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渐进式延迟退休方案争取后年正式推出,方案推出至少5年后,再渐进式实施,每年只会延长几个月。年内有望完成方案制定。
昨日上午,人力资源和社会保障部部长尹蔚民、副部长胡晓义在十二届全国人大三次会议记者会上回答记者提问时透露,渐进式延迟退休方案争取后年正式推出,方案推出至少5年后,再渐进式实施,每年只会延长几个月。年内有望完成方案制定。
尹蔚民称,人口老龄化使养老保险基金未来收支平衡面临巨大压力。我国从2013年开始,16岁到59岁劳动年龄人口已经开始下降,目前60岁以上的老年人口已经达到了14.9%,是3个人养1个人。而延迟退休政策可以一举数得,但还需要进一步凝聚社会共识。养老金缺口有多大,会不会出现收不抵支或账面亏空?尹蔚民昨天表示,目前养老保险都收大于支,但未来面临巨大压力,因此要加大扩面征缴力度,目前符合条件的还有近2亿的人没有参保。
尹蔚民还表示,为应对养老压力,将采取渐进式延迟退休年龄政策,延长交费年限,相应缩短领取养老金年限。希望今年能制定方案,明年报经中央同意后向社会征求意见,后年正式推出,但不会马上实施,会有至少五年过渡期。
尹蔚民表示,延迟退休政策将“小步徐趋、渐进到位”,每年只延长几个月的退休时间,经过相当长的时间再达到法定退休年龄。
1951年:政务院颁发《劳动保险条例》,规定男工人与男职员年满60岁、女工人和女职员年满50岁时退休。
1955年:国务院颁布《关于国家机关工作人员退休暂行办法》,国家机关中女性工作人员的退休年龄由50岁提高至55岁。
1978年:《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》严格限定了退休条件,在男工人年满60周岁、女工人年满50周岁外,本人连续工龄必须满10年。
2008年11月,人社部社会保障研究所负责人就称,有关部门正在酝酿等待条件成熟时延长退休年龄。
2010年9月,人社部副部长王晓初表示,到2035年中国将面临两名纳税人供养一名养老金领取者,引发“是否应该推迟退休年龄”热议
2014年全国两会期间,人力资源和社会保障部部长尹蔚民表示,人社部会在2020年前,将延长退休年龄的方案推出来,方案是渐进式的延迟退休年龄办法。
今年初中组部、人力资源和社会保障部联合发布通知,党政机关、人民团体和事业单位正、副处级女干部、具有高级职称的女性专业技术人员,将年满60周岁退休,3月1日起执行。
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考研既是广大考生进一步学习深造的重要途径,又是增强就业竞争力、提高自身素养的主要方式,因而考研大军急剧增加。但通过录取线的仍是少数。如何在激烈的竞争中脱颖而出?如何把握好机会走入研究生的殿堂?如何实现自己的梦想?这是每位考生都在深深思索的问题。
1、学会放弃,有舍才有得能不上的课尽量不要上,能不参加的活动尽量不要参加,放弃一切影响考研的东西(自我放松的时间除外)。
大家都不是小孩子了,既然决定考研了,一切皆是浮云,认真复习才是王道。这是很简单的道理,可就是有很多人不明白。
2、考研是一个人的战斗
不要“夫妻双双把研考”,不要“先找份工作再考比较保险”,不要“考不上我还可以明年再考”,不要到比较吵的图书馆去自习,不要老是跟别人攀比。当然根据个人情况研伴是可以找的。
我整个的考研期间基本都是一个人复习的,当时我上自习的教室由于位置较偏的缘故一直都只有我一个人,从早到晚,几乎没有任何人来打扰我,我个人对这样的环境是非常非常满意的。当然人与人是不同的,如果你认为跟别人一起复习效率更高的话,你可以按你的想法去做。
考研需要花费很长的时间,中间还要承受很大的压力,其中有时你也会很烦躁,希望有人在身边和自己一起努力,提醒自己曾经定下的目标和当初的梦想;在遇到困难时有人与你并肩作战,可以排除孤独感,增加必胜的信心;同时在比较中前进,可能会有更好的效果。
3、准备不在于早,而在于真正用心
一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备,此时距考试还有半年,时间足够了。但千万记住:一旦开始动手准备,就要全身心的投入,就像高速运转起来的齿轮一样,保持一种连贯性,千万不要停停歇歇,这样太容易掉链子了。一开始复习的时候可以每天4小时,逐渐递增,但进入状态之后要保证每天有6——10小时的复习时间,同时也要注意身体。
给准备考研学生的忠告——怎样考英语研究生
4、一本好书读5遍胜过5本好书读一遍
我在数学上花的功夫最多,暑假2个月的时间里,我所有的时间(从上午到深夜)都花在了数学上,效果是立竿见影的,临考试前一个月很多人的复习全书还没看完,而我的数学复习全书完完整整看了3遍,《真题解析》完完整整看了3遍(部分章节4遍),《400题》2遍,《超越135分》2遍(部分章节3遍)。推荐李永乐系列,确实很经典,尤其是里面总结的解题思路与考生误区要反复研读。
5、对自己要有信心
可以这么说,考研那么多人,有信心的能有几个?这也许就是考研整体成绩不高,每年有大面积的人落榜的真正原因吧!
