为您找到与数学七年级上册期中知识点相关的共125个结果:
一、重点短语
1. Sit down
2. on duty
3. in English
4. have a seat
5. at home
6. look like
7. look at
8. have a look
9. come on
10. at work
11. at school
12. put on
13. look after
14. get up
15. go shopping
二、重要句型
1. help sb. do sth.
2. What about…?
3. Let’s do sth.
4. It’s time to do sth.
5. It’s time for …
6. What’s…? It is…/ It’s…
7. Where is…? It’s….
8. How old are you? I’m….
9. What class are you in?
I’m in….
10. Welcome to….
11. What’s …plus…? It’s….
12. I think…
13. Who’s this? This is….
14. What can you see? I can see….
15. There is (are) ….
16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…
17. Whose …is this? It’s….
18. What time is it? It’s….
三、 交际用语
1. Good morning, Miss/Mr….
2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?
5. See you. See you later.
6. Thank you! You’re welcome.
7. Goodbye! Bye!
8. What’s your name? My name is ….
9. Here you are. This way, please.
10. Who’s on duty today?
11. Let’s do.
12. Let me see.
四、重要语法
1. 动词be的用法;
2. 人称代词和物主代词的用法;
3. 名词的单复数和所有格的用法;
4. 冠词的基本用法;
5. There be句型的用法。
五、重要知识点讲解
1.in/on
在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上。
例如:There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。
2. this/that/these/those
(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式。例如:
You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子,我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车,不是那一辆。
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that’s yours. 这个是我的,那个是你的。
These are apples; those are oranges. 这些是苹果,那些是橘子。
(2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。例如:
This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁?
3. There be/ have
There be "有",其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是:There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语,be 动词的形式要和主语在数上保持一致,be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is,名词是复数时用are。
例如:
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。
(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果。
总之,There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有,占有,具有",即:某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词,与主语是所属关系。例如:
(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟,一个姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。
4. look/ see/ watch
(1)look 表示“看、瞧”,着重指认真看,强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到,以提醒对方注意。,如:
Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子们在玩电脑游戏。
Look! What’s that over there? 看!那边那个是什么?
单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语,如:
He’s looking at me。他正在看着我。
(2)see强调“看”的结果,着重的是look这个动作的结果,意思是“看到”,see是及物动词,后面能直接跟宾语。如:
What can you see in the picture? 你能在图上看到什么?
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?
(3)watch“观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等。如:
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。
5. put on/ / in
put on意为“穿上,戴上”。主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。
in 是介词,表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如:
It’s cold outside, put on your coat. 外面冷,穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子,走了出去。
The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。
6. house/ home/family
house :“房子”,指居住的建筑物; Home: “家”,指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“,“家庭成员”。
例如:
Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来。
He is not at home. 他不在家。My family all get up early. 我们全家都起得很早。
7. fine, nice, good, well
四者都可用作形容词表示"好"之意,但前三者既可作表语又可作定语,而后者仅用作表语。主要区别在于:
(1) fine指物时表示的是质量上的"精细",形容人时表示的是"身体健康",也 可以用来指"天气晴朗"。例如:
Your parents are very fine. 你父母身体很健康。
That's a fine machine.那是一台很好的机器It's a fine day for a walk today.今天是散步的好时候。
(2)nice主要侧重于人或物的外表,有"美好","漂亮"的意思,也可用于问候或赞扬别人。
例如:
Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。These coats are very nice. 那些裙子很好看。
Nice to meet you. 见到你很高兴。It's very nice of you. 你真好。
(3)good形容人时指"品德好",形容物时指"质量好",是表示人或物各方面都好的普通用语。
例如:
Her son is a good student. 她儿子是一个好学生。
The red car is very good. 那辆红色小汽车很好。
(4)well只可用来形容人的"身体好",但不能作定语,它也能用作副词作状语,多放在所修饰的动词之后。例如:
I'm very well, thanks. 我身体很好,谢谢。
My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好。
六、中考考点在本单元主要集中
1. 动词be的用法;
2. 人称代词和物主代词的用法;
3. 名词的单复数和所有格的用法;
4. 冠词的基本用法;
5. There be句型的用法。
6. 本单元学过的词汇、短语和句型;
7. 本单元学过的日常交际用语。
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。
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1 in on at的区别
in 年,日,上下午,晚上
on 某一天,星期 at 几点
某一个星期几的上午,下午,晚上用on
2 按西方文化来说,Sunday礼拜天为一个星期的第1天
3 动词和介词后用人称代词宾格
4 Have+科目(不用冠词)
have math∕music
5 like+动词ing like to+动词原形
6 lots of = a lot of表示许多,大量 + 可数名词复数或不可数名词
7 for+三餐 have+三餐
8 数量:How many + 可数名词复数
How much + 不可数名词或价钱(is 单数, are 复数)
9 基数词与序数词用法,序数词前加the
10 注意一般现在时,主语是第三人称单数,动词用单三形式。
11 be的用法
12 节日 Spring Festival 春节
13 不定代词 everyone∕body 作主语时,谓语用三单形式
14 does some shopping and other homhwork
15 on that + 某一天
in the + 早上,下午,晚上
New Year's Cake 年糕
16 China 中国 Chinese 中国人
17 感叹句的两种表达方式:How +形容词+主语+谓语
What a∕an +形容词+主语
18 twelve --- twelfth five --- fifth
19 free 自由,空闲,免费
20 price 价钱
21 after school 放学后 after class 下课后
22 月份和星期的首字母大写
23 like + 动词(ing∕to +动词原形)
like + 名词(可数名词复数或不可数名词)
24 well 副词,修饰动词 good 形容词,修饰名词
25 名词所有格
① —'s …的
② 复数s结尾加〝 '〞
③ 共有:后面加's 个有:每个人后加's
26 want to + 动词原形 想要做某事
want + 名词
27 sell 卖 =on sale 促销
in + 颜色 穿戴
28 at a good price
29 I'd like = would like 想要
30 try to do sth 尝试做某事
31 too expensive 昂贵 too cheep 便宜
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一 基础知识巩固:
1. 想要做某事 2. 下国际象棋3. 和…相处得好4. 弹吉它
5. 帮助孩子们游泳 6. 参加校音乐节 7. 起床 8. 吃早饭
9. 到达10. 洗淋浴11. 乘坐…到某地12. 整个晚上
13. 回家,到家14. 做作业15. 写信给某人
16. 他最喜欢的科目 17. 对某人严格
18. 在周四上午 19. 上体育/艺术/数学课 20. 和…玩
二.重点句式:
1. She can play computer games. 一般疑问句,否定回答
_____ ______ play computer games? No, she ________.
2. I can si
ng a song on the school music festival.
______ ______ you ______ on the school music festival?
3. My sister wants to join the swimming club.
_____ _____ ______ your
sister _____ _______ _______?
4. Lucy’s brother wants to be an actor. 一般疑问句
______ Lucy’s brother _______ to be an actor? Yes, _____ ______.
5. She runs at 6:00 every morning. 划线提问
_______ _______ ______ she ________ every morning?
6. It’s nine o’clock. ______ the ______?= _____ _______ is it?
7. He often has lunch at school.
______ _______ he often ________ lunch
8. He goes to bed at 9:50 p.m.
_______ _______ he ________ at 9:50
9. He does his homework at home 否定句
He ________ _______ his homework at home
10. 你通常几点钟起床?五点。
______ ______do you usually get up?
I usually ______ ______ ____five
11. I have biology on Tu
esday and Friday.
_____ _____ _____you have on Tuesday and Friday?
12. His favorite subject is biology.
_______ _____ his favorite subject?
13. We have Chinese from Monday to Friday.
______ _______ you ________ Chinese?
14. Linda likes to play with her little sister.
______ ______ Linda ______ to play _______?
15. They have history on Monday afternoon.
______ ______ _______ they _______ on Monday afternoon?
三.中考链接:
1. Bob can play ______ tennis but can’t play _____ violin. A the, the B /, / C the, / D /, the
2. –Can you play volleyball? -- Sorry, I _____.
A don’t B do C can’t D can
3. Please come and join _____! You can be in _____ club! A us, us B us, our C our, us D our, our
4. Can you help me ____ my homework
A with B of C learning D about
5. Miss Read is good _____ music. She is good ____ children in the music club.
A at, at B with, with C at, with D with, at
6. Little Tom can draw _____. His drawings are very _____. A good, well B well, good C good, good D well, well
7. It’s time _____ Class. A to B for C with D of
8. What time _____ the child _____ his homework?
A does, does B does, do C do, does D do, do
9. _____ weekends we go to school ______ 7 o’clock.
A In, at B On, at C On, in D In, on
10. We often go to park _____ Sunday afternoon.
A on B in C at D to
11. Maria _____ to school early ____ every morning.
A go,in B goes, in C goes, / D goes, in the
12. How many _____ are there in your school?
A woman teachers B women teacher C women teachers D woman teacher
13. There ____ a teacher and some students in the classroom.A is B are C have D am
14. Miss Gao is very strict ______ her students _____ their studies
A in, in B with, with C in, with D with, in
15. –Let’s play tennis after school.
–That ______ great!
A sounds B sound C hears D looks
16. 用所给词的正确形式完成短文:
play, because, know , do, different, paint , love, help, fan, about, very much, because, she, interesting,
I have many friends, and they have __________ favorite subjects. John’s favorite subject is computer because he thinks computer can _______ him a lot in his study. He is a computer _______. He likes playing computer games ___________ and he is ________ at playing them. Jack likes art best because he likes __________ pictures a lot. Mary likes Chinese __________ her father is Chinese. Her father teaches _______ Chinese at home. She ________ China very much. She wants __________ more ________ China. Bob thinks math is very ___________ , so he likes math best. David likes P.E., because he likes __________ sports. He is good at __________ basketball and soccer.
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第一单元 小数乘法
1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种:
⑴四舍五入法;
⑵进一法;
⑶去尾法
5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质:
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b)
变式:(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c
减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c)
除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元 位置
8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决两个问题:一是给出一对数对,要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点,要能用数对表示。
第三单元 小数除法
9、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6,一个因数是0.3,求另一个因数是多少。
10、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。
11、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。
12、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。
13、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。②除数不变,被除数扩大(缩小),商随着扩大(缩小)。③被除数不变,除数缩小,商反而扩大;被除数不变,除数扩大,商反而缩小。
14、(P28)循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.简写作6.32
15、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。
第四单元 可能性
16、事件发生有三种情况:可能发生、不可能发生、一定发生。
17、可能发生的事件,可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母,单一的这种可能性做分子,就可求出相应事件发生可能性大小。
第五单元 简易方程
18、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
19、a×a可以写作a·a或a ,a 读作a的平方 2a表示a+a
特别地1a=a这里的:“1“我们不写
20、方程:含有未知数的等式称为方程(★方程必须满足的条件:必须是等式 必须有未知数两者缺一不可)。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。
21、解方程原理:天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。
22、10个数量关系式:
加法:和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数
减法:差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差
乘法:积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数
除法:商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
23、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。
24、方程的检验过程:方程左边=……
25、方程的解是一个数; 解方程式一个计算过程。=方程右边 所以,X=…是方程的解。#p#副标题#e#
第六单元 多边形的面积
26、公式:
多边形 | 面积公式 | 面积公式的变式 | 说明 |
正方形 | 正方形的面积=边长X边长 S正=aXa=a2 | 已知:正方形的面积,求边长 | |
长方形 | 长方形的面积=长X宽 S长=aXb | 已知:长方形的面积和长,求宽 | |
平行四边形 | 平行四边形的面积=底X高 S平=aXh | 已知:平行四边形的面积和底,求高 h=S平÷a | |
三角形 | 三角形的面积=底X宽高÷2 S三=aXh÷2 | 已知:三角形的面积和底,求高 H=S三X2÷a | |
梯形 | 梯形形的面积=(上底+下底)X高÷2 S梯=(a+b)X2 | 已知:梯形的面积与上下底之和,求高 高=面积×2÷(上底+下底) 上底=面积×2÷高-下底 | |
组合图形 | 当组合图形是凸出的,用两种或三种简单图形面积相加进行计算。 | 当组合图形是凹陷的,用一种最大的简单图形面积减较小的简单图形面积进行计算。 |
27、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移
平行四边形可以转化成一个长方形;长方形的长相当于平行四边形的底; 长方形的宽相当于平行四边形的高; 长方形的面积等于平行四边形的面积,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。
28、三角形面积公式推导:旋转
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高;
平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2
29、梯形面积公式推导:旋转
30、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
31、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
32、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。
33、组合图形面积计算:必须转化成已学的简单图形。
当组合图形是凸出的,用虚线分割成几种简单图形,把简单图形面积相加计算。
当组合图形是凹陷的,用虚线补齐成一种最大的简单图形,用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。
第七单元数学广角-植树问题、鸡兔同笼问题
34、不封闭栽树问题:
(1)一条路的一边两端都栽树=路长÷间隔+1;
已知间隔数,树的棵树,求路长。路长=间隔数×(树的棵树-1)
(2)一条路的两边两端都栽树=(路长÷间隔+1)×2
(3)一条路的一边两端不栽树=路长÷间隔-1
(4)一条路的两边两端不栽树=(路长÷间隔-1)×2
(5)锯木头时间问题:锯一段木头时间=总时间÷(段数-1)
35、封闭图形四周栽树问题:栽树棵树=周长÷间隔
36、鸡兔同笼问题:(龟鹤问题、大船小船问题)
(1)算术假设法1:假设几只都是兔子,(都是脚多的兔子),先求鸡的只数
鸡的只数:(总头数×4-总脚数)÷(4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数)
兔的只数:总头数-鸡的只数
算术假设法2:假设几只都是鸡,(都是脚少的鸡),先求兔子的只数
兔子的只数:(总脚数-总头数×2)÷(4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数)
鸡的只数:总头数-兔子的只数
(2)方程法:设兔子有x只,则兔子脚有2x只。那么鸡有(总头数-x)只
根据“兔子脚+鸡脚=总脚数”列方程解答先求兔子只数,再算出鸡的只数。
即:4x+2×(总头数-x)=总脚数
解 4x+2×总头数-2x =总脚数
4x-2x+2×总头数-2×总头数=总脚数-2×总头数
2x=
X=
补充内容:观察物体
36、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面。(习惯上我们从左面、正面、上面看 ,把这三种视图统称三视图)
37、图形的运动:轴对称图形。
(1)沿一条直线对折后,两边完全重合的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。
(2)轴对称图形的特点:沿对称轴对折,两边完全重合。每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称轴互相垂直。
(3)要能根据对称轴画出对称图形的另一半。
38、数字编码:
(1)数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。
(2)邮政编码由6位数字组成,前2位表示省;前3位表示邮区,前4位表示县市,最后2位表示投递局 (大地基乡投递局)
(3)身份证18位:第7至14位表示出生年月日 倒数第二位的数字表示性别,单数-男,双数-女
(4)根据卡号信息、运动员编号信息、门牌信息填写编码规律。
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Unit 4 Where’s my backpack?
