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马德堡半球(德语:Magdeburger Halbkugeln),亦作马格德堡半球,是1654年时,当时的马德堡市长奥托·冯·格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡(今德国雷根斯堡)进行的一项科学实验,目的是为了证明大气压的存在。而此实验也因格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验。当年的进行实验的两个半球仍保存在慕尼黑的德意志博物馆中。现实也有供教学用途的仿制品,用作示范气压的原理,它们的体积也比当年的半球小得多,把半球的空间抽真空,不需再用十多匹马,有的只需四个人便可拉开。
马德堡半球实验
“马德堡半球实验”能证明压强的存在的原因:
早先人们认为空气是没有重量的,不会产生压强。1642年,科学家托里拆利提出大气会产生压强,并测定了大气压强的值。四年后,帕斯卡的研究表明,大气压随高度增加而减小。1654年5月8日,为了证实大气压的存在,德国马德堡市市长、学者奥托·冯·格里克做了一个实验,震动了世界。他做了两个直径37厘米的铜质空心半球,两上半球可以互相紧密地吻合。在两半球的吻合处加上浸透蜡和松节油的皮圈以防止漏气,其中的一个半球上装有活栓, 实验时通过活栓用抽气机抽出球里的空气,然后让两队马分别往相反的方向各拉一个半球, 结果用了八匹马也没有把两个半球分开。但轻轻地一转动活栓,空气就进入球里,两个半球就轻而易举地分开了。这就是举世闻名的“马德堡半球实验” 。通过这个实验,我们可以了解到大气压强的存在。
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马德堡半球(德语:Magdeburger Halbkugeln),亦作马格德堡半球,是一对铜质空心半球,被用于1654年由德国物理学家、时任马德堡市长奥托·冯·居里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡(今德国雷根斯堡)进行的一项物理学实验。在这项实验中,实验者先将两个完全密合的半球中的空气抽掉,然后驱马从两侧向外拉,以展示大气压力的作用。马德堡半球实验作为物理学中的经典实验,今日仍被广泛用于课堂教学。最初用于实验的两个半球保存于位于慕尼黑的德意志博物馆中。
马德堡半球实验
早先人们认为空气是没有重量的,不会产生压强。1642年,科学家托里拆利提出大气会产生压强,并测定了大气压强的值。四年后,帕斯卡的研究表明,大气压随高度增加而减小。1654年5月8日,为了证实大气压的存在,德国马德堡市市长、学者奥托·冯·格里克做了一个实验,震动了世界。他做了两个直径37厘米的铜质空心半球,两上半球可以互相紧密地吻合。在两半球的吻合处加上浸透蜡和松节油的皮圈以防止漏气,其中的一个半球上装有活栓, 实验时通过活栓用抽气机抽出球里的空气,然后让两队马分别往相反的方向各拉一个半球, 结果用了八匹马也没有把两个半球分开。但轻轻地一转动活栓,空气就进入球里,两个半球就轻而易举地分开了。这就是举世闻名的“马德堡半球实验” 。通过这个实验,我们可以了解到大气压强的存在。
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实验室安全是保证实验室正常运转的首要条件,那么你对实验室安全了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于实验室安全知识竞赛题的内容,希望大家喜欢!
多选题
1. 取用化学药品时,以下哪些操作事项是正确的( )。
A 取用腐蚀和刺激性药品时,尽可能带上橡皮手套和 防护眼镜
B 倾倒时,切勿直对容器口俯视;吸取时,应该使用橡皮球
C 开启有毒气体容器时应带防毒用具
D 可以裸手直接拿取药品
正确答案:A,B,C
2. 为避免误食有毒的化学药品,应注意做到( )。
A 不准把食物、食具带进实验室
B 在实验室内只能吃口香糖
C 使用化学药品后须先洗净双手方能进食
D 实验室内禁止吸烟
正确答案:A,C,D
3. 如果不慎发生被玻璃割伤事故,应( )。
A 先将伤口处的玻璃碎片取出
B 若伤口不大,用蒸馏水洗净伤口,再涂上红药水,撒上止血粉用纱布包扎好
C 伤口较大或割破了主血管,则应用力按住主血管,防止大出血
D及时送医院治疗
正确答案:A,B,C,D
4. 大量集中使用气瓶,应注意( )。
A 不必要设置符合要求的集中存放室
B 根据气瓶介质情况,采取必要的防火、防爆、防电打 火(包括静电)、
防毒、防辐射等措施
C 通风要良好,要有必要的报警装置
正确答案:B,C
5. 可燃性及有毒气体钢瓶一般不得进入实验楼内,存放此类气体钢瓶的地方应注意( )。
A 阴凉通风
B 严禁明火
C 有防爆设施
D 密闭
E 单独并固定存放
正确答案:A,B,C,E
6. 对于实验室内所用的高压、高频设备,应注意做到( )。
A 定期检修
B 有可靠的防护措施
C 凡设备本身要求安全接地的,必须接地
D 定期检查线路,测量接地电阻
正确答案:A,B,C,D
7. 高温实验装置使用时,应注意的事项是( )。
A 注意防护高温对人体的辐射
B 熟悉高温装置的使用方法,并细心地进行操作
C 不得已非要将高温炉之类高温装置置于耐热性差的实 验台上进行实验
时,装置与台面之间要保留一厘米以上 的间隙,并加垫隔热层,以防
台面着火
D 使用高温装置的实验,要求在防火建筑内或配备有防火设施的室内进行,并保持室内通风良好
正确答案:A,B,C,D
8. 放射性实验应当采取的防护性措施有( )。
A佩戴个人辐射剂量计,可以知道当天接受的剂量和累积剂量,并将其控制在
安全水平下
B实验时必须带好专用的防护手套、口罩、穿工作服,实验完毕,立即洗手或
洗澡
C 实验时,力求迅速、熟练,尽量减少被辐射的时间,并应尽可能的利用夹
具、机械手来操作,以便远离辐射源,同时应设置隔离屏蔽
D粉末物质应在手套箱中进行操作
正确答案:A,B,C,D
9.实验室的微波炉使用时,应注意( )。
A 微波炉开启后,会产生很强的电磁辐射,操作人员应远离
B 严禁将易燃易爆等危险化学品放入微波炉中加热
C 实验用微波炉严禁加热食品
D 对密闭压力容器使用微波炉加热时应注意严格按照安全规范操作
正确答案:A,B,C,D
10. 往玻璃管上套橡皮管(塞)时,应注意做到( )。
A 管端应烧圆滑
B 用水或甘油浸湿橡皮管(塞)内部
C 用布裹手或带厚手套,以防割伤手
D 尽量不要使用薄壁玻璃管
正确答案:A,B,C,D
11. 无菌室经常定期用( )消毒溶液擦拭墙、地面、桌椅及一切用具。
A 0.05%新洁尔灭
B 75%乙醇
C 高锰酸钾
D 洗涤剂
正确答案:A,B
12. 用酒精灯时,以下( )操作是正确的。
A 点火时要用火柴点
B 点火时用另一个点着的酒精灯去点
C 灭灯时可用嘴去吹
D 灭灯时要用灯帽盖灭
正确答案:A,D
13. 以下诱发安全事故的原因的是( )。
A 设备的不安全状态
B 人的不安全行为
C 不良的工作环境
D 劳动组织管理的缺陷
正确答案:A,B,C,D
14. 实验室内操作大量乙炔气时,应注意( )。
A 室内不可有明火
B 室内不可有产生电火花的电器
C 房间应密闭
D 室内应有高湿度
正确答案:A,B
15. 新购买的压力容器其附带文件至少应有( )。
A 产品合格证
B 质量证明书
C 竣工图
D 安装及使用维修说明
E 监督检验证明
F 压力容器登记卡
正确答案:A,B,C,D,E
16. 下面行为不能在洁净室里进行的是( )。
A 抽烟
B 用烙铁焊接
C 配制溶液
D 饮水和进食
正确答案:A,B,C,D
17.作PIV实验时应采取的保护措施主要有( )。
A 戴上防护眼镜
B 摘下手表
C 摘下金属饰物
D 不能接手机
正确答案:A,B,C
18. 做流动显示实验时所用的高锰酸钾溶液与( )混合时会爆炸。
A 甘油
B 乙醇+浓硫酸
C 浓硫酸
D 乙醇
正确答案:A,B
19. 激光测速实验需要注意( )。
A 摘下手表
B 摘下金属饰物
C 不能让激光射入眼睛
D 不能带眼镜
正确答案:A,B,C
20. 风洞实验过程中能否摘下实验段转窗调整模型角度或探针位置
A 能
B 不能
正确答案:B
21. 信号分析仪进行模拟信号采样时,信号分析电压量程的设置应( )。
A 量程随意
B 应从小到大依次试设
C 应从大到小依次试设
正确答案:C
22.大型仪器设备应对使用电源有一定的要求,下列选项正确的有( )。
A 所使用的电源应与周围的大型用电系统远一些
B 应有牢固可靠的地线(E)
C 其中线(N)和火线(L)要正确连接
正确答案:A,B,C
23. 安全阀的校验规定的主要内容是( )。
A 由于科学技术的高速发展,安全阀不必校验即可长期使用
B 新安装的压力容器,在投入使用前必须先校验安全阀,否则不能投入使用
C 安全阀至少每年校验一次
D 不得使用未经校验的安全阀
正确答案:B,C,D
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24. 压力表的检定规定的主要内容是( )。
A 由于科学技术的高速发展和制造技术的精良,压力表的质量越来越好,完
全可以不必经过检定而直接投入使用
B 新安装的压力容器,在投入使用前必须先检定压力表 ,否则不能投入使用
C压力表至少每半年检定一次
D不得使用未经检定的压力表
正确答案:B,C,D
25.正确使用气体钢瓶的原则是( )。
A在钢瓶上装上配套的减压阀。检查减压阀是否关紧, 方法是逆时针旋转
调压手柄至螺杆松动为止
B 打开钢瓶总阀门,此时高压表显示出瓶内贮气总压力
C慢慢地顺时针转动调压手柄,至低压表显示出实验所需压力为止
D停止使用时,先关闭总阀门,待减压阀中余气逸尽后,再关闭减压阀
正确答案:A,B,C,D
26. 物料搬运贮存时应当至少做到( )。
A不得影响照明
B不得妨碍机械设备之操作
C不得阻碍交通或出入口
D不得依靠墙壁或结构支柱堆放
正确答案:A,B,C,D
27. 选择压力容器上使用的压力表等级时应注意( )。
A选择压力表必须与压力容器的介质相适应
B低压容器使用的压力表精度不低于2.5级
C中压及高压容器使用的压力表精度不低于1.5级
正确答案:A,B,C
28. (高、中、低)压容器的工作压力范围是( )。
A低压容器0.1Mpa≤P<1.6Mpa
B中压容器1.6 Mpa≤P<10 Mpa
C高压容器10 Mpa≤P<100 Mpa
正确答案:A,B,C
29. 压力容器按工作温度区分(低温、常温、高温)时分为( )。
A低温容器≤-20摄氏度
B-20摄氏度<常温容器<450摄氏度
C高温容器≥450摄氏度
正确答案:A,B,C
30. 独立使用电动型起重设备前必须接受( ),必须具备熟练掌握( )的能力。
A操作方法和应急处理方法
B操作培训
C安全教育
D正常技术状态
正确答案:A,B
31. 起重设备应有专人负责,须对起重设备做经常性检查,确保其( )。大型起重设备应按规定接受技术安检部门的( ),获得使用许可证方可使用。
A定期检查
B操作培训
C持证操作
D正常技术状态
正确答案:A,D
32.下列描述中,能够正确使用压力气瓶的是( )。
A压力气瓶要放置稳固、防止倾倒,要避免碰撞、烘烤 和曝晒,受射线辐照
易发生化学反应介质的压力气瓶应远离放射源或采取屏蔽措施
B不得对压力气瓶进行焊接或改造;不得更改气瓶的钢印或颜色标记;不得
使用已报废的气瓶;气瓶内的残液不能自行处理;气瓶内的介质不能向其
它容器充装
C易燃、易爆或有毒介质的压力气瓶,可以放心地安放在室内使用,不必担
