为您找到与中考前如何让孩子放松相关的共30个结果:
2024龙年几月出生的孩子最好命
在属龙的年份里每个月每一天都会有小孩出生,但在不同月份和不同时间出生的生肖龙命运都是不一样的,龙年孩子最好命是哪个月出生呢,下面给大家分享关于2024龙年几月出生的孩子最好命,欢迎阅读!
虽然龙年出生的人在农历七月出生会被认为是不吉利的,但是他们并不会一定遭遇不幸和灾难。如果他们能够注意一些事项,就能够避免这些不好的事情发生。首先,他们应该避免在农历七月十五日这一天做任何事情,因为这一天是中元节,鬼魂们会更加活跃。其次,他们应该多做好事,积累更多的善缘。这样,就能够增加自己的运气和福气,避免不幸和灾难的发生。
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幼儿园孩子生日被逼吃呕吐物辞退老师(官方通报)
近日,辽宁沈阳一幼儿园逼迫孩子吃呕吐物一事引发热议。孩子家长表示:“午饭后老师强迫孩子吃南瓜,孩子咽不下呕吐在盆里,老师又盛出呕吐物往孩子嘴里怼。”
确保幼儿得到充分的营养和健康。提供健康的食物和饮料,确保幼儿得到足够的睡眠和休息,以及适当的锻炼和活动。
建立安全的环境。确保幼儿园的设施和环境安全,如窗户、门锁、玩具等。同时,要教育幼儿如何避免危险,如不随意触摸危险物品、不随意走动等。
建立安全的管理制度。制定安全管理制度,包括安全检查、安全培训、安全宣传等,确保幼儿的安全。
建立家长联系制度。与家长保持联系,及时沟通幼儿的情况,让家长了解幼儿在幼儿园的情况,并共同做好保护工作。
建立应急预案。制定应急预案,包括紧急情况处理、紧急救援等,确保在发生意外情况时能够及时采取措施,保障幼儿的安全。
总之,保护幼儿的权益和安全需要家长和幼儿园教师共同努力,采取多种措施,确保幼儿得到充分的保护和关爱。
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教育孩子要教孩子懂得一些其他的知识,还有文明礼仪等等事项。以下是由小编整理关于教育孩子作文的内容,希望大家喜欢!
越来越多的研究表明父亲的教养态度以及教养方式对孩子有着举足轻重的作用。在家庭教育中,如果把父亲比做一棵大树,母亲则是一片绿草地。母亲更多地提供给孩子温情、舒适感;而父亲则提供力量、支持和依靠,父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上,这是在家庭教育中母亲所不能替代的。
有很多做父亲的这样认为:男人整天在外面跑东跑西,哪有时间照顾孩子,教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了教育责任,因而父亲与孩子在一块的时间远远少于母亲,渐渐就不了解孩子。应该说,父母对于孩子来说一个都不能少,谁也代替不了谁。男性和女性的气质特点是互补的,都有优秀的一面,又都有缺憾的一面,比如,男性的冒险、智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁;女性的稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑。孩子可以在与父母接触当中兼收并蓄,扬长避短,既勇于冒险又不失稳重,既坚定、大度又能以忍耐、服从的态度和别人相处。有些国家十分盛行父亲“陪产假”,其目的就是让孩子在出世时就享受到父亲的照料和养护。父亲能为男孩子树立一个母亲之外的大人的形象,从而让孩子感受父子关系,在孩子成长的过程中,仅有母亲的养育是不够的,父亲的参与影响孩子的交往意识和社会责任感的形成,尤其对女孩具有更大的效果。
父爱决非母爱所能代替,父亲较多以他们固有的男性特征诸如独立性、进取心、自信心等影响儿童,他们热情宽厚,敢于冒险、勇于坚持,以及不惧困难等特征会让孩子在不知不觉中模仿与学习,这与孩子在母亲的性别特征中得到的诸如关心、同情心、温和、善良等品质的潜移默化结合起来,共同作用,将有助于形成孩子较为完善的性格特征。
因此,在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度,父亲再忙,也要抽出时间多与孩子接触,从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子,满足孩子情感的需求,为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
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“咬定青山不放松”,对于经济社会发展中反映出来的问题,就要不遮掩、不回避,“抓住不放”。以下是相关的的专题片的观后感,快来阅读看看吧。
