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阅读下面材料,按要求作文
一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“常言道,滴水穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已:“凭我,那怎么可能呢?”——株老树听到它们的对话,慈爱地对小水珠说:“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单?那我就试一试!”
小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年,人们惊异地发现,岩石上多了一个洞。
阅读上面的材料,选取恰当的角度,写一篇文章。
要求:
(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
(2)题目自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名。
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阅读下面的故事,按要求作文。
一艘货轮卸货后返航,在浩森的大海上,突然遭遇到巨大风暴。
老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。”
水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?”
船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被风暴刮倒过吗?被刮倒的往往是没有根基的小树。”
水乎们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。
船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重 了,风是吹不倒的。在船上,负重的时候是最安全的时候,空船时,才是最危险的。”
人何尝不是这样呢?那些胸怀大志的人,沉重的责任感时刻压在心头,砥砺着人生的坚稳脚步,从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。而那些得过且过空耗时光的人,像一只没有盛水的空桶,往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。常在困难中磨炼自己,常在书山中充实自己,给我们自己加满“水”,使我们负重,这样才不会跌倒。
⑴立意自定,文体自选。
⑵600字左右。
⑶书写工整,卷面整洁。
⑷文中不得出现真实的校名、人名、地名。
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说明:
从小到大,在我们的身边有许多朋友,和我们一同游戏,切磋课业,促膝谈心,之后,因某种原因,你开始思念两人相聚的点点滴滴,他的善良、上进、善解人意都让你念念不忘。
请写出一篇包含下列条件的
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在家庭里,你和你的亲人之间发生了或者正发生着一个个生动的故事,有的让你眼睛湿润,有的让你忍俊不禁,有的让你懊悔内疚,有的让你幸福温暖——这些感情美丽着你的心灵,让你回味,让你珍藏。
妈妈的手套
冬天,天气的确很寒冷。妈妈总是戴着手套,似乎从没见她摘下来,甚至是到了天气转暖的时候,依然还戴着那双手套。
在我的印象中,妈妈的手是非常漂亮的,既修长又匀称。所以,我更加疑惑,妈妈为什么不让手“见天日”呢?有一次,我问妈妈:“妈妈,你为什么老是戴着手套啊!天已这么热。”我伸手想替妈妈摘下手套,她赶紧捂住,急忙说:“没什么,摘下来多冷啊!”嗯,我想想也是,就没再追问。
有一天,妈妈在洗碗,也是戴着塑胶手套洗。我在一旁静静地看着,没说一句话。等碗洗好后,妈妈摘下手套的那一刻,我惊呆了。我一把抓住了妈妈的手——那只泛着苍白、关节处龟裂的手。我凝望着妈妈的手,激动的心情久久难以平息。
妈妈挣开我的手,迅速的戴好手套。我说:“妈妈,你的手怎么变成这样了。”妈妈沉默不语。看着碗,看着这整洁的家,我顿时明白了,大冷的冬天妈妈还老是把手浸在冷水中,能不这样吗?我埋下头,眼泪不争气的淌了下来。
妈妈缓了缓情绪,说:“傻丫头,哭什么,又不是没手了。到了春天,就会好的。嗯,别哭了,没关系的。”谁说没关系呢?不知多少个夜深人静的夜晚,我看到妈妈一个人在涂抹药膏。以前的我不知道,现在我才发现,我这个女儿当得是多么的不称职呀。妈妈又说:“还有,千万别把这件事告诉给别人,特别是你爸爸,就只有我们两个人知道,行吗?”我点了点头,却又像在摇头。
