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《态度决定一切》是美国著名的哲学家、大演说家罗曼 皮尔的作品,里面的观点和例子虽然简单,但是寓意深刻,发人深省。下面是小编整理的态度决定一切读后感,分享给大家!
我觉得这本书的作用是让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标,让面对逆境的朋友重新找到克服困难勇气和信心。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们,成功并不是只有天才才能遇到的,成功也属于平凡的人。由于平凡中显现的不平凡的特质,所以才能注定了他们的成功。这本书就是要告诉我们这些是什么样的特质以及如何得到这样的特质,让我们知道其实做起来也不是那么困难。我体会到了态度的重要性,无论学习还是工作,积极的态度就是成功的保证。在学习中,如果不具备良好的心态,遇难则退,因为一点小挫折而气馁,是不可能取得优异的成绩的;工作也不禁相同,也许你学位很高,资质拔群,但是,没有努力向前的进取心的话,最后依旧只能一事无成。
“态度决定一切”这句话在中国的家喻户晓始于米卢前国家足球队教练米卢有句座右铭“Attitude is everything”,几乎每次训练课上他都会戴着写有这句话的帽子出现在队员和记者面前,并且一直在用自己的实际行动来潜移默化地向弟子和外界灌输着这一思想。这句话翻译成中文,就是“态度决定一切”。这句话的意思应该不算复杂,分析起来有两层意思:一是有好的态度才能有好的结果,再就是没有好的态度就不会有好的结果。如今米卢带着他的“快乐足球”走了,但他的这句话却已深入人心.作为一种足球理念,这句话一直备受争议,因快乐的方式踢足球是一种态度,但却不是足球比赛的目的,比赛的目的是赢。若人生也是一场比赛,那过程一定比结果更为重要,因为结局是可知,并且大同小异,而过程却千差万别。快乐是内心的昂扬向上,而这样的心态是阳光,决定了我们生命之树的成长方向。米卢提出的“快乐足球”解决了中国国家足球队的态度问题,结果顺利的打入世界杯决赛圈。
“别人放弃,自己还是坚持;他人后退,自己还是向前;眼前没有光明、希望,自己还是努力奋斗。”这些精神,是一切科学家、发明家及其他有大成就的人物成功的原因。这些精神和特质是后天培养的,该书的作者就是通过这样一本书,告诉了我们,在为人处事的时候,经常注意这些特质的培养,总有一天,我们这样平凡的人,也能够做出伟大的成就。实现自己理想中的目标,实现人生的价值,实现生命的意义。
态度决定一切,更重要的体现在如何面对困难和挫折。每个人每个企业多会有面对逆境和困难的时候,人际交往、患病丧亲、希望梦想破灭等等,有的是因为客观,有的纯属人为,其带来的结果都是一样的。如何面对,怎么摆脱,关键在于心态。态度是人对某种现象或事情相对稳定的心理倾向。我们要实事求是,要发现自身的不足,改变态度,适应环境的改变。因此,记住这句话,“态度决定一切”,有了好的态度,才能有好的结果,这样我们才能以全新的精神面貌投入到新的工作当中去。
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中央国家机关优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织表彰大会24日在京举行,中央书记处书记、中央国家机关工委书记杨晶出席并讲话。下面小编为大家带来内容,欢迎阅读。
大会表彰了中央国家机关150个先进基层党组织、150名优秀共产党员、80名优秀党务工作者。“两优一先”代表洪磊、由明春、田为勇作大会发言。
杨晶向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺。他希望中央国家机关以“两优一先”表彰为契机,在“两学一做”学习教育中模范带头、争创一流。要始终尊崇党章、遵守党规,以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做“四讲四有”合格党员。要强化基础在学、突出关键在做,牢固树立“四个意识”,进一步坚定理想信念,自觉向党中央看齐,不折不扣贯彻落实党的理论和路线方针政策。要着力服务大局,把学习教育同本部门本单位中心工作结合起来,做到两手抓、两促进。
中央国家机关各部门机关党委书记和常务副书记、中央有关部门负责同志,“两优一先”代表等出席会议。
“两优一先”表彰大会会场
6月24日,在中国共产党建党95周年前夕,中央国家机关工委在人民大会堂召开中央国家机关优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀党务工作者标兵和先进基层党组织表彰大会。中央书记处书记、国务委员兼国务院秘书长、中央国家机关工委书记杨晶出席并讲话。
杨晶指出,中央国家机关担负着从宏观上管理国家政治、经济、文化和社会事务的重要职能,重任在肩、责无旁贷。要以“两优一先”表彰为契机,以开展“两学一做”学习教育为抓手,在中央国家机关各级党组织和广大党员中进一步营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围,努力为党和国家事业发展做出新的更大贡献。
杨晶强调,中央国家机关要努力在“两学一做”学习教育中模范带头、争创一流,切实增强“四个意识”,把牢固树立“四个意识”作为政治合格的根本要求,进一步增强向党中央看齐的行动自觉,不折不扣贯彻落实党的理论和路线方针政策,强化“基础在学”,坚持以上率下,注重相互结合,突出学在基层,努力在真学深学上作表率;突出“关键在做”,聚焦重点问题,做好前后衔接,注意分类施策,切实增强学习教育的针对性实效性;着力服务大局,紧扣党和国家工作大局开展学习教育,组织实施好“十三五”规划纲要和各专项规划,促进“十三五”时期我国经济社会持续健康发展,确保如期实现全面建成小康社会奋斗目标。
中央国家机关工委常务副书记李智勇主持表彰大会。他强调,中央国家机关各部门要以这次评选表彰活动为契机,深入开展“两学一做”学习教育,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,认真落实党中央、国务院的决策部署,努力做好本职工作,以实际行动为党和国家事业发展做出新的更大贡献。
中央国家机关工委副书记姚志平宣读表彰决定。外交部新闻司副司长洪磊, 财政部国防司党支部书记、司长由明春,环境保护部环境应急与事故调查中心党支部书记、主任田为勇分别代表优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织做大会经验交流发言。
党的以来,中央国家机关各级党组织和广大共产党员、党务工作者,全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,认真落实党中央、国务院各项决策部署,积极发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,奋发进取,主动作为,为实现“十二五”圆满收官、“十三五”良好开局作出了重要贡献。特别是坚决落实全面从严治党要求,严守政治纪律和政治规矩,严格落实“两个责任”,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,坚持服务中心、建设队伍,开创了中央国家机关党建工作新局面。
为了深入推进中央国家机关“两学一做”学习教育,弘扬正气、树立标杆,激励广大共产党员、党务工作者和基层党组织,以改革创新精神推进中央国家机关党的建设,中央国家机关工委决定,对150名共产党员、80名党务工作者、10名党务工作者标兵、150个基层党组织予以表彰,分别授予“中央国家机关优秀共产党员”“中央国家机关优秀党务工作者”“中央国家机关优秀党务工作者标兵”“中央国家机关先进基层党组织”荣誉称号。
中央国家机关工委在表彰决定中指出,受表彰的先进集体和个人,是新时期中央国家机关共产党员、党务工作者和基层党组织的优秀代表,是讲规矩守纪律的模范,是践行“三严三实”的典型。中央国家机关全体共产党员、党务工作者和各级党组织要以他们为榜样,见贤思齐,学习先进。学习优秀共产党员坚定理想信念,对党绝对忠诚,全心全意为人民服务,敢于担当、积极作为,模范遵守党纪国法,永葆共产党人的政治本色;学习优秀党务工作者忠诚党的事业,热爱党的工作,创新党建工作方法,不断提升机关党建工作科学化水平;学习先进基层党组织自觉围绕中心、服务大局,切实发挥协助和监督作用,创造性地贯彻落实党中央、国务院的各项工作部署,建设一流机关、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩。
人力资源和社会保障部党组成员、直属机关党委书记、副部长孔昌生,中央组织部部务委员吴玉良应邀出席会议。中央国家机关工委领导班子成员,中央国家机关各部门机关党委书记和常务副书记、机关纪委书记,“两优一先”代表等约700人参加大会。
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在牢固树立宗旨意识,加强党员的理想信念上,我们应该加强对“入党誓词”的学习和理解,透过现象看本质,通过对“入党誓词”的学习,深刻理解其内涵,从而将党的宗旨作为一种信仰和人生追求,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,树立正确的人生观、价值观,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。下面小编为大家整理了对入党誓词的理解范文供大家参考。
《中国共产党章程》第一章第六条规定:“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”这是党的十二大以后“入党誓词”的全文。
“入党誓词”在我党的各个时期有所不同,但是有几个内容是共通的,其中最先讲的一条就是“我志愿加入”。这几个字的理解就是没有谁请我们入党,而是我们自己请求加入的。“志愿加入”四个字很重要,只有认识深刻了,才会主动的要求加入中国共产党。不论是什么样的党员,志愿加入就表示了他下定了决心为人民服务,下定了决心为党和人民献身,这非常的重要。“拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚”全都是在这一志愿的前提下进行,所以,只要是党的事情,党员是没有任何讲价还价的资格的,一个不是心存志愿的人,他就不可能真正的为人民服好务;党员全都是志愿要求来为人民服务的,是为人民服务的公仆.
