半命题作文“给我(合集三篇)
半命题作文“给我____”怎么写?根据这个作文题我们可以写自己想要的东西,渴望别人给自己的东西。下面读文网小编为大家分享一些“给我____”的半命题作文优秀范文,一起来欣赏一下吧。
给我半命题作文范文篇1:给我自由
深夜。寒风。孤灯。
疲惫的双眼努力的撑着,做着滚滚而来的试卷,行尸走肉一般。来势凶猛的睡意,不停的折磨着我,终于,上下眼皮紧紧闭合,随即入梦。
这样的生活场景并不陌生,日复一日周而复始的上演着。疲惫,劳累,灌满了身心;学习,成绩,充溢着整个大脑。每天踏着夜幕回家,在父母一遍又一遍地催促下赶着作业。每次考试前奋斗到半夜,和试卷展开无休止的战争。试后,心惊胆战地听着一“堂”又一“堂”枯燥的说教,罚站,面壁思过......
我受够了!这样的日子。
自由,你在哪里?
你可曾听见我在呼唤你,在幸福门外呼唤你?呼唤着,歇斯底里。
哑着喉咙,我已绝望。你是否已不再眷顾着我?像小时候那样,眷顾着我?
空气中溢满了悲伤的味道,鲜红刺眼的分数不停的撞着我疼痛的心。惊讶于它的威力,竟可以将我的堡垒撞的如此粉碎。卷子上的水迹,是考后的忏悔。若不是考试前那一晚因学习太过劳累,怎会顶着黑眼圈精神不振的参加考试?又怎会考得如此难堪?
怨天,怨地,又何苦?无济于事,是最后的结果。
妈妈,老师,你们为什么不扣开我的心扉,来看看我多么渴望自由。已受够了装在笼子里的生活,从窗户里望着狭小的四角天空。每日拖着疲惫的身心,去应付一堂又一堂的补习课。接近崩溃的神经已经不住压力了。成绩永远第一位的观念已蒙住了你们的双眼,堵住了你们的双耳,听不到“自由”二字的双耳。
我,需要自由。
请松松手,让我喘喘气吧!让我在大自然的怀抱中欢呼,在河流的抚摸下畅游吧!
请让我感受一下久违的自由,尽情的呼吸溢满快乐的空气,让自由,放松充斥整个大脑。
我累了,倦了,就快要站不起来了。我想鱼儿需要水一样的需要自由。你们高高在上的伟岸身躯,让我仰视的双眼变的那么灼热。
请你们,听听来自我心底的呼喊声。
给我自由!
清晨,凛风。独步。
给我半命题作文范文篇2:给我一颗处静的心
老子曾云:“不欲以静,天下将自定。”立于道之上,这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此,古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是处静的内涵,“不以物喜,不以己悲”是处静的本质。处静,便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心,带我去领悟人生吧!
处静,是一种理性的智慧。
岁月蹉跎,有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间,看似忙碌有为,实则不然,他们早已尽失了心灵的安谧。其实,在处静的过程中积淀的是对世事的感悟,培养的是一种淡泊坦荡的人生态度,面对万事万物,早已尽收眼底,感悟于心,不动声色,与那些患得患失之人相比,必有一种深邃长远的境界。余以为,此乃大智慧,一种理性人生的智慧。
给我一颗处静的心,让我充满智慧地去拥抱人生吧!
处静,是一种平和的释然。
当你疲惫不堪、厌倦世故之时,心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢?人就是这样,但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼,或许他官涯偃塞崎岖,或许他爱妻生死未卜,又或许他命运多舛,但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中,随水而逝,寄余生于江海,与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点,更让我们谛听了生命的真正意义。处静,便是在人生历练过后,平和地放弃世俗,如苏轼一般,释然了,也随之拥有了人生的精华内蕴。
给我一颗处静的心,让我平和地释然一切成败吧!
处静,是一种儒雅的享受。
夜浓之时,泡一杯香茗,浅浅地抿一口,任茶香萦绕于齿间,闭上眼,去感受清新与自然;或伫立于江边,长发飘冉,吟诗诵词,看草色新雨,看鸟鸣山幽,这也不失为一种灵气的陶冶。诚然,处静带给我们的是独具慧眼,去领略自然的风华,翩然之间,拥有了浪漫与温馨;愉悦之间,拥有了恬淡与宁静。处静,岂不摸索爬行于茫茫人海之中更为自如?
给我一颗处静的心,让我去享受自然的儒雅之处吧!
“心如明镜台,何处染尘埃?”处静,是一种智慧,是一种释然,亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明,凝滞了生命的潇洒坦荡,谓是生命的圣旨。
若有一天,将这处静的心给我,给你,给他,人人淡定地面对生活,那么和谐社会不是可以自然而成了吗?我祝愿,期待......给我一颗处静的心吧!