心出问题
D易燃和助燃气瓶要保持距离、分开存放,这是不必要的
E气瓶内的介质不能不能用尽,要留有剩余压力
F开阀时要慢慢开启,防止附件升压过快
正确答案:A,B,E,F
33.可燃性及有毒气体钢瓶一律不得进入实验楼内,存放此类气体钢瓶的地方应注意( )。
A阴凉通风
B严禁明火
C有防爆设施
D密闭
E单独并固定存放
正确答案:A,B,C,E
34.放置样品前需要释放真空腔中的真空,下列描述中判断真空释放完毕的是( )。
A查看控制软件的状态栏提示
B用力试着拉出样品台
C观察活动面板与真空腔之间是否有缝隙
正确答案:A,C
35. 将样品放在样品台上固定时需要带好手套,以免将汗液、油脂涂抹在样品及样品台上,从而污染( )。
A样品台
B真空腔
C电子枪
D无污染
正确答案:A,B,C
36. 将样品推入真空腔时,样品会撞上电子枪,从而造成设备的严重损坏。下列说法中不正确、不安全的操作有( )。
A将样品放在载物台上,两者的高度之和限制在40mm之内,推入样品前将样
品台的纵轴下降到极限,或将样品台进行初始化
B只要样品不高就不会撞上电子枪
C只要纵轴下降到极限,或将样品台进行初始化,就不会撞上电子枪
D小心推入样品,用肉眼观察样品是否过高,是否会撞上电子枪
正确答案:B,C
37.真空腔抽到要求的真空度以后,可以开启灯丝进行样品形貌观察。以下操作中可以延长灯丝寿命的有( )。
A真空度达到以后立即启用灯丝
B真空度达到以后过几分钟再启用灯丝
C自动寻找灯丝电流的饱和点,并作为灯丝的工作电流
D调整灯丝的工作电流,使其在小于饱和点以下工作
E使用一段时间以后,重新寻找灯丝电流的饱和点
F更换样品时先关闭灯丝,过一会儿让灯丝温度稍有下降以后再释放真空
正确答案:B,D,E,F
38. 在调焦和畸变矫正时,规范的操作有( )。
A手动调整
B自动调整
C在需要的放大倍数下直接调整
D从低倍到高倍逐步调整
正确答案:A,D
39. 物镜光栏对中需要频繁地调整吗?( )
A通常不需要
B需要,可自行调整
C高倍成像或图像难以调整清楚时需要调整
正确答案:A,C
40.手动安装调试时,注意观察载荷大小
A实验开始前设置好停机条件,载荷限制在安全载荷之内
B过载时停止实验
正确答案:A,B,
41. 将试验机夹头部分推入扫描电镜的电子腔中时,需要注意( )。
A不要用力过大、过猛
B限位销将试验机定位,使试件在扫描电镜的观察区域 内
C小心试验机夹头撞到电子腔的其它部件
正确答案:A,B,C
42.用扫描电镜对样品或试件进行观察时,样品需要做的处理有( )。
A清洗样品
B不导电的样品和试件需要喷镀金膜
C样品和试件处理好以后勿用手再触摸
正确答案:A,B,C
43. ( )实验选用自动返回初始位置(要在实验前准确设定)既方便又安全。
A拉伸
B压缩
C弯曲
正确答案:B,C
44. 拉伸试件拉断后,首先进行的操作是( )。
A先点击“初始位置”使横梁返回原位
B先取下破坏的试件,将新试件一端插入上夹头夹好, 再点击“初始位置”使横梁返回原位
C 先取下破坏的试件,点击“初始位置”使横梁返回原位,再装新试件
正确答案:B,C
45. 设定“起始位置”会出现的问题有( )。
A设定值与试验机状态参数不一致,后果是轻则不能返回原位,重则两个夹头
相撞损坏设备
B 压缩实验按试件高度设置“起始位置”
C第二个试件无法直接安装
D拉伸实验在试件没有夹紧时的夹头间距设置“起始位置 ”
E压缩实验设置的“起始位置”比压缩实验后的两个压头间距小
F拉伸实验设置的“起始位置”比安装试件后的两个夹具间距小
正确答案:A,B,C,D,E,F
46. 试验机的限位有( )。
A机械限位
B软限位
C载荷限位
D位移限位
正确答案:A,B,C,D
47.( )试验机的引伸计可以在测量量程内跟踪试件变形到破坏。
A ZWICKZ005
B ZWI
C KZ020
正确答案:A,B
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随着科技的发展,实验室技术的不断提高,实验室内各种复杂危险因素的威胁也日益突出,那么你对实验室安全知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于实验室安全知识题库的内容,希望大家喜欢!
1、烘箱(干燥箱)在加热时,门可以开启。( 错误 )
2、电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。( 正确 )
3、为避免线路负荷过大,而引起火灾,功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。(正确)
4、对于触电事故,应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流,如果触电者的衣服干燥,又没有紧缠住身上,可以用一只手抓住他的衣服,拉离带电体;但救护人不得接触触电者的皮肤,也不能抓他的鞋。( 正确 )
5、实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器;电气设备应配备足够的用电功率和电线,不得超负荷用电;电气设备和大型仪器须接地良好,对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。( 正确 )
6、大型仪器使用中,应注意仪器设备的接地、电磁辐射、网络等安全事项,避免事故发生。(正确 )
7、实验室内的电线、开关、灯头、插头、插座等一切电器用具,要经常检查是否完好,有无漏电、潮湿、霉烂等情况。一旦有问题应立即报修。(标准答案: 正确 )
8、可以用潮湿的手碰开关、电线和电器。(标准答案: 错误 )
9、当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时,切勿启动电源开关和触摸电气用具。( 正确 )
10、在实验室同时使用多种电气设备时,其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。( 正确 )
11、不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。(标准答案: 正确 )
12、负载处于工作状态时,可以插、拔、接电气线路。(标准答案: 错误 )
13、接线时,要用合格的电源线,电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好。(正确 )
14、可以用湿布擦电源开关。(标准答案: 错误 )
15、进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后,方可进行。(标准答案: 正确 )
16、实验室的电源总闸没有必要每天离开时都关闭,只要关闭常用电气的电源即可。( 错误 )
17、电源插座附近不应堆放易燃物等杂物。(标准答案: 正确 )
18、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇,照明灯),可以不必切断电源。( 错误 )
19、任何电气设备在未验明无电时,一律认为有电,不能盲目触及。(标准答案: 正确 )
20、当断线落地或大电流从接地装置流入大地时,若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。
(标准答案: 正确 )
21、使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。(标准答案: 错误 )
22、人体触电致死,是由于肝脏受到严重伤害。(标准答案: 错误 )
23、一定强度的电场,磁场,电磁场都可能对人有损害。(标准答案: 正确 )
24、在遇到高压电线断落地面时,导线断落点20米内,禁止人员进入。如果不慎在此范围内,应背朝电线断落点,采用单脚跳或双脚并跳,撤离现场。(标准答案: 正确 )
25、计算机使用完毕后,应将显示器的电源关闭,以避免电源接通,产生瞬间的冲击电流。( 正确 )
26、触电事故是因电流流过人体而造成的。(标准答案: 正确 )
27、为了预防电击(触电),电气设备金属外壳须接地,最好是埋设接地电阻很小专用地线。(正确 )
28、为保证安全用电,配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。(标准答案: 错误 )
29、在照明电路上可以不用安装漏电保护器。(标准答案: 错误 )
30、燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件,缺一不可。因此,可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。(标准答案: 正确 )
31、各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理,建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。(标准答案: 正确 )
32、为方便进出专人管理的设备房间,可自行配制钥匙。(标准答案: 错误 )
33、实验结束后,应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品。(标准答案: 正确 )
34、国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、磁介质、光盘等各类物品。磁介质载体包括计算机硬盘、软盘和录音带、录像带等。(标准答案: 正确 )
35、禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境,禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。(标准答案: 正确 )
36、实验室应保持整洁有序,不准喧哗、打闹、抽烟。(标准答案: 正确 )
37、学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训,并通过考核。(标准答案: 正确 )
38、被困在电梯中应尽快扒开门脱险。(标准答案: 错误 )
39、可将食物储藏在实验室的冰箱或冷柜内。(标准答案: 错误 )
40、实验结束后,要关闭设备,断开电源,并将有关实验用品整理好。(标准答案: 正确 )
41、从事特种作业(如电工、焊工、辐射、病原微生物等)的人员,必须接受相关的专业培训,通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。(标准答案: 正确 )
42、节假日或假期在实验室做实验必须经导师批准,并报院系备案。(标准答案: 正确 )
43、实验室内可以堆放个人物品。(标准答案: 错误 )
44、实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭。(标准答案: 错误 )
45、实验室内禁止抽烟、进食。(标准答案: 正确 )
46、可以在粉尘操作区饮食及吸烟。(标准答案: 错误 )
47、发现被盗或人为破坏,应保护现场并立即报告保卫处。(标准答案: 正确 )
48、实验室发生非火灾类事故,应立即报告单位负责人和学校保卫处,设立警戒区并撤离无关人员,以减轻潜在危害。(标准答案: 正确 )
49、电气设备着火时,可以用水扑灭。(标准答案: 错误 )
50、学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。(标准答案: 正确 )