从那时起,我不再“养尊处优”了。我试着帮妈妈做些家务。别人都不知道,为什么我的性情有了那么大的转变,只有妈妈欣慰地望着我,眼眸中蕴含着感动。
在我心里,妈妈的手套是最美丽的饰物。因为这里包含着妈妈对我和爸爸的爱,还有对这个家的爱。
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片断训练主要有两种方法:
(一)笔头练。
1、仿写。教师在教课时,可抓住课文中某个细节或片断,结合作文要求加以分析,布置为作文。
仿写,不可照抄照搬,要同中求异,从相同点悟出不同点,“照猫画虎”要画出虎气。例,学习了《故乡》中势利、尖刻、自私的杨二嫂的肖像“漫画”后,可让学生写个有类似性格的现实人物肖像,既写与之相同之处,又表现其不同处:杨二嫂是细脚伶仃的圆规,双手搭在髀间,而现实中也许有个胖萝卜,双手叉在腰际。
2、生发。就是根据课文情节,合理想象,生发开去,加上或延伸课文中的情节,再造细节,这比仿写更进一步了。
例,学习了《皇帝的新装》后可布置“皇帝的避谣演说”;学习了《变色龙》后,可作“奥楚蔑洛夫见到将军哥哥了”等。当然,不必限于课文,还可以找有关的文章作为范文分析,让学生根据其中适合的材料进行片断练习。
3、修改。可采用面改和学生互改两种方式。面改时,指出其优缺点,督促其改正不足,发扬优点。学生互改,实际上就是让他们互相讨论交流、提高的过程。教师可择其善者作为范文,予以评点。
(二)口头练。
这种训练的目的在于给学生提供口头表达机会,弥补笔头练的不足,避免其单调性,增强作文的趣味性,调动其作文积极性。
口头练,题材要选学生最熟悉的,选择范围要大,要多留几个题。除事先布置学生观察外,课内利用几分钟互相讨论,组织材料,以便清楚地表达。讨论3至5分钟后,让学生举手表达;教师对他们的口头作文逐一简评。此外,还可让学生把学校的生活片断讲给家里人听,并提醒他用不同的语言向不同的听者表达,同时记下对方的语言动作。这样可以避免学生语言的单调性,学会对不同的人说不同的话,在不同的表达环境用不同的语言。
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片断训练主要有两种方法:
(一)笔头练。
1、仿写。教师在教课时,可抓住课文中某个细节或片断,结合作文要求加以分析,布置为作文。
仿写,不可照抄照搬,要同中求异,从相同点悟出不同点,“照猫画虎”要画出虎气。例,学习了《故乡》中势利、尖刻、自私的杨二嫂的肖像“漫画”后,可让学生写个有类似性格的现实人物肖像,既写与之相同之处,又表现其不同处:杨二嫂是细脚伶仃的圆规,双手搭在髀间,而现实中也许有个胖萝卜,双手叉在腰际。
2、生发。就是根据课文情节,合理想象,生发开去,加上或延伸课文中的情节,再造细节,这比仿写更进一步了。
例,学习了《皇帝的新装》后可布置“皇帝的避谣演说”;学习了《变色龙》后,可作“奥楚蔑洛夫见到将军哥哥了”等。当然,不必限于课文,还可以找有关的文章作为范文分析,让学生根据其中适合的材料进行片断练习。
3、修改。可采用面改和学生互改两种方式。面改时,指出其优缺点,督促其改正不足,发扬优点。学生互改,实际上就是让他们互相讨论交流、提高的过程。教师可择其善者作为范文,予以评点。
(二)口头练。
这种训练的目的在于给学生提供口头表达机会,弥补笔头练的不足,避免其单调性,增强作文的趣味性,调动其作文积极性。
口头练,题材要选学生最熟悉的,选择范围要大,要多留几个题。除事先布置学生观察外,课内利用几分钟互相讨论,组织材料,以便清楚地表达。讨论3至5分钟后,让学生举手表达;教师对他们的口头作文逐一简评。此外,还可让学生把学校的生活片断讲给家里人听,并提醒他用不同的语言向不同的听者表达,同时记下对方的语言动作。这样可以避免学生语言的单调性,学会对不同的人说不同的话,在不同的表达环境用不同的语言。
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题目:安塞腰鼓
训练目标:学会运用排比,增强语言气势,表达强烈感情。
内容与要求:请仿照给出的例句格式,展开联想和想象,写一段话。
例句:
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
仿句:这(鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等),
使——————————————————,
使——————————————————。……
例文:60—100字
这首贝多芬的《命运交响曲》,使平静的大海立即变得澎湃了,使软弱的心灵立即变得激昂了,使渺小的世界立即变得空旷了。
使人想起:阳光下的向日葵如火如荼的泼洒着。
使人想起:广袤无涯的荒漠中,驼铃,执著而又清晰地响着。
使人想起:冰雪覆盖的原野里,小草,勇敢而又倔强地长着!
