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简单课堂V101版正式版本发布啦,具体功能如下:
1、解决最小化时不能正常听课的问题。
2、提问成功后,可以直接扫描二维码等方式下载移动答疑。
图片:随堂提问后推荐移动答疑.jpg
3、退出时,增加确认步骤,推荐用户听更多课程(推荐本course下两讲课程和查看选课中心)。
图片:退出听课推荐相关课程.jpg
4、更换在线客服和意见反馈按钮显示,调整意见反馈页面样式。
图片:意见反馈按钮变化.jpg
图片:意见反馈输入框.jpg
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关键字:思想政治 高等教育
“上辈子造的孽,这辈子教马列。”
“思想政治课学校不重视,老师不愿教,学生不爱学。”
这是目前一些高校思想政治课教师对自己所从事职业的形象比喻,以及高校思想政治课的现状。
的确如此,当下这种现象在不少高校实实在在存在着,有的表现非常突出。中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》如及时雨。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。
做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义。
而高校思想政治课是做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设的重要载体,因此,确保高校思想政治课的质量显得尤为重要。
大学的根本任务是立德树人,而教师不同于一般的职业,他们运用手中的知识权力,影响着代表这个社会未来和希望的一代青年人。他们的世界观、人生观、价值观等的真正形成,在很大程度上养成于大学阶段,尤其缘于思想政治课教师的“传道授业解惑”。
但是,当下一些高校思想政治课可以说极不尽如人意。有的教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生;有的教师在课堂上发表不良言论,诽谤党的领导、抹黑社会主义等等。久而久之,这些不良甚至错误的情绪和信息传导给一届届学生,带来的后果极其严重。一些领导干部理想信念缺失、道德品行不佳,精神“缺钙”,追根溯源在很大程度上也源于此。
如何确保高校思想政治课堂“风清气正”,不跑偏,不走歪路? 首先,如教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《意见》精神座谈会上所言,高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线。这“三条底线”应该成为高校教师的执教之本。
其次,要充分发挥课堂教学的主渠道作用。一方面,要加强教材建设,改变现有教材老而陈旧、内容单一局面,切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。另一方面,在教学形式上,采取灵活多样的形式,尤其教师要在“用理论解释复杂多变的社会现实矛盾”上下功夫,改变现有的填鸭式、说教式、满堂灌的教学模式,要建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课。
再次,在高校宣传思想工作队伍建设方面,尤其思想政治课教师选择方面,要把好关口,坚持德才兼备、以德为先原则,把政治上过硬作为第一标准,决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现,决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延。
第四、不断壮大高校主流思想舆论,着力加强高校宣传思想阵地管理,尤其是创新网络思想政治教育,加强高校校园网站联盟建设,建好管好用好校园网络阵地,让校园网络真正成为传播主流思想舆论,传播正能量的一片清朗天空。
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知识要点
根据句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来。
1)简单句的五种基本句型
1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V] 如:The children are playinghappily.
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O] 如:TheGreens enjoy living in China.
3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有:be(是); get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等The apple pie tastes really delicious.
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后,但要加介词for或to。如:
① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me.
② I passed him the salt. = I passed the salt to him.
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC] We must keep our schoolclean.
2)一般疑问句
一般疑问句对全句提出疑问,用yes或no回答。其结构为:be动词(is, am, was, were)或情态动词(can, will, shall)或助动词(do, does, did)+主语+其他?通常译为"...吗?"如:Areyou a student? Can you sing an English song? Did they watch TV last night?
3)特殊疑问句
特殊疑问句由特殊疑问词引导,针对句子中的某一个具体部分提问,要求作具体回答。特殊疑问句的结构一般是:特殊疑问词+一般疑问句语序?我们所用的"对划线部分提问"的题目就是将陈述句转变为特殊疑问句。
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英语写作能力作为体现语言交际能力至关重要的一个方面,写作测试是对学生书面交际水平及能力进行检验最有效的途径,,作文是英语高考成败的关键,针对初中常见的英语作文种类,进行了一些小结式的归纳概括。
初三英语作文有什么简单实用的写作技巧么?
