为您找到与初三英语必背作文相关的共200个结果:
1. in the forest在森林里
2. a beautiful house一座漂亮的房子
3. hungry and thirsty 又饥又渴
4. some soup 一些汤
5. too cold/soft 太冷/软
6. just right 正好
7. be afraid 害怕
8. in front of her 在她前面
9. a glass of milk一杯牛奶
10. in the kitchen /fridge 在厨房/冰箱里
11. talk about 谈论
12. a new student 一个新学生
13. show her around带她参观
14. how many classrooms多少间教室
15. on the first floor在一楼
16. go and have a look去看一看
17. table tennis room乒乓室
18. an art room 在一间艺术教室
19. sing and dance载歌载舞
20. in the playground在操场
21. go and play去玩
22. on the swing在秋千上
23. It’s time for dinner晚饭时间
24. a short tail一条短尾巴
25. One … and the other …一个是、、、另一个是、、、
26. long ears长耳朵
27. have no legs or arms没有腿和手臂
28. get out come out出来
29. an animal friend 一个动物朋友
30. red eyes 红眼睛
31. don’t shout不要喊叫
32. be good at fishing 擅长于钓鱼
33. a big mouth 一张大嘴巴
34. an English teacher 一名英语老师
35. have a new friend 有一个新朋友
36. write story 写故事
37. like playing basketball 喜欢打篮球
38. make sweets制作糖果
39. teach Chinese 教语文
40. a factory worker一名工厂工人
41. at home 在家
42. help sick people 帮助病人
43. a lot of students许多学生
44. wait a minute 等一会儿
45. send an email发一份邮件
46. after school 放学以后
47. Don’t worry 别担心
48. sit by the river 坐在小河旁
49. intheUSUK在美国英国
50. in China /Australia 在中国/澳大利亚
51. go to the cinema 去看电影
52. play with 和、、、、一起玩
53. chat with 和、、、聊天
54. visit my grandparents 拜访我的祖父母
55. have dancing lessons上舞蹈课
56. fly a kite 放风筝
57. have a picnic 野餐
58. very much 非常
59. Christmas tree 圣诞树
60. Father Christmas圣诞老人
61. Christmas Eve平安夜
62. Christmas Day圣诞节
63. Have a good time 过得愉快
64. have a big lunch 吃一顿丰盛的午餐
65. Put a stocking on the bed 放一只长筒袜在床上
66. wait for presents等礼物
67. Wake up early 早早地醒来
68. eat a turkey吃火鸡
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炎炎夏日的炙烤中,学子们的暑假已经过去近半。在休息了一段时间后,心理的紧张得到了很好的调节,体力的透支得到了补充。现在,就到了静下心来,回顾过去的学业,思考来年挑战的时候了。特别是初中的学生,有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状态
目前市场上各类英语学习教材和资料种类繁多,有的买回来才发现不合适而束之高阁。笔者认为适当地购买一些学习教材及资料可以扩大视野,及时检测自己学习的状况,但学校课本才是学习的根本,也是中考命题的重要依据。因此强烈建议学生抓住课本,利用暑假时间有计划地充分预习九年级英语课本,在此基础上适当使用其他教材和资料才会起到锦上添花的作用。
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单元 | Unit 1 Have you ever been to an amusement park? |
单元话题 | 谈论曾经去过的地方 |
单元语言结构 | 现在完成时 一般过去时 现在进行时表将来 |
语言功能目标 | 谈论过去的事情 No, I’ve never been to an amusement park. Yes, I have. I went there last year. |
单元 | Unit 2 How do you study for a test? |
单元话题 | 谈论学习方法 |
单元语言结构 | verb + by + doing |
语言功能目标 | 谈论怎样学习 How do you study for a test? I study by working with my classmates. Have you ever studied with a group? Yes, I have. I’ve learned a lot that way. |
单元 | Unit 3 I used to be afraid of the dark. |
单元话题 | 谈论自己或他人过去常做的事情 |
单元语言结构 | used to + do; Usage of “but” |
语言功能目标 | 谈论过去的事情 Mario used to be short. Yes, he did. Now he’s tall. |
单元 | Unit 4 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. |
单元话题 | 谈论允许和不允许做的事情 |
单元语言结构 | should + be + done(情态动词+被动语态) |
语言功能目标 | 谈论规章制度 表达同意或不同意 I think sixteen-year-olds should be allowed to drive. I disagree. I think sixteen is too young. |
单元 | Unit 5 I like music that I can dance to. |
单元话题 | 谈论自己的 喜好 |
单元语言结构 | that引导的定语从句 who引导的定语从句 |
语言功能目标 | 谈论自己或别人的喜好 What kind of music do you like? I like music that I can sing along with. I prefer music that has great lyrics. |
单元 | Unit 6 Where would you like to visit? |
单元话题 | 谈论喜欢去旅游的地方 |
单元语言结构 | if引导的条件状语从句 hope to 引导表示愿望的句型 |
语言功能目标 | 谈论想去的地方 Where would you like to go on vacation? I’d love to visit Mexico. I hope to go to France some day. |
单元 | Unit 7 I’ll help clean up the city parks. |
单元话题 | 向别人提供帮助 |
单元语言结构 | 动词短语:lean up; set up; come up with 建议和请求:I’d like to … / I’ll …/ You could … / Let’s … |
语言功能目标 | 提供帮助 I’d like to work with outside. I’ll help clean up the city park. You could give out food at a food bank. |
单元 | Unit 8 Have you packed yet? |
单元话题 | 旅行前的各种准备工作 |
单元语言结构 | 包含already和yet的现在完成时 |
语言功能目标 | 谈论近期所发生的事情 Have you watered the plants yet? Yes, I have already watered them. |
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复习并不是简单地对前期已学知识的重复和强化,而是一个再学习、再认识和提高运用能力的过程。中考前的近三个月是学生英语水平提高最关键的时期。如何提高学生的应试能力呢?
