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如今接触和学习英语的机会越来越多,人们的选择空间越来越大,是否还有必要通过硬性考试的方式促使全社会去学习英语?确实是一个值得讨论的问题。据报道,北京、江苏、上海、山东等省市日前相继传来酝酿高考改革的消息。在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。
例一:广东2014年高考加分政策出现重大调整,大幅取消加分项目和加分分值。但调整的决定和大框架,早在2010年就对外公布。
当时特别强调“调整后的政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用,2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生,仍适用调整前的相关政策。”
也就是说,2010年制订方案时,已经排除掉正在读书的高中生,保证直到他们参加高考都不受影响。
例二:影响更深、涉及更广的:2010年我省开始实施《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,引入了平行志愿、3+小综合、高中学业水平考试等多项延用至今的重大举措。为减少对考生的影响,也提前三年对外公布方案,且大张旗鼓进行宣传,让所有正在上学的高中生了解到,他们不会受影响。
因此,可以肯定,关于2017年取消英语的说法,是不可能的。
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如今接触和学习英语的机会越来越多,人们的选择空间越来越大,是否还有必要通过硬性考试的方式促使全社会去学习英语?确实是一个值得讨论的问题。据报道,北京、江苏、上海、山东等省市日前相继传来酝酿高考改革的消息。在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。
北京市教育考试院21日公布中高考改革方案。降低中高考英语分值、提高语文分值成为方案的亮点。
高一考满分后可不用学英语
根据北京新的高考方案,英语将一年进行两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。北京教育考试院表示,如果学生高一的时候就考到了100分,那么高二高三的时候就可以不学英语了。
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1. 主语的三单决定动词也必须要三单,动词三单的规则。
2. 如果没有动词,那么be的选择也要由主语来决定。
3. 两者之间的比较会用到形容词的比较级,注意在句中判断是在几者之间的比较及形容词比较级的规则。
4. 对交通方式的提问:How提问并注意主语决定助动词dodoes的 选择,有助动词后动词一律原型。回答用某种交通方式By+交通工具,但步行是on foot以及同义句转换(walk).
5. 对兴趣爱好的提问及回答,仍然注意助动词,动词的三单使用。
6. 介绍国家,注意大写开头字母,是否需要加the
7. 介绍国旗,注意使用名词所有格’s和三单形式。
8. 介绍首都固定句型:The capital city of …
9. 介绍方位,东南西北的英语表达。
10. 100到10000的表达
11. wan to 想做某事,后面用动词原型
12. 征求别人意见:May I…?及回答。
13. 询问距离How far is it from…to…?
14. 时间月份的表达法at+时间点+in+早、晚+on+月日
15. how many+名词复数
16. 祈使句的肯定形式动词原形在开头,否定形式句首加+don’t。
17. 句中有动词且主语是三单时,变一般疑问句要用助动词does,动词用原型,并会做肯定和否定回答。
在学习当中要及时总结,最好以笔记的形式记录,不怕重复但必须全面不遗漏,包括练习册的,考卷的,上课练习的错题都要及时总结,一定要随时翻看,否则成了白做工。课文再熟也必须每天读,书读百遍其意自现。单词背诵也是需要长期坚持的,但需要安排合适的时间做复习,复习时就不必再加新的单词,自己安排固定的周期学新的复习旧的。而家长的任务就是引导孩子轻松备考,按时检查孩子的作业帮助孩子们做一个适合自己的复习或学习计划,对于自治力不强的孩子们则需要家长的督促和帮助。希望孩子取得好成绩。
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My Day(我的一天)
Hi, I am a boy/girl. I’m 11 years old. Every morning I get up at 6:00. I have breakfast at 7:00. Then I go to school at 7:00. We have 4 classes in the morning. I like P.E. best. I have lunch at 12:00.In the afternoon we have 2 lessons. In the evening I do my homework and watch TV. This is my day
My Week(我的一周)
I’m a boy/girl. I go to school from Monday to Friday. We have many classes at school. I like P.E. best. On Saturday, I always do my homework and go shopping. On Sunday, I often watch TV and play football. What about you?
My Weekend(我的周末)
There are two days on the weekend, Saturday and Sunday. On Saturday, I often do my homework 。Sometimes I go shopping。On Sunday, I always visit my grandparents。 Usually I play football with my friends。In the evening I watch TV。
This is my weekend。 Weekend is sweet for me。
My seasons(我的四季)
My seasons(我的四季)
We have four seasons in a year. I can do many things in each season.
In spring, it’s warm and windy. I can fly kites on the grass. Summer is hot . I often go swimming. Fall is a golden season . And I can eat many fruits .I can watch the leaves fall. Winter is cold. When it snows, We can play with snow .Sometimes I can make a snowman.
I love all the seasons. I love the nature
My Favorite season(我最喜欢的季节)
Summer is my favorite season. It’s sunny and hot. I wear my T-shirt. I can wear my dress/shorts. It’s cool. I can eat ice-cream. It’s yummy. And I can swim in the lake.What’s your favorite season.
My Family(我的家人/家庭)
There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family
In the park(在公园)
It is sunny today .My mother, my father and I are going to the park. We like the park very much. It is very big and beautiful .There are many trees and flowers in it. Look! An old man is sitting on the chair. He is reading a book . Two boys are play chess. Two birds are flying in the sky. The ducks are swimming in the lake. They are very happy.
A Field Trip(郊游)
It is a sunny day. Our class are going on a field trip today. Look! Amy is watching insects. Peter is collecting leaves. They want to write a report. Mandy is catching butterflies in the woods. Tim and Bob are playing chess. Some of the classmates are having a picnic. We have a good time.
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BEC即剑桥商务英语证书考试,是剑桥大学考试委员会(UCLES)设立的。很多人误认为BEC考试针对是那些学与商务有关的专业人员的,其实不然。因为无论你学的专业是什么,都要在某个特定的商务环境中运用,BEC考查的正是这种普遍存在的商务环境中应具备的通识与能力。剑桥大学考试委员会设立BEC考试的目的是在全球范围内建立一个测试商界雇员英语水平的统一标准,使BEC证书被跨国公司和非英语国家的大公司用作商务英语测试标准,以评估在真实商务环境下雇员的英语水平,使人力资源部门能准确评估雇员商务英语的运用技能。
因此,与我国的四、六级考试相比较,BEC考试更侧重对英语实际运用能力的考查。换句话说,BEC中的考查内容都是可以马上拿到实际工作中去的,不会出现所谓高分低能现象。
1. fill a prescription 按处方抓药
Would you please fill this prescription for me?
2. fill in for 代替; 同义:fill one’s place(position.shoes); take the place of; take over
Dave. can you fill in for me tonight at therestaurant? I’d like to go out of town.
3.food for thought 令人思考的东西;同义:thought-provoking
There is a lot food for thought in what he had tosay.
4.for nothing 免费
To pay to see that movie would be foolish. when you can see it on TV for nothing.
5.from top to bottom 从上到下
A: Maybe you lost your wallet in this room.
B: I’ve searched it from top to bottom.
6. get of on the wrong foot 开始事情就做错了
I got off on the wrong foot. and I don’t have any idea which way to turn now.
7.get a lot out of something 从……学到很多
The training program was difficult,but she got a lot out of it.
8. get at 想说
Do you understand what I’m getting at?