初三英语作文有何简单实用的写作技巧?初三英语写作被认为是必修的重要课题之一,可以使用简单,实用的写作技巧。
它既是考试所要求的内容,也是交流所必需的能力。
1.初三英语写作首段引人的技巧第一自然段引人入胜,要想做到这一点,这就是要求学生多阅读课外书籍,中文和英文,做到知识面广宽,观点灵活,写技高超。
2.初三英语写作词组句型技巧在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行学习。
3.初三英语写作转联词的技巧转联词是指用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等。转联词可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得文章顺理成章。
4.初三英语写作时态的技巧时态是英语基础知识的重要范围之一,也是区别于汉语的重要特点之一。因此,在作文中,在必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加准确。
5.初三英语写作书写的排版的技巧一篇作文的书写和排版直接影响到阅读的情绪,不可避免地会影响到作文的最后成绩。
6.课外阅读和长期训练课外要广泛地阅读不同种类的书籍,特别是一些精品文章,以增加自己的信息量。进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平。
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初中语文有效课堂教学反思
新课程下的教学设计注重生成与建构,淡化预设与讲授。课程改革要求课堂教学要体现以学定教,因需施教,增加灵活度。教师的主要任务是组织课堂教学,把主要的时间让给学生进行自主学习。
“把语文课堂交给学生”,许多教师经过短暂的困惑后马上接受下来并付诸实践:既然要把课堂上的时间交给学生,岂不正好解放了自己吗?于是出现了一种我们不愿意看到的现象:老师讲授少了,课堂上乱烘烘的讨论看似热烈却没有主题,学生海阔天空胡言乱语还受表扬说有创新。课堂上教师淡化出场,一切让学生自己说了算。如在文本的诵读与理解中,在没有充分引导虚设情境的情况下让学生“想读哪一段就读哪一段”,“想和谁交流就和谁交流”,“用自己喜欢的方式来交流读书感受”,而教师又不能及时发挥主导作用,一堂课给学生大量的时间自读,终结是:甲也正确,乙也不错,丙很好,丁真棒。整堂课学生跑野马,想说啥就说啥。一节课上完了还弄不明白老师想在这节课上完成什么任务,达到什么目标。
教师引导孩子积极发表自己的想法是好的,然而语文教学长期的“多样性”“模糊性”“独特性”会给学生什么样的影响?”长期“不假思索地说”,“无根据地说”,“任意地说”,“编造着说”,“不负责任地说”,致使学生对语文学习产生新的误解,不少学生无所适从、无从下手,表面上获得了自由,实际上却是“放羊式”的放任自流。
因此,要使课堂高效,学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。
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绝大多数初三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后,他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好,复习怎么复习呢?所以错题本相当于飞机的导航灯一样,指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补缺。
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通过对高效课堂的学习之后,提高课堂教学效率是当前的首要任务。下面是小编整理的高效课堂学习心得体会,分享给大家!
自高效课堂教学达标活动开始以后,我认真聆听了与数学课堂有关的课,深深体会到:
1、快乐是前提:学生是学习的主体,兴趣是高效课堂的前提,学生有兴趣学习,才可能提高学习效率。试想一堂让学生索然寡味的课堂,一门让学生毫无期待的学科,怎么能引起学生学习的欲求呢?
2、人文是内涵:数学课和其他学科有着不同的特点,不仅仅是传道授业解惑,还具备“对全体人民的科学思维与文化素质的哺育” ,应该通过数学课堂让学生学习数学时不仅仅是为了获取数学知识,更要通过数学的学习来接受数学精神,数学思想和数学方法的熏陶,提高思维能力、锻炼意志品质。
3、高效是方法:只有高效、实效、有效的课堂教学,才能让学生学有所得,学有所感,学有所悟。脱离“高效”,一切教学都是徒劳的,一切口号都是苍白的。所以,打造高效的语文课堂应该是语文教师永远放在首位的指导方针,永远坚定不移的教学宗旨。
反思自己过去的教学:在教学过程中,学生预习流于形式目标不明确。学生“课上”除了听讲还是听讲,“课下”除了做作业还是做作业。学生课堂上“精力流失率”较高, “题海战术”学生成了“做题机器”,教书和与育人冲突,学生个性发展和全面发展冲突,素质教育与及格率冲突……遇到了很多困惑,课堂怎样才能高效?怎样调动学生学习的热情?怎样培养学生的学习能力?