深入分析形势,科学谋划发展。在全市人民的瞩目与期待中,市委六届五次全体(扩大)会议召开了。这是一次转变作风、务实创新的会议,是一次解决问题、推动发展的会议。会议认真贯彻落实党的精神和中央今年以来做出的一系列重要部署及省委十一届六次全会精神,为完成全年各项目标任务确定了基调、明确了重点、指明了路径。
发展是硬道理。铁岭最大的问题还是发展问题。今年以来,紧紧抓住“发展”这个主题,全市上下克服各种不利因素的影响,采取措施,攻坚克难,经济社会发展取得了新的成就。“咬定青山不放松”,实践再一次表明,面对前进道路上的各种艰难险阻,唯有凭借这种精神、这种韧劲、这种拼劲,我们才能无往而不胜。
回首近年来我市的经济社会发展历程,铁岭新城建设令人瞩目,城市面貌日新月异;专用车、起重机械、换热设备等产业集群迅速崛起,工业经济实力不断增强;县域经济实现历史性突破,现代农业、一县一业长足发展……无一不是确定一个发展目标后,以“咬定青山不放松”的精神,全力以赴抓落实的结果。
“咬定青山不放松”,对于经济社会发展中反映出来的问题,就要不遮掩、不回避,“抓住不放”。这次市委全会报告明确指出了“个别领导干部在抓项目上存在畏难厌战情绪,抓大项目、求大发展的冲劲、钻劲、韧劲不够”;“部门兜底服务促进企业发展的力度弱化,为企业服务的主动性不强”;“民生工程欠账较多”等问题,强调“必须着力加以解决”。
今后的发展道路上仍有许多问题需要我们去解决;对照先进地区找差距,我们也还有许多“瓶颈”需要突破。这就需要我们一如既往地以“咬定青山不放松”的精神去应对、去“打拼”。仅以招商引资上项目为例,在与各地竞相招商引资的比拼中,怎样把项目特别是大项目抓到手?没有竭尽全力、竭尽心智、竭尽所能的付出和努力,没有“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、尝遍千辛万苦”的“四千精神”,就只能一事无成。
市委六届四次全会、市七届人大一次会议为我们确立了加快建设幸福美好新铁岭、早日全面建成小康社会的奋斗目标,这个目标鼓舞人心、凝聚力量,已经成为全市人民共同追逐的铁岭梦想。这次市委全会明确要求坚持既定发展目标不动摇,体现了工作的连续性。近年来,我市还探索出了一条符合科学发展观要求、符合铁岭实际的跨越发展之路,即:高举对外开放大旗,坚持招商引资上项目不动摇;坚持“三化并举”,走科学发展之路不动摇;坚持以人为本,着力发展和改善民生不动摇。在今后的经济社会发展中,我们要以这三个“不动摇”为实践的总纲,一以贯之地做好各项工作。
按照这次市委全会做出的具体部署,迅速投入到紧张的抓落实中去,是我们脚踏实地向宏伟的发展目标迈进的重要的步骤。只要全市上下不换镜头、不变调,拧成一股绳、汇成一股劲,今年的各项目标任务就一定能如期完成,建设幸福美好新铁岭的宏伟目标就一定能早日变成现实。
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竹子的精神是值得我们学习的,培养咬定青山不放松的精神,要有高尚的追求。小编整理咬定青山不放松观后感心得体会,快来阅读看看吧。
打开我的经历宝库,呵,数不尽的金银财宝,我一生取之不尽用之不竭,在宝库深处,一颗夜明珠熠熠生辉,那是我迄今最宝贵的财富——坚毅。海船的动力、候鸟的信念、日月的光辉......那便是坚毅啊。一场经历改变了我,也可以改变所有人。炎炎暑假,我随几位朋友一起参加卖报活动,步行街的烈日烤的大地焦灼,烤得我的心开始躁动,放弃了继续,开始享受阴凉的快感。不远处,悠悠音乐声,又传入耳朵,放松了我的神经。
这声音,自从我来的时候已经存在,现在变得熟悉。好奇心油然而生,闻声而去,那是一位饱经风霜的老人,一只眼已经失明,灰黄如蜡的脸上被岁月刻上深深的印痕,如槽沟一般,丝丝白发随风颤动还在拉动二胡的手粗苯而且开裂,像松树皮一般。但最震撼我的,则是这位正在安乐之年的老人额头上的汗水,可谓是挥汗如雨,那晶莹的汗水反射出来的光,映入我的眼睛,刺激了我的心,那是催我奋进、让我坚强啊!我捐了钱:“老爷爷你不累么,已经这么长时间了?”随即便是无奈的摇头,一个嘶哑的声音冒出:“我就这么一门手艺,吃喝还要靠自己呢。
"但是,从老爷爷脸上,我还看出了坚毅:他是无奈,而我呢?我定了定神,望了一下太阳,毅然向前走去。卖完了报,我再次坐下,给我带来更多的惬意,悠悠乐声还在继续,我却陷入了深深的沉思:卖报的受益于我从中获得的远不成正比,一个人的成功与坚毅精神密不可分:哥伦布、诺贝尔、奥斯特洛夫斯基等等 坚毅是他们的原动力是成功的基石。原来,经历也是财富,那次我收获了坚毅,下次,我会收获更多!现实的富翁不是人人都可以做,但我们每个人都可以成为经历的富翁,而且后者远比前者更有价值!让我们一起多加观察、善于思考做一个世界上最富有的人!