1. 谈论物品的位置
It’s + 介词短语. They’re + 介词短语.
1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪?在背包里。
2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪?在床下面。
3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪?在椅子上。
4) Where are the keys? They’re on the dresser. 钥匙在哪?在梳妆台上。
名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词,则不用冠词。
2. 表位置的介词
on 在......上(两者相接触) in 在......里 under在......下面(正下方)
3. Come on, Jack! 快点儿,杰克!= Hurry (up), Jack!
4. Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。
5. I don’t know.我不知道。
6. take sb/sth to + 地点:把某人/某物带到某地。1) 把书带到学校
take sth to sb 把某物带给某人 2) 把书带给他
7. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?
take “带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。
1) 请给我带块橡皮擦。 2)请把这些书带给你妹妹。
8. some和any(一些)
1) some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。I don’t have ( )books.
③Do you have ( )books? 你有一些书吗?
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。
①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?
②Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗?
9. on the wall与in the wall(在墙上)
图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。
10.名词所有格
在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my, your, his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’s father, 我妈妈的名字:my mother’s name
△ 构成:1)单数名词加’s. 2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers’ room(老师们的房间)
△ 表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。
Jim and Tom’s mother 吉姆和汤姆的母亲(共同所有)
△ 表各自所有,在每个名词后加“’s”
Jim’s room and Tom’s room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)
Unit 5 Do you have a soccer ball?
1. Do you have......? Yes, I do. No, I don’t..
你有……吗? 是的,我有。 不,我没有。
Do they have......? Yes, they do. No, they don’t..
Does he have......? Yes, he does. No, he doesn’t.
Does she have......? Yes, she does. No, she doesn’t.
在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do。
2. do/does
1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗?
I don’t know. 我不知道。
Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗?
What does he like? 他喜欢什么?
He doesn’t like English. 他不喜欢英语。
2) 作实义动词,“做,干”。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。
Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。
3) 在一般现在时中,do/does 可用来替代上文出现过的动词,以避免重复。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗?Yes, I do. 是的,我有。(do 代have)
Does she have an eraser? Yes, she does.
I don’t have a soccer ball, but my brother Alan does.
我没有足球,但我的哥哥艾伦有。
3. Let’s do sth. “(让)我们做某事吧。”表示建议。(let’s = let us)
肯定回答一般用That sounds good.(那听起来很好)/OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了/ Good idea. 好主意
否定回答一般用sorry, I...
1) 让我们上学去吧。好的。 2)我们打乒乓球吧。对不起,我有许多家庭作业要做。
4. let sb. do sth. 让某人作某事
1)让他踢足球。 2)让海伦回家吧
5. We’re late! 我们迟到了!be late for…. ……迟到 Don’t be late for school.不要上学迟到。
6. play + 球类名词:打/踢……球(注意:球类运动不用冠词)
play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
7. sound
1)连系动词,“听起来”,后接形容词作表语。
That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。
2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。
The sound is too loud.声音太大了。
8. We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。
1)at school 在学校
2)with “和;与;跟……在一起”
9. It’s easy for me.这对我来说挺容易的。
for的用法
1)供……用,给……的
Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗?
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2)作……用(表用途)
Do you need bags for sports? 你需要运动包吗?
I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。
3)就……而言,对于……来说
For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4)以……的价格(表交换、价格)
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5)for oneself 亲自
Come and see for yourself.你亲自来看看吧。
10. sports club 体育俱乐部
Sport“运动”,修饰名词时,总是用复数形式。sports meeting运动会sports shoes运动鞋
11. play/do sports做运动
12.watch TV看电视
13.on TV/on the radio/on the computer/on the phone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电
上 电子产品上用介词on。
14.every day 每天 She plays sports every day. 她每天都做运动。
everyday日常的 everyday English 日常英语
15.after class 下课后 after school 放学后
16. 辨析interesting与interested
1) interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物
① The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语)
②I have an interesting book.我有本有趣的书。(作定语)
2) interested用于be/get/become interested in…(对……感兴趣)这一结构中。
He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。
17.时态概说
在英语中,不同时间发生的动作或存在的状态,要用不同的动词形式来表示,这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。
I am 14 this year. 今年我14 岁。 I was 13 last year.去年我13 岁。
He plays soccer every day.他每天都踢足球。 He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。
时态包括两方面的因素,一为“时”即时间,一为“态”即方式。从时间上看,英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分;从方式上看,每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间,表现出四种不同的方式,每一种“时间---方式”构成一种时态,因此英语中共有16 种时态。#p#副标题#e#
18.一般现在时
一般现在时表示现在的状态,如:He is 12. She is at home. 表示经常的或习惯性的动作,如:I go to school at 7:30 every day. 表示主语具备的性格和能力等,如:She likes apples. They know English.
1)动词be
肯定式 | 否定式 |
I am.... You are.... He/She/It is.... We/You/They are.... | I am not.... You are not.... He/She/It is not.... We/You/They are not.... |
疑问式和简略答语
Am I....? Yes, you are. No, you are not. Are we....? Yes, we/you are. No, we/you are not | Are you....? Yes, I am. No, I am not. Are you....? Yes, we are. No, we are not. | Is he/she/it....? Yes, he/she/it is. No, he/she/it is not. Are they....? Yes, they are. No, they are not. |
2)动词do
肯定式 | 否定式 |
I like.... You like.... He/She/It likes.... We/You/They like.... | I do not (don’t) like.... You do not (don’t) like.... He/She/It does not (doesn’t) likes.... We/You/They do not (don’t) like.... |
疑问式和简略答语
Do I like oranges? Yes, you do. No, you do not(don’t) Do we like oranges? Yes, we/you do. No, we/you do not(don’t) | Do you like oranges? Yes, I do. No, I do not(don’t) Do you like oranges? Yes, we do. No, we do not(don’t) | Does he/she/it like oranges? Yes, he/she/it does. No, he/she/it does not. Do they like oranges? Yes, they do. No, they do not(don’t) |
当主语是第三人称单数时,动词形式有以下几种变化:
规则 | 动词原形 | 第三人称单数形式 |
一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在 浊辅音或元音后读/z/,在t后读/ts/,在d 后读/ds/。 | help like swim listen know play get find | helps /helps/ likes /laiks/ swims /wimz/ listens /’lisənz/ knows /nəʊz/ plays /pleiz/ gets /gets/ finds /faindz/ |
以字母s, x, sh, ch结尾的动词加-es, 读/iz/。如果动词原形词尾已有e,则加s。以o结 尾的动词也加-es,读/z/。 | teach go | teaches goes |
以辅音字母加y结尾的动词,先边y为i, 再加-es,读/z/。 | study | studies |
Unit 6 Do you like bananas?
1. like 喜欢
1)like sb. / sth.喜欢某人/某物
2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)
3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好)
①我喜欢每天打篮球。I like playing basketball every day.
②今天很冷,我喜欢呆在家里。Today is cold, I like to stay at home.
2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。
可数名词可用复数表示一类人或事物
3. 名词的分类
1)名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称,如:Gina, China。专有名词的第一个字母要大写。
2)普通名词又可分为下面四类:
①个体名词:表示某类人或东西中的个体。如pen, student, apple。
②集体名词:表示若干个体组成的集合体。如family, class。
③物质名词:表示无法分为个体的物质。如water, broccoli等。
④抽象名词:表示动作、状态、品质、情感等。如work, happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词,物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词,但意义不同,要注意区分。
①glass cn. 杯子 un. 玻璃 orange cn 橘子 un. 橘汁
②还有表示动物类的名词,表示动物时是可数名词,作为菜肴时是不可数名词。
chicken cn. 小鸡 un. 鸡肉 fish cn.鱼 un. 鱼肉
③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词,作种类讲是可数名词
She likes hamburgers, salad and apples.
a salad of tomato
4. good / well
1) good adj “好的”,常用来修饰名词。a good student一位好学生
2)well ①adj “好的”,“健康的”(指身体好)He doesn’t feel well.他感觉不舒服。②adv. “好”常用来修饰动词,放在动词之后。He learns English well.他英语学得好。
5. 许多
1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。lots of / a lot of bananas lots of / a lot of water
2)many修饰可数名词 many boys many bananas
3)much修饰不可数名词 much water much broccoli
6. think about 思考;考虑
7. Sports star 体育明星
sport作修饰语时通常用复数形式。如:sports meeting 运动会sports shoes 运动鞋
8. ask sb about sth .询问某人关于某事
He asked me about the meeting.他问我关于运动会的一些情况。
9. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢(吃)什么?
10. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.= She likes eggs, bananas, and apples for breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋,香蕉和苹果。
sb like ....for + 某餐 = For + 某餐,sb. like....(某人某餐喜欢吃什么)
11. one last question 最后一个问题
12. I don’t want to be fat. 我不想变胖。
want to be… “想要成为……;想要变得……”,动词be后接形容词或名词。
Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗?
I don’t want to be old! 我可不想变老!
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Unit 1
1、Good morning/afternoon / evening 早上/下午/晚上好
Good night 晚安(晚上告别)
2、glad / nice to meet / seeyou 见到你很高兴
(回答也一样)
3、welcome to + 地点 欢迎来到……
(回答:Thank you 或者Thanks)
4、let’s + V(原) 让我们做……
5、stand up 起立 sit down 坐下
6、thisis----- 这是……
(用于介绍第三者的用语)
7、How do you do? 你好
(回答也是:How do you do ? )
8、——How are you? 你好吗?
——Fine ,thank you .and you? 很好;谢谢;你呢?
=I’m OK / I’m fine , too. 我也很好。
9、see you = see youlater = see you soon = good-bye 再见
10、excuseme 打扰一下;请问
11、I'm -----= myname is ---- 我是……
12、be from = comefrom 来自
13、in English 用英语
14、——Can you spell it?
——Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能
15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome /Not at all 不用谢
16、…… yearsold ……岁
17、telephonenumber 电话号码 QQnumber QQ号码 ID number 身份证
18、the same (相同的)反义词是 different (不同的)
例: We are in the same grade,but we are in different classes.
句型:
1、What is your name? 你的名字是什么?
2、Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?
(回答:主语+be+地点)
——Where are you from?
——I am from quanzhou.
3、How old + be + 主语? 某人几岁?
(回答:主语 + be + 数字 )
例:How old are you ? ——I’m forteen.
4、What is yourtelephone number? 你的电话号码是多少?
(回答:My telephonenumber is----或者It’s -------)注意:读出号码的时候要逐个读出。
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重点单词: Sandwich三明治 salad沙拉hamburger汉堡包icecream冰淇淋 tea茶 fresh新鲜的 healthy 健康的delicious美味的 hot辣的sweet甜的 drink喝 thirsty渴的favourite最喜欢的 food食物 Dear亲爱的 onion洋葱
重点句子:1、A: What‵your favorite food你最喜欢的食物是什么?B: My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉
2、A: What would youlike to eat ? 你喜欢吃什么? B: I’d like somenoodles我喜欢吃一些面条。
3、A: What would youlike to drink ? 你喜欢喝什么?I‵d like some water.I’m thirsty我要一些水,我渴了。
4、My favorite foot isice cream .It is sweet.Idon’t like beef but chicken is OK我最喜欢的食物是冰淇淋,它很甜。我不喜欢牛肉但是鸡肉很好吃
5、I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜,但是不喜欢胡萝卜。
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一. 重点短语
1. at the moment
2. used to
3. for a while
4. walk away with sth.
5. leave for some place
6. sooner or later
7. pay for
8. come up with an idea
9. think of
10. have a try
11. all over the world
12. be famous for
13. large numbers of
14. all the year round
15. no matter what
16. give up
17. for example
18. by the way
19. on business
20. so far
21. come true
22. set off
23. slow down
24. go on doing
25. wait for
26. be proud of
27. be afraid of
28. speak highly of
29. a year and a half
30. half a year
31. pick up
32. as soon as
33. keep… clean
34. take care of
35. cut down
36. make a contribution to
37. base on
38. make sure
39. take away
40. begin with
41. right now
42. as soon as possible
43. leave a message
44. all kinds of things
45. walk around
46. fall asleep
47. wake up
48. go on a trip
49. have a good time
50. take photos
51. come out
52. come on
53. have a family meeting
54. talk about
55. go for a holiday
56 go scuba diving
57. write down
58. by oneself
59. walk along
60. get a chance to do sth
61. have a wonderful time
62. book a room
63. have an accident
64. be interested in
65. use sth. to do sth.
66. make a TV show
67. be amazed at
68. take part in
69. feed on
70. get out of
二. 重要句型
1. Why don’t you do sth.?
2. make sb. Happy
3. borrow sth. from sb.
4. forget to do sth.
5. pay fro sth.
6. return sth. To sb.
7. learn sth. from sb.
8. be famous for sth.
9. No matter what…
10. be with sb.
11. go on doing sth.
12. speak highly of sb.
13. keep doing sth.
14. allow sb. To do sth.
15. encourage sb. to do sth.
16. It is said that…
三. 交际用语
1. --- Excuse me, have you got …?
--- Yes, I have. (Sorry, I haven’t.)
2. --- Why don’t you …?
--- Thanks, I will.
3. --- Thanks a lot. (Thank you very much.)
--- You are welcome.
4. --- Have you ever done…?
--- Yes, I have, once. (No, never.)
5. --- I’ve just done…
--- Really?
6. ---What’s …like ?
7. --- How long have you been…?
--- Since…
8. --- Have you ever been to…?
--- I’ve never been there. (None of us has./ Only …has. )
9. --- Would you like to have a try?
--- I don’t think I can…
10. --- What have you done since…?
11. --- How long have you been at this …?
--- For…
12. --- How long has she/ he worked there…?
--- She’s / He’s worked there for… / all her / his life.
13. --- I’m sorry he isn’t here right now.
14. --- May I help you?
15. --- That’s very kind of you.
16. ---Could we go scuba diving?
17. --- Could you tell us how long we’re going to be away?
18. --- Let’s try to find some information about it, OK?
19. --- Could you please tell me how to search the Internet?
20. --- Go straight along here.
21. ---Please go to Gate 12.
22. --- Please come this way.
23. --- Could you tell me what you think about Hainan Island?
24. --- That sounds really cool!