51、未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备。(标准答案: 正确 )
52、实验前要了解实验仪器使用说明及注意事项,实验过程中要严格按照操作规程进行操作。( 正确 )
53、实验仪器使用时要有人在场,不得擅自离开。(标准答案: 正确 )
54、离开实验室前应检查门、窗、水龙头是否关好,通风设备、饮水设施、计算机、空调等是否已切断电源。(标准答案: 正确 )
55、不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。(标准答案: 正确 )
56、有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。(标准答案: 正确 )
57、在不影响实验室周围的走廊通行的情况,可以堆放仪器等杂物。(标准答案: 错误 )
58、只要不影响实验,可以在实验室洁净区域铺床睡觉。(标准答案: 错误 )
59、实验室内不得停放自行车、电动车、汽车。(标准答案: 正确 )
60、机械温控冰箱可以存放易燃易爆的化学品。(标准答案: 错误 )
61、电气线路着火,要先切断电源,再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电气爆炸伤人。(标准答案: 正确 )
62、为了防止盗窃事件的发生,临时离开实验室必须关门。(标准答案: 正确 )
63、实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定,以防止倾倒引发安全事故。(标准答案: 正确 )
64、因为实验需要,可以在实验室存放大量气体钢瓶。(标准答案: 错误 )
65、实验废弃物应分类存放,及时送学校废弃物中转站,最后由学校联系有资质的公司进行处理。
(标准答案: 正确 )
66、实验室不得乱拉电线,套接接线板。(标准答案: 正确 )
67、空调电源必须单独拉线,不得使用接线板。(标准答案: 正确 )
68、实验室内可以使用木制配电板、闸刀开关、花线电线。(标准答案: 错误 )
69、实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。(标准答案: 正确 )
70、实验室门口应挂上写有安全责任人的姓名和联系方式的牌子。(标准答案: 正确 )
71、不得在冰箱、烘箱等加热、产热设备附近放置纸板、化学试剂、气体钢瓶等物品。( 正确 )
72、遇到停电停水等情况,实验室人员必须检查电源和水源是否关闭,避免重新来电来水时发生相关安全事故。(标准答案: 正确 )
73、实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。(标准答案: 正确 )
74、实验室人员须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好,如发现问题须及时进行维修。( 正确 )
75、普通实验室内,不得私自饲养实验动物。(标准答案: 正确 )
76、不得堵塞实验室逃生通道。(标准答案: 正确 )
77、实验室钥匙的配发由实验室负责人管理,不得私自配置钥匙或借给他人使用。( 正确 )
78、实验室内电源根据需要可自行拆装、改线。(标准答案: 错误 )
79、非特殊需要并采取一定安全措施,否则空调、计算机、饮水机等不得无人开机过夜。( 正确 )
80、不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。(标准答案: 正确 )
81、仪器设备发生故障后,必须及时报告管理人员,并详细登记。(标准答案: 正确 )
82、实验室内出现火情,若被困在室内时,应迅速打开水龙头,将所有可盛水的容器装满水,并把毛巾打湿。用湿毛巾捂嘴,可以遮住部分浓烟不被吸入。(标准答案: 正确 )
83、实验大楼出现火情时千万不要乘电梯,因为电梯可能因停电或失控,同时又因“烟囱效应”,电梯井常常成为浓烟的流通道。 (标准答案: 正确 )
84、上网信息的保密管理坚持“谁上网谁负责”的原则。(标准答案: 正确 )
85、任何单位和个人不得在电子公告系统、聊天室、网络新闻组上发布、谈论和传播国家秘密信息。
(标准答案: 正确 )
86、与工作无关的外来人员不得进入实验室。(标准答案: 正确 )
87、实验室内彼此保持安静,不得进行娱乐活动。(标准答案: 正确 )
88、实验室内出现火情逃到室外走廊时,要尽量做到随手关门,这样一来可阻挡火势随人运动而迅速蔓延,增加逃生的有效时间。(标准答案: 正确 )
89、烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时,规范操作,避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。 (标准答案: 正确 )
90、建立健全安全管理规章制度,完善逐级安全责任制,贯彻执行“谁使用,谁管理”、“谁主管,谁负责”的安全工作原则。(标准答案: 正确 )
91、应增强信息安全的意识,注意保护教学科研活动中实验技术参数、观测数据、实验分析结果及新的科学发现等资料。(标准答案: 正确 )
92、要加强实验室排污处理装置(系统)的建设和管理,做到达标排放。实验废弃物不得倒入自来水下水道或普通垃圾箱等处。(标准答案: 正确 )
93、实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置,并定期检查。消防器材不得移作它用,周围禁止堆放杂物。(标准答案: 正确 )
94、实验大楼因出现火情发生浓烟时应迅速离开,当浓烟已穿入实验室内时,要沿地面匍匐前进,因地面层新鲜空气较多,不易中毒而窒息,有利于逃生。当逃到门口时,千万不要站立开门,以避免被大量浓烟熏倒。(标准答案: 正确 )
95、各学院要定期组织有关人员对实验室进行安全与卫生管理的例行检查,记录检查情况,提出存在的问题并限时整改。每次检查结束后须将检查结果形成报告,上报实验室处。(标准答案: 正确 )
96、实验室如发现存在安全隐患,要及时向所在学院和实验室负责人、保卫处、实验室处报告,并采取措施进行整改。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的,学校将对相关责任人进行严肃处理。( 正确 )
97、可以将无毒无害试剂当作有毒有害试剂处理。(标准答案: 错误 )
98、实验室常用的灭火方法:用水灭火、砂土灭火、灭火器。(标准答案: 正确 )
99、火灾对实验室构成的威胁最为严重,最为直接。应加强对火灾三要素(易燃物、助燃物、点火源)的控制。(标准答案: 正确 )
100、一般的实验室只要干净、卫生情况良好,就可以饲养动物或进行动物实验。(标准答案: 错误 )
101、仪器设备用电或线路发生故障着火时,应立即切断现场电源,将人员疏散,并组织人员用灭火器进行灭火。(标准答案: 正确 )
102、单位消防安全制度主要包括以下内容:消防安全教育、培训;防火巡查、检查;安全疏散设施管理;消防(控制室)值班;消防设施、器材维护管理;火灾隐患整改;用火、用电安全管理;易燃易爆危险物品和场所防火防爆;专职和义务消防队的组织管理;灭火和应急疏散预案演练;燃气和电气的检查管理(包括防雷、防静电);消防安全工作考评和奖惩;其他必要的消防安全内容。(正确 )
103、灭火的四种方法是隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法。(标准答案: 正确 )
104、在室外灭火时,应站在上风位置。(标准答案: 正确 )
105、废弃的利器(包括针头、小刀、金属和玻璃等)应直接弃置于耐扎容器内。(标准答案: 正确 )
106、液体和固体实验废弃物不需分开放置。(标准答案: 错误 )
107、一些低毒、无毒的实验废液可以不经处理,直接由下水道排放。(标准答案: 错误 )
108、实验室地面出现溢水的主要原因之一是忘记关闭水龙头,尤其停水时忘关水龙头,因此离开实验室时要认真检查。(标准答案: 正确 )
109、夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。(标准答案: 错误 )
110、离开实验室时,实验服不得穿着外出,必须脱下并留在实验室内,更不能携带回家。(正确 )
111、未经指导教师许可,不得搬弄仪器、设备,以及擅自开始实验。实验时,应注意安全,按要求操作,如发现异常立即停止。(标准答案: 正确 )
112、在开放实验室,外来人员可随便操作实验室仪器设备。(标准答案: 错误 )
113、实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一,预防为主”的原则。(标准答案: 正确 )
114、有关涉密的文件、资料的制作、保管建立病毒防护系统后可上网。(标准答案: 错误 )
115、实验室的接线板远离可能有水的位置和高温环境。(标准答案: 正确 )
116、红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。(标准答案: 正确 )
117、电炉、烘箱等用电设备在使用中,使用人员不得离开。(标准答案: 正确 )
118、剧毒品管理应严格遵守“五双” 制度(即"双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁"),精确计量和记录剧毒品的使用情况,防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。(标准答案: 正确 )
119、使用电子门禁的大楼和实验室,应对各类人员设置相应的级别,对于门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施,办理报失或移交手续。(标准答案: 正确 )
120、在熟睡时,听到火警信号后正确的做法是:1、用手试一试门是否热,如是冷的,可开门逃生;2、准备好湿毛巾;3、切勿随意跳楼,自制救生绳索后再设法安全着落;4、利用自然条件作为救生滑道。
(标准答案: 正确 )
121、电气设备发生火灾时,应注意:1、电气设备可能带电,可能发生触电事故;2、某些电气设备充有大量的油,可能发生喷油甚至爆炸。(标准答案: 正确 )
128、灭火器按其移动形式可分为:手提式和推车式。(标准答案: 正确 )
129、不准在车间打闹,不准随意攀登吊车、墙梯或者其它设备,不准在吊车吊运物体运行线上行走或停留。(标准答案: 正确 )
130、实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。(标准答案: 正确 )
131、因实验需要,仪器设备可以随便拆装。(标准答案: 错误 )
132、电气设备和大型仪器须接地良好,对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。( 正确 )
133、用手搬运重物时,应先以半蹲姿势,抓牢重物,然后用腿肌出力站起,切勿弯腰,以防伤及背部和腰。(标准答案: 正确 )
134、人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔,深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气,时间约为2秒钟,吹气完毕后,立即松开伤者的鼻孔,让他自行呼气,时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。(标准答案: 正确 )