“随时准备为党和人民牺牲一切”中的“牺牲’,在很多人的理解是死亡,我觉得不应该只是这样的理解.在我的理解上是这样认为的,为了党和人民的利益,我们在工作中就不应该去想自己的得失,见到了歪风邪气的东西,我们就不应该留任何的情面,该管的要坚决去管,不要怕得罪人,那怕因此遭受挫折也要毫不畏惧!我们的干部如果心中没有存着一种真心为人民办事的心态,没有一种自觉的做人民公仆的想法,就根本不可能成为一名合格的干部。“穷则独善其身,达则兼济天下”,“在其位谋其职”,时刻准备着为人民服务,这才是我们党员干部应该具备的态度。
作为一名党员,我们应该做到每天反思自己的所作所为,看看是否达到了党员的标准,如果我们每天都能够对照“入党誓词”检查自己,牢固树立为人民服务的宗旨,积极主动的为老百姓办实事,那才是一个合格的党员,那才能为“中国梦”的早日实现贡献一份力量。
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对于“中国梦”的阐释,引起了我们每一名党员干部和广大群众的共鸣,触动并点燃了我们内心深处对“中国梦”的畅想。下面小编为大家带来对中国梦的理解和认识。欢迎借鉴。
“中国梦”里有“强国”也有“富民”,有期盼也有实干。我个人主要有以下几方面的认识和理解。
(一)认清形势,认真研究离退休干部工作新情况新问题
要以与时俱进的的观念和改革创新的精神,不断推进老干部工作的观念创新和体制机制创新,在解决老同志普遍关心的热点难点问题上取得新突破,使离退休干部工作更加符合经济社会发展的新要求,更加符合跨越发展的需要,更加符合广大离退休干部的新期待,真正实现“让市委放心,让老干部满意”的工作目标。
(二)开拓创新,积极探索离退休干部工作的新途径和新方法
一是要创新离退休干部思想政治工作,引导老同志自觉在思想上、政治上、行动上高度一致。二是要创新离退休干部党支部的设置方式、活动方式和活动内容,做到组织覆盖、班子健全、制度完善、活动经常。三是要创新离退休干部服务管理工作。认真落实离退休干部生活待遇、健全离休干部离休费保障机制、医药费保障机制和财政支持机制,确保各项老干部政策不折不扣地得到落实。四是要创新离退休干部志愿服务活动开展的形式,鼓励和引导离退休干部量力而行、力所能及地为实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川,谱写巴中篇章作出贡献。
(三)发扬传统,努力建设一支高素质的离退休干部工作队伍
一是要学习和发扬离退休干部工作30年积累的成功经验,发扬优良传统,进一步增强离退休干部工作人员队伍的思想、能力和作风建设,不断增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识,满腔热情地做好离退休干部工作。二是要在老干部工作系统深入开展讲责任、讲作为、讲奉献和提升素质、提升水平、提升形象的“三讲三提升”活动,切实加强离退休干部工作人员的教育培训,加大培养、交流和使用力度,逐步改善队伍结构,充分调动工作的积极性、主动性和创造性。三是要在“学习型、服务型、创新型、廉政型”机关建设中,进一步深化老干部评价老干部工作,努力打造务实、廉政、高效的老干部工作部门。
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5月22日,省委中心组举行“两学一做”学习教育第一次专题学习会,集中学习治国理政新理念新思想新战略和对四川工作的重要指示,总结分析贯彻落实情况,提出加强和改进工作的具体措施。小编整理的我对四个全面的理解和认识心得体会范文,欢迎大家参考!
