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南海是属于中国的!这点无需置疑,下面小编为大家带来南海是中国的图片,以及南海是中国的证据,欢迎阅读。
南海自古归属中国的文字学证据(图)
7月12日,菲律宾南海仲裁案仲裁庭作出一份无效的、没有拘束力的所谓裁决。新华社评论指出,南海诸岛自古以来就是中国领土,南海是中国老百姓的“祖宗海”。凑巧的是,乐清日报记者上周收藏了一册有著名语言学家许威汉先生签名的旧书《语林探胜》,发现许先生在考释汉字演变及分布的过程中,发现南海诸岛中的北礁出土文物和古时南海一带渔民航海记录《更路簿》(又名《水路簿》)存在着汉字简化的现象,并用这一生动的事实,表明了“中国最早发现、命名南海诸岛,最早并持续对南海诸岛行使主权管辖”。
许威汉先生1926年1月8日出生于浙江温州苍南县桥墩镇,早年就读于名师云集的无锡国学专科学校,曾问学于唐文治先生。1954年后又师从张世禄、吴文祺两位先生。自1949年9月起,先后在上海师范专科学校、上海师范学院、上海师范大学任教,曾任汉语教研室主任、语言研究室主任、研究生导师。1994年9月退休后应聘为华东师范大学兼职教授、南京师范大学名誉教授、韩国庆南大学特请教授,担任法籍和韩籍博士生的导师,为当代很有影响的语言学家,今年2月26日逝世于上海徐汇区中心医院。
这册旧书是许威汉先生签赠给顾景祥先生的,后有幸被记者收藏。此书由中州古籍出版社于1997年出版,书中收录了先生的一篇小文《边疆文物与简体字》(原载于《今昔谈》1982年4期)。文章中,许先生谈到了古代我国各族人民在使用汉字的过程中,把汉字简化的现象。
许先生文中举了三个例子,其中两个与南海诸岛有关。
一是谈到我国的考古工作者曾在南海诸岛中的北礁,发现了我国汉魏、唐宋和明代的十万余枚铜钱,在能够辨认出文字的八万多枚铜钱中,可以找到唐宋时期不少化简了的汉字。如唐肃宗时铸造的“乹元重宝”(计有74枚),把“乾”铸作“乹”,这和隋唐时代中原地区的碑刻简化字完全一样(宋丁度等著的《集韵》曾收了“乹”字,说是“俗乾字”)。许先生指出,这些文物的出土,不仅说明了我国人民千百年来一直在这些岛礁上居住,并在它的海面上航行和捕鱼,洒遍了辛勤劳动的血汗,而且也给我们留下了一份宝贵的汉字演变资料。
二是提到一种鲜为人知的古代中国渔民航海记录的抄本《更路簿》。它是渔民在历时数百年远航南海诸岛捕鱼、航运等活动中,记载南海航海路线、岛礁名称、海流等航海知识的手抄本小册子,曾有《定罗经针位》《顺风得利》《水路簿》《注明东北海更路簿》《去西南沙的水路簿》《顺风相关》等“同书”异名,是南海渔民用生命、血汗和智慧探索南海的结晶(2008年6月入选为第一批国家级非物质文化遗产保护目录)。许先生在文中提到的一册《更路簿》,是海南省琼海市老渔民苏德柳献给国家的一份抄本。这份抄本记录了西沙群岛、南沙群岛的方位,记录了西沙群岛上的地名17处和南沙群岛上的地名65处,还记录了当地的气象以及岛上海下的物产资源,内容十分丰富。许先生说,在这份抄本中,就有不少简化字,如有“湾、铁、罗、对、过、门”等等。并进一步指出,这表明了我国渔民长期以来在我国西沙群岛和南沙群岛附近航行,辛勤地进行生产劳动,积累了航海经验,还对汉字进行了化简的使用。为此,我们可以说,《更路簿》及简化汉字的使用,图文并茂地诠释海南渔民航海秘籍,为中国维护南海岛屿主权与南海海洋权益提供了浓墨重彩的民间信史。
1925年,国学大师王国维在历史的研究中,首次提出了“二重证据法”,即运用“地下之新材料”与古文献记载相量印证,以考古代历史文化,从而成了一种公认科学的学术正流。许先生在考释汉字演变的过程中,通过“地下之新材料”即北礁的出土文物,与古文献即《更路簿》,有力地论证了南海诸岛自古归属我国的事实。许先生通过考释这些地下新材料和古文献中的简化汉字现象,让这一事实更生动,更充满了丰富的历史细节。
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中国共产党,一个朴实亲切而又伟大的名字,想起即将迎来党的九十五岁生日,这一刻,我无法不感动。下面小编为大家带来学习建党95周年讲话心得体会3篇,欢迎借鉴。
近日来,工行烟台莱阳支行结合学习在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话,采取党总支书记上党课、集体学习、分组讨论、问题整改、个人总结等形式,坚定了广大党员干部和全体员工“坚持社会主义道路、跟党走的”理想信念,有效促进了“两学一做”顺利开展,取得了显著成效。
提高认识、坚定信念。7月1日上午,该行及时组织全体党员干部和职工收看、收听习“不忘初心、继续前进”的讲话,联系工作、党建实际深刻领会“面向未来、面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进”的现实意义和深远的历史意义。通过收听、收看讲话,坚定了党员干部和全体员工“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”信心,坚定了把实现“两个一百年”推向前进的决心。