1、重点词汇记忆法
整个初中阶段,同学们所学的英语词汇可谓是成百上千,如果全部复习,既耗时也费力。因此,大家在复习时要着重复习重点词汇。听力测试是每年必考的内容,其中涉及的数字类词汇需要重视,如:基数词(one two tweleve)、序数词(first second third)、时间的表达、分数词、年代的表达及读法等等。对于英语中常用的形容词、动词等核心词汇及常用的固定结构与写作中常用的过渡性词句、短语,社会环境和人文环境类的焦点词,同学们要重点学习。另外,一些易混淆的词汇也不能忽视,如litter 、a litter,few、a few ,except 、beside 、besides等。
2、词义比较记忆法
在词汇复习中,同义词、近义词的词义比较是最易混淆的难点,有些词语意思接近,但却可能在语法功能、修辞色彩、文化内涵等方面有这样那样的差异。同学们在复习时,这样的一些词语就可以联系在一起加以记忆,这样除了能一下子记住一组词义相近的单词之外,还能起到比较辨别的作用,加强单词运用能力。
3、音形义比较记忆法
音形义的比较记忆,主要是需要同学们课前利用教材后面的单词表,列出形近音近词、同音异形词、同义异形词等,并通过造句或编写小故事来记忆。在课堂上,根据老师的启发引导,同学们可以根据读音和拼写的关系,对单词音、形、义等方面的相同或相似点进行分析、比较、整合,找出联系点,并建立词汇语义网络。
4、词汇分类归纳法
归纳是把在构词、用法、功能等方面有规律可循的单词归纳起来,通过联想,加以网络化。如:①一词多义。部分英语单词与不同的词语搭配就具有不同的意思,而同学们往往只能记住其中一至两个意思。因而那些不被掌握的意思就与大家储存的原有心理词汇中的相关的意思产生冲突,并成为其理解、运用的障碍。②语法形式相同的词语。语法形式相同主要表现在名词的复数形式、动词的词尾变化(-ing / -ed / -s)、形容词的等级变化等,如果将其网络化,就可避免“漏网之鱼”。③用法相同的词语。用法主要牵涉到词语的搭配问题。如:形容词修饰something, anything, nothing等,make和let后面的动词不定式必须省略to,只能接动词原形的enjoy, finish, practise, keep等不能用to do,只能跟动词一ing结构等。
复习英语词汇的方法多种多样,对同学们而言关键在于掌握最适合自己的方法,取得最佳的学习效果,便可到达复习的目的。希望同学们在复习中做个有心人,将复习方法充分应用,突破词汇难关,做好迎击中考的准备。
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期末考试就要来到了.同学们都想在英语考试中取得好成绩。除了平时的努力之外.还要搞好考前复习。下面与同学们谈谈期末复习应该注意的问题。
初三英语期末考试:边读文章边背单词
在初中阶段,考生要掌握近2000个单词。眼下,初三上学期即将结束,初三生的单词量要有1200至1300个左右。对于许多考生而言,关键是如何记牢这些单词。阅读记忆就是最好的方法之一。
“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”阅读一定数量的文章后就能具备一定语感,这对解答各类题目有很大帮助。所以,在学好教材的同时,考生要适当增加阅读量,在阅读中培养英语各方面能力。
阅读的过程一定是“泛读”。考生不要逐词逐句翻译,遇到生词也别急于查词典,要根据上下文去猜测,有些生词即使猜不出词义,只要对理解全文不产生影响,就不必去查词典。一篇文章文字理解度只要有70%至80%即可,我们只要能理解作者的主要思想就达到目的了。
考生要选择合适的阅读材料。中考试题具有时代性和实际性,因此考生对平时阅读材料的选择要兼顾时事新闻、故事叙述、科普文章、经典文学作品等。
考生还可以依托课本的单元话题记忆词汇。词汇的复习以话题为切入点,这样能较容易地勾起对相关词汇的回忆;可把单词放在句子中记忆,关注句子含有的词组或常用搭配,利用上下句来猜测、记忆单词是一个好方法。
初三英语期末考试临考前,建议考生在一早起床或晚上睡前坚持听英语,跟着录音朗读。此外,最好找有范文的作文题目,先自己动笔写,然后再与范文进行对比,从而加以改进。
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中考就要来到了.同学们都想在英语考试中取得好成绩。除了平时的努力之外.还要搞好考前复习。下面与同学们谈谈中考应该注意的问题。
【单选】
推荐给英语基础不太好的同学:不知道你们会不会发一个叫考纲的东西,如果有你可以拿着那个去看知识点。
没有的话可以买一套卷子,先别做,看答案!看单选题的答案,有解析的那一种,通过答案你会发现考卷中的出题套路。比如一道冠词题一道语法题之类的,慢慢看答案能弥补上你的语法漏洞。因为初三下学期让你去把初中所有的英语知识点都背了估计不太可能,所以这样提高效率。看答案的时候把知识点都画出来,然后再返回去做单选题。
【听力】
(Rod注:听力在考试中已经越来越重要,是中考的改革方向)
要想听得懂,只有多听,没有捷径。当然,听力天生就很好的请忽略。初中表示天天自习做听力练习。考试的时候卷子发下来不要记着做题,看听力题目,看给出的选项,标注关键点:地方、时间、号码,听的时候找重点。
基础较好又想强化的人,练习的时候不局限于答案,尽可能把听力原文听出来写出来,哪个地方听不清或者单词不会写,就集中听那个部分,或者某一项薄弱比如听时间总听不对,你就抓住这一块来练习。
强烈不推荐看美剧英剧来练习听力,个人觉得:这样就会把看它们由一种乐趣别变成了强制练习!(Rod注:初中生看美剧能理解的英文较少,不适合用美剧来练习听力)
【完形填空】
话说这是我的一个弱项,除了多做题貌似没有什么捷径。(Rod注:完形填空为考试中最注重综合实力的考题,多做完形题或者阅读题可以提高完型成绩。在做题时应注意解题技巧,如:上下文有没有关联词?有没有暗示?常考的易混淆词组又有哪些?)
【阅读理解】
阅读什么的我一直觉得挺简单,感觉答案里原文都有,仔细找就好了,当然能看懂文章也是必须的。我没有特意地去背过单词,平时考试的时候应该都可以发现,其实也不需要你把单词都能写出来,只有一些常用的单词需要自己写。对于英语基础真的很差的同学,就是阅读题完全看不懂在讲什么的,推荐去背单词,背英语书后面的单词表,从初一到初三!不需要会写,只要能够看到它就知道什么意思就可以,每天拿一点休闲时间去看一看,应该很容易吧!
Rod注:抓住零散的时间是提升单词量的好方法。另外多做阅读可以提升阅读量,对各个体型都有所帮助。阅读理解要学会按题型按方法解题,这样能做到事半功倍。
【英语作文】
有几个我从多次考试中知道的BUG说给小伙伴们听听!
首先字一定要工整,初中考试别人写得比我好但是分就是比我低,很大的原因就是这个!
其次如果题目给你规定了要写什么内容,而恰好你不会写单词的话,可以用简单的单词代替。英语作文不像语文作文需要你有什么文采,只要句子通顺单词没错就ok。
Rod注:写作部分是有话题的,我们初中一共学习了24个大话题,每个大话题有3-5个小话题。在备考的时候,一定要抓准易考的话题进行备考,节约时间,提升效率!