不是因为做不到而没有信心,而是因为没有信心所以才做不到。这句话能理解的人不多,好在我当年是理解了。其实考研并不难,难的是如何相信自己有成功的绝对实力。这是好多同学的通病,还没有考试前心已胆怯,那样失败只是早晚的事情。他们可能在大学四年的成绩一般,甚至可能在一所不入流的学校,而考研的千军万马中不乏那些来自名校成绩骄人的学子,再加上地域、主场优势,可能未战已失去了一些信心,这是最要不得的!
事实上,平时成绩好坏与能否考上研没有太大的关系,好多成绩不好的学生,他们甚至有个别课程没有及格,英语没过四级,但这并不影响他们考上重点院校;考研比考大学要相对容易的多,好多没能考上清华、北大的在考研时实现了他们四年前的梦想。大家都是从高考的独木桥上走过来的,为何在考研时不相信自己呢?
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我国<注册会计师法>规定,具有高等专科以上的学历、或者具有会计或相关专业中级以上技术职称的人,可以报名参加注册会计师全国统一考试.这从报名条件上对考生的学历教育和专业经历做了限定.各国注册会计师考试的科目基本都在四科左右,且科目设置大体相同.据此,全国考试委员会结合我国注册会计师的业务范围和执业特点,经过反复研究,确定了<会计>、<审计>、<财务成本管理>、<经济法>、<税法>为考试科目.
《会计》
注会考试6科科目特点及备考技巧全概括
特点:如果说注册会计师考试是万丈高楼,那么会计就是基石。因为会计工作需要会计知识,而审计工作的开展也是围绕会计知识来进行的。从知识体系上来说,学好会计能够促进审计、财务成本管理的学习,可谓“得会计者得天下”就是这个道理。
攻略:理解是王道
会计这门课重在理解。理解概念,吃透概念,明白每句话背后的引申义,然后还要注意区分各个概念。比如交易性金融资产需要弄清楚分别在初始计量、后续计量、处置这三种情况下,如何进行会计处理,应该如何做分录。此外还要注意公允价值变动损益和投资收益的借贷方关系,以及可供出售金融资产、交易性交融资产以及持有至到期投资之间的区别和联系。
会计教材每页知识点讲解之后有对应的题目供大家加深理解,考生要注意每道题目的答案的不同,思考为什么这么做分录,以及数字的准确性。
《审计》
特点:内容晦涩艰深,非常抽象,对于学习理科的同学来说还好,因为他们比较善于理解抽象概念,形象思维较好,而对于大多数学习文科的女生来说,翻越审计这座大山异常困难,学习难度很高。
攻略:理解+记忆
把审计的个各个环节和教材的主要内容都充分理解,对于每年必考的知识点比如评估、监盘、抽样、职业道德、质量控制等知识点一定要理解透彻。审计考试中,有一类题型是简答题,因为答案中涵盖有关的知识点,所以一定要熟记,在理解的基础上加深记忆,事半功倍。
《税法》
特点:面对增值税、消费税、营业税、关税、土地增值税等十几种税,光是名字都念得让人晕头转向,每个税种的征税范围、税率、纳税人、计算方法等内容更是让人凌乱不堪,所以要想突破税法大关就要勤于梳理知识,善于总结。
攻略:总结归纳
我国三大流转税:增值税、营业税、消费税,不管是概念、纳税人、适用范围还是不同情况的计算方法,一定要熟练掌握,因为这是每年注册会计考试的必考点,同时,还要知道哪些是营改增项目,如何计算。
其他的各个小税种:土地增值税、耕地占用税、契税、印花税、资源税、城市建设及教育费附加税等,即使是零散的小税种,知识点很多,但是也有规律可循,考生可以按照纳税人、纳税范围、税率、税率、计税依据、征收范围这几个大类进行总结,将知识归类对比,更有利于记忆。
《经济法》
特点:考查范围很广,几乎是整本书,企业法、外商投资企业法、公司法、破产法、合同法、证券法、支付结算制度、票据法律制度及会计法有是考核的重点内容,《经济法》科目考试的另一特点在于注重法律知识的理解和实际应用,所以结合实际案例进行分析是很重要的。
攻略:熟背+运用
既然《经济法》是一门应用性较强的科目,既要熟背书上所有的法律条例,在对具体的法律知识点熟悉的基础上,注重对法律知识的理解和实际应用能力,多结合案列来分析。这类题型主要是综合题,在单选题、多选题和判断题中也有所体现。
《财务成本管理》
特点:这门科在学习的过程中,会遇到很多公式,有时候两个公式之间大同小异;很多人可能会有这样的体会:看完整本书,好像什么都记不起来,这既是因为又很多公式,而且有些公式很复杂,有时你还会发现记住了公式不代表会用,下面看看小编为你提供的攻略。
攻略:总结+做题
善于总结公式,总结归纳之后你会发现这些内容考点就不再是杂乱无章而是变得有规律可寻。然后还要多做习题,但绝不是盲目的搞题海战术!要做经典的题,而不是随便看见一道题就做。选择一本比较好的配套习题做,反复来做,通过做题,可以加深对教材知识点的理解和对公式的运用,同时加强对易错知识点的把握。
《公司战略与风险管理》
特点:总体说来,一门综合性较强的科目,它为了适应市场经济对注册会计师的更高要求,培养综合性的会计人才,并结合实际公司的经营管理而设置的科目,因此需要考生拥有国际化的战略眼光,站在管理者的角度上去分析和看待问题。
攻略:理解+分析
在学习中,它不同于经济法记忆的比重更大,也不同于财务成本管理理解和计算的比重更大,而是要站在公司管理的管理学角度,既要去对一些基础理论理解、记忆和掌握,也要能够结合实际案例进行分析运用,还要会在部分知识点上会用计算数理的方法进行分析。学习的重点是要把知识学活,不要死记硬背,多做练习题尤其是案例分析,但不能仅停留在记住做过的习题的层面上,而要在做过的习题中自我总结,举一反三,活学活用。