136、心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术,同时拨打120。现场抢救成功的心肺复苏患者或重症患者,如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等,应立即送医院治疗。(标准答案: 正确 )
137、水具有导电性,不宜扑救带电设备的火灾,不能扑救遇水燃烧物质或非水溶性燃烧液体的火灾。
(标准答案: 正确 )
138、冷却灭火法是将可燃物冷却到其燃点以下,停止燃烧反应。(标准答案: 正确 )
139、隔离灭火法是将可燃物与引火源或氧气隔离开来,可防止火势继续扩大。(标准答案: 正确 )
140、发生意外后先对伤员进行必要的止血、包扎、固定等处理,然后尽可能用担架搬运,搬运时病人始终处脚朝前,头朝后,以便于随时观察伤者情况变化,及时实施急救处理。(标准答案: 正确 )
141、急救时伤口包扎越紧越好。(标准答案: 错误 )
142、急救时伤口包扎松劲适度,不可过紧或过松,以防滑脱或压迫神经和血管,影响远端血液循环,甚至造成肢体坏死。(标准答案: 正确 )
143、某人因机械操作不慎,致使左手食指从指根完全离断,急救处理首先是找器皿保存断指,然后包扎残端伤口止血。(标准答案: 错误 )
144、火灾发生后,当所有的逃生线路被大火封锁时,应立即退回室内,用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。(标准答案: 正确 )
145、火或热水等引起的小面积烧伤、烫伤,必须用冷水冲洗30分钟以上,然后用烧伤膏涂抹,切不可用牙膏、酱油、盐等覆盖。(标准答案: 正确 )
146、火或热水等引起的大面积烧伤、烫伤,必须用湿毛巾、湿布、湿棉被覆盖,然后送医院进行处理。(标准答案: 正确 )
147、触电时,不可人去拉(可用木棒把伤员挑开),应立即切断电源,然后先做人工呼吸,再做心脏按压,同时报120送医院进行处理。(标准答案: 正确 )
148、突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后,应在领导小组指挥下,马上组织疏散、抢救现场人员或进行人员自助自救,以确保人员的人身安全,作好善后工作。( 正确 )
149、实验中遇到一般割伤,应立即取出伤口内的异物,保持伤口干净,并用酒精棉清除伤口周围的污物,涂上外伤膏或消炎粉。(标准答案: 正确 )
150、实验中遇到严重割伤,可在伤口上部10cm处用沙布扎紧,减慢流血,并立即送医院。( 正确 )
151、实验中遇到一般烫伤和烧伤,不要弄破水泡,在伤口处用95%的酒精轻涂伤口,涂上烫伤膏或涂一层凡士林油,再用纱布包扎。(标准答案: 正确 )
152、实验室人员发生触电时,应迅速切断电源,将触电者上衣解开,取出口中异物,然后进性人工呼吸。当患者恢复呼吸时,应立即送医院。(标准答案: 正确 )
153、当有人发生触电事故时,应马上直接将其拉开。(标准答案: 错误 )
154、发现有人触电,应立即切断电源,不能直接拉触电者,应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。(标准答案: 正确 )
155、雷电发生时,如果作业人员孤立处于暴露区时,应该立即双手抱膝下蹲,向前弯曲。( 正确 )
156、在触电现场,若触电者已经没有呼吸或脉搏,此时可以判定触电者已经死亡,可以放弃抢救。
(标准答案: 错误 )
157、触电紧急救护时,首先应使触电者脱离电源,然后立即进行人工呼吸、心脏按压。( 正确 )
158、身边没有胶水胶棒时可以用口舔标签用以粘贴。(标准答案: 错误 )
159、火灾发生后受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。( 正确 )
160、进行需要戴防护眼镜的实验时,戴隐形眼镜的近视者可不戴防护眼镜。(标准答案: 错误 )
161、在清洁、维修仪器时,应先断电并确保无人能开启仪器。(标准答案: 正确 )
162、安全事故处理应本着先人后物的原则,果断地、坚决地快速处置。(标准答案: 正确 )
163、实验过程中如发生事故,应冷静妥善地处理,尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重,有危及人身安全可能时,应及时撤离现场,并通知邻近实验室工作人员迅速撤离,尽快报警。(正确 )
164、做实验时要爱护实验设备,同时注意自身的安全,避免发生事故。(标准答案: 正确 )
165、学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究。(标准答案: 正确 )
166、要保持实验室环境整洁,做到地面、桌面、设备三整洁,减少安全隐患。(标准答案: 正确 )
167、实验室安全工作的中心任务是防止发生人员伤亡、财产和科研资料损失。(标准答案: 正确 )
168、火灾发生后,穿过浓烟逃生时,必须尽量贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。(标准答案: 正确 )
169、扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势,首先应切断火势蔓延途径,然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器,不能疏散的部署水枪进行冷却保护。(标准答案: 正确 )
170、如果可燃液体在容器内燃烧时,应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上,防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。(标准答案: 正确 )
171、当可燃烧液体呈流淌状燃烧时,应将灭火剂的喷流对准火焰根部由近而远并左右扫射,向前快速推进,直至火焰扑灭。(标准答案: 正确 )
172、燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件,缺一不可。因此,可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。(标准答案: 正确 )
173、正在进行实验时,可带着防护手套接听电话。(标准答案: 错误 )
174、发生各类案件时应立即报案,妥善保护案发现场,若有人受伤,在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况(如手机拍照等)。(标准答案: 正确 )
175、及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备(如冰箱10年以上,烘箱12年以上)。
(标准答案: 正确 )
176、早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段,要特别注意随手关门,确保实验室财产和个人物品的安全。(标准答案: 正确 )
177、教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。(标准答案: 正确 )
178、在实验室发生事故时,现场人员应迅速组织、指挥,切断事故源,尽量阻止事态蔓延、保护现场;及时有序地疏散学生等人员,对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。( 正确 )
179、有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室,可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。(标准答案: 错误 )
180、测试数据应进行异地备份。(标准答案: 正确 )
181、使用U盘拷贝资料,应先对U盘杀毒,防止病毒感染 。(标准答案: 正确 )
182、创造安全、卫生的实验室工作环境,仅仅是实验工作人员的责任。(标准答案: 错误 )
183、加强计算机安全管理,建立病毒防护系统并不断加以更新,重要数据资料应定期备份。( 正确 )
184、使用激光扫描仪预览和扫描资料时,可以不盖上扫描仪盖子。(标准答案: 错误 )
185、因运动量过度产生的酸疼,可以通过减量、休息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。
(标准答案: 正确 )
186、从自己的实际情况出发,锻炼要循序渐进,不要急于求成,应做自己力所能及的动作。锻炼时间不宜过长,练习负荷不宜过重,以免过度疲劳或发生运动损伤。(标准答案: 正确 )
187、运动锻炼时不能佩戴纪念章,不能携带小刀、钥匙、别针和其它尖利或硬质物体等物件,并要换上运动鞋、运动服等。(标准答案: 正确 )
188、自然地形跑步时要注意做好缓冲动作,用全脚掌先着地后蹬程度和前摆高度要小一些。( 错误 )
189、以下情况不宜进行游泳锻炼:患心脏病、高血压、肺结核和身体虚弱的人;严重沙眼、传染性皮肤病、细菌性肠炎等人;病刚好或发烧头疼、伤风感冒、过度疲劳、饥饿时;饭后45—60分钟和剧烈运动后不久;女生月经期不宜下水。(标准答案: 正确 )
200、体育运动中的安全防范措施多种多样:进行器材锻炼时一定要有人保护;向前摔倒时顺势作前滚翻,不要用手撑地;向后摔倒时,让身体自然倒地,不要用手撑地,顺势作后滚翻。( 正确 )
221、户外运动遇到危险时,要保持冷静,对自己的处境有清醒的判断,然后选择适宜的求救方法,如将“SOS”写在旗帜、风筝、沙滩、沙漠、雪地或其他醒目的地方,另外还可利用喊声、口哨声、挥动衣服、手帕、旗帜、晃动镜子的反射光、点营火、敲打一切可以发出响声的物品方法求救。( 正确 )
222、人患感冒以后,可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗,进而治病。(标准答案: 错误 )
223、利用江河水域进行游泳锻炼时,要事先了解水域的水温,漩涡,水流,深水区、浅水区,水底水中情况等。(标准答案: 正确 )
224、出现肌肉痉挛(抽筋),常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉,同时配合局部按摩和点压穴位等方法促进缓解。(标准答案: 正确 )
225、出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等24小时内一般用冷敷,加压包扎,抬高受伤的肢体等方法,尽可能减少受伤部位的出血。(标准答案: 正确 )
226、血压升高,目光无神,情绪烦躁,面色苍白等,如果是因锻炼造成的,则都是运动不足的征兆。
(标准答案: 错误 )
227、剧烈运动后,不要立刻大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水澡。(标准答案: 正确 )
228、肥胖产生的原因是由于进食过多,消耗过少,使摄入的热量超过了机体所消耗的热量,过多的热量在体内转变成脂肪并大量蓄积,造成脂肪组织异常增加所致。(标准答案: 正确 )
229、体育锻炼的负荷量无论是强度、时间还是密度都要因人、因时而异,应根据自身的实际情况安排运动负荷。(标准答案: 正确 )
230、脑震荡急救时,应让伤员平卧、安静,不可坐起或站立。头部可冷敷,身上保暖。若有昏迷现象者可掐人中、内关穴;如若呼吸发生障碍,可施行人工呼吸。(标准答案: 正确 )
231、消防工作的方针是:“预防为主,防消结合”,实行消防安全责任制。(标准答案: 正确 )
