五年级英语上册复习单词句子大全
五年级英语上册复习单词句子大全
Unit 1：
young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的
strong 强壮的 kind 和蔼的、亲切的;
old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生
like 像、喜欢 strict 严格的 smart 聪明的
active 积极的、活跃的 quiet 安静的、文静的
very 很、非常 but 但是
Unit 2：
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三
Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六
Sunday 星期天 day 天 have 有、吃
on 在…..时候
do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书
Unit 3：
eggplant 茄子 fish 鱼 green beans 青豆 tofu 豆腐
potato 土豆 tomato 西红柿 for 为 lunch 中餐
we 我们 tasty 好吃的 sweet 甜的 sour 酸的
fresh 新鲜的 salty 咸的 favourite 最喜欢的
they’re=they are 他们是 fruit 水果 grape 葡萄
Unit 4：
cook the meals 做饭 water the flowers 浇花
sweep the floor 扫地
clean the bedroom 打扫卧室 make the bed 铺床
set the table 摆饭桌
wash the clothes 洗衣服 do the dishes洗碗碟
use a computer 使用计算机
Unit 5：
curtain 窗帘 trash bin 垃圾箱 closet 壁橱
mirror 镜子 end table 床头柜 bedroom 卧室
kitchen 厨房 bathroom 卫生间 living room 客厅
in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面
near 在..旁边 behind 在…后边 clothes 衣服
Unit 6：
river 河流 flower 花 grass 草 lake 湖泊
forest 森林 path 路 park 公园 picture 照片
house 房子 bridge 桥 tree 树 road 公路
building 建筑物 clean 干净的
五年级上册四会句子：
Unit 1：
1.谁是你的英语老师?Carter先生。 Who’s your English teacher? Mr Carter.
2.他长得什么样?他(是)高而强壮。 What’s he like ? He’s tall and strong .
3.她很安静吗?不是的。她很活跃的。 Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.
4.她很严格么?是的，但她很和蔼的。 Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind .
Unit 2：
1. 今天星期几?星期二。 What day is it today ? It’s Tuesday.
2. 星期二你们上什么课? What do you have on Tuesdays ?
我们上数学和科学课。 We have math and science.
3. 星期六你常常干些什么? What do you do on Saturdays ?
我看电视做作业。 I watch TV and do homework.
4. 你怎么样? 我也做作业。 What about you ? I do my homework, too.
Unit 3：
1.星期一你们午饭吃什么? What do you have for lunch on Mondays ?
我们吃西红柿,土豆和鱼. We have tomatoes, potatoes and fish .
2.你(的)最喜欢的水果是什么? What’s your(her她的、his他的)favourite fruit ?
我喜欢苹果. 它们甜甜的. I like apples . They are sweet.
3.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的。I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour.
4.星期三你午饭吃什么? What do you have for lunch on Wednesday ?
我吃米饭,猪肉和豆腐. I have rice，pork and tofu .
Unit 4：
1.你会干什么? 我会做饭。 What can you do ? I can cook the meals.
2. 你会铺床吗? 不，我不会。 Can you make the bed ? No, I can’t.
3. 你会扫地吗? 是的，我会。 Can you sweep the floor ? Yes, I can.
Unit 5：
1. 衣橱在桌子旁边。 The closet is near the table.
2. 许多衣服在衣橱里。 Many clothes are in the closet.
3. 垃圾箱在门后。 The trash bin is behind the door.
4. 我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。There is a mirror, two chairs and a big closet.
5. 我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。There are two bedrooms, a kitchen and a living room.
Unit 6：
1. 公园里面有一个森林吗?是的，有。 Is there a forest in the park? Yes, there is.
2. 有一条河吗?不，没有。 Is there a river? No, there isn’t.
3. 山里有熊猫吗? 不，没有。 Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.
4. 河里有鱼吗? 是的，有。 Are there any fish in the river? Yes, there are. (fish单复数一样)
五年级上册主要知识点
Unit 1：
1、反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin
kind—strict active—quiet
2、What’s …like?是问某某长得什么样子,它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子?
