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日前,英国政府再次对外宣布,将针对申请计分制第四层级(普通)类以学习本科以下课程的成年学生实行强制性的安全英语语言测试系统。这一新的要求将于8月12日起生效。
据留学专家介绍,该项要求将会影响到大部分申请就读本科预科和硕士预科的学生。过去,这类学生在申请该级别的签证时,被认可的语言成绩包括:托福、雅思以及院校内部自行编制的语言测试。而在本次要求进行的安全英语语言测试系统中,院校自行编制的语言测试将不会再被全部认可,但测试系统中除托福、雅思外仍会包含其他的英语测试,具体细则将在未来几日内陆续公布。
英国新执政党上台后,对留学移民政策的调整可谓一波三折。今年上半年,英国政府曾对外宣布于6月对学生签证实行统一的语言测试要求,以打击以留学为跳板进入英国的非法务工者。但7月,英国众语言学校联合以“内政部确定该法律修改条目之后未呈交议会进行全面的辩论”为由提出诉讼,最终获得胜诉,使得该项法令失效。很显然,政府严格要求签证语言测试的决心并未改变,只是通过更为合法的步骤于日前推出了以上新的法案。
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7月26日,是世界语言创立日。柴门霍夫博士创制世界语,是希望人类借助这种语言,达到民族间相互了解,消除仇恨和战争,实现平等与博爱的人类大家庭。旨在消除国际交往的语言障碍,被誉为“国际普通话”。后人根据柴门霍夫公布这种语言方案时所用笔名“Doktoro Esperanto”(意为“希望者博士”)称这种语言为“Esperanto”。20世纪初,当世界语刚传入中国时,有人曾把它音译为“爱斯不难读”语,也有叫“万国新语”。后来有人借用日本人的意译名称“世界语”,并一直沿用至今。
虽然在我们心里,这个节日根本没多少人想到过、记得过,但是如果没有语言,我们人与人之间就几乎不能很好的交往和沟通。所以我们要记住这个节日,记住我们所谓的语言。
目前,世界人口已超过了60亿,民族众多,文化色彩纷呈,使用的语言也丰富多彩、不尽相同。不过,随着文化交流的增多,人们的移居,还有诸多因素,据预测,100年后,世界上75%的语言将消失.现在,使用人数超过1亿的语言有10种:汉语.英语.印第语.西班牙语.俄罗斯语.阿拉伯语.孟加拉语.葡萄牙语.马来语及印尼语.其中汉.英.法.俄.西班牙.阿拉伯为联合国正式批准语言。
今天是世界语言创立日,大家可以用各种方式来纪念这个日子。当然,我还是以邮资机戳封与好友共同分享集邮的乐趣。愿各位好好享受节日的乐趣吧!
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世界语诞生后,主要在欧洲国家传播,如法国、英国、荷兰、德国、匈牙利、保加利亚和南斯拉夫。在亚洲,日本的世界语基础最为雄厚。二十世纪初,世界语由俄罗斯商人、日本和西欧的中国留学生传入中国。
现在世界语已传播到120多个国家。约有1千多万人掌握和使用这种语言。它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语,国际上也建立了各种专业性。组织据不完全统计,中国目前有活跃的世界语者约1万人,曾学习过世界语的40万人。后来有人借用日本人的意译名称“世界语”,并一直沿用至今。现在世界语已传播到120多个国家。约有1千多万人掌握和使用这种语言。 它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语,国际上也建立了各种专业性组织 。
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每年的7月26日是世界语的创立日。