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当一抹绿雾在柳梢头轻盈漫起时,春终于如期而至了。对于春天,人们都有一种遐想,你是怎么想春天的呢?下面是关于春天里的遐想的作文,欢迎大家参考阅读,希望对大家有用!
我是一颗草种,在秋天,我那鲜艳的绿衣裳已经枯谢了,所以我只好躲在泥土里避寒,天天在黑暗里与蚯蚓聊天。大部分时间是在温暖舒适的土壤里呼呼大睡,聚集着力量,准备到来年春天再破土而出。
今天,我又睡了个好觉,起来后先活动活动筋骨,抖擞抖擞精神,便又与蚯蚓老兄聊了起来。我问道:“秋天时,大雁叔叔们向南方飞去,第二年春天时还会回来吗?”蚯蚓说:“肯定会回来的。”人又问:“青蛙哥哥还会回来捉害虫吗?”蚯蚓围着我拱了几圈,答道:“放心,青蛙一定会捉完所有害虫的!”我又想了想便问:“大树爷爷还会长出那郁郁葱葱的头发吗?”蚯蚓有些烦躁地说:“会的,会的。”我又问道……
第二天,我早早地醒了,心中充满了希望,便迫不及待地向上爬了点,在不知不觉中感到一丝温暖,啊,春天好像在召唤我,于是我又将储蓄在体内的能量都迸发出来了,飞快地向上蹿去,这时蚯蚓追了上来,兴奋地说:“我们来比赛吧!”便灵巧地向上冲去,我也不甘落后,突然眼前一亮,出现一片新的视野,一群大雁向我飞来,大树爷爷密密的枝条上出现了嫩芽,一只青蛙顽皮地对我笑着,我大声高呼“春天终于来到了”,我还没缓过神来,青蛙哥哥就笑嘻嘻地说:“你又迟到了,春天已经来到两天了!”我心里既羞愧又高兴,还是与大家一起玩了起来。
啊!盼望已久的春天终于来了,我也开始了新的生活!
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“科学”是现代社会必不可少的一环。它无处不在,小至在我们的身边,大至在充满神秘的宇宙中。在这样一个到处都是科学的环境,怎能不被他吸引住呢?它隐藏着的奥秘吸引着你;不可思议的结果吸引着你;千奇百怪的谜题吸引着你……下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“科学”的主题征文作文吧。
科学,对于我来说非常熟悉,不仅因为我是校科学组的成员,更因为我的父亲是一位尽职的科学老师。
在小的时候,我总喜欢在父亲旁边看他备课,边看边问,而父亲也一直不厌其烦地教我,这也养成了我喜欢探索的精神,在科学组中,我的这一优点被“发扬光大”,遇到某种器材便把它的用途搞得明明白白,这种刨根问底也使我发现了一个不为人所知的密码。
一次,我们在做一个关于酒精灯的实验,我旁边的许浙栋正在用铁丝捣弄一根圆珠笔笔芯,把里面的东西掏出来,我顿时心血来潮,拿来酒精灯,小心翼翼地打盖子,将沾有笔芯的铁丝伸了进去,顿时,笔芯在酒精中炸开了锅,它有时像一位醉汉一样,晃悠悠地来回走动,染紫了一大片区域,时而又像一颗病毒,开始快速繁殖,不一会儿,整瓶酒精已经完全变紫,像秋天里的葡萄一样,紫盈盈的,我见了,惊呆了,眼睛瞪得像核桃一样大,在点燃酒精灯,忽然发现火焰格外得高,像一只刚刚从笼子中解脱出来,一飞冲天的小鸟一样,此时的我骄傲极了,心想:我真厉害,竟然发现了使酒精灯火焰变高的方法,老师一定也不知道!欣喜若狂的我把这个发现告诉了许浙栋,他听了,也表示很吃惊,和我讨论起为什么会这样。回家后,我把这个发现告诉了父亲,他告诉我,酒精是有机物,笔芯也是有机物,将笔芯放在酒精里,笔芯就溶解了,这等于把高锰酸钾放入水中。我听后,茅塞顿开,但还有一个谜团依然在我的心中,那就是这瓶紫色的酒精到底是什么,为什么会让火焰变大。到着这个疑问,我打开了百科全书,知道了原来这是变性酒精,但还是不知道它为什么会使火变大,我又查询了许多不会说话的老师,却还是无功而返,这也许将成为我心中的未解之谜吧!
