为您找到与风信子的土培养殖方法与注意事项相关的共200个结果:
风信子(学名:Hyacinthus orientalis L.):是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜,原产地中海沿岸及小亚细亚一带,是研究发现的会开花的植物中最香的一个品种。喜阳光充足和比较湿润的生长环境,要求排水良好和肥沃的沙壤土等。
全世界风信子的园艺品种约有2000种以上,主要分为“荷兰种”和“罗马种”两类。前者属正宗品种,绝大多数每株只长1支花葶,体势粗壮,花朵较大。而后者则多是变异的杂种,每株能着生二三支花葶,体势幼弱,花朵较细,多数消费者喜购荷兰风信子。
风信子以花色多易养护被广泛花友喜爱,但是在购买风信子的时候很多花友被一些无良商家以次充好,小规格种球等蒙蔽。
下面主要来说收到种球后的处理方法和养护方法
1、消毒:建议大家首先对球根消毒杀菌,防止腐烂。方法:将种球干枯的表皮及老根除去,泡在高锰酸钾溶液里(浓度以淡淡紫红为准)一刻钟,进行侵泡消毒。
2、阴干:消毒后,将种球里的水甩干,自然阴干一天。
3、种植:因种球的花芽已经分化形成,在种植过程中可以不用底肥。把种球种植到盆土中,土壤高度以盖住种球最高点2公分为准,没有球根种植经验的话,建议以种球顶端最高点露出土壤半公分为宜(主要防止浇水过多造成腐茎病,建议大家用后者),种植完成后浇透盆水。
4、前期养护:种植后可放在不高于10度左右的环境里催根发芽,整个催根发芽期大约在20-30天(视环境温度可有不同)。在浇水的环节上,做到干透浇透,切记不要随意浇水,可以用掂量花盆重量的方法来判断干湿程度。
5、后期养护:出芽后可以适当提高生长环境的温度来缩短开花需要的时间,生长温度控制在在15-20度左右为宜。低于10度,生长相对缓慢,但对生长没有太大影响;高于25度则容易产生盲花现象(花芽生长不好无法开花)。平时可以加长日照时间,日照多,则植株相对较矮,株型优美。正常养护下,从出芽到开花大约需要30天左右,环境温度高,则开花比较早。
6、花期养护:花期大约为10-15天,环境温度低,则花期相对较长。开花后,可移入室内观赏,每日适当给一定的光照,防止叶片、花茎陡长。
7、花后处理:等花谢后,可以除去残花养球。在日常管理中可以2周左右施一次氮肥(饼肥),促进土壤中的球茎发育,养球的好坏直接影响来年的再次开花。在夏天来临后,叶片慢慢会自然枯黄,浇水量可逐步减小,等球茎进入休眠后完全禁水,放置阴凉处(低于30度为宜,温度过高对形成花芽不利)。
注意事项:种植过程中一定要土壤干透后再浇水,以免水分过多球茎腐烂。
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风信子(学名:Hyacinthus orientalis L.):是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜,原产地中海沿岸及小亚细亚一带,是研究发现的会开花的植物中最香的一个品种。喜阳光充足和比较湿润的生长环境,要求排水良好和肥沃的沙壤土等。
全世界风信子的园艺品种约有2000种以上,主要分为“荷兰种”和“罗马种”两类。前者属正宗品种,绝大多数每株只长1支花葶,体势粗壮,花朵较大。而后者则多是变异的杂种,每株能着生二三支花葶,体势幼弱,花朵较细,多数消费者喜购荷兰风信子。
如果你买的球已经长出了根和叶,而你又喜欢土培盆栽,现在仍可选择盆栽的方式。
1、挑选健壮的种球栽植于疏松的培养土上,
2、培养土可选泥炭+珍珠岩的混合基质,
3、球顶部1/3部分要露出盆土,这样更有利球根生长。
4、栽好后放于阳光充足处,并保持盆土湿润,催花的温度要求在5℃-10℃。还要注意的是,风信子非常需要光照和水分,若光照不足,或冬季长期干燥,都会导致开花不良;若看到抽出的花茎太短不能伸长,可将盆花1放于阴暗处数日,促使茎叶徒长,等花茎伸出后后再转入正常养护。风信子有粉,紫红,雪青,白,黄,桃红等样色,养殖方法相同。
风信子的栽培管理要点:
习性:喜阳,较耐寒,适宜生长于凉爽湿润的环境和疏松肥沃的沙质土中,忌积水。