世界语(Esperanto)是由波兰眼科医生柴门霍夫博士创造的一种国际辅助语言。世界语以印语系中几种主要语言为基础,在语音、词汇、语法上加以改进,设28个音位,相应地用28个字母表示,读音和拼写完全有规则,较易于学习和掌握。1887年7月26日,柴门霍夫自费出版了《世界语第一书》。此后,人们就把7月26日作为世界语的创立日。
1887年7月26日,柴门霍夫在他岳父的资助下,以“希望者博士”的名义,自费出版了《第一书》,正式公布了世界语方案,并对这本书放弃全部著作权。次年他又声明自己不愿做新语言的创造者,只暂作一个发起人,他宣布把世界语交给群众,让它在实践中接受检验和得到发展。此后,他继续日间行医,夜间致力于世界语的译著和通讯工作,甚至把自己的财产都献给了世界语的发展和推广。经过十八年的千辛万苦,终于迎来了1905年法国布洛涅“第一届国际世界语大会”的召开。从这以后,世界语便逐步在全世界传播开来。
柴门霍夫博士创制世界语,是希望人类借助这种语言,达到民族间相互了解,消除仇恨和战争,实现平等、博爱的人类大家庭。旨在消除国际交往的语言障碍,被誉为“国际普通话”。后人根据柴门霍夫公布这种语言方案时所用笔名“Doktoro Esperanto”(意为“希望者博士”)称这种语言为“Esperanto”。
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每年的7月26日是世界语的创立日。
世界语(Esperanto)是由波兰眼科医生柴门霍夫博士创造的一种国际辅助语言。世界语以印语系中几种主要语言为基础,在语音、词汇、语法上加以改进,设28个音位,相应地用28个字母表示,读音和拼写完全有规则,较易于学习和掌握。1887年7月26日,柴门霍夫自费出版了《世界语第一书》。此后,人们就把7月26日作为世界语的创立日。
1878年12月5日,即将毕业的柴门霍夫在渥利比街他父母住宅的底层,举行了一次家宴,庆祝他的“万国语”诞生。然而,他的父亲为了儿子的将来,又鉴于当时犹太人在沙俄铁蹄下的困境。是不能当一个“空想家”的。在他父亲干预下,柴门霍夫把全部手稿和字典、语法书、诗歌、笔记本,用一根粗绳子扔进了书橱,并加了锁。
柴门霍夫忍痛顺从了父亲,到莫斯科学医。两年后他回到了家里,强烈的愿望使他又从事起世界语的创造。整整6年,强烈的事业心与责任感,使他默默无闻地为完善世界语而工作着。
1886年的秋天,有一次柴门霍夫到一位朋友家,商谈寻找能够为他出一本关于介绍世界语的出版商。柴门霍夫为此奔跑了2年,但都是徒劳,毫无成果,没有人愿意拿钱来冒这个险。为此,他不得不在两年前申请了医生的执照。
柴门霍夫可是,因为病人太少,而且困苦的病人,他又谢绝收费,生活非常困苦。正当他与朋友诉说时,从门外进来了一位姑娘,她一头短发,高高的鼻梁、明澈的大眼,一看便给人留下聪明而又快乐,精力充沛而又心地善良的印象。她就是这位朋友妻子的妹妹克拉勒·捷尔宾妮克。在柴门霍夫偷偷打量她的时候,她却很大方地注意观察了这个沉默而又胆怯的青年人,宽大的前额,纯洁而善思;眼镜后面的目光,明亮而深沉。
两人初次见面后不久,柴门霍夫便不自觉地向她倾吐了他内心的秘密以及他的烦恼。克拉勒全神贯注地倾听着,她渐渐理解了这个年轻人所要干的是一桩什么样的事业,为他那种崇高的自我牺牲精神而深深折服了。爱情来到了这一对青年人中间。1887年3月30日,他们订了婚。
订婚后,柴门霍夫经常去克拉勒的家。克拉勒的父亲是个商人,却是个理想的爱护者,他十分满意这位年轻的科学家和思想家。他在知道柴门霍夫的计划后,以极大的热忱给予支持。他说:“赚来了钱,又把它攒起来,何用之有?难道不就为给一个学识比我深,而对于人类比我更有价值的人,准备一条较为容易走的路吗?”女儿听后,激动地搂住父亲,热泪滚了下来。她的父亲又说:“我的小宝贝,你将来有一种神圣的工作了。我也不觉有些羡慕,极愿助他一臂之力。”
