读文网>作文>初中作文>中考作文>中考话题作文

桥的话题作文3篇

桥的话题作文3:断桥残雪

上有天堂,下有苏杭。苏杭真可谓是人间天堂。而杭州最有名的情人桥断桥,也别有一番风味。

断桥,位于白堤东端,在西湖古今诸多大小桥梁中,恐怕她的名气最大。据说,早在唐朝断桥就已经建成,平湖秋月的白堤到此中断,故称断桥。宋代叫宝桥,元代又因桥畔住着一对酿酒为生的段姓夫妇,又称为段家桥,明代又有“短桥”之称,与另外一座“长桥”遥相对应。

今日的断桥,是1921年重建的拱形独孔环洞形石桥,长约8.8米,宽约8.6米,单孔净跨约6.1米,虽然多次大修,但古朴淡雅的风貌基本未变。桥东堍有康熙的“御题景碑亭”,亭侧建有“云水光中”水榭,青瓦朱栏,飞檐翘角,掩映在新绿浓荫之中。桥,亭与四周的湖光山色和谐的融为一体,构成了西湖东北隅一副古典风格的画面:外西湖湖域宽广,波光跃动;内西湖小巧玲珑,一平如镜。举目四望,三面青山如黛,四周绿树溶溶。南有淡荡的烟霞,北倚参差不齐的的楼宇。而作为断桥本身,倚着水波不兴的湖面,如带的白堤恰似一道弧线,既不单调,也不冗长,使白堤显露出流畅的线条美,令人赏心悦目。

江南的杭州,雪期短促,大雪天更是罕见。一旦银装素裹或在冬末春初,积雪未消,春水初生,拱桥倒映,便会营造出与常时,常景迥然不同的雪湖盛况来。有人说:断桥残雪是每至雪后初晴,来到断桥上,往西,往北举目眺望,孤山,葛岭一带,楼台上下,犹如铺琼砌玉,晶莹朗澈,有一种冷艳之美而闻名;又有人说;大雪初晴,登上宝石山,往南府瞰,白堤皑皑如链,在日出映照下,断桥向日的一面积雪融化露出褐色的桥面如一道痕,仿佛长长的白链到此中断,故以“残雪”名之。

往时至湖上,从断桥一望,魂销欲死,还谓所知,湖之潋滟熹微,大约如晨光之着树,明月之如庐。盖山水映发,他处即有澄波巨浪______《断桥春望》

由此观之,断桥观瞻,可得桥之神髓,岂独西湖?大善!

桥的话题作文1:我们在桥中走过

人生就是一座座桥,而我们则是在桥中走过的人。学习的过程便是一座独木桥,不脚踏实地的人就会因失去平衡而摔落下去;朋友之间的友谊亦是一座桥,是宽敞的拱形桥,你可以和朋友携手走过、互相扶持、不畏风雨地走过;困难险阻则是一座隐形的钢丝桥,你必须步步为营、小心谨慎、坚强地顶着风雨走过;而成功后的我们便是在彩虹桥上行走,你可以欣赏沿途风光,但若得意忘形、沾沾自喜,便会一脚踩空……

小学时的数学成绩一直不太理想,每当看到那些令人头疼的数学题时,一阵畏惧感狂涌上来,快要把我吞噬了,为此不禁让数学老师为我感到着急。

那时的我貌似正被什么东西拼命从一座座桥上往下拽,我焦灼、无奈、迷惘、我奋力张开双手好想抓住些什么可以把我拉上去……

在黑暗中我看见了她。

她是我的同桌,亦是好友,每当她拿到很高的数学分数而看见我的分数时,她没有嘲讽我是如此失败、没有炫耀她是多么优秀,她生怕会刺激到我的自尊。而就在当天下午,她毅然主动提出要帮我补习数学,我望着她,眼中写满了感激……

就这样,黑暗中有一丝光线出现,它照亮了我的心,而我也因此被改变……

小学的下午每天都放的很早,所以每天都有很多人去找她玩,但她都一一拒绝了,就为这一点,为她的无私奉献、为我不甘落后、为我们的友情,我更努力地学数学,做大量的习题……最终的考试分数有了很大的进步,那一刻,我们喜极而拥……

是她,陪我走过困难的钢丝桥,并让我们携手在友谊之桥中走过,她的不厌其烦、她的心地善良、她的讲题到位让我们在友谊之桥中越走越远……

人生便是一幅用一座座桥拼搭起来的水彩画,画中的我们从幸福的桥中走过,从友谊的桥中走过,从困难的桥中走过……正是这一座座人生之桥,才架起了我们未来的美好蓝图……

我们在桥中走过。

桥的话题作文2:赞美,我成长中的一座桥

赞美,是我成长中的一座桥,伴随着我的成长,它使我从弱不禁风变得坚不可摧,使我从稚嫩变得成熟,更使我从懒惰变得勤奋。

还记得初一的那次家长会,老师让我留下来帮忙,我就留下来帮老师做课件等一系列琐碎小事,期待着第二天的家长会,希望能给家长们一份惊喜,“好像还少了点什么?”老师嘀咕道。“那还要做什么呢?都交给我吧!”我拍拍胸脯,信心满满地答道。“不用了,我自己准备吧!谢谢你!快回家吧!不早了!等会你妈妈该担心了!”老师摸着我的头,亲切地说道。“嗯,好,老师再见!”我摇摇手,走出了校门。回家的路上,我一直在想:到底还缺什么呢?突然,一个姐姐挡在了我的面前:“小妹妹,看一下吧!”说着把一张传单递到了我的手里,我拿着传单,忽然灵机一动:老师难道想做一份对家长的问答卷吗?回到家,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈便说要帮我一起做,明天给老师一个惊喜,我上网查资料,根据班上情况做了一份表格,妈妈帮我打印好10分,因为这次家长会只有10位家长参加。看着这份表格,我信心十足,第二天我把问答卷交给了老师,老师看了之后,笑着对我说:“你真细心啊!”得到了老师的赞美后,我开心极了,我的努力没有白费!老师的赞美让我从稚嫩变得成熟,让我从懒惰变得勤奋,更让我从混水摸鱼到认真思索!

还记得今年我们换了座位,我和我的同桌可以说学习成绩是旗鼓相当,但我们数学都不好,记得有一次我开玩笑地说:“这老班是怎么安排的,把两个数学白痴放在一起。”她嘿嘿地笑着,今年我们还换了一位数学老师,也是我们的班主任,教学方法别树一裁,但在我看来,有些过于严厉,那一天上数学课,讲到二次方根,我认为很简单,很快就懂了,但同桌却是丈二和尚摸不着头脑,最后还“获”得了班主任的一顿斥骂,她向我请教,我不厌其烦地给她讲了好多次,总算把各种题型给她讲明白了,她发自内心地说:“你真聪明!”同学的赞美让我得到了极大的满足感,也让我对数学的兴趣又加了一分。

老师的赞美,让我获得了满足;同学的赞美,让我获得了快乐;赞美,无处不在,是我成长中的一座桥,贯穿了我的童年,给了我力量和支持!

相关热搜

相关文章

【中考话题作文】热点

【中考话题作文】最新