5月22日,省委中心组举行“两学一做”学习教育第一次专题学习会,集中学习治国理政新理念新思想新战略和对四川工作的重要指示,总结分析贯彻落实情况,提出加强和改进工作的具体措施。学习会上,与会同志听取了中央党校谢春涛教授作的治国理政新理念新思想新战略专题辅导报告。报告对系列重要讲话特别是“四个全面”战略布局的重大意义、主要内涵作了系统阐述和深入解读。报告理论联系实际,逻辑清晰,情真意切,帮助与会同志进一步加深了对“四个全面”的系统把握,增强了贯彻落实的自觉性坚定性。(四川日报,5月23日)
四个全面即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”战略布局,是我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。建设小康社会,是我们一直坚持不懈的梦想;深化改革,只有改革才有创新,必须革新我们才能进步;依法治国,是人民当家做主的根本保证,也是治国之根本;从严治党,只有将党员干部严格管理、严格教育,我们的社会才能真正从另一个层面提升、进步。总言之,“四个全面”一直引领着我们前进,让我们有方向性地不断努力着。
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《中国共产党章程》第一章第六条规定:“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”这是党的十二大以后“入党誓词”的全文。下面小编为大家带来对入党誓词的认识和理解。供大家参考。
“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共-产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”声音在校园回荡着,唤起了全体党员自己入党时的深刻回忆。重温入党誓
词,面对庄严的党旗,激起了党员们的无比热情。 信仰是什么?哲学家告诉我们,“信仰是唯一不凭靠面包而存在的指引人奋然前行的力量。”一个缺乏信仰的民族是一个可悲的民族,一个失去信仰的政党是一个必亡的政党,而一个没有信仰的人是一个可怜的人。我们共产党员,信仰的是共-产主义,向往的是大同世界,追求的是富裕文明。坚定的共-产主义信仰,是我们前进的方向、奋斗的动力和先进的保证。一名合格的党员,必须有坚定的共-产主义信仰。信仰是精神支柱,模糊不得;信仰是奋斗目标,缺失不得;信
仰是行动纲领,动摇不得。
我从上大学时递交第一份入党申请书到入党经历了整整8年。每当回想起当年入党时的情景,我的内心仍然是激动不已,那一段段争取加入党组织的往事时常在脑海中浮现。
当年,为了早日加入党组织,我在学校递交了平生第一份入党申请书,从那时起,我就向党组织表明了自己的心愿。在组织的关心和培养下,我明白了成为一名共产党员仅有对党的无限忠诚和热爱是远远不够的,还要树立崇高的理想、具有较高的政治觉悟和较强的工作能力。为此,我以极大的热情和坚强的意志投入到学习、工作和生活之中。我深知,共产党员不同于普通群众,必须是工人阶级的有共-产主义觉悟的先锋战士,必须勇于吃苦甘于奉献,全心全意为人民服务。在学习中,我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习党的知识,不懂就问,虚心请教,凡事求认真也就是那时打下的烙印。在工作中,我不怕吃苦,认真掌握各项技能本领,通过努力,我的政治素质和理论水平不断提高,业务能力和工作水平不断加强,经过多年的拼搏和努力,终于赢得了党组织和广大群众的认可,如愿以偿的加入中国共产党。
现在当我再一次重温誓词的时候,应回头看看自己一路走来,有哪些脚印走歪了,及时纠偏板正;注意汲取“溺水者”、“摔跤者”的教训,以免重蹈覆辙;抬起头来向优秀的党员们学习,争做合格的共产党员。倘不能这样,“重温”之后无以行、不恪守,即使是常常
“温故知新”,又有多少实际意义?
重温入党誓词心得重温入党誓词心得
三月二十八日上午,市局机关全体党员在××革命烈士纪念碑前庄严宣誓。“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党[de]章程,履行党员义务,执行党[de]决定,严守党[de]纪律,保守党[de]秘密,对党忠诚,积极工作,为共-产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”
通过重温入党誓词,认真思考“当初入党为什么、现在应该干什么、今后将会留什么。”使我更加深刻认识到,作为一名党员,不仅是在组织上入党,而且要在思想上入党,要了解当初为何入党,明确自己[de]入党动机。我是1994年加入党组织[de],当时入党[de]目的只有一个,就是要向表现好的同志学习,努力工作,干出成绩,做好各项工作,使自己在生活工作中有一个明确[de]目标和追求,在思想信仰上,坚定马克思列宁主义,坚定辩证唯物主义、历史唯物主义[de]世界观,坚定“实事求是”是马克思列宁主义、毛泽东思想[de]精髓。
在我人生阶段每个关键路口,我都离不开党[de]教育和培养。
小时候喜欢看电影,特别是革命战争片子,每每会被片中[de]英雄事迹所感动,从小便对中国共产党[de]光辉形象留下深刻印象。我的父亲是一名老党员,工作单位是农业生产资料公司,在计划经济时主要负责棉麻收购和化肥发送,平时工作倒看不出什么,只是上班时走得早一些,下班时来家晚一些,但是一遇到阴雨天,就几乎看不到他[de]身影。记得有一次,他在化肥仓库工作,中午刚到家准备吃饭,看见天突然变了,他只说了一句:“糟了”,就骑上自行车走了,走后没有多久,天就下起了大雨,等他回家时,他浑身[de]衣服都湿透了。我母亲埋怨他,他说:“今天上午给供销社发化肥,中午看见天还可以,化肥堆没有好好盖上,幸亏我去的及时,不然被雨水一冲,化肥不定要损失多少呢。”我母亲说:“又不是你一个人的]事,就你积极。”父亲把眼一瞪:“如果公家[de]化肥被雨冲走了怎么办,我不带头,谁带头?衣服湿了怕什么,可化肥被雨水冲走了就再也扫不回来了。”我那时年纪小,不懂得什么,就是认为父亲为了工作,家可以不顾。
工作后,单位同事不少人是党员,心中也想加入这个组织,后来向党组织递交了入党申请书,有机会学习党[de]基本理论和思想,对党[de]先进性有了深刻[de]认识和理解,也明白了小时父亲说[de]那句话:“我不带头谁带头。”这句话不就是党[de]先进性[de]具体体现吗?“党和人民[de]利益高于一切,个人利益服从党和人民[de]利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献”。父亲正在尽一名党员应尽[de]义务。 入党后,我[de]介绍人对我提了几点要求,一是勤奋学习,努力提高自己[de]政治水平和业务素质,更好地为党和人民[de]税收事业工作。二是入党是我人生政治生命[de]开始,一定要珍惜自己[de]政治生命,起好这个头,要深刻认识这只是人生[de]起点,不能有船到码头车到站[de]思想,要认识到这是作为一名
党员[de]加油站,要鼓起干劲,奋勇前进,工作中多关心群众,多想着群众,思想境界要高于群众,处处要起带头作用,特别是在税收工作上,要清正廉洁,不贪一已之私。
作为新时期新形势下[de]一名有着十多年党龄[de]党员,我要积极投身到开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容[de]保持共产党员先进性教育活动中,深刻认识开展先进性教育[de]伟大意义,深刻认识加强党[de]先进性建设是加强党[de]建议[de]根本任务,深刻认识先进性建设对提高党[de]执政能力,巩固党
[de]执政地位,完成党的执政使命[de]极端重要性,切实把自己[de]思想统一到中央的决策和要求上来。认真履行党员[de]八项义务,学习党的]基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务[de]本领,切实开展批评和自我批评,做到知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足诫,有则改之,无则加勉。把全心全意为人民服务作为自己[de]宗旨,把鲁迅“俯首甘为孺子牛”作为自己[de]人生格言。在工作生活中做到,一是必须始终把坚持理想信念作为共-产主义[de]强大精神动力;二是必须始终把改造世界观作为共产党人[de]终身课题;三是必须始终把重事业、淡名利作为共产党人[de]崇高人生追求;四是必须始终把为人民服务作为工作[de]出发点和落脚点;五是从学习开始,做到真学、真懂、真信、真用。做到学有所思、学有所悟、学有所为。
今后在工作中,我要始终实践好“三个代表”重要思想,体现较高[de]税收业务水平和为党[de]税收事业奋斗终身[de]事业心;有较强[de]服务意识,在工作中努力实践为基层、为每个纳税人、为党[de]税收事业、为社会主义建设事业服务思想,全面贯彻党[de]税收政策,坚持税收法治为社会主义现代化建设服务,将为人民服务与生产劳动和社会实践相结合,使自己成为理想远大、热爱祖国[de]人;追求真理、敢于创新
人;德才兼备、全面发展[de]人;视野开阔、胸怀宽广[de]人;知行统一、脚踏实地的人。
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讲政治,就是对党绝对忠诚,听党话、跟党走。下面读文网小编整理了党员要“讲政治有信念”的理解,供你阅读参考。
2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,其中提出,“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员”。可见,在“两学一做”学习教育中, “讲政治、有信念”是成为合格共产党员的首要前提。
本讲围绕两个问题展开,一是为什么强调共产党员要讲政治、有信念;二是共产党员讲政治、有信念的具体指向包含哪些方面,怎么去做。.