9. get away with 对…..摆脱惩罚
A: Did you know that Bob is leaving for home tonight? He isn’t planning to take his finalexams.
B: He can’t get away with that
10.get going 赶紧行动; 同义:get moving
A: It looks like we won’t have enough time to do all we wanted to.
B: Who says we won’t? let’s get going.
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随着中国经济与世界经济日益接轨,社会对掌握商务英语交流技能人才的需求也不断扩大.为了顺应这种发展趋势,一些国际性的商务英语考试在中国流行起来,而通过这些考试所获得的证书或成绩也被越来越多的组织和公司所认可,成为招聘和升职加薪的重要依据.目前的商务英语考试种类较多,主要有剑桥商务英语、托业考试和博思职业英语等,研究这些考试的权威性、形式和适用对象,对于面对繁多的商务英语考试而无所适从的应试者具有现实的意义.
写作
写作的重要性大家都很清楚,我想说一下,具体到BEC这个考试中写作的重要性,剑桥商务英语真题集前言中有一段话是考试的评分规则,即在相同的总分下写作分数高的试卷将会被给与更高的等级,并且最后给试卷等级的时候主考官要征求写作部分阅卷老师的意见,可见优秀的写作能力在BEC考试中有多么重要。
第一部分
本部分是给定图线或者表格,要求考生描述题目给定信息的趋势,题目要求很简单,但是真正写的时候才发现在要求的120-140字的范围内要把图表中横向纵向的比较用不重复简洁有效的文字表述出来并非想象中的那么容易。
其实题目的信息很容易读懂,关键问题在于怎么样忠实于题目将原本枯燥的数字或者曲线描述出来,又不让人感觉冗杂沉闷。
关键在于常用句型、关联词的积累,文章的结构要清晰易懂,层次明确,重点信息突出,借助于图表的特征数值来写。单纯的数字累加相当于流水账,连Band 2都得不了。
这一部分的技巧在于首先抓住整个变化区间最核心最明显最重要的趋势确定文章的行文路线和方法。首句就要给出全文的趋势,比如:销售量大幅上升或者在最近的几年里该公司股票价格反复波动等等。确定了大体框架之后,写进文章的就是信息了,中间穿插一些非常有用的词比如:double就很好,当然要看准数字再写。文章的转折、递进的处理和四六级作文相同。
要注意的是,你所要做的只是描述趋势信息,不要题外发挥,题目没给的一点也不要写,写了不但没用,还会倒扣分。看准题目要求,做好自己的本职工作就可以了,这也是商务活动的最基本的原则。
尽量将自己的字数控制在题目规定的范围内,超过字数会被认为是概括能力不强,拖沓,同样会被扣分。
第二部分
本部分是写作的重头戏,也是真正显示高手水平的地方。不管是Report, Letter还是Proposal都要充分展示你的词汇、语法结构、句型的丰富,另一方面,从商业活动的角度来说又要明确而有效的给出对于题目所给实际问题的解决方案。
市面上的参考书上包括剑桥习题集中有例文,后面还附有考官的评定等级和评语。要仔细揣摩考官评语,找出考官欣赏的写法,其实这也是一种向标准的商业写作进步的很好的一种方法。
适量的背诵肯定是有好处的,但是目的不要局限在仅仅背诵这种形式上,学习别人的写法,把优秀的习惯变成自己的东西才能真正进步。
考试的时候写作部分时间应该还算是充足,70分钟,但是不同人的情况不一样,也不好说写作就肯定容易,而且根据我个人感受要想写出Band 5的作文,平时要狠下功夫练习,给自己限时,考试的时候发挥也应当非常好。大致的印象是四六级作文写的还不错的同学大致能得到Band 3,呵呵,提升的空间太大了。
参考资料上都有各种题材的基本的格式,真正的内容要充实、灵活,语法句式多变。200-250个字的要求限制里,要想尽一切办法展示出你的优秀的写作能力。很简单的比如,你肯定不能遇到转折就用but,你应该尝试着用however, nevertheless, whereas等等。一个意思的表示方法有很多种,对应的句式就有很多种,在作文里避免重复。
文章的内容要逻辑合理,层次分明,这样考官才会认为你真正的具有从事商业活动写作的能力。论点明确,论据说服力强也是很重要的。
在刚刚开始准备的阶段注意写作技巧的积累,到临近考试的2个月就要开始正式的训练了,写之前别看例文,写完之后再对照,你肯定会发现很多不足的地方,当然你也可能有比例文更优秀的地方,错的地方改正,不自然的地方改正,自己写的好的地方都作标记来源:考试大,什么时候你把自己的作文划的一塌糊涂的时候,你就真正是的在提高了。
总之,写作的提高要靠练习,坚持不懈的练习,练的时候注意学习,充分利用范文和各种资源,一定能取得提高。#p#副标题#e#
阅读
阅读的最大特点就是难度大,时间紧。
BEC是典型的用于商业活动的实用性考试,考查的能力就是在商业活动纷繁复杂的浩瀚的信息流中提取关键有用的信息。
阅读部分时间一个小时,总共六个部分,共52个小题,包括涂答题卡的时间。具体的题型大家可以登陆中国教育考试网www.neea.edu.cn,上面有样题。
第一部分
第一部分的主要做题方法是先快速阅读题目所给的7个句子,迅速找出句子的核心意思和关键词,其实这一点是有很多人忽视的,在时间这么紧的情况下不紧不慢的细细分析句子太不现实了。我的习惯做法是用铅笔把每个句子最核心的词汇圈出来,读完7个句子后,再去读文章,其实在读文章的同时大约有至少三四个句子能找到对应的选项,不过这当然要以阅读理解能力为基础的。BEC的另外一个突出的特点就是迷惑性很强,各个选项,各段文章之间的题材的相似性很大,这大大增加了考试的难度,有的题目并不会直截了当地把答案摆在你面前,出题者会变换说法,或者用一些商业上惯用的术语或者行话,如果不能理解这些会很吃亏。所以在准备这种题目的时候相关的商业词汇术语的积累很重要,很多英语系的同学虽然阅读能力很强但是由于平时阅读范围并不集中于商业方面,另外一点也是最重要的一点,就是经济管理方面的知识缺乏,可能读起来很吃力甚至不知所云,所以说补充相关的知识是很必要的。
第二部分
第二部分的难度总体来说大于第一部分,考查的是文章的连贯性。做题的方法大家都很熟悉,就是关键词法,常用的虚词,连词都是很重要的。但是别指望只依靠这些就能得到满分,那样未免太简单了,因为词的连接即使再难,见的多了,就熟悉了,没难度
BEC的考官不是要你的耗在准备过程中的时间,而是效率,实实在在的效率。其实把句子填到文章中去主要还是要体会文章的意思,按照文章的行文逻辑与风格,在做题过程中要边读边想,如果让你自己写你会怎么写,根据文章的目标受众,结合相应的背景,如果你的理解能力好,思维方式和西方行文方式特别接近,就会发现做起来特别顺,如果发现理解起来非常不顺畅甚至感觉前后矛盾,那肯定是你的选项错了,或者是文章的意思没有真正弄明白。
准备这种题目的技巧其实也就是写文章的技巧,各种的写作的常用技巧都要掌握,举例,排比,反问,语气的转折,甚至西方常用的一些思维方式都是必需熟练掌握的。
第三部分