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听力:
Part 1 (Questions 1-12)
第一部分大多情况下是电话对话。答题纸上分为3个部分,以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现,每部分有4个空格,要求考生听录音填空(听两遍)。
考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍,根据文字信息,揣测填充题中可能要填什么词。一般来说,这部分要填的内容是:公司名称、人名、号码(电话号码、定单号码等)、日期等,这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。在听第一遍时,考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容,听第二遍时检查所填内容,填上漏掉的内容。
该部分的电话对话内容一般是:客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。
Part 2 (Questions 13-22)
该部分分为两个部分,一般为两段独白。考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。这些单词一般是有关职业、身份的,如:hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook,tourist guide, money changer等;另外,这部分单词也可以表示功能、行为等,如:refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortableoffice, low pay, to order a meal, to book a room 等,所以,考生在听录音前,先快速阅读供选择的单词的意思,然后,在听录音时要特别抓住key words,辩明独白所要表白的主要意思,再作出选择。需要当心的是:有些单词听上去似乎是答案,但别忙着确定,一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。
Part 3 (Questions 23-30)
该部分通常是两个人或更多人之间的对话,如:开会讨论、面试、一般业务会谈等;另外也可能不是对话,而是独白,如:业务报告、产品演示会的讲话,工作汇报等。
考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题,从而了解录音中对话或独白的背景、大意,以便听录音时有一个大致的方向。
考生听录音时要认真将主要内容抓住,决不能因为某一个问题没听懂就停下来,听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录,记下录音中人的身份、讨论的问题,以及不同的观点;如果是独白,对独白的主题,涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。
口语
BEC口语考试分为三部分。第一部分是考生与考官的交流,着重于个人情况、学习工作、兴趣爱好。这一部分必须充分准备,但难度不会超过普通的工作面试,且一般不会涉及商务知识。主要的难点在于第二、第三部分。第二部分让考生就某一商务主题发表一分钟的演讲,而第三部分中,两位考生就某个商务主题进行讨论。这两个部分要求较高,而准备时间仅为一分钟。针对BEC口语出题范围,可将其细分为多个出题领域:职业发展、人事、营销、商务交流、信息管理、物流、金融、公司发展、项目管理、质量控制、竞争、健康安全、战略策划、生产管理、国际商务、交通、商业文化与伦理等,各个击破。对于每个领域内的经典题型,必须对大量范文作详细分析,总结最常用的话题与理由,体会不同场合变换说法的重要性,克服考生中普遍的理解考题却无话可说的尴尬。BEC口语考试决不能临阵磨枪,口语是在平时的反复练习中逐渐提高的,想口语考试取得好成绩,考前必须找一个同伴,一同练习口语。这样可以互相指出缺点,共同提高,事半功倍。在同伴面前试讲,还能克服心理紧张,提高考试时的自信。练习时,必须把流利度放在语法之上,不要因为有语法错误而不敢讲。对于口语来说,流畅地传达想法是第一位的。语法或句型的不足可在实践中逐渐纠正。另外,考试时不能过分依赖同伴,每个考生必须有主动性和独立性。有时,同伴的提示和帮助是有用的,但每个人都应在谈话中力争占主导地位,迅速积极地回答问题。此外,还要多下功夫背诵一些比较实用的口语化的句子,定期做点口试模拟试题,这些试题可以从网上收集,也可去书店购买。
使用更自然更地道的口语。