一、为什么要强调讲政治、有信念
(一)讲政治、有信念是中国共产党能够赢得政权的根本缘由。理想信念是一个人的精神内核,是支撑人坚定事业信心的动力源泉。
第一,中国共产党老一辈无产阶级革命家都以自己的光辉人生践行了对理想信念的坚守。1936年,毛泽东在与美国记者埃德加·斯诺的一次谈话中说,他曾在北京读了很多关于俄国情况的书,热心地搜寻那时候能找到的为数不多的共产主义书籍。毛泽东一旦接受了马克思主义对历史的正确解释之后,对马克思主义的信仰就没有动摇过。后来的事实也证明了这一点。
周恩来在入党之后给他的友人写信说,我认的主义一定是不变了,而且很坚决地要为他奔走。他还写了一首诗:
壮烈的死,苟且的生。贪生怕死,何如重死轻生!
生别死离,最是难堪事。别了,牵肠挂肚;死了,毫无轻重,何如作个感人的永别!
没有耕耘,哪来收获?没播革命的种子,却盼共产花开!梦想赤色的旗儿飞扬,却不用血来染他,天下哪有这类便宜事?
坐着谈,何如起来行!贪生的人也悲伤别离,也随着死生,
只是他们却识不透这感人的永别,永远的感人。
不用希望人家了!生死的路,已放在各人前边,飞向光明,
尽由着你!举起那黑铁的锄儿,开辟那未耕耘的土地。种子散在人间,血儿滴在地上。
本是别离的,以后更会永别!生死参透了,努力为生,还要努力为死,便永别了又算什么?
从这里,我们可以看到老一辈无产阶级革命家执着信念的表现。
第二,选择理想不易,坚守理想更难。在坚守理想的道路上铺满了荆棘。从1927年3月到1928年上半年,全国共有31万余人死在国民党反动派的屠刀之下,其中就有 26000多名共产党员。期间,有不少人退党,但是有更多的人入党,叶剑英就是那个时候入党的。在革命战争年代,老一辈无产阶级革命家之所以能够赴汤蹈火,视死如归,无私无畏,舍小家为大家,就是因为他们对崇高的信念坚信不已。
第三,强调讲政治、有信念,能使军队真正作风优良。《三大纪律八项注意》,就有“说话态度要和好”“买卖价钱要公平”“若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫”这样几条。这些革命纪律实行得很好,就是因为我们在革命军队当中广泛传播了理想信念的种子。
(二)讲政治、有信念是中国共产党得以长期执政的重要保证
为了取得政权,革命时期党需要讲政治、守信念,但是取得政权后,为什么还要讲政治、有信念呢?
1986 年,邓小平同志视察天津时讲道,什么时候都得讲政治。也反复强调,共产党员和各级领导干部必须坚定共产主义远大理想,多次批评那种认为共产主义虚无飘渺的观念。他指出:共产主义决不是“土豆烧牛肉”那么简单,不可能唾手可得、一蹴而就,但我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程,就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼,就不去做一个忠诚的共产党员。革命理想高于天,实现共产主义是我们共产党人的最高理想,而这个最高理想是需要一代又一代人持续奋斗的。
共产主义不是虚无飘渺的概念,而是科学社会主义的体现,学习掌握唯物史观是树立共产主义理想的根本。我们一些同志之所以理想飘渺、信念动摇,根本的就是历史唯物史观不牢固。在十八届中央政治局同中外记者见面的时候说:“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”的讲话朴实而又形象地向全党和全国人民表达了中国共产党在新时期带领实现全国最广大人民根本利益的光荣使命。
讲政治、有信念很重要的一点就是看齐意识。看齐意识就是要向的信念和情怀看齐。如果我们丧失了理想信念,脱离了人民群众,就有可能丧失执政的合法性。执政的合法性,是说人民在政治层面认不认同你。中国共产党之所以能够长期执政,就是因为中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益;如果脱离群众,丧失了理想信念,长期执政是很难的。因此中国共产党保持长期执政的一个关键,就是要讲好共产党人的政治,守住共产党人的信念。苏共丧失政权与其丧失信念、不代表苏联人民利益是紧密相关的。苏联解体之前,苏联社科院做过一次问卷调查,在这些被调查者中,认为苏共仍然能够代表工人利益的占4%,认为苏共仍然能够代表全体人民的仅仅占到了7%,认为苏共代表官僚、干部、机关工作人员的却占到了85%。这反映出,当时苏共执政的合法性已经大部分丧失,怎么能够实现长期执政呢?
中国共产党是一个马克思主义学习性政党,要从苏共的惨痛教训中吸取教训,讲政治、有信念。
(三)讲政治、有信念是应对现实考验的必要法宝
为什么当前开展的“两学一做”学习教育突出强调讲政治、有信念?这是因为信念缺失、政治不坚定的问题突出存在于一些共产党员,尤其是党员干部中。
以来,在中央全面从严治党的形势下,党风政风社风有了很大好转,但在纪律上、作风上有些问题树倒根存,还需要抓长、抓久、抓细。
在市场经济快速发展的新形势下,形形色色的诱惑给党员领导干部的道德情操和意志带来新的挑战。新时期的共产党人就面临着“四大考验”和“四大危险”,在这种新形势下,党员干部一旦在思想上政治上信念上守不住,就有可能在作风上行动上操守上有所松懈,很容易滑落到腐败堕落的深渊。
近年被查处的领导干部最终之所以走上违法乱纪的道路,很大程度上是因为在思想上政治上信念上出了问题。领导干部如果沉醉于物质享受,追求低级趣味,思想上必然会蜕化变质,以至于在觥筹交错之中丢了原则,在蝇头小利当中败下阵来,最终身败名裂。
信念缺失、政治上不坚定,在一些共产党员尤其是领导干部身上是能够看出来的。改革开放之后枪毙的第一个省部级官员——胡长清,曾经就对移居国外的儿子说过“总有一天中国是不行的”;山东泰安原市委书记胡建学就曾经对部下说过“走社会主义道路没有出路”。从这些案例当中,我们能够看到,这些共产党员信念的缺失、理想的不坚定,最终也葬送了自己和家人。因此,之所以强调讲政治、有信念,就是因为中国共产党在新的形势下面临着“四大挑战”“四大威胁”。
二、讲政治,有信念的具体指向
(一)牢固增强和树立“四个意识”
讲政治、有信念首先需要牢固树立和增强“四个意识”——政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上,同以同志为的党中央保持高度一致,使中国共产党更加团结统一,坚强有力,始终成为中国特色社会主义事业坚强的领导核心。尤其是要深刻学习领会系列讲话精神,切实把思想和行动统一到中央的要求上来;要增强政治意识、核心意识,做政治上的明白人。要坚决服从党中央的集中统一领导。中央要求的全力去做,中央禁止的坚决不做,决不允许出现与中央要求不一致的言行,也决不允许有令不行,有禁不止,决不允许上有政策,下有对策。
增强大局意识,就是要树立大局观,要认识大局,把握大局,服从大局,始终心有大局,始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作,自觉在大局下行动,自觉为维护大局、服从大局作贡献。
要切实增强看齐意识,就是要坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向党中央看齐,向看齐。这就是要牢固树立政治意识,大局意识,核心意识,看齐意识。
这里,需要强调一下在十八届中纪委五次全会上提出的“五个必须”。
一是决不允许背离党中央要求另搞一套,听从党中央指挥,不得阳奉阴违、自行其是,不得对党中央的大政方针说三道四,不得公开发表同中央精神相违背的言论。
二是必须维护党的团结,决不允许在党内培植私人势力,要坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志,团结大多数,不得以人划线,不得搞任何形式的派别活动。
三是必须遵循组织程序,决不允许擅作主张、我行我素,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,不能先斩后奏。