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竹子长在石头缝里,冬夏常青,风吹石上,撞击不倒,照样挺拔生长,可谓“千磨万击还坚劲”;咬定青山不放松,不论什么风都不能把它连根拔起,因它“咬定青山”,如同山崖上的青松,将自己紧紧扎根于大山,可谓“任尔东西南北风”。小编整理的咬定青山不放松感后感内容,欢迎阅读。
深入分析形势,科学谋划发展。在全市人民的瞩目与期待中,市委六届五次全体(扩大)会议召开了。这是一次转变作风、务实创新的会议,是一次解决问题、推动发展的会议。会议认真贯彻落实党的精神和中央今年以来做出的一系列重要部署及省委十一届六次全会精神,为完成全年各项目标任务确定了基调、明确了重点、指明了路径。
发展是硬道理。铁岭最大的问题还是发展问题。今年以来,紧紧抓住“发展”这个主题,全市上下克服各种不利因素的影响,采取措施,攻坚克难,经济社会发展取得了新的成就。“咬定青山不放松”,实践再一次表明,面对前进道路上的各种艰难险阻,唯有凭借这种精神、这种韧劲、这种拼劲,我们才能无往而不胜。
回首近年来我市的经济社会发展历程,铁岭新城建设令人瞩目,城市面貌日新月异;专用车、起重机械、换热设备等产业集群迅速崛起,工业经济实力不断增强;县域经济实现历史性突破,现代农业、一县一业长足发展……无一不是确定一个发展目标后,以“咬定青山不放松”的精神,全力以赴抓落实的结果。
“咬定青山不放松”,对于经济社会发展中反映出来的问题,就要不遮掩、不回避,“抓住不放”。这次市委全会报告明确指出了“个别领导干部在抓项目上存在畏难厌战情绪,抓大项目、求大发展的冲劲、钻劲、韧劲不够”;“部门兜底服务促进企业发展的力度弱化,为企业服务的主动性不强”;“民生工程欠账较多”等问题,强调“必须着力加以解决”。
今后的发展道路上仍有许多问题需要我们去解决;对照先进地区找差距,我们也还有许多“瓶颈”需要突破。这就需要我们一如既往地以“咬定青山不放松”的精神去应对、去“打拼”。仅以招商引资上项目为例,在与各地竞相招商引资的比拼中,怎样把项目特别是大项目抓到手?没有竭尽全力、竭尽心智、竭尽所能的付出和努力,没有“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、尝遍千辛万苦”的“四千精神”,就只能一事无成。
市委六届四次全会、市七届人大一次会议为我们确立了加快建设幸福美好新铁岭、早日全面建成小康社会的奋斗目标,这个目标鼓舞人心、凝聚力量,已经成为全市人民共同追逐的铁岭梦想。这次市委全会明确要求坚持既定发展目标不动摇,体现了工作的连续性。近年来,我市还探索出了一条符合科学发展观要求、符合铁岭实际的跨越发展之路,即:高举对外开放大旗,坚持招商引资上项目不动摇;坚持“三化并举”,走科学发展之路不动摇;坚持以人为本,着力发展和改善民生不动摇。在今后的经济社会发展中,我们要以这三个“不动摇”为实践的总纲,一以贯之地做好各项工作。
按照这次市委全会做出的具体部署,迅速投入到紧张的抓落实中去,是我们脚踏实地向宏伟的发展目标迈进的重要的步骤。只要全市上下不换镜头、不变调,拧成一股绳、汇成一股劲,今年的各项目标任务就一定能如期完成,建设幸福美好新铁岭的宏伟目标就一定能早日变成现实。
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给孩子准备六一儿童节礼物(礼物清单)
“六一”国际儿童节就要来了,作为孩子们最期待的节日之一,不少家长都希望给孩子一个难忘的节日,下面小编给大家整理了关于给孩子准备六一儿童节礼物的内容,欢迎大家阅览借鉴!
1、韩国:韩国的儿童节于1923年,从“男孩节”演变过来的。也是韩国的公众假日,每年的5月5日。这一天,孩子们可以尽情享受欢乐,父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服,体验传统的韩国文化。
2、哥伦比亚:哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里,全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动,儿童们还常常戴上各式各样的假面具,扮成小丑的样子在街头玩耍,十分开心。
3、巴西的儿童节在8月15日,这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以,每到这个日子,各地的医生们都要为孩子们看病,还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗,表明政府十分关心儿童的健康。另外,巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节,有一些庆祝活动。
4、伊斯兰国家大多数伊斯兰国家将斋月后第14天定为“糖果节”,孩子们,这也是最快乐的儿童节。
5、非洲国家非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”,一般持续一个月。非洲人能歌善舞,“儿童狂欢节”,尽管人们的生活条件不相同,所有孩子都会尽情欢乐,热闹非凡。
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快放暑假了?你知道一般小学是几号放暑假的吗?下面是读文网小编为大家整理的关于:今年孩子什么时间放暑假。欢迎阅读!
暑假里,同学们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,你们的交通安全格外让人担心。记住过马路一定要走斑马线,还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹,不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。
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中考前易失眠怎么办?以下是读文网小编整理的关于中考前易失眠,心态放松最关键,分享给大家!
