劲蹬着地,天每天升高一丈,地每天下降一尺,盘古也随着越长越高。又过来十万八千年,天和地形成了,盘古也累的倒下了。盘古倒下后,它的身体发生了巨大的变化,他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云,它的双眼变成了太阳和月亮,他的汗毛,变成了茂盛的花草树木,他的血液变成了奔流不息的江河,他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
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地球这样大,优美的风景也是数不胜数,写一处风景优美的地方,是三年级学生常见的作文类型。下面由读文网小编为大家介绍三年级语文风景优美的地方作文范文,希望能帮到你。
早晨,一缕轻柔的阳光照进来,让这里显得生机勃勃。中午,轻柔的阳光变成了强烈的阳光。这时,如果你美美地睡上一觉,便会觉得一下午都精神饱满,神清气爽。你还会发现,有一片儿葱翠的芹菜正在悄悄的生长着。他们就像正在比赛长大的小朋友一样,每天都争着、抢着喝那纯洁的清水,朝着阳光茁壮成长。
下午和傍晚的时候,阳光突然透过水晶灯,在那碧绿的、宽阔的“草原”上就会洒下颗颗璀璨的“珍珠”。放眼远眺,便是那碧波荡漾、波光粼粼、金光灿灿的胶州湾。在阳光的照耀下,雄伟的胶州湾大桥显得更加壮丽。傍晚的天空也十分美丽,尤其是有了那即将下山的太阳,晚霞才会挂在天边儿。那晚霞就像彩虹一样,五颜六色。晚霞就像太阳的影子,太阳到哪儿,它就到哪儿,太阳往下落,它就往下落,太阳下山,它就下山。
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《一幅名扬中外的画》,这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史,画家,长和高,然后是写画里主要画的内容,最后再收尾。
先是介绍它的时期:北宋,然后是画家:张择端;接下来是这幅画的长和高:长528厘米,高24.8厘米,最后介绍它的历史和现在的地址:历史800年,现在完整的保存在北京故宫博物院。
画家张择端中间描写画里的人物,画上的人有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有行走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人………三百六十行,哪一行都画在上面了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆………走在街上的是来来往往、形态各异的人比如说:有的在骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,还有的悠闲地在街上溜达,这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,但是每个人在干什么,都能看的清清楚楚。 就连船夫划船的动作,作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。
还写了一个有意思的场景:一个人骑着高头大马正往下走,但桥下人多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽了马笼头,这才没碰上那轿子,但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳,小毛驴有惊扰了欣赏风景的人,人们连忙回头来干小毛驴。
最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景,收尾。
这篇文章让我感受到张择端画的画可真传神啊!
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[注释]
1.天门山:位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山隔江对峙,形同门户,所以叫“天门”。
2.楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫“楚江”。
3.至此回:长江东流至天门山附近回旋向北流去。
4.回:回旋。
5.出:突出。
6.日边:天边。
【赏析】
天门山,就是安徽当涂县的东梁山(古代又称博望山)与和县的西梁山的合称。两山夹江对峙,象一座天设的门户,形势非常险要,“天门”即由此得 名。诗题中的“望”字,说明诗中所描绘的是远望所见天门山壮美景色。历来的许多注本由于没有弄清“望”的立脚点,所以往往把诗意理解错了。
天门山夹江对峙,所以写天门山离不开长江。诗的前幅即从“江”与“山”的关系着笔。第一句“天门中断楚江开”,着重写出浩荡东流的楚江(长江流 经旧楚地的一段)冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”, 使它中断而成为东西两山。这和作者在《西岳云台歌》中所描绘的情景颇为相似:“巨灵(河神)咆哮擘两山(指河西的华山与河东的首阳山),洪波喷流射东 海。”不过前者隐后者显而已。在作者笔下,楚江仿佛成了有巨大生命力的事物,显示出冲决一切阻碍的神奇力量,而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。#p#副标题#e#
第二句“碧水东流至此回”,又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道 时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌,那么这一句则是借水势衬出山的奇险。有的本子“至此回”作“直北回”,解者以为指 东流的长江在这一带回转向北。这也许称得上对长江流向的精细说明,但不是诗,更不能显现天门奇险的气势。试比较《西岳云台歌送丹丘子》:“西岳峥嵘何壮 哉!黄河如丝天际来。黄河万里触山动,盘涡毂转秦地雷。”“盘涡毂转”也就是“碧水东流至此回”,同样是描绘万里江河受到峥嵘奇险的山峰阻遏时出现的情 景。绝句尚简省含蓄,所以不象七古那样写得淋漓尽致。
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿,下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓 兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出” 字,因为它使本来静止不动的山带上了动态美,但却很少去考虑诗人何以有“相对出”的感受。如果是站在岸上某个固定的立脚点“望天门山”,那大概只会产生 “两岸青山相对立”的静态感。反之,舟行江上,顺流而下,望着远处的天门两山扑进眼帘,显现出愈来愈清晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感受就非常突出 了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来, 表示它对江上来客的欢迎。
青山既然对远客如此有情,则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的情景,和诗人欣睹名山 胜景、目接神驰的情状。它似乎包含着这样的潜台词:雄伟险要的天门山呵,我这乘一片孤帆的远方来客,今天终于看见了你。
由于末句在叙事中饱含诗人的激情,这首诗便在描绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人的自我形象。如果要正题,诗题应该叫“舟行望天门山”。
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今天,我们语文课上学习了第13课《花钟》。
这篇文章非常有趣,我知道了牵牛花是在早上四点开花;蔷薇花在五点开;睡莲从梦中醒来的时候,已经七点了;中午十二点午时花开了;下午三点万寿菊欣然怒放;傍晚六点烟草花从暮色中醒来;月光花七点左右开;夜来香开花的时候,也是同学们睡觉的时候八点;昙花却在九点左右含笑一现。
通过读这篇课文,我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的,也明白了植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中,植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟,植物的生物钟可能控制花的开放,香味和花蜜的产生,不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者,让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家,把不同的花种在一起,在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道是几点了。
这课是不是很有趣?其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放,比如:鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我们一起去探索吧。
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