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关键字:中考语文 传统文化
2015年湖南长沙中考语文除总分增加到150分外,还可能会考对联、传统节日、礼义廉耻等传统文化常识。下面是有关2015长沙中考语文新增传统文化考查的内容,供你阅读参考!
2015年中考方案已出台,方案表示将新增传统文化知识,但如何考试仍处于猜测阶段。12月11日,长沙县教研室及全县初中教师召开中考研讨会,对有可能出现的变化进行研讨。
记者从会上获悉,2015年语文中考在分量、题型、内容方面均有变化,长沙县教研室建议考生围绕课标,从教材中发现传统文化要素,与之结合进行备考。
“虽然有较大变化,但是主体不变,学生首先要克服面对改革的恐惧心理,不要有心理负担和压力。其次,传统文化常识进入试卷也不会超出中学生所能掌握的范围。”杨国军建议,学生要加大阅读量,做好知识储备,进一步了解中国传统文化,例如传统节日、孝文化、廉文化等方面的故事和常识。
“教师在指导学生备考时要注意进一步加强研究考纲和教材,向课堂45分钟要效率。”杨国军说,教师要加强团结,相互学习,多与外校、同行交流,提高指导学生备考能力。
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中国国学文化艺术中心秘书长张健先生被采访时表示,根据北京市教委在2013年10月22日公布的政策,北京市高考的英语总分将会从150分下降到100分,其中30分加到语文中,20分加到综合中。增加的这30分表示我们国家对于传统文化的重视越来越高了。一旦这种改革从北京市扩散到全国各个省市,对于国学教育来说,具有划时代的意义。更令人惊喜的是,9月22日,上海也公布了高考改革方案,2017年取消文理分科和英语考试,将传统文化纳入高考范围,这必将是推进传统文化进课堂的又一巨大力量。张健先生认为,未来,国学将进入高考,各地教育形势将会风起云涌。
据相关部门知情人士介绍,今年北京中考的语文试卷将有较大变化,命题会更加重视考察传统文化内容,古诗文和现代文的阅读量都会增加。目前初稿中古诗文背诵篇目增加了《关雎》等9篇,现代文示例中新增了童话、书信等文体,大小作文也都添加了"二选一"模式。
去年北京市教委发布中小学语文学科教学改进意见时,曾明确提出中、高考语文试卷将增大古诗文、现代文阅读量,增加优秀传统文化内容考查,适当增加主观题比例的要求。今年的中考语文科目在语文基础运用、传统文化、现代文阅读、写作等方面都进行了修订,会有较大变化,将更加重视传统文化,强化阅读,提升阅读写作能力。
除北京外,其他地区也在积极推进传统文化内容回归课堂教育。比如浙江,在2017年浙江高考考试大纲的征求意见稿中,《论语》作为必考内容,将有望回归语文高考。
新学期,杭州高级中学成为杭城首所启用自编语文教材的学校,一套《普通语文》新教材,被许多语文老师和家长当成宝贝收藏。这套新教材的最大特点,就是收录了许多古代经典散文,包括古代高考满分作文——八股文。杭城高中语文老师聚在杭高交流这一校本课程,发现新教材竟与2017年新高考的思路不谋而合,比以往更加关注传统文化经典。
《论语》是传统文化经典之一,而高考又对教学有一定引领作用,高中语文老师据此推论,今后高中语文课,甚至小学和初中的语文课,都会越来越关注传统文化经典。
杭高语文教研组组长周伟告诉记者,其实早在10年前,《论语》就写进了语文高考考纲,不过近年来浙江高考考纲做了些微调,将古代诗歌和现代诗歌从自选模块18选6里删除,同时又把《论语》和外国小说欣赏划入了自选模块范畴。