科学的中心在于探索,相信将来的一天,我会破解出这个谜的!#p#副标题#e#
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成长是一片天空,有乌云密布也有阳光明媚。下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“成长”的作文吧。
作者:张睿丰
有一则小品:一个小学生在学校吃午饭,当他兴高采烈地打开妈妈精心准备的饭盒时,却“哇”地一声哭了。其缘由是竟是帮他剥了十多年鸡蛋的妈妈这一次忘了给他剥。他想请同学帮他剥,可他的同学竟也不会……
无独有偶,我在报纸上看到一个现实版的,在中国科技大学小年班,有一位学生,成绩优异,但因为无法独立生活,最基本的日常生活离不开父母的照顾,先留级后辍学,可惜了这一个人才。
这是令人啼笑皆非的一幕幕。如果说小品有一点夸张的话,那么现实生活中像科技大的那位学生的人不是大有人在吗?许多大学生上大学时都是父母帮忙铺床挂帐,有的甚至还陪读,这是幸福还是悲哀?
说实话,我曾经也是这样的一个人,不会洗衣服,不会整理床铺,不会做饭,也是一个衣来伸手,饭来张口的小皇帝。可是,自从我过十岁后,我的妈妈便郑重地对我说:“你已长大了,要学会独立了,自己的事自己做呀。”在妈妈的细心指导下,我学会了许多东西。
我学会了洗自己的鞋子、袜子,穿着自己亲手洗的鞋袜,心里美滋滋的,也懂得格外地爱惜,生怕弄脏了。妈妈也替我高兴,说:“儿子呀,你的那双手曾经像假手一样不管事,现在变得变得灵巧多了,不错,妈妈替你高兴哟。”
我学会了做饭。那天,我还露了一手,爹妈都去上班,我做完作业后,没事了,就想:爹妈上班也很辛苦,今天,要让他们轻松一回。我就找菜篮子,看冰箱,做了三样菜,小白菜,绿豆芽,蕃茄炒鸡蛋。当他们回来,看到我的杰作,妈妈流下了幸福的泪水,爸爸也连连夸奖。
我学会了整理房间。我房间的书桌、床铺都让整理得井井有条。每当妈妈的好友来我家拜访,看到我的房间时,都不禁大声惊叹:好整洁啊。每当此时,妈妈总会微笑地看着我。我知道,这是妈妈对我的赞赏。
学会独立,遇到困难时不会绝望,相信自己可以处理好;学会独立,遇到挑战时不会退缩,相信自己能在挑战中获胜。独立,是一个人走向社会,立足社会的关键。
我感谢在我成长的道路上,有一个开明的妈妈,让我独立的妈妈,会放手的妈妈。
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成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩,成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“成长”的作文吧。
作者:风
在人的一生中会有许多不同的尝试。有时,你的尝试会失败;有时,你的尝试会成功。
我也有许多不同的尝试。我记得有一次妈妈教我骑车,可我并不愿意。因为我觉得如果车子骑不好会出车祸。可妈妈对我说:“一个东西如果你觉得难学,那么你便永远也学不会,因为你已经被自己给打败了。””被自己打败,怎么打败。“听妈妈这样说我有点好奇。“因为你还没有开始,就觉得自己会失败,怎么可能成功,”虽然妈妈说的很对,但是我还是有点犹豫,因为我还是有点害怕。这时弟弟突然插嘴:“我看你是害怕吧,胆小鬼。”
弟弟的话说中了,虽然我害怕但怎样也不愿意承认。于是我对妈妈说:“妈妈我要学。”
艰难的学车开始了。我像临如大敌一样,一副视死如归的模样向着妈妈的车子走去。我最终坐到妈妈的车子上去了。我小心翼翼地把钥匙插进钥匙孔里,然后开启电源。这时我一不小心转动了一下把手车子立刻向前跑了一小节,吓得我差点弃车而逃。不过我还是克服了这种恐惧感。我像蜗牛一样慢慢的用脚向前移动。经管妈妈在一旁说不能这样但我却不敢在转动把手。这时弟弟又不知从哪跑出来,他居然说我是胆小鬼,我听了他的话不知哪来的勇气,竟然转动了把手。没有像想象那样倒地。
我居然学会骑车了,太好了,我高兴的差点叫出来了。
在一个人的一生中,有很多不同的尝试,你尝试了可能失败,可能成功,但不尝试一定会失败。
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成长是一杯百味茶,酸甜苦辣尽在其中。下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“成长”的作文吧。
作者:朱星雨