全面学习、深入实践。该行在学习讲话的基础上,分类开展教育,认真解决“学为做”、“做促学”的问题,把集中学融入日常上党课、党总支部学习、党委会、行务会及全行警示教育、核心价值观专题教育等,把解决学习、工作、营销、服务中的各种问题贯穿于学习、教育全过程,在全行形成在学中干、在干中学的“学、做”一盘棋,以此促各项业务健康发展。
整改结合、助推发展。针对学习不全面、理解不深刻、业务指标发展缓慢的实际,该行发动各部门、网点将在“两学一做”过程中所遇到的各种问题一一列出清单,根据学习教育中不同层面、不同岗位、不同部门网点,分门别类建立行级领导、主任“责任清单”,明确责任人和责任,规定整改期限。对问题整改彻底、效果明显,各项业务指标完成较好的部门和网点,实施加分考核,对学习不深不透、做不出效果、政绩的部门和网点,实施扣分处罚并与当季绩效挂勾,确保学出实效、做出业绩、拓宽市场、促进发展。
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环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。世界环境日为每年的6月5日。
1.酸雨是地球万物的共同敌人
2.保护生物多样性
3.保护海洋环境,禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物
4.购买尾气排放达标的汽车
5.种树种草,有利环保
6.积极推展减废运动,落实做好废弃管理;
7.建设绿色企业,坚持绿色经营;
8.索取资源力求简单,利用资源转化完全;
9.完善环保制度,落实环保责任;
10.珍惜资源永续利用,绿色环境净化心灵
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环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。世界环境日为每年的6月5日。
《生物多样性公约》指出,生物多样性“是指所有来源的形形色色的生物体,这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体;它包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。”在漫长的生物进化过程中会产生一些新的物种,同时,随着生态环境条件的变化,也会使一些物种消失。所以说,生物多样性是在不断变化的。 近百年来,由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发,加之环境污染等原因,地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击,生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估计,世界上每年至少有5万种生物物种灭绝,平均每天灭绝的物种达140个,估计到21世纪初,全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。在中国,由于人口增长和经济发展的压力,对生物资源的不合理利用和破坏,生物多样性所遭受的损失也非常严重,大约已有200个物种已经灭绝;估计约有5000种植物已处于濒危状态,这些约占中国高等植物总数的20%;大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态,约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。因此,保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件,同样是摆在我们面前的重要任务。
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对于人类来说,眼睛是视觉器官,最重要的感觉器官之一。以下是读文网小编为大家整理的关于眼睛的文章,欢迎阅读:
1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
1.加强全民爱眼意识,提高民族健康素质视力表动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛
2.视力1.5不等于没有视疲劳
3.儿童斜、弱视,切莫错过6岁以前最佳矫治年龄
4.孩子总眯眼,尽早去查眼
5.青光眼可致盲,早期防治极重要
6.任何水晶眼镜对眼睛都有害
7.不合格眼镜已成公害
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