1、种球选择
风信子开花所需养分,主要靠鳞茎叶中储存的养分供给,只要选择表皮无损伤、肉质鳞片不过分皱缩、较坚硬而沉重、饱满的种球,才能开出丰硕美丽的花。
2、土壤要求
要求土壤肥沃、有机质含量高、团粒结构好、PH值6~7的水平;可按腐叶土5∶园土3∶粗沙1.5∶骨粉0.5的比例配制培养土;在栽种前,可用福尔马林等化学药剂,在土温10~15℃的情况下,在土壤表面施药后立即覆盖薄膜,温暖天气3天后,撤去薄膜,晾置1天后进行栽种,保持土壤湿润。
3、水
生长期,开花期应保持湿润;
4、肥
开花期不用施肥,花前花后各追肥一次,盆土栽植前施足底肥;
5、光照
风信子只需5000Lx以上,就可保持正常生理活动。光照过弱,会导致植株瘦弱、茎过长、花苞小、花早谢、叶发黄等情况发生,可用白炽灯在1米左右处补光;但光照过强也会引起叶片和花瓣灼伤或花期缩短。
花期移入室内,避免强光照射能使开花持久。要想养好风信子,有条件的话,最好每天有3-4小时放在光线明亮的东、南、西向窗前。
6、温湿度调节
较耐寒,忌燥热。温度过高,甚至高于35℃时,会出现花芽分化受抑制,畸形生长,盲花率增高的现象;温度过低,又会使花芽受到冻害。
土壤湿度应保持在60%~70%之间,过高,根系呼吸受抑制易腐烂,过低,则地上部分萎蔫,甚至死亡;空气湿度应保持在80%左右,并可通过喷雾、地面洒水增加湿度,也可用通风换气等办法,降低湿度。
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风信子每株能着生二三支花葶,体势幼弱,花朵较细,多数消费者喜购荷兰风信子。那么,风信子的养殖方法和注意事项有哪些?
生长土壤的需求。在种植风信子的时候,对于生长的土壤的需求也是很重要的,我们应该选择排水性好、不会过于干燥的沙质土壤为佳,记得在种植风信子前,建议给土壤施点基肥,有利于风信子的生长需求;
适宜的生长环境需求。风信子属于喜欢温暖湿润的环境下生长,温度一般为25度左右,适宜风信子的生长需求,适宜的温度需求有利于风信子的生长,因此对于温度的需求而言,建议春季养殖是最适合的温度;
充足的水分需求。一般风信子在栽培的过程中,注意保持盆内土壤所需要的正常的水分,注意水分不宜过多,也不能让盆土过干。为保持温室的湿度而进行的浇水,浇水的时间选择为早上比较好一些;
充足的光照时间。在风信子养殖的过程中,建议每天给予适量的光照时间,如果光照过弱的话,会导致植株瘦弱、花苞小、叶子发黄的情况发生,同时也要注意光照时间也不宜过强,光照过强的话,会导致风信子的花期过短;
防止病虫害的发生。风信子比较常见的病害有软腐病、生芽腐烂等情况的发生,因此要注意采取积极的措施,防止病虫害的发生,因此在病虫害期间建议喷洒针对性的杀虫剂,保护植物的生长,促进花期的生长需求;
1.只要点燃生命之火,便可同享丰富人生。
2.重生的爱。忘记过去的悲伤,开始崭新的爱。
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红掌(anthurium)又名安祖花、火鹤花等,属天南星科花烛属,红掌怎么养?红掌的养殖方法和注意事项有哪些?下面,读文网小编来为你介绍红掌的养殖注意事项。
红掌正常生长需70%左右的空气湿度,这在普通家庭养殖之中一般很难达到,可以用干净的湿毛巾每天擦湿叶片数次,或给植株周围定期喷水,以增加空气湿度。(但切忌不要给花上洒水,以免影响观赏品质。)
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蟹爪兰,原产巴西;中国各地公园和花圃常见栽培。室内栽培的蟹爪兰可通过控制光照来调节花期。下面是读文网小编为大家整理的蟹爪兰水培养殖方法,希望对大家有所帮助。
将洗净的根放在高锰酸钾溶液中浸泡10~30分钟,取出后清水冲洗,自然晾干。
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铜钱草原产欧洲,现广泛分布于世界热带、亚热带区,在水培养殖方面需要注意哪些事情呢?下面是由读文网小编整理的铜钱草的水培养殖方法和注意事项,希望对大家有所帮助。