语言的丰富化与口语化不是一日之功,但也要总结规律。比如,用一些语气词如“well,right?”等和反义疑问句可以使语言较为自然。一些口语化的词组如“icing on the cake,sell like hotcakes,ballyhoo,shelf sitter”等也可以给会话增色。当然粗俗的俚语在商务会话中是不允许的。另外,书面用语如“ne ertheless,furthermore,in addition,utmost”等非但不会让考官欣赏,反而显得做作、不自然。正所谓“过犹不及”,要做到恰到好处,必须对词汇和短语的色彩有精确体会。必须指出的是,口语化不等于散漫化。BEC口语的目的还是为商务主题服务的,所以决不能沦为聊天式的极其随便的对话。要学会运用会话模式,如开题质询观点扩展型对话,并掌握有效的相关口语技巧,如Echo,Objection,Proposition,Hypothesis,Definition,Interrogation,Repetition等。关键在于应做到“casual without losing focus”,即“外松内紧”。要注重积累商务案例。对于任一题目,只说一大堆理由,是很难得高分的,即使理由本身非常正确。关键在于必须有活生生的例子说明问题。这一点上,临时抱佛脚是没有用的,务必平时注意收集并在会话中运用恰当的例子。
重视口试中非语言因素的作用。
在BEC口试中,非语言因素也起着很大作用。有的考生平时英语口语还是很过硬的,可在口试中分数并不高,为什么会出现这种情况呢?首先,考生面对考官时太紧张了,不能正常发挥。其次,考生以为口语考试就是看发音,语音语调正确,说话流利,口语分就会很高。其实不然。口试时考生要面对考官,给考官留下第一印象的是考生着装是否大方得体,干净整洁。一般来讲,适度的自我包装可以使考生更加自信。因此有条件的男生可以穿上商务西服,打上领带;女生可以穿上职业套装,化淡妆。这样也会使考生很快进入角色并给考官留下良好的第一印象。
结语
BEC是取证考试。BEC口试是对考生语法、词汇、语篇、语音、语调、商务知识、跨文化交际能力的综合性测试,因此BEC口试的前期准备工作是至关重要的。考生需要熟悉口试内容形式,有针对性地掌握各知识点并加以训练。口试时,考生需克服紧张心理,做到游刃有余。相信以上备考技巧会有助于考生顺利通过测试并拿到证书。
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三大题型备考策略
■阅读理解题:把握大意,定位细节
有较强阅读能力的考生在考试中要尽可能快地看出句子之间的逻辑关系,细节的问题可以通过跳读来查找定位。解题时,考生要放松心态,因为题目不难,主要是定位以及对同义词、近义词的判断。
值得注意的是,BEC阅读理解题不需要过多揣测命题人的思路,只要从文章出发就可以了,一般来说,看懂文章加把握细节,就可以搞定阅读了。
■完型填空题:习惯用法结合语境
BEC完型考查的词汇一般不是商务术语,是四级以下的普通词汇。大家可以通过搭配、用法和上下文的语境来做题。不过如果词汇量不够的同学,还是需要强化一下。除了专门的词汇书之外,还可以从真题入手,把真题里出现的高频单词吃透,熟悉搭配。
■句子填空:逻辑很重要
王慧表示,首先考生要了解中西方的思维差异,在解题时便有了方向。西方比较重视逻辑。解题的时候要注意词汇的衔接、语法的衔接,最重要的是逻辑上的衔接。其实,任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况:要么是顺接,要么是逆接。判断空格前后句之间的关系,看是顺着说下去还是有转折,再寻找正确的选项解题就容易多了。平时考生在做阅读训练的时候也要特别注意句子之间的逻辑关系,培养自己的判断能力。
阅读、写作、听力须稳扎稳打
在考试阅读方面,沪江网的伏彩瑞建议考生,首先要了解商务知识,熟悉商务词汇,一方面可选择商务英语阅读教材系统学习积累,另一方面,通过阅读商务报刊巩固加深理解;第三,可以背专门的词汇,因为语言只有在语境中运用,方可真正领悟掌握。
在考试写作方面,语法、英语写作基础及商务语言积累是前提条件,接下来就是要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准,最后一定要注意实战写作。
在考试听力方面,伏彩瑞表示,考生须真正培养听力理解分辨能力,辅以泛听,磨炼敏锐的语感,并且精心选择精听材料,泛听材料要与商务相关。无论精听还是泛听,都可选择部分边听边说。
[证书透视]
商务英语三大专业方向
近年来,经济全球化、市场国际化的进一步深化,各个领域都离不开英语人才,尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理,又精通英语的复合型人才更是紧缺,目前的商贸英语人才,主要有3大专业方向。
■会展英语方向
本专业方向需掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。
学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
■国际贸易方向
本专业方向需掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。
该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心。
■国际商务管理及秘书方向
本专业方向需掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能,能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
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商务英语写作是剑桥商务英语证书(BEC)中级考试的测试重点之一,是从事商务范畴人员与业务往来者交流的必备技能之一,是检测学生写作能力的重要方式之一.但模式化现象在商务报告写作中表现得尤为明显.