就像灶台上的蟑螂,令人生厌;成长的烦恼就像饭里的苍蝇,令人作呕;成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶;成长的烦恼还像冬夜里的老鼠,振人耳膜。
然而在每个人成长的过程中,还有谁能没有烦恼呢?
我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试,我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊!”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕,上课的铃声就响起来了。每当考试成绩下来了,如果考得不好,就可能被老师、家长一顿臭骂,如果考得非常不好,就会挨家长的臭骂,并且还会受到混合双打。
我还有最烦的一个事,那就是补课。一到周六周日,我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点,学英语;九点半——十一点半学语文;十二点——二点学奥数;二点半——四点半学演讲,我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累,所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢?
可是我知道,成长中的烦恼是会永远地跟着你的,如果你用平和的心态去面对它,或许那烦恼就会消失!到那时你就品尝到了成长的乐趣了!
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成长是行走,一边得到一边失去;成长是负重,一边痛苦一边成就;成长是耕种,一边疲劳一边收获。下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“成长”的作文吧。
作者:风
在人的一生中会有许多不同的尝试。有时,你的尝试会失败;有时,你的尝试会成功。
我也有许多不同的尝试。我记得有一次妈妈教我骑车,可我并不愿意。因为我觉得如果车子骑不好会出车祸。可妈妈对我说:“一个东西如果你觉得难学,那么你便永远也学不会,因为你已经被自己给打败了。””被自己打败,怎么打败。“听妈妈这样说我有点好奇。“因为你还没有开始,就觉得自己会失败,怎么可能成功,”虽然妈妈说的很对,但是我还是有点犹豫,因为我还是有点害怕。这时弟弟突然插嘴:“我看你是害怕吧,胆小鬼。”
弟弟的话说中了,虽然我害怕但怎样也不愿意承认。于是我对妈妈说:“妈妈我要学。”
艰难的学车开始了。我像临如大敌一样,一副视死如归的模样向着妈妈的车子走去。我最终坐到妈妈的车子上去了。我小心翼翼地把钥匙插进钥匙孔里,然后开启电源。这时我一不小心转动了一下把手车子立刻向前跑了一小节,吓得我差点弃车而逃。不过我还是克服了这种恐惧感。我像蜗牛一样慢慢的用脚向前移动。经管妈妈在一旁说不能这样但我却不敢在转动把手。这时弟弟又不知从哪跑出来,他居然说我是胆小鬼,我听了他的话不知哪来的勇气,竟然转动了把手。没有像想象那样倒地。
我居然学会骑车了,太好了,我高兴的差点叫出来了。
在一个人的一生中,有很多不同的尝试,你尝试了可能失败,可能成功,但不尝试一定会失败。
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成长是一条河流,我们在滔滔浪花中长大。下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“成长”的作文吧。
作者:南湘雨忧
十四年前,我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换,我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首,看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大,我突然间才意识到:原来,我已经悄悄长大了。
成长,如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上,她却已经开始悄悄地生长,嫩嫩的,绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她好嫩,因为可爱;她好美,因为青春;她好新,因为萌发。当青春姗姗来迟的时候,成长笑着,哦,那是成长在迎接着青春。美丽地成长,可爱地成长,微甜而又略带青涩地成长。成长,你真新!