形式上是大家很熟悉的阅读理解,但是文章内容的载体一般都是商业的报道或者新闻杂志的专栏。刚刚开始准备的时候你会发现和四六级太不一样了,在BEC考试里,没有所谓的重点,只要是文章里面提及的内容都有可能考,一段话里的长篇大论未必会考到,而简单的一笔带过却有可能是要求你仔细思考的内容。做的题目多了大家就会发现,基本上是一个题目对应一段,题目的顺序也和文章一样,但是凡事都有例外,要做好心理准备,即使多出一段或者出现不对应的情况也不要慌,只要真正把握了文章的意思,题目怎么出都能做对。
第四部分
形式上是大家常见的完型填空,
完型填空考查的就是词汇掌握的准确度,这一部分难度应该不算大。但是没有充足的词汇积累想做好这个题目也是不太可能的。设置题目的主要手段就是给出几个意思非常相近的词,让你选择。做题技巧我实在想不出别的,只有积累了吧,大量的全面的积累,只有有充足的知识储备才能从容应对。特别要注意与商业密切相关的常用的词汇,举最简单的个例子,ensure与assure的区别和用法。这样的点都是需要特别注意的。
做选择题的实用的排除法大家都会,还有个人不同的做题习惯,只要是能够做对题目都是好的方法。
第五部分
本部分是往文章中填词,其实实词还是占很小一部分的,大部分都是虚词。要想做好这个题目语感太重要了,有了语感做题的速度会大大提高,好的语感不是一朝一夕练就的,大量的阅读必不可少,还有大量阅读后的及时总结与吸收。
但是不能完全依赖语感,因为有时候感觉并不准确,有的题目还得靠仔细的分析,包括对结构的研究和文意的揣测,斟酌用词。一个人用词的方式能够反映出他或她的品位,思维方式,考虑问题的出发点等等。所以说即使不是为了考试,在词汇的把握方面我们也应该做很多工作。
常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only
but also
还有考查的语法的结构,前后一致。BEC把你所能想到的考查点都想到了,还有很多你想不到的,都需要自己慢慢去学,去理解。
第六部分
本部分是改错,大家都很熟悉的题目。但是千万不要轻视,因为它考查的方式太灵活,涉及的面太广了。这一部分的成绩最能说明你的英语是不是地道,是不是容易犯一些常见的错误。虽然比起来四六级的改错BEC只有删词这一种,但是难度并没有减小。因为广度之大,所以我个人认为做多少题都不为过,这不是鼓励搞题海战术,这是积累,因为积累的力量是伟大的。即使经过大量的积累有的题改不出来也很正常,因为这是BEC高级。
常见的错误类型有意思错位,累赘,固定用法的使用错误,the 的用法,定语从句,虚拟语气,强调句型 etc. etc. etc. 呵呵 大家做的多了就会知道大致的类型,及时总结很重要 。That’s it.
阅读总结
其实说了这么多,上面的应试技巧归根到底都是以阅读能力为基础的,BEC的阅读题量多,难度大,时间紧,要想在阅读中取得高分就必须在平时的训练中注意培养自己的良好的阅读习惯,提高阅读速度。阅读是将来工作和学习深造的基础,BEC为我们提供了一个很好的进步的学习机制。阅读的能力是以词汇、语法等为前提的,缺少了基础的支撑永远不可能真正的提高阅读能力,这就像摩天大楼要有坚实的地基一样,这是最简单的道理也是适合万事万物,放之四海皆准的真理。有很多同学的词汇不错或者听力不错,但是语法基础不行,其实这样的同学可能在某种特定的考试环境下可以,但是这样的语言知识架构不可能长久。对于很多想提高英语水平的同学,从某种意义上来说,良好的基础远远比所谓的多少多少的词汇量重要得多,词汇量可以在短时间内提高,而抛却基础空谈提高的方法永远都是虚假的,受到限制的,永远不可能有真正的发展。阅读的提高要靠坚实的基础正确的方法还有一定的灵性,这些都是知识与思考的结晶,这样培养起来的英语能力经得起考验,也必将会是人生的一笔宝贵的财富。#p#副标题#e#
听力
无论是BEC中级还是高级,听力部分都是很难的,至少在四个部分的对比中,难度应该是不小的。呵呵,可能有人已经听过BEC高级的听力,觉得并不是很难,你现在拿过题来做一遍,就知道是什么感觉了。呵呵
我想,BEC听力的难度一方面是因为它的语速快;另一方面,信息量太大。除了这两方面的因素之外,还有题目设置的原因,拿第一部分来讲,BEC考你的不是听写,出题者会变换句式,你不知道空里面的那个要填的词汇什么时候出现,呵呵,像极了阿甘的那句经典名言,Life is like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.再比如第二部分的匹配题,五段独白的内容属于同一范畴,相互交叉的内容太多,出的题目又有极强的迷惑性,并且选项的设置8个中选5个,还不能有重复。这种题目的方式难度太大了,10个题目全对的可能性几乎是在你完完全全彻彻底底地听明白,并且必须在有限的时间里迅速选出听到的正确选项的情况下才会出现。第三部分的形式虽然非常熟悉,但是真正做起来的时候完全不是想象的套路,BEC太灵活了,你很难掌握所有的诀窍,并且非常耗时间。
BEC是英国剑桥大学主考的考试,所以说在听力部分中你听到的发音都是标准的英音,当然在一些模拟题中还会有非英语母语者的发音,如法国人,西班牙人等等的,但是在真正的考试中极少出现。听力的练习就要熟悉英音的发音规则,发音特点,对于这些熟悉之后才能真正深入了解听力材料的内容。
第一部分
在听力录音播放之前,要迅速浏览题目,猜测可能填的内容,注意单词的正确形式、单词字数的限制。平时准备的时候要仔细体会录音中经常出现的同义转述。当然,最最基本的单词拼写不能出丝毫差错,这是一个人的学习素养问题,如果经常出现最最基本的拼写错误,考官无论如何都不会相信你有真正的英语应用能力,更不用说BEC高级了。
第二部分
最难的一部分,也是最能考查英语听力水平的一部分。建议在听第一遍录音的时候两个部分的题目都做,当然第一遍做不完太正常了,第二遍做完的题检查确认,没做完的题赶紧补充。
做题的时候,根据说话者的语气有时候也能推测出一些信息,这些都会有帮助。但是一定要注意题目故意设置的pitfalls,虽然说实话这些陷阱太具有迷惑性了。但是要通过考试就一定要尽力把每一部分做到最好,所以一定要加油要努力。
第三部分
语速较快,几乎每一道题都有陷阱,听力材料的笔墨着力严重不均,其实也完全可以理解,因为BEC考查的正是排除干扰,获取有用信息的能力。平时训练的时候,对于听到的以下的短语和词组一定要格外注意,如:but .however. what I really mean is 等等
本部分是采用对话形式考查的,是商务情景下的对话,我想说的是:外语系的同学对于这个考试可能在英语水平上有优势,但是和经济管理类专业的学生比,专业知识上就明显吃亏了。虽然考委会反复声明BEC是英语水平的考试,专业知识不是考查重点。但是BEC考试是以商业活动的文章为载体的这一点是谁都不可否认的。一些专业的词汇可能不难掌握,但是BEC考查的一些经济管理思想却不是可以短时间培养起来的,perspective 非常重要,尤其是在要求考生自己发挥的题目上这一点就更为明显。所以说,不论是英语专业的学生还是别的
口语
标准流利的口语,清晰的逻辑思维,顺畅干净的谈吐表达,互动协调的交际能力。BEC高级的口语考查涵盖了真实商业活动中必备的基本素质。
下面谈一下口语的一些基本问题。
最基本的是发音,准确的发音会为你搏得口语考官的赞赏。在现实生活中很多同学的发音并不标准,单词的音标掌握的不好,重音不对,长短音不分,还有一些在初学阶段留下的发音坏毛病都是口语提高的障碍。如果你自认为发音不错,你可以把自己的读的一篇文章录下来,用音箱放大声音,仔细反复听,可能就会听出来问题。比如th和s 发音的区别,你能做到很好吗?