首先一点,我们必须牢记,归根结底,BEC作文考察的还是考生英语表达能力。所以学生并不需要担心自己缺乏这方面的实际经验是否会影响考场发挥。(顺便提一句,BEC高级对商务知识的要求大大提高,因此考生要在语言功底上苦下功夫。比如说,写商务报告的固定格式和用于必须牢记在心。)
与此同时,试题结合商务实战的特点,要求文章必须包含特定信息点,或者是通过提供信息源,以及考题中的标注,规定考生写作的具体范围和内容。所以审题是关键,所有已知条件都必须充分利用,换言之,如果遗漏已知条件,就会因信息表达不完整而导致失分。以下是对我的一名学员习文进行点评。
PART ONE---You have been informed that next Wednesday your company's computer system will be closed down so that improvements can be made.Write an email to all staff in your department: saying what time on Wednesday the system will be closed down suggesting how staff should prepare for this saying how the system will be better after the improvements Write 40--50 words
学生作文:
From: Jenny Xu
To: All Staff
Date: 5 April 2009
Subject: Computer System
I want to tell you that our Intranet based on Linux will be closed next Wednesday at 10 o’clock.. I want to suggesting that you should save all your important documents. The computer system will be faster because we will use a newer SAP system. The new system is according to ISO900 and we will benefit from that.
作文解析:
BEC作文解答时,审题非常重要。题目中给出的要求就好比是解代数题中已知条件,都要用到。小作文处理的时候,大家不妨可以把每一个已知条件扩写成一句句句子,同时兼顾句子之间的连接。
通常学生犯的错误是:
1. 漏掉题中给出的已知条件。
2. 给出的已知条件没有表达清楚,用词过于口语化,没有条理,暴露出语言功底薄弱。
3. 切忌过于花哨的发挥,多说多错。
这篇学生的作品是比较典型的案例。作者有一定的英语表达能力和工作经验,但文章中所暴露出来的不足也是明显的。写作不能从细处下笔,而是先要搭建框架。以这篇习文为例,作者在具体语言的表达的雕琢上可圈可点,比如说第一个句子中based on引导的过去分词做后置定语,但是显而忘记了这篇文章的主要目的,那就是通知同事公司电脑系统要升级,但update这个词始终没有在文章中出现,因此读下来以后,可能同事还不是非常清楚,为什么computer system will be closed down, 尽管后面提到了improvement,总让人觉得有些如鲠在咽,言之不尽;因此,思路不清晰是这篇习文最大的问题。
此外,本文还有以下一些问题:
1. 有些用词过于口语化,比如说,文章开头, I want to tell you, 文中you should save这样的用语;
2. 建议Linux, 将SAP, ISO900等唬人术语统统除去,诚然BEC涉及到基本的商务知识,但是真正考核的还是语言功底,语用能力;商务知识好比是盖浇饭里面的小炒而已。
3.里面还有一个明显的语法错误,I want to suggesting….,当然阅卷者不会刻意去搜寻语法错误,而是综合考量语法得分,但由于小作文篇幅较短,那么这个错误就显得非常明显。
范文:
Please be informed that our computer system will be closed next Wednesday at 12 o'clock for system upgrade. The closure will last for at least two hours. Make sure that you have saved all your documents before that time. The whole system will run on a new server, much faster than the current one.
PART TWO-- You work for PJT Ltd, a manufacturing company. You need more staff in your department and your line manager has asked you to write a report explaining why.l Look at the information below, on which you have already made some handwritten notes.l Then, using all your handwritten notes, write your report.l Write 120-140 words.
学生作文:
The purpose of this report is to explain why we need more staff in our department.We compare the number of staff in our department between 2001 and 2003, it only increased five staff. But the average number of ordered units grow up from 200000 to 400000 between 2001 and 2003. Our sales department has announced a big new order from an international company recently. It will bring us much more workload. And the annual holiday increased to 5 weeks per year. That means that we have more workload and less working days.If we had more staff the order should be on time. We should save our company’s reputation. And the workflow will be improved.
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从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。
1.多储备知识,具体从两个方面做起,一是进一步深入学习初中有关知识,比如:分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识;二是关注数学思想方法的进一步学习。
2.如有条件,可借阅高一数学课本,仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机,最好能带着疑问入校,激发入校后的求知欲。
英语老师的温馨提示
1.积极阅读,利用好假期,不放松英语阅读,内容可以是教材、中学生英语周报、英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。
2.坚持每天读两篇阅读,每天至少书写一页以上英语书法(用钢笔书写)。
3.每天看一段CCTV英语频道节目,练习自己的英语听力。
4.如有条件,可借阅高一英语课本提前预习。对初中所学的构词法、语法项目等进行归纳总结,对掌握不好的项目可重新学习,予以弥补。
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从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。
高一新生如何平稳度过“过渡期”,尽快步入高中学习生活呢?
在化学学习方面该怎么做呢?