进行认知治疗,让孩子不以8小时作为正常睡眠标准,只要次日精神充沛即为正常;不过分关注失眠不良后果或担心失眠而恐惧。进行行为治疗:学会精神及躯体放松,建立良好的睡眠卫生习惯,阻断卧床与失眠间形成的条件反射。
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考前一周复习要做到“准、精、快”。有些同学在最后一周会把大部分时间放在解试卷的最后一两道题上,一味地啃难题,这样做的后果往往会导致考生疏忽基础题目。其实,中考更重要的是考验考生的认真、踏实和仔细,基础知识的题目占相当大部分,考生要保证试卷中基本的选择、填空、简答、计算有一个较高的得分率。因此,考试前一周,尤其是把自己曾经做错的题目弄个明明白白。现在,考生都已做了大量的题,已经没有必要再钻研难题,把握好自己可以拿到分数的题目,合理安排自己的复习重点。建议考生在最后一周时间里多锻炼自己的速度,每次在做一张练习卷的时候看好时间。许多同学喜欢在平时紧盯着一道自己做不出的题,切记在考场上绝不能为一道题而浪费太多时间。
中考前一周复习注意事项
1、创造良好环境。要保持自己平时的学习和生活节奏,适当减轻复习的密度和难度,可以收到“退一步,进两步”的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张),要避免和他人进行无谓的辩论和争吵,不搞剧烈的文体活动。这样,就能在考试前夕,创造一个良好的心境。
2、回归基础抓主干。一般来说,中考前一周,应主要用来抓知识的主干,进行强化记忆,把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。没必要也不可能再把每一科详细地复习一遍。因此,最后一周的复习可以通过看书上的目录、标题、重点等,一科一科地进行回忆,发现生疏的地方,及时重点补习一下,已经熟练掌握了的内容,可以“一带而过”。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷、纠错本进行重温。这一周的复习,就像运动员在比赛前的准备活动或适应性练习一样。通过这一周的“收缩复习”“强化记忆”,可以进一步为中考打下坚实的基础。
3、不要在复习的同时三心二意。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边复习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的复习一个小时后放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。不要整个晚上都复习同一门功课。
4、查漏补缺,由易到难。最后一周的复习,给学生一个抓住自己的薄弱环节的机会,查漏补缺,即使最后一周,也不要有“大局已定”的心理,越是到最后,学习内容越明晰,查漏补缺会有很大的好处,原来不太清晰的可能就清晰了,也许会有一个突破“瓶颈”的转机。但是查漏补缺要根据自己的实际情况,不要把所有问题全摆在面前,而是根据实际,梳理几个重点问题,由易到难,逐个击破,允许放弃。基础的内容考到的可能性大,难题考到的可能性小。最简单的最容易解决,而且最容易产生自信,也有利于中考状态的调整。
5、博览群“卷”,举一反三。最后一周看书不如看试卷效果明显,主要是以前的试卷中的错题,也可以是最后老师安排的针对性强的试卷,试卷很多,没有时间也没有必要每卷必做,看卷做错题是一个好办法。要注意寻找与以前做过的题目之间的关联,知识点,答题规范,解题技巧,时间安排等,往往能达到举一反三、触类旁通之效。
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摘要:联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出:在未来社会里,文盲将不是不识字的人,而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人,家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才,不可不注意对他们进行学习方法的指导,和学习习惯的养成。
怎样引导孩子学习英语
(1)向孩子学习,拜他为师,会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学,教奶奶学英语,都会使孩子们高兴,但是,家长要安排好时间,最好每天一刻钟,坚持下来、以表示认真和诚意才好。实践证明:轻松愉快的学习,能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果,掌握运用外语的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。我们提出上述的一些方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好,首要是让孩子能“爱学”、“乐学”,这是现代教育所一再强调的。
(2)鼓励孩子、同孩子一道大胆地做动作。如问候语、礼貌用语的应答,做过娃娃家等的游戏,画图、涂色、剪拼等,既是有效的学习,也是亲子之间亲切的交流。
(3)鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签,全家人一道学;去公园、商店时,复习有关词、句;主动同外宾交谈等。
(4)珍惜孩子得到的小奖品、小制作等。把孩子在班上得到的小红花、采旗等展示在他们的“学习角”里;把他们的奖状、奖品陈列出来,适当地请亲友们参观,将起到很好的鼓励作用;家长还可以按许诺,在孩子积累了一定数量的“小奖品”后,再给一次诸如玩具之类的“大奖”,鼓励他们继续努力
(5)支持并帮助孩子配合教师准备教具,制作学具。如,动物玩具、车船模型、图片等都是有用的教具。又如,在孩子学习有关的如“地点”、“方位”等词或句子时,有的家长帮助孩子制作两套学具会更有效,如学“这”、“那”、“这里、那里”(this, that和here/there)时,如果将两个相同的教具,放在不同距离的地方,就可以更形象地表现“这是一辆小汽车,那也是一辆小汽车”,这样做也更易于记忆。特别值得注意的是,孩子在准备这些教具、学具的过程中,就是在积极地投入学习,就是在进行着有效的学习和复习。