在浙江省教研室高中语文教研员胡勤看来,这一调整也同样预示着浙江高中语文对传统文化经典越来越关注。"虽然2015年、2016年高考将《论语》划到自选模块,但'传统文化经典'这一条仍然写在语文考纲里,考察范围反而更广。"胡勤说。如果算上部分学生会在自选模块18选6时,选做这道题,传统文化经典在高考的实际比重,不减反增。
而2017年新高考取消了自选模块,《论语》再度回归语文高考卷,其实也在许多语文老师的意料之中,重视传统文化经典,显然是未来语文课的大势所趋,也是近几年国学热的一种反映。
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如何传承七夕传统文化
又是一年七月七,天上牛郎会织女,地下情侣过七夕。七夕节不知不觉热了起来,不少人希望将此打造成中国的爱情节,与此相关的文化节、旅游项目也开始走上台面。
这是一个值得关注的文化现象。
不可否认,日益兴旺的七夕节,寄予了少男少女的美好情怀,掺杂了要借机赚一把的商家热捧,但是,更应该看到的是,七夕节热度高涨的折射出的传统文化生命力。浸透着中华民族传统文化精神的七夕文化,深深扎根于华夏大地,随着中华民族传统文化的进一步传扬,七夕文化走热是必然的。
这要从牛郎织女故事和七夕节蕴含的文化内涵和地域特点来分析、认识。
一、牛郎织女故事和七夕节蕴含的文化内涵。
1、牛郎织女的传说,是几千年农耕文化时期劳动人民理想和感情的反映,折射出人们对自给自足的农耕生活的向往,对男耕女织的家庭生活理想的追求。七夕文化中的乞巧、祈福活动体现了中华民族勤劳智慧、自强不息、勇于创造,不断追求更加幸福美好生活的精神。正因为深深植根于社会的土壤中,所以由民间口口相传,数千年经久不衰。
2、由此引申出的乞巧节的主要内容和形式,折射出的是妇女地位问题。集中反映出劳动妇女勤劳朴素的品质和奋发向上的精神,传承发扬了中华民族优良的传统美德,反映出劳动妇女的理想和追求,希冀通过提高自己心灵手巧(针织)的本领为争得自己幸福生活和美满家庭而奠定基础。
3、对造成牛郎织女天各一方的爱情悲剧的封建礼教和“父母之命媒妁之言”婚姻制度的谴责和批判,批判的矛头直指以天庭和王母娘娘为代表的封建礼教制度和封建礼教的卫道士。
4、对坚贞爱情的歌颂。不论是口头民间传说,还是文人诗词歌赋,都对牛郎织女的爱情寄予极大的同情和赞誉,这是一种值得推崇的忠贞不渝的婚爱观,体现了人们对理想爱情的向往和追求。在农耕社会中,家庭不但是一个基本的生产生活单元,而且是社会构成的细胞,夫妻恩爱、家庭和睦直接影响着社会的稳定和发展。这种“长相望,不相弃,送上一份承诺,恪守一份责任”的爱情观,体现的是一种强烈的责任心,不同于西方文化中渗透着更多的浪漫色彩的爱情观。这对今天人们的婚姻观、爱情观也有重要的现实观照意义。弘扬牛郎织女传说中倡导的坚贞婚姻爱情观,在当前西方文化的冲击下,具有重要的现实意义。
二、牛郎织女传说在河北广泛传扬的社会文化基础
牛郎织女的传说在河北广泛传扬,显示了强大的生命力,表现出三个特点:
一是地域广大,从冀南到燕北,从山区到平原,可以说覆盖了全河北。
二是时间经久,历经数千年而不衰。
三是形式多样,有不同版本的民间口头传说,由口头传说而演变成民间节日:七夕节、乞巧节。
之所以有如此生命力,究其原因,是河北大地有适合的土壤。
首先,河北平原是华夏农业文化发源地。早在旧石器时期向新石器时期向新石器时期过渡的一两万年前,在太行山前的平原地区,就有人类定居,开始了由蒙昧时期向文明的过渡,生产方式和生活方式发生了质的飞跃。在邯郸磁山和石家庄南杨庄新时期早期文化遗址考古发现,在这一带,至晚在七千多年前,就产生了成熟的农业文化。
其次,河北平原是华夏纺织业的发源地。在南杨庄遗址出土的陶蚕蛹和纺织器具,说明早在五六千年前,这一带就开始了蚕桑丝织业,一直延续不息。
农耕和蚕桑丝织业,为牛郎织女的传说故事提供了现实的土壤。