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词语释义 词语释义考查的内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语交际等方面,题目比较灵活、覆盖面广。
一、重点是:
(1)常见的构词法
1)合成词:合成词是由两个或两个以上的词构成一个新的词。如:blackboard(黑板),newspaper(报纸),afternoon(下午)。
2)派生词:派生词是由词根加派生词缀构成的词,词根是派生词的基础,同一词根加不同的派生词缀可以表示不同的意义,还可以表示不同的词的词性。
动词变名词:
+后缀er teach(教)——teacher(教师)
+后缀or invent(发明)——inventor(发明家)
+后缀tion invent(发明)——invention(发明)
名词变形容词:
+后缀y wind(风)——windy(刮风的)
+后缀ful help(帮助)——helpful(有帮助的)
+后缀ly friend(朋友)——friendly(友好的)
形容词变名词:
+后缀ness good(好的)——goodness(善良,美德)
形容词变副词:
+后缀ly bad(坏的)——badly(糟糕地)
改变词义:
+前缀un happy(高兴的)——unhappy(不高兴的)
3)转化词:转化词是指由一种词类转用作另一种词类的词。
例如:hand(n .)手,hand(v .)传递,dry(adj .)干燥的,dry(v .)烘干
初中总复习中,词汇的复习十分重要。掌握单词和词组的用法是学好语言的前提之一。没有一定的词汇量,不掌握词语的基本用法,就失去了英语知识复习的基础,也就更谈不上灵活运用和综合分析能力了。
(2)词形变化
英语词汇的词形变化除了前面讲的词根+派生词缀构成的派生词的变化外,还存在有一些单词词尾的屈折变化,它们是:
1)表示名词复数的词形变化。例如:hand—hands(手) picture—pictures(图片)
2)表示形容词、副词的比较级和最高级的词形变化。例如:cheap—cheaper—cheapest(便宜的)
3)表示动词一般现在时第三人称单数的词形变化。例如:clean—cleans(打扫) catch—catches(按住) carry—carries(携带)
4)表示动词过去时和-ed分词的词形变化。例如:carry—carried(搬运)close—closea(关闭) stop—stopped(阻止)
5)表示动词-ing分词的词形变化。例如:walk—walking(走) make—making(做) sit—sitting(坐)
二、难点是:如何运用词或词组。
三、考点是:(1)单词拼写。(2)词形变化。(3)对词语的理解运用和相似词语的辨析。
温馨提示:优胜教育为学生设计专属的一对一辅导计划,量身定做针对性的教学方案,安排独特的习惯养成系列课程,帮助孩子取得优异成绩,养成良好的学习方法与学习习惯,从而为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
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英语写作能力作为体现语言交际能力至关重要的一个方面,写作测试是对学生书面交际水平及能力进行检验最有效的途径,,作文是英语高考成败的关键,针对初中常见的英语作文种类,进行了一些小结式的归纳概括。
初三英语作文有什么简单实用的写作技巧么?
初三英语作文有何简单实用的写作技巧?初三英语写作被认为是必修的重要课题之一,可以使用简单,实用的写作技巧。
它既是考试所要求的内容,也是交流所必需的能力。
1.初三英语写作首段引人的技巧第一自然段引人入胜,要想做到这一点,这就是要求学生多阅读课外书籍,中文和英文,做到知识面广宽,观点灵活,写技高超。
2.初三英语写作词组句型技巧在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行学习。
3.初三英语写作转联词的技巧转联词是指用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等。转联词可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得文章顺理成章。
4.初三英语写作时态的技巧时态是英语基础知识的重要范围之一,也是区别于汉语的重要特点之一。因此,在作文中,在必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加准确。
5.初三英语写作书写的排版的技巧一篇作文的书写和排版直接影响到阅读的情绪,不可避免地会影响到作文的最后成绩。
6.课外阅读和长期训练课外要广泛地阅读不同种类的书籍,特别是一些精品文章,以增加自己的信息量。进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平。
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英语写作能力作为体现语言交际能力至关重要的一个方面,写作测试是对学生书面交际水平及能力进行检验最有效的途径,,作文是英语高考成败的关键,针对初中常见的英语作文种类,进行了一些小结式的归纳概括。
初三英语写作被认为是必修的重要课题之一,可以使用简单,实用的写作技巧。
中考英语作文万能模板:阐述主题题型
要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.
1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.
2. 分析并举例使其更充实.
一、中考英语作文万能模板:解决方法题型
要求考生列举出解决问题的多种途径
1. 问题现状
2. 怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, we have to face the problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).
Second, ---------------(举例进一步说明现状)( 这两个变换的词要记住)
Confronted with _ A, we should take a serious of effective measure
s to cope with the situation.(我们应该采取措施认真对待)
For one thing, ------(解决方法一).
For another -------(解决方法二).
Finally, ------(解决方法三).( 这三个变换的词要记住)
Personally, I believe that ---(我的解决方法). In a word , I’m confident that a bright future is a waiting us because------(带来的好处).
二、中考英语作文万能模板:说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表
明自己的态度(或对事物前景提出预测)
1. 说明事物现状
2. 事物本身的优缺点(或一方面)
3. 你对现状(或前景)的看法
Nowadays many people prefer A(事物) because it has a signific ant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as
follows.(它很好)
First ------(A的优点之一). Besides -------(A的优点之二).
But every coin has two sides.(事物都有两面性).
The negative aspects are also apparent. On the one hand,------(A的第一个缺点).The other hand,---------(A的第二个缺点).
In a word (总之), I believe that the positive aspects overweigh the
negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).
So we should take it reasonably and do it according to the circum
stances we are in. Only by this way, it will be better(对前景的测).
三、中考英语作文万能模板:议论文的框架
不同观点列举型( 选择型 :你会选A还是B,说说理由)
There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion is different from person to person. A majority of people think (大多数人认为)that _ 观点一________.
There are 2 factors as follows: firstly, ___原因一_______.
Secondly , ___原因二_____.
however,People differ in their opinions on this matter.Some people thin
k that ___观点二_______. On the one hand, ___原因一___ __
__. On the other hand, ____原因二_____.
Therefore, there is no doubt that ___观点二______.
As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________, but also because ____(不仅因为。。还因为。。). The more _harder______, the more __better____.(越努力越好)
四、中考英语作文万能模板:图表作文的框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure inthetable (graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease (goes up/increases/drops/decreases),significantly/dramatically steadily rising/decreasing from______to ______ . From the sharp/mared decline/ rise in the chart, it goes without saying that(说明) ________.
There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand,________. On the other hand,_______ is due to the fact that ________.In addition, ________ is responsible for _______.Maybe there are some other reasons.
But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonlyconvincing.
As far as I am concerned,I hold the point of view that _______. I am sure my
opinion is both sound and well-grounded.(我的理由合情合理)
五、中考英语作文万能模板:说明原因型
(一件事情或事物产生影响的原因)
Currently, A has been the order of the day .This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than A .It is clear that ( 1 ). if you ( 2 ), as a result ,your dreams will come true . On the contrary(相反), if you ( 3).Failure will be following with you .It turns out that(总结的话) .
No one can deny another fact (没有人会否认事实)that ( 4) .You don't have to lookvery far to find out the truth 。 We all know (5) .It will have a profound influence upon ( 6) For me ,I think (总结全文:
题目中观点——某个原因很重要).