仅仅准确远远不够,英语的发音放到具体句子里就会变音,连读、略读等等很多。生硬的单个单词发音的堆砌会让人听起来很不舒服。发音技巧要靠平日的反复的练习,坏毛病的改正要下很大功夫,平时要注意模仿磁带里的标准发音,必要的时候可以看关于发音技巧的教程,里面有非常详细的解释。
Practice makes perfect.练习永远都是提高口语水平的必经之路,也是最有效的方法。如果有搭档的话,要尽量抽出时间多练习,互相鼓励,互相纠正。说到这里,我想强调的一点是千万不要怕别人指出的错误。大家既然都在努力学英语,都是为了一个共同的目标奋斗,就应该大方一点,豁达一点,有错误很正常,改正就是了。如果你老是因为别人纠正了你的错误而耿耿于怀,你会失去进步机会,永远原地踏步。说句到家的话,除了极少数的人外,别人纠正你还是为你好,如果别人看着你整天在犯同样的低级的错误而一言不发,你会不会觉得自己很可悲。人学习的态度来不得半点虚伪,这一点应当对我们每个人都有所启发。
说到口语考试的具体程序,最重要的就是在考试之前找一位好的搭档,本校的再好也不过了,这样平时可以有针对性的练习。口语和其他部分不一样,是teamwork..两个人的事情就要求双方各尽所能,尽量相互包容和鼓励。良好的合作关系会给你的口语考试带来意想不到的好处。在考试之前要尽量设想出每一个细节可能出现的问题,商量出解决的对策,这样在考试过程中就能避免尴尬的出现。如果实在找不到搭档也没关系,可以去考试现场找一下,说不定有另外一个很优秀的人也在找搭档。最后还可以要求老师指定。相互熟悉一下对方的发音和交谈的习惯也是很重要的。
我考试的时候和蔼可亲的女考官看到我之后微笑着对我说:you are the first Mr. I’ve met today until now. 呵呵,微笑太好了,其实考官和你就是朋友啊,大家坐在一块谈,感觉多好啊,所以完全没有必要紧张。我是因为四六级在南开大学考口语的时候就经历过,再加上准备比较充分,所以整个口语考试过程都是微笑正视着考官回答问题,发挥完全没有任何问题。
第一部分
简单的自我介绍或者考官给你一个小问题,这一部分主要是先熟悉一下考试,也让考官对考生有个总体的印象
第二部分
考官给出一个专题,给一分钟的准备时间,在这一分钟时间里可以记笔记,列出提纲,自由支配,然后就是一分钟的计时时间。在这一分钟的时间里,要自信沉着冷静,根据自己整理的思路,保持正常语速,尽量准确用词,还有句式和语法结构:总是犯语法错误的考生不可能得高分。
你的搭档在说的时候,你一定要认真听,因为,他或她说完之后考官会要求你就刚才的演讲对对方进行提问。
第三部分
考官给这一组出问题,30秒的准备时间,在这30秒的时间里不能讨论,30秒时间到之后开始讨论。讨论过程中要注意相互的配合,两个题目时间要分配均匀,适当的打断和补充被视为交际能力的一部分,
准备口语考试就要对于商业情景很熟悉,知道该从哪些方面去分析问题,这些也是经济管理类专业学生应当特别有优势的地方。我讨论的时候就感觉自己真的在用英语在工作,真的在为一个企业出谋划策,我想这也是BEC考试的成功之处:让学生真正具备商业交际能力,真正的认可度最重来源于企业的用人需求,从这一点来说,这是其他的很多考试不能比的。
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商务英语证书(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作,于1993年起举办的考试。该系列考试是一项语言水平考试,根据公务或商务工作的实际需要,对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查,对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性,在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可,成为确认证书持有者英语能力证明的首选证书,同时也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。
BEC共分三个等级:BEC初级(BEC Preliminary Level,缩略为 BEC P),BEC中级(BEC Vantage Level,缩略为 BEC V),BEC高级(BEC Higher Level,缩略为 BEC H)。考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。
A.阅读
阅读有5个题,共1个小时。第三个是平时做的四级阅读题型(考理解能力),第四个是完形填空(考短语匹配、单词区分),第五个是把多余的单词选出(考语法)。第一、第二有点特别,匹配,需要训练才能适应,不晓得咋说,反正要理解能力和对文章通篇思路的把握。
阅读是考试的第一部分。对于阅读,我只能说,非常需要练习、坚持同技巧!
既然试题是改编从报纸杂志上摘录下来的文章,那我们在备考阶段要做的就是:每天阅读一个外文报道。媒体推介:The Economist(《经济学家》)、Newsweek《新闻周刊》、NewYork Times《纽约时代》、The Times《泰晤士报》、Management Today、People Management。除了《经济学家》是时评外,其他都是新闻。后面木有中文名字的,是我在真题集后面的acknowledge看到试题出处。
个人偏好于《经济学家》,因为:1.时评难度较高;2.语言风趣幽默、有感情色彩;3.有意思的句子很多;4.观点鲜明、独到。但是如果水平不高的话,建议先看《纽约时代》的新闻,较简单,易理解。
秘诀:看的时候,第一遍限时速读;第二遍细读,把生词、短语记下,地道的句子也抄了吧;最后是坚持。
为何一直推崇这样的方法呢,是因为对比四六级各部分的成绩,我发现就是六级阅读比四级阅读高了20分,是这个方法带出来的结果~当然也还需要些技巧的,但是读多了,理解能力和速度肯定会提高,不信你试试。
应试技巧:
1.审题,关键词划横线。BEC是一个问题对应一段,非常分明。
2.速读完文章,心里大概有个mainidea。又不是特别重要的生词直接忽略。
3.根据文章意思,对选项做排除选择。
4.切忌添加任何个人想法,不能直接选就排除法。
5.特别注意转折词,如BUTHOWEVERUNFORTUNATELYALTHOUGH等,因为中心意思就在这里
6.注意因果关系:THEREFORESOBECAUSEINCASESINCE等
7.段落的MainIdea在第一句或最后一句。
B.写作
写作分为两部分,第一部分10分钟,写办公室Memo、Email;第二部分15分钟,写Report、Proposal。我是考前一个晚上才弄明白第二部分该怎么去写的。
考前需要研究答案。练习真题,然后看参考答案的文章,对比自己的和两个参考的区别(因为参考会给两个,一个高分一个低分版本,自己衡量自己的值多少吧)。研究什么呢?写作语气、句型、结构、语言组织、用词。这些都是根据评分标准来研究的。
第一部分的memo和email需要根据对象、事件来确定语气和句型。例如,某人迟到,你要警告他。句型【A:I‘ve noticed that you have been late for work recently.】【B:Someonetoldmethatyouhavebeen```】你会选哪个?我会用A。第二个听起来就是说:有人给我打小报告说你经常迟到喔~。A的话会更正式。之前我也会犯一个错误,就是什么都用【I am glad to inform you that```】,后来才发现不是全部事情都是glad的~
结构的话对于两部分写作都很重要。一定要规范,写够字数。