上周六在听完课堂教学标兵的引路课后,__民老师在点评课中说的一个观点,给我留下了深深的印象:“学会”与“会学”,“学会”与“会学”是数学课的基本要求。所以我觉得处理好“学会”与“会学”的关系,是数学课堂教学的灵魂.。课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标,按照学生的认知规律,感知、理解、运用、深化,指导学生围绕学习重点,展开积极的思维活动,相互交换信息,让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题,在教学策略的指导下,教师安排一系列教学事项,提供学习目标,引起注意和兴趣,呈现各种刺激、各种音频、视频,激励回忆,讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等,学生应积极主动地参与,配合协调,在长期的自我实践和锻炼中,学会了思考,学会了应用,如此长期的培养。学生的自学能力会逐步提高,会逐步掌握独立获取知识的方法,最终由“学会”变成“会学”。
并且我还觉得在数学课堂上要处理好以学生活动为主,教师要做到适时调控,师生共同研究、共同发展的新型师生关系。学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的,课堂上学生是学习的主人,任何高明的教师也无法代替。为此,教师应充分掌握学生的学情,精心设计学生的活动,激发学习兴趣,启迪学生智慧,启发学生思维,给以足够的时间,引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控,使师生、生生合作和谐、默契,以实现课堂教学的优化。
其次,给学生创造一个愉快的学习环境,是数学课堂高效的切入点。人才的教育不是知识的灌输,把学生当作知识的仓库,不如给他们几把钥匙,让他们自动地去开发知识的宝库,自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此,在教学设计中我深入钻研教材,从教材、教学条件和学生实际出发,精心设计过程,构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境,让所有的学生都能“动”起来,创造一个愉快的、欢悦的气氛,提供一切可能诱发兴趣的条件,使学生提高兴奋度,增强求知欲,让学生积极思考,主动探索,实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等,学生在学习中得到审美的快感,从而兴趣盎然的学,汲取知识,发展智力、培养能力,提高素质。其次,要不时地创造条件,让学生获得成功的喜悦,尝到学习“甜头”,从内心体会到学习的快乐,从而逐步养成自觉主动学习的习惯,发展学生的创造力。一节课的成功之处在于,设置一个个问题情境,引导学生自我实验探讨,生生相互讨论交流,分析形成结论,学生学习兴趣浓,自主空间大,不受条条框框的限制,广开思路,大胆创新,把学习的压力变为动力,整个学习过程充满了生机和活力,使学生的学习完全成了自我锻炼,互助研究的过程。
总之,高效课堂中师生和谐对话,一堂课结束,给学生留下思维、留下数学意识、留下数学思想、留下解决问题的能力,变被动为主动,变学会为会学,既传授知识,又培养能力,从而提高数学课堂的教学效果。
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通过对数学高效课堂的学习,有利于i提升数学老师的课堂教学设计,提升同学们的学习效率。以下是小编整理的数学高效课堂学习心得体会,分享给大家!
教师在初中数学教学中应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。真正实现高效课堂以下是我就如何进行有效的课堂教学的一些心得。
一、激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。
创设富有兴趣的故事情景的问题情境,来激发学生学习知识的情趣,点燃探索的欲望,自然而然就会促使学生带着问题乐意、自觉地参与学习过程,从而收到事半功倍的效果。
例如,在讲授“轴对称”时,我是这样导入的,首先提出几何引言中的问题四:“要在河边修建水泵站,分别向张村、李庄送水,水泵站修在什么地方可使所用的水管最短?”同学们对这一早已期待解决的实际问题产生了极大的兴趣,都积极思考,互相商讨并尝试解决。在此基础上,我进一步引导学生将这一实际问题抽象成数学问题,从而顺利地引入了新课。通过这样引入,使学生对数学有了更深刻的认识。
又如,在讲相似三角形一章前,老师可这样问:“你能够用一杆直尺,不爬树测树高吗?不过河测河宽吗?只要我们认真学好相似三角形这一章,就能轻而易举地做到。”这样,容易抓住学生的好奇心,激起他们的求知欲,引起学生的学习兴趣。
二、培养学生自学能力和合作探究精神。
在数学知识的学习中,教师要改变以例题、讲解、示范为主的教学方式,以开放、宽容的态度,以期待、信任的眼光引导学生投入到充满着探索性和挑战性的学习活动中去,让学生自主探究是高效课堂的重要保证。
例如在进行《几何》中垂径定理的教学时,我是这样进行的:
1、让学生动手。发给学生每人一张白纸,要求学生自己画一个圆,然后任画一条直径,再作这条直径的垂线。并把画好以后的图形剪下来,再把图形沿着所画的直径对折。
2、思考讨论:①、圆是一个什么图形?有几条对称轴?②、从对折后的图形中你发现有相等的线段和弧吗?并把你发现的结果写下来。③、画图时,知道什么条件?你得出的结论又是什么?