四是必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定,遇到问题要找组织、依靠组织,不得欺骗组织、对抗组织。
五是必须管好亲属和身边工作人员,决不允许他们擅权干政、谋取私利,不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
这是强调的“五个必须”。
牢固增强和树立“四种意识”要与所强调这“五个必须”有机结合起来,在思想上政治上行动上,始终与以同志为的党中央保持高度一致。这是最基本、最核心的议题。(二)要把好总开关,补足精神上的钙
世界观、人生观和价值观代表着人们对世界、人生和价值追求的趋向,因此具有总开关、总闸门的作用。
领导干部讲政治、有信念,就是要竖立正确的世界观、人生观和价值观,在总开关上下功夫。指出,理想信念是共产党员的精神之钙,理想信念教育也向来是党的建设面临的首要问题。为什么是首要问题?这是由理想信念的极端重要性所决定的。在革命年代,老一辈无产阶级革命家对理想信念的坚定,是需要我们终身学习的。但是,随着近些年来改革开放的不断扩大和深化,各种社会思潮暗流涌动,一些错误思想,比如历史虚无主义、新自由主义、质疑改革开放、质疑中国特色社会主义等等,也对一些党员干部产生了冲击。
理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。面对这些错误的思想和挑战,共产党员一定要敢于亮剑,给予坚决的抵制。这就需要我们毫不动摇、矢志不渝地坚定理想信念。
而坚定理想信念、树立共产主义远大理想,一定要与中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的中国梦相结合。共产党人要立足中国的实情,坚定道路自信、理论自信和制度自信。
世界观决定着一个人的人生态度和价值追求。同时,世界观也决定着人生观和价值观。中国是社会主义国家,中国共产党作为马克思主义执政党,是把马克思列宁主义,毛泽东思想和中国特色社会主义作为自己的指导思想和理论,强调只有牢固树立马克思主义的世界观和方法论,才能够始终代表最广大人民的根本利益;在大是大非面前能够旗帜鲜明、毫不含糊、敢于亮剑;从诸多的矛盾当中把握主要矛盾和矛盾的主要方面,自觉地按客观规律办事。这就是我们强调的科学发展观,要牢固树立科学发展观。
在树立世界观方面,党的历届的领导人也为我们树立了光辉的榜样。毛泽东在把马克思主义基本原理同中国具体的革命实践相结合的过程中,就通过唯物主义的方法论成功指导了中国的革命实践,取得了政权。同样,邓小平同志也正是在领会和把握了历史辩证法的精神基础上开创了中国特色社会主义理论,推动了我国经济社会的繁荣发展。
人生观和价值观是否正确对于社会的进步和发展而言,同样也有着至关重要的影响。在中国共产党漫长的奋斗历程当中,许多革命家都是树立正确人生观和价值观的典范。周恩来还在读小学的时候,就坚定地表达了“为中华崛起而读书”的人生观和价值观。正是在这种人生观、价值观的引导下,周恩来后来义无反顾地投入到了中国共产党领导的波澜壮阔的革命中。这种爱国主义情怀是我们共产党人学习的榜样。
在中国共产党执政时期,也有大量的例子。任长霞始终将人民群众的根本利益当作自己言行的出发点和归宿,在看似平凡的岗位上实现了崇高的价值追求。孔繁森为人民而活着,为人民而奋斗,在他看来,一个人爱的最高精神是爱别人,一个共产党员爱的最高境界是爱人民。多么振聋发聩的一句话!他始终把人民群众的利益和疾苦放在心上,坚持深入基层,深入群众,真心实意地为群众解决实际困难和实际问题。在他身上就体现出来了共产党人的这种爱,这种爱人民的人生观和价值观。同样,谷文昌,李素丽等一大批模范人物也都是在人生观、价值观上是共产党人的楷模。相反,周永康、徐才厚、郭伯雄、__、令计划、苏荣等人,因为经不起腐朽的人生观、价值观的考验,经不起诱惑,最终堕落为腐败分子,给国家和社会带来了深重的危害。
从这些不同的事例当中可以看到,不同的世界观、人生观和价值观给个人和社会带来的影响是完全不同的。同志在中央党校2010年秋季学期开学典礼上谈道,领导干部要树立正确的世界观、权力观、事业观。这里,正确的权力观就是人生观、价值观在具体实践、具体行动中的一个体现。
就共产党员,尤其是领导干部而言,树立正确的世界观、人生观和价值观,首先就要做到对党忠诚。必须心中有党,牢牢地把握政治方向,明确组织意识,时刻铭记自己共产党员的身份,铭记自己是党的人,不忘自己对党对人民应尽的责任和义务,相信党,依靠党,服从党组织的安排,并且自觉维护党组织的团结统一。“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,这个“心中有党”当然是具体的,而不是抽象的。
作为党的领导干部,无论在什么样的工作岗位上,都要能够经得起风浪的考验。不能在政治方向上走偏了
同时,要努力学习马克思列宁主义的基本理论,不断领悟和参透马列主义认识世界和改造世界的根本方法,做到学有所得、思有所悟,认真解决好世界观、人生观、价值观的根本问题。
而且,必须要心系群众,为民造福,心里始终想着群众,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,不谋私利,克己奉公。
(三)党性教育是共产党人的“心学”
指出,党性教育是共产党人的必修课。十八届中纪委六次全会上指出:“党性教育是共产党人的‘心学’,是党员正心修身的必修课。”。这是在全国党校工作会议上反复强调的。怎样做到讲政治、有信念?党性教育作为共产党人的“心学”,是其中的一个关键所在。周恩来同志曾经说过,每一个党员从加入共产党起就应该准备改造思想,一直改造到老。这从中国共产党从革命到建设再到改革这样的历程中都是有所体现的。
革命时期,中国共产党把加强思想教育和思想领导放在党的建设的突出地位,成功地解决了中国共产党遇到的一系列难题。《古田会议决议》(别称《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》)的第一部分“关于纠正党内的错误思想”中就明确提出,教育党员,使党员思想和党内的生活都政治化、科学化,强调党员不但要在组织上入了党,还要在思想上入党。要经常用马克思主义理论来教育党员,注意用无产阶级思想来改造和克服各种非无产阶级的思想。
因此,党的建设最早就包括思想上、组织上、作风上的三大建设;后来又发展到思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。我们看到,在各个历史时期,思想建设始终是党的建设的重中之重,这是毛泽东同志在井冈山时发现的党的建设的一条规律。
新中国成立之后,党性教育始终是党的建设的一个重要支撑。1985年11月,中共中央整党工作指导委员会就发出了关于整党的一个部署通知,首次提出了从严治党的论述。党的十三大报告指出,必须从严治党,严肃执行党的纪律。1989年,邓小平在同中央几位负责同志谈话时强调,要聚精会神抓党的建设。1992年南巡谈话时,邓小平再次提醒全党要强调把共产党员教育好。从历届的整党、整风运动中,我们看到,党性教育在中国共产党的建设中始终处于首要地位和作用。以来,我们从八项规定到群众路线教育实践活动,到“三严三实”专题教育,再到“两学一做”学习教育,中央非常重视党性教育。无论是“三严三实”专题教育,还是“两学一做”学习教育,最重要的一点就是共产党员要树立坚强的政治意识,要树立坚定的理想信念。
(四)牢固树立宗旨观念
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是每一名共产党员毕生追求的信念。中国自古以来就有民本思想,中国共产党党员更是要树立全心全意为人民服务的宗旨和理念。