于是,在岳父的建议下,婚礼就在夏天举行,关于世界语的小册子由他出钱印刷,就算是一份送给女儿、女婿的嫁妆。出书的事情,经过两年苦苦努力未得实现的情况下,竟这样顺利解决了。1887年7月26日,作为世界语创立标志的《世界语第一书》正式出版。
1887年8月9日,柴门霍夫与克拉勒正式举行婚礼。婚礼上,最引人注目的是那一摞刚刚印刷装订好的小册子。每位前来贺喜的客人,都得到了这本世界语小册子。婚后,他们住在华沙普泽妥兹特街9号的一所极其简陋的房子里。在这里,柴门霍夫和妻子开始把这本小册子寄给各国的报馆和个人。柴门霍夫夫人不停地写着.名、地址,还要给各报纸送登小广告。
柴门霍夫和妻子共同生活了整整30年。这对恩爱夫妻,不仅是生活中的伴侣,而且是事业上最好的一对搭档。在战争中,由于他的语言有点像德文,被华沙当局怀疑是“间谍”! 他们不表露热情,又被诬告是“叛徒”!一个亲俄派的记者甚至攻击柴门霍夫是“危险的国际人物”。而柴门霍夫夫人总是神采奕奕,不知疲倦地照料着柴门霍夫,帮助他料理工作上的事务。
1917年4月14日,这位以把全部热情献给人类为最终日的的柴门霍夫溘然去世了。他的妻子克拉勒依然十分虔诚地将华沙寓所一柴门霍夫的书房保存着,动都不曾动过。
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7月26日是世界语的创立日。
世界语(Esperanto)是由波兰眼科医生柴门霍夫博士创造的一种国际辅助语言。世界语以印语系中几种主要语言为基础,在语音、词汇、语法上加以改进,设28个音位,相应地用28个字母表示,读音和拼写完全有规则,较易于学习和掌握。1887年7月26日,柴门霍夫自费出版了《世界语第一书》。此后,人们就把7月26日作为世界语的创立日。
柴门霍夫博士创制世界语,是希望人类借助这种语言,达到民族间相互了解,消除仇恨和战争,实现平等、博爱的人类大家庭。旨在消除国际交往的语言障碍,被誉为“国际普通话”。后人根据柴门霍夫公布这种语言方案时所用笔名“Doktoro Esperanto”(意为“希望者博士”)称这种语言为“Esperanto”。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语,吸收了这个语系各种语言的共同性的合理因素,更加简化和规范化,具有声音优美、科学性强、富于表现力的特点。
世界语共有二十八个字母,书写形式采用拉丁字母,一个字母只发一个音,每个字母的音值始终不变,也没有不发音的字母,其语音和书写完全一致,每个词的重音固定在倒数第二个音节上,学会了二十八个字母和掌握了拼音规则以后,就可以读出和写出任何一个单词。
世界语的词汇尽量采用自然语言中的国际化部分,其基本词汇的词根大部分来自印欧语系的各自然语言,其中基本来自日耳曼语族和罗曼语族,发音来自斯拉夫语族。世界语词汇的粘合性及前缀、后缀的使用,大大丰富了它的构词能力,而且也简单明了。世界语词汇的这些特点减轻了人们记忆单词的负担。
世界语的语法是在印欧语系的基础上加以提炼的,其基本语法规则只有十六条,比较有规则,但又相当灵活,因此比较容易掌握。
世界语的这些优点,使它比任何一种民族语言都易于学习和掌握。
在人类历史上,先后出现过几百种国际共同语方案,但至今生存下来的只有世界语这种方案。这是因为:(1)世界语不是凭空臆造出来的,而是在印欧语系的基础上,按照一定的语言规律,经过研究整理而成,并且在使用中不断发展和完善的;(2)由于世界语的语音、词汇和语法的优点,世界语比较容易推广;(3)柴门霍夫在公布世界语方案后多次声明,世界语不是他个人的,而是属于全人类的,易为大家所接受;(4)世界语是“中立性”的语言,它不排斥、也不企图取代任何一种民族语,是为人类在进行国际交往时提供一种国际辅助语。其目的是使各国人民之间的交往变得更加平等,更加容易,符合各国人民要求发展、要求和平的愿望;(5)在很多国家有许多热心的世界语者在积极宣传、推广并使用世界语,在国际上也建立了各种专业性的组织。#p#副标题#e#