再次,燕赵传统文化对牛郎织女传说故事的诞生和传播起了催生和发酵作用。燕赵文化精神的许多方面,都能在传说中有所体现,如燕赵文化蕴含的勤劳智慧、自强不息精神,贯穿着守诺言、重信义、崇尚礼义的品质,以及追求美好生活的理想信念,撑起了牛郎织女传说故事的精神内核。
三、如何进一步传承七夕传统文化
1、找到传统和现实的契合点。要使七夕传统文化代代传承,就要找到传统和现实的契合点,注重节庆的文化内涵,避免低俗和过度的商业化淹没文化内涵,既不要让传统文化在急功近利的开发和喧嚣中迷失本性,又要不断创新,使传统文化和现代观念的文化元素相融合,彰显当前的现实意义。如,对树立正确的家庭观、爱情观的引导作用。七夕习俗体现出的文化精神,凝结了中华民族的民族精神。文化精神既具有强大的凝聚力和向心力,为大多数人民所接受领会,又是一个民族的生命之所在。七夕习俗,体现了人们追求幸福生活的朴素情感,也给我国的民间节日增添了丰富多样的色彩。如果让乞巧活动进一步适应现代社会生产生活的需要,将会产生更大的积极作用。
2、构筑平台
(1)举办相关的文化节。通过彰显地方习俗和文化特色的七夕、乞巧文化节,成为七夕文化更广泛传播的平台。
(2)旅游开发。整合资源,把自然资源和文化资源有机统一起来,用文化做支撑,做足开发文化内涵的文章,力避急功近利和浅、俗;
(3)综合性的整体传播。利用各种传播途径,多形式、多渠道宣传七夕文化价值,特别是打造融入河北文化元素的影视作品;
3、重视七夕传统文化研究队伍的建设。民族传统文化的传承和弘扬,要有研究和传承的队伍,要靠每个文化人的文化责任、文化自觉、文化智慧和文化担当。为此,要重视队伍的建设,整合力量,形成合力。
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中秋节在我国是一种十分古老的节日。而这些节日也给在家团聚的人带来了许多无穷的乐趣,特别是我国的一些城市,他们在这一天基本都是喜气洋洋,张灯结彩,分钟的隆重,那么就我们一起走进看看山东有哪些中秋习俗吧!
秋空明月悬,光彩露沾湿。
惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏,邻杵夜声急。
佳期旷何许!望望空伫立。
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2016年6月24日,2016中考拉开帷幕。下面小编带大家看看2016北京中考语文命题解析吧,看看难易度怎样。
在体现学科整合方面,今年的试卷也有积极的尝试。例如,在慰问信中利用地理知识考查词语的使用;作文题“奇妙的实验室”的导语涉及到生物、物理、化学等学科的知识。
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6月24日是2016北京中考第一天,上午考语文。小作文写北京小吃,那么北京中考语文作文难易度怎样?下面小编为大家带来点评解析。
今年北京中考作文命题在全市教育深综改的整体背景下,继续深化改革,在四个方面有体现出极强的探索精神。
一是贴近生活增强展示性。中考要考出学生生活与学习的积累,作文命题的第一步就是能让让学生有话可说,在这个基础上再考察学生的思维与表达能力。今年情境写作中给外地朋友介绍北京特色美食的题目让学生取材身边的北京生活,大作文中以“读书·实践·收获”为题的命题作文让学生取材学校生活中开展的读书实践活动,学生动笔写来都能顺畅入手,充分展示自己对生活的观察能力,对素材的加工能力。