成长,又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲,偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”,因为他们习惯了丰衣足食,习惯了做“温室里的花朵”,但是,没有挫折的打击、激励,那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富,没有挫折,何来成长?挫折,是成长途中最美的记号。成长,你真纯!
成长,又像一条曲折的道路。在这条路上,既有挡着你前行之路的石头,也有沁人心脾的花朵,有着它们的陪伴,我们的旅途不会孤单,不会寂寞,甚至会变得生机勃勃。成长,你真善!
成长,又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面,斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长,你真美!
面对稍纵即逝的青春,我不会后悔,因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧,来赞叹所拥有的现在与未来,来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵,用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!
青春的成长是悄然无声的,不希望它能永驻,只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆,等到我们都白发苍苍时,再去像品读日记般细细品味,再去重温一份久违的刻骨铭心!#p#副标题#e#
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成长是一个春蛹化蝶的故事。成长不是一个人的旅行,每当我们踏上成长的列车,却不能忘了沿途的风景。下面一起随读文网小编来欣赏七年级关于“成长”的作文吧。
作者:许秀娘
成长不是一个人的旅行,每当我们踏上成长的列车,却不能忘了沿途的风景。每份爱,都是一点一滴的动力。
睁开朦胧惺忪的睡眼,就能看到一个忙碌的身影。那个身影叫妈妈,也叫做母爱。在寒冷的夜晚,有个身影轻轻的起来,为我们盖好被子。在我们生病的时候,她总是细心的照顾我们,不分黑夜与白天。在我们做错事的时候,她可能严厉的教训我们,也可能耐心的告诉我们事情的好坏。这些你可曾记得?
在汶川大地震中,更是体现了一份一份的母爱。这是一个记录母爱的故事:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”这是一个妈妈留给她三四个月大的孩子的手机短信。救援人员发现她的时候,她已经死了。被倒塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙,她双膝跪着,整个上身卧着,双手支撑着身体,在她身体的下面,躺着她的孩子,一个用红色带小黄花包着的孩子,因为母亲的身体庇护着,她毫发无损,抱出来的时候,他还很安静的睡着,手机塞在一个包裹,保存这一条完好的短信。
有首歌唱得好“世上只有妈妈好”世界上那么多的人,可是只有一个是你的妈妈,我们有什么理由不对她好!
他是第一个抱我们的男人,他是第一个听见我们哭看见我们笑的男人,他是第一个叫我们宝贝的男人,他是一个我们相信他说的承诺都会做到的男人,他是敢说会一直陪我们直到他生命尽头的男人,他是不管我们错对美丑都觉得我们是最优秀的男人,那个男人有个名字叫父亲,叫爸爸。
父亲是我们的港湾,是我们坚强的靠山。
小时候,我们被欺负了,他就会抱上我们去找那个小孩。小时候,我们要“骑马”他总会放下男人的架子,让我们骑。父亲,在外面打拼,为了我们更好的生活,不辞辛劳。我们不懂,我们没经历过。小时候,父亲喜欢让我数数他头上的白发。现在,他不在让我数了,因为,他怕我数不过来了。
父亲,是一个永远爱我们的男人。世界上的男人那么多,谁会像他那么爱我们。我们没理由不珍惜!
成长的路上,爱是我们不可缺少的。母爱,父爱,同学老师的关爱。那就是我们成长路上一道道必不可少的风景。#p#副标题#e#
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你有参加过体育训练吗?是什么感觉?分享一下吧。下面一起随读文网小编欣赏一下体育训练范文吧!