(6)要多鼓励、多具体关心甚至参与孩子的学习,在学习问题上少批评最好不批评孩子,讽刺、打骂更是要不得的。家长千万不要拿处家孩子的缺点同别人家的孩子去比。要知道,每个孩子的基础、身体、爱好、特别是语言能力是不同的甚至是很不相同的,随便去比只会降低他的学习兴趣;还有,课本和录音带里都有“说说唱唱”等这一部分,它是孩子们喜欢而又好学好记的内容和形式,是教材的一个重要组成部分,孩子们常常在放学时还在高唱,可以说这是上课的延续,应当得到家长的赞许,但是不少家长忽略了它,往往急于追问“今天学什么啦”、“你学会了吗”等,马上会遏制孩子浓浓的兴趣;反之,如果家长欣赏地听孩子唱完后高兴地夸赞:“又学新歌啦,唱得真好”等,会进一步调动孩子的学习兴趣;再有,大多数孩子都是在课堂上“能说会道”,因而告诉家长说“会了”,但是当他在家时往往“不会”了,这是因为课堂上有着特定的语言环境,又是刚刚学习过、练习过的,离开老师和课堂当然就会不一样了,家长要理解他们,创造条件鼓励他们多听录音,而不是批评,更不能指责他们。
3.为孩子创设学习英语的良好环境
(1)良好的物质条件
这在一般家庭是不难做到的。即,让孩子有自己的学习场所,没有单独房间的,要给他隔出一个“学习角”,放有书架、录音机等用具。
(2)营造良好的学习氛围
这比良好的物质条件还要重要,直接影响孩子的情感智商的发展。主要包括这几个方面:
①、夫妻和睦、亲子融洽的家庭关系。这是建立在互相关爱、互相尊重的基础之上的。它让孩子有安全感,能安心学习;它能使孩子有责任感,对家庭也负有责任。根据国内外多方面的调查:父母亲经常吵架,特别是父母亲离婚后,生活在单亲家庭的子女表现出的自卑、胆小、多疑和不合群等心理障碍,大大地影响、干扰着孩子们的学习与成长。我们呼吁,为了孩子,创造和睦的家庭!
②、鼓励孩子勤学好问,提倡大家互相学习。遇有不懂得、不会的问题,亲子一道查字典、翻阅资料,这样做,只会提高家长的威信、提高孩子学习的积极性,还会增加家庭中的许多乐趣。
③、父母亲的良好榜样。我们知道,儿童期的孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度、特别是行为,会极大地影响孩子。父母亲喜好读书、看报,特别是学习新事物、跟上新时代的观念和行为本身,就是对孩子最好的、最长久又深远的无需教育的教育。
家长们,在我们这个社会飞速发展的时代,信息量的猛增,孩子们获得的信息之多、之快,手段之丰富是我们始料不及的。这样的新形势提醒天下的大人们:必需对孩子“刮目相看”,这是社会进步的重要标志。因此,在我们谈论家庭教育的时候,不得不思考这样的问题:那就是“面对现代社会,家长怎样看待孩子;家长和孩子,即亲子之间应当是什么样的关系;怎样相处?”一些专家学者们说得好:“现代社会是两代人共同成长的社会”;“现代教育是两代人之间的相互影响”;“向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志”。这样一些良言忠告启发我们,要对孩子加强素质教育,首先家长要提高自身素质,提倡家长同孩子一道成长,家长自身要加强学习;同时,家长要做孩子的朋友,互相学习,相互交心,不得自以为是;家长还要放下架子、虚心向孩子学习,要把“向孩子学习”看作是我们自身终生学习的内容,让我们不断努力学习、更新观念,同社会、同孩子一道继续前进。
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1. think/ think/about/ think of
(1) think 单独使用时表示"思考", 接that 宾语从句时意为"认为","觉得"。
I am thinking how to work out the problem.
I think she is a good student.
当宾语从句含有否定概念时,通常形式上否定think ,但意义上却是否定宾语从句。
I don't think he can come.
I don't think it will be windy.
(2)think about 可接一个名词,动词-ing 形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句,意思是"考虑……"。
I have thought about it for a long time.
Please think about how to tell her the bad news.
(3)think of 表示"认为", 一般用于疑问句中,与what 连用。
What do you think of the TV play? = How do you like the TV play?
2. big/ large/ great
上述形容词都表示"大",但侧重点及程度不同。
(1) big指具体事物的大小,强调比正常形体的标准大,既可用在普通场合,也可用在正式场合。它可用来指人的身材高大或"长大了",还可表示"伟大","重要"之意。如:
Can you lift up this big stone?
On the last day I made a big decision.
(2) large特别强调远远超过标准的大,指体积、面积、容积、数量之大。如:
A whale is a large animal.
A large crowd collected at the gate of the theatre.
(3) great除了表示数量体积之大外,又指抽象的程度,意味着伟大性,重要性,优越性;常用于抽象
或无形的东西;用于有形的东西时,常带有"伟大","大得令人吃惊"等意思,含有一定的感情色彩。如:
China is a great country with a long history.
He was one of the greatest scientists.