232、用手提灭火器时,拨掉保险销对准着火点根部用力压下压把,灭火剂喷出,就可灭火。( 正确 )
233、若被火场浓烟所困,应迅速起身跑出火场。(标准答案: 错误 )
234、实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识。(标准答案: 正确 )
235、实验室必须配备符合本室要求的消防器材,消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。(标准答案: 正确 )
236、当发生火情时尽快沿着疏散指示标志和安全出口方向迅速离开火场。(标准答案: 正确 )
237、大火封门无路可逃时,可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝,向门上泼水降温,以延缓火灾蔓延时间,呼叫待援。(标准答案: 正确 )
238、爆炸是指物质瞬间突然发生物理或化学变化,同时释放出大量的气体和能量(光能、热能、机械能)并伴有巨大声响的现象。(标准答案: 正确 )
239、实验室一旦发生起火,不要惊慌,应利用消防器材,采取有效措施控制、扑灭火灾。(正确 )
240、火灾发生后,千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、窗口等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套等撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等可靠的固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层进行逃生。(标准答案: 正确 )
241、当可燃烧液体呈流淌状燃烧时,应将灭火剂的喷流对准火焰根部由近而远并左右扫射,向前快速推进,直至火焰扑灭。(标准答案: 正确 )
242、如果可燃液体在容器内燃烧时,应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上,防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。(标准答案: 正确 )
243、扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势,首先应切断火势蔓延途径,然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器,不能疏散的部署水枪进行冷却保护。(标准答案: 正确 )
244、火灾发生后穿过浓烟逃生时,必须尽量贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。(标准答案: 正确 )
245、火灾发生后受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿衣物、被褥等向安全出口方向冲去。(正确 )
246、火灾发生后,当所有的逃生线路被大火封锁时,应立即退回室内,用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。(标准答案: 正确 )
247、隔离灭火法是将可燃物与引火源或氧气隔离开来,可防止火势继续扩大。(标准答案: 正确 )
248、冷却灭火法是将可燃物冷却到其燃点以下,停止燃烧反应。(标准答案: 正确 )
249、水具有导电性,不宜扑救带电设备的火灾,不能扑救遇水燃烧物质或非水溶性燃烧液体的火灾。
(标准答案: 正确 )
250、灭火器按其移动形式可分为:手提式和推车式。(标准答案: 正确 )
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在中共中央政治局第二十次集体学习时强调,坚持运用辩证唯物主义世界观方法论 提高解决我国改革发展基本问题本领。那么什么是辩证唯物主义方法论呢?下面一起来了解下辩证唯物主义基本原理和方法论:
1.主观能动性原理
【基本观点】人的主观能动性是人类特有的能力与活动。它包括人类认识世界的能力与活动、人类改造世界的能力与活动、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态。
正确发挥主观能动性必须尊重客观规律从客观条件出发,正确发挥主观能动性必须积累正确主观因素
【方法论】 人类在认识世界和改造世界的活动中要有所建树,就必须充分发挥主观能动性。片面强调规律客观性或主观能动性的做法都是错误的。
2.感性认识与理性认识的辨证关系原理
【基本观点】感性认识与理性认识相互区别①从内容上看,感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识;②从获得途径看,感性认识是通过感觉器官来直接感知,理性认识是通过人的理性思维来把握;③从认识的程度和水平看,感性认识的认识的低级阶段,理性认识是认识的高级阶段;正确的理性认识比正确的感性认识更正确,更可靠,更深刻;④从认识的作用看,正确的理性认识比正确的感性认识能更好地指导实践,具有更大的作用
感性认识与理性认识是相互联系、相互渗透,辨证统一的关系。第一,二者是相互联系的。一方面,理性认识依赖感性认识;另一方面,感性认识有待于深化发展为理性认识。第二,二者是相互渗透的。一方面,感性认识中渗透着理性认识的因素,是在理性认识指导下的感性认识;另一方面,理性认识同样渗透着感性认识的因素,理性认识是建立在感性认识基础上的。感性认识和理性认识是在实践的基础上相统一的。
【方法论】感性认识与理性认识相互区别的.所以感性认识上升为理性认识,认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质。感性认识与理性认识相互联系,所以实现由感性认识上升到理性认识是可能的。
3.真理科学理论的指导作用原理
【基本观点】真理是人们对事物本质与规律的正确认识。真理性的认识系统化,按其内在逻辑构成一定的体系,就形成科学理论。真理与科学理论能够预见事物发展的方向,指导人们提出实践活动的正确方案,对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。
【方法论】重视学习科学理论;坚持理论与实践相结合,发挥科学理论的指导作用。
4、认识的根本任务原理
(1)原理内容:认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。因为从现象与本质、规律的区别来说,认识了现象不等于认识了本质和规律;从认识的程度、水平来说,认识需要由感性认识上升到理性认识;从认识的作用来看,对事物本质和规律的正确认识,能更好地指导实践活动。
[方法论]要求我们透过现象抓住事物的本质和规律
5.实现由感性认识到理性认识的飞跃必须具备一定条件的原理
[原理内容]
在实践的基础上,实现由感性认识到理性认识的飞跃,是认识过程中的第一次飞跃。实现这一飞跃必须具备两个条件;第一,深入实际,调查研究,发挥主观能动性,占有大量可靠的感性材料。这是实现由感性认识上升到理性认识的前提。第二,要经过思考作用,对感性材料进行加工制作,从大量的个别现象中抽象出一般的、本质的东西来。即经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的科学分析和综合的过程。
[方法论]
要求我们既要大胆实践,深入实际,调查研究,占有丰富多彩的感性材料;又要善于思考,对占有的材料进行加工制作,从个别现象中抽象出共同的本质。既要反对脱离实际的夸夸其谈,又要反对不善于思考、不经过思考就盲目下结论的经验主义。既不做实践上的懦夫,又不做思想上的懒汉。
6、认识是不断发展的原理
[原理内容]
任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次上的认识,一个领域内的认识,一个发展阶段上的认识。因此,人们应当在实践基础上不断地深化认识,扩展认识,把认识向前推移。首先,认识要不断地深化。因为复杂的事物包含着若干层次,由于实践条件的限制,人们在每一层次上的正确认识在深度上总是有限的。人们不应满足于这种认识,而应当把这种认识中的宝贵因素保留下来,深化到下一步的认识中去。其次,认识要不断地扩展。因为客观世界的范围是无限广大的,人们对客观事物的具体认识在广度上也是有局限性的,人们应不断地扩展认识,以便在更广阔的领域内掌握不同事物的本质和规律。再次,认识要不断地向前推移。因为物质世界是一个不断变化发展的世界,人们的认识应当随着客观事物的进程而向前稚移,不断研究新情况,提出解决新问题的方案。
[方法论]
要求我们在认识的过程中,使认识深化到事物更深的层次,扩展到更广的空间或领域,并注意使认识随着客观情况的变化发展,而不断向前推移。一要反对只满足现有水平而不求深解;二要反对只认识局部而忽视整体;三要反对认识上的静止观点而不向前推移。
7.认识的第一次飞跃与第二次飞跃的辨证关系原理:
【基本观点】第一次飞跃是第二次飞跃的前提和基础;第二次飞跃是第一次飞跃的根本目的。
【方法论】 遵循“实践→认识→再实践→再认识”的认识秩序,抓住事物的本质与规律。
8.分析与综合相结合的科学思维方法原理
【基本观点】分析与综合密不可分。综合离不开分析,综合以分析为基础。分析也离不开综合,分析以综合为指导。所以,分析中有综合,综合中有分析。分析与综合是统一的科学思维方法,我们既要注意在综合指导下的深入分析,又要注意在分析基础上的综合。
【方法论】这一观点要求我们在实际工作和学习生活中,培养科学的逻辑思维方法,我们在认识事物中要善于运用分析与综合的方法。既要注意在综合指导下的深入分析,又要注意在分析基础上的综合。反对把二者割裂开来。
9.合理想象和创造性思维的科学思维方法原理
【基本观点】合理的科学的想象,是立足已知事实,根据已知规律,充分发挥了人的思维潜能。创造性思维要求人们以科学理论为指导,面对实际,敢于提出新问题,解决新问题。合理想象和创造性思维是一种非常重要的思维能力和方法,对人们认识世界和改造世界是极为有益的。
【方法论】在认识事物的过程中,要培养合理想象和创造性思维的能力;在分析和解决问题时,要善于运用合理想象和创造性思维的方法。
10、实践具有一定特征的原理
[原理内容]
实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有以下三个特征:第一,实践是客观的物质性的活动。实践的主体、对象、手段和结果都是客观的。第二,实践是有意识、有目的的能动性的活动。任何实践活动都是在人的意识的指导下进行的,具有能动性。有意识的实践活动,总是追求达到一定的目的,具有目的性。第三,实践是社会性、历史性的活动。实践活动是在一定的社会关系中进行的,它不是单个人的活动,而是社会的活动,具有社会性。具有社会性的实践总是随着社会的发展而发展,由低级到高级,由简单到复杂,具有历史性。
[方法论]
这一原理要求我们既要准确理解和把握马克思主义的实践观点。既要反对否认实践客观性的唯心主义,又要反对否认实践社会性、能动性、历史性的机械化、庸俗化。
11、实践与认识的辩证关系原理
[原理内容]
马克思主义认为一方面实践对认识具有决定作用,表现在:第一,实践是认识的来源。第二,实践是认识发展的动力。第三,实践是认识的目的。第四,实践是检验认识正确与否的唯一标准。另一方面,认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用,错误的认识、谬误对实践活动有阻碍作用。
[方法论]