重点讲讲那种要分析两个表格的数据,又要结合笔记写report和proposal的第二部分。其实,有笔记(note)的就是要写的部分!不要看到那么多数据就慌,圈圈笔记里面的一般会有【explain、saywhy、recommend】的字眼,理清楚两个表格的关系,就好写了。(可以参考第二辑TEST1、3第二部分)
C.听力
听力分为3部分,第一部分记笔记,写单词的,全部字母大写;第二部分匹配,根据录音选择与录音意思相符的字母,共10个题;第三部分听长篇文章,选择最佳答案。每个录音都是有一个话题的,而且第三部分录音虽然长,但是每个问题的答案是顺着来的,所以思路还是很清晰的,只是精神需要集中。
秘诀:听第一遍理解,把听到的关键信息速记,例如写单词前3个字母等,把握中心思想。第二遍听录音对照自己的答案是否与录音意思相符。一般不怎么会简单地写年份、数量等,思路是很清楚,但是需要听者很大的理解能力和把握中心意思的能力。所以第一遍听懂了很重要,就算落下没听清楚不要紧,别急,还有第二遍。
感觉题目读的时候有意慢,所以在开始读题就审题,连选项也不放过。平时多听,把录音稿子都弄明白了,听多了就有感觉啦。一般是做题以后每天听,考前那个晚上听一下。早上起来不需要听,因为听力第三部分的话,状态是完全有的啦。
D.口语
口语是三部分:interview→mini-presentation→discussion。限时。具体怎样的我就不说了,我只说一下考试流程。
一进去考官有两个,一个记分,一个提问。记分的坐在较后。除了第二部分有机会做笔记,其他两部分不能动笔。在第一部分,考官会说,“A,pleaseanswermyquestion.”问完A,接着问B。如果时间允许,会再接着问AB各一个问题。顺序是,A-B-B-A(即第一轮先回答的第二轮后回答)。全部问题都是同一个话题的。
第二部分会各分一个试题册,上面有3个选择,要求思路清晰,有开始有结尾有论点。A讲完后,B根据A所讲的内容提问。第三部分是两个一起的讨论环节,两人在5分钟内讨论完后,考官问问题,形式同第一部分。
考BEC之前,最好找好搭档。木有的话就倒现场找。通常不认为搭档会影响自己的表现,因为前两部分都是自己讲,如果第三部分搭档讲得不好,考官也能分辨出来;若讨论环节旗鼓相当,考官会根据follow-upquestion衡量两人表现。所以淡定!
口语心得最多!我们把书本看了85%。后期因为时间不够所以挑了看起来较重要的话题练习。口语的话,也不是考你知道多少商务知识,而是考你的应变能力和口语技巧,包括语音、语调、与别人的交流、听力(要根据对方的presentation提问)。我们主张,看到题目,自由应用所学的知识自圆其说。这种方法,在前期是很痛苦的,特别是对于基础较差的同学,像我搭档,语音有点差,语法老错结构老乱。但是如果前期准备得好,到了考试的时候,你就根本不会担心出的题目是不是你练习过的,因为你已经把那些观点套路都运用得滚瓜烂熟了。刚开始考试我也很紧张,怕被考官喊停,超时,但是我们一直木有被喊停,而且看到第三部分的时候,只用了10秒钟看题就对了眼神,跟考官说【CanIstartnow?】,她有点吃惊。然后我在follow-upquestion那部分第二个问题回答了【NO】,她有吃惊了一次。然后我就觉得我完全赢了。
刚开始练习,我看着题目能说出很多与书上截然不同的好观点,听得她们俩忙在那做笔记。因为:
1.我把BEC学生用书的和每个话题的背景介绍的内容加以组织就变成自己的东西了。
2.坚持自己思考+书本观点相结合。(考虑到考官听来听去都是那些回答,偶尔听到不用的回答,例如NO,TA们会有印象分的)
3.做笔记。把Mainpoint、句型记下,方便复习。也可以买个小本子,可随身带的那种,把问题+Mainpoint记下,偶尔拿出来自己练习,这个方法意在熟悉话题。
4.后期的复习方法:模拟考场,一人当考官一人当学生,限时,随抽书本的话题。这个方法有利于发现不牢固的知识点和熟悉考试流程。
5.这样锻炼,有很多好处:不用背书、能把书本知识运用自如、应变能力提高,真正地提高了口语能力。
注意事项:
1.准考证是一张A4纸大的东西,到考场才发的。只需带身份证、文具、纸巾、眼镜、水、巧克力(或其他携带便利饱肚子的零食)。
2.考试流程:笔试早上,口语下午或第二天下午。笔试每个环节时间到就收卷,有5分钟上厕所时间。
3.笔试部分答题注意:听力、阅读填涂用铅笔,写作用黑色钢笔或黑色水笔。听力的单词全部字母大写,两个单词之间隔一个空格。
4.老师会在发答题卡后引导考生填写答题卡的考生信息。考场号、学生姓名(中文)、准考证号。注意老师的指示,因为毕竟跟四六级或者其他国内英语考试的答题卡填写不一样的规范。
5.最好做完一个部分就把那部分的答案填到答题卡里,不然阅读部分到最好不够时间填就亏大了。
6.口语考试要排队的话,就带书过去练习,但别太紧张。我在长时间的等待中,不仅斗志被磨灭鸟,连紧张感也了个去了~有空就练习自己木有把握的话题,消磨时间也好~
7.注意口语的时候要有礼貌,例如进去问【May I come in?】;与考官和搭档有眼神交流。
结论:
今天的考试其实我还是挺满意的。
1.基础很重要。
2.坚持更重要。
3.淡定也重要。
3.努力付出总是会有回报的。
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商务英语证书(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作,于1993年起举办的考试。该系列考试是一项语言水平考试,根据公务或商务工作的实际需要,对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查,对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性,在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可,成为确认证书持有者英语能力证明的首选证书,同时也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。
1. 考BEC有什么用?对找工作或升职有帮助吗?
答:BEC考试是专为考察真实工作环境中商务英语水平的考试。通过复习备考BEC,可以提高商务英语听说读写各项能力。
BEC考试证书得到全球众多企业和机构认可。BEC成绩终身有效。
BEC全称Business English Certificate(剑桥商务英语考试),1993年进入中国市场,是最早进入中国的商务英语考试,在外企有较高的认可度,被称为“外企通行证”。BEC考试分为BEC初级、BEC中级和BEC高级三个级别,每年分别在5月和11月间举行两次纸笔考试,近年来也在BEC中级考试中推出了计算机化考试。
2. BEC商务英语报考条件有什么规定吗?
答:BEC商务英语报考资格不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制。任何人都可以报考。参加BEC考试不需要任何特殊资格,适用人群为具有初、中、高级英语水平者,且以从事商务工作为学习目的。
任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点(全国考点汇总)报名。
在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试,也可持工作证和单位介绍信报名。
3. BEC考试费多少?
答:BEC各级别报名每次收取考试费(含口试费):
BEC初级:约395元人民币;
BEC中级:约500元人民币;
BEC高级:约630元人民币。
4. 报名BEC需要带哪些证件和材料?