3. cost/ take/ spend/ pay
(1) cost表示"花钱",花费,付出(只能用于钱、精力、生命等;主语必须是物。)
The book cost me five yuan.
(2) take的主语是动词不定式, 通常用it做形式主语。
It took me five yuan to buy the book...
(3) spend,在主动语句中主语是人
I spent five yuan on (for) the book.或I spent five yuan (in) buying the book.
(4) pay的主语是人。
I paid five yuan for the book.
4. expensive/ high/ cheap/ low
这四个词在谈论到价格的高低时,要注意使用。expensive与high涉及到价格"高",而cheap 与low涉及到价格"低"。
(1) expensive昂贵的,花钱多的。这个单词若谈到"价格高,货贵"时,其主语不能是价格,必须是货物、物品本身。如:
This watch is expensive. 这只表很贵。
These glass-products are not expensive. 这些玻璃制品不是很值钱。
注意:cheap表示"价廉","便宜的",其主语也不能是价格,必须是物品本身。如:
The cheap table was bought from him. 这张便宜的桌子是他卖给我们的。
This cloth doll is very cheap. 这只布娃娃很便宜。
(2)high在表示价格时,含义是"高",low在表示价格时,含义是"低",这两个词不能用于物品本身,只能用在价格上。如:
The price of this watch is very high. 这只表的价格太高了。
The price of this book is not low for me. 这本书的价格对我来说是不低。
下面我们试看几个句子的正误对照:
The price of this computer is expensive.
(宜改为:This computer is expensive. 或The price of this computer is high. )
The price of this pen is not cheap for him to buy.
(宜改为:This pen is not cheap for him to buy. 或 The price of this pen is not low for him. )#p#副标题#e#
5. alone/ lonely
lonely 与alone的意思比较接近,但在使用时有所区别:
(1)lonely用作形容词,意思是"孤单的;寂寞的"。可指心灵上的寂寞,也可指偏僻的地点。在句中既可作表语,也可作定语。
(2)alone 可作形容词和副词,意思是"单独;独自",不指心理上寂寞的感觉。
She was taken to a lonely island, lived alone, but she never felt lonely.
她被带到一个荒岛上,自己居住,但她从不感到寂寞。
6. before long/ long before
(1)before long 作“不久以后”讲,切不要按字面译为“长时间以前”或“好久以前”。如:
We hope to finish our experiment before long. 我们希望不久(以后)就把实验做完。
(2)long before 作"很久以前"讲。原意为"……以前很久",故也可译为"老早"。long before 跟before long
不同,前者在其后面可以接名词或一个从句;当上下文明确时,名词或从句还可以省略。Before long 则没有上述搭配用法。
They began the test yesterday, but we had made experiment long before.
我们昨天开始做实验,但我们在那以前很久就已经做准备了。
7. as/ when/ while
(1)as 是连词,意思是"当……的时候,一面……一面",(强调同时,一般连续时间不长),如:
As we were talking about Titanic, our teacher came in.
正当我们谈论"泰坦尼克号"这部电影时,教师进来了。
The students sing as they go along. 学生们边走边唱。
(2)When和as一样都是连词,注意它们的不同。如when"当……的时候"(一般表示动作紧接着发生);"那时"(等立连词,前有逗号分开)
I stayed till sunset, when it began to rain. 我一直呆到太阳下山,那时天开始下雨了。
(3)while是"当……时候;和……同时"(强调同时发生,一般连续时间较长)
While I was watching TV, he was reading. 当我在看电视的时候,他正在看书。
While there is life, there is hope. 有生命就有希望。
8. beat/win/ hit
(1)beat 是动词,意思是"连续地打; 打败; 敲打"。beat后可接人或队名。意思是"击败对手。"如:
I can beat you at swimming.
(2)win意思是"赢得某个项目",后面常接"match, game"。如:
He won a game. 他胜一局。
We won a match. 我们比赛得胜。
(3)hit意思是"击中"(有时可表示"打一下")。如:
The mother hit her child out of anger. 妈妈生气,打了她孩子一下。
9. keep doing/keep on doing
(1)keep doing侧重表示"持续不停地做某事"或"持续某种状态"。如:
The girl kept crying all the time. 那个女孩一直在哭。
The baby kept sleeping about four hours. 这个婴儿连续睡了大约四个小时。
(2)keep on doing 表示"总不断做某事",不表示静止状态。不能与sitting, sleeping, lying, standing这类词连用。如:
It kept on raining for seven days.
Don't keep on asking such silly questions.