二是丰富选择增强适应性。“世界上没有完全相同的两篇树叶”,考场上的学生也存在各不一样的个性差异,写作作为中考所有学科中分值最大的一道题,“一题定高下”的做法会造成对全体学生的不公平。为规避这种情况,大小作文都提供了2个题目。情景作文中介绍特色美食的话题,生长在北京的孩子非常适应,阅读连环画点评诸葛亮的话题让所有孩子都能接受;大作文中的“读书·实践·收获”命题作文关注所有中学生亲身经历的现实生活,“奇妙的实验室”命题作文让学生对发生3D实验室里的故事展开创造性想象。大小作文题为不同经历、不同能力的学生提供了表达的空间。这些题目,有记叙,有说明,有议论,有的不限文体,也适应了不同学生的表达个性差异。
三是关照过程增强导向性。北京教育“深综改”要求各学科要加强教学与生活的联系,并在全市中小学推进开放性科学实践活动、综合实践活动;语文学科也一直倡导让学生少做题,多读书,关注生活,积极实践。大作文中的两个题目强调将读书与实践密切联系,将学校学习与科学场馆体验密切结合,考出了北京教改的导向;情境写作的两个题目强调学生引导学生关注社会生活,加强课外阅读,考出了语文教学规律的要求。这些题目是对考场内学生过往学习过程的考察,也必将是考场外学生未来学习生活的有力引导。
四是价值立意增强思想性。立德树人是一切教育活动的根本宗旨,作文命题在考察学生知识储备、学习积累、写作能力的同时,也要能充分考察学生通过语文学习形成的情感态度价值观。四个作文题的素材范围充分体现了先进的价值观导向,在情境作文中,连环画的情节是诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的感人事迹,引导学生体会人物浓烈的爱国情怀;给外地朋友介绍北京美食,要表现的是学生对家乡的自豪、对他人的友善。大作文中3D实验室里的想象力求激活学生创新创造的思想,这正是“北京精神”中倡导重要价值。写作是“我手写我心”,写作过程也能够促进了学生内心世界在爱国、友善、实践、创新等主题的表达中得到净化与内化。
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我国的传统文化博大精深,是值得我们每个学生都去学习的优秀文化。下面是小编整理的学习传统文化心得体会,分享给大家!
通过开设传统文化,我想谈几点体会:
中华传统文化包罗十分广泛,内涵极其丰富学习,特别是蕴含了丰富传统哲学,那些简短精悍的名言警句是古代闲人的人生智慧总结,这些有助于我们走好人生的路途,有助提高个人思想道德修养。例如老子和孔子做人的道理与为人处事的原则给了我一个很好的思考空间。同时我回过头去看自己走过来的脚步,自己的幼稚可笑的思想。每每读到那些话又联想到自己的过去,心便有戚戚然,想想自己的思想与行为,更是唏嘘不已。自己原来一直错得那么的厉害。像我们大多数人每天追逐个性潮流,沉迷电脑网络,缺少思考,缺少生活考验,碌碌无为的一群人才真正是不会做人!以自我为中心,对社会,对学校,对他人稍有不满就大呼天理何在!
古人没有现代人的忙碌节奏,他们有更多的时间去思考人生思考未来思考那些我们现在可能觉得是疯子似的问题,他们之所以睿智,是因为他们比我们更用心的去观察了这个社会,我们被更多世俗的东西蒙住了眼睛,我们被局限到了一个自己的小世界里,我们无法认识更广阔的天地。假如我们思考问题只从自己出发,那么看到的都是很短期,肤浅的利益。那么为社会为他人牺牲更是无从说起。但是,如果把我们置于一个群体中,置身与我们大社会,我们就不会过多的注重自我的感受和个人的得失了。
我想一个人如果懂得了这些,那么心胸会开阔很多。文化是一个太深厚的主题,我无力探讨什么。但是以一个虚心学习者的身份,我觉得,将自己放在一个历史长河中,或是说站在一个历史的角度,我们身后那么博大的文化,我们个人的恩怨情仇,大喜或大悲已是不值得一提了。人生无喜亦无悲,无欲亦无求,那将是怎样的一个境界呢?