1、在栽培前期可以每天向水中滴一些营养液,等到铜钱草长势比较旺盛后,就可以适当减少滴的次数了。
2、要保证铜钱草充足的光照,在光照不强烈的时候,可以把它放到室外或窗台上照照阳光。
3、生长旺盛的铜钱草,一个月时间就能蔓延满水盆,所以我们应该适当地为它进行剪枝分株,把过于稠密的铜钱草移植到其它水盆中,以免成叶遮蔽了嫩叶的光照,影响正常的植株生成代谢。
4、水养铜钱草时,发黄的叶子会在水中腐烂,败坏水质,所以我们应该定期地检查水缸,发现有霉烂的叶子应该尽快捞出。
5、在南方,16~24℃的温度范围内生长良好就能很好的自然存活。但是温度过高或者温度过低都会抑制铜钱草的生长,而且高温下水中也更容易萌生小虫。
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红掌原产于哥斯达黎加、哥伦比亚等热带雨林区。下面是由读文网小编整理的水栽红掌的养殖方法和注意事项,希望对大家有所帮助。
1、刚用陶粒水培的红掌不易接受阳光直射,放阴面家即可。
2、刚开始水培不要加营养液体,加生根粉最好,如果买不到生根粉,给我留言,我教你自制生根粉,用B12效果不太明显。
3、养红掌容器要略大些,最好是上宽下窄,呈V字型,还要有一定高度。
4、水培红掌能活多久,用陶粒水培的能活很长时间,我养了2年现在每年出叶,出花,估计时间还能在长些。
5、如果想水培红掌,建议用陶粒诱导好以后,在转纯水培。不建议直接入水。
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龟背竹原产墨西哥热带雨林中,性喜温暖、湿润环境,忌阳光直射。也是埃塞俄比亚的国花。下面是由读文网小编整理的水养龟背竹的养殖方法和注意事项,希望对大家有所帮助。
龟背竹是著名的室内盆栽观叶植物。龟背竹的作用有很多,比如:净化空气;美观环境;食用价值;风水作用等。下面为你们详细介绍龟背竹的作用。
一、龟背竹具有净化空气作用
龟背竹是有轻微的毒性,但龟背竹对清除空气中的甲醛的效果还是比较明显的,外龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效,对改善室内空气质量、提高含氧量有很大帮助。至于毒性只要不食用它的汁液或将汁液揉入眼中,他的毒性是不会对人造成危害的。
二、龟背竹具有美观环境作用
龟背竹的叶形美丽多姿、造型优雅。很适合在室内植物养殖,比如:适用室内客厅、走道中摆设与点缀,这样显得古朴雅致,有一定的观赏价值。
三、龟背竹具有食用价值作用
龟背竹不仅有观赏价值,而且有食用价值。因为龟背竹开花十分独特,如:船底般的花苞,呈黄白色,花大如掌,内藏肉穗,能结果实,果实则为浆果。龟背竹的果实可用来做菜食,有甜味,香味像凤梨或香蕉。
四、龟背竹具有风水作用
龟背竹具有风水作用,在家居中摆设龟背竹的地点是一件很有学问的事情。比如:将龟背竹放置在书房门口,可增加官运曾加福禄。
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风信子,为风信子科风信子属中的多年生草本植物,颜色多样,经常会作为礼物赠送给友人。 为了表达自己的诚意,很多人都会亲自种植风信子。下面读文网小编为大家介绍土培风信子的养殖方法与注意事项,欢迎阅读。
在选购种头时,要注意挑选皮色鲜明、质地结实,没有病斑和虫口的为好,通常从种皮的颜色可以基本判断它所开的是什么颜色的花。比如外皮为紫红色的它就会开紫红色的花,若是白色的将会开白色的花,但有些经过杂交育成的品种其颜色较为复杂,有时会分辨不清,需要向经营者询问清楚才好购买。当种头购回后,为了使它打破休眠期,要先放进冰箱的最下格冷藏一个月左右,以便于日后顺利开花。但从冰箱取出时,最好移放在阴凉的地方七八天才可播种。
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风信子,又叫洋水仙,五色水仙,是百合科、风信子属多年生草本植物,也是最易养得观花品种之一。下面,随小编一起来了解下风信子的养殖方法及注意事项吧!