终极模板:
1、一般原因、事件等:
开头 Currently, 作文题目的议题 has been the order of the day . Many people prefer A(题目中事物) ,because it has a significant role in our daily life.
中间 There are at least two reasons accounting for __题目中事物___. On the one hand, ________. On the other hand,_______ .In addition, ________ is responsiblefor _______.
【如果判断好坏,加上这句Generally, its advantages can be seen as follows.(它很好)First -----(A的优点之一). Besides ------(A的优点之二).】
结尾 As far as I am concerned或In a word(总之) ,I hold the point of view that __点题____ . I am sure my opinionis both sound and well-grounded.
(我的理由合情合理)as for me I think that_______.
2、图表或图画:
开头As is shown by the figure inthetable , ___作文题目的议题____
_ has been on rise/ decrease (上升或下降)。 From the sharp rise in the chart, it goes without saying that(说明) __作文题目的议题__is serious。
中间Here are at least two good reasons accounting for __点题____. On the one hand, ________. On the other hand,_______.According to reasons,
some measures should be taken for __点题____.It is believed that the
above mentioned measure are commonly convincing.
结尾 As far as I am concerned,I hold the point of view that __作文题目
的议题_____. I am sure my opinionis both sound and well-grounded.(我
的理由合情合理)
注意:一定注意每一句自己写的空格里要结合题目;
一定把字写好,不要乱涂,错了就一笔划掉;
一定把给出的单词用上。
对于提建议的题,一定针对问题中的每一项分别提建议,包括学
生、老师、学校、家长
其他人等等。
附加#p#副标题#e#
一、英语书信的常见写作模板(注意格式)
开头部分:
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.
I’m writing to thank you for your help during my stay in America.
结尾部分:
With best wishes.
I’m looking forward to your reply.
I’d appreciate it if you could reply earlier.
二、口头通知常见写作模板
呼语及开场白部分:
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分:
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.
Please come on time and don’t be late.
结束语部分:
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you’ll have a nice time here.
That’s all. Thank you.
举例:
1.最近,你校就学生英语阅读情况做了一次调查,结果不令人满意(见下表)。请你根据表格内容用英语写一篇短文,并提出一些建议。
注意:1. 文章必须包括表格中的全部内容,适当增加细节;
2. 建议可面向学生或教师提出,但至少写三条;
3. 文章开头已给出,不计入总词数,只需接着写;
4. 词数:80—100个。
参考词汇:合适的suitable 材料material
原文: [Recently, our school has done a survey of students' English reading situation,(翻译题目中语句) but the results are not pleasing. On the one hand, students aren't very interested in reading. And they can find little time to read because they have too much homework. On the other hand, they can't read in right ways. Besides, there are not enough suitable materials for them to read.
In my opinion, we are supposed to spend more time in reading. We need to practice reading ]every day. As for teachers, I hope, they can give us less homework. What's more,(还有) they had better teach us how to read and provide more suitable materials for us.]
2.世界在发展,文化在交融,英语已成为人们沟通的桥梁,怎样才能学好英语是我们一直在求索的问题。几年的学习经历你一定
积累了许多成功的经验,请从听、说、读、写四方面谈谈你的建议。
要求:1.词数:80—100词(开头以给出,不计入总词数)
2.字迹工整,语言流畅,表达正确,逻辑清晰。
How to learn English well
English is important and useful to use. How can we learn it well ? Here are my suggestions. There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.
Firstly, we should be brave to talk with others in English. Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word. We should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. Fourthly, we should practice our writing skills.
As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress!
英语作文万能句子 段首句
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.
3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。
Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.
5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.
6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7.任何事物都是有两面性,…也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everything has two sides and()is not an exception,it has both advantages and disadvantages.
8…已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。
常用谚语
1. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩?
2. A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友?
3. A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半?
4. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成?
5. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马?
6. Easier said than done. 说起来容易,做起来难?
7. Easy come, easy go. 来得快,去得快?
8. Every man has his weak side. 人人都有缺点?
9. Failure is the mother of success. 失败是成功之母?
10. Look before you leap. 三思而后行?
11. Nothing in the world is difficult if you set your mind to it. 世上无难事,只怕有心人?
12. A life without a friend is a life without a sun. 人若无友,就如同生命中没有太阳?
13. All things are difficult before they are easy. 万事开头难?
14. Always prepare for a rainy day. 未雨绸缪?
15. As you sow, so shall you reap. 种瓜得瓜,种豆得豆?
16. I might say that success is won by three things: first, effort; second, more effort; third, still more effort. 成功要靠三件事才能赢得:努力,努力,再努力?
17. Don’t put off till tomorrow what should be done today. 有事莫推明天?
18. Practice makes perfect.熟能生巧?
19. Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里?
20. Honesty is the best policy. 做人以诚信为本?
21. You have to believe in yourself. That’s the secret of success. 你必须相信自己,这是成功的关键?
22. Don’t judge a man by his looks. 不可以貌取人?
常用过渡语
23. 表起始的过渡语:first of all, to begin with, in my opinion, according to, so far, as far as等?
24. 表时间的过渡语:first, at first, then, later, in the end, finally, afterwards, after that, since then, for the first time, at last, as soon as, the next moment, meanwhile, later on, soon, finally等?
25. 表空间的过渡语:on the right/left, to the right/left of, on one side of… on the other side of…, at the foot/top/end of, in the middle/centre of, next to, far from, in front of等?
26. 表因果的过渡语:for, because of, one reason is that… another reason is that…, thus, so, as a result (of)等?
27. 表转折的过渡语:but, yet, however, after all, in fact, while, on the contrary, instead of, unlike, although, otherwise,nevertheless, in spite of, after all等?
28. 表列举的过渡语:for example, such as, that is, like, as follows, in other words, and so on等?
29. 表推进的过渡语:what’s more, on one hand… on the other hand…, in addition to, as well, still, also, in other words, not only…but also…, besides, furthermore, moreover等?
30. 表总结的过渡语:in short, in a word, in general, in brief, in all, on the whole等?
