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高一优秀记述文四篇

高一优秀记述文篇1:难忘初中

现在,我已经是一名高中学生了,但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

春天,花儿都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。

夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!”

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

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高一优秀记述文篇2:书山有路

伏尔泰说:"上帝赐给人们两样东西--希望和梦--让人们苦难的遭遇。"而我要说:"书本给了我希望和梦,让我跨越困难,打拼未来。"

"天生我材必有用",李白的自信总让我看到希望,每当我遇到挫折时,总是喜欢默默的看着这句诗,看着看着,似乎就充满了力量,因为我不会绝望,因为我坚信我"必有用"。

书是历史忠实的听众,它会毫不吝啬的向我转述着那不轻言放弃的感人事件,让我学会守住那一线希望,坚持到底。

它静静地向我说着:"有一个小男孩被医生诊断为小儿麻痹,在阵阵惋惜声中,他没有自暴自弃,而是坚持着各项他所爱的体育运动,他年复一年的努力着,对待生活与工作他始终怀揣希望,最终他成功了,他就是美国任期最长的总统-弗兰克林·罗斯福。""还有一个小男孩,他一直失败着,竞选州长、议长……一切都是失败,他却一直没有忘却希望,不懈地努力着,最终成为人民的领袖--林肯"……

每当我遇到困难时,它总是静静的述说着,像是要告诉我,没有什么是不可能的,只要你拥有希望!

书不仅给了我希望,还给了我憧憬的梦。我总喜欢在夜深人静之时捧着一本书,细细品读,让它引领我走进先人的梦中。

范仲淹有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的梦;孟子有"达则兼济天下,穷则独善其身"的梦;林则徐有"敬利国家生死以"的梦;庄子有"我身曳尾于涂中"的梦;陶渊明亦造出了世外桃源般的梦……他们为了自己的梦而拼搏着,他们用自的己的人生诠释着他们绚丽而又永恒的梦想。

我沉浸于书中,沉浸在这传承千年的梦想中,沉浸在他们为梦想拼搏的激情中。无需过多言语,只是凝望着这字里行间坚毅的身影,就足以令我拥有同样的勇气,去构建属于我的梦想。

是书教会了我心存希望去跨越困难,是书教会了我构建梦想打拼未来。

于是我明白:

书山有路--希望和梦。

高一优秀记述文篇3:高尚的灵魂

笛卡尔说:"读一本好书就是同很多高尚的人谈话。"俗语说:"书是不说话的老师。"古语说:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……"虽然此话多有商榷之处,但却可看出书对于一个人的意义是何等重要。书是提高个人修养,使人迈向成功的阶梯,它有着高尚的灵魂。

书是琴律的精魂,蝶舞的翅膀。杜甫说:"读书破万卷,下笔如有神。"正是因为他遍读万卷书,才写下一篇篇千古绝唱的诗篇。"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。""造化钟神秀,一览众山小。"这广阔的给人无尽联想的诗句不正是读了无数书积累起来的吗?

有首诗说:"她不说话,却有无尽光辉,/太阳在她面前都显得灰暗,/哦,/亲爱的,你的灵魂为何永绕我心。/"我想,这首诗给人的感觉似乎只是一首情诗,而作者真正要表达的却是对书的执著热爱。书洗涤了罪恶的灵魂,用高尚的闪着华光的魔杖引导着人们前进。

高尔基说:"只要给我一本书,我便会活下去。"正是有着对书的尊敬,使高尔基写出《海亲》等一系列名著,使他名垂千古,也使我爱上了书。

然而,我们正是处在该读书的年龄。中国发展迅速,却仍是发展中国家。鲁迅先生的"哀其不幸,怒其不争。"的国民劣根性仍然存在。政治上说:"有权利必有义务。"作为幸福生活的青年应当担起建设祖国的重任。书是成功的阶梯,书有高尚的灵魂。我们应当趁这大好时光,饱读诗书,方可一展抱负。

"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"我愿坐着一片唐诗,手执一柄宋词,在书的海洋中遨游。

屈原说:"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"顾城说:"黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它寻找光明。"我想书便是我的指路标,带着我那赤诚的心跟随它,不断前进。

书曾让康熙悟出治国之理,曾让陆游僵卧孤村不自哀,曾让苏轼举杯邀明月,曾让李白直挂云帆济沧海。

古人能够从书中得到那么多的益处,为何我不行呢?"一寸光阴一寸金。"就让我抓紧时间,与书那高尚的灵魂畅言论世,充实我自己的灵魂,营造我的读书世界。

高一优秀记述文篇4:苦心

张老师在清晨的春风里走入学校。这是个轻盈的季节,但张老师步伐沉重。他走在楼梯上甚至可以听见自己重如千斤的脚步声。皮鞋在空气里响着沉闷的呼吸,但是他仍走了走去。走的过程中他偶望窗外,看见太阳已经升起,阳光闪耀时张老师已伫立在校长室门口。