3、检查学生动手讨论的结果。(让学生根据自己的结果回答问题)
4、让学生总结出垂径定理的内容。教师再作简要的补充强调。通过学生的动手实践,认真讨论,大家学习积极性很高,在轻松、愉快的活动中很容易的掌握了垂径定理。这样,通过自学让学生感知教学内容,逐步掌握阅读数学课本的方法和技巧,培养他们的自学能力和独立思考的习惯。从而有效促进学生思维发展。
三、精心设计课堂练习,强化教学效率。
练习是初中数学课堂教学的一个重要组成部分,它不仅有助于学生对知识的理解,巩固形成熟练的技能、技巧,而且对学生智力发展和能力提高起着重要作用。巩固练习要遵循以下几点:
(1)练习要有目的性,要围绕教学目标进行。
(2)练习要及时,使学生对当堂所获得信息反复循环,实现记忆层次的转化(瞬时记忆——短时记忆——长时记忆)。
(3)练习要有层次性。它有两个含义:一是教师要根据教材本身的逻辑性,以及学生的认知的有序性选择练习题,做到由易到难、以简驭繁,既有坡度又有跨度;二是教师对练习题的设计要考虑不同层次学生的需要,即要使中下生“吃得消”,又要使优秀生“吃得饱”
(4)练习要多样化,为巩固概念,选编基础变式题;为纠正差错选编判断、选择题;为拓宽思路,选编多变、多解题等等。同时,练习时教师应习中要有反馈,教师要根据当堂练习的反馈及时给与激励性的评价,对出现的问题,要及时解决,予以纠正。
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2016八一建军节手抄报简单的图片
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每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日,因此也叫“八一”建军节。1933年7月11日,中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议,决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日,中国人民革命军事委员会发布命令,以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后,将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
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江苏省公务员2023年考试录用官网入口
江苏省公务员考试报名马上就要开始了,那我们知道江苏省公务员考试录用官网入口吗?下面是小编整理的江苏省公务员考试录用官网入口,希望能够帮助到大家。
一、公共科目
公务员公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。所有公务员报考者均需参加公共科目笔试。
其中,行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。
二、外语水平测试
中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者,还需参加统一组织的外语水平测试。
注意:外语水平测试一般和专业科目考试是相同时间。
三、专业科目
中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构公务员职位,以及公安机关人民警察职位的报考者,还需参加统一组织的专业科目笔试。
人民警察职位专业科目:采用闭卷考试方式,全部为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
中国银保监会专业科目:专业笔试满分100分,其中:经济金融基础知识占比10%,专业知识占比80%,英语占比10%。
中国证监会专业科目考试大纲分为财金类、法律类、会计类、计算机类。
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简单又漂亮的2024龙年春节手抄报8张
即是指公历新年的第一天,同样也是每个公历新年的第一个假期节日。那我们知道简单又漂亮的2024龙年春节手抄报吗?下面是小编整理的简单又漂亮的2024龙年春节手抄报,希望能够帮助到大家。