给我半命题作文范文篇3:给我一些标点
人生路漫漫,有时蜿蜒曲折,有时平坦舒适,这其中,我们需要用一些标点来装饰,使我们的人生更加完美。
当我累了,请给我逗号。
逗号,意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起,就要学走路,咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时,一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字,然后就是一连串的课文,一大堆的作业,永远考不完的试。我,真的累了!在这时,请给我一个逗号,让我休息下来,储备精力,去完成我未来的篇章。
当我懂了,请给我引号。
引号,意味着启迪。从我们出生的那一刻起,是谁日夜为我们操劳?是父母!当我们取得好成绩时,是谁为我们呕心沥血地工作?是老师!当我们遇到困难时,是谁给我们鼓励?是朋友!现在,我懂了:懂得了用健康的身体回报母亲;懂得了用优异的成绩回报老师;懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了,请给我引号,引出我真诚的回报,感谢的言语。
当我不顺心时,请给我省略号。
省略号,意味着包容。社会百态,我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉 考卷,不要伤心,省略些吧!面对父母无知的责骂,不要生气,省略些吧!面对同学不知情的嘲讽,不要在意,省略些吧!面对一切的不顺心,请给我省略号,让我忘了这些不快!
当我成功时,请给我句号。
句号,意味着完美。我们每时每刻都在努力着,当我们失落时,我们努力地让自己高兴;当我们失败时,我们努力地让自己充满信心;当我们生气时,我们努力地让自己开心;当我们成功时,我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时,请给我一个句号,让它限定更加完美,这样,一切努力总算得到欣慰。
如果你们感慨万千,就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。
人生,因为有了这些标点,从而不会偏离轨道,因为有了这些标点,我们的人生更加完美无缺。#p#副标题#e#
给我半命题作文范文篇4:给我温暖的父爱
也许我们曾懵懂,不曾领略那眼泪所赋予的情感,以致于忽视了亲人断肠般的思念;也许我们总是忙碌,不曾体会手边那杯温水所蕴含的情感,以致于回报对方,哪怕仅仅只是一向简单的问候。——题记
雾霭茫茫的清晨,软绵绵的雨点和着凉飕飕的秋风,淅淅沥沥地打在叶子上。山间的小路上,只能听见雨点与空气的摩擦,以及雨点打在叶片上的声音。 “咳、咳——”,几声稀稀疏疏的咳嗽声打破了山间的寂静,也打破了儿子心湖的平静,并且在儿子心湖中来回荡漾,泛起层层无法散去的涟漪......
看着父亲微驼的背影,儿子的心中有种无法名状的感受在翻腾、涌出,弥漫在湿漉漉的空气中。父亲布满茧的双手提满了儿子去学校的日常生活用品,就连那轻轻的书包,父亲也坚持让儿子放在他的肩上。儿子除了手中的雨伞,再也没有其他东西。父亲的水鞋,早在出发的时候就让给了儿子,说是怕儿子淋湿了裤子,会使儿子感冒。此时此刻,父亲赤着脚,高高挽起裤管,双脚被冻得青一块,紫一块。
雨越下越大,路边的草丛褪去了夏日的绿色,颜色贫瘠得让眼睛生疼,雨点积聚在叶片上,尽情地享受着赤脚父亲给它们带去的温暖;父亲从路边折了一根树枝,拍下了叶片上晶莹的雨珠,也许是担心弄湿了儿子脚上的水鞋。
儿子想走上前去同父亲说说话,缓解父亲的冷意和山间的寂静;当他刚凑上去时,嘴角动了动,又停了下来,他不忍心在这雾浓路滑的时候分散父亲的注意力。他顿了顿,看着父亲的背影,泪水不停地在眼眶打转......