10. get/ turn/ become
这三个词都可作系动词用,表示状态的变化,后跟表语,但三个词的用法稍有不同。get强调情感、气候和环境的变化;turn强调色彩的变化;而become则强调职务、职称等的变化。如:
The days are getting shorter and shorter in winter.冬天的白天越来越短。
She couldn't answer the question and her face turned red.她回答不出问题,脸红了。
When did you become a teacher? - Ten years ago.你什么时候当的老师?十年前。
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炎炎夏日的炙烤中,学子们的暑假已经过去近半。在休息了一段时间后,心理的紧张得到了很好的调节,体力的透支得到了补充。现在,就到了静下心来,回顾过去的学业,思考来年挑战的时候了。特别是初中的学生,有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状态
目前市场上各类英语学习教材和资料种类繁多,有的买回来才发现不合适而束之高阁。笔者认为适当地购买一些学习教材及资料可以扩大视野,及时检测自己学习的状况,但学校课本才是学习的根本,也是中考命题的重要依据。因此强烈建议学生抓住课本,利用暑假时间有计划地充分预习九年级英语课本,在此基础上适当使用其他教材和资料才会起到锦上添花的作用。
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关键字:基础教育
如今,出国留学早已不是新鲜事。然而,在教育国际化大环境的“感染”下,出国留学的学生主体却在悄然改变。
“近几年,中国留学生的年龄结构发生了重大变化,高中生人数明显增加。”在日前举办的中国教育国际交流协会中学教育国际交流分会第一届年会暨中学校长国际论坛上,美国卡普兰高等教育高级副总裁安德鲁·希克如是说。
基础教育国际化,是否已成为必然趋势?立足本国国情,我们还存在哪些问题?记者就此进行采访。
有专家认为,西方教育的长处在于尊重青少年的个性,培养学生勇于创新的精神,使他们自信自强。而我国学生基础知识虽扎实,但普遍存在学生做题多分析少,注重知识教学,忽略思维方法的训练,忽视学生的个性、兴趣等问题。所以,应突破接受学习、机械训练的学习方式,让学习过程更多地成为学生发现、分析、解决问题的过程。
基础教育国际化的探索应是全方位的,包括政策导向、质量评估标准、教师专业素质、课程改革内容等。
“当前推进基础教育国际化的渠道和方式较多,包括组织学生到国外短期学习或者组织教师及管理人员出国培训等。但我认为,抓好课程建设与改革应是基础教育国际化的核心。”周满生强调,学校不应该把引进多少国际课程作为评价基础教育国际化的唯一标准,要给孩子们提供多样化选择的机会。
“国际教育,不仅仅把孩子培养出国,更多的应是让孩子拥有世界眼光,特别是将来回国后参与国家建设时,可以借助国外的优秀经验与方法。”呼和浩特二中校长郭炳胜强调,基础教育国际化,应该让学生们更多地了解国际规则,了解国际社会对当代人的要求。
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艺术学这门学科是怎样诞生和形成的?它曾经研究过什么?它怎样从事自己的研究?以下是读文网小编整理了南大读博期间可以生孩子吗,供你参考。
两者同为5年毕业,不经历博士研究生考试就能读博。因此,常有考生将这两个概念混淆。
通俗地说,直博不经过硕士阶段、毕业时只拿博士学位。教育部教学司文件明确表示”直接攻读博士学位研究生须从取得学术型推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生中遴选“,这也就是说”直博“是推免工作中”学术型推免“的重要组成部分。直博的优势是一步到位,劣势是一旦不能坚持到博士毕业,连硕士学位都没有。直博的推荐指标占用的是学术型推免指标,而接收指标则是占用导师的博士生招生指标。不难发现,直博对导师非常有利,在招收学生数量不变的前提下,其中若干学生的”服务年限“变长了。
”硕博连读“要经过硕士阶段、先拿硕士学位再拿博士学位。既可以在研究生录取时确定,又可以在研二时选拔,并且考研生与推免生机会均等。也就是说,硕博连读与推免工作无关。
绝大多数的导师都希望自己的学生直博,而绝大多数的同学考虑到博士生毕业难度太大(例如浙江某名牌大学的一位博士生导师要求自己的学生毕业前必须发表4篇以上SCI)。大都不愿意直博,因此,相当多的名牌大学在推免生复试时,申请直博很容易被录取,复试难度远低于学术型硕士,这也算是迈入名校大门的一条”捷径“。当然,申请之前必须确定自己确实想读博。
直接攻读博士学位研究生须从取得学术型推荐免试资格的优秀应届本科毕业生中遴选,除2010年以前已在教育部备案开展招收直博生工作的高校外,其他高校可在具有理、工、农、医学科门类国家重点一级学科的专业内招收直博生,招生人数一般不超过本专业招生人数的20%。2010年以前备案开展直博生招生工作的高校,招生专业一般为基础学科,招生人数原则上不超过本校博士生招生规模的10%。
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暑假已过大半,数数日子,还有两周又到开学日。每年这个时候,那些迈入新学段的学生及其家长都成为老师的重点关注对象,皆因为孩子们做好学段衔接,是一项“技术活”。然而,“望子成龙”的父母们开始发愁了:收费和师资参差不齐的幼儿园该怎么选?从幼儿园小娃娃到一年级学生,应该作何准备?面对几乎一年一变的“小升初”政策,如何才能提前谋划,冲击名校?高考新政即将出炉,“准高中生”们又该如何保持后劲,迎接高考?