四. 重要语法
1. 宾语从句
2. 现在完成时
3. 一般过去时与现在完成时的用法比较#p#副标题#e#
五.重要知识点讲解
1. Maybe/ may be
(1) maybe是副词,意思是“大概,也许”,常用作状语。例如: Maybe you put it in your bag.也许你把它放在包里了。“Will he come tomorrow?”“Maybe not.” “他明天来吗?”“也许不”。
(2) may be相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语,意思是“也许是…,可能是…”。
例如:It may be 9:00 when they arrive.他们可能于九点到达。The man may be a lawyer. 那人也许是律师。
2. borrow/ lend/ keep/ use
(1) borrow表示的是从别人那里借来东西,即我们通常所说的“借进来”。例如:We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。I borrowed this dictionary from my teacher. 我从老师那儿借来了这本字典。
borrow是一个瞬间完成的动作,因此不能与时间段连用。
例如:You can borrow my recorder for three days. ( 错误 )I have borrowed this book for only one week. ( 错误 )
(2) lend表示的是把自己的东西借给别人,即我们通常所说的“借出去”。 例如:Thank you for lending me your bike.谢谢你把自行车借给我。He often lends money to his brother.他经常借钱给他弟弟。
lend与borrow一样,也是一个瞬间完成的 动作,不能与一段时间连用。
(3) keep的意思也是“借”,但一般是指借来后的保存或使用阶段,是一段持续的时间,因此可以与时间段连用。例如:You can keep my recorder for three days.我的录音机你可以借用三天。
I have kept this book for only one week.这本书我才刚借了一星期。
(4) use也可以当“借用”讲,但它的本意是“用,使用”。例如:May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下吗?He had to use this public telephone.他不得不使用这部公用电话。
3. leave/ leave for
(1) leave意思是“离开,留下”。 例如:We left Shanghai two years ago.我们两年前离开了上海。
He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手机落在出租车里了。
(2) leave for意思是“前往”,表示要去的目的地。例如:We will leave for Tibet next month.我们将于下月去西藏。The train is leaving for Moscow.这趟火车即将开往莫斯科。
4. since/ for
(1) since用于完成时态,既能用作介词,也能用作连词,后常接时间点,意思是“自从”。 例如:
He has been a worker since he came into this city.自从他来到这个城市,他就是工人了。
I have never seen him since we last met in Shanghai .自从我们上次在上海见过之后我再也没见过他。
since作连词,还有“既然”的意思。例如: Since you are interested in it, just do it. 既然你对它感兴趣,那就做吧。 You can have fun now since you’ve finished your work.既然你已经做完了功课,就开心玩会儿吧。
(2) for用于完成时,用作介词,后常接一段时间,意思是“经过…”。例如: I have learned English for five years.我已经学了五年英语了。They have waited for you for 30 minutes.他们已经等了你三十分钟了。
for也可以用作连词,但意思是“因为”。 例如: They missed the flight for they were late.他们由于完到了而误了航班。He fell ill for many reasons.他由于多种原因病倒了。
5. neither/ either/ both
(1) neither作代词是对两者都进行否定,意思为“两者都不”,作主语时谓语动词用单数.例如:Neither of the boys is from England.这两个男孩都不是来自英国。I know neither of them. 他们两个我都不认识。
neither用作形容词,也修饰单数名词,意思与作代词时相同;用作连词时,一般与nor搭配,表示 “既不…也不”。作主语时,谓语动词也遵循就近原则。 例如:She neither ate nor drank yesterday. 她昨天既不吃也不喝。Neither he nor we play football on Sundays. 他和我们星期天都不踢球。
(2) either作代词时,是指两者中的任意一方,(两者之)每一个,故作主语时谓语动词用单数.
例如:Either of the books is new.这两本书任何一本都是新的.
She doesn’t like either of the films.这两部电影她都不喜欢.
either作形容词, 用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
例如:Either school is near my home. (这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近.
Either question is difficult.两个问题(中的任何一个)都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一,意思是“不是…就是”。作主语时,谓语动词遵循就近原则。
Either he or I am right.不是他就是我是对的。
Either my sister or my parents are coming to see me.不是我姐姐就是我父母要来看我。
(3) both作代词时,指的是所涉及到的“两者都”, 故作主语时,谓语动词用复数形式。
I like both of the stories.这两个故事我都喜欢。Both of my parents are teachers.我父母两人都是老师。
both作形容词时,用来修饰两者,意思与作代词时相同.Both his arms are hurt.他的两只胳膊都受伤了。
Both these students are good at English. 这两个学生都擅长英语。
both用作连词时,多与and搭配,表示“既…又, 不仅…而且”, 作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Both piano and violin are my bobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。
They study both history and physics. 他们既学历史,又学物理。
6. find/look for/ find out
(1) find强调找的结果,意思是“找到”。此外还有“发现,发觉”的意思,后可接宾语从句。
例如:Jim couldn’t find his hat.吉姆找不着帽子了。Have you found your lost keys? 你找到丢失的钥匙了吗?
He found the lights were on along the street.他发现沿街的灯都亮了
(2) look for的意思为“寻找”,指的是找的动作而非结果。另外,还有“盼望,期待”的意思。
例如:She is looking for her son.她正在找她的儿子。
We’ve been looking for the car since early this morning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。
I look for the coming holiday.我期待着即将来临的假期。
(3) find out含有经过观察、研究或探索而得知的意思,后常接较抽象的事物,意思是“找出,发现,查明(真相)”等。
例如: I can find out who took my money away.我能查出谁拿了我的钱。
Could you find out when the plane arrives? 你能设法知道飞机何时到吗?
7. forget to do/ forget doing
(1) forget to do是指忘记去做某件事了,即该事还没有做。
例如: Please don’t forget to call this afternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
I forgot to take some small change with me.我身上忘了带零钱了。
(2) forget doing是指忘记某件已经做过的事情,即该事已经做了,但被忘记了。
例如:He forgot telling me his address.他忘了告诉过我地址了。
They forgot having been here before.他们忘了以前曾来过这儿。
8. stop doing/ stop to do
(1) stop doing是指停止做某事,即doing这个动作不再继续。
例如:They stopped debating.他们停止了辩论。(不辩论了)
He had to stop driving as the traffic lights changed in to red. 由于交通灯变成了红色他不得不停车。
(2) stop to do是指停下来开始做另一件事,即停止原先的事,开始做do这个动作。
例如:She stopped to have a rest.她停下来休息会儿。(开始休息)They stopped to talk.他们停下来开始交谈。
9. except/ besides#p#副标题#e#
(1) except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。 Everyone is excited except me.除我以外的每个人都很激动。(他们激动,而我却不激动)All the visitors are Japanese except him.除他以外的所有游客都是日本人。(其他人是日本人,可他不是)
(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“除之外…还、除之外…又”,表示两部分的相似性。
例如:Twenty-five students went to the cinema besides him.除他以外,还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)
We like biology besides English.除了英语外,我们还喜欢生物。(生物和英语都喜欢)
besides还可用作副词,意思是“此外;而且”,常用于句首或句尾。
例如:He is a great thinker, and besides, he is a politician.他是一名伟大的思想家,除此以外,他还是一位政治家。
They encouraged me, and they supported me with money, besides. 他们不仅鼓励我,而且与我以金钱上的支持。
10. keep doing/ keep on doing
(1) keep doing指的是连续地、坚持不断地做某事,中间不间断。
例如:It kept blowing for a whole day.刮了一整天风了。
The temperature keeps dropping.温度持续下降。
(2) keep on doing是指反复坚持做某事,但动作之间略有间隔。
例如:They have kept on writing to each other for many years.他们已经互相通信多年了。
After drinking some water, he kept on talking.喝了一些水后,他坚持讲话。
11. seem/ look
(1) seem一般着重于以客观迹象为依据,意思是“似乎、好象、看起来…”。
例如:The baby seems to be happy.婴儿看上去似乎很高兴。
He seemed to be sorry for that.他似乎为那件事感到抱歉。
seem能与to do结构连用,而look不能。
例如:It seems to rain. 似乎要下雨了。
They seemed to have finished their work.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
例如:It seems that he is quite busy now.他现在看起来很忙。
It seems to us that there is nothing serious.在我看来没什么大不了的。
(2) look用作“看起来;好像”时,常从物体的外观或样貌上来判断,是以视觉所接受的印象为依据的。
例如:The room looks clean.这间房看起来很干净。The girl looks like her mother.那女孩看起来向她的妈妈。
12. such/ so
(1)such常用作形容词,用来修饰名词。
例如:Don’t be such a fool.别这么傻。
He is such a clever boy.他是如此聪明的一个男孩。
(2) so是副词,用来修饰形容词或副词。 例如:He is so kind! 他真好心!
Why did you come so late? 你为何回来得如此晚?
当名词前有many, much, few, little等表示多、少时,应该用so。
例如:He has so many friends.他有如此多的朋友。 Only so little time is left! 才剩这么一点儿时间!
13. either/ too/ also
(1)either用作“也”时是副词,常用于否定句句尾。
例如:She is not a Japanese, I’m not, either.她不是日本人,我也不是。
My sister doesn’t like this song, either.我妹妹也不喜欢这首歌。
(2)too常用于肯定句或疑问句尾,表示“也”。
例如:He likes China, too.他也喜欢中国。 Are you in Grade 3, too? 你也在三年级吗?
(3)also也常用于肯定句或疑问句,但一般位于句中。
例如:We are also students.我们也是学生。 He also went there on foot.他也是走着去的。
Did you also want to have a look? 你也想看看吗?
14. if/ whether
在下列情况下只能用whether而非if:
(1)与or not连用时,只能用whether.
We want to know whether you are ill or not. 我们想知道你是否生病了。
Please tell me whether or not you have finished your work.请告诉我们你是否完成了工作。
(2)后接动词不定式时,只能用whether.
Adam didn’t know whether to go or stay.亚当不知道是走还是留。
He hasn’t decided whether to have dinner with me.他还没决定是否和我共进晚餐。
(3)所引导的宾语从句放在主句之前时,只能用whether.
Whether it will rain or snow, we don’t mind. 我们不在乎将要刮风还是下雨。
Whether I won or lost, she didn’t want to know.我是赢是输她不想知道。
(4)引导主语从句或表语从句时,一般用whether.
The most important was whether they had gone.最重要的是他们是不是已经走了。
Whether he will go with me is a secret.他是否会和我一起去还是个秘密。
if能引导条件状语从句,表示“如果,假如”,而whether没有此用法。
We’ll have a football match if it doesn’t rain tomorrow.如果明天不下雨,我们 要进行足球赛。
I’ll tell him if I sees him.我看见他就告诉他。
If you’re in danger, please call 110.如果你遇到危险,请拨打110。
15. cost/ spend/ pay/ take
(1) cost一般用某物来做主语,表示“(某物)值…、花费…”,既能指花费时间也能指金钱。
The new bike costs me 300 yuan.这辆新自行车花了我三百元。
It will cost you a whole to read through this book.通读这本书将会花费你整整一周时间。
cost 还可以用作名词,表示“成本、费用、价格、代价”等。
What’s the cost of this TV set? 这台电视机的成本是多少钱?
They succeeded at the cost of hard work.他们辛苦地工作换来的成功。
(2) spend一般用某人来作主语,表示“(某人)花费…,付出…”,也能指时间或金钱,指时间时常与in搭配,指金钱时常与on或for搭配。
We spent two days in repairing this machine.我们花了两天时间修理这台机器。
Mr. Lee spends $20 on books every month.李先生每月花二十美元在书上。
(3) pay用作动词时,一般也以某人作主语,但一般指花钱、付款等,很少用来指花费时间。常与for搭配使用。
例如:They paid 70 yuan for the tickets.他们花了七十元买票。
He was too poor to pay for his schooling.他穷得交不起学费。
pay还可以用作名词,意思为“薪水、工资”等。
It’s hard for me to live with such low pay.我很难靠这么低的薪水生活下去。
(4)take也指“花费(时间、金钱)”,但通常用某事、某物做主语,或用形式主语it.
How long will the meeting take? 会议要开多久?It took me several hours to get there. 我花了几个小时才到那儿。
16. bad/ badly
这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思,且它们有共同的比较级worse和最高级worst 。
(1) bad是一个形容词,意思是“坏的,糟糕的,差的,严重的”。
例如:I don’t think he is a bad person.我并不认为他是一个坏人。I had a bad headache.我的头疼得很厉害。
(2)badly是一个副词,意思是“不好地,差”,也可以表示程度,意为“严重地,非常,极度”。
例如:We need help badly.我们急需帮助。His arm was badly hurt.他的胳膊严重受伤了。
17. interested/ interesting
(1) interested是指“对…产生兴趣的,对…感兴趣的”,一般用人做主语,后常用介词in.
例如:He was interested in biology before.他以前对生物感兴趣。 I’m not interested in art.我对艺术不感兴趣。
(2)interesting的意思是“有趣的”,指能够给人带来兴趣的某人或某事物。例如:
He is an interesting old man.他是个有趣的老头。The interesting story attracted me. 这个有趣的故事吸引了我。
18. dead/ die/ death/ dying
(1) dead是形容词,意思为“死了的、无生命的”,表示状态,可以与一段时间连用。 例如:
The tree has been dead for ten years.这棵树死了有十年了。The rabbits are all dead. 这些兔子都是死的。
(2) die是动词,意思为“死、死亡”,是一个瞬间动词,不能与一段时间连用。例如:
My grandpa died two years ago.我爷爷两年前去世了。The old man died of cancer.老人死于癌症。
(3) death是名词,意思为“死亡、去世”等。
The memorial hall was built one year after his death.他死后一年,纪念馆建成了。
His death is a great loss to us.他的死是我们的巨大损失。
(4) dying 是die的现在分词,用作形容词,意思是“垂死的、即将死去的”。
The doctors have saved the dying man.医生们救活了那个垂死的人。
The poor dog had no food, it was dying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。
六.中考考点在本单元主要集中
1. 宾语从句的时态和语序;
2. 一般过去时和过去完成时的用法区别;
3. 本单元学过的词汇、短语和句型;
4. 本单元学习的日常交际用语。
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。
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Unit 7
33. how much(价格、量)多少 (不可数)
How much meat do you want?
How much water is there in the bottle?
How much is the fish?
how many(数量)多少 (可数)
How many people are there in your family?
34. pants(pl.)裤子=trousers
shorts (pl.) (外穿的)短裤
35. sale出售;廉价销售n.
(be) on sale 销售,打折出售
36. help帮助,援助;忍耐v.
help sb. with sth. 在某方面帮助某人
help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
give sb. a help 帮某人一下
(=do sb. a favor/ give sb. a hand)
be of no/ little/ great help 无/有点/有很大帮助的
can/ can’t help (to) do……能/不能帮助做……
can/can’t help doing…….忍得住/忍不住,禁不住……
37. want需要;想要v. + sb.(to do)/sth./ to do
want to do sth.
(not) want sb. to do sth.
38. Here you are. 给你
39. example例子;实例n.
for example例如
set a good/ bad example for sb. 为某人树立好/坏的榜样
40. store商店= shop n. 储存vt.
41. buy购买;买v.
buy sb. sth. = buy sth. for sb.
42. price价格n.
at a low/ high price 以低/高的价格
What’s the price of ……?
The price of the clothes is high.
英语中价格与高低搭配
43. afford负担得起;买得起v.
can/ can’t afford (to do) sth.支付得起(做)某
事/物的费用
44. see看见v.
see sb./ sth. do sth.(有意识地)观看/ 看某人
/物做某事
see sb./ sth. doing sth.(无意地)看到……
45. yourself你自己(反身代词)pron.