拜岁,年俗活动之一。在岁首早上迎新岁,拜祭“岁神”。“岁”又名为“摄提”、“太岁”,上古纪元星名。太岁也是民间信仰的神灵。岁以六十甲子的干支纪年法为运转周期,共六十位,每年有一位岁神当值,在当年当值的太岁谓之“值年太岁”,是一岁之主宰,掌管当年人间的吉凶祸福。如《三命通会》中所讲:“夫太岁者,乃一岁之主宰,诸神之领袖”。拜岁是历史最悠久的过年传统风俗,这古俗如今在广东,尤其在吴川一带仍盛行。在新年初一辞旧迎新之际,迎新岁、拜祭岁神、接福。
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简单漂亮又好看的2024龙年春节手抄报8张
春节到,新年到,春节到来的时候,每个不同的地方都会有各自的习俗,那我们知道简单漂亮又好看的2024龙年春节手抄报吗?下面是小编整理的简单漂亮又好看的2024龙年春节手抄报,希望能够帮助到大家。
春节是中国传统文化的重要组成部分,它代表着团圆、和谐和新的开始。在春节期间,人们会强调家庭团聚和亲情的重要性,一起享受家庭的温暖和幸福。此外,春节还寓意着新的开始和希望,人们会在新的一年里祈求健康、平安、顺利和吉祥。
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喜迎龙年手抄报简单又漂亮8张
2024年春节是几月几号放几天假?喜迎龙年手抄报简单又漂亮怎么写呢?下面是小编整理的喜迎龙年手抄报简单又漂亮,希望能够帮助到大家。
扫尘在民间,新年前夕有“腊月二十四,扫尘(亦称扫屋)的习俗。民谚称“二十四,扫房子”。民间称做“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,年前扫尘有“除陈布新”的涵义。扫尘用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门,以祈来年清吉。
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新年龙年手抄报简单又漂亮8张
春节是我国的传统节日,在春节到来的时候,就会有各种的习俗活动,那我们知道新年龙年手抄报简单又漂亮吗?下面是小编整理的新年龙年手抄报简单又漂亮,希望能够帮助到大家。
拍全家福:在春节这个团圆的时刻,拍一张全家福,记录下大家的美好时光,是一个很有意义的娱乐方式。
包饺子:包饺子是中国春节期间的一个重要传统习俗。全家人可以一起动手包饺子,一边聊天一边享受包饺子的乐趣。
看春晚:看春晚是中国春节期间的一个重要节目。全家人可以一起看春晚,享受音乐、舞蹈、相声、小品等丰富多彩的节目。
打扑克牌:打扑克牌是一种简单易行的娱乐方式,适合全家人一起参与。可以玩一些有趣的扑克牌游戏,比如“斗地主”、“跑得快”等。
猜灯谜:猜灯谜是一种富有挑战性的娱乐方式,适合全家人一起参与。可以玩一些有趣的灯谜游戏,比如“猜谜语”、“猜成语”等。
做游戏:可以做一些家庭游戏,比如“谁是卧底”、“狼人杀”等,让全家人一起参与进来,增进感情。
去公园散步:在春节期间,可以去公园散步,欣赏美丽的风景,感受大自然的气息。这也是一种很好的放松方式。
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龙年手抄报简单好看8张
到了新年的时候,气氛必定是热闹非凡的,也是人潮涌动最多的时候,大家都想回到家乡,和亲朋好友团聚,下面是小编整理的龙年手抄报简单好看,希望能够帮助到大家。
腊月二十五,最重要的习俗有两项:一是“二十五,糊窗户”;另一项是“腊月二十五,推磨做豆腐”。
腊月二十三祭了灶,腊月二十四扫完了房子之后的腊月二十五,老北京人就该糊窗户了。过去的北京人,家家户户都住在四合院里。那个时候的房子,没有我们现在这么多的玻璃门窗,更多的则是那种带窗棂的、上下对开的、在窗棂上贴上宣纸或白纸或报纸的、窗棂把窗户分成了一个个的小格子、格子里面被贴上了窗花的窗户。现如今,居住在楼房里的人们,“糊窗户”是大可不必了,贴个窗花、贴个福字、挂副对联,还应该是必不可少的程序。
说起来,这“腊月二十五,推磨做豆腐”实际上是老北京人在准备春节期间必备的所有“年货”的开始。豆腐的“腐”与幸福的“福”谐音,因此豆腐代表着祈“福”。
据考证,豆腐是西汉淮南王刘安发明的。南宋朱熹在他的《豆腐》诗中写道:“种豆豆苗稀,力竭心已腐,早知淮南术,安坐获泉布。”
有趣的是,时至今日,一些地方还有在除夕以前吃豆腐渣的风俗。究其因,是当地传说灶王上天汇报后,玉帝会下界查访,看各家各户是否如灶王所奏的那样,于是各家各户就吃豆腐渣以表示清苦,瞒过玉皇的惩罚。传说归传说,吃豆腐渣实则是古代生产力低下,没有那么多好吃的,同时也是先民勤俭节约美德的写照。