把初中化学课本中的知识点再整理、归纳一下。特别是H2 、O2、CO2的化学性质和制法,要熟练掌握。从研究方法上入手,实验程序上熟练。把初中化学课本中所有化学方程式再整理,抄写。最好能背下来。搞清楚初中化学课本中酸、碱、盐之间的关系。特别是酸、碱、盐的化学通性熟练掌握。预习高一化学教材必修一的基本内容。可以提前向学哥学姐借到高一化学鲁科版必修一教材。有能力的可以自学研究。
了解教材的基本内容。也可以请教别人。买一本和教材配套的教学参考进行简单预习。设计一些简单的家庭化学实验,做一些无毒无害的简单实验。提高化学兴趣。可以从网络下载一些高一化学学习的材料或者题目进行练习。搞一些有关化学的创新研究,课题研究。进入高中可以参加创新大赛。可以进行社会调查和社会实践。了解化学在社会中的应用。这也是高中必须的内容。
同学们,你在休息,别人在学习,在充电;你在学习,别人更在刻苦学习。所以,要在愉快过暑假的同时,还要不断学习、充电。记住:没有人能随随便便成功!
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摘要:一般类型的大学中,只有英语专业的学生有资格参加考试,其他专业学生均无报考资格(六级优秀也不行);外语类大学中(上外、北外、北二外、西外、天外、大外、川外等),除了英语语言专业外,其他相关专业可以报考(六级必须达到600分以上),例如国际贸易、旅游管理等等;一般只有在大二报考专四,大四报考专八各一次机会;如果没有通过,第二年可以补考一次,只此一次,必须是在第二年考,不能推迟。
词汇与语法靠的是平时的积累,把历年的真题全部做熟,万变不离其宗,相信你在语法词汇这部分有更大的进步。
做完形填空时,如果有HOWEVER这个单词的选项,那基本上就是它了。有些选项其实会在文中出现。还有一些固定搭配,平时要注意积累。这部分考语法的很少,有也是从句部分的,注意THAT,WHICH,WHO等的用法。一般在你拿不准的情况下,选WHICH的可能性大。如果有IN WHICH这样的选项,那就选它。
随着2006年全国高校英语专业八级考试成绩揭晓,新的统计结果出台,在2010年3月1 5日举行的专八统一考试中,全国共有86418名英语专业学生参加了考试,通过人数为43185名,通过率49.97%(其中师范类大学平均通过率仅为 47.42%)。比2005年专八通过率下降了5%;比04年专八新题型改革前的通过率,下降了将近10%。是何原因导致这种情况的产生大纲的修订,明显提高了考试的难度,以及对应试者知识面广度和深度的检验,这是社会进步的必然结果,也体现了社会对英语专业人才的需求结构发生了变化。
题型的改变对备考提出了更高的要求,3月份英语专业八级考试在即,做好各部分的复习准备不可少,无论是从技巧方面还是做题方面都需努力。词汇量越多,视野越宽,阅读理解这部分得分越容易,对于稳拿分的题目不可丢分,不能确定可注明,回头再来完成,分配好考试时间,调整好心态,去参加考试,相信会有理想的收获。
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初三生要调整好状态,从智力、心力和体力三方面做好充足准备,迎接2016中考。
初三生如何调整备考状态
5月,初三生将迎来中考体育测试。从测试项目中可以看出,中考体育测试重点考查考生的耐力、速度和力量,这些都不是一朝一夕能练就的,需要考生长时间、有计划地坚持锻炼。
北京三中体育老师邓莹说,现在距体育测试不到半年时间了,各项测试水平较低的考生,要及时为自己安排一个短期有效的锻炼计划,找出体育成绩不好的原因。如果是因为平时锻炼少,就要加强练习。
除了体育锻炼外,中考生平时的饮食也很重要。备考期间,复习任务繁重,考生大脑处在高度紧张状态,身体能量消耗多,食欲往往不佳,再加上生活规律被打乱,身体抗病能力降低,很容易生病。因此,安排好这个阶段的饮食,对保证考生的身体健康和使大脑处于良好状态极为重要。
西城区中小学保健所副所长殷汉军提出,备考阶段饮食有三需四忌,即需多喝水,需多吃果蔬,需少食多餐;考前食谱忌大变,忌减主食,忌多饮咖啡,零食忌油炸、膨化类。
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《给教师的一百条新建议》这本书是从事教育的工作者们都值得去读的一本书,对于个人的教育教学具有启发的意义。下面是小编整理的学习给教师的一百条建议的心得体会,分享给大家!
亚里斯多德说过,优秀不但应该是一种行为,更应该成为一种习惯,作为一名老师,我时常在想, 这种优秀的魅力在哪里呢,我想,应该在于平时知识的积累,而这种积累,应该建立在平时大量的阅读上,而这种阅读不仅仅是一般意义上的浏览,而是一种内心的互动,比如苏霍姆林斯基,我们应该对他以鞠躬的态度,虔诚的态度,打开自己的心灵的天窗,让智慧的阳光照射进来,给我们自己以心灵的启迪.