3、表示“一个”有a, an. a, e, i,o, u开头一般用an,例如an oldactive lady.
Unit 2：
1、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
2、on+星期。如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30。
3、I like Sundays.是泛指所有的星期日，所以用复数形式。like+复数。
Unit 3：
1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?“for”:为了。后面要接名词或人称代词的宾格形式。 如：I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿和羊肉。I’d=I would
一日三餐的英语说法： breakfast 早饭lunch午饭dinner 晚饭
西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes
2、下列单词的形容词形式：salty (咸的) healthy(健康的) tasty(好吃的)
3、What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport运动vegetable 蔬菜 number数字 day天
Unit 5/6：
1.There be包括There is a …后面跟名词单数，表示一个。例如：There is a mirror on the wall. 后面跟名词复数，表示多个。例如： There are two end tables near the bed.
2.on与over的区别: 都是在…上面on:与下面的物体紧挨着。over:与物体没有接触，悬空着。
3. 一些特殊疑问词的意义与用法：
1) what 什么，叫什么，干什么等。例如：What’s this? 这是什么? What’s your name? 你的名字是什么? What’s your father like? 你爸爸长得什么样子?
2)where 哪里，用来问在什么地方，如Where are you from? 你来自哪里?
3)how many 多少。用来问物体的数量。如：How many books do you have? 你有多少本书?
Unit 3 What’s Your Favourite Food?
所涉及的重点句型：
1.-------- What would you like for breakfast/lunch/dinner? (你中餐想吃什么)
-------- I’d like (some)…
2.-------- What do you have for breakfast/ lunch/ dinner…(时间)? (你… 吃什么)
-------- I have …
3.-------- What does… have …? ( 第三人称 …… 吃什么?)
-------- He/ She has …
4.-------- What’s your favourite food/fruit? (你最喜欢的食物/水果是什么?)
-------- I like …(best). It’s / They’re …
-------- What about you? ( 你呢? )#p#副标题#e#
5.-------- Do you like …? ( 你喜欢……吗?)
Yes, I do. No, I don’t.
--- Does … like …?
Yes, she/he does. No, she/ he doesn’t.
-------- Me too. -------- I don’t like … They’re/ It’s…
6.That sounds good. 听起来不错
Unit 4 What can you do?
知识点归纳
本单元的重点是动词短语及情态动词can的用法。
sweep the floor 扫地
cook the meals 做饭
clean the bedroom 打扫卧室
water the flowers 浇花
empty the trash 倒垃圾
wash the clothes 洗衣服
set the table 摆饭桌;摆餐具
make the bed 铺床
do the dishes 洗碗碟
put away the clothes 收拾衣服
use a computer 使用计算机
do housework 做家务
at home 在家
ill 有病的
wash the windows 擦窗
just do it 就这么干吧
have a try 试一试
robot 机器人
play chess 下棋
helpful 有用的 有帮助的
能够灵活运用的有关句型。
1. -------What can you/he/I do ? 你/他/我能做什么?
------ I /He/You can …. 我/他/你能….
2 . ----- Can you/I/ he …? 你/我/他能…吗?
----- Yes, I/you/he can. 是的，我/你/他能。
----- No(sorry) , I can’t . 不，我不能。
But I ‘d like to have a try. 但是我想试一下。
语法。(Can 的用法)
结构：主语+can + 动词原形。主语没有人称和数的变化。“.表示能…”
如： I can sweep the floor. 我能扫地。
You can sweep the floor. 你能扫地。
He can sweep the floor. 他能扫地。
They can sweep the floor. 他们能扫地。
陈述句肯定式：主语+can + 动词原形。
如： I can cook the meals. 我会做饭。
陈述句否定式：主语+can +not + 动词原形。
如： I can not / can’t cook the meals. 我不会做饭。
句式： 一般疑问式及回答： Can + 主语 + 动词原形?
如：---- Can you cook the meals? 你会做饭吗?
----Yes, I can./ No, I can’t. 会，我会。/不，我不会。
特殊疑问式： What + can +主语+do?
如： What can you do? 你会做什么?
Unit 5 What Can You Do ?