答:报考BEC的考生需要携带本人身份证、一张近期免冠照片(1寸或2寸,各考点要求不同),以及报考费用。
建议带一支2B铅笔,以便填写报名卡。
5. BEC报名可以不考过初级直接报名BEC中级或BEC高级吗?
答:可以。只要根据自己的英语水平选择对应的BEC级别报考即可。举例:大学英语四级500分,有3个月复习时间的同学,可以直接报考BEC中级,不需要报考BEC初级。
6. BEC报完名后不能参加考试,可以退费吗?
答:BEC考试现场报名截止前,考生可凭身份证、缴费收据及BEC手册(三者缺一不可),到报名点办理退费手续,全额退费。
BEC考试现场报名截止后,所有退费按照缺考退费处理。
7. BEC证书有有效期吗?
答:BEC证书终身有效。极少部分企业会要求出示两年内有效成绩。
8. BEC一年可以考几次?
答:BEC各级别纸笔考试一年两次,分别在上半年(5/6月)和下半年(11/12月)举行。鉴于BEC中级考试人数加多,在每年3月新增一次BEC中级纸笔考试。
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商务英语证书(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作,于1993年起举办的考试。该系列考试是一项语言水平考试,根据公务或商务工作的实际需要,对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查,对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性,在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可,成为确认证书持有者英语能力证明的首选证书,同时也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。
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商务英语考试(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE),简称BEC,指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试,考察真实工作环境中英语交流能力,被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可,将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。商务英语考试(BEC)于1993年由中国教育部考试中心引进中国,历经多年实践和推广,其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度,是求职者有力的语言能力证明。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。
一、考试阶段商务英语考试分两个阶段进行。第一阶段为笔试,包括阅读、写作和听力,第二阶段为口试。多年来,通过考试培养了大批商务英语人才。
二、备考经验之阅读BEC中级阅读共五种题型:搭配题、句子填空题、阅读理解题、完形填空题、改错题,时间为60分钟,第一部分是四个短文,其他部分各有一篇较长的正文,均摘选自报纸、商业杂志、商务信件、图书、广告、及商品手册等,都与日常工作相关。用以测试考生各种阅读技能。
1. 搭配题
重在考查考生寻找语篇大意和具体信息的能力。
技巧:先快速阅读七个句子,找出每句关键词。七个句子一般要比四个文本要简单,更容易理解,所以建议先读懂七个句子。
仔细阅读四个文本,看有无和七个句子中关键词意思一直的词。切记文本中出现的多是同义或近义的表达,很少出现和前面七个句子中完全一样的单词。如果发现有一样的表达,请谨慎选择,因为很可能是迷惑考生的。
切记:长得像得有可能是答案,长得一样的多数情况不是答案。
例如,句子中“utlise its current expertise”和文本中“exploit existing skills”相对应。句子中“Move into a more promising market”和文本中“enter a different market”相对应。
每个文本至少使用一次。
2. 句子填空题
重在考查考生语篇整体意义的理解能力,以及根据语篇逻辑关系有条理地对内容进行组织衔接的能力。
技巧:瞻前顾后,把空前后的句子都看一遍,特别要注意上下文中的连接词、指示词和代词。看在语义和逻辑上是否吻合。
最后没有填上的空,建议采用试错法,一个一个句子的试,凭自己的语感猜测答案。
3. 阅读理解题
重在考查考生寻找语篇大意和具体信息的能力。
这是我们中国学生最擅长的题,从中学到大学我们都练过,相信你们都已掌握了秘诀,这里不在赘述。
4. 完形填空题
重在考查近义词辩析,搭配,惯用法等。
技巧:首句一般都不留空,所以一定要仔细看首句,首句对了解文章主题和大意有帮助。
瞻前顾后,把空前后都看一遍,从词义辩析,词语搭配,上下文语境,习惯用法等方面入手,选择答案。有时所需填空单词还会在后面出现。
复核全文,对答案进行进一步核查。
5. 改错题
主要考查考生语法能力,包括时态、语态、虚拟语气,一致,非谓语动词用法,从句,限定词,代词,介词等。
技巧:考生只要把多余的单词挑出来就行。多余的单词经常是虚词,所以做题时把注意力集中在冠词、介词、连词、代词、副词等上面。
根据以往的经验,每到题大概有两、三行是对的。所以不要认为每行都有多余的单词,实在找不出来,就填CORRECT。
其他注意事项:
一定要抓紧时间答题,建议每部分用10分钟答题。把出现在文章中的答案部分用下划线标示出来,以便核对时节省时间。难题可以留在后面做,千万不要空着,实在不行就猜。
三、备考经验之写作BEC中级写作时间是45分钟,从多方面测试考生的各项能力,包括完成题目要求的能力,组织衔接观点的能力,语言表达的得体性,丰富性,以及语法和拼写的准确性等。主要考以下两种题型。
第一题是写一篇40-50字的电子邮件、备忘录、便条等。 主要考查考生按照题目要求完成任务的能力,组织衔接观点的能力,语言表达的得体性,词语的丰富性,语法、拼写的准确性等。
应试技巧
1、仔细阅读要求,确定所要写的是电子邮件、备忘录、还是便条。注意格式。
2、一定要完成所指定的3项任务,并进行合理发挥。
3、不要完全照抄题目要求的任务提示,尽量变化一下,如果实在不知道如何变化,或没有把握,至少要把要求补充为完整的句子。
4、字数一定要控制在40-50以内,多字或少字都会扣分。
5、根据写信人和收信人的关系和要求写的内容判断使用语气的正式程度。
6、第一部分主要是公司内部交流,上级给下级写,语气不必特别正式,下级给上级写,最好采用正式语气。给平级同事写信,语气也不必太正式。上级给下级安排日常工作或下级向上级请示工作,最好用正式语气。平级之间的一般交流,可以不太正式。切记不要把不正式和不礼貌混淆,不正式不代表不礼貌。无论给谁写信都要礼貌。
7、遵守7C原则(completeness, conciseness, correctness, consideration, clarity, courtesy, concreteness)
8、注意谨慎使用缩略式(如I’m ),建议不使用缩略式,以防犯错。
9、注意单词和语法的准确性,宁可用正确的简单句,也不用错误的复杂句。
10、最好写前打个草稿,写后仔细检查。检查内容包括是否完成3个任务,单词、语法、文体是否正确、恰当,字数是否符合要求,格式是否正确等。
11、注意卷面整洁,这会给阅卷老师至少要留下一个比较好的第一印象。#p#副标题#e#
第二题是写一篇120-140字的商务信函、报告或建议书。
商务信函写作应试技巧
构思正式的商务信函时,须考虑以下几个方面:
1、写信目的
要明确写信目的,是为了提供信息,咨询,还是投诉等?希望得到什么结果?