民办学校作为由个人或企业、社会机构等出资兴办的经济实体,这类学校主要依靠收取学费维持生计并实现盈利,充沛的资金是以往民办学校在硬件和师资方面较公办学校的优势所在。但随着近年来政府对教育经费的投入不断增长、对中小学教育监管力度的进一步加强,一般公办学校的硬件设施、师资力量和办学水平都比以往有了很大提高,能够基本满足大部分学生及家长的择校要求。民办学校在这方面的优势不再明显。
更值得家长注意的是,在经济利益的驱使下,民办学校中难免鱼目混珠之辈,这也是导致民办学校办学水平参差不齐的主要原因。家长在择校时务必谨慎,不要陷入“民办=优质教育”的误区。
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初三下学期,在离中考剩下个月左右的时间里,各学校基本上都结束了新课的学习,进入复习。本文通过研究初三英语的特点,提出在复习阶段的英语复习建议,希望学生在复习阶段能学有所获,真正的提高复习效率。
一.确定最终目标
中考英语120分,每年都会有学生考到118分甚至119分.其实并不建议学生们把目标定的那么高,压力太大会崩溃。经过对历年中考的统计,想在中考中总分达到一个不错的水平,英语至少需要113到114分。这个分数还是可以实现的。对于期中考试来说,有的学校考的会比中考还难,所以大家要根据自身水平,定出一个较难实现,但努力后可以实现从而给自己带来成就感的目标~~
二.制定战略规划
学习是要有规划的,不能乱学,那样真的是白费功夫。英语的系统性还是很强的,体现在模块上--听力,语法,完形,阅读,写作。这时我们就要搞清楚,基础是什么,重难点是什么,怎么进行战略性的分配。
1.基础题绝不能扣分,端正态度,靠平时解决。
(基础题指听力,单选,还原句子,完成句子,阅读AB篇)事实上,中考中这些题确实是不难的,也没有什么陷阱的,平时稳扎稳打,打牢语法体系,做题的时候谨慎一些,不扣分真不是问题。
2.完形,阅读CD篇是重点。
完形和阅读是拉开差距的主要原因,写作是冲击超高分的关键.拿113分作为分界点来说,能不能上113很大程度上决定于在基础题拿满分的情况下完形和阅读做的怎么样。
3.开始积累写作技巧和写作素材
写作别看分值不大,但当英语水平到了一定程度,比如113,而要想考到116再往上,作文则会成为一道门槛。有的人作文14分,有的人9分。这一下5分就没有了,而中考1分一操场,高手之间过招比的更是细节,所以从现在开始要重视了。
三.具体战术应对
光谈宏观还不行,要落到实处,每个环节都要做到位。下面就给大家一些特别实用的支持,是我们给力的教研团队一起给大家做出来的,初三期中考试各个模块重点总结:
语法点总结
1.代词
①人称代词(主格和宾格)
②物主代词(常考形容词性物主代词)
③不定代词(一般情况something用在肯定句中,anything用在否定和疑问句中)
2.介词
in,at,on,by,behind,with等(inthemorning,具体某一天早上用on,in+月份)
3.连词
but,so,and,or,than等(★最常选but)
4.动词
①使役动词(★最常考makesb.dosth.和sb.bemadetodosth.)
②动词三单
③动词辨析
5.冠词 a,an,the(★常考playthepiano,play+球,playchess)
6.名词可数与不可数,单复数
7.形容词
①比较级和最高级(常考比较级)
②词义辨析
8.情态动词表推测 (★can't是"一定不",must是"一定")
9.疑问句
①一般疑问句(常考回答)
②特殊疑问句(常考连词howoften,howmuch,howsoon,howfar,when等)
10.时态一般过去/现在/将来式,现在/过去进行时,现在完成时
11.语态被动语态
12.从句
①宾语从句(★常考Can/Couldyoutellme…?)
②状语从句(★常考if引导的条件状语从句,记住主将从现的原则)
13.Therebe句型
14.情景对话和常识
完形题材
必定为三种之一:感情类,励志类,成长类
完形核心技巧
1.先完意,再完形。
2.注意一词多义和词义辨析。
3.文章是一个整体,注意上下文提示。
阅读核心技巧
1.普通细节找原文,特殊细节靠主旨
2.定位主旨段,总结主旨句
3.猜词题上下找提示
4.推断题非原句,但在就原句背后,而非凭空假想。
完成句子
务必要把305词组和60句型再过一遍,无一疏漏!
写作高分注意事项:
1.注意题目的提示,保证信息完整性。
2.语法同样是重点,尤其时态的运用。
3.文章注意分层次,逻辑清晰显水平。
4.夹叙夹议是趋势,注意议论要切题。
5.多变句式和词组,作文一档不是梦。
四.心态调整
万事俱备,只欠心态。在考试前,要把每一次练习重视起来,这样才能保证在大考的时候平静心态。大家不要期望自己总是发挥出120%的水平,其实在大考中,能发挥出90%的水平就不错了,所以这就希望大家要把功夫放在平时,重视过程的积淀,结果只是自然而然的事情。
英语的学习不是一蹴而就的,在复习的时候更是要面面俱到。在中考来临之际掌握初三英语总复习提纲,按照复习提纲来进行学习就一定能够将英语复习好。
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