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被誉为国际普通话的世界语,是由波兰的柴门霍夫博士在1887年发表的一种人造的语言方案。它是一种非民族性的,中立的语言。它的宗旨是:Amo,Paco,Progreso.也就是“爱,和平与进步”。它广泛地存在于世界上每个国家,每个城市和地区,是全世界人类相互沟通交流的一种通用语言。至今已有100多年的历史。在全球有很多人可以掌握它,然而在我们黑龙江却只有几个人可以熟练运用。现在,全世界的世界语者都在期待着您的加入。
世界语(Esperanto)是由波兰眼科医生柴门霍夫博士创造的一种国际辅助语言。世界语以印语系中几种主要语言为基础,在语音、词汇、语法上加以改进,设28个音位,相应地用28个字母表示,读音和拼写完全有规则,较易于学习和掌握。1887年7月26日,柴门霍夫自费出版了《世界语第一书》。此后,人们就把7月26日作为世界语的创立日。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语,它声音优美,科学性强,简明而富于表现力。如:世界语一共有28个字母,每个字母固定一个发音,一个小时就可以学会拼读。它没有许多民族语言语法上个各种特殊性,它的基本文规只有16条,规律性极强,比学习其它语种要简单得多,它的大多数词根是国际通用的,是学习其它西方语种的有效助手。
世界语是一种国际化的语言,它在世界上的分布非常广泛,几乎世界上的任何国家的任何城市都有世界语的组织。它可以很方便地应用在科技、文化、旅游、经贸、移民、劳务与技术输出、跨国婚姻等各个领域中。现在,世界语是唯一的一种可以走遍全世界而没有障碍的语言。我国教育部早在70年代就将世界语列为可以评定职称的第二外语,很多人靠这种语言掌握了自己的前途。
欧盟几乎通过这样一个决策,即选定世界语为全欧洲的通用语。明年,欧洲面临着宪法的统一,语言的统一也必将有一个最终的结果,世界语是唯一的选择。全世界各个国家都急需大量的世界语教师。
1887年7月26日,柴门霍夫在他岳父的资助下,以“希望者博士”的名义,自费出版了《第一书》,正式公布了世界语方案,并对这本书放弃全部著作权。次年他又声明自己不愿做新语言的创造者,只暂作一个发起人,他宣布把世界语交给群众,让它在实践中接受检验和得到发展。此后,他继续日间行医,夜间致力于世界语的译著和通讯工作,甚至把自己的财产都献给了世界语的发展和推广。经过十八年的千辛万苦,终于迎来了1905年法国布洛涅“第一届国际世界语大会”的召开。从这以后,世界语便逐步在全世界传播开来。
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中国要走向世界,英语是一种基本交流的语言。“双语教育”是近年来十分流行的一种早期语言教育形式。让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发育有很大的好处。语言的多样性在世界范围内普遍存在,幼儿双语教育在世界范围内得到越来越广泛的重视。然而在我国虽然小学的双语教育已经普及,但由于小学双语教育缺乏科学的理论基础,人们对双语教育的理解上也存在较大的偏差。为了更好地理解和实施幼儿的双语教育,本文将从双语教育的概念出发,阐述双语教育在幼儿实施的价值作用。
三岁左右的宝宝学习外语跟成人不同,他们不需要用母语思维来转换成外语的过程,因为这个时候的孩子语感特别好,你教他双语,他就能用双语表达意思,这在成人往往需要经过较长的一段时间。
不少父母会把学龄前期的孩子送到英语学习机构,希望孩子回家后能说一口流利的英语,儿童英语教育专家指出,让孩子学会双语,必须从家里开始,从生活中开始。孩子学会母语之外的语言并不容易,英语学习机构更多的是教孩子学习英语的方法,更多的还是需要家长们的配合,在家听CD,看英文动画片,等等!