(一)知识点归纳
1. 句型
—— What is your room like ?
—— There are /There is …
I have …
2 介词
① On 在…上, 在…旁, 在…时候, 关于…
1.There is a book on the desk.. 桌上有一本书。
2. The school is on the right. 学校在右边。
3. On the 1st of October, I’m going on a trip. 在十月一号，我要去旅行。
4. I’ll buy a magazine on plant. 我要去买一本有关于植物的杂志。
( 表示“关于” 时，相当于“about”)
② in 在…的里面
My book is in my bag. 我的书在书包里面。
③ under 在下面
The football is under the chair .足球在椅子下面。
④ near 在附近
The trash bin is near the desk . 垃圾桶在桌子旁边。
⑤ behind 在下面
The cat is behind the door . 小猫在门后面。
⑥ over 在上面 只在某个物体的正上方，不与物体接触
(on 指在某个物体的上面，和物体接触。)
The bridge (桥) is over the river .
⑦ in front of 在前方 in the front of 在前部
eg: The teacher is in front of the students . 老师在学生的前面。
The teacher is in the front of the classroom . 老师在教室的前部。
There is a big tree in front of the house . 房子前面有一颗大树。
Unit 6 In a nature park
重要句型和语法点
1.询问在某处是否有…,用句子Is there…? Are there any…?
回答时要用 Yes/ No, there….
Is there a lake in the park? 公园里有个湖吗?
Yes, there is. / No, there isn’t. 是的, 有. / 不,没有.
Are there any lakes in the park?
Yes, there are. / No, there aren’t.
2.There be 句型与have/has 的区别.
There be 表示在某地存在有某物.There is / are 其过去式为 There was/ were
a /an+ 可数名词单数
There is (was) +地点(in/on /under/ in front of ..)
Some/ much+ 不可数名词
There are(were) + 名词的复数形式 + 地点.
have/ has 用于表达某人拥有某物.
I have three pens and she has only one pen.
3. some和 any 的区别.
some用于肯定陈述句中. There is some drink in the fridge.
any 用于否定句和疑问句中. Is there any drink in the fridge?
No, there isn’t any drink in the fridge.
第五六单元
1.There be句型包括 There is a …后面跟名词单数，表示一个。
例如：There is a mirror on the wall. There are some/many…后面跟名词复数，表示多个。例如： There are two end tables near the bed.
2. on与over的区别
on: 在。。。上面，表示与下面的物体相互接触，紧挨着。
over: 在。。。上面，表示与下面的物体没有接触，悬空着。
3. 一些特殊疑问词的意义与用法：
1) what 什么，叫什么，干什么等。例如： What’s this? 这是什么? What’s your name? 你的名字是什么? What’s your father like? 你爸爸长得什么样子? What’s your mother? 你妈妈是干什么的?
2)where 哪里，用来问在什么地方，如Where are you? 你来自哪里? Where is your ruler? 尺子在哪里呢?
3)who 谁。 用来问人物是谁? 如Who’s that man? 那个男人是谁?
4)whose 谁的，用来问东西是谁的。如： Whose book is this ? 这是谁的书?
5) what time 什么时间，用来问具体的时间是几点?
6)what coulor 什么颜色，用来问物体是什么颜色的。
7)when 什么时候， 用来问时间，后面常跟动词。 如： When do you get up?
8) how 怎么样?用来问人的身体状况。 如：How are you? 你好吗?
9)how many 多少。用来问物体的数量。 如： How many books do you have? 你有多少本书?
10)how much 多少钱。用来问商品或者物体的价格。如：How much is your schoolbag?
11) which 哪一个，用来问具体的哪一个。如： Which class do you like best?你最喜欢哪一门课程?
4. 以系动词(am, is, are)和助动词(can, do)等开头的句子叫做一般疑问句。
如： Is your sister a teacher? Yes, she is. / No, she isn’t.
Are you a student? Yes, I am. / No, I’m not.
Do you have new teachers? Yes, we do. / No, we don’t.
Does Amy have new teachers? Yes, she does./ No, she doesn’t.
Can you wash the clothes? Yes, I can. / No, I can’t.