风信子常见的病害有生芽腐烂,软腐病、菌核病和病毒病。下面是对风信子的常见病害的具体来说。
寄生性顶腐烂
植物的一部分位于花序上部花腐烂,被称作“顶腐烂”,它常常伴随着叶尖端出现褐斑。这种腐烂多由常态下随机存在的寄生物引起,包括在小花受干后才开始被侵染的植物(生理性芽腐烂)或已预先被寄生菌感染的植物(寄生菌芽腐烂),接着寄生物能引起最初的侵染。
丝核菌
这种真菌从被污染(甚至是在种植前即被污染)的土壤中开始侵染植株。识别的标志是在一些小花上有不规则形状的,亮褐色的锯齿状疤痕。在外部的叶片上的发生程度稍微轻一点。而更严重的侵染是斑点变大,植物叶尖变褐,在温室种植时可以看见蜘蛛网似的真菌生长痕迹。这种侵染常常区域性出现,当土壤温度上升时侵染加剧。
防止方法:经常使用新的土壤作为盆土。被侵染的土壤在使用前用常规方法处理。自然冷处理和生根室保持规定的温度。
青霉菌
属于贮藏期腐烂,最初的症状在种植之前就能立刻看见。在根尖受真菌感染部分干枯。在切开根基部时,可以看见其周围组织呈现浅褐色。在小籽球脱落处也能看见同样颜色的组织。贮藏和以后的种植过程中种球会继续腐烂。被感染的种球芽比较短,种球本身根很少或是根本没有根。植株很容易倒伏。
这种真菌侵染也发生在种球的受伤部分。受侵染的部分有白色到蓝绿色的真菌生长,其下组织变褐而松软,但这种侵染并不会延伸到根盘,而且对开花质量也没有不好的影响。
这种侵染由不同的青霉菌如P. verrucosum引起。“Pink Pearl”及其变种容易经根尖受到感染。这种侵染主要发生在低温贮藏室(17℃以下),同时湿度高于70%。另一原因是由种球受伤而引起的。
防治方法:防止芽早熟或根的形成。在到货后要立即种植(特别是“Pink Pearl ”及其变种)。在贮藏室内,要保持规定的恒定温度并使空气流通。在整个贮藏期间要保持湿度在70%以下。
欧文氏杆菌
软腐,在温室中,严重感染的种球不再发芽。种球变软,种球组织透明并伴随有白色或黄色斑点。这些感染种球同时散发难闻的气味。感染不严重的病症是:从叶片基部形成一些湿的,暗绿色长的区域,会首先造成生长受阻,然后是植株萎蔫直至死去。
这种病害是由欧文氏杆菌引起的。这种细菌多为寄生性,主要侵染受冻或水分过多的组织。当温度太高或土壤太湿时,另一种侵染形式是从那些早熟根或小籽球剥落处的伤口处感染。这个问题主要是由于秋季自然冷处理时土壤温度太高或过湿引起。“DelftBlue”和“Carnegie”是极易受感染的栽培品种。这种病在温室中没有传染性,尽管受侵染组织通常出现黄油色,但侵染不会再在其它部位发生。
防治方法:通常种植种球在所推荐的条件下进行,即自然处理或生根室保持低温(9℃),同时不要太潮湿。种植时和整个温室期要除去受侵染的种球和植株。这可以防止欧文氏杆菌通过灌溉水向临近的种球传播。
生理性芽腐
最后一朵小花脱水,这是由于冷处理过短造成的。对这种芽腐是否敏感要根据不同品种和种球的尺寸来判定。
防治方法:确保种植种球的生根室和自然处理温度保持在9℃恒温,不是9℃的处理要使用补偿措施。不要过早地将种球移入室内,提供各个品种所需的冷处理。在温室期内保持23-25℃恒温,在种植期间温度降低幅度不要大于1-2℃,以避免温室气候中相对湿度较高而引起的青霉菌侵染。千万不要将水浇灌在花序上,特别是在最后阶段。在运送之前,如不能提供贮藏,不要使盆中的土壤过湿,同时确保植株之间有足够的空气流通。
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单亲家庭的孩子,由于从小接受的爱不健全,所以是很容易遇到心理问题的群体,如果没有给他们正确的引导和教育,对他今后的成长也会产生非常大的伤害,所以我们需要知道,让单亲家庭孩子远离心理疾病的方法。
一、智力正常
智力是以思维为核心的各种认识能力和操作能力的总和,也是衡量一个人心理健康的重要标志之一。 正常的智力是学习文化知识的最基本的心理条件,智力发展水平要符合实际年龄的智力水平。
二、情绪的稳定性与协调性
儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪,良好的心理状态,可使整个心身处于积极向上的状态。从而提高心理功能有助于发挥自身的内在学习潜能,提高学习成绩。如果经常出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪会影响潜能的发挥,势必影响学习效果。
三、较好的社会适应性
对环境的适应能力标志着心理健康水平,一个心理健康的儿童青少年能够较快地适应变化了的环境。包括学习环境和生活环境、自然环境及人际环境等。既使突然发生意外变化或身处恶劣环境中,也能较快地顺应环境并保持心理平衡。有些独生子女由于早期社会化的娇生惯养,形成了他们生活自理能力低下,不能有效地处理与现实环境的关系,往往导致适应性障碍。
四、和谐的人际关系
心理健康的儿童青少年能够与同龄人建立平等、互助、和睦相处的伙伴关系。
如果早期社会交往被剥夺,家庭不和睦、接受较多消极影响,易形成孤僻、敌意、敏感、过度警觉、自我为中心、妒忌、自私等不合群的不良个性,而导致人际关系的不协调。
五、反应能力适度与行为协调
健康儿童、青少年的心理活动和行为模式和谐统一。对外部刺激反应适度,表现既不异常敏感也不异常迟钝,并具有一定应变、应对能力。
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最近有心理健康学者称,如今的孩子因为是独生子女,从小娇生惯养导致其长大后缺乏感恩之心。的确如此,在我国,每天都有很多抛弃父母,不孝的儿女出现。为何会出现这样的情况,关键就是现在的孩子没有感恩之心。那么,怎样才能培养孩子感恩呢?
第一步:养成感恩的习惯
将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里,真心感受。父母要从自身做起,做好示范,利用一切可以利用的契机对孩子进行教育,如妈妈帮爸爸做事时,爸爸要大声地对妈妈说“谢谢”;妈妈接受爸爸的帮助,也要说一声:“谢谢”;爸爸送给孩子礼物时,要告诉他这件礼物是爸爸给你的,你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的,你要谢谢哥哥姐姐。在这种氛围中,孩子耳濡目染,渐渐接受这种最基本的礼仪,也学会向父母道谢,将感恩内化于人格之中。
第二步:利用各种节日
充分利用各种节日作为感恩教育的载体。如:春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物,并表示感谢,不管价钱多少,回到家里都要求孩子妥善保管,学会珍惜别人的情意。
教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节,给爸爸妈妈说几句感谢的话语,不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙,而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。
第三步:让孩子学会给予
偶尔“示弱”,让孩子为父母做些事。比如假装拿不动衣服,让孩子帮忙拿一两件;假装累了,请孩子倒杯水给爸妈喝……让孩子学会给予,懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”,而不是理所当然或者欠他的。
小编在这里呼吁各位父母,多了解一些有关孩子的心理健康知识没有坏处。假如我们都能够教会我们的孩子学会感恩,那么这个世界就会充满了爱心。当我们老去的那一刻,有孝顺的子女陪在我们身边,那才是最幸福的。
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心房颤动简称房颤,表现为脉搏跳动极不规律,许多心脏病都可以引起房颤,比如冠心病、风心病、心肌病以及心衰等!那么对于老年性房颤该如何治疗呢?下面和读文网小编具体了解下老年性房颤治疗方法。