46. sell销售;卖v.
sell sth. (to sb.)
47. from从;从……起prep.
from…to…从…到…
48. have/ take a look (at)看一看;看一眼
49. sorry抱歉的;遗憾的;难过的adj.
feel sorry for sb. 替某人感到惋惜/难过
feel sorry about (doing) sth. 因做某事而感到
歉疚
say sorry to sb.对某人表示歉意
be sorry to do sth. 对做某事而感到遗憾/难过/歉疚
be sorry + that从句:抱歉……
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Unit 4 Hobbies
一、词汇
sing and dance 唱歌跳舞 be good at 擅长于
with my brother 和我弟弟 read stories 读故事
in the park 在公园里 play the piano 弹钢琴
a lot of 许多 watch films 看电影
talk about 谈论某事 my hobby 我的爱好
their hobbies 他们的爱好 in winter 在冬天
very well 很好 an idea 一个主意
a great idea 一个好主意 this afternoon 今天下午
on the ice 在冰上 be good at skating 擅长溜冰
a big hole 一个大洞 in the ice 在冰里
cold and wet 又冷又湿 like climbing 喜欢爬山
like swimming 喜欢游泳 like drawing 喜欢画画
play basketball 打篮球 play table tennis 打乒乓
play football 踢足球
二、句型
1. What do you like doing? 你喜欢干什么?
I like playing basketball and football. 我喜欢打篮球和踢足球。
2. I can play basketball well, but I’m not good at football. 我篮球打得很好,但我不擅长足球。
3. He likes playing football too. 他也喜欢踢足球。
4. She also likes playing the piano. 她也喜欢弹钢琴。
5. They both like swimming. 她们都喜欢游泳。
6. What does he like doing? 他喜欢干什么?
He likes drawing. 他喜欢画画。
7. What does she like doing ? 她喜欢干什么?
She likes reading stories. 她喜欢读故事。
8. What do they like doing? 她们喜欢干什么?
They like watching films. 她们喜欢看电影。
9. Sam and Billy talking about their hobbies. 山姆和比利谈论他们的爱好。
10. Let’s go skating this afternoon. 咱们今天下午去滑冰。
11. Look out! 小心!
12. There is a hole in the ice. 冰里有一个洞。
13.Do you like wearing yellow? 你喜欢穿黄色的衣服?
14. We all like climbing very much. 我们都十分喜欢爬山。
三、语音
Yy / j / year, yes, yellow, you, young
四、语法
1. 询问别人喜欢干某事,What do/ does … like doing ?
喜欢干某事 like doing sth, doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like后面加s.
不喜欢干某事 don’t/ doesn’t like doing sth
2.动名词的变化规律:
a. 一般情况下在动词后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing…
b. 以不发音的字母e结尾的动词,去e再加ing. 如 dancing, making…
c. 以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词,先双写辅音字母再加ing. 如 swimming, running, getting, putting…
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Unit 1
一、知识点
1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Checkout: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式(途径)。例:I learn English by listening to tapes.
②在…..旁边。例:by the window/thedoor
③乘坐交通工具例:by bus/car
④在……之前,到……为止。例:by October在10月前
⑤被 例:English is spoken by many people.
3.how与what的区别:
how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
①How is your summer holiday? It’sOK.(how表示程度做表语)
②How did you travel around the world? I travel by air.
③Whatdo you learn at school? I learn English,math and many other subjects.
①What…thinkof…? How…like…?
②What…dowith…? How…deal with…?
③What…like about…?How…like…?
④What’s the weatherlike today? How’s the weather today?
⑤What to do? How todo it?
e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?
I don’t know what I should do with thematter.=I don’t know how I should deal with it.
What do you like aboutChina?=How do you like China?
I don’t know what to donext step?=I don’t know how to do it next step?
㊣ What good / bad weather it is today!(weather为不可数名词,其前不能加 a )
㊣ What a fine / bad day it istoday! (day为可数名词,其前要加 a )
4. aloud, loud与loudly的用法 : 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:
She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:
He does not talkloudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。
sound 指人可以听到的各种声音。
noise 指噪音、吵闹声
6. find + 宾语 + 宾补(名词形容词介词短语分词等)
例:I find him friendly. I found him working in the garden.
We found him inbed. He found the window closed.
We found herhonest.
7. 常见的系动词有:
①是:am 、is、 are
②保持:keep、 stay
③ 转变:become、 get、 turn
④ ……起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound
8. get + 宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生
例:Get the shoes clean. 把鞋擦干净
Get Mr. Green tocome. 让格林先生进来
I want to get mybike repaired. 我想去修自行车
You can’t get himwaiting. 你不能让他老等着
9. 动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
The next train to arrive was from New York. He is always the first tocome.
②与所修饰的名词构成动宾关系
I have nothing to say. I need a pen to write with.
I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.
10. practice , fun 做名词为不可数名词
11. add 补充说又说
12. join 加入某团体并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座
join in与take part in指参加到某项活动中去。
13.all、 both、 always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为:all---none, both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.
14. be afraid of doing sth. / sth.害怕 be afraid of being alone
be afraid to dosth.害怕
be afraid that恐怕担心,表示委婉语气
15.either:①放在否定句末表示“也”
②两者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引导主语部分,谓语动词按照就近原则
16.complete完成,是个较正式的词,后不能接动名词
finish指日常事物的完成
17.a,an 与序数词连用表示“又一”,“再一”。
例:Please give me a secondapple. There comes a fifth girl.
18.have trouble/difficult/problem (in) doing….. 干…..遇到麻烦,困难
19.unless 除非,如果不,等于“if not”本身就表示否定,引导条件状语从句,主句为将来时,条件状语从句用一般现在时表示将来。
例:My baby sister doesn’t cryunless she’s hungry.
=My baby sister doesn’t cryif she isn’t hungry.
Unless you takemore care, you’ll have an accident.
如果你不多加小心的话,你会出事的。
20.instead: adv. 代替,更换。
例:We have no coffee, would youlike tea instead?
我们没有咖啡了,改喝茶好吗?
It will take daysby car, so let’s fly instead.
开车去要好几天呢,咱们还是坐飞机吧。
Tom was ill, so Iwent instead.汤姆病了,所以换了我去。
instead of doingsth. 作为某人或某事物的替换
例:Let’s play cardsinstead of watching TV.
We sometimes eatrice instead of potatoes.
Give me the redone instead of the green one.
21.spoken 口头的,口语的。spoken English 口头英语
speaking 讲话的,说某种语言的。Speaking skills讲英语的能力
22. 提建议的句子:
①What/ how about +doing sth.? 如:What/ How aboutgoing shopping?
②Why don’t you + do sth.? 如:Why don’t you goshopping?
③Why not + do sth. ? 如:Why not go shopping?
④Let’s + do sth. 如: Let’s go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 如:Shall we/ I go shopping?
23. a lot 许多 常用于句末如:I eat a lot. 我吃了许多。
24. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.
如:I’m too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。
25. not …at all 一点也不 根本不 如:
I like milk verymuch. I don’t like coffee at all.
我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾
26.be / get excited aboutsth.=== be / get excited about doing sth.
=== be excited to do sth. 对…感兴奋如:
I am / get excited about going toBeijing.===
I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。
27. ① end up doing sth 终止做某事,结束做某事 如:
The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
② end up with sth. 以…结束如:
The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
28. first of all 首先
. to begin with 一开始
later on 后来、随
29. also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either 也(用于否定句)常在句末
too 也 (用于肯定句) 常在句末=as well
30. make mistakes 犯错
mistake sb. for …把……错认为……
make mistakes (in) doing sth. 在干某事方面出错
by mistake 错误地;由于搞错
mistake---mistook----mistaken
如:I often make mistakes. 我经常犯错。
I mistook him for his brother.我错把他认成了他的哥哥。
make a mistake 犯一个错误如: I have made a mistake.
我已经犯了一个错误。
31. laugh at sb. 笑话;取笑(某人)
如:Don’t laugh at me!不要取笑我!
32. take notes 做笔记,做记录
33. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… 如:
She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快如:He enjoyed himself. 他过得愉快。
34. native speaker 说本族语的人
35. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一
如: She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。
36. It’s +形容词+(for sb. ) to dosth. (对于某人来说)做某事…
如:It’s difficult (for me ) tostudy English.对于我来说学习英语太难了。
句中的it 是形式主语,真正的主语是to study English
37. practice doing 练习做某事 如:
She often practice speaking English. 她经常练习说英语。
38. decide to do sth. 决定做某事如:
LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。
39. deal with 处理如:I dealt with a lotof problem.
40. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事
如:Mother worried about his sonjust now. 妈妈刚才担心他的儿子。
41. be angry with sb. 对某人生气如:
I was angry with her. 我对她生气。
42. perhaps === maybe 也许
43. go by (时间) 过去如: Two years wentby. 两年过去了。
44. see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事强调正在发生
see sb. / sth. do 看见某人在做某事如:
如: She saw him drawing apicture in the classroom.她看见他正在教室里画画。
45. each other 彼此
46. regard… as … 把…看作为…. 如:
The boys regarded Anna as afool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。
47. too many许多修饰可数名词如:too many girls
too much许多修饰不可数名词如:too much milk
much too太修饰形容词 如:much too beautiful
48. change…into…将…变为…
如:The magician changed the peninto a book. 这个魔术师将这本书变为一本书。
49. with the help of sb. ==with one’s help 在某人的帮助下
如:with the help of LiLei ==with LiLei’s help 在李雷的帮助下
50. compare … to …把…与…相比
如:Compare you to Anna, you are lucky.你和安娜相比,你是幸运的。
二、短语:
1.by making flashcards 通过做单词抽认卡
2. ask…for help 向某人求助
3.read aloud 朗读
4.that way (=in that way) 通过那种方式
5.improve my speaking skills 提高我的会话技巧
6.for example (=for instance)例如
7.have fun 玩得高兴
8.have conversations with friends 与朋友对话
9.get excited 高兴,激动
10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话
11.do a survey about… 做有关…的调查
12.keep an English notebook 记英语笔记
13.spoken English (= oral English) 英语口语
14.make mistakes 犯错误
15.get the pronunciation right 使发音准确
16.practise speaking English 练习说英语
17.first of all 首先
18.begin with 以…开始
19.later on随后
20.in class在课堂上
21.laught at 嘲笑
22.take notes 记笔记
23.enjoy doing 喜欢干…
24.write down 写下,记下
25.look up (v + adv) 查找,查询
26.native speakers 说本族话的人
27.make up 编造,虚构,化妆,打扮
28.around the world 全世界
29.deal with 对待,处理,解决
30.worry about (be worried about) 担心,担忧
31.be angry with 生某人的气
32.stay angry 生气
33.go by 消逝
34. regard…as… 把…当做…
35.complain about/of 抱怨
36. change…into… 把…变成… (= turn into)
37.with the help of 在…的帮助下
38. compare…to (with)… 把…和…作比较
39.think of (think about) 想起,想到
40.physical problems身体上的问题
41.break off 中断,突然终止
42. not…at all 根本不,全然不
三、句子
1.How do you study for a test? 你怎样为考试做准备?
2.I have learned a lot that way. 用那种方法,我已经学到了很多东西。
3.It’s too hard to understand the voice. 听懂那些声音太难了。
4.Memorizing the words of pop songs also helped a little.
记流行歌曲的词也起作用。
5. Wei Ming feels differently. 卫明有不同的感受。
6.He finds watching movies frustrating. 他觉得看电影让人感到沮丧.
7.She added that having conversations with friends was not helpful atall.
她又说和朋友对话根本没用。
8.I don’t have a partner to practice English with.
我没有搭档一起练习英语。
9.Lateron, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word.随后,我认识到听不懂每个词并没有关系。
10.It’s amazing how much this helped. 我惊异于这些方法竟如此有用。
11.My teacher is very impressed. 给老师留下了深刻的印象。
12.She had trouble making complete sentences. 她很难造出完整的句子。
13.What do you think you are doing? 你在做什么?
14.Most people speak English as a second language.
英语对于大多数人来说是第二语言。
15.How do we deal with our problem? 我们怎样处理我们的问题?
16.Itis our duty to try our best to deal with each challenge in our education withthe help of our teachers. 在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。
He can’t walk oreven speak.他无法走路,甚至无法说话
Unit 2
一、知识点
1.used to 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形. used to do sth.
There used to be ….(反意疑问句)didn’t there?
否定形式为: didn’t use to 或 usedn’t to
疑问形式为: Did…use to…? 或 Used…to…?
be/get used todoing sth.习惯于, to 为介词.
2. wear 表示状态. =be in +颜色的词
put on 表示动作.
dress + 人给某人穿衣服.dress sb. /oneself
have on表示状态(不用于进行时态)
3. on the swim team on 是…的成员,在…供职.
4. Don’t you remember me? 否定疑问句.(考点)
Yes, I do. 不, 我记得. No, I don’t 是的, 我不记得了.
5. 反意疑问句:
① 陈述部分的主语为 this, that, 疑问部分主语用it; 陈述部分主语用 these, those, 疑问部分用they 做主语.
例: This is a new story, isn’t it?
Those are your parents, aren’tthey?
② 陈述部分是 there be 结构, 疑问部分仍用 there
例: There was a mannamed Paul, wasn’t there?
③ I am 后的疑问句, 用aren’t I
例: I am in Class 2,aren’t I?
④ 陈述部分与含有 not, no, never,few, little, hardly, seldom, neither, none 等词时,疑问部分用肯定.
例: Few people likedthis movie, didn’t they?
但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时, 这个句子仍视为肯定, 后面仍用否定.
例: Your sister isunhappy, isn’t she?
⑤ 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短语, 疑问部分主语用it.
例: To spend so muchmoney on clothes is unnecessary, isn’t it?
⑥ 陈述句中主语是 nobody, no one,everyone, everybody 等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语; 若陈述部分主语是 something, anything, noting, everything 等指事物的不定代词时, 疑问部分用it 做主语.
例: Nobody says oneword about the accident, do they?
Everything seems perfect,doesn’t it?
⑦ 当主语是第一人称I时, 若谓动为think, believe,guess 等词时, 且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称, 时态要与宾语从句保持一致, 同时还要考虑否定转移.
例: I don’t think hecan finish the work in time, can he?
⑧ 前面是祈使句, 后用 will you? (let’s 开头时, 后用shall we?)
6. be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深.
7. miss: ① 思念, 想念 例: I really missthe old days.
② 错过, 未中, 未赶上, 未找到.
例: It’s a pity thatyou miss the bus.
The boy shot at the goal, butmissed.
8. no more (用在句中)=not…any more (用在句尾) 指次数;
no longer (用在句中)=not…any longer (用在句尾) 指时间.
9. right: ① adj. 正确的, 右边的② n. 右方, 权利③ adv. 直接地.
10. Itseems that Yu Mei has changed a lot. = Yu Mei seems to have changed a lot.
11. afford + n. /pron. afford +to do 常与can, be able to 连用.