曾经有位教育家说过:“只读两本书(教材、教参)的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。读书可以提升自己的教育的爱心和社会的良心。这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底蕴”。“有人说‘没时间读书’,关键还是他不想读书……”我完全赞成这句话,并深有同感,因为我就属于这种类型。因为我老是想:“老师也是人,老师的压力也是相当大的,应付学校各种各样的检查,做课题,搞教研、进修、培训、评职称、提高教学质量、早上要带学生训练,晚上还要训练……忙了一天,只想坐下来看看电视、聊聊天,放松放松,哪有精力读书?”苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”反复盯着苏的这句话,我只能用一个字来形容自己,那就是“汗”。大概算上从小学开始所读的书,可能200本还是有的,不过大概这不是苏这句话的本意吧?他所指的应该是你工作后吧?在这点上我应该好好向我们的校长学习。
仔细读了《给教师的100条建议》,你会发现,尽管现在的教育形势发生了很大变化,但苏霍姆林斯基那闪光的教育思想,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师,本书针对教师的苦恼与困惑,像与教师面对面地进行交流一样。读过此书后,我有一种豁然开朗的感觉。本书一开始就提出了这样一个让教师值得深思的问题:“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?”是这些同学们太笨,还是他们上课没有专心听讲,还是应该从我们教师自己身上找某些原因?
作为教育者,我们是否做到了教育的公平?是否做到了关爱每一位孩子?特别是弱势群体。学生再幼稚,也有他的个人思想和感情,有他独特的思维和心灵,他们不是我们施恩或者显示个人魅力的对象,更不是被动等待我们去塑造的苍白魂灵,我们应该多一份关爱,多洒一份阳光,给那些“无药可救”的“后进生”。苏霍姆林斯基提到,对于那些“学习困难”的学生,应走到这些学生的跟前去,看看他们遇到什么困难,提出专门为他们准备好的作业题。有时候在课堂上就能看出,有必要给某个学生布置一点家庭作业,那么有经验的教师通常就当堂布置给他。学习较差的学生脑力劳动的效果如何,千万不要让他光是听别的学生的流利的回答,把黑板上的东西抄下来。一定要设法让他独立思考,因为在思考的过程中就已经包含着运用知识的因素,要促使他在每一节课上,在脑力劳动中取得哪怕一点点的进步也好。
说说容易做做难,我不知道有多少老师,能做到这一点,反正我觉得我还没有很好的做到。因为我给学生上着同样的课,提着同样的问题,做着同样的作业,考着同样的一张卷子。即使做错后教育的方式也是一样的。虽然有时也想改变,但在实际的教育教学过程中,还是很难做到。我想,我做不到这些,大概就和我缺少教育素养有关吧?
而苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中恰恰提到了,教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。而我呢?大多数时候都忙着批改作业、教育孩子、上课、听课,有多少时间在煞有其事地捧着教育名著或教育杂志在阅读呢?只有在写论文、写计划、总结或上公开课时,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参考的教案。相信大家肯定不会和我一样吧?在苏霍姆林斯基看来这一定很可悲!
苏霍姆林斯基以教育家的大智慧,给我们教育工作者树立了一个典范,那就是,这种对教育的热爱,怎么能转化成我们前进的动力,是一种心灵方面的独白,我想苏霍姆林斯基也不是神,他是用心去发现教育中的一些细节,并且认真总结,他继承了这种优秀的习惯,并且把他发扬光大,用心去干教育,用心去体验教育,用心去总结教育,真诚对待教育,让每一朵鲜花都有盛开的理由,所谓大师,我想一个重要的法则,就是去发现教育工作中的细节,挖掘细节,光大细节,让教育无处不在.
向苏霍姆林斯鞠躬,并不是一种精神层面的盲目崇拜,而是一种心灵的靠近,这种靠近,让我们以一个大师的心态,努力寻找教育工作中的那些共同点,闪亮点,我们可以是平凡的,但教育永远都是神圣的,这种心灵上的与大师的靠近,让我们时时保持紧迫感使命感和责任感,让我们的劳动有了一定的目的,并且追寻先者的足迹,让教育的精神在努力中不断升华.
打开心灵的天窗,我们也可以成为苏霍姆林斯基,这在于我们平时的点滴积累,在于我们日常优秀的律动,在于我们把读书成为习惯,把优秀成为准则,把奉献作为一生的追求.作为一名老师,我想这也应该成为我们永生的追求.
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中考英语中完形填空也是一个重要题型,是需要考生们在备考的过程中注意复习的。下面是小编整理的完型填空知识点,分享给大家!
1、快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。
完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解,首先应跳过空格通读全文,了解全文大意。通读一遍仍有模糊感觉,也很正常。考生切不可急躁,尽量稳定自己的情绪,再快速读一至两遍,注意短文中的关键词和中心句。
2、领会句义,斟酌选项。
在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。
考生应以全文为背景,联系句子的上下文进行推理和判断,综合运用语言知识,从4个选项中选出一项试填。试填时应做到瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。
3、再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。
答案线索一定在文中,这时候可以根据上下文,集中处理难点,如果遇到不确定的,凭语感选择后,不要轻易改动,除非有铁证。
4、答题完毕认真检查。遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。
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监理工程师考试的备考方法攻略大全
其实,监理工程师证书是监理工作的必备证书,是岗位加薪和能力判断的重要依据。那么,以下是小编为大家带来的监理工程师考试的备考方法攻略大全,欢迎参阅呀!