这一原理要求我们积极参加实践活动,丰富和发展我们的认识:同时坚持科学理论为指导。反对认为人的认识先于实践,是先天就有的唯心主义先验论的观点;反对脱离实践的夸夸其谈,反对以自己的思想、自己的意志、领袖人物的观点作为检验认识正确与否的标准,或者用大多数人的意见,或者以“是否有用”等作为检验认识正确与否的标准。
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做实验,需要未雨绸缪,学一些实验室事故处理方法,百益无害,存一些安全防护及急救用品,有备无患!下面就是读文网小编为大家整理的关于实验室方面的急救措施,供大家参考。
轻度烫伤或烧伤用硼酸水及药膏涂抹,用纱布扎包好;烫泡大者,不可刮破,须由医生酌情处理。
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对于化学实验室中毒事件我们应该做出怎样的处理,掌握好相关的实验室中毒急救知识是很有必要的,下面就是读文网小编为大家整理的关于实验室中毒方面的急救原则,供大家参考。
(1)强酸(致命剂量1ml)
吞服强酸后,应立即服200ml 氧化镁悬浮液,或氢氧化铝凝胶、牛奶及水等,迅速将毒物稀释。然后至少再吃十几个打溶的鸡蛋作为缓和剂。由于碳酸钠或碳酸氢钠会产生大量二氧化碳气体,故不要使用。
(2)强碱(致命剂量1g)
吞食强碱后,应立即用食道镜观察,直接用1%的醋酸水溶液将患处洗至中性。然后迅速服用500ml 稀的食用醋(1份食用醋,加4 份水) 或鲜橘子汁将其稀释。
(3)氨气
应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方,然后输氧。当氨气进入眼睛时,让患者躺下,用水洗涤眼角膜5~8min后,再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。
(4)卤素气体
应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方,保持安静。吸入氯气时,给患者嗅1∶1 的乙醚与乙醇的混合蒸气。吸入溴蒸气时,则应给患者嗅稀氨水。
(5)二氧化硫、二氧化氮、硫化氢气体
应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方,保持安静。药品进入眼睛时,应用大量水冲洗,并用水洗漱咽喉。
(6)汞(致命剂量70mg HgCl2 )
吞服后,应立即洗胃,也可口服生蛋清、牛奶和活性炭作沉淀剂;导泻用50%硫酸镁。常用的汞解毒剂有二巯基丙醇、二巯基丙磺酸钠。
(7)钡(致命剂量1g)
将30g 硫酸钠溶于200ml 水中,给患者服用,也可用洗胃导管注入胃内。
(8)硝酸银
将3~4 茶匙食盐溶于一杯水中,给患者服用。然后服用催吐剂,或者进行洗胃,或者给患者饮牛奶。接着用大量水吞服30g 硫酸镁。
(9)硫酸铜
将0.1~0.3g 亚铁氰化钾溶于1 杯水中,给患者服用。也可饮用适量肥皂水或碳酸钠溶液。
(10)氰(致命剂量0.05g)
吸入氰化物后,应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方,使其横卧。然后将沾有氰化物的衣服脱去,立即进行人工呼吸。
吞食氰化物后,同样应将患者转移到空气新鲜的地方,并用手指或汤匙柄摩擦患者的舌根部,使之立刻呕吐,决不要等待洗胃工具到来才处理。因为患者在数分钟内即有死亡的危险。不管怎样,要立即进行处理。每隔2min给患者吸入亚硝酸异戊酯15~30s。这样氰基便与高铁血红蛋白结合,生成无毒的氰络高铁血红蛋白。接着再给患者饮用硫代硫酸盐溶液,使氰络高铁血红蛋白解离,并生成硫氰酸盐。
(11)烃类化合物(致命剂量10~50ml)
将患者转移到室外空气新鲜的地方。如果呕吐物进入呼吸道,则会发生严重的危险事故。所以,除非患者平均每公斤体重吞食烃类化合物超过1ml ,否则应尽量避免洗胃或使用催吐剂。
(12)甲醇(致命剂量30~60ml)
可用1 %~2 %的碳酸氢钠溶液充分洗胃。然后将患者转移到暗室,以控制二氧化碳的结合能力。为了防止酸中毒,每隔2~3h吞服5~15g 碳酸氢钠。同时,为了阻止甲醇代谢,在3~4 d内,每隔2h,以平均每公斤体重0.5ml 的量口服50 %的乙醇溶液。
(13)乙醇(致命剂量300ml)
首先用自来水洗胃,除去未吸收的乙醇。然后一点一点地吞服4g 碳酸氢钠。
(14)酚类化合物(致命剂量2g)
吞食酚类化合物后,应立即给患者饮自来水、牛奶或吞食活性炭以减缓毒物被吸收的程度。然后应反复洗胃或进行催吐。再口服60ml 蓖麻油和硫酸钠溶液(将30g 硫酸钠溶于200ml 水中)。千万不可服用矿物油或用乙醇洗胃。
(15)乙醛(致命剂量5g) 和丙酮
可用洗胃或服用催吐剂的方法除去胃中的药物。随后应服泻药。若呼吸困难,应给患者输氧。丙酮一般不会引起严重的中毒。
(16)草酸(致命剂量4g)
应给患者口服下列溶液使其生成草酸钙沉淀:①在200ml 水中溶解30g 丁酸钙或其它钙盐制成的溶液;②可饮服大量牛奶,也可饮用用牛奶打溶的鸡蛋白,起镇痛作用。
(17)氯代烃
吞食氯代烃后,应用自来水洗胃,然后饮服硫酸钠溶液(将30g 硫酸钠溶于200ml 水中)。千万不要喝咖啡之类的兴奋剂。吸入氯仿后,应将患者的头降低,让患者伸出舌头,保持呼吸道畅通。
(18)苯胺(致命剂量1g)
如果苯胺沾到皮肤上,应用肥皂和水将污物擦洗除去。若吞食,应先洗胃,然后服用泻药。
(19)三硝基甲苯(致命剂量1g)
沾到皮肤上时,应用肥皂和水尽量将污物擦洗干净。若吞食,首先应洗胃或用催吐剂进行催吐,待大部分三硝基甲苯排出体外后,再服用泻药。
(20)甲醛(致命剂量60ml)
吞食甲醛后,应立即服用大量牛奶,再用洗胃或催吐等方法进行处理,待吞食的甲醛排出体外,再服用泻药。如果可能,可服用1 %的碳酸铵水溶液。
(21)二硫化碳
吞食二硫化碳后,首先应洗胃或用催吐剂进行催吐,让患者躺下,并加以保暖,保持通风良好。
(22)一氧化碳(致命剂量1g)
首先应熄灭火源。并将患者转移到室外空气新鲜的地方,使患者躺下,并加以保暖。为了使患者尽量减少氧气的消耗量,一定要使患者保持安静。若呕吐时,要及时清除呕吐物,以确保呼吸道畅通,同时要进行输氧。
看过“实验室中毒急救原则”
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锯床是较简单的机床,用户不会要求自己的锯床具有加工中心的功能。那么你对锯床了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于锯床知识的内容,希望大家喜欢!
液压传动系统由泵、阀、油缸、油箱、管路等元辅件组成的液压回路,在电气控制下完成锯梁的升降,工件的夹紧。通过调速阀可实行进给速度的无级调速,达到对不同材质工件的锯切需要。电气控制系统由电气箱、控制箱、接线盒、行程开关、电磁铁等组成的控制回路,用来控制锯条的回转、锯梁的升降、工件的夹紧等,使之按一定的工作程序来实现正常切削循环。
润滑系统开车前必须按机床润滑部位(钢丝刷轴、蜗轮箱、主动轴承座、蜗杆轴承、升降油缸上下轴、活动虎钳滑动面夹紧丝杆)要求加油。蜗轮箱内的蜗轮、蜗杆采用30号机油油浴润滑,由蜗轮箱上部的油塞孔注入,箱仙面备有油标,当锯梁位于最低位置时,油面应位于油标的上、下限之间。试用一个月后应换油,以后每隔3-6个月换油1次,蜗轮箱下部设有放油塞。
锯条传动安装在蜗轮箱上的电动机通过皮带轮,三角胶带驱动蜗轮箱内的蜗杆和蜗轮,带动主动轮旋转,再驱动绕在主动被动轮缘上的锯条进行切削回转运动。锯条进给运动由升降油缸和调速阀组成的液压循环系统,控制锯梁下降速度从而控制锯条的进给(无级调速)运动。锯刷旋转在锯条出屑的地方,并随着锯条走锯的方向旋转,并由冷却泵供冷却液清洗,清除锯齿上的切屑。冷却液在底座的右侧冷却切削液箱里,由水泵直接驱动供冷却液。
按紧停(停止)按钮,顺时针方向旋转,油泵电机工作,齿轮泵工作,油液经过滤网进入管路,调节溢流阀使系统工作压力达要求。反之按钮向内压,所有电机停止工作。工件夹紧按钳紧按钮,电磁阀工作,液压油进入夹油缸左边,右边液压油回油箱,左钳向工件夹紧。
锯梁下降按工作按钳,液压油通过电磁阀进入升降油缸有杆腔;无杆腔液压油通过电磁阀,单向调速阀回油箱。锯梁快降按下降按钮,液压通过电磁阀工作,油进入升降油缸有杆腔,无杆腔油通过电磁阀回油箱。锯梁上升按上升按钮,液压油通过电磁阀进入升降油缸的无杆腔;有杆腔油经过电磁阀回油箱。工件松开按钳松按钮,液压油通过电磁阀进入夹紧油缸右边;左边液压油能过电磁阀回油箱,左钳口向左运动工件松开。
系统的模拟输入输出模块,使锯削过程的监控具有广泛的意义,如:锯床只要增加锯条变形的反馈,即可对锯削速度进行自适应调整。增加伺服阀,即可对锯削过程的速度和位置控制进行优化。系统的管理功能使材料和工件的管理更方便。系统的中文界面和实时的图形状态显示,使操作更友好更直观。由于系统采用标准PC,使锯削的网络化管理更便捷。
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暖气,又称为暖气片、散热器、采暖散热器等,是采暖系统的散热终端去,那么你对暖气了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于暖气知识的内容,希望大家喜欢!
暖气分为水暖和气暖,通常我们所说的暖气片指的是水暖,就是利用壁挂炉或者锅炉加热循环水,再通过管材链接到暖气片,最终通过暖气片将适宜的温度输出,形成室内温差,最后进行热循环使整个室内温度均匀上升。而气暖则是加热空气,冷空气一进来就被暖气片加热成热空气,热空气上升与屋子的冷空气形成对流,冷空气又循环到暖气附近被加热成热空气,热空气在屋里循环,房间就暖和了。
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在实验过程中不慎发生受伤事故,应立即采取适当的急救措施,具体我们应该怎么做呢,下面就是读文网小编为大家整理的关于实验室方面的急救知识,供大家参考。
实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措,应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源.然后根据具体情况积极正确地进行抢救和灭火。常用的方法有:
1.在可燃液体燃着时,应立刻拿开着火区域内的一切可燃物质,关闭通风器,防止扩大燃烧。若着火面积较小,可用石棉布、湿布、铁片或沙土覆盖,隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻,避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿,导致更多的溶剂流出而再着火。
2.酒精及其它可溶于水的液体着火时,可用水灭火。
3.汽油、乙醚、甲苯等有机溶剂着火时,应用石棉布或土扑灭。绝对不能用水,否则反而会扩大燃烧面积。
4.金属钠着火时,可把砂子倒在它的上面。
5.导线着火时不能用水及二氧化碳灭火器,应切断电源或用四氯化碳灭火器。
6.衣服被烧着时切不要奔走,可用衣服、大衣等包裹身体或躺在地上滚动,以灭火。
7.发生火灾时注意保护现场。较大的着火事故应立即报警。
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了解了燃烧原理后厨房防火工作才能做得更好,那么你对燃烧的原理了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于燃烧原理与厨房防火知识的内容,希望大家喜欢!