例: Can you afford anew car?
The film couldn’t afford to paysuch large salaries.
12. aswell as 连词, 不但…而且… 强调前者. (若引导主语, 谓动与前者在人称和数上一致
例: Living thingsneed air and light as well as water.
生命不仅需要水, 还需要空气和阳光.
I as well as they am ready tohelp you.
不仅是他们, 我也愿意帮助你.
13. alone = by oneself 独自一人. lonely 孤独的, 寂寞的.
14. in the last/past + 一段时间
during the last/past + 一段时间 与现在完成时连用.
15. die (v.) dead (adj.) death (n.) dying (垂死的)
16. play the piano弹钢琴
17. ①be/ become interested insth. 对…感兴趣
②be interested in doing sth. 对做…感兴趣
③show great interest in 在……方面产生极大的兴趣
④a place of interest 一处名胜 some places of interest
如:He is interested in math, buthe isn’t interested in speaking
English. 他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。
⑤ interested adj. 感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人
⑥ interesting adj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物
⑦ an interesting book / man
18. 害怕… be terrified of sth. 如:I am terrified of the dog.
be terrified of doing sth. 如:I am terrified ofspeaking.
19. on 副词,表示(电灯、电视、机械等)在运转中/打开,
其反义词off. with the light on 灯开着
20. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校
21.spend 动词,表示“花费金钱、时间”
①spend…on sth. 在某事上花费(金钱、时间)
②spend…doing sth. 花费(金钱、时间)去做某事如:
He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着
He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。
pay for 花费#p#副标题#e#
如:I pay 10 yuan for the book. 我花了10元买这本书。
take动词有“花费”的意思常用的结构有:
It take(s) sb. … to do sth. 如:It takes me a day to read thebook.
22. chat with sb. 与某人闲聊如:I like to chatwith him.
我喜欢和他聊天。
23. worry about sb./ sth. 担心某人/某事worry 是动词
be worried about sb./sth. 担心某人/某事worried 是形容词
如:Don’t worry about him. 不用担心他。
Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。
24. all the time 一直、始终
25. take sb. to + 地方送/带某人去某个地方如:
A person took him to thehospital. 一个人把他送到了医院。
Lui took me home. 刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)
26. hardly adv. 几乎不、没有 hard 困难的;猛烈地
hardly ever 很少
hardly 修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义
动词之前助动词/情态动词+hardly
hardly + 实义动词如:
I can hardly understand them.我几乎不能够明白他们。
I hardly have timeto do it. 我几乎没有时间去做了。
It rains hard outside,I could hardly go out.
27. in the last few years. 在过去的几年内常与完成时连用如:
I have lived in China in the last fewyears. 在过去的几年内我在中国住。
28. be different from 与…不同
29. how to swim 怎样游泳
不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用,构成不定工短语。如:
The question is when to start. 问题是什么时候开始。
I don’t know where to go. 我不知道去哪。
30. make sb./ sth. + 形容词make you happy
make sb./ sth. + 动词原形 make him laugh
31. move to +地方搬到某地如:I moved to Beijinglast year.
32.It seems that +从句看起来好像……如:
It seems that he has changeda lot. 看起来他好像变了许多。
33. help sb. with sth. 帮某人某事
help sb. (to ) do sth. 帮某人做某事
She helped me with English.她帮助我学英语。
She helped me (to) study English。她帮助我学习英语。
34. fifteen-year-old 作形容词15岁的
fifteen-year-olds 作名词指15岁的人
fifteen years old 指年龄15岁如:
a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩
Fifteen-year-olds like to sing. 15岁的人喜欢唱歌。
I am fifteen years old . 我是15岁。
35.支付不起… can’t /couldn’tafford to do sth.
can’t / couldn’t afford sth.
如:I can’t/couldn’t afford tobuy the car.
I can’t/couldn’t afford the car. 我买不起这个辆小车。
36. as + 形容词./副词+as sb. could/can 尽某人的…能力如:
Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。
37. get into trouble with 遇到麻烦
38. in the end 最后
39. make a decision 下决定下决心
40. to one’s surprise 令某人惊讶如:
to their surprise令他们惊讶to LiLei’s surprise令李雷惊讶
41. take pride in sth. 以…而自豪如:
His father always take pride in him. 他的爸爸总是以他而自豪
42. pay attention to sth. 对…注意,留心如:
You must pay attention toyour friend. 你应该多注意你的朋友。
43. be able to do sth. 能做某事如:
She is able to do it. 她能够做到。
44. give up doing sth. 放弃做某事如:
My father has given upsmoking. 我爸爸已经放弃吸烟了。
复合句与简单句的转化:
① when ------ at the age of …
② so…that…----- too… to…. / enough to …
③ so that…------ in order to do sth.
④ because…----- because of…
⑤ if ….----- without / with…
⑥ if…----- 祈使句+ and / or + 简单句
⑦ 宾语从句----特殊疑问词+动词不定式
⑧be sure that +从句---- 动词不定式
be sorry
⑨ It seems / seemed that sb….------ sb. seems / seemedto do sth.
⑩ Sb. hopes / hoped that ….-------sb. hopes / hoped todo sth.
二、短语
1. be more interested in 对…更感兴趣.
2. on the swim team 游泳队的队员.
3. be terrified of 害怕.
4. gym class 体操课.
5. worry about. 担心.
6. all the time 一直, 总是
7. chat with 与…闲聊
8. hardly ever 几乎从不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go toschool by bus
10. as well as 不仅…而且
11. get into trouble 遇到麻烦
12. make a decision 做出决定
13. to one’s surprise 使某人吃惊的是
14. take pride in 为…感到骄傲
15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…组成/构成. be made upof 由…组成/构成.
17. instead of 代替, 而不是
18. in the end 最后, 终于
19. play the piano 弹钢琴
三、句子
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉.
3.Iused to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4.I hardly ever have time for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会.
5.My life has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out. 那会使你紧张的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎变化很大.
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1. my [mai] 我的
2. name ['neim] 名字,名称
3. is [iz] 是(be的现在式第三人称
4. clock [klɔk] 时钟
5. I [ai] 我
6. am [æm] 是
7. nice [nais] 美好的;令人愉快的
8. to [tu:] 用于与动词原形一起构成动词不定式 prep.
9. meet [mi:t] 遇见,相逢
10. you [ju:] 你(们)
11. what [wɔt] 什么
12. your [jɔ:] 你(们)的
13. hello [he'ləu] 喂,哈罗
14. hi [hai] 嗨!(表示问候或用以
15. his [hiz] pron. 他的
16. and [ænd] conj. 和,与
17. her [hə:] pron. 她的
18. question ['kwestʃən] n. 问题,疑问
19. answer ['ɑ:nsə] v. 回答
20. look [luk] v. 看
21. first [fə:st ] a. 第一的
22. first name [fə:st neim] 名字
23. last [lɑ:st ] a. 最后的;最近的
24. last name [lɑ:stneim] 姓氏
25. boy [bɔi ] n. 男孩
26. girl [gə:l] n. 女孩
27. zero ['ziərəu] num. 零
28. one [wʌn] num. 一
29. two [tu:] num. 二
30. three [θri:] num. 三
31. four [fɔ:] num. 四;
32. five [faiv] num. 五;
33. six [siks] num. 六
34. seven ['sevən] num. 七
35. eight [eit] num. 八;
36. nine [nain] num. 九;
37. telephone ['telifəun] n. 电话
38. number ['nʌmbə] n. 号码;数字
39. telephone number [telifəun nʌmbə] 电话号码
40. phone [fəun] n. 电话
41. phone number [fəun nʌmbə] 电话号码
42. it [it] pron. 它
43. card [kɑ:d] n. 卡片
44. ID card(ID=identification) [ai'di: kɑ:d] n. 身份证
45. family ['fæmili] n. 家庭
46. family name ['fæmili neim] 姓氏
47. Unit2
48. this [ðis] pron. 这,这个
49. pencil ['pensəl] n. 铅笔
50. pen [pen] n. 钢笔
51. book [buk] n.书
52. eraser [ɪ'reisə] n. 橡皮擦
53. ruler ['ru:lə] n. 尺子
54. case [keis] n. 盒;箱;橱
55. pencil case [pensəl keis] 铅笔盒
56. backpack ['bækpæk] n. 双肩背包
57. pencil sharpener[pensəl ʃɑ:pənə] 转笔刀
58. dictionary ['dikʃənəri] n. 词典,字典
59. that [ðæt] pron. 那,那个
60. yes [jes] adv. 是
61. no [nəu] a.没有;不是
62. not [nɔt] adv. 不
63. isn't=is not ['iznt] 不是
64. excuse [ik'skju:z] v. 原谅
65. excuse me [ik'skju:z mi:] 对不起,打扰一下
66. thank [θæŋk] int. 谢谢
67. OK ['əu'kei,] int. 好.不错
68. in [in] prep. 在. . . 之内
69. English ['iŋgliʃ] n. 英语
70. a [ə] art.一
71. how [hau] adv. 怎样,如何
72. do [du:] v. 做
73. spell [spel] vt. 拼写
74. baseball ['beisbɔ:l] n. 棒球
75. watch [wɔtʃ] vt. 手表
76. computer [kəm'pju:tə] n. 计算机
77. game [geim] n. 游戏;比赛
78. computer game [kəm'pju:tə geɪm]
79. 电脑游戏
80. key [ki:] n. 钥匙;关键
81. notebook['nəutbuk] n. 笔记簿
82. ring [riŋ] n. 环;戒指
83. call [kɔ:l] v. 呼叫;打电话
84. at [æt] prep. 在(里面或附近);在(点,刻)
85. the [ðə] art.表示特指的人、物、事或群
86. lost [lɔst] a. 失去的;迷惑的;
87. found[faund] vt. 建立,创立
88. lost and found [lɔst ænd faund] 失物招领
89. please [pli:z] int. 请
90. school [sku:l] n. 学校
91. a set [ə set əv] 一套;一副
92. of [əv] prep. …的,表示所属
93. Unit3
94. sister ['sistə] n. 姐妹
95. mother ['mʌðə] 母亲
96. father ['fɑ:ðə] n. 父亲
97. parent ['peərənt] n. 父(母)亲
98. brother ['brʌðə] n. 兄弟
99. grandmother['ɡrænd'mʌðə] n. 奶奶,外婆
100. grandfather ['ɡrænd'fɑ:ðə] n. 爷爷,外公
101. friend [frend] n. 朋友
102. grandparent ['ɡrænd,pεərənt] n. (外)祖父母
103. those [ðəuz] pron. 那些
104. are [ɑ:] v. 是(be的第二人称单复数
105. [ðæts] 那是(=that is)
106. these [ði:z] pron. 这些
107. she [ʃi:] pron. 她
108. he [hi:] pron. 他
109. [hi:z] 他是(=he is)
110. aunt [ɑ:nt] n. 阿姨
111. son [sʌn] n. 儿子
112. cousin ['kʌzən] n. 堂(表)兄弟姐妹
113. daughter ['dɔ:tə] n. 女儿
114. uncle ['ʌŋkəl] n. 叔叔
115. picture ['piktʃə] n. 图画;照片
116. dear [diə] a. 亲爱的;贵的
117. for [fɔ:] prep. 为了
118. thanks for [θæŋks fɔ:] 为…而感谢
119. photo ['fəutəu] n. 照片
120. here [hiə] adv. 这里
121. Unit4
122. Where [weə] adv. 在哪里
123. [wεəz] 在哪里(=where is)
124. table ['teibəl] n. 桌子;表格
125. bed [bed] n. 床
126. dresser ['dresə] n. 梳妆台
127. bookcase ['bukkeis] n. 书橱
128. sofa ['səufə] n. 沙发
129. chair [tʃeə] n. 椅子
130. drawer [drɔ:] n. 抽屉
131. plant [plɑ:nt] v. 种植
132. under ['ʌndə] prep. 在. . . 之下
133. they [ðei] pron. 他(她、它)们
134. ['ðeiə] n. 他(她,它)们是(=th
135. on [ɔn] prep. 在…之上;关于;在
136. [dəunt] =do not
137. know [nəu] v.知道;了解;认识
138. bag [bæɡ] n. 包
139. math [mæθ] n. 数学
140. alarmclock [ə'lɑ:m klɔk] n. 闹钟
141. video ['vidiəʊ] n. 视频,录像
142. CD (=compactdisc) ['si:'di:] n. 光盘(=compact
143. tape [teip] n.录音带
144. videotape ['vidiəuteip] 录像带
145. hat [hæt] n. 帽子
146. take [teik] v.拿,取;花费;搭乘
147. thing [θiŋ] n.东西;事情
148. to [tu:] prep.到,向
149. mom [mɑ:m] n. 妈妈
150. can [kæn] aux.能,可以
151. bring [briŋ] v.带来,拿来,取来
152. some [sʌm] a. 一些;若干
153. need [ni:d] v.需要
154. floor [flɔ:] n. 地面,地板;(楼房的)层
155. room [ru:m] n.房间;空间
156. TV (=television) ['ti:'vi:] n. 电视
157. desk [desk] n.书桌,写字台
158. Unit5
159. have [hæv] aux. 有
160. soccer ['sɔkə] n. 英式足球;足球
161. ball [bɔ:l] n. 球
162. soccer ball['sɔkə bɔ:l] 英式足球
163. tennis ['tenis] n. 网球
164. racket ['rækit] n. 球拍
165. tennis racket ['tenis rækit] n. 网球拍
166. ping-pong ['piŋpɔŋ] n. 乒乓球
167. volleyball ['vɔlibɔ:l] n. 排球
168. basketball ['bɑ:skitbɔ:l] n. 篮球
169. bat [bæt] (乒乓球等的)球拍 n.