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龙年绘画简单又漂亮二年级上册8张
对于曾经发生的过往是无法重新来过,春节作为现在的传统节日,在任何地方都是很重要的。下面是小编整理的龙年绘画简单又漂亮二年级上册,希望能够帮助到大家。
1、过小年
农历腊月廿三日(南方是廿四日),是祭祀灶君的节日。民间传说这一天灶王爷要升天向玉皇大帝汇报一家功过,辞灶便是送灶王爷起程。故民间对这位居家之神,平日态度很虔诚,且很尊重。送灶寄托着中国劳动人民对美满生活的向往,祈求神明保佑新年合家平安,吉祥如意,岁岁平安。民间认为,过了二十三,诸神上了天,百无禁忌。娶媳妇、聘闺女不用择日子,称为赶乱婚。直至年底,举行结婚典礼的特别多。离春节只剩下六七天了,过年的准备工作显得更加热烈。
2、迎春扫尘
从农历腊月二十三起到年三十,民间把这段时间叫做“迎春日”,也称扫尘日,因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
3、备年货蒸年糕
节前十天左右,人们就开始忙于采购物品,年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品,都要采买充足,还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品,小孩子要添置新衣新帽,准备过年时穿。经常准备的食物,一是腌腊肉,许多省份都有腌腊味的习俗,这种食品存放时间较长,不易变质。二是蒸年糕,年糕因为谐音“年高”,再加上有着变化多端的口味,几乎成了家家必备的应景食品。
4、年夜饭
除夕夜的年夜饭也叫团圆饭,根据宗懔《荆楚岁时记》的记载,至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。因为正值冬天,北方人常常在饭桌中间设置火锅,因此也称围炉。
5、传统座次
按照老礼,除夕夜传统的座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。年宴的首席为辈分最高的长者,末席为最低者。如果是请客,首席为地位最尊的客人,主人则居末席。首席未落座,其余都不能落座,首席未动手,大家都不能动手。
6、饮食特色
北方人年夜饭的菜色中常包括水饺、鱼、年糕、长年菜等。因为水饺状似金元宝,有富贵之意;鱼这道菜不能吃完,因为在汉语中“鱼”和“余”同音,有“年年有余”的吉祥意思;年糕则有“年年高升”之意;吃长年菜则有长寿的意涵。华南则多有鸡、烧肉、发菜、蚝豉等,因为“发菜蚝豉”与“发财好市”谐音。江南的典型年夜饭必有鱼,丰盛汤锅。
7、贴春联
春联,也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”,属于楹联的一种,是一种独特的文学形式。
这副世界上最早的春联,“三阳始布,四序初开”记载在莫高窟藏经洞出土的敦煌遗书上,撰联人为唐人刘丘子,作于开元十一年(723年)。百姓春节贴春联的民俗从明代才开始盛行,潮流发源地是南京。现在江南地区百姓讲究在大年三十上午贴春联。
8、贴福字
春节贴福字,是中国民间由来已久的风俗。春节贴“福”字,寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。
9、守岁
守岁的习俗在中国有近两千年的历史。晋朝人周处《风土记》中说到蜀地年俗,年末人家相互馈送年节礼物,称为“馈岁”;相互宴请,称为“别岁”;除夕通宵不眠,称为“守岁”。这是现今看到关于守岁习俗的最早记载。
10、拜大年
男女老少都穿着节日盛装,先给家族中的长者拜年,给儿童压岁钱,初二、三就开始走亲戚看朋友,相互拜年,道贺祝福,说些恭贺新喜、恭喜发财、过年好的话,祭祖等活动。
11、闹新春
节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户,也充满各地的大街小巷,一些地方的街市上还有舞狮子、耍龙灯、演社火、游花市、逛庙会等习俗。这期间花灯满城,游人满街,热闹非凡,盛况空前,直要闹到正月十五元宵节过后,春节才算真正结束了。
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