(1)同步直流电复律:是借助电除颤复律器,使房颤转复为窦性心律。其原理鶒是瞬间内给予心脏以强大电能,使心房肌细胞在短时间内同时除极,消除颤动波,从而重建窦性心律,采用同步电复律装置以R波触发复律器放电,分为体外及体内复律。优点:安全、迅速、成功率高。电复律成功后血流动力学明显改善,心脏射血分数明显增加,病人症状减轻。生活质量改善适应证:①房颤病史短,半年内效果好最多不超过1年②应用抗心律失常药,但室率控制不佳者。③左房内径≤45mm,心胸比例<0.55。④风湿性二尖瓣狭窄的房颤,矫正术后,仍有房颤者。⑤甲亢症状已控制的房颤。⑥冠心病、高血压病引起的房颤电转复前需常规使用抗心律失常药物,使体内维持一定的血药浓度,预防复律后房颤的复发,同时提高转复的成功率。复律前对病人进行麻醉,使病人安静,以减少病人不适感。复律过程中,应给予心电、血压及呼吸监护,并准备好抢救设备及药品除颤能量一般为100~150J,个别达200~300J健康搜索并发症少见,偶有栓塞的报道,发生率为1%~2%,故而有些学者认为转复前宜抗凝治疗。体内电复律临床应用较少,是指将电极置于心房内或者食道内进行电复律有效率为73%~100%。
(2)射频消融治疗:射频消融主要应用于抗心律失常药物无效,或有明显症状的阵发性房颤患者及心室率不易控制的持续房颤患者。最早采用的是房室结消融术,造成永久性完全性房室传导阻滞,然后配合起搏治疗,改善病人症状和血流动力学效应近年来,开展改良术即为选择性消融房室结慢径,改良房室结的传导,减慢房颤的心室率,多数病人术后可不需永久起搏治疗
(3)外科治疗:主要包括希氏束离断术“走廊术”及“迷宫术”目前临床普遍采用“迷宫术”。其主要机理是在一系列切口之间,引导心房同时激动以消除房颤即通过一系列切口打断常见健康搜索的折返环,建立一条特殊的传导通路使心房电活动同步。该手术既保留了窦房结至房室结的“走廊”又使窦房结的冲动能传导到各心房肌组织使心房肌能收缩一致健康搜索
(4)起搏治疗:临床上对于一些慢性房颤病人特别是老年房颤患者,应用起搏器治疗已成为一种手段。有些还合并有快速室性心律失常的病人,如植入心脏起搏器(VVI或VVIR型),可弥补心室率慢及房颤心室律不规则导致的心室充盈不足,有助于改善心脏功能,并为使用抗心律失常药物提供条件。
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双线竹芋的叶片椭圆形,墨绿色,双线竹芋的叶面上沿主脉向叶缘有桃红线纹。很多人都好奇养殖双线竹芋的方法和注意事项。下面读文网小编和你们分享双线竹芋的养殖方法和注意事项的内容。
双线竹芋,产于热带雨林地区,在植物学上属竹芋科多年生草本植物,叶单生,较大,叶脉羽状排列,深洋红色叶背使其成为竹芋类中最流行的品种之一。叶片除基部有开放的叶鞘外,在叶片与叶柄连接处,还有一显著膨大的关节,其内有贮水细胞,有调节叶片方向的作用,具有很强的观赏性。
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习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。下面和读文网小编具体了解下好的学习方法和学习习惯的培养。
(一)上课环节。
课堂是同学们获取知识的主渠道。然而,听课不认真,注意力不集中,在课堂上“走神”的现象在高一的第二学期和高三第二学期十分严重,有些甚至还做“白日梦”,头脑思维处于空白状态,对老师讲的什么、重点、难点是什么,全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析,学习处于被动地位,不假思索,不求其解的同学就大有人在。