1、对于监理工程师考试来说,最终的题目无论怎么变形,“核心思想”都是来源于教材,所以要认真研读教材,对重难点做标记,有空时再看一遍。通过熟读教材,对教材的知识点和知识体系有整体深入的了解,为后面的学习打下坚实的基础。
2、每学习完一节一章内容后,都要趁热打铁,完成章节练习,及时对所学知识点进行巩固,通过做习题找出自己的盲点和弱项,实在解决不了的可以记下笔记,之后及时找老师咨询,趁早解决疑问。
3、到备考后期,需要通过做成套的模拟题和监理工程师历年试题来检验前一阶段的学习效果,及时查缺补漏,及时回归教材将模棱两可的知识点弄清楚,直到将知识吃透。还要养成良好的学习习惯,及时做笔记,将每次做题时的错题、易混题记录整理,多次翻看,直到完全掌握。
4、建议各位将自己的复习工作安排时间限制,有时间上的紧张和适当的压力,不仅有利于考生集中精力完成复习任务,而且自己复习的效率会更高。
5、监理考试是一门文理兼备的资格考试,考试中涉及的内容不光包括合同管理以及重要法规等理论知识,还包括不少监理工作中必不可少的重要公式。而重要的公式更是需要多做才能会用,如果不动手练习自己可能连基本计算都会出错。因此各位在复习时不要疏于动手,进行练习才能达到真正掌握的程度。
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2023年监理工程师备考攻略速看
监理工程师资格证书全国通用。证书由人力资源和社会保障部印制,然后根据申请人的专业分别印制,即住房和城乡建设部、交通运输部和水利部。以下是小编为大家带来的2023年监理工程师备考攻略速看,欢迎参阅呀!
1.思维导图
列出一个思维导图,并且按照导图的路径严格去学,导图的路径可以让你不会走偏路,在一些无关紧要的地方浪费过多的时间。
2.教材为主复习法
把教材课本先读顺再背熟最后弄懂,边看书的同时边划重点,顺便把自己不懂的点拿个本子记下来,这样可以更好的加深自己的记忆与理解能力。错题本是一定要的,别以为自己记忆力过人,事实证明这是行不通的。
3.练习巩固
说白了就是反复的练习,每学习完一节一章内容后,都要趁热打铁的去完成章节练习,及时对所学知识点进行巩固,通过做习题找出自己的盲点和弱项,实在解决不了的可以记下笔记,之后及时找老师咨询,趁早解决疑问。
4.历年真题
当你上了课也记了笔记,就轮到真题的开始显现自己的威力了,成套的真题可以让你在练习的过程当中了解到考题的类型和风格,掌握大概出题规律。还可以知道自己哪些知识点是不熟的,是没有完全掌握的,例如2021年监理工程师目标控制真题答案及解析 自己做一遍再把做错的题目分析看一遍,再在脑海里想一遍,完全吃透题目。
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2023年注册测绘师证书考试该如何备考
测绘师的主要工作是在实施的项目现场测量地形、标高和土方量的数据,并提交给设计人员作为下一步设计的依据。以下是小编为大家带来的2023年注册测绘师证书考试该如何备考,欢迎参阅呀!
注册测绘师可以一直报考直到考试通过拿到证书。注册测绘师没有考试次数限制。但是考生必须在一年内通过全部考试科目才能拿到证书。
根据规定,测绘执业资格通过考试方法取得,实行全国统一大纲、统一命题,考试每年举行一次。考试设3个科目,考试成绩在一个考试年度内全部合格,可获得注册测绘师资格证书,证书全国有效。
注册测绘师资格考试成绩实行非滚动管理。即参加注册测绘师资格考试考全科的人员须在一个考试年度内通过全部(3个)应试科目,方可获得注册测绘师资格证书。免一科的人员须在一个考试年度内通过剩余两个科目,方可获得注册测绘师资格证书。
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关于电气工程师资格证如何备考
电气工程师证书是您专业声誉的象征,持有证书将使您在同事和同行中建立起信任和尊重。以下是小编为大家带来的关于电气工程师资格证如何备考,欢迎参阅呀!
注册电气工程师比较难考。注册电气工程师是指按照国家人事部门的统一规定和考试命题通过考试合格,取得由省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事部统一印制,人事部、建设部用印的《中华人民共和国注册电气工程师执业资格证书》的从事电气专业技术的人员。
注册电气工程师分为基础和专业考试,参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限者,方能报名参加专业考试。
范围广,跨越多个专业领域,即使工作经历丰富的技术人员,也有很多内容是没有涉及到的,相对参考难度非常大;内容多,光考试推荐的参考书和规范等涉及到书籍全部加起来达几尺高,造成重点无法突出,无从下手。考试的体量也非常大。
注册电气工程考试难度较大,但证书含金量较高,希望想要参加该考试的考生,都能够认真复习。
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