2、读者对象
明确读者对象,使用正确的文体,得体的语言。
3、条分缕析
分段有助于增加行文的明晰程度,增加信函的可读性。写信要清楚分段,有条理的表达自己的观点,每段只表达一个主题。也可以适当用弹点、数字等技巧以帮助读者理解自己的信。
4、常用表达
要使用商务信函常用的表达,那样会显得很专业,给读者留下很好的印象。
例如:further to your letter of……, Please do not hesitate to contact me. 等比较常用的语句。
在确保不出错的前提下,如能适当展示自己语言的丰富性那就更好了。
写作建议
仔细阅读要求,先确定需要写几段,每段的目的是什么,注意每段表达一个话题。考虑各段的主要用词。
注意格式。不需写地址。称呼要恰当,要和信后的客套结束语在文体上匹配,结尾要写结束语。
确定5个要点都包括在内。
字数一定要控制在120-140以内,多字或少字都会扣分。其他原则同前。
商务报告和建议书写作技巧
一定按照题目要求完成各项任务(有5项任务必须完成)
注意格式,标准格式实则是送分,但很多同学都不知道,建议大家练完 文案王商务写作上的模板,这种分不可丢。
报告和建议书要有总标题,每部分要有小标题。
要使用标准的常用表达。
使用文体正式的语言,不要使用缩略式。
专有名词,如公司名称,可以使用缩略式,以少占字数。
布局要清晰得体。Introduction , conclusion和 recommendation部分尽量用一句话表达,那样显得简洁。Finding 部分注意使用一些技巧,如分段,弹点等帮助读者理解你的意思,每段只表达一个中心意思。
论点一定要进行充分论证,注意逻辑性,要使用连接词以使行文衔接更好。
句子长度是否恰当,长句最好不要超过20个单词。
注意词汇、语法的正确性和丰富性。
四、备考经验之听力商务英语的听力可以"诡异"二字来形容,是不少学习者的"心病",这也是BEC听力的特别之处。
首先大家要从Multiple Choice、Gap-fill、Multiple Matching、Note-taking四大题型入手,详细分析了各部分的得分点和失分点。通过telephone message、service booking、voice mail等几段通用的练习,要注意一下几点,如:name spelt out一定要正确;数字填写,5和five皆可,但如果拼错成fyve就会被扣分;如果出现需要填写telephone number,则是每个数字占一个空格等......在BEC中,除了writing和speaking两部分,其他一律是机改,所以handwriting相当重要,尤其是听力部分。基于中国考生的习惯,不得不再次提醒大家,听力答题卡上的答案一定要一律用大写,否则机改是检测不到的;还有在Gap-fill部分,写的答案必须控制在3个单词之内,否则会自动生成错误。
有些同学提出该如何复习更为有效?专业培训老师认为BEC听力中最基础、最重要的是word,所以建议同学把vocabulary部分加强,a good range of vocabulary对应考会很用帮助。如:听力中出现了loan,则可以判断出说话人有可能是bank manager。如果说听力要有技巧的话,那么,这就是技巧!可以加快你解题的速度,提高你答题的正确率。
五、备考经验之口语首先给考官留下深刻的第一印象非常关键。这个可以从进门和两位考官打招呼做起,声音洪亮热情,体现良好的精神面貌。
另外,应当充分准备口试的第一部分,第一部分前面的问题对于所有考生都不会有什么变化,无非是personal information,非常容易落入千篇一律的介绍方式,My name is... I work for...等等,建议尝试变化句型的做法,而且这个部分完全可以提前准备,所以要确保你的答案逻辑清晰,用词准确且流利。这样才能拿足印象分,让考官眼前一亮。
例如:
1.Q:What make you think you would be a success in this position?(你如何知道你能胜任这份工作?)
A:My graduate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful. (我在研究所的训练,加上实习工作,使我适合这份工作。我相信我能成功。)
2.Q:Are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or Do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?)
A:Yes, I think so.
A:The trait is needed in my current(or previous) position and I know I can handle it well. (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的,我知道我能应付自如。)
3.Q:What provide you with a sense of accomplishment. (什么会让你有成就感?)
A:Doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。)
A:Finishing a project to the best of my ability. (尽我所能,完成一个项目。)
4.Q:If you had a lot of money to donate, where would you donate it to?Why?(假如你有很多钱可以捐赠,你会捐给什么单位?为什么?)
A:I would donate it to the medical research because I want to do something to help others. (我会捐给医药研究,因为我要为他人做点事。)
A:I prefer to donate it to NGO. (我乐意捐给NGO。)
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1、Our Chinese teacher told us—— interesting story and —— story was about Thomas Edison.(2011年)
A. an;aB. the;theC. a;theD. an;the
2、-- Who is ________ man in a black hat?
-- It's Jim Brown. We often play ________ basketball together in our free time. (2012年)
A. an;aB. a;/C. the;aD. the;/
3、Do you know a spaceship flies at about nineteen kilometers ________ second?
A. theB. aC. /D. an (2013年)
4、he likes playing——piano; her brother likes playing——basketball. (2014年)
A、a;theB、the;aC、the;/D、/;the
冠词的用法
1、冠词的定义:
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
3、定冠词的用法:
定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西 。
(1)表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事 :Would you mind opening the door?
(2)用于世上独一无二的事物名词前 :the Universe(宇宙), the moon, the Pacific Ocean(太平洋)
(3)与单数名词连用表示一类事物 :the dollar 美元;the fox 狐狸
与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人;the living 生者
(4)与复数名词连用,指整个群体: They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
(5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:
Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。
That’s the very thing I have been looking for. 那正是我要找的东西。
(6)用于方位名词,身体部位名词,及表示时间的词组前 :He patted me on the shoulder.
(7)用在表示乐器的名词之前:She plays the piano.她会弹钢琴。
(8)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
(9)用于国家党派等以及江河湖海,山川群岛的名词前 the Yello River
the United States, the Communist Party of China, the French
(10)在报纸、杂志、旅馆、经典等名词前: the People′s Daily.
(11)用于表示发明物的单数名词前 The compass was invented in China.
(12)用在惯用语中:in the day,in the morning (afternoon,evening),the day after tomorrow the day before yesterday,the next morning,in the sky (water,field,country) in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end, on the whole,by the way,go to the theatre
4、不定冠词的用法:
不定冠词一般用来修饰单数可数名词,但有时也可修饰不可数名词。不定冠词a和an。a用在发音以辅音开头的名词之前,而an则用在发音以元音开头的名词之前。如:a student,an orange。不定冠词指表示某一类人或某事物中的任何一个,第一次提到某人或某物时,表示人或事物的某一种类,表示“每一”。
(1)除表示某一类人或事物外,用在作补足语和同位语的名词之前,泛指某人的职业、阶级等。
Mr. Zhang is considered(to be)an excellent English teacher.
(2) 第一次提及某人某物,非特指 : A boy is waiting for you.
(3) 定冠词除表示“一个” : I will be back in a day or two.
“每一”(Take the medicine three times a day)
在“of+a+名词”的结构中,表示“同一、相同” Li Ming and I are nearly of an age.李明跟我年龄大致相同。
(4)a与One同源。但强调数目概念时用“One”,并要重读。
I have a picture book.(并非强调一本)
I have one picture book.(只有一本,没有两本、三本)
(5)用在一些表示动作的名词(walk, look, try, sleep, breath、、、)之前表示“一次”、“一下”、“ 一会儿”等。
例如:Let’s have a rest.
(6)不定冠词可用于表示价格、速度、比率等名词之前,有“每一“之义,相当于each: once a week(每周一次)
(7)常用在quite, few, rather, many, half, such, what等词之后。可以采用如下的语序:quite/ rather+ a/an+形容词+名词(非强制性),也可以采用下列语序:a +quite/rather+形容词+名词。
例如: He is rather a fool.