防火
1、厨房在用火时,要有人员监督。根据火灾原因调查资料显示,大部分厨房火灾都是在使用明火后人离开所致,所以在厨房操作过程中必须做到人离火熄、电断、气关。
2、使用合格的电线电器及厨具。电器厨具要按说明书操作使用,并且经常检查线路是否完好无损,如发现老化或破旧要及时更换,防止因电线电器陈旧老化或老鼠咬断线路而发生火灾。
3、正确使用液化气。由于液化气的特殊性,使用时必须严格按照正确程序操作,切忌漏气时操作,切忌加热罐体、倒卧罐体操作。
4、厨房尘垢油污、烟囱及排油烟机通风管道等,应随时清理,以减少油脂进入通风管内诱发火灾。
自救
万一发生了厨房物品起火,可用就近使用身旁的物品灭火。
1、湿布。初起如火势不大,可以用湿毛巾、湿围裙、湿抹布等,直接将火苗盖住,将火“闷死”。
2、锅盖。当锅里的食油因温度过高着火时,千万不要惊惶失措,更不能用水浇,否则燃着的油就会溅出来,引燃厨房的其他可燃物。这时,您首先应关掉火源,然后迅速盖上锅盖,可以使火熄灭。如果没有锅盖,手边其他东西如盆等只要能起覆盖作用的都行,将切好的菜倒入锅内同样也能灭火。
3、杯盖。家庭用的酒精小火锅有时会在加酒精时突然燃烧起来,并会燃着装酒精的容器,这时不能慌,千万不能把容器摔出去,应立即盖死或捂死容器口,窒息灭火。如果丢出去,酒精流到哪里溅到哪里,火就会烧到哪里。灭火时不要用嘴去吹,可用茶杯或小碗盖在酒精盘上。
4、食盐。食盐也是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。食盐的主要成分是氯化钠,在高温火源下,会迅速分解为氢氧化钠,通过化学作用,抑制燃烧环节的自由基。家庭使用的颗粒盐或细盐均是灭厨房火灾和固体阴燃火灾的灭火剂,食盐在高温下吸热快,破坏火苗的形态,稀释燃烧区的氧气浓度,所以能起到灭火的作用。
5、如果家庭中配备了家用灭火器则更好。常见的手提式干粉灭火器使用方法:占据上风方向,拔去灭火器保险销,手握喷嘴,对准火焰根部,将灭火器上部手柄压下,左右扫射,快速推进,直至火焰熄灭。
看过“燃烧原理与厨房防火知识“
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天线是一种变换器,它把传输线上传播的导行波,变换成在无界媒介中传播的电磁波,或者进行相反的变换。以下是由读文网小编整理关于天线知识的内容,希望大家喜欢!
天线辐射的是无线电波,接收的也是无线电波,然而发射机通过馈线送入天线的并不是无线电波,接收天线也不能把无线电波直接经馈线送入接收机,其中必须经过能量转换过程。下面我们以无线电通信设备为例分析一下信号的传输过程,进而说明天线的能量转换作用。
天线能量转换原理示意图
在发射端,发射机产生的已调制的高频振荡电流(能量)经馈电设备输入发射天线(馈电设备可随频率和形式不同,直接传输电流波或电磁波),发射天线将高频电流或导波(能量)转变为无线电波—自由电磁波(能量)向周围空间辐射(见图1);在接收端,无线电波(能量)通过接收天线转变成高频电流或导波(能量)经馈电设备传送到接收机。从上述过程可以看出,天线不但是辐射和接收无线电波的装置,同时也是一个能量转换器,是电路与空间的界面器件。
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实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地,实验室安全关系到高校乃至整个社会的安全和稳定。以下是由读文网小编整理关于实验室安全知识的内容,希望大家喜欢!
在实验过程中不慎发生受伤事故,应立即采取适当的急救措施。
1、受玻璃割伤及其他机械损伤:首先必须检查伤口内有无玻璃或金属等物碎片,然后用硼酸水洗净,再擦碘酒或紫药水,必要时用纱布包扎。若伤口较大或过深而大量出血,应迅速在伤口上部和下部扎紧血管止血,立即到医院诊治。
2、烫伤:一般用浓的(90%~95%)酒精消毒后,涂上苦味酸软膏。如果伤处红痛或红肿(一级灼伤),可用橄榄油或用棉花沾酒精敷盖伤处;若皮肤起泡(二级灼伤),不要弄破水泡,防止感染;铬伤处皮肤呈棕色或黑色(三级灼伤),应用干燥而无菌的消毒纱布轻轻包扎好,急送医院治疗。
3、强碱(如氢氧化钠,氢氧化钾)、钠、钾等触及皮肤而引起灼伤时,要先用大量自
来水冲洗,再用5%乙酸溶液或2%乙酸溶液涂洗。
4、强酸、溴等触及皮肤而致灼伤时,应立即用大量自来水冲洗,再以5%碳酸氢钠溶液或5%氢氧化铵溶液洗涤。
5、如酚触及皮肤引起灼伤,应该用大量的水清洗,并用肥皂和水洗涤,忌用乙醇。
6、若媒气中毒时,应到室外呼吸新鲜空气,若严重时应立即到医院诊治。
7、水银容易由呼吸道进入人体,也可以经皮肤直接吸收而引起积累性中毒。严重中毒的征象是口中有金属气味,呼出气体也有气味;流唾液,牙床及嘴唇上有硫化汞的黑色;淋巴腺及唾液腺肿大。若不慎中毒时,应送医院急救。急性中毒时,通常用碳粉或呕吐剂彻底洗胃,或者食入蛋白(如1 升牛奶加3 个鸡蛋清)或蓖麻油解毒并使之呕吐。
8、触电:触电时可按下述方法之一切断电路:
(1)关闭电源;
(2)用干木棍使导线与被害者分开;
(3)使被害者和土地分离,急救时急救者必须做好防止触电的安全措施,手或脚必须绝缘。
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助听器是听力障碍者使用的辅具,用来补足听力损伤所造成的缺陷。相信大家对助听器的了解很少。今天小编就给大家介绍助听器基础知识,希望对大家有帮助!
助听器名目繁多,但所有电子助听器的工作原理是一样的。任何助听器都包括6个基本结构。
1、话筒(传声器或麦克风)接收声音并把它转化为电波形式,即把声能转化为电能。
2、放大器放大电信号(晶体管放大线路)
3、耳机(受话器)把电信号转化为声信号(即把电能转化为声能)。
4、耳模(耳塞)置入外耳道。
5、音量控制开关
6、电源供放大器用的锌空气电池。
助听器除有上述6部件外,大多数型号的助听器还有3个附件,或称3个附加电路(音调控制、感应线圈、输出限制控制)。现代电子助听器是一放大器,它的功能是增加声能强度并尽可能不失真地传入耳内。因声音的声能不能直接放大,故有必要将其转换为电信号,放大后再转换为声能。输入换能器由传声器(麦克风或话筒)、磁感线圈等部分组成。其作用是将输入声能转为电能传至放大器。放大器将输入电信号放大后,再传至输出换能器。输出换能器由耳机或骨导振动器构成,其作用是把放大的信号由电能再转为声能或动能输出。电源是供给助听器工作能量不可缺少的部分,另外还设有削峰(PC)或自动增益控制(AGC)装置,以适合各种不同程度耳聋病人的需要。
保存
助听器不用的时候,要将开关关闭并且打开电池门,这样可以延长电池使用时间。如果助听器未关闭,它会发出"吱吱"的啸叫声,可能引起儿童或宠物的注意,从而产生不必要的损坏。
因此,要将助听器存放在儿童或宠物不易发现的地方。如果较长时间不用助听器,请将它装在专用的口袋中并且存放在阴凉、干燥处
清洁
养成每天清洁助听器的习惯,用毛刷将堆积在助听器耳道口周围、音量调节旋钮及电池仓处的耳垢或其他微小颗粒刷除,然后用软布轻轻擦拭助听器。千万不要使用溶剂、清洁液或者油剂清洁助听器。
因为助听器十分精巧,所以在清洁维护时,最好在铺软布或毛巾的桌面上进行,以避免不必要的损坏或丢失零部件。
一旦配戴助听器适应后,有时你会忘记它正在工作中,所以在诸如游泳、沐浴或使用喷发剂时,一定要拿出助听器。当然,在洗衣服时,也要检查口袋中是否有助听器。
如果助听器受潮了,不要使用烤箱、微波炉或者电吹风等干燥工具--这样容易损坏助听器。而是要取出受潮的电池,打开助听器电池门,将助听器放在毛巾上存放在安全的地方,以达到驱潮的目的。
保养
患者应该经常对助听器进行保养,受潮或者耳垢的堆积,均可影响助听器的使用效果。对助听器的精心保养与维护(maintenance)或以延长其使用寿命。
防潮:
助听器的保养,防潮是关键。告诉患者切记助听器不能进水,洗脸、洗澡、游泳及下雨时务必将助听器取下。任何助听器的防潮方法都一样,每晚临睡前将助听器取下,放入盛有干燥剂的容器中(如果每天使用,此时可打开电池仓,而无需将电池取出)。当干燥剂的颜色发生变化时需做相应处理,必要时更新。助听器不要直接接触干燥剂,以防被受潮的干燥剂腐蚀。
清洁:
适当地清洁可以提高助听器的使用寿命及效果。因助听器需要经常佩戴,人体产生的排泄物(如耳垢、耳的分泌物等)会不同程度的影响助听器的使用寿命,所以要求每一个佩戴助听器的用户必须经常清洁助听器。助听器的具体清洁方法如下:
每天使用完后,用干燥的软布将助听器表面的耳垢和汗液清洁干净。对于定制机,应检查声管是否被耳垢堵塞,麦克风入口是否有灰尘堵住。如发现该情况,则应用专用小毛刷将其清洁干净。对于耳背式助听器,如发现耳模的导声管被耳垢堵塞,应及时清洁干净,如耳模声管中有小水珠,永将小水珠吸出或甩干。对于盒式助听器,应将耳塞中的耳垢清洁干净。
存换电池:
购买助听器电池时,需注意电池型号,且不宜一次购买过多,并需保存在阴凉干燥处。
使用者不用助听器时,应将电池仓门打开,将电池取出。当电池电量低于一定程度时,助听器将停止工作,或发出“嘀”的提示音,或音质变得粗糙不稳定,此时,应立刻更换电池,更换时注意电池极性。如长期不用则应将电池取出另放,以防电池漏液腐蚀助听器。
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你知道做外汇交易靠什么赚钱?下面由读文网小编为你分享做外汇赚钱原理的相关内容,希望对大家有所帮助。
"外汇报价"就是两种货币的"比率"。说起"外汇报价",人们就会想起一组组的"货币对",比如"欧元/美元"或"美元/日元"。原因也简单,在买卖外汇时,买入一种货币的同时,必定要卖出另一种货币。两种货币是不会分家的。
基础货币与结算货币
只要掌握两个基本知识点,读报价就会变得十分方便:
(1)前面的货币是基础货币,后面的货币是结算货币。
(2)基础货币总是以1为单位。
基础货币除了可以是美元以外,还可以是英镑(GBP)、澳元(AUD),或欧元(EUR)等其他货币。比如,GBP/USD1.7366表示1英镑可兑换1.7366美元。在这种情况下,汇率上涨便意味着美元的贬值,因为要兑换1英镑将需要比以前更多的美元。
总而言之,汇率的上涨表示基础货币的增值,汇率的下跌则表示基础货币的贬值。例如:美元/日元120.01,在这组报价中,美元即为基础货币。美元/日元120.01,意味着1美元等于120.01日元。无论买/卖,都是在交易基础货币。
当美元作为基础货币时,如果汇率上涨,则意味着美元增值,同时相对于美元的另一货币贬值。如果我们上面提到的美元/日元从120.01升到123.01,说明美元现在可以兑换比以前更多的日元。
如果一个货币对中不含有美元,则该货币对为交叉货币对。例如,欧元/日元127.95表示1欧元兑换127.95日元。
让我们看以下英镑/美元的例子:
左边的货币,就是"基础货币"(BaseCurrency),就像这里的英镑。右侧的货币,就是"结算货币"(CounterCurrency),也称"标价"货币(QuoteCurrency),就像这里的美元。
基础货币总是在前。比如"美元/瑞士法郎",美元就是基础货币,瑞士法郎就是标价货币,也叫结算货币。同样,在"英镑/美元"这个货币对中,英镑是基础货币,美元就是标价货币。
标价货币也叫结算货币,因为外汇交易的盈利亏损总是用结算货币来表示。
左侧货币是基础货币,右侧货币是结算货币,基础货币/计算货币=1基础货币能换多少结算货币?