要注意改正学习方法,培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢?精神饱满进课堂,有着一种强烈渴求知识的愿望,这是上好一堂课的保证和动力。其次,要做到“四到”,即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯,做到边听边想边记,以听为主,这里面既有方法的问题,又有习惯的培养。实际上,一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯,而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样,“上好课”既可培养良好的学习习惯,又能掌握学习方法,学习能力也就逐步提高了。
(二)读书环节。
对于教科书,高中生普遍存在的问题是“想读而读不好”或“不会读”。其一,认为“教科书教难,不会读”;其二,认为“老师已经讲了,没有新意,高考也不考书本,不必再读”;其三,读书障碍很多,不想读。其实,读书这个环节也是非常重要的,决不能忽视。要提高读书的效果,应当把握以下三个环节:即“上课前要先读”,即预习,可以“粗读”,这样就能做到心中有“底”、有疑、有问进课堂;做作业之前要再读,即复习,要求“细读”;在训练中遇到疑难问题,找到对应章节要反复读,要求“精读”。另外,读教科书还要从中把握好知识点、重点、难点,通过自己的归纳、小结,形成本节课或本章节的知识结构,把零碎的、一点一滴的知识形成一个知识体系。通过以上几个方面的训练,同学们可亲自去体验品尝读书的味道,真正认识到“书本是最好的教师”,从而养成良好的读书习惯。掌握了读书方法,自学能力也就相应地提高了。
3(三)练习环节。
课堂练习或课后练习的目的都是为了巩固所学知识,检查所学知识的掌握情况,使学生更深刻地理解和完整地掌握课堂所学知识,训练学生应用知识的技能、技巧,发展思维能力。对于这些目的,并不是所有的学生都明白,对此,教师要心中有数。一定要告诉学生,练习要认认真真地完成,因为它既是知识和能力的训练,又是学风、意志和品德的考验。不仅要保质保量,而且还要独立和按时完成,更要从中有所收获。
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德牧,敏捷,且适合动作式的工作环境,它们经常被部署各种任务。而后于第一次世界大战期间被德军募集,做为军犬随军。不过小德牧怎么养呢?读文网小编和你们分享。
外形
德国牧羊犬体形适中,有轻微的延展性;强壮,有强健和发达 的肌肉,以及强壮的骨骼;通体紧奏和谐。重要的比例数据普遍的看法是,雄性犬的身高在60—65厘米之间,雌性犬的身高在55—60厘米之间。体长必须超过体高,超出幅度在10%—17%。
头部
这一部分主要包括眼、耳、鼻、嘴、牙、整体的搭配,也就是审查评语中常提到的“表情”。
德国牧羊犬的头部大小适中(绝不是以大为好)头部的长度以体高的百分之四十为宜,额部的宽度与头的长度为一比二,不宜过长过细。鼻颈部与额头部等长,眼在中间(见示意图)高于鼻颈部,即眼的上方从侧面看要高于鼻颈的部分,前额与鼻颈处平直为缺点,犬的上下颌健壮有力。鼻梁上线前部略有隆起与上颌线平行。
耳部
两耳适中,直立挺拔。正面看去,鼻颈的宽度与两耳基部的距离相等。耳朵内倾与外斜均为缺点。
眼部
中等大小、圆、稍突出、颜色为衡量眼睛的重要指标,即暗黑色为上暗红为次……总之眼睛的颜色越重越好。
齿部
牧羊犬全部牙齿42枚。上牙20枚,下牙22枚。呈剪刀状咬合,咬合力为家养犬类的上等,达到200磅。上下颌比例适中,上颌或下颌过长,或过短为缺陷,即我们常说的被盖咬合与反咬合,先天缺齿为严重缺陷狼犬头部毛色没有具体规定,但鼻的前端与下颌吻部必须是黑色,否则为严重缺点。口腔内软组织部分,即我们俗称的腮皮,颜色深为好。
上颚、下颚
头部的观察是评审狼犬好坏的一个重要的环节。许多极为重要的评审指标是要通过对狼犬头部各部位的考核来决定的。如:狼犬的气质、秉性、胆量、注意力、眼睛的神态、颜色、耳朵的形状、总体的表情等。
躯干
德国牧羊犬要有一条平滑的被线,它从颈背开始,经过一个发育良好能形成一直线的肩部,其间不应有任何可见的凹凸起伏。犬的背部一定要结实,强而有力,有很好的肌肉组织。腰部要宽,发育要好,同样要有很好的肌肉组织。臀部必须长,略微向下倾斜,跟水平夹角为23度,特别是顶部要平滑,不能有任何的凹凸,并跟尾部起点形成自然的过度。