2013年 1月,在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的精神研讨班开班式上发表重要讲话,他强调,衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点,一切及时行乐的思想,一切贪图私利的行为,一切无所作为的作风,都是与此格格不入的。
在十二届全国人大一次会议闭幕式上,再次强调,全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念,始终把人民放在心中最高的位置。就像邓小平说的那样:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。这是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别。只有这样,才能不断地实践好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。党的一切工作必须是以最广大人民的根本利益为最高标准,始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观念,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,走共同富裕道路,促进人的全面发展。
焦裕禄同志是我们每一个共产党员毕生的学习榜样。沈浩同志在小岗村用了一个月的时间把全村的108户跑了两遍,彻底摸清了小岗的家底,做了大量的工作;2009年,他牺牲在工作一线。同志号召广大党员干部要以沈浩同志为榜样,加强党性锻炼,把人民群众的宗旨意识、党性意识、群众观念和优良作风转化为密切联系群众的实际行动,在改革发展稳定各项工作中充分发挥先锋模范和骨干带头作用。
正如同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上所指出的那样,人民是历史的创造者,我们党来自人民、植根人民,各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务。
失去了人民的拥护和支持,党的事业和工作就无从谈起。这既是要求,也是警示,要求我们紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性和创造性;警示我们应当从巩固党的执政地位、执政基础出发,来实现中国共产党确定的奋斗目标。
看过“怎样理解党员要“讲政治有信念””
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中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要,简称“十三五”规划(2016-2020年),那么如何联系实际理解十三五规划?下面读文网小编整理了十三五规划的理解,供你阅读参考。
坚持绿色富国、绿色惠民,为人民提供更多优质生态产品,推动形成绿色发展方式和生活方式,协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。
(一)促进人与自然和谐共生。有度有序利用自然,调整优化空间结构,划定农业空间和生态空间保护红线,构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局。设立统一规范的国家生态文明试验区。
根据资源环境承载力调节城市规模,依托山水地貌优化城市形态和功能,实行绿色规划、设计、施工标准。
支持绿色清洁生产,推进传统制造业绿色改造,推动建立绿色低碳循环发展产业体系,鼓励企业工艺技术装备更新改造。发展绿色金融,设立绿色发展基金。
加强资源环境国情和生态价值观教育,培养公民环境意识,推动全社会形成绿色消费自觉。
(二)加快建设主体功能区。发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用,落实主体功能区规划,完善政策,发布全国主体功能区规划图和农产品主产区、重点生态功能区目录,推动各地区依据主体功能定位发展。以主体功能区规划为基础统筹各类空间性规划,推进“多规合一”。
推动京津冀、长三角、珠三角等优化开发区域产业结构向高端高效发展,防治“城市病”,逐年减少建设用地增量。推动重点开发区域提高产业和人口集聚度。重点生态功能区实行产业准入负面清单。加大对农产品主产区和重点生态功能区的转移支付力度,强化激励性补偿,建立横向和流域生态补偿机制。整合设立一批国家公园。
维护生物多样性,实施濒危野生动植物抢救性保护工程,建设救护繁育中心和基因库。强化野生动植物进出口管理,严防外来有害物种入侵。严厉打击象牙等野生动植物制品非法交易。
以市县级行政区为单元,建立由空间规划、用途管制、领导干部自然资源资产离任审计、差异化绩效考核等构成的空间治理体系。
(三)推动低碳循环发展。推进能源革命,加快能源技术创新,建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系。提高非化石能源比重,推动煤炭等化石能源清洁高效利用。加快发展风能、太阳能、生物质能、水能、地热能,安全高效发展核电。加强储能和智能电网建设,发展分布式能源,推行节能低碳电力调度。有序开放开采权,积极开发天然气、煤层气、页岩气。改革能源体制,形成有效竞争的市场机制。
推进交通运输低碳发展,实行公共交通优先,加强轨道交通建设,鼓励自行车等绿色出行。实施新能源汽车推广计划,提高电动车产业化水平。提高建筑节能标准,推广绿色建筑和建材。
主动控制碳排放,加强高能耗行业能耗管控,有效控制电力、钢铁、建材、化工等重点行业碳排放,支持优化开发区域率先实现碳排放峰值目标,实施近零碳排放区示范工程。
实施循环发展引领计划,推行企业循环式生产、产业循环式组合、园区循环式改造,减少单位产出物质消耗。加强生活垃圾分类回收和再生资源回收的衔接,推进生产系统和生活系统循环链接。
(四)全面节约和高效利用资源。坚持节约优先,树立节约集约循环利用的资源观。
强化约束性指标管理,实行能源和水资源消耗、建设用地等总量和强度双控行动。实施全民节能行动计划,提高节能、节水、节地、节材、节矿标准,开展能效、水效领跑者引领行动。
实行最严格的水资源管理制度,以水定产、以水定城,建设节水型社会。合理制定水价,编制节水规划,实施雨洪资源利用、再生水利用、海水淡化工程,建设国家地下水监测系统,开展地下水超采区综合治理。坚持最严格的节约用地制度,调整建设用地结构,降低工业用地比例,推进城镇低效用地再开发和工矿废弃地复垦,严格控制农村集体建设用地规模。探索实行耕地轮作休耕制度试点。
建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度,创新有偿使用、预算管理、投融资机制,培育和发展交易市场。推行合同能源管理和合同节水管理。
倡导合理消费,力戒奢侈浪费,制止奢靡之风。在生产、流通、仓储、消费各环节落实全面节约。管住公款消费,深入开展反过度包装、反食品浪费、反过度消费行动,推动形成勤俭节约的社会风尚。
(五)加大环境治理力度。以提高环境质量为核心,实行最严格的环境保护制度,形成政府、企业、公众共治的环境治理体系。
推进多污染物综合防治和环境治理,实行联防联控和流域共治,深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划。实施工业污染源全面达标排放计划,实现城镇生活污水垃圾处理设施全覆盖和稳定运行。扩大污染物总量控制范围,将细颗粒物等环境质量指标列入约束性指标。坚持城乡环境治理并重,加大农业面源污染防治力度,统筹农村饮水安全、改水改厕、垃圾处理,推进种养业废弃物资源化利用、无害化处置。
改革环境治理基础制度,建立覆盖所有固定污染源的企业排放许可制,实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。建立全国统一的实时在线环境监控系统。健全环境信息公布制度。探索建立跨地区环保机构。开展环保督察巡视,严格环保执法。