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俗话说:“千里之行,始于足下。”英语书面表达能力的形成不是一日之功,必须从平时的课堂学习一点一滴抓起,持之以恒。一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体,任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。
1. 名词单复数问题
误 my father and my mother is all teacher。
正 my father and my mother are both teachers。
2.拼写错误
拼写是考生应该具备的最起码的基本功,但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差,同时也直接影响内容的表达,通常会降低作文的档次。
3.审题不清
如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动,有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”,偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则,若文章内容不切题,则不管语言如何规范、用词如何准确,都会被判为零分。
4.缺少动词
在汉语中没有动词的句子是允许的,但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成,如:“我累了。”这个句子没有动词作谓语,而用形容词,但英语形容词不能作谓语,一定要写成:i'm tired。
误 i happy i can come to beijing zoo。
正 i am happy i can come to beijing zoo。
误 the apples cheap. i'll take some。
正 the apples are cheap. i'll take some。
5.缺少介词、冠词等
还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法,不了解中英文语言习惯的不同,也会出现明显的错误,造成丢分现象。
误 because heavy rain we can't hold the sports meeting。
正 because of the heavy rain we can't hold the sports meeting。
6.代词的误用
英语中代词的形式很多,包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分;此外汉语中很多时候不用物主代词,而英语中物主代词是不可省略的,代词的误用是考生最容易发生的错误。
误 i mother and i went to the shop to buy a present for i father。
正 my mother and i went to the shop to buy a present for my father。
7.句子不完整
有的考生因为对句子结构认识模糊,所以出现只写半句的现象,这也是造成失分的原因之一。
误 many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school。
(这段文章的第二句话没有动词,他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。)
正 many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school。
8.前后不一致
所谓不一致,包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。
例1. when one have knowledge, he can do what he want to do。
(人一旦有了知识,他就能想干什么就干什么。)
剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。
改为 when one has knowledge , he can do what he wants (to do)
9.时态、人称和数的搭配错误
汉语动词无时态、人称和数的变化,而对英语来说,这些都至关重要。例:
误 when i get to the station the train leave。
正 when i got to the station the train had left。
10.综合性错误
综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等,以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累,所以考生应该从平时练习出发,每天坚持写英语日记,多读适合自己英语水平的原版著作,提高自己的英语素养。
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初三下学期,在离中考剩下个月左右的时间里,各学校基本上都结束了新课的学习,进入复习。本文通过研究初三英语的特点,提出在复习阶段的英语复习建议,希望学生在复习阶段能学有所获,真正的提高复习效率。
初三英语教材要求:语音:能用正确的语音语调读出9A、9B中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音,用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。
词汇:能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语,并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。
语法:能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。
话题:熟悉与本单元相关的话题如“星座与人的性格”、“色彩与情绪的关系”、“青少年问题及烦恼”、“我所喜欢的电视节目”、“我所喜欢的影视明星”、“描述一个侦探故事”、“未来的火星生活”、“我理想中的机器人”、“亚洲名城简介”、“宇航员的太空生活”等。能利用所学的词汇模仿文中对话进行交谈。
写作:学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点,从仿写入手,写出此类话题的作文。条理清楚,写作规范,结构正确。
初三英语对学生的要求:
1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词,背句型,而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、理清各知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络,并学会对知识进行演绎和拓展。
4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较,或请老师面批,找出不足,提高书面表达能力。
5、认真完成老师每天布置的家庭作业,切不可应付。
6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因,总结规律,加以改正,避免类似错误的再现。
7、初三学生在学习新知识的同时,还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练,灵活运用所学到的知识去解决实际问题,注意学习方法和学习策略的培养,好好把握教材,及时查漏补缺,同时在课外进行大量的阅读,这样就有可以在中考中考出水平。
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初三下学期,在离中考剩下个月左右的时间里,各学校基本上都结束了新课的学习,进入复习。本文通过研究初三英语的特点,提出在复习阶段的英语复习建议,希望学生在复习阶段能学有所获,真正的提高复习效率。
一.确定最终目标
中考英语120分,每年都会有学生考到118分甚至119分.其实并不建议学生们把目标定的那么高,压力太大会崩溃。经过对历年中考的统计,想在中考中总分达到一个不错的水平,英语至少需要113到114分。这个分数还是可以实现的。对于期中考试来说,有的学校考的会比中考还难,所以大家要根据自身水平,定出一个较难实现,但努力后可以实现从而给自己带来成就感的目标~~
二.制定战略规划
学习是要有规划的,不能乱学,那样真的是白费功夫。英语的系统性还是很强的,体现在模块上--听力,语法,完形,阅读,写作。这时我们就要搞清楚,基础是什么,重难点是什么,怎么进行战略性的分配。
1.基础题绝不能扣分,端正态度,靠平时解决。
(基础题指听力,单选,还原句子,完成句子,阅读AB篇)事实上,中考中这些题确实是不难的,也没有什么陷阱的,平时稳扎稳打,打牢语法体系,做题的时候谨慎一些,不扣分真不是问题。
2.完形,阅读CD篇是重点。
完形和阅读是拉开差距的主要原因,写作是冲击超高分的关键.拿113分作为分界点来说,能不能上113很大程度上决定于在基础题拿满分的情况下完形和阅读做的怎么样。
3.开始积累写作技巧和写作素材
写作别看分值不大,但当英语水平到了一定程度,比如113,而要想考到116再往上,作文则会成为一道门槛。有的人作文14分,有的人9分。这一下5分就没有了,而中考1分一操场,高手之间过招比的更是细节,所以从现在开始要重视了。
三.具体战术应对
光谈宏观还不行,要落到实处,每个环节都要做到位。下面就给大家一些特别实用的支持,是我们给力的教研团队一起给大家做出来的,初三期中考试各个模块重点总结:
语法点总结
1.代词
①人称代词(主格和宾格)
②物主代词(常考形容词性物主代词)
③不定代词(一般情况something用在肯定句中,anything用在否定和疑问句中)
2.介词
in,at,on,by,behind,with等(inthemorning,具体某一天早上用on,in+月份)
3.连词
but,so,and,or,than等(★最常选but)
4.动词
①使役动词(★最常考makesb.dosth.和sb.bemadetodosth.)
②动词三单
③动词辨析
5.冠词 a,an,the(★常考playthepiano,play+球,playchess)
6.名词可数与不可数,单复数
7.形容词
①比较级和最高级(常考比较级)
②词义辨析
8.情态动词表推测 (★can't是"一定不",must是"一定")
9.疑问句
①一般疑问句(常考回答)
②特殊疑问句(常考连词howoften,howmuch,howsoon,howfar,when等)
10.时态一般过去/现在/将来式,现在/过去进行时,现在完成时
11.语态被动语态
12.从句
①宾语从句(★常考Can/Couldyoutellme…?)
②状语从句(★常考if引导的条件状语从句,记住主将从现的原则)
13.Therebe句型
14.情景对话和常识
完形题材
必定为三种之一:感情类,励志类,成长类
完形核心技巧
1.先完意,再完形。
2.注意一词多义和词义辨析。
3.文章是一个整体,注意上下文提示。
阅读核心技巧
1.普通细节找原文,特殊细节靠主旨
2.定位主旨段,总结主旨句
3.猜词题上下找提示
4.推断题非原句,但在就原句背后,而非凭空假想。
完成句子
务必要把305词组和60句型再过一遍,无一疏漏!