胸部德国牧羊犬的胸部必须有合适的宽圆度,且长而明显。胸的纵深长度应占犬的总高度的45%。
肋部德国牧羊犬的肋部必须有合适的曲度,过分浑圆和平瘪都将视为缺憾。
尾部德国牧羊犬的尾巴下部要长有浓密的毛,长度至少要达到爪关节,理想的长度是达到爪骨的中间。当尾巴处于静止时,尾巴应有轻微的弯曲,好象一把军刀。当尾巴抬起摆动,其弯曲度会增加。禁止通过外科手术改变牧羊犬尾巴的形状。
前腿德国牧羊犬的前腿无论从任何方向看都必须是绝对笔直的,从正面看,两腿必须平衡。肩胛和上臂必须有同样的长度,有发育完好的肌肉组织,并且跟身体有紧密的骨骼连接。肩胛骨与上臂的理想夹角应为90度,但是通常状态下110度左右的夹角都是可以接受的。同时,双肘必须与身体连接紧密,但应有保持站立和活动的距离。长度必须是前腿长度的1/3,它与前腿的夹角大约为20度—22度。进一步说,就是既不能太直,又不能夹角(超过20度—22度),从而不致影响牧羊犬的耐久力。
爪德国牧羊犬的爪子呈圆形,脚趾间应该紧密,有 半圆状的拱型,爪子的低部要有丰厚的脚垫,能够耐磨,不能有脆嫩的表皮。犬的指甲短粗,有力,呈黑色。
后腿后腿骨的位置延伸到牧羊犬的背部,从后背来看,两侧的后腿骨应该是平衡的,上、下大腿骨的长度几乎相同,两骨的夹角大约在120度。大腿必须强壮有力,有很好的肌肉组织,爪关节必须强健、坚固,位于其后爪的垂直线上。
步态德国牧羊犬的基本步态是交互举起前右脚与后左脚而快走或小跑。要达到这种步态,犬的四肢必须在行进中保持身体两侧的平衡,犬在前冲过程中,犬的后腿要达到犬的身体的中点,两条后腿距前腿的距离一定要相等,同时犬在前冲时身体的背线没有明显的改变。德国牧羊犬的身高与四肢比例适当,只有这样犬才能在做大跨越时,显得轻松自如。犬在前冲时头部向前,尾巴微微上翘,动作舒展平衡,从耳朵尖经过背部直到尾巴尖形成一条弧线。
皮肤紧绷,没有任何皱折。
体毛德国牧羊犬的标准体毛类型分为表层体毛和下层体毛。表层体毛必须浓密,直硬,密布在外。头部、耳部、爪部、腿部的毛发必须长而浓密。后腿的毛可以形成一个类似“裤子”的富毛区。
颜色德国牧羊犬毛发的基本颜色应该是黑色,并伴有云状的黑毛,同时其背部和面部也均为黑色。再有,牧羊犬的胸肋部可以是白色,但这种颜色是不甚理想的。犬的鼻毛必须完全是黑色,面部的黑毛过少,眼部周围的黑毛过少,以及指甲和尾巴尖呈浅色或白色都应视为缺乏色素沉着。牧羊犬的下层体毛应为浅灰色。白色是不被允许的。
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世界上没有一套适合所有人的学习方法,也就是说这个世界上没有最好的学习方法,但是我们要去培养好的学习方法,下面读文网小编就和大家分享学习方法的培养,希望对大家有帮助!
就学习化学来说,初中化学是学生学习的又一新起点。趣味的化学实验、悠久的化学史、日常生活中生动的化学事实所展现的新世界,能引起他们强烈的好奇心和求知欲。学生往往凭着一时的兴趣来接受化学这门学科,但随着学习内容的深人,课程难度的增大,有的学生越学越觉得困难,到学完初中化学了,仍会有学生说出“我怎样才能学好化学”、“我似乎没有摸到一点学化学的门路”等类似的话。因此,我们在化学教学中,除了要“传道授业”、“供人以鱼”,更重要的是“教给学法”、“授之以渔”,使他们掌握良好的学习方法,受益终身。下面就如何培养学生学习化学的方法浅谈自己的一些做法。一、指导学生科学地预习课前预习对提高学生的听课效率起着重要作用,同时也是培养学生自学能力的途径。但初中学生往往自学能力较差,认为自己看一遍书就是预习了,常常不能抓住重点,也不能发现问题。因此,上课时仍然是“漫无目的”,不能起到预习的作用。要使预习有效果,根据初中学生的实际情况,笔者在上新课时,一般都花5一10分钟来指导学生预习。在学习预习前,都会给学生列出本节课的预习提纲和要求,使学生有目的去预习,这样可以大大激发他们的求知欲.
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