刚才稀稀疏疏的咳嗽声,现在已接连不断地在山间的回荡。那一声声揪心的咳嗽,也揪痛了儿子的心。泪水再也无法停住,儿子的泪水无声地从他的脸上滑落,他再也无法抑制住内心的情感。父亲仿佛察觉了什么,转过身;儿子把伞一歪,他不想让父亲看到自己的泪水,不想给父亲带来几分不必要的担忧。
“把伞打正,别弄湿了,别给弄——咳,感——咳,咳——冒了。”父亲一边咳嗽,一边吃力地说着,声音中夹杂着几分颤抖,或许是被冰冷的寒风冻僵了。
在一段泥泞的路上,父亲脚一滑,身子向后倒去,儿子把伞一扔,大步向前跨去,扶住即将倒下的父亲;儿子的泪水也映入了父亲的眼帘,父亲用手拭了拭儿子的眼角,给了儿子会心的微笑。
给我半命题作文范文篇5:给我托起太阳的生命
有人说:宇宙间只有一个永不改变的法则,那就是一切都在改变,一切都是无常。那么永不改变的是什么?相信在许多人心中,有自己的坚持,坚持着一颗永不改变的心。下面让我们一起来欣赏关于“____永不改变”的半命题作文吧吧。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言,生命也许是那雄浑的一页乐章,或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说:给我托起太阳的生命。
自古以来,商鞅推崇变法,苦行于改革,可落得“五马分尸”;屈原忠心为国,直言敢谏,却终不得志,投江自尽;哥白尼提出“日心说”,却被视为疯子,一生颠沛流离;裴多菲为自由独立而斗争,却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。 他们当时虽心怀大志,但他们都未被肯定。于是,只能用生命为真理辩护,让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门,火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在,他们以重现英名,为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那,也要尽放光和热。
太阳是希望,青春,美好、理想......的化身,许多英雄人物为了追求这化身,粉身碎骨又何妨?因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧! 毛泽东领导人民起义,让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是,中华人民共和国永注史册;邓小平拨乱除反,力挽狂澜,用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是,中国改颜换貌;孔繁森为西藏洒热血,无怨无悔甘作人民的公仆——于是,西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务,为人民托起太阳生命,将希望,幸福洒给人民......
我们尚是十六岁的青年,我们的路还很长,对生活感悟太少,太少,我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼,成为中国的新希望。为此,我请求:给我托起太阳的生命,我会把神州大地照得很亮、很亮......
给我托起太阳的生命吧......
给我半命题作文范文篇6:给我智慧
自古至今,被人们称为天才的人有两种:一种是天赋极高的人,一种是勤奋刻苦、成果显赫的人。前者得来不费吹灰之力,而后者得得来却要艰难得多。
即是如此,我还是愿意做第二种人。因为前者的天才是上苍赐予的,如果把握不好,极易失去,方仲永就是一个典型;后者的天才由汗水和痛苦铸就,只要一如既往,就会永恒拥有,爱因斯坦就是如此。
有句古语说:“能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。”如果没有鹰的天赋,就做只老老实实、勤勤恳恳的蜗牛吧。倘若做了蜗牛,即使只做了一段时间,你也不会一无所有,因为你走过的路都是实实在在的。
鹰与生俱来的先天素质是令人羡慕的。假如一只雏鹰终日沉浸在众人的夸耀和吹捧中,不张开稚嫩的翅膀在蓝天中练习飞行,那麽他将把天才丧失殆尽,最终只能与只能可怜地在地上蹦蹦跳跳的鸡没什麽两样。
一只蜗牛在世上,多数人都讥笑它太窝囊,老半天才爬那麽一丁点的距离,却很少有人赞赏它的踏踏实实和孜孜不倦。而当这种孤独的奋斗者默默无闻地爬上金字塔塔顶时,可悲的是,许多人都说他之所以取得如此大的成就,主要是因为它是先天聪慧的天才而不是勤奋创造了奇迹。
登上成功的金字塔是每个人都神牵梦萦、心驰神往的。每个人都希望自己生来就是鹰,但世上没有那麽多的幸运,鹰毕竟太少了。有的人生来不是鹰,却又不愿做蜗牛,把青春和生命白白消熔在叹息和埋怨里,最终只落得鸡的可怜下场。蜗牛其实也希望字迹是鹰,只是当认识到它是蜗牛这个现实后,就明智地选择了自己的奋斗形式。
不是每个人都有条件做鹰,但每个人都能做蜗牛,只要愿意。遗憾的是,很少人原意做蜗牛,因为人们大都忍受不了蜗牛的孤独和寂寞。
当鹰和蜗牛同时到达金字塔塔顶时,蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为,虽然事业的高度一致,但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距;虽然最终的效果相同,但蜗牛的爬行比鹰的飞行要艰难很多。
当然,登上金字塔塔顶的鹰和蜗牛都是值得学习的。前者能抵制顺境里的迷药,后者能克服逆境里的折磨。
登上金字塔塔顶的蜗牛有与鹰的天赋等同的能力,因为勤奋可以创造天才;同样,登上金字塔塔顶的鹰也有蜗牛的勤奋,因为鹰保持和发挥天才靠的是勤奋。
登上金字塔塔顶的蜗牛也会一落千丈,因为蜗牛不一定能抵制顺境里的迷药。同样,登上金字塔塔顶的鹰也会再变成鸡,因为鹰不一定能克服逆境里的折磨。
只有能适应顺境的蜗牛和能征服逆境的鹰,才会永远拥有辉煌的金字塔塔顶。
看过“给我 半命题作文”