因为我们的无知,所以我们必须要学习前人的知识与智慧。那么我们学习的目的又是什么呢?学习中国传统文化让我的心开朗了许多,就像突然遇见了太阳。能够提高自己的理论水平和道德修养,有助于提高自己的教育教学水平。
儒家学问里有说:修身齐家治国平天下。一个人要想成才,那么首要的是修身-----修身养性! 读书可以修身,但是读些怎样的书?怎样才算修身养性呢? 对于这个问题,我自己懂的也不很多。但是学习了中国的传统文化, 我们首先要把人做好了,才有资格谈能力。一个品德低下的人即使学富五车也是徒劳。这样的人于社会于他人也将是无所益处的。我们必须不断学习,以一颗真诚虔诚谦虚的心努力学习好我们炎黄子孙的文化精华,丰富自己,充实自己。将信息化为知识最终成为自己的智慧!我的心里渐渐有了一个较为清晰的方向,我知道自己以后应该怎么更好地去学习,来提高自己的教育教学水平,更好地位教育教学服务。
特别喜欢《易经》中的那句话,“天行健,君子以自强不息”、“地势坤,君子以厚德载物” 。经常用这句话去勉励自己,交给我们怎样去做一个人,做好一个强者、智者。我经常在想如果一个人能做到这两句就会是一个圣人,又想起温在上任时说的那两句话来勉励自己:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而摸索”。古有半部《论语》治天下,那么精深的文化随便精研点就受用终生了。
现代的人多是浮躁的,甚至是一些研究古典文化的人也是如此,多想所有的人都去真的专心的去学习一些传统文化,让旷久的时间静默的历史浩瀚无声的文化来安静我们的心灵。让我们更好的去珍惜生命,感受生命。
不敢说自己是个有智之人,但至少在学习了中国传统文化后,我知道一个要有着豁达心胸才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉尘世的浮华与虚无,我要寻找我的快乐的精神家园。只要肯于学习,勤思考,相信,总有一天可以达到我想要的的境界。
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中国传统文化博大精深,是值得我们每个人去学习的优秀知识文化。下面是小编整理的中国传统文化学习心得体会,分享给大家!
初步接触中国传统文化时,黯然失笑、心生不屑,觉得在科技高度发达的现代社会,花精力去学习几千年的封建文化“古董”,耗时费力,跟不上时代潮流,是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态,我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍,眼球像扫描仪一样机械地扫看着,就这样一天、两天、三天。。。。。。渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字,拗口的语句,慢慢为自己所接受;为人原则,处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下;道家的倡导悟道、求道、体道、行道,无为而无不为;佛教崇尚的的利己利人,功德圆满;《周易》推崇的天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。。。。。。这些思想时,心头更是为之一振,直叹自己才疏学浅,只了解传统文化的冰山一角。
古圣先贤用更多的时间总结过去,思考未来,所以他们睿智,他们真正是在用心地活着,好好的活着,真正让自己达到精神与躯体的结合,诠释活着的内在含义。而生活在现代社会忙碌的我们,被太多世俗的东西所束缚。“一叶障目,不见泰山”我们目前的障碍物远不止“一叶”。物欲横流、攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气,蒙蔽了我们的双眼,迷醉了我们的心窍;让我们仅局限于自己的世界里。梁漱溟先生认为人类面临三大问题,顺序错不得:一个是解决人与物之间的问题,二是解决人与人之间的问题,三是解决人与自己内心之间的问题。人内心的贪嗔痴,使我们的境界充其量也就仅仅局限于第一个问题而无法达到更高。时代纷繁复杂,忙碌的人们,终要面对自己的内心,而这种面对,在今天变得更难、却也更急迫。我们都需要答案。而中国传统文化是古圣先贤抛却世俗的欲望,经过几千年流传下来的宝贵财富。它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂良药。但再好的良药也得有人愿意接受,愿意把自己的生命托付于它,才能发挥功效。外国人非常注重保护自己的传统文化,而我们中国人却时常有把薪火相传几千年安身立命之本的济世良药全盘否定和摒弃的冲动,岂不痛哉?