双语教育,能开发宝宝早期语言潜能
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语言是人类共同所拥有的生命与梦想的跨越,是人类文明的象征。倘若没有语言,人类不仅有可能陷入无声世界,更有可能倒退一百年,语言是人类赖以生存的基础。7月26日,也就是距今123年的今天。由波兰医生柴门霍夫于个人创制了世界语言创立日(1887年7月26日),此刻,我在宁静中欢呼这个时刻的来到。
据有关资料显示,柴门霍夫当年创立世界语,就是希望人类借助这种语言,达到民族间相互了解,消除仇恨和战争,实现平等、博爱的人类大家庭。它主要以印语系中几种主要语言为基础,在语音、词汇、语法上加以改进,设28个音位,相应地用28个字母表示,读音和拼写完全有规则,较易于学习和掌握。
而在当今随着高科技的逐渐显现,文化交流的增多、大规模的移民、种族歧视等因素,人类使用的语言在大量减少,知道和了解已经世界语的人数也在逐渐减少。目前,世界人口已有60多亿,民族众多,文化色彩纷呈,据不久前一家媒体报道,目前全球的语言仅存数千种,且还在继续减少之中。据预测,100年之后,即到本世纪末,这些语言中的3/4将会逐渐消失,越来越多的人将向其中的少数几种大语言靠近。据统计,在目前尚存的数千种语言中,大部分是属于使用不足10万人的“族语”,有的只有数千人,甚至几百人,它们在数代之后,有90%都会消失。使用人数在100万以上的语言约有200——250种,其中使用人数超过1亿的有10种,使用总人数超过33亿,约占全球人口的55.35%。这10种语言为:汉语、英语、印第语、西班牙语、俄罗斯语、阿拉伯语、孟加拉语、葡萄牙语、马来及印尼语、日语。联合国正式批准使用的语言有中、英、法、俄、西班牙和阿拉伯语,其中有5种属于世界十大语言,法语是唯一的例外。
有人说:天下人口众多,倘若说着同一种语言,那么可以试想大家无论走到哪里都不会因为语言上的不通而收到阻碍了。可是,我对这一说法产生了质疑,如果真是那样,那么世界各国,或者各民族的传统文化就似乎难以完好无缺的流传于远远未来了。
据网络媒体报道,今日,来自美国、欧盟、日本等多个国家和地区的200多位专家25日汇聚北京,就国际关系中的语言问题展开讨论。与会专家认为,有必要在世界范围内进一步推广世界语,以保护人权、语言民主和文化多样性,维护世界和平。在25日下午开幕的新渡户国际语言问题研讨会上,国际世界语协会主席科尔塞蒂表示,文化与语言的关系是国与国和民族与民族之间政治、经济等关系的反映。使用世界语的建议值得国际组织关注。我国国家语言文字工作委员会语言文字应用研究所教授苏金智认为,解决国际间语言不平等主要有两种方法:寻找或创造国际通用语;坚持语言多样性原则以实现语言平等。
翻开我国的历史,世界语大概从清朝末年传入我国,至今已经100年。它的入乡随俗,同我国的进步文化运动和民族解放运动相结合,在我国扎下了根,新中国建立后它又服务于对外宣传事业以及中外文化交流,取得的成绩超过旧中国任何一个时期。
世界语是我们文明发展的基础,关注世界语言,记住7月26世界语言创立日这一天,是我们对语言的尊崇,是人类的骄傲,是美好家园创建的脊梁。
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世界语诞生后,主要在欧洲国家传播,如法国、英国、荷兰、德国、匈牙利、保加利亚和南斯拉夫。在亚洲,日本的世界语基础最为雄厚。二十世纪初,世界语由俄罗斯商人、日本和西欧的中国留学生传入中国。
现在世界语已传播到120多个国家。约有1千多万人掌握和使用这种语言。它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语,国际上也建立了各种专业性。组织据不完全统计,中国目前有活跃的世界语者约1万人,曾学习过世界语的40万人。后来有人借用日本人的意译名称“世界语”,并一直沿用至今。现在世界语已传播到120多个国家。约有1千多万人掌握和使用这种语言。 它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语,国际上也建立了各种专业性组织 。
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