170. does [dʌz] v. 做(do的第三人称单数现
171. doesn't= dost not ['dʌznt] aux. 表示否定
172. let [let] v. 允许;让
173. us [ʌs] pron. 我们(we的宾格)
174. let's [lets] 让我们( = let us )
175. play [plei] v.玩;打球
176. well [wel] adv. 喔、噢、唔、这个
177. sound [saund] n. 听起来
178. [good ɡud] a. 良好的、令人满意的
179. sport [spɔ:t] n. 运动
180. we [wi׃] pron. 我们#p#副标题#e#
181. many ['meni] a. 大量的
182. club [klʌb] n. 俱乐部、社团
183. more [mɔ:] pron. 更多的、更大的
184. class [klɑ:s] n. 班级;种类;阶级;课
185. interesting ['intrisiŋ] a. 有趣的
186. boring ['bɔ:riŋ] a. 乏味的;令人厌烦的
187. fun [fʌn] n. 有趣的事;乐趣
188. difficult ['difikəlt] a. 难的,艰难的
189. relaxing [ri'læksiŋ] a. 轻松的
190. watch [wɔtʃ] vt. 观看;注视
191. watch TV[wɔtʃ ti: vi:] 看电视
192. has[hæz] v. 有(have的第三人称单
193. great [ɡreit] a.大的;美妙的
194. collection [kə'lekʃən] n. 收藏品、收集物
195. but [bʌt] conj. 但是
196. play sports [plei spɔ:ts] 参加体育活动
197. only ['əunli] adv. 仅仅,只
198. them [ðem] pron. 他/她/它们(宾格
199. every ['evri] a. 每一的,每个的
200. day [dei] n. (一)天,(一)日;白天
201. Unit6
202. like [laik] v. 喜欢;愿意
203. banana [bə'nɑ:nə] n. 香蕉
204. hamburger ['hæmbə:ɡə] n. 汉堡包
205. tomato [təmɑ:təu] n. 西红柿,番茄
206. broccoli ['brɔkəli] n.花椰菜
207. French fries ['frenʧ 'fraiz] 炸薯条,炸土豆片
208. orange ['ɔrindʒ] n. 橘子,橙子
209. ice [ais] n. 冰,冰块
210. cream [kri:m] n. 奶油,乳脂
211. ice cream ['ais'kri:m] n. 冰淇淋
212. salad ['sæləd] n. 沙拉
213. strawberry ['strɔ:bəri] n. 草莓
214. pear [peə] n. 梨
215. have [hæv] v. 吃、饮
216. oh [əu] int. 哦!啊!
217. countablenoun ['kauntəbəlnaun] 可数名词
218. uncountable noun [ʌn'kauntəbəl naun]
219. 不可数名词
220. food [fu:d] n. 食物,食品
221. egg [eg] n. 蛋
222. apple ['æpəl] n. 苹果
223. carrot ['kærət] n. 胡萝卜
224. chicken ['tʃikən] n. 鸡;鸡肉
225. breakfast ['brekfəst] n. 早餐
226. lunch [lʌntʃ] n. 午餐,午饭
227. dinner ['dinə] n. 晚餐;正餐;宴会
228. fruit [fru:t] n. 水果;果实
229. vegetable ['vedʒtəbəl] n. 蔬菜
230. runner ['rʌnə] n. 奔跑者,赛跑者
231. eat [i:t] v. 吃
232. well [wel] adv. 很好地;满意地
233. run [rʌn] v. 跑,奔跑;运转
234. [stɑ:] n. 星星、明星
235. lot [lɔt] n. 许多,很多
236. lots of [lɔts əv] 许多,大量
237. healthy ['helθi] a. 健康的,健壮的
238. dessert [di'zə:t] n. 甜点
239. list [list] n. 一览表,清单
240. Unit7
241. how much [hau mʌtʃ] 多少钱
242. pants [pænts] n. 裤子,长裤
243. sock [sɔk] n. 短袜
244. skirt [skə:t] n. 裙子
245. T-shirt ['ti:ʃə:t] n. T恤衫;短袖无领汗衫
246. shorts [ʃɔ:ts] n. 短裤
247. sweater ['swetə] n. 毛衣
248. shoe [ʃu:] n. 鞋
249. shirt [ʃə:t] n. 衬衣,男衬衫
250. sale [seil] n. 卖,出售
251. dollar ['dɔlə] n. 美元
252. color ['kʌlə] n. 颜色
253. black [blæk] n. 黑色
254. white [wait] n. 白色
255. red [red] n. 红色
256. green [gri:n] n. 绿色
257. blue [blu:] n. 蓝色
258. yellow ['jeləu] n. 黄色
259. big [biɡ] a. 大的
260. small [smɔ:l] a. 小的;少的
261. short [ʃɔ:t] a. 短的;矮的
262. long [lɔŋ] a. 长的
263. clerk [klɑ:k] n. 职员
264. help [help] vt. 帮助;援助
265. want [wɔnt] vt. 想,想要;需要,必要
266. Here you are. [hiə ju: ɑ:] 给你
267. welcome ['welkəm] adj.不必客气的
268. You’re welcome. 不客气
269. example [ig'zɑ:mpl] n. 例子;实例
270. ten [ten] num. 十
271. eleven [i'levən] num. 十一
272. twelve [twelv] num. 十二
273. thirteen ['θə:'ti:n] num. 十三
274. fourteen ['fɔ:'ti:n] num. 十四
275. fifteen ['fif'ti:n] num. 十五;
276. sixteen ['sik'sti:n] num. 十六
277. seventeen ['sevən'ti:n] num. 十七
278. eighteen ['ei'ti:n] num. 十八
279. nineteen ['nain'ti:n] num. 十九
280. twenty ['twenti] num. 二十
281. thirty ['θə:ti] num. 三十
282. clothes [kləuðz] n. 衣服
283. store [stɔ:] n. 商店
284. come [kʌm] vi. 来,来到
285. buy [bai] vt. 买
286. very ['veri] adv. 很,非常
287. price [prais] n. 价格,价钱
288. each [i:tʃ] pron. 每个;各自
289. anybody ['eni,bɔdi] pron. 任何人,无论谁
290. afford [ə'fɔ:d] vt. 买得起
291. our [auə] pron. 我们的
292. see [si:] v. 看见;明白
293. yourself [jɔ:'self] pron. 你自己
294. Mr. ['mistə] n. 先生
295. sell [sel] v. 卖,售
296. from [frɔm] prep. 从,来自;从…起
297. Zig Zag [zig zæg] 课文中指服装店名
298. have a look [hæv ə luk] 看一看
299. on sale [ɔn seil] 廉价出售
300. sorry ['sɔ:ri] a. 对不起的,抱歉的;
301. Unit8
302. when[wen] adv. (疑问副词)什么时候何时
303. birthday ['bə:θdei] n. 生日
304. month [mʌnθ] n. 月,月份
305. January ['dʒænjuəri] n. 一月
306. February ['februəri] n. 二月
307. March [mɑ:tʃ] n. 三月
308. April ['eiprəl] n. 四月
309. May [mei] n. 五月;
310. June [dʒu:n] n. 六月;
311. July [dʒu:'lai] n. 七月
312. August ['ɔ:ɡəst] n. 八月
313. September [sep'tembə] n. 九月
314. October [ɔk'təubə] n. 十月
315. November [nəu'vembə] n. 十一月
316. December [dɪ'sembə] n. 十二月
317. tenth [tenθ] num. 第十
318. fourth [fɔ:θ] num. 第四
319. fifteenth ['fif'ti:nθ] num. 第十五
320. second ['sekənd] num. 第二
321. third [θə:d] num. 第三
322. fifth [fifθ] num. 第五
323. sixth [siksθ] num. 第六
324. seventh ['sevənθ] num. 第七
325. eighth [eitθ] num. 第八
326. ninth [nainθ] num. 第九
327. eleventh [i'levənθ] num. 第十一
328. twelfth [twelfθ] num. 第十二
329. thirteenth ['θə:ti:nθ] num. 第十三
330. fourteenth ['fɔ:'ti:nθ] a. 第十四的
331. sixteenth ['sik'sti:nθ] num. 第十六
332. seventeenth ['sevən'ti:nθ] num. 第十七
333. eighteenth ['ei'ti:nθ] num. 第十八
334. nineteenth ['nain'ti:nθ] num. 第十九
335. twentieth ['twentiθ] num. 第二十
336. thirtieth ['θə:tiiθ] num. 第三十
337. date [deit] n.日期;
338. happy ['hæpi] a. 幸福的;快乐的
339. Happy Birthday ['hæpi 'bə:θdei] 生日快乐
340. birth [b ə:θ] n.出生;血统;起源
341. age [eidʒ] n. 年龄;时代
342. old [əuld] a. 老的;旧的;年长的
343. how old [hau əuld] 几岁、多大年纪
344. speech [spi:tʃ] n. 演讲;言语
345. contest ['kɔntest] n. 竞赛,比赛
346. party ['pɑ:ti] n. 聚会,晚会
347. trip [trip] n. 旅行;旅程
348. basketball game ['bɑ:skitbɔ:l geim] 篮球赛
349. volleyball game ['vɔlibɔ:l geim] 排球赛
350. school day [sku:l dei] 学校庆祝日
351. art [ɑ:t] n. 艺术;美术;艺术品
352. festival['festəvəl] n. 节日
353. Chinese [tʃaɪ'ni:z] a. 中国的
354. music ['mju:zik] n. 音乐,乐曲
355. year [jə:] n.年
356. year(s) old [jə:s əuld] …岁
357. Unit9
358. go [ɡəu] vi. 去;走;到达
359. movie ['mu:vi] n. 电影
360. go to a movie [ɡəutu: ə mu:vi] 去看电影
361. action ['ækʃən] n. 动作片
362. comedy ['kɔmidi] n. 喜剧
363. documentary [,dɔkju'mentri] n. 纪录片
364. thriller ['θrilə] n. 恐怖电影或小说
365. kind [kaind] n. 种,类
366. singular ['siŋgjulə] n. 单数
367. plural ['pluərəl] n. 复数
368. opera ['ɔpərə] n. 歌剧
369. Beijing Opera [beidʒiŋ 'ɔpərə] 京剧
370. find [faind] v. 寻找;查找
371. someone ['sʌmwʌn] pron. 有人,某人
372. who [hu:] pron. 谁#p#副标题#e#
373. student ['stju:dənt] n. 学生
374. scary ['skεəri] a. 可怕的,吓人的
375. funny ['fʌni] a. 有趣的;滑稽的
376. sad [sæd] a. 悲伤的
377. exciting [ik'saitiŋ] a.令人激动的;振奋人心的
378. really ['riəli] adv. 事实上;无疑地;真正地
379. often ['ɔfən] adv. 经常,常常
380. think [θiŋk] v. 想;认为;考虑
381. learn [lə:n] vt. 学习;学会
382. about [ə'baut] adv. 关于;涉及;在…方面
383. history ['histri] n. 历史;历史学
384. with [wið] prep. 与…在一起;和;使用…;有
385. favorite ['feivərit] a. 最喜爱的(东西)
386. actor ['æktə] n. 演员
387. new [nju:] a. 新的;新鲜的
388. successful [sək'sesful] a. 成功的;有成就的
389. weekend ['wi:k'end] n. 周末
390. too [tu: ] adv. 也;太;很,非常
391. Unit10
392. Guitar [ɡi'tɑ:] n. 吉他
393. Join [dʒɔin] v. 参加;加入
394. dance ['dɑ:ns] v. 跳舞
395. swim [swim] v. 游泳
396. sing [siŋ] v. 唱,唱歌
397. chess [tʃes] n. 象棋,国际象棋
398. paint [peint] v .绘画;描绘
399. speak [spi:k] v. 说,讲;谈话;发言
400. can't=cannot [kænt] aux. 不能
401. kid [kid] n. 小孩
402. our [auə] pron. 我们的
403. drom [drʌm] n. 鼓
404. piano [pi'ænəu] n. 钢琴
405. drum ['trʌmpit] n. 喇叭,小号
406. violin ['vaiə'lin] n. 小提琴
407. or [ɔ:] conj. 或;
408. musician [mju:'ziʃən] n. 音乐家
409. then [ðen] adv. 那时;然后;
410. be [bi:] prep. 是;有;在
411. rock [rɔk] n. 摇滚乐
412. band [bænd] n. 乐队
413. show [ʃəu] n. 展示,展览;演出
414. Sunday ['sʌndi] n. 星期日
415. pm [pi:'em] n. 下午,午后
416. kung fu [kʌŋ fu:] n. 中国功夫
417. may [mei] n. 可能;可以
418. draw [drɔ:] v. 绘画;
419. little ['litl] a. 少许的;少量的
420. a little [ə 'litl] 一点,少许
421. e-mail ['i:meil] n. 电子邮件
422. address [ə'dres] n. 地址
423. why [wai] adv. 为什么
424. Unit11
425. time [taim] n. 时间;时代;次数
426. what time [wɔt taim] 几点;什么时候
427. go to school [ɡəu tu:sku:l] 上学
428. get up ['get ʌp] 起床
429. shower ['ʃauə] n. 淋浴;阵雨
430. take a shower [teik ə ʃauə] 淋浴,洗澡
431. usually ['ju:ʒuəli] adv. 通常,经常
432. o'clock [ə'klɔk] abbr. …点钟
433. work [wə:k] n. 工作;职业
434. hour ['auə] n. 小时;时间;时刻
435. brush [brʌʃ] n. 刷子
436. teeth [ti:θ] n. 牙齿(tooth的复数形式)
437. after ['ɑ:ftə] prep. 在…之后
438. go to work [ɡəu tu:wə:k] 去上班
439. get to [get tu:] 到达
440. bus [bʌs] n. 公共汽车
441. hotel [həʊ'tel] n. 旅馆
442. all [ɔ:l] n. 全部
443. night [nait] n. 夜晚,晚上
444. love [lʌv] vt. 爱;热爱
445. listen ['lisən] vi. 听
446. home [həum] n. 家;住宅
447. morning ['mɔ:niŋ] n. 早晨,上午
448. go to bed [ɡəu tu:bed] 上床睡觉
449. job [dʒɔb] n. 工作
450. am [æm] v. 上午
451. afternoon ['ɑ:ftə'nu:n] n. 下午,午后
452. evening ['i:vniŋ] n. 晚上;黄昏
453. homework ['həumwə:k] n. 家庭作业
454. do home work [du: 'həumwə:k] 做作业
455. go home [ɡəu həum] 回家
456. letter ['letə] n. 信
457. around [ə'raund] prep. 在…附近;大约;
458. start [stɑ:t] v. 开始;出发
459. write [rait] v. 写;写作
460. tell [tel] vt. 告诉;讲述;吩咐
461. me [mi:] pron. 我(宾格)
462. soon [su:n] adv. 不久;一会儿;立刻
463. best [best] a. 最好的
464. wish [wiʃ] n. 愿望;祝愿
465. Saturday ['sætədi] n. 星期六
466. survey [sə:'vei] n. 调查;考察
467. Unit12
468. ubject ['sʌbdʒikt] n. 主题;学科;主语
469. science ['saiəns] n. 科学
470. P.E. ['pi:'i:] n. 体育(physical
471. because [bi'kɔz] conj. 因为
472. description [di'skripʃən] n. 描述,描写
473. word [wɜ:d] n. 单词;话语
474. teacher ['ti:tʃə] n. 教师
475. Mrs ['misiz] n. 夫人,太太
476. partner ['pɑ:tnə] n. 搭档,合作者
477. city ['siti] n. 市,城市
478. dad [dæd] n. 爸爸
479. Tuesday ['tju:zdi] n. 星期二
480. Thursday ['θɜ:zdi] n. 星期四
481. Wednesday ['wenzdi] n. 星期三
482. Friday ['fraidi] n. 星期五
483. Monday ['mʌndi] n. 星期一
484. biology [bai'ɔlədʒi] n. 生物(学);生态学
485. busy ['bizi] a. 忙(碌)的
486. next [nekst] a. 下一个的;贴近的
487. strict [strikt] a. 严格的;严厉的
488. tired ['taiəd] a. 疲劳的,累的;厌倦的
489. Miss [mis] 小姐 (冠于未婚女子前的称呼)
490. ask [ɑ:sk] v. 问,询问;要求;邀请
491. any ['eni] a. 任何的;一些
492. dog [dɔɡ] n. 狗
493. around[ə'raund] prep. 在附近,到处;
494. America [ə'merikə] n. 美国;美洲
495. so [səu] adv. 如此,这么
496. China ['tʃainə] n. 中国
497. before [bi'fɔ:] prep. 在…以前
498. hobby ['hɔbi] n. 业余爱好,嗜好
499. today [tə'dei] n. 今天;现今
500. life [laif] n. 生命;生活
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一. 重点短语
1. at the moment
2. used to
3. for a while
4. walk away with sth.