写作高分注意事项:
1.注意题目的提示,保证信息完整性。
2.语法同样是重点,尤其时态的运用。
3.文章注意分层次,逻辑清晰显水平。
4.夹叙夹议是趋势,注意议论要切题。
5.多变句式和词组,作文一档不是梦。
四.心态调整
万事俱备,只欠心态。在考试前,要把每一次练习重视起来,这样才能保证在大考的时候平静心态。大家不要期望自己总是发挥出120%的水平,其实在大考中,能发挥出90%的水平就不错了,所以这就希望大家要把功夫放在平时,重视过程的积淀,结果只是自然而然的事情。
英语的学习不是一蹴而就的,在复习的时候更是要面面俱到。在中考来临之际掌握初三英语总复习提纲,按照复习提纲来进行学习就一定能够将英语复习好。
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初三下学期,在离中考剩下个月左右的时间里,各学校基本上都结束了新课的学习,进入复习。本文通过研究初三英语的特点,提出在复习阶段的英语复习建议,希望学生在复习阶段能学有所获,真正的提高复习效率。
1. 主旨大意题
考查学生对于文章的中心思想或全文梗概的领会、理解和概括能力。我们可以通过“略读-skimming”来获取文章或者段落的主题和主旨大意。
Tips 1
主题句一般是短文第一个句子或者最后一个句子,每一段的主题句一般也是在每段的第一、二个句子或者最后一个句子。而其他的句子是对主题句的进一步发展及说明性的例子,有时是为主题句提供时间、地点或者原因等背景。
Tips 2
主旨大意题常见的设问方式
1) What’s the main idea of this passage?
2) What does the passage mainly tell us?
3) The writer means to tell us that ______.
4) The main idea / point of the passage is that ______.
5) The passage is mainly about ______.
6) From the passage, we can learn/ conclude ______.
7) What can we know from the whole passage?
8) The last paragraph is chiefly concerned with ______.
9) What’s the best title for the passage?
10) The best title for this story can be _______.
2. 信息理解题
即考查短文中直接或间接提到的具体信息的细节及线索。对于这种题,需要仔细比较所给的四个选项,找出语言表达差别的关键词来重点思考。此时我们一般用“扫读Scanning”来从短文中寻找答案。特别是寻找人名、地名、时间或者某一个关键词。找到这个关键词时我们要进行局部地细心地阅读,以保证我们所寻找的答案在此处。
3. 词义猜测题
这种题是对文中某一个句子中的某一个超纲的单词或者短语画线,让考生猜测其汉语意思或者英语解释意义。一般来说这些词汇是比较难或者是小伙伴们没有学过的。如果词汇量比较大,那么解决这种阅读理解测试题就有很大的优势。但是如果能够理解短文的内容和意思,通过上下句子和情景进行合理的猜测,其正确率还是比较高的。
Tips 3
猜词法:
1) . 如果是but连接前后两个句子,那么其意思是表示转折,后面句子的画线单词表示的意思可能和前面的句子的意思是相反的。
2) . 如果是and连接前后两个句子,那么后面句子的画线单词的意思可能和前面句子的意思一致。
3) 推测这个单词是表示积极的还是消极的意思。通过辨认这个单词的位置来判断它究竟是动词、形容词还是副词,然后从选项中选择。
4. 判断推理题
考查学生根据短文的内容进行简单的判断或推理的能力。这就是我们平时所说的深层理解,推理过程中必须忠于原文,要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知的知识来推断未知的知识,切忌凭空想象、随意推测。
Tips 4
判断推理题常见的设问方式:
1) It can be inferred/concluded that ___.
2) Which of the following conclusions can we draw according to the passage?
3) The passage implies, but doesn’t directly state that ___.
4) The writer suggests that ___.
5) What’s the author’s attitude toward …?
6) The writer probably feels that ___.
7) The author uses the examples of ... to show that ___.
8) From the passage, we can see ____________.
9) According to the passage, we can infer ________.
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众所周知,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。而初中阶段又是打基础,学好英语的关键时期。然而随着初三所学科目的不断增加,学生花在英语学习上的时间可能会相对减少,那么如何在有效的时间范围内,圆满地完成毕业班的英语学习任务成了摆在每个即将升入初三的问题。
一、让学生养成良好的预习习惯
因为初三的课程内容比初一、初二多,且初三下学期各科都将转入全面复习阶段,所以,初三的英语课堂教学以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现。面对这样的情况,如果学生能做好预习,一定能起到事半功倍的效果。
预习要从以下五个方面入手:第一,查生词,注读音,弄清词性,理解单词在句中的意思;第二,通读全文,掌握文章大意;第三,归纳段落大意;第四,归纳课文中主要的词组和常用短语;第五,标注重、难点,以便听课做笔记。如果做到了以上这几点,学生在听课中就能有针对性地提问,真正成为学习的主体,自觉完成知识内化的过程。
二、系统梳理知识结构、构建知识框架
初三英语学习内容既有深度,又有广度,教师必需想出一定的办法,才能让学生的学习更有效率。
首先,教师要带领学生过单词关,让学生理解和掌握每课的重点词汇和词组,这不是简单轻松的事情,至于教学生如何记单词,每位教师都有自己的独特方法。有的教师让学生准备专门的小本,按词性和词意分门别类,列成条目,随身携带,利用零散的时间记忆和复习。这确实是一种值得大家借鉴的好方法。其次,每节课的知识点不能留死角。最好将每课的知识点整理归纳成容易记忆的句型,找出重点的考点句型,并达到举一反三的目的,碰到类似的句子,学生的答案会不由自主地浮现出来。
最后,要学透语法知识。语法规则是语言规则,是遣词造句的纲目,是学习英语的速效工具。掌握了语法知识,不管对阅读理解,还是对书面表达,都有很大益处。所以,一定不要轻视语法知识。
三、及时复习
复习能使知识长期保持在记忆中,并能使知识逐步转化为能力。学生要学好知识,理解是前提,复习是手段。只有复习做到科学性、系统性和经常性,才能使已学知识在记忆中得到强化。对刚进入初三的学生来说,一定要抓好复习这一巩固环节。
复习可分为三种:第一,日常性复习。刚学的知识在开始时最容易被遗忘,所以及时复习非常必要。刚学到的单词,在一周内每天都应该读和背。第二,预习性复习。在上新课前,应复习一下前一节课的内容,让新旧知识在脑海中形成知识链,以达到知识系统化的目的。第三,阶段性复习。在学完一个单元后,应及时将这一阶段所学的知识条理化,找出这一阶段存在的不足,还要把本单元所做练习中的错误收集整理到错误集上,将错误的答案和正确的答案对比,并作出相应的注解,告诫自己同样的错误只允许犯一次。
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众所周知,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。而初中阶段又是打基础,学好英语的关键时期。然而随着初三所学科目的不断增加,学生花在英语学习上的时间可能会相对减少,那么如何在有效的时间范围内,圆满地完成毕业班的英语学习任务成了摆在每个即将升入初三的问题。
初三阶段的英语学习,同学们一方面仍在学习新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此,同学们应学会做个有心人,把学校学习和自我学习,语法巩固和能力突破,学习新知识和复习旧知识有机地结合起来,不断丰富、充实自己的英语学习,以备战明年的中考。以下,笔者将为大家介绍一些初三英语学习的要点和方法。
制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平,从而制定出可操作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等,在请教过老师和分析过自己的英语试卷后,他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好,但阅读理解和写作部分失分较多。因此,他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务,他加强了课外阅读和英语写作的练习,力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划,它需要我们一面实践,一面及时总结和调整,记住:正确的学习计划+认真执行=梦想成真。
错题集:临考前的“宝典”
上课的过程包括三个主要的环节:预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系,缺一不可,都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图,使你有明确的学习目标,知道自己应做什么和怎么去做,为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力,主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记,有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题,在口头表达中把新学的语言知识运用于实践,如小组对话、小品表演等,以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法,然后抛开课本、单词册和笔记,独立地完成练习,这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时,及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集,对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累,也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。
记单词有“窍门”
单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段,单词的记忆是非常重要的。下面,笔者为大家介绍一些巧记单词的方法。
选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间,通过实践摸索,同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前,坚持每天背单词的习惯。
运用单词本身的规律
记单词时,我们应该结合单词的构词法、词性转换或同义词、反义词的归纳来巧记单词。如:care(n./V.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-care鄄lessness(n.)