(六)筑牢生态安全屏障。坚持保护优先、自然恢复为主,实施山水林田湖生态保护和修复工程,构建生态廊道和生物多样性保护网络,全面提升森林、河湖、湿地、草原、海洋等自然生态系统稳定性和生态服务功能。
开展大规模国土绿化行动,加强林业重点工程建设,完善天然林保护制度,全面停止天然林商业性采伐,增加森林面积和蓄积量。发挥国有林区林场在绿化国土中的带动作用。扩大退耕还林还草,加强草原保护。严禁移植天然大树进城。创新产权模式,引导各方面资金投入植树造林。
加强水生态保护,系统整治江河流域,连通江河湖库水系,开展退耕还湿、退养还滩。推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。强化江河源头和水源涵养区生态保护。开展蓝色海湾整治行动。加强地质灾害防治。
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很多同学想问一下毕业生、结业生、肄业生有何区别? 下面是读文网小编整理了毕业结业肄业的区别,欢迎阅读。
毕业了
结业是指具有正式学籍的学生,学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格的情况。结业生由学校发给结业证书。取得结业证书的同学,一般可以在结业后1年内向学校申请补考一次,补考及格者换发毕业证书(见各校的具体规定)。
结业生由学校向用人单位推荐或自荐就业,找到工作单位的,可以办理就业手续,但必须在《报到证》上注明“结业生”字样;已被录用的结业生,在国家财政拨款单位就业的,其工资待遇按照国务院有关文件规定,比国家规定的普通高校毕业生工资标准低一级。结业生在规定时间内无单位接收的,由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地(家居农村的保留非农业户口),自谋职业。
结业生在1年内补考及格换发毕业证书者,国家承认其毕业资格,工资待遇从补发证书之日起按毕业生对待。
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学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态,好的学习态度决定学习效率,那么如何端正学习态度,让我们一起来看看吧。以下是读文网小编为你精心整理的端正学习态度的技巧,希望你喜欢。
1、特征记忆法
对于内容相似的知识,通过细致的观察和全面的比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
2、回忆记忆法
将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。
3、对比记忆法
在记忆相类似的事物时,可将两种事物进行对比,找出异同。
4、归类记忆法
把要记忆的内容列出提纲,分门别类整理归纳,然后进行记忆。
5、重点记忆法
记住整个内容中的公式、定理、结沦、基本概念、重要句子等重点,作为记忆的“链条”来联系全部内容。
6、形象记忆法
对于较抽象的内容,可用图、表等形象描绘出来。
7、讨论记忆法
在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
8、口诀记忆法
将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
9、练习记忆法
一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。
10、骨架记忆法
先记住大体轮廓.然后逐渐记住每一个细节.由粗到细进行记忆。
具体实施
1、复述
复述指对学习材料的维持性的言语重复或在选择基础上的保留重复。例如,按一定顺序重复项目的名称,或重复出某部分重点内容以加强信息加工。复述是维持注意、保持信息的主要途径之一。例如,当某人告诉我们一个多位数的电话号码,若不经复述,转眼就会遗忘。
2、过度学习
过度学习即为在刚刚能背诵或回忆的基础上的进一步的学习。学习内容的保持量随过度学的增加而增加。过度学习有个次数多少的问题,过度学习的次数过少,保持效果不理想;但次数过多,其保持量增加的幅度也不再明显。研究表明,保持效果既好又省时省力的最佳过度学习率为50%。如刚能背诵一首诗需读6遍,那么过度学习的最佳值就为3遍。坚持过度学习获得的知识会更牢固。
3、复习
及时复习。心理学的遗忘规律告诉我们:识记一结束,遗忘就开始了。遗忘的进程是先快后慢,先多后少。据此,学习结束后要及时复习,趁热打铁。学习后在当天内复习一刻钟往往比一星期后复习一小时的效果更佳。特别是对外语单词、符号、公式等意义不强的学习材料更需如此。及时复习犹如加固大厦,待大厦倒塌了再修补则为时晚矣。
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服务态度和服务技能哪样更重要?以下是读文网小编整理了态度比业务技能更重要辩论论据,希望对你的学习有帮助。
正方:银行服务中,服务态度比业务技能更重要。
一辩:
银行,作为一个金融性服务机构,我们首先提供的是一种服务。无论我们的业务内容随着经济如何多元化和复杂化发展,我们都需要提供专业细致的服务,并且只有通过服务这种形式,我们的业务内容才能够得以实现。这也是现代经济下的银行与过去传统的办事机构最大的区别,即,银行是一个纳入了市场经济竞争环境里的金融性服务机构。搞清楚这个特点,就很容易得出我方的论点,作为一个较为特殊的服务性机构,我们首先要做的当然是服务,服务,讲求的首先,当然就是服务态度。我们并不是说业务技能不重要,业务技能当然是重要的,但是业务技能是我们工作的基本合格标准,也就是说,它是必须做到的,但不是优秀的标准。要做一个优秀的银行工作人员,我们需要建立的,更要重视打造和不断提升的,也是能够帮助我们整个银行快速发展的,毫无疑问,是服务态度。
二辩:
我想从服务态度的理解上来说明为什么服务态度比业务技能更重要。服务态度,就是服务者在服务过程中所表现出的一种精神面貌和态度,使得被服务者在得到合格产品的同时,也得到心理上的满足。实际上,这两个方面,是顾客的基本的两个消费需求层次。那么何谓良好的服务态度呢?我们可以总结为,认真负责,文明礼貌,积极主动,热情耐心和细致周到。请问对方辩友,单从认真负责这一条来看,如果你没有这种起码的认真负责的态度,即使有再好的业务技能,它能够得以发挥吗?能够让客户感受得到吗?能够让银行的产品和服务得到良好的传播吗?也就是说,没有态度这一前提,一切的业务技能都是空谈,因为我们卖的不是产品,至少是虚拟的产品,服务才是我们银行的核心。良好的态度,才是业务技能的实现渠道,也是我们的业务能够长期并且更广泛的存续下去的基础。
自由辩论
三辩:
1、 请问,服务究竟是一个主观的概念还是一个客观的概念?服务当然是主观的概念,它是由人做出的一种抽象性的行为,给到客户的感受也是抽象的主观感受。那么这样主观的工作内容,又岂是简单的客观的业务技能、业务章程就能够完成的。当然是需要发自内心的良好态度,才能够推动服务这一形式的完成。
2、 请问,我们银行和XXX银行、XXX银行的业务内容有多少区别?我们和他们的业务技能水平有多大差异?你能够说我们银行的业务技能就绝对高过,或者未来绝对能够高过他们吗?不能吧,因为某种程度上讲,银行的业务内容,业务技能水平,都是大同小异的,突破的空间也是有限的。但是服务则不同,良好的服务态度一旦树立,是绝对可能成为一家银行的独立优势,不易被超越的。
3、 一个业务技能全银行第一,却对客户态度恶劣,常常被投诉,甚至把客户气跑了的业务员,请问,他能够代表银行的形象吗?他的行为是合格的职员形象吗?我们可以推广这种形象,只因为对方说业务技能比服务态度重要吗?