(8)so(as ,too, how)+形容词+a/an+名词(强制性语序)。
She is as clever a girl as you wish to meet.
(9)在一些固定词组中要用a / an. have a rest, have a break, take a walk, have a look, in a moment, in a minute, once upon a time, twice a month, four times an hour ,a little , a few , a lot , a type of , a pile , a great many ,many a ,as a rule ,in a hurry , in a word ,in a short while ,
5、零冠词的用法
(1)国名,人名前通常不用定冠词:England,Mary;
(2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;
They are teachers. 他们是教师。
(3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;
Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
(4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词;
Man cannot live without water.人离开水就无法生存。
(5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;
We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
(6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;
The guards took the American to General Lee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。
(7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词;
have breakfast,play chess
(8)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词;
I can’t write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔,我就写不了字。
(9)当by 与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词;by bus,by train;
(10)有些个体名词不用冠词;
school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court 等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义;go to hospital 去医院看病go to the hospital 去医院 (并不是去看病,而是有其他目的)
(11)不用冠词的序数词;在固定词组中:at (the)first,first of all
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对于英语专业的学生来说,在大学英语学习期间,除了要在中学学习的基础上提高自身的英语水平及英语应用能力之外,还应该通过国家设置的英语专业四级和八级的考试,从而衡量自己的英语水平,专业英语八级考试也被认为是考核英语专业学习者能力的试金石.但近年来,全国英语专业八级考试的过级率不断下降,让广大学者、教师不由得反思到底是哪里出了问题.本文通过分析英语专业八级考试的题型与备考策略,期望对英语专业的学生有所启发,使同学们能更了解英语专业八级考试,并能准确而高效的备考.
1. 听力两部分,news broadcast 去掉
2. 1:mini-lecture 长度增加 由10个空格增加到15个空格;听前发卷子; 2:长篇听力;conversation or interview 重点为学术方面的问题。问题不印在卷子上,是听到的,给ABCD四个选项;
3. 人文知识去掉;proofreading保留。
4. 阅读:增加8个简答题,客观题改成问题;
5. 翻译:保留中译英,去掉英译中;
6. 写作:给两篇短文,写一个30分钟300词左右的summary,着重学生的表达 观点的能力。类似材料作文(现在的考试为40分钟400词的命题作文)
另外,去年7月开会时提到八级只能考一次,且必须通过四级者才能参加考试。
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对于英语专业的学生来说,在大学英语学习期间,除了要在中学学习的基础上提高自身的英语水平及英语应用能力之外,还应该通过国家设置的英语专业四级和八级的考试,从而衡量自己的英语水平,专业英语八级考试也被认为是考核英语专业学习者能力的试金石.但近年来,全国英语专业八级考试的过级率不断下降,让广大学者、教师不由得反思到底是哪里出了问题.本文通过分析英语专业八级考试的题型与备考策略,期望对英语专业的学生有所启发,使同学们能更了解英语专业八级考试,并能准确而高效的备考.
试卷各部分采用记权的办法,折算成百分制。以60分为及格标准。
(“记 权”指的是每部分记分的比重不同:听写15分,比重15%;听力30分,比重15%;完形20分,比重10%;语法词汇30分,比重15%;阅读20分, 比重20%;大作文15分,比重15%;小作文10分,比重10%。“60分为及格标准”指的是按以上记权方式折算成百分制后,总分满60分算合格。)
1. 听力25分钟 A) 主观题 10 题,10分,
B)C)客观题各5题,共10分。
2. 阅读 30分钟 客观题 20题,20分
3. 人文知识 10分钟,客观题,10题,10分
4. 改错 15分钟,10题,10分
5. 翻译 时间60分钟。中英互译,各一题,各10分
6. 写作 时间 45分钟,主观题,20分
专八成绩分三级:60-69分是合格;70-79分是良好;80分以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起,考试不合格能够补考一次。补考合格后只颁发合格证书
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2015年12月英语六级考试即将于12月19日开考,自2013年12月英语四级考试改革后,试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成,分值比例为:写作15%,听力35%,阅读35%,翻译15%。根据分值比例,小编计算出各题型基本分值,一起来参考一下吧!
英语六级考试题型及内容是什么
首先我们来看看官方发布的六级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:
综合英语六级考试满分为710分,根据以上分值比例,小编计算出各题型基本分值,可得到以下数据,供各位考生参考:
听力部分:占整套试题的35%,每个题都是7.1分,总分248.5
短对话:1~8(8x7.1)满分56.8;
长对话:9~15(7x7.1)满分49.7;
短文理解:16~25(10x7.1)满分71;
短文听写:26~35(10x7.1)满分71。
阅读读解部分:占整套试题的35%,总分248.5。
选词填空:36~45(10x3.55)满分35.5
匹配题:46~55(10x7.1)满分71
仔细阅读:56~65(10x14.2)满分142
写作和翻译部分:各占比例15%,分别满分为106.5。
以上小编整理计算的具体分值你是否清楚了呢,如果连基本的分数分配都不清楚,如何过六级? 根据往年考生的考试经验反应,一般来说只要听力与阅读能各能获得149分考过四级还是没问题的,大家可以做试题的时候参照每题分值给自己打打分,根据重点进行复习,在最后半个月冲刺阶段,建议大家可以多做做试卷套题,历年真题,在线测试看看分数让自己心里有个底,在此,小编预祝各位同学们顺利通过英语六级考试!
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七选五,也是中考英语考试中经常出现的题型之一,不管是补全对话,还是还原性的阅读理解,掌握好解题技巧很重要。下面是小编整理的七选五的解题技巧,分享给大家!
该题型的选项大致可分为三类:
① 主旨概括句(文章整体内容);
② 过渡性句子(文章结构);
③ 注释性句子(上下文逻辑意义)。
那么,另外两个多余的干扰项就可以通过这三个特点来排除。例如:主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题,过渡性句子不能反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节等。
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护士执业资格考试的题型和分数(速看)
护士执业注册申请,应当自通过护士执业资格考试之日起3年内提出,那么,以下是小编为大家带来的护士执业资格考试的题型和分数(速看),欢迎参阅呀!
护士执业资格考试为人机考试采用人机对话考试方式,试题、答题要求和答题界面在计算机显示屏上显示,考生应使用计算机鼠标和键盘在计算机答题界面上进行答题。
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计算机二级资格考试题型及分值(解析)
许多企事业单位也会把计算机等级考试作为职业晋升的评定标准,提升计算机等级证书可以为个人职业发展提供更多的机会和可能性。以下是小编为大家带来的计算机二级资格考试题型及分值(解析),欢迎参阅!
1、学习有计划
“凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。学员对自己的学习要有计划,要主动的安排时间,合理分配备考时间。这样才能看什么、做什么、学什么都心中有数。要考虑“我要做什么,要怎么去做”,而不是别人要我做什么。
2、会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学员不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 合理科学的利用时间,才能更有效的备考。
3、要求甚解,不死记硬背死
死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。当学习内容没有条理,或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学员往往会采用死记硬背的方法。但是这种方法不尽浪费时间,还会造成知识点记忆不扎实,容易混淆,所以在记忆知识点的时候要理解,才能记忆牢固。
4、能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学员章节测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。
5、要会听课
不要以为老师是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听授课时不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来,这样的傻瓜式学法也容易造成考试失利。在听课的时候要会听课,记笔记要记重点。
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