周六的清晨,我们乘了一个小时的车到西郊机场。一进大门,我的眼前豁然开朗。西郊机场上,有绿色的草坪,还有纯白的天空。草地由深浅不同、零零碎碎的绿色拼成,和平坦的水泥地组成了机场的地面;远处散落着几栋小楼,一些绿树,偶尔还能看见飞机起飞。这里好美,但另一道更漂亮的风景就是即将展开训练的我们。
我在早上4点40分就起来了,虽然很困,但看到老师和同学们都精神抖擞地投入训练,我想我也行,再困再累也要坚持。我和同学们一起振作精神,口号震天,连飞机巨大的轰轰声都被我们盖住了。我们的步伐整齐有力,一直训练了几个小时,同学们都觉得累了,我也站得腰疼。这时我想起了这句话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这个无比光荣的政治任务,怎么能这么轻易就交给我们了呢?一定是要经过磨炼和各种考验,坚持到十一那天的同学才能承担起这个任务。为了能为祖国献上生日贺礼,我们能坚持!
2016年10月1日,我们将会让全世界目睹中国未来的风采!
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作文七年级争论500字(通用8篇)
作文七年级争论500字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文七年级争论500字样本能让你事半功倍,下面分享【作文七年级争论500字(通用8篇)】,供你选择借鉴。
一天, 语文书上的逗号、问号、句号、感叹号等都跑出来了,进行了一次激烈的争论。
“我的作用最大!”感叹号伸出大拇指自豪地说,“人们高兴时就会想到我,优美的句子后面就有我。”
“不对,不对,人们总是想着我,你看,我在文章中出现的次数是最多的。”句号十分自信地说。
问号大摇大摆的走上前去,说:“问句后面都有我,如果没有我,人们就不能提问题,没有问题也就没有答案,也就不会有你们俩。”
“我才是最棒的,我才是最棒的”逗号着急的说,“如果没有我,人们写作文时就会遇到困难。读书时就会揣不过气来。”
大家七嘴八舌的争论着,完全忘了这里是教室。
我听见了标点符号的争吵,就轻声漫步的走过去,说:“不要吵了,你们都是一家人要和睦相处嘛!顿时,教室里安静极了。就连书爷爷也安静下来了。标点符号们都愣住了,一动不动的站在桌子上,听我说,“你们每个的用途虽然不一样,都是有价值的,尺有所长,寸有所短。文章中因为有了你们,才会精彩。”
我的话音刚落,他们就握手言和,热情拥抱。从此,符号一家过上了幸福而美满的生活!
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作文争论500字七年级下册(精选4篇)
作文争论500字七年级下册要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文争论500字七年级下册样本能让你事半功倍,下面分享【作文争论500字七年级下册(精选4篇)】,供你选择借鉴。
我和陈明是非常要好的朋友,一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,他见我的很精致便向我借去观摩,一不小心陈明把它掉在了地上——桅杆断了,我惊愕不语,半天才缓过神来,重重的推了他一下:“你赔!你陪我!”他往后退了一步,踩在我的小木船上,我那可怜的小木船粉身碎骨,成了几块木头。我觉得他罪上加罪,愤怒的背起书包走出科学实验室,狠狠的撂下一句话:“哼!我以后再也不愿意见到你了!”在下楼梯时,我猜到了他现在的样子:脸上写满了无辜和歉意。
从那以后,我们谁也不理谁,他几次想搭话我都冷冷的拒绝了。下课时勾肩搭背的朋友变成了冷漠走过去的路人,渐渐地,老师和同学们也开始给我们劝和,难道这深厚的友谊要付之一船了吗?看着那些下课在一起打打闹闹的同学,我有些动摇了。
不知这是谣言还是事实,听说陈明要转学走了,我心里不由得多了一丝丝淡淡的忧伤。一天,我见他左手在裤兜里摸了一上午,放学时他掏出一个精巧且玲珑的小木船塞到我的手里说:“我马上就要转学走了,这是我陪给你的——你可是我最好的朋友啊!”他给了我一个大大的拥抱,我突然感到一股热热的,涩涩的温暖气流从我的心间穿过,我浑身畅快极了,说道:“陈明,难道你不是我最好的朋友吗?”我也不甘占据下风,也回给了他一个大大的拥抱,我们两个都笑了,很灿烂,很阳光。
一个小木船能成事,一个小木船也能坏事,我居然为了一个小小的木船破坏了深厚的友谊,真糊涂到了极点。
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