4、 我们从实际情况来看,按照我们银行的招聘和考核标准,相信每一个业务员都是获得了合格的业务技能操作水准才上岗的。除了必要的考核和培训,我们是不是把更多的精力、时间、财力物力,都花在服务态度的培养,服务水平的提高上的?对方能够否认这一事实吗?我们评选出的优秀员工,是不是都是服务态度比别人更好,收到肯定最多的?
5、 我们可以试想一下,如果你作为一名客户,你来到银行,接触到的第一位一定是咨询经
理或者引导人员,80%的客户办理一般性的存储业务,他熟知一切内容,或者他不需要知道,只需要业务人员告诉他,而他会首先直接感受到的,和留下深刻印象的,是接待的人员说话态度是不是亲切的,动作是不是礼貌的,在指引他的时候是不是耐心的。如果是打电话咨询的客户,就更不用说,他所有的评价和感觉,都来源于客服人员的态度是否礼貌耐心,是否亲切周到。同样的业务技能,同样的服务内容,仅仅因为服务态度的不同,就会获得完全不同的结果。
6、 前面我方队友已经说过,银行的一切业务内容,都是通过服务来实现的。就好比没有锅,你的米永远是米,不会变成饭的道理一样。从这个层面上讲,没有一个良好的服务态度,所谓的业务技能,根本就没有完整展现给客户的机会,更不用提让客户感受到这种产品的效果了。
7、 对方辩友有没有听说过现在最流行的一句话“心态决定一切”。实际上,良好的服务态度,就是我们不把个人负面情绪带到工作中来,并永远展现给客户积极正面的、乐观亲切的态度。心态决定了态度,而态度决定一切。因为所有的工作都是由人去做的,人与机器的最大差别就是情感性,自由多变性。只有人将自己调试到最佳状态,所有的业务和服务才成为可能。而所有的困难和阻碍,都将最终获得解决。所以人最难的不是知道,而是做到。要做到,靠的是良好积极的态度和坚持。否则,你的业务技能,就永远停留在“知道”而已。
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众所周知,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。而初中阶段又是打基础,学好英语的关键时期。然而随着初三所学科目的不断增加,学生花在英语学习上的时间可能会相对减少,那么如何在有效的时间范围内,圆满地完成毕业班的英语学习任务成了摆在每个即将升入初三的问题。
初三阶段的英语学习,同学们一方面仍在学习新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此,同学们应学会做个有心人,把学校学习和自我学习,语法巩固和能力突破,学习新知识和复习旧知识有机地结合起来,不断丰富、充实自己的英语学习,以备战明年的中考。以下,笔者将为大家介绍一些初三英语学习的要点和方法。
第一步:30s快速阅题,文章大意一目了然
着重理解开头结尾段,把握文章大意。
遇到不认识的词直接跳过,如影响理解,可根据上下文猜测意思
看懂长难句:将句子分段(从句、转折、逗号等);着眼于关键词,将关键词串起来;对于一些转折词,注意转折词后面的部分
第二步:跟踪关键词,突破五大题型
细节题:在问题(或选项)中找到关键词划出,然后在文章中找到关键词(或其近义词)。其所在的句子中(或附近)可以得到正确答案。
关键词:找到人名、特定的时间或地点、关键动词等
推断题:理清文章的逻辑和结构,根据细节暗示,推断答案。特别注意的是要根据文章已有内容进行合理的推断,不能无中生有
主旨题:理解整篇文章的思路和写作目的,注意对开头和结尾段的理解。
新题型:视情况而定。
第三步:提取文章中心,概括文章内容
记叙文:按照开端、发展、高潮、结局将文章分段,一段段进行一句话概括。
议论文:理清结构,注意对开头段(一般引出议题)和结尾段(一般得出结论)的分析。
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初三下学期,在离中考剩下个月左右的时间里,各学校基本上都结束了新课的学习,进入复习。本文通过研究初三英语的特点,提出在复习阶段的英语复习建议,希望学生在复习阶段能学有所获,真正的提高复习效率。
1. 主旨大意题
考查学生对于文章的中心思想或全文梗概的领会、理解和概括能力。我们可以通过“略读-skimming”来获取文章或者段落的主题和主旨大意。
Tips 1
主题句一般是短文第一个句子或者最后一个句子,每一段的主题句一般也是在每段的第一、二个句子或者最后一个句子。而其他的句子是对主题句的进一步发展及说明性的例子,有时是为主题句提供时间、地点或者原因等背景。
Tips 2
主旨大意题常见的设问方式
1) What’s the main idea of this passage?
2) What does the passage mainly tell us?
3) The writer means to tell us that ______.
4) The main idea / point of the passage is that ______.
5) The passage is mainly about ______.
6) From the passage, we can learn/ conclude ______.
7) What can we know from the whole passage?
8) The last paragraph is chiefly concerned with ______.
9) What’s the best title for the passage?
10) The best title for this story can be _______.
2. 信息理解题
即考查短文中直接或间接提到的具体信息的细节及线索。对于这种题,需要仔细比较所给的四个选项,找出语言表达差别的关键词来重点思考。此时我们一般用“扫读Scanning”来从短文中寻找答案。特别是寻找人名、地名、时间或者某一个关键词。找到这个关键词时我们要进行局部地细心地阅读,以保证我们所寻找的答案在此处。
3. 词义猜测题
这种题是对文中某一个句子中的某一个超纲的单词或者短语画线,让考生猜测其汉语意思或者英语解释意义。一般来说这些词汇是比较难或者是小伙伴们没有学过的。如果词汇量比较大,那么解决这种阅读理解测试题就有很大的优势。但是如果能够理解短文的内容和意思,通过上下句子和情景进行合理的猜测,其正确率还是比较高的。
Tips 3
猜词法:
1) . 如果是but连接前后两个句子,那么其意思是表示转折,后面句子的画线单词表示的意思可能和前面的句子的意思是相反的。
2) . 如果是and连接前后两个句子,那么后面句子的画线单词的意思可能和前面句子的意思一致。
3) 推测这个单词是表示积极的还是消极的意思。通过辨认这个单词的位置来判断它究竟是动词、形容词还是副词,然后从选项中选择。
4. 判断推理题
考查学生根据短文的内容进行简单的判断或推理的能力。这就是我们平时所说的深层理解,推理过程中必须忠于原文,要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知的知识来推断未知的知识,切忌凭空想象、随意推测。
Tips 4
判断推理题常见的设问方式:
1) It can be inferred/concluded that ___.
2) Which of the following conclusions can we draw according to the passage?
3) The passage implies, but doesn’t directly state that ___.
4) The writer suggests that ___.
5) What’s the author’s attitude toward …?
6) The writer probably feels that ___.
7) The author uses the examples of ... to show that ___.
8) From the passage, we can see ____________.
9) According to the passage, we can infer ________.
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