利用多种感官记忆
同学们在背单词时,常常是读读写写,边读边背。事实上,利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里,在临睡前或上下学的路上反复听,它能刺激我们的无意注意,强化记忆,轻轻松松就记住了单词。
通过归类记忆
在记忆单词时,同学们还可以有目的地进行单词整理,如把单词归类,写在小卡片上,利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。如体育项目类:
high-jump(跳高),long-jump(跳远),discus-throwing(掷铁饼),relay-race(接力跑),110-meterhurdles(110米跨栏),diving(跳水),fencing(击剑),boxing(拳击),tabletennis(乒乓球),tennis(网球),badminton(羽毛球),volleyball(排球),football(足球),basketball(篮球),gymnastics(体操)等。
遵循记忆规律
在背单词的过程中,很多同学都有这样的经历,明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律,经常循环地复习。通常,以每两周进行一次单词总复习为宜。
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提出观点的常用表达:
1. As a student, Ithink that... 作为一名学生,我认为
2. In my opinion,... 我认为
3. In the firstplace,... 首先
4. In the secondplace,... 其次
5. What’s more,...再者
6. Last but notleast,... 最后
7. In short,... 简而言之
万能句型:
It is necessary (for sb.) to do / that … …… 是必要的
It is important(for sb.) to do / that … …… 是重要的
It is urgent (for sb.) to do / that … …… 是紧急的
(1)看字数是否达到要求,看有无遗漏要点。
(2)看文体格式是否正确规范。
(3)看有无语法或用词上的错误。
(4)看单词拼写、字母大小写是否有错,标点符号有无遗漏或用错等。
(5)注意时态、语态、人称是否上下文一致。
避免语法错误:名词查单复数和冠词问题,动词查时态语态,三单式。
These days,... (现在...)
There is no doubt that ...(毫无疑问……)
Nothing is more important than to receive education.
没有比接受教育更重要的事。
In short, we mustwork hard to make the world a better place.
简而言之,为了把世界变成更美好的地方,我们必须勤奋工作。
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1. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。
2. A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友。
3. A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。
4. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。
5. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马。
6. Easier said than done. 说起来容易,做起来难。
7. Easy come, easy go. 来得快,去得快。
8. Every man has his weak side. 人人都有缺点。
9. Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
10. Look before you leap. 三思而后行。
11. Nothing in the world is difficult if you set your mind to it. 世上无难事,只怕有心人。
12. A life without a friend is a life without a sun. 人若无友,就如同生命中没有太阳。
13. All things are difficult before they are easy. 万事开头难。
14. Always prepare for a rainy day. 未雨绸缪。
15. As you sow, so shall you reap. 种瓜得瓜,种豆得豆。
16. I might say that success is won by three things: first, effort; second, more effort; third, still more effort. 成功要靠三件事才能赢得:努力,努力,再努力。
17. Don’t put off till tomorrow what should be done today. 有事莫推明天。
18. Practice makes perfect.熟能生巧。
19. Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里。
20. Honesty is the best policy. 做人以诚信为本。
21. You have to believe in yourself. That’s the secret of success. 你必须相信自己,这是成功的关键。
22. Don’t judge a man by his looks. 不可以貌取人。
常用过渡语
23. 表起始的过渡语:first of all, to begin with, in my opinion, according to, so far, as far as等。
24. 表时间的过渡语:first, at first, then, later, in the end, finally, afterwards, after that, since then, for the first time, at last, as soon as, the next moment, meanwhile, later on, soon, finally等。
25. 表空间的过渡语:on the right/left, to the right/left of, on one side of… on the other side of…, at the foot/top/end of, in the middle/centre of, next to, far from, in front of等。
26. 表因果的过渡语:for, because of, one reason is that… another reason is that…, thus, so, as a result (of)等。
27. 表转折的过渡语:but, yet, however, after all, in fact, while, on the contrary, instead of, unlike, although, otherwise,nevertheless, in spite of, after all等。
28. 表列举的过渡语:for example, such as, that is, like, as follows, in other words, and so on等。
29. 表推进的过渡语:what’s more, on one hand… on the other hand…, in addition to, as well, still, also, in other words, not only…but also…, besides, furthermore, moreover等。
30. 表总结的过渡语:in short, in a word, in general, in brief, in all, on the whole等。
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英语专业八级考试自1991年设立以来.一直作为衡量英语专业学生英语水平和专业知识的工具。根据2004年最新修订的《高校英语专业四、八级考试大纲》(以下简称《考试大纲》),从2005年起,英语专业八级考试内容、范围和题型都发生了一定的变化。其中最突出的是增加了“人文知识”这一题型,代替了原来的快速阅读。
1. Syntax: The study of the rules whereby words or otherelements of sentence structure are combined to formgrammatical sentences. 句法,研究词或其它句子成分如何联合起来形成合乎语法的句子规则的学科
2.acronym : 首字母组合词,首字母缩略词,比如,NATO, UNESCO, BASIC,它们可以连拼,但VOA是 Initialism。
3.A Tale of Two Cities was written by Charles Dickens.