5. leave for some place
6. sooner or later
7. pay for
8. come up with an idea
9. think of
10. have a try
11. all over the world
12. be famous for
13. large numbers of
14. all the year round
15. no matter what
16. give up
17. for example
18. by the way
19. on business
20. so far
21. come true
22. set off
23. slow down
24. go on doing
25. wait for
26. be proud of
27. be afraid of
28. speak highly of
29. a year and a half
30. half a year
31. pick up
32. as soon as
33. keep… clean
34. take care of
35. cut down
36. make a contribution to
37. base on
38. make sure
39. take away
40. begin with
41. right now
42. as soon as possible
43. leave a message
44. all kinds of things
45. walk around
46. fall asleep
47. wake up
48. go on a trip
49. have a good time
50. take photos
51. come out
52. come on
53. have a family meeting
54. talk about
55. go for a holiday
56 go scuba diving
57. write down
58. by oneself
59. walk along
60. get a chance to do sth
61. have a wonderful time
62. book a room
63. have an accident
64. be interested in
65. use sth. to do sth.
66. make a TV show
67. be amazed at
68. take part in
69. feed on
70. get out of
二. 重要句型
1. Why don’t you do sth.?
2. make sb. Happy
3. borrow sth. from sb.
4. forget to do sth.
5. pay fro sth.
6. return sth. To sb.
7. learn sth. from sb.
8. be famous for sth.
9. No matter what…
10. be with sb.
11. go on doing sth.
12. speak highly of sb.
13. keep doing sth.
14. allow sb. To do sth.
15. encourage sb. to do sth.
16. It is said that…
三. 交际用语
1. --- Excuse me, have you got …?
--- Yes, I have. (Sorry, I haven’t.)
2. --- Why don’t you …?
--- Thanks, I will.
3. --- Thanks a lot. (Thank you very much.)
--- You are welcome.
4. --- Have you ever done…?
--- Yes, I have, once. (No, never.)
5. --- I’ve just done…
--- Really?
6. ---What’s …like ?
7. --- How long have you been…?
--- Since…
8. --- Have you ever been to…?
--- I’ve never been there. (None of us has./ Only …has. )
9. --- Would you like to have a try?
--- I don’t think I can…
10. --- What have you done since…?
11. --- How long have you been at this …?
--- For…
12. --- How long has she/ he worked there…?
--- She’s / He’s worked there for… / all her / his life.
13. --- I’m sorry he isn’t here right now.
14. --- May I help you?
15. --- That’s very kind of you.
16. ---Could we go scuba diving?
17. --- Could you tell us how long we’re going to be away?
18. --- Let’s try to find some information about it, OK?
19. --- Could you please tell me how to search the Internet?
20. --- Go straight along here.
21. ---Please go to Gate 12.
22. --- Please come this way.
23. --- Could you tell me what you think about Hainan Island?
24. --- That sounds really cool!#p#副标题#e#
四. 重要语法
1. 宾语从句
2. 现在完成时
3. 一般过去时与现在完成时的用法比较
五.重要知识点讲解
1. Maybe/ may be
(1) maybe是副词,意思是“大概,也许”,常用作状语。例如: Maybe you put it in your bag.也许你把它放在包里了。“Will he come tomorrow?”“Maybe not.” “他明天来吗?”“也许不”。
(2) may be相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语,意思是“也许是…,可能是…”。
例如:It may be 9:00 when they arrive.他们可能于九点到达。The man may be a lawyer. 那人也许是律师。
2. borrow/ lend/ keep/ use
(1) borrow表示的是从别人那里借来东西,即我们通常所说的“借进来”。例如:We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。I borrowed this dictionary from my teacher. 我从老师那儿借来了这本字典。
borrow是一个瞬间完成的动作,因此不能与时间段连用。
例如:You can borrow my recorder for three days. ( 错误 )I have borrowed this book for only one week. ( 错误 )
(2) lend表示的是把自己的东西借给别人,即我们通常所说的“借出去”。 例如:Thank you for lending me your bike.谢谢你把自行车借给我。He often lends money to his brother.他经常借钱给他弟弟。
lend与borrow一样,也是一个瞬间完成的 动作,不能与一段时间连用。
(3) keep的意思也是“借”,但一般是指借来后的保存或使用阶段,是一段持续的时间,因此可以与时间段连用。例如:You can keep my recorder for three days.我的录音机你可以借用三天。
I have kept this book for only one week.这本书我才刚借了一星期。
(4) use也可以当“借用”讲,但它的本意是“用,使用”。例如:May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下吗?He had to use this public telephone.他不得不使用这部公用电话。
3. leave/ leave for
(1) leave意思是“离开,留下”。 例如:We left Shanghai two years ago.我们两年前离开了上海。
He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手机落在出租车里了。
(2) leave for意思是“前往”,表示要去的目的地。例如:We will leave for Tibet next month.我们将于下月去西藏。The train is leaving for Moscow.这趟火车即将开往莫斯科。
4. since/ for
(1) since用于完成时态,既能用作介词,也能用作连词,后常接时间点,意思是“自从”。 例如:
He has been a worker since he came into this city.自从他来到这个城市,他就是工人了。
I have never seen him since we last met in Shanghai .自从我们上次在上海见过之后我再也没见过他。
since作连词,还有“既然”的意思。例如: Since you are interested in it, just do it. 既然你对它感兴趣,那就做吧。 You can have fun now since you’ve finished your work.既然你已经做完了功课,就开心玩会儿吧。
(2) for用于完成时,用作介词,后常接一段时间,意思是“经过…”。例如: I have learned English for five years.我已经学了五年英语了。They have waited for you for 30 minutes.他们已经等了你三十分钟了。
for也可以用作连词,但意思是“因为”。 例如: They missed the flight for they were late.他们由于完到了而误了航班。He fell ill for many reasons.他由于多种原因病倒了。
5. neither/ either/ both
(1) neither作代词是对两者都进行否定,意思为“两者都不”,作主语时谓语动词用单数.例如:Neither of the boys is from England.这两个男孩都不是来自英国。I know neither of them. 他们两个我都不认识。
neither用作形容词,也修饰单数名词,意思与作代词时相同;用作连词时,一般与nor搭配,表示 “既不…也不”。作主语时,谓语动词也遵循就近原则。 例如:She neither ate nor drank yesterday. 她昨天既不吃也不喝。Neither he nor we play football on Sundays. 他和我们星期天都不踢球。
(2) either作代词时,是指两者中的任意一方,(两者之)每一个,故作主语时谓语动词用单数.
例如:Either of the books is new.这两本书任何一本都是新的.
She doesn’t like either of the films.这两部电影她都不喜欢.
either作形容词, 用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
例如:Either school is near my home. (这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近.
Either question is difficult.两个问题(中的任何一个)都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一,意思是“不是…就是”。作主语时,谓语动词遵循就近原则。
Either he or I am right.不是他就是我是对的。
Either my sister or my parents are coming to see me.不是我姐姐就是我父母要来看我。
(3) both作代词时,指的是所涉及到的“两者都”, 故作主语时,谓语动词用复数形式。
I like both of the stories.这两个故事我都喜欢。Both of my parents are teachers.我父母两人都是老师。
both作形容词时,用来修饰两者,意思与作代词时相同.Both his arms are hurt.他的两只胳膊都受伤了。
Both these students are good at English. 这两个学生都擅长英语。
both用作连词时,多与and搭配,表示“既…又, 不仅…而且”, 作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Both piano and violin are my bobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。
They study both history and physics. 他们既学历史,又学物理。
6. find/look for/ find out
(1) find强调找的结果,意思是“找到”。此外还有“发现,发觉”的意思,后可接宾语从句。
例如:Jim couldn’t find his hat.吉姆找不着帽子了。Have you found your lost keys? 你找到丢失的钥匙了吗?
He found the lights were on along the street.他发现沿街的灯都亮了
(2) look for的意思为“寻找”,指的是找的动作而非结果。另外,还有“盼望,期待”的意思。
例如:She is looking for her son.她正在找她的儿子。
We’ve been looking for the car since early this morning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。
I look for the coming holiday.我期待着即将来临的假期。
(3) find out含有经过观察、研究或探索而得知的意思,后常接较抽象的事物,意思是“找出,发现,查明(真相)”等。
例如: I can find out who took my money away.我能查出谁拿了我的钱。
Could you find out when the plane arrives? 你能设法知道飞机何时到吗?
7. forget to do/ forget doing
(1) forget to do是指忘记去做某件事了,即该事还没有做。
例如: Please don’t forget to call this afternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
I forgot to take some small change with me.我身上忘了带零钱了。
(2) forget doing是指忘记某件已经做过的事情,即该事已经做了,但被忘记了。
例如:He forgot telling me his address.他忘了告诉过我地址了。
They forgot having been here before.他们忘了以前曾来过这儿。
8. stop doing/ stop to do
(1) stop doing是指停止做某事,即doing这个动作不再继续。
例如:They stopped debating.他们停止了辩论。(不辩论了)
He had to stop driving as the traffic lights changed in to red. 由于交通灯变成了红色他不得不停车。
(2) stop to do是指停下来开始做另一件事,即停止原先的事,开始做do这个动作。
例如:She stopped to have a rest.她停下来休息会儿。(开始休息)They stopped to talk.他们停下来开始交谈。
9. except/ besides
(1) except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。 Everyone is excited except me.除我以外的每个人都很激动。(他们激动,而我却不激动)All the visitors are Japanese except him.除他以外的所有游客都是日本人。(其他人是日本人,可他不是)
(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“除之外…还、除之外…又”,表示两部分的相似性。
例如:Twenty-five students went to the cinema besides him.除他以外,还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)
We like biology besides English.除了英语外,我们还喜欢生物。(生物和英语都喜欢)
besides还可用作副词,意思是“此外;而且”,常用于句首或句尾。
例如:He is a great thinker, and besides, he is a politician.他是一名伟大的思想家,除此以外,他还是一位政治家。
They encouraged me, and they supported me with money, besides. 他们不仅鼓励我,而且与我以金钱上的支持。
10. keep doing/ keep on doing
(1) keep doing指的是连续地、坚持不断地做某事,中间不间断。
例如:It kept blowing for a whole day.刮了一整天风了。
The temperature keeps dropping.温度持续下降。
(2) keep on doing是指反复坚持做某事,但动作之间略有间隔。
例如:They have kept on writing to each other for many years.他们已经互相通信多年了。
After drinking some water, he kept on talking.喝了一些水后,他坚持讲话。
11. seem/ look
(1) seem一般着重于以客观迹象为依据,意思是“似乎、好象、看起来…”。
例如:The baby seems to be happy.婴儿看上去似乎很高兴。
He seemed to be sorry for that.他似乎为那件事感到抱歉。
seem能与to do结构连用,而look不能。
例如:It seems to rain. 似乎要下雨了。
They seemed to have finished their work.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
例如:It seems that he is quite busy now.他现在看起来很忙。
It seems to us that there is nothing serious.在我看来没什么大不了的。
(2) look用作“看起来;好像”时,常从物体的外观或样貌上来判断,是以视觉所接受的印象为依据的。
例如:The room looks clean.这间房看起来很干净。The girl looks like her mother.那女孩看起来向她的妈妈。#p#副标题#e#
12. such/ so
(1)such常用作形容词,用来修饰名词。
例如:Don’t be such a fool.别这么傻。
He is such a clever boy.他是如此聪明的一个男孩。
(2) so是副词,用来修饰形容词或副词。 例如:He is so kind! 他真好心!
Why did you come so late? 你为何回来得如此晚?
当名词前有many, much, few, little等表示多、少时,应该用so。
例如:He has so many friends.他有如此多的朋友。 Only so little time is left! 才剩这么一点儿时间!
13. either/ too/ also
(1)either用作“也”时是副词,常用于否定句句尾。
例如:She is not a Japanese, I’m not, either.她不是日本人,我也不是。
My sister doesn’t like this song, either.我妹妹也不喜欢这首歌。
(2)too常用于肯定句或疑问句尾,表示“也”。
例如:He likes China, too.他也喜欢中国。 Are you in Grade 3, too? 你也在三年级吗?
(3)also也常用于肯定句或疑问句,但一般位于句中。
例如:We are also students.我们也是学生。 He also went there on foot.他也是走着去的。
Did you also want to have a look? 你也想看看吗?
14. if/ whether
在下列情况下只能用whether而非if:
(1)与or not连用时,只能用whether.
We want to know whether you are ill or not. 我们想知道你是否生病了。
Please tell me whether or not you have finished your work.请告诉我们你是否完成了工作。
(2)后接动词不定式时,只能用whether.
Adam didn’t know whether to go or stay.亚当不知道是走还是留。
He hasn’t decided whether to have dinner with me.他还没决定是否和我共进晚餐。
(3)所引导的宾语从句放在主句之前时,只能用whether.
Whether it will rain or snow, we don’t mind. 我们不在乎将要刮风还是下雨。
Whether I won or lost, she didn’t want to know.我是赢是输她不想知道。
(4)引导主语从句或表语从句时,一般用whether.
The most important was whether they had gone.最重要的是他们是不是已经走了。
Whether he will go with me is a secret.他是否会和我一起去还是个秘密。
if能引导条件状语从句,表示“如果,假如”,而whether没有此用法。
We’ll have a football match if it doesn’t rain tomorrow.如果明天不下雨,我们 要进行足球赛。
I’ll tell him if I sees him.我看见他就告诉他。
If you’re in danger, please call 110.如果你遇到危险,请拨打110。
15. cost/ spend/ pay/ take
(1) cost一般用某物来做主语,表示“(某物)值…、花费…”,既能指花费时间也能指金钱。
The new bike costs me 300 yuan.这辆新自行车花了我三百元。
It will cost you a whole to read through this book.通读这本书将会花费你整整一周时间。
cost 还可以用作名词,表示“成本、费用、价格、代价”等。
What’s the cost of this TV set? 这台电视机的成本是多少钱?