一人独自走在街上,发现戴手串的人越来越多。那一串串手串,或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰,更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗?我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓,接受传统文化的熏陶,社会会是一个安静祥和的社会,我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗?古人有云:半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分,那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散;我们的心胸会开阔许多;我们的心境会开朗许多;我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时,我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步,真正做到不以物喜,不以己悲,不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形?我很期待。
中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧,我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底,不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中;帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中;中国乃至世界的救市之道深藏其中。五千年的历史传承,无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富,能够承受的住这几百年科学发展的考验,经得起时代的考验。如今的中国社会,急需传统文化匡时济世。一个民族要强大,首先文化要强大。我们没有理由不学习它,不传承它,不发扬它!
中国传统文化是民族的瑰宝,要传承,要发扬;但它更需要我们去接受,去实践,去体悟。学古不泥古,我们要将传统文化结合时代精神,融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止,用传统文化宽抚我们的内心,让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合,运用到生活中去,传统文化才是活的,才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下,在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光;让世界见证中国传统文化的神奇与博厚!
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上海市由省统一命题考试的科目为:思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。下面小编为带大家看看2016上海中考满分是多少吧。
具体分值:语文150分,数学150分,英语150分(其中听力测试30分),思想品德与历史合卷共150分,物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试,允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版《学生字典》。上海市各学科考试均不允许使用计算器。
上海2016年中考总分为630分,更多上海中考语文、上海中考数学、上海中考英语、上海中考真题、上海中考答案、上海中考满分作文、上海中考成绩查询、上海中考分数线、上海中考录取查询等中考信息请关注我们网站的更新!
上海2016年中考总分为630分
市教委今晚公布2016年本市中等学校高中阶段考试招生政策,今年符合报名条件的学生约7.7万人,高中阶段录取率98%左右,普职比大体相当。6月18日、19日中考,语数外满分均为150分,物理90分,化学60分;体育30分计入总分;思品、理化实验成绩为等级制。
学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中,语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制,总分为630分;思想品德科目和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。
★语文、数学和外语科目考试时间均为100分钟。物理和化学科目合卷考试,考试时间为100分钟。语文、数学、外语科目考试成绩满分均为150 分,物理科目考试成绩满分为90分,化学科目考试成绩满分为60分。考试定于2016年6月18日(星期六)和6月19日(星期日)举行。
★体育考试成绩满分为30分,其中统一考试占15分,日常考核占15分。统一考试于2016年4月底前举行。
★思想品德科目考试采用开卷形式,考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。考试定于2016年5月28日(星期六)举行。
★理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”评定。考试于2016年5月底前举行。
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七选五,也是中考英语考试中经常出现的题型之一,不管是补全对话,还是还原性的阅读理解,掌握好解题技巧很重要。下面是小编整理的七选五的解题技巧,分享给大家!
该题型的选项大致可分为三类:
① 主旨概括句(文章整体内容);
② 过渡性句子(文章结构);
③ 注释性句子(上下文逻辑意义)。
那么,另外两个多余的干扰项就可以通过这三个特点来排除。例如:主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题,过渡性句子不能反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节等。
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中考英语考场作文要想拿高分,需要注意避免写作中常见的一些句子和语法等问题。下面是小编整理的中考英语写作常见问题,分享给大家!
一
词性误用
词性误用常表现为:介词错用为动词,形容词错用为副词,名词错用为动词等。
例:They earn some money so that they can independence.