4. Semantics: The study or science of meaning in language forms.语义学,以语言形式表示意思的研究或科学
5. Phonology: The study of speech sounds in language or alanguage with reference to their distribution and patterning andto tacit rules governing pronunciation. 音位学; 在语言或一门语言中,对有关其分类和模式以及为大家所默认的发音规则的研究音韵学, 音系学
6. Metonymy: A figure of speech in which one word or phrase is substituted for another withwhich it is closely associated, as in the use of Washington for the United States government or ofthe sword for military power. 换喻或转喻,一种,一个词或词组被另一个与之有紧密联系的词或词组替换的修辞方法,如用华盛顿代替美==或用剑代替军事力量,对面来了三个“红领巾”也是,以红领巾指代少先队员。
7. Simile: A figure of speech in which two essentially unlike things are compared, often in aphrase introduced by like or as, as in How like the winter hath my absence been or So are you tomy thoughts as food to life (Shakespeare).明喻, 一种修辞手法,把两种基本不相像的东西进行比较,通常在由 like或 as引导的短语中,如 “我的离开好象是冬天来临”或“你对我的思想就象食物对于生命一样重要”(莎士比亚)
8. Metaphor: A figure of speech in which a word or phrase that ordinarily designates onething is used to designate another, thus making an implicit comparison, as in a sea of troubles orAll the world's a stage(Shakespeare) 隐喻一种语言表达手法,通常用指某物的词或词组来指代他物,从而暗示它们之间的相似之处,如 “忧愁之海”或“整个世界一台戏”(莎士比亚) the ship ofdesert 沙漠之舟
9. Oxymoron: A rhetorical figure in which incongruous or contradictory terms are combined,as in a deafening silence and a mournful optimist. 矛盾修饰法, 一种把互相矛盾或不调和的词合在一起的修辞手法,如在 震耳欲聋的沉默和悲伤的乐观 cruel kindness
10. The affection name given to the clock tower of the Houses of Parliament, Westminster isBig Ben.11. John Milton the poet wrote of Adam and Eve’sexpulsion from the Garden of Eden in Paradise Lost. ParadiseRegained was also written by him.
12. Sonnet: A 14-line verse form usually having one ofseveral conventional rhyme schemes. 十四行诗体, 一种由十四行组成的诗歌形式,通常有一种传统的押韵形式, 莎士比亚用过此诗体。
13. Slang: A kind of language occurring chiefly in casualand playful speech, made up typically of short-lived coinagesand figures of speech that are deliberately used in place of standard terms for added raciness,humor, irreverence, or other effect. 俚语主要出现在非正式的、游戏性的话语中的一种语言,基本由存在时间很短的派生词和修辞构成,它们被故意地用来取代标准的词语以达到生动、幽默、无礼或其它效果
14. Catch Phrase: A phrase in wide or popular use, especially one serving as a slogan for agroup or movement. 警句,妙句,吸引人的词句广泛使用的或流行的用语,尤指用作集团或运动的口号的用语。
15. Jargon: The specialized or technical language of a trade, profession, or similar group. 行话, 一个行业、职业或类似的团体中使用的专业的或技术的语言.
16. Platitude: A trite or banal remark or statement, especially one expressed as if it wereoriginal or significant. 陈腔滥调, 陈腐的或平庸的评论或陈述,尤指某人表述它时好象它是新颖的或有意义的
17. Hyperbole: A figure of speech in which exaggeration is used for emphasis or effect, as in Icould sleep for a year or This book weighs a ton. 夸张法,一种比喻,使用夸张来强调或产生某种效果,比如在我能睡一年或这书有一吨重
18. onomatopoeia: The formation or use of words such as buzz or murmur that imitate thesounds associated with the objects or actions they refer to. 象声词, 词的构成或用法,例如 buzz或nurmur模仿事物或行动的声音.
19. hypotaxis: 从属关系
20. parataxis: 并列结构,指 短语或分句间不用连词, 如:I came, I saw, I conquered.21. Transcendentalism: A literary and philosophicalmovement, associated with Ralph Waldo Emerson and MargaretFuller, asserting the existence of an ideal spiritual reality thattranscends the empirical and scientific and is knowable throughintuition. 超验主义, 一种文学和哲学运动,与拉尔夫•沃尔多•爱默生和玛格丽特•富勒有关,宣称存在一种理想的精神实体,超越于经验和科学之处,通过直觉得以把握
22. Nathaniel Hawthorne wrote the Scarlet Letter. 美国
23. Morphology: The study of the structure and form ofwords in language or a language, including inflection, derivation, and the formation ofcompounds.词法,词态学,形态音位学, 语言或某一语言中对于单词的结构和形式的研究,包括词尾变化、派生和合成词的构成
24. affricate: A complex speech sound consisting of a stop consonant辅音 followed by africative摩擦; for example, the initial sounds of child and joy. 塞擦音由闭塞音伴随着摩擦音而形成的复杂的语音;例如 child和 joy的第一个音Also called: affricative.
25. Vanity Fair 名利场 was written William Makepeace Thackray
来源26. Neil Armstrong was the first person to walk on the moon. Edwin Aldrin, MichaelCollins
尼尔.阿姆斯特朗、埃德温.奥尔德林、迈克尔.柯林斯
27. The title of the national anthem 国歌 of Canada is O Canada. 此种类型题同学们可自己多找几个国家。
28. Henry David Thoreau’s work, Walden, has always been regarded as a masterpiece of NewEngland Transcendentalism.
29. etymology: the history of a word. 词源学
30. The dominant accent in the United States is General American. 除纽约市、南方、新英格兰31. John Lennon is a member of the band of Beatles 披头士或甲壳虫乐队in the 1960s.
32. In Gulliver’s Travels格列佛游记, Jonathan Swiftdescribes the island of the Houyhnhnms as the world’s mostperfect society. 有理智和人性的马 Houyhnhnms are horses infact.
33. Ceoffrey Chaucer wrote Canterbury Tales in fourteenthcentury.
34. morpheme: A meaningful linguistic unit consisting of aword, such as man, or a word element, such as -ed in walked, that cannot be divided into smallermeaningful parts. 词素, 一种含有一个单词的有意义的语言单位,如 -ed在单词 walked中,不能被划分为更小的有意义单位
35. The name of the famous stadium露天体育场 in the north of London is Wembley.
36. Wimbledon温布尔登[英国英格兰东南部城市](位于伦敦附近, 是著名的国际网球比赛地)
37. Toad in the hole is a Traditional English recipe食谱, originating from Yorkshire, a countyin the north of England. 烤面拖牛肉,,面拖烤香肠
38. Boycott: To act together in abstaining from using, buying, or dealing with as anexpression of protest or disfavor or as a means of coercion(强制). 联合抵制, 联合起来拒绝使用、购买或经销以示抗议、不满或作为强制的手段
39. Segregation: The policy and practice of imposing the social separation of races, as inschools, housing, and industry, especially so as to practice discrimination against people of color ina predominantly white society. 种族隔离, 强制实行种族的社会分离政策及实践,如在学校、居住和工业中,尤指在白人居多的社会中实行有色人种歧视的政策
40. Apartheid: An official policy of racial segregation practiced in the Republic of South Africa,involving political, legal, and economic discrimination against nonwhites. 种族隔离制, 南非共和国实行的一种官方的种族隔离政策,包括在政治、法律和经济诸方面对非白色人种的歧视.
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