买入英镑/美元时,此时的"汇率"就做出提示:
要花多少单位的"结算货币",您才能买来"1单位"的"基础货币"?在这个例子中,您要花多少"美元",才能换来"1英镑"?
同样,卖出"1单位"的英镑/美元时,此时的"汇率"就做出提示:
卖出"1单位"的"基础货币"时,您会拿到多少单位的"结算货币"?在这个例子中,您卖出了"1英镑",换来了多少单位的"美元"?
基础货币就是买卖货币的"基准"。买进欧元/美元意味着什么?意味着您在买入基准货币欧元的同时,也卖出了结算货币美元。
这时候,您就可以故作严肃,神情很拽地讲:"我正在买进欧元,卖出美元!"
多与空
在外汇交易中,您需确定"买"还是"卖"。
如果是"买",意味着您买入基础货币,同时卖出结算货币,您期望基础货币升值,然后在一个比较高的价格上,把基础货币卖掉。用行业术语讲,这就是"做多",您手里有了"多头"。请新手们牢牢记住:"做多(goinglong)=买(Buy)"。
同样的道理,如果您想"卖",就意味着您卖出基础货币,同时买入结算货币。卖出基础货币之后,您心里痒痒地盼着基础货币贬值,然后在一个较低的价位,把基础货币再买回来。就和卖狗差不多,您先把腊肠狗卖掉,等狗的价格下跌后,再把腊肠狗买回来。这就叫"做空",您建立了"空头"。请记住:"做空(Goingshort)=卖(Sell)"。
买入价与卖出价
所有的外汇报价都由两个价格组成:买入价(Buyprice)和卖出价(Sellprice)。
卖出价(Sellprice)就是卖出基础货币,同时买入结算货币的价格。这是当前市场上,您卖出基础货币的最好价格。
记住,买入货币时,您要用到报价盘右侧的"买入价",卖出货币时,要用左侧的"卖出价"。
买入价和卖出价之间的价格差,就是"点差"。买入价比卖出价要高,原因是您需要从外汇经纪商那里买卖货币,经纪商为您提供了服务,就要收取"服务费"。看以下的例子。
假设您的裤兜里有1欧元,并且欧元/美元没有波动,您买入1欧元,卖出1.3041美元,然后卖掉1欧元,买入1.3038美元。这一来一往,您的裤兜里只会有1.3038美元,比早先前的1.3041美元还少了0.0003美元。
欧元/美元没有波动,那这0.0003美元到哪里去了?很简单,您给经纪商交了0.0003美元的服务费。经纪商真是雁过拔毛,它是怎么赚钱的,您明白了吗?
经纪商只要简单地在"买入价"和"卖出价"之间动动手脚,使买入价和卖出价之间有一个价格差,就能够坐地收钱了。这个价格差,也叫"点差"。
点和点差
按行业惯例,外汇汇率的标价通常由五位有效数字组成,从右边向左边数过去,第一位称为"X个点",它是构成汇率变动的最小单位;第二位称为"X十个点",如此类推。
如果欧元/美元从1.1010变为1.1015,就是欧元相对美元来说,上升了5点。如果美元/日元从100.00变为100.10,就是美元相对日元来说,上升了10个点。
货币的"升值"与"贬值"
需要看哪个经济体表现良好,哪个经济体表现差劲。如果一个经济体表现抢眼,那么这个国家的货币将走强,变得更值钱。因为,如果它表现越好,就有越多的国家更加信任这种货币。
欧元/美元
欧元是基础货币,自然地,我们以"欧元"为中心,开始买卖活动。
如果您认为美国经济会走弱,前景堪忧,是"衰哥中的衰哥",那么美元也自然地好不到哪里去;而欧元区经济繁荣,大有发展,是"帅哥中的帅哥",自然地,欧元的身价也会水涨船高。您心里有了底,开始"买入"欧元/美元,然后就可以耐心等着,在欧元相对美元升值之后,收获利润。
如果美国经济牛气冲天,美国企业欣欣向荣,而欧元区国家就象睡猪一样,昏沉在世界的西方,那么,欧元相对美元就会贬值。您需要"卖出"欧元/美元,然后等待欧元的陨落。
看涨欧元/美元,您需要使用"买入"欧元/美元的交易订单。看跌欧元/美元,则需要"卖出"欧元/美元"的订单。
美元/日元
美元是基础货币,是买卖的中心。85年的时候,1美元能换260日元;过了十年,1美元只能换80日元。十年了,美元好衰,只能换回早先不到3分之1的日元。
日本经济繁荣,日元就有了升值的动力。二战后的日本经济高速增长,迅速建立起庞大的工业力量,成为强大的经济强国。在此背景下,自1985年起日元持续升值,十年间日元相对美元升值三倍。
举个例子,假设美元/日元的汇率由1美元=260日元,变为1美元=80日元,播音员就会说"美元兑日元的汇率下跌",或者说"日元升值",这是正确的。
为什么呢?早先,要想兑换1美元,需要260日元,现在,只用80日元就可以了,日本的老百姓还能省下180日元。相对之下,美元就不值钱了,这叫"美元贬值",日元则身价升高,称为"日元升值"。
看涨美元/日元,您需要使用"买入"美元/日元的交易订单。看跌美元/日元,则需要"卖出"美元/日元"的订单。
美元/瑞郎
"美元肯定要走强!瑞士法郎高得也太离谱了吧?!"如果您这么想,就可以"买入"美元/瑞郎。在这里,美元是基础货币,瑞郎是结算货币。您使用了"买入"美元/瑞郎的交易订单之后,就可以耐心等待,盼望着美元相对瑞士法郎的升值。
"美国总统的新政太衰了,怎么看都是个夸夸其谈的家伙!"您毫不掩饰对美国的失望之情,自然地,没有美国经济实力支持的美元也会走低。您可以使用"卖出"美元/瑞郎的订单。然后,您就可以去瑞士旅行,在阿尔卑斯山湛蓝的晴空下等待美元的贬值。
手数、杠杆与盈亏
手数
外汇合约的单位是"手"(Lot)。可细分为标准手(Standardlot)、迷您手(Minilot)、微型手(Microlot)和纳米手(Nanolot)。
一个"标准手"代表100,000个基础货币单位。"1个标准手的英镑/美元合约"是什么意思呢?原来,它代表100,000英镑能换多少美元。
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关于管理学原理有哪些
管理对于对象是有一定的胁迫性的,这种胁迫可以是暴力,也可以不是,比如社会舆论等。因为要协调各种资源,就要调整人们的行为。下面是小编收集的一些关于管理学原理有哪些,希望对大家有用。
古代和现代重要管理理论和思想介绍如下:
1、科学管理理论,在时间动作研究基础上规定工作任务定额。工作任务定额不是根据工人的平均作业时间来定,而是以效率高的第一流工人所需时间为基准;
2、一般管理理论,理想行政组织体系理论的要点是明确的分工、自上而下的权力等级系统、人员的任用、职业管理人员、遵守规则和纪律,组织中人员之间的关系;
3、行为科学管理理论,领导者都有对生产的关心和对人的关心两方面。用横坐标表示对生产的关心,用纵坐标表示对人的关心,依次从低到高分为九等形成81格,表示关心的程度不同,且代表81种管理方式;
4、现代管理思想,在19世纪和20世纪之交,企业管理首次成为一门正式的学科。管理专业化从此掀开了一个新的篇章,随之而来涌现出了一批又一批的管理思想家和管理理论学说。有些管理思想是对前期管理思想缺陷的直接改进和提高。
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