他们挣钱是为了自立。
解析:independence是名词,句中误用为动词。
改为:They earn some money so that they can be independent.
二
修饰语错位
英语与汉语不同,同一个修饰语放在句子中不同的位置,可能会引起句子含义的变化。这一点常被同学们所忽视,因而造成了不必要的误解。
例:I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
我相信我会做得很好,而且我将对校园外的世界有更好的了解。
解析:better位置不当,应置于句末。
改为:I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better.
三
句子不完整
在口语中,交际双方可借助手势、语气等来理解对方的意思,不完整的句子也完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这常常发生在主句写完以后,学生又想加些补充说明的情况下。
例:There are many ways to know the society. For example, by TV, radio and newspaper.
了解社会的途径有很多,比如可以通过电视、广播和报纸。
解析:本段后半部分“For example, by TV, radio and newspaper.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。
改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio and newspaper.
四
主谓不一致
英语的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。由于受汉语的影响,许多同学在写作时经常忽略句子的主谓一致关系,从而出现错误。
例:Once one have time, he can do what he want to do.
人一旦有了时间,他就能想干什么就干什么。
解析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has;同理,want应改为wants,本句是典型的主谓不一致。
改为:Once one has time, he can do what he wants to do.
五
指代不清
指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。
例1:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。
解析:读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把容易引起误解的代词加以明确,意思就一目了然了。
改为:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
例2:We can also know the society by serving it yourself.
我们还可以通过亲身参与、体验的方式了解社会。
解析:句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。
改为:We can also know the society by serving it ourselves.
六
重复累赘
同学们在写书面表达时应尽量做到简洁:写句子没有一个多余的词,写段落没有一个多余的句子。
例1:In spite of the fact that he is lazy, I like him.
尽管他很懒惰,我还是喜欢他。
解析:本句的“the fact that he is lazy”系同位语从句,我们可按照“简洁”的原则加以简化。
改为:In spite of his laziness, I like him.
例2: For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
对于勤奋善良的人来说,钱只是用来购买所需东西的工具。
解析:整个句子可以大大简化,重复累赘过多。
改为:Diligent, caring people use money only to buy what they need.
七
句子不连贯
句子不连贯是指一个句子内部前言不搭后语,或是结构上不畅通。
例:The fresh water, it is the most important things of the earth.
淡水是地球上最重要的东西。
解析:The fresh water与逗号后的it不连贯,it与things在语法上不一致。
改为:Fresh water is the most important thing in the world.
八
结构混乱
句子结构混乱主要是受汉语思维方式影响而导致的。同学们在日常学习中应多加练习,培养语感。
例1:There are many students are playing basketball on the playground.操场上有许多学生在打篮球。
解析:上面的句子中出现了两个谓语动词,不符合英语的语法习惯。
改为:Many students are playing basketball on the playground.
例2:The girl is standing over there is from a big city.站在那边的女孩来自一个大城市。
解析:一个简单句中不能有两个谓语系动词,结构混乱。
改为:The girl standing over there is from a big city.
九
句型单调,缺乏过渡
一篇文章如果简单句过多,句型单调,即使语法错误较少,思路较清晰,看后也会使人感到乏味。同学们应学会单句、复句交替使用,经常变换句型,尝试使用一些较复杂的语法结构及句型,适当运用过渡词,使文章更加连贯。
例:They sleep fewer than eight hours every day. It has great influence on their health.
他们每天睡眠少于八小时,这对他们的健康有很大影响。
解析:这段话中使用的全部是简单句,句型比较单调,可以改为定语从句或加入插入语。
改为:Actually, they sleep fewer than eight hours every day, which will,no doubt, have great influence on their health.
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2024年包头考研初试考点安排(出炉)
2024包头考研初试考点考场最新安排?预计在:包头九中、包头五中、内蒙古一机集团第一中学、包头四中、北方重工第三中学等等。下面小编为大家带来2024年包头考研初试考点安排,希望对您有所帮助!