对张老师来说,这扇门是他记忆里开启的最不安的一扇。去年秋叶萧萧的时候,他就是怀着惴惴的心情通过这扇门,要求校长同意补助他200元,因为他妻子风瘫了。校长在眉间上了把锁,把最后终于应允。他看见校长眉间的抑郁是因为这个月学校经费不够,差点连奖金也发不出。他记得他退出去时窗外秋雨如注,点点打在他心上。他甚至在走出校门时看见校长憔悴的脸映在窗上被雨浇得漂浮不定。他暗暗对自己说这是最后一次。

然而在今年初沐春韵的时节,张老师又一次徘徊于校长室门口洁净的走廊上。他正在开拓一个科研项目的新领域,无奈经费不足,无法收集试验资料。外面阳光灿烂,可是张老师却听见校长室内凝重的踱步声。他分明知道这凝重里的意思……张老师于叹息中摇头,离开了这扇门,向自己的办公室走去。学校的空气中再次响起他皮鞋沉闷的呼吸。走过的学生都看见了他的背影已疲倦得很……

龚老师仍坐在他的座位上批改学生的作业本。校园任何一个夜晚,办公室的灯火都是他独自点燃。花白的鬓角、瘦削的面颊完整地记录了龚老师呕心沥血的风采。龚老师是化学办公室最缄默的人。当张老师进门,与教师们眉飞色舞地大谈“花边新闻”情形时,他看见龚老师仍埋首于作业本,而肘边上置有一杯陈年龙井、一个面包。

股市起落与本月奖金来源是今天老师们的话题。这也不过是下课10分钟的兴致所至而已。上课铃一响,老师们一个个又匆匆离去,并将上课内容反复在心中咀嚼。没课的张老师心潮起伏,窗外春光明媚,生气勃勃,张老师唇边也露出溶于春色的笑容。

张老师在当晚如水的月光下敲开了他的“大款”表弟的家门。表弟一边喝“拿破仑XO”,一边听张老师有些羞怯地说明来意。然后他一下子站起来大声地说:“借!借!1万元小意思!你们当老师的也太苦了,搞个科研也没钱。表哥这1万元你尽管拿去炒股票,输了算我的!”表弟把胸脯拍得响响的,一仰脖又是一口洋酒。

张老师鼻子有点酸。当他揣着1万元人民币走出表弟家门时,朦胧中看见人家阳台上一盆盆迎春花正开得烂漫。张老师走着走着,千种滋味涌上心头,不禁落下两行泪来。

张老师一面在股海中沉浮,一面废寝忘食地在科研中突飞猛进。股市正处牛市如日中天,因此张老师很快赚了一笔,不仅还了表弟1万元,而且富余了不少。风瘫的妻子在众多营养品、药品的调理下面色渐见红润。这天学校里响起了张老师一如春之节奏般轻快的脚步,当他笑着进入办公室时,看见老师们个个面色沉重,而龚老师出乎意料地不在。张老师发了一会儿怔,然后他终于明白了这是怎么回事,他只觉得一阵天旋地转,重重跌坐在椅子上。风吹起桌上的纸,一张张扬了起来,张老师感到今天的春风有些刺骨的寒。

死神其实早已光顾过龚老师,但是龚老师从来不说,旁人也无法知晓。追悼会上龚老师被追认为共产党员。老师们去了龚老师家,仅仅十几平方米的陋室堆满了书,天花板残破得随时可能塌下。张老师走出来时,漫天的阳光照着他满面的泪流。

春夜已很深了,张老师的心情无法保持平静。他重回学校,夜雾朦胧却见办公室的灯依然在亮着。张老师带着惊奇进了门。校长正坐在龚老师的座位上,指间香烟的烟雾冉冉而升,眼眶有些潮红。张老师默默地坐在校长对面,两人相对无言。校园一片寂静,惟见一灯独明。校长深深吸了一口气,说:“学校……真的很对不起你们。老张,我知道你在炒股票,其实,”他苦涩地笑了笑,“我也在炒。”张老师抬起头来,望见校长额前的皱纹深深嵌着,校长也望着他,两人心中忽然同时升腾一种相知相契的暖流,张老师在激动中也燃起一支烟。

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