They succeeded at the cost of hard work.他们辛苦地工作换来的成功。
(2) spend一般用某人来作主语,表示“(某人)花费…,付出…”,也能指时间或金钱,指时间时常与in搭配,指金钱时常与on或for搭配。
We spent two days in repairing this machine.我们花了两天时间修理这台机器。
Mr. Lee spends $20 on books every month.李先生每月花二十美元在书上。
(3) pay用作动词时,一般也以某人作主语,但一般指花钱、付款等,很少用来指花费时间。常与for搭配使用。
例如:They paid 70 yuan for the tickets.他们花了七十元买票。
He was too poor to pay for his schooling.他穷得交不起学费。
pay还可以用作名词,意思为“薪水、工资”等。
It’s hard for me to live with such low pay.我很难靠这么低的薪水生活下去。
(4)take也指“花费(时间、金钱)”,但通常用某事、某物做主语,或用形式主语it.
How long will the meeting take? 会议要开多久?It took me several hours to get there. 我花了几个小时才到那儿。
16. bad/ badly
这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思,且它们有共同的比较级worse和最高级worst 。
(1) bad是一个形容词,意思是“坏的,糟糕的,差的,严重的”。
例如:I don’t think he is a bad person.我并不认为他是一个坏人。I had a bad headache.我的头疼得很厉害。
(2)badly是一个副词,意思是“不好地,差”,也可以表示程度,意为“严重地,非常,极度”。
例如:We need help badly.我们急需帮助。His arm was badly hurt.他的胳膊严重受伤了。
17. interested/ interesting
(1) interested是指“对…产生兴趣的,对…感兴趣的”,一般用人做主语,后常用介词in.
例如:He was interested in biology before.他以前对生物感兴趣。 I’m not interested in art.我对艺术不感兴趣。
(2)interesting的意思是“有趣的”,指能够给人带来兴趣的某人或某事物。例如:
He is an interesting old man.他是个有趣的老头。The interesting story attracted me. 这个有趣的故事吸引了我。
18. dead/ die/ death/ dying
(1) dead是形容词,意思为“死了的、无生命的”,表示状态,可以与一段时间连用。 例如:
The tree has been dead for ten years.这棵树死了有十年了。The rabbits are all dead. 这些兔子都是死的。
(2) die是动词,意思为“死、死亡”,是一个瞬间动词,不能与一段时间连用。例如:
My grandpa died two years ago.我爷爷两年前去世了。The old man died of cancer.老人死于癌症。
(3) death是名词,意思为“死亡、去世”等。
The memorial hall was built one year after his death.他死后一年,纪念馆建成了。
His death is a great loss to us.他的死是我们的巨大损失。
(4) dying 是die的现在分词,用作形容词,意思是“垂死的、即将死去的”。
The doctors have saved the dying man.医生们救活了那个垂死的人。
The poor dog had no food, it was dying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。
六.中考考点在本单元主要集中
1. 宾语从句的时态和语序;
2. 一般过去时和过去完成时的用法区别;
3. 本单元学过的词汇、短语和句型;
4. 本单元学习的日常交际用语。
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。
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Unit 8
50. when(疑问副词)什么时候;何时adv.
当…时conj.
51. January一月;正月n.
February 二月n.
March三月n.
April四月n.
May 五月 n.
June 六月 n.
July 七月 n.
August八月n.
September九月n.
October 十月n.
November 十一月n.
December 十二月n.
52. second 第二num.
third 第三num.
fifth 第五num.
ninth num.第九
twelfth num.第十二
twentieth num.第二十
thirtieth num.第三十
thirty-first num.第三十一
sixty-fourth num.第三十四
53. date n.日期
What’s the date today? 今天几号?
date back to… 追溯到……
These old building dates back to Qin dynasty.这座古建
筑可以追溯到秦朝。
date 约会
54. birth n.出生;出世;诞生
*give birth to…出生,诞生
55. how adv./adj.多少,多么;怎样,如何(用于对方式
方法、状况、程度提问)
how old 多大年纪;几岁
how many多少?(可数)
how much 多少?(不可数)
56. speech n.演说;讲演;说话;言论
have/give a speech
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五年级英语上册知识要点
Unit 1
一. 四会单词:
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的
kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的
who’s = who is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的
she’s = she is
二. 句子:
1.A:Who’s yourEnglish teacher ? 你的英语老师是谁?
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s fromCanada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like? 他什么样?
B: He’s tall andstrong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's+ 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
4.A: Who’s that younglady/? 那个年轻的女士是谁?
B:She’s ourprincipal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s auniversity student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?
B: No, she isn’t.She’s very active. 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. )
9. A:Is shestrict ? 她很严格么?
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。 三. 语法:
1、动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
2、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词:tall—short long—short young—old strong—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
3、be like与do like: 在本单元中,What’s…like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用:He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’s yourfather like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your fatherlike? 你爸爸喜欢什么?
4 Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人,女士(已婚)
四.语音:
字母组合:ea peach tea seat jeans
字母组合:ee beef sheep queen sleep
Unit2
一.单词:
Monday (Mon.)星期一 Tuesday (Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.) 星期三 Thursday (Thu.) 星期四 Friday (Fri.) 星期五 day天;日子
have有;吃 on 在……时候 do homework做作业
watch TV 看电视 read books读书 Saturday (Sat.)星期六 Sunday (Sun.)星期日 What about…? ……怎么样? too也;太
二.句子:
1 A: What day is it today ? 今天星期几?
B: It’s Wednesday. 星期三。
2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你们有什么课?
B: We haveEnglish,math and science on Thursdays.
在星期四我们有英语,数学和科学课。
3. I like Thursdays. 我喜欢星期四。
4.A: What do you doon Saturdays ? 星期六你常常做什么?
B: I often dohomework,read books and watch TV.
我经常做作业,读书,看电视。
5. A: What about you ? /And you? 你怎么样?/你呢?
B: I do my homework, too. 我也做作业。
三. 语法:
1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候),用in.如 in May在五月。In 1988,在1988年。表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in theevening. 表示在某日,在星期几时,用on。如onMonday, on Sunday . 表示在几点几分,在具体时间时,用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.
2. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式。
3、理解、区分这两个句型
A: What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)
B: We have Chinese, English, math and science on Mondays.
A: What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?)
B: I often do homework, read books and watch TV.
四.语音:
字母组合:ow how town brown now
字母组合:ou our mouth mountain house
Unit3
一.单词:
cabbage洋白菜;卷心菜pork 猪肉 mutton羊肉 eggplant茄子
fish 鱼 green beans青豆 tofu 豆腐 potato土豆
tomato西红柿 for为;给 lunch中餐 we我们
healthy健康的;有益健康的tasty好吃的 sweet甜的 sour酸的
fresh新鲜的 salty 咸的 favourite最喜欢的
they’re = theyare fruit水果 grape葡萄
don’t = do not 不;非第三人称单数的否定形式
二.句子:
1.A: What would you like for lunch? 午饭你想吃什么?
B: I’d like some tomatoes and mutton.我想吃西红柿和羊肉。
2. A: What do you have for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么?
B: We havetomatoes,tofu and fish。我们吃西红柿,豆腐和鱼。
3.A: What’s yourfavourite food? 你最喜欢的食物是什么?
B: Fish. 鱼。
4.A: What’s yourfavourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?
B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.
I like fruits.But I don’t like grapes. They’re sour.
我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。#p#副标题#e#
三. 语法:
1、I have eggplantand tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant是不可数名词,不能用复数形式。
西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes
fish 当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候,是不可数的。
cabbage 当表示是一种包菜的数量时,是不可数名词,表示为cabbage;当表示不同种类的包菜时,是可数名词,表示为cabbages
eggplant 当表示是未经过烹饪的蔬菜时,是可数名词,表示为eggplants;当表示经烹饪过的菜肴时,是不可数名词,表示为eggplant
常见的肉类为不可数名词,pork mutton beef等
2. 下列单词的形容词形式:
health---healthy(健康的) taste---tasty(好吃的)
3.What’ s yourfavorite food? 后面一般都跟集合的名词:food 食物 fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动vegetable 蔬菜 number数字 day天
四.语音:
字母组合:ow window yellow snow grow
字母组合:oa coat boat goat road
Unit4
一. 单词:
empty the trash倒垃圾 cook the meals 做饭 water the flowers浇花 sweep the floor扫地 clean the bedroom打扫卧室 make the bed铺床 set the table摆餐具 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 put away the clothes收拾衣服can’t = cannot(不会;不能)
use a computer(使用计算机)
二. 句子:
1. I’mhelpful! I can sweep the floor。我是有用的!我能扫地。
2. A:Are youhelpful at home?你在家有用吗?
B: Sure. 当然。
3. A: What can you do ? 你会干什么?
B: I can sweep thefloor.我会扫地。
4. A: Can you do housework? 你能会家务吗?
B: Yes I can.是的,我会 No, I can't.不,我不会.
5. A: Can you wash the clothes?你会洗衣服吗?
B: No, I can't,but I'd like to have a try. 不,我不会,但我想试一试。
6. A: Can you make the bed ? 你会铺床吗?
B: No,I can’t.不,我不会。
7. A: Can you use a computer ? 你会使用计算机吗?
B: Yes, Ican. 是的,我会.
三. 语法:
1、当你想询问别人会干什么时,用Whatcan you do? 答句有肯定形式:Yes, I can . 否定形式:No, I can’t。
当你想知道他人会干什么时,可用What can he do ? 或者What can she do ? 答句有肯定形式:Yes, he can ./Yes, she can. 否定形式:No, he can’t./No,she can’t。
2、I can …变为一般疑问句:Can you …? He can…或She can …变为一般疑问句:Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cookthe meals. 变为一般疑问句:Can your mother cook the meals?
3、help (形容词形式)――helpful helpful (动词形式)――help
4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时,其他的动词要用原形。
四.语音:
or short fork horse storm
all tall small ball hall
Unit 5
一.单词:
air-conditioner空调 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱;衣橱
mirror 镜子 end table床头柜bedroom卧室 kitchen厨房
bathroom卫生间 living room客厅;起居室 in在…里面
on在…上面接 under在…下面 near在..旁边 behind在…后边
over在……上方 in front of在……前面 clothes 衣服
二.句子:
1.A: Is this your bedroom? 这是你的卧室吗?
B: Yes, it is. 是的,它是。
2.I have my own room now.现在我有自己的房间了。
3.A:What’s itlike? 它什么样?
B:There is a mirror, a bed and a big closet.
这里有一面镜子,一张床和一个大衣橱。
(There be句型,某地有某物:There is / are + 家具 )
4.There are two bedrooms, a kitchen,a bathroom and a living room.
这里有两间卧室,一间厨房,一间卫生间和一间客厅.
5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪?
B:It's near the table. 它在桌子旁边。
6.There are two end tables near the bed. 床边有两个床头柜。
7. The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。
8. Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣橱里。
9. The trash bin is behind the door. 垃圾箱在门后。#p#副标题#e#
三.语法:
1、There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型。There is a/an …句型表示有一个,后面跟名词单数。There are …句型表示有多个,后面一般接具体数字或some , many,再后面跟名词复数。
There be 句型又叫“存在”句型,它一般表示在某地有某物。
2、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
3、on 与over的区别:on在…上面。表示与下面的物体互相接触,紧挨着。
over在…上面,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离。
四.语音:
ir skirt shirt girl birthday
ur nurse purple hamburger fur
Unit6 :
一.单词:
sky天空 cloud云 mountain 山;山脉 river河流
flower花 grass草 lake湖泊 forest森林
path 路;小道 park公园 picture照片 village乡村;村庄
city 城市 house房子 bridge桥 tree树
road公路 building建筑物 clean干净的
二.句子:
1.There is a forest in the nature park.在自然公园里有一个森林。
2.A: Is there a forest in the park? 公园里面有一个森林吗?
B: Yes, there is. 是的,有。
(There be句型的一般疑问句:---Is / Are there + 某物 + 某地?回答:Yes,there is / are. No, there isn't / aren't. )
3.A: Is there a river? 有一条河吗?
B: No, there isn’t。不,没有。
4.There are many small houses in my village.
在我的村庄里有许多小房子。
5.A:Are there anypandas in the mountains? 山里有熊猫吗?
B: No,there aren’t. 不,没有。
6.A: Are there any fish in the river? 河里有鱼吗?
B : Yes, there are. 是的,有。
三. 语法:
1、There be 的单数形式在变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,如句中有第一人称代词,变为第二人称,将句末的句号变为问号,其他不变。
There be 的复数形式在变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,然后将句中some或many变为any, 如句中有第一人称代词,变为第二人称,再将句末的句号变为问号,其他不变。
2、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的区别
There be句型表示“有”的意思,表示在某个地方有什么,它表示的一种存在。如:There is a bag on the desk. 有一个书包在课桌上。
There are manybooks on the desk. 有许多书在课桌上。
Have, has 表示“有”的意思,表示一种占有,拥有的关系,一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has, 其他时候用have。如:Ihave a new pen. 我有一支新钢笔。
He has a bigschoolbag. 他有一个大书包。
人称代词
人称 | 单数 | 复数 | ||
主格 | 宾格 | 主格 | 宾格 | |
第一人称 | I | me | we | us |
第二人称 | you | you | you | you |
第三人称 | he | him | they | them |
she | her | |||
it | it | |||
人称代词主格作主语,表示动作的发出者。 人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象。 |
物主代词
数 人称 类别 | 单数 | 复数 | ||||||
第一 人称 | 第二 人称 | 第三 人称 | 第一 人称 | 第二人称 | 第三 人称 | |||
形容词性物主代词 | my | your | his | her | its | our | your | their |
名词性物主代词 | mine | yours | his | hers | its | ours | yours | theirs |
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词(用于修饰名词) 名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。 |
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Unit 12
88. science n.科学
scientist n. 科学家
89. because conj. 因为(后接从句)
becourse of 因为(后接名词、代词等)
90. word n.字;词;话
have a word with sb. 和某人说几句话
in a word 总之,一句话说
in other words 换句话说,也就是说
(= that is……)
word for word 逐词逐句地
91. biology n. 生物学
physiology n. 生理学
zoology n. 动物学
history n. 历史
politics n. 政治
Chinese n. 语文
maths/ math n. 数学
geography n.地理学
category n. 植物学
P.E. 体育(=physical education)
92. busy adj.忙的;繁忙的;忙碌的
be busy with sth. 忙于某事
be busy doing sth. 忙于做某事
93. strict adj.严格的;严厉的
be strict with sb.对某人要求严格
be strict in (doing)sth.在某事上严格要求
94. tired adj.疲倦的;累的
be/ get tired of…厌倦……
tiring adj. 令人疲劳的
95. ask v.询问;问; 请求
ask sb. (not ) to do sth.
ask a question
96. any pron.任何一个(或一些)
97. around adv.在附近;到处;大约(=about)
Review of units 7---12
146. so conj.因而;所以;那么
147. hobby n.业余爱好
What’s your hobby?
149. a lot of = lots of 许多;大量
可数:= many, a number of, quite a few, many a
不可数:= much, plenty of, a great deal of
150. life n.生活
in one’s life
all one’s life
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