1、网上报名
网上报名是考研报名的基本方式。考生需要在规定的时间内登录中国研究生招生信息网进行报名。网上报名需要填写个人信息、上传照片、选择报考院校和专业等。
2、现场确认
考研网上报名后,考生需要在规定的时间内到所报考的院校进行现场确认。现场确认需要提供身份证、学历证书等相关证明材料,并缴纳考试费用。现场确认的具体时间和地点请关注招生院校的官方公告。
3、审核与准考证发放
现场确认后,考生的资料将会被送至招生院校进行审核。审核通过的考生会在规定时间内收到招生院校发放的考研准考证。准考证上会注明考试时间、地点、考试科目等相关信息。
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赤峰2024年考研初试考点考场_怎么安排
2024年度赤峰考研初试考点考场预计在:赤峰市第二实验中学、红旗中学松北分校、红旗中学、松山区第四中学等等。下面小编为大家带来赤峰2024年考研初试考点考场,希望对您有所帮助!
2024赤峰考研很多的小伙伴报完名后都在担心自己的考场分配,会不会因为报名晚了就被分到偏远的考点,是不是先报名的就会先分配考场,不要着急,小编这会儿慢慢告诉你。
考场分配是在11月之后进行,给有效报名的这一部分考生安排考场。而且每个地区的考场分配规则不一样,由报考点随机安排,报考成功且完成确认的,都会安排考场。
考研的考场分配一般根据考生的所在地以及报考学校等进行安排,在职人员考研时,考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
2024赤峰考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点,甚至是同一考场的。考研报考同一学校的相同专业和不同专业一般是一起考试的。因为考研的考点、考场分配是实行统一管理,采取统一分配的原则,便于管理。
考研考场还有另外的分配方法,是划分考研的考场、考点时先按照各省、各市进行统一划分,然后是按照学校进行划分,再次是按照专业进行划分。
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乌鲁木齐2024考研初试考点在哪_考研考场怎么安排
经了解,2024年乌鲁木齐考研初试考点考场预计在:体育运动学校、八一中学、八十中、11中、7中、兵二等等。下面小编为大家带来乌鲁木齐2024考研初试考点在哪,希望对您有所帮助!
2024乌鲁木齐考研考场安排一般在12月上旬全部出来。考生选择本报考点报名确认后,须在我市所设考点参加考试。请综合考虑交通、食宿和天气等因素,提前做好出行和食宿等安排,以免影响考试。
2024乌鲁木齐考生应在考前10天左右,登录“研招网”自行下载打印准考证,所有考试安排信息(考点、考场、座位号等)均标注在考生准考证上。
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2023-2024学年度高一期中考试语文试题及答案解析(word)
一般2023-2024学年度高一期中考会在10月末到11月初进行,为了让大家后续的复习,下面小编为大家收集整理了关于2023-2024学年度高一期中考试语文试题及答案解析的相关内容,希望对大家有所帮助!
高一期中考是高中生面临的第一次大型考试,具有重要的意义。
首先,期中考试是对学生半学期学习成果的一次全面检测,也是对学校教学水平的一次评估。通过期中考试,学生可以了解自己的学习状况,发现自己的优点和不足,从而调整学习策略,提高学习效率。
其次,期中考试的成绩和排名也是学生和家长了解学生学业水平的重要参考。对于高中生来说,了解自己在年级和班级中的位置,对于未来的升学和职业规划都有很大的帮助。
此外,期中考试的成绩也是高校招生的重要参考之一。对于想要参加高校综合评价、专项计划招生的学生来说,期中考试的成绩和排名尤为重要。
最后,期中考试还可以帮助学生树立自己的威信,展现自己的能力和实力。在班级和学校中,成绩优秀的学生往往更容易得到老师和同学的认可和尊重,从而有助于提升学生的自信心和自尊心。
总之,高一期中考具有重要的意义,不仅是对学生学业水平的全面检测,也是对学生未来发展的重要参考。
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