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不知道大家是不是也这样认为,不管是在托福还是在雅思考试中,听力都是最难的部分,很多同学到雅思听力都会感到恶心和畏惧。其实雅思听力只是测试考生对现实生活中的对话听明白程度和抓住关键词的能力,所以我认为只要掌握好雅思听力技巧,就容易取得高分。下面跟大家分享雅思听力八大技巧:
此题出现在较长的对话中,要求根据对话填补上所缺的信息,同样是测试考生的听力能力。因此必须注意一些习惯表达和一些流畅表达。此部分问题的关键是要提前阅读填空,预测将会考的内容。
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不知道大家是不是也这样认为,不管是在托福还是在雅思考试中,听力都是最难的部分,很多同学到雅思听力都会感到恶心和畏惧。其实雅思听力只是测试考生对现实生活中的对话听明白程度和抓住关键词的能力,所以我认为只要掌握好雅思听力技巧,就容易取得高分。下面跟大家分享雅思听力八大技巧:
听力测试是雅思考试最重要的组成部分之一,它源于交际性测试的最前沿发展形式——任务型测试,其目的就是考查考生在英语的自然语言环境里对语言的适应能力和理解能力。但听力一直以来都是中国语言学习者在顺利通过英语考试的过程中的一个老大难问题。有不少的考生在英语的读,写,译等诸多方面都表现出了很强的实力,可是偏偏在英语听力这个部分出现问题。很多正在备考雅思的考生由于听力部分发挥得不理想,使得考生很长时间的努力付之东流。在这篇文章中,我将针对雅思听力考试中的重点做题技巧进行一下总结。
雅思听力考试一共有40分钟,30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?
由于雅思考试没有安排专门的时间给考生回答问题,而且听力的录音材料只播放一遍,考试时考生必须一边阅读考试说明和问题,一边聆听录音材料,同时还要记下重要信息词,写出答案,时间压力巨大。正如实际生活中所面临的情形一样,考生必须在听录音的同时就要迅速做出反应来完成任务。无论是懂还是不懂,难还是简单,考生都只有一次机会!所以如果没有正确的应试技巧,要想获得理想的成绩就是异想天开了。
要想在紧张的雅思听力考场上稳操胜券,就必须遵循一个最高原则,那就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。而这一最高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中:
① 读题:在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音,对于已经对考试要求了然于心的考生来说,完全可以利用这段录音时间读题。首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍,目的是看看每一部分大致有多少题,都有一些什么题型,做到心中大致有数即可。然后利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题,当听到 SECTION 1的字样,再开始读SECTION 1的题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些问题,可以减轻以后的负担。不过我想大部分人的SECTION 1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多,那就不妨挪去支援后面的较难部分,但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测试开始时,应认真聆听测试指令,快速预读例题和问题,分析其间的各种关系,了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号,一般还会简述3个方面的问题:交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有,请注意)。所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
②猜题:划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句),分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系,并对即将听到的内容做相应的联想和预测,大概知道缺什么成分,做到心中有数,有备而听。
③听题:雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握,如时间、地点、事实态度等的理解和确认,所以在聆听时,考生必须有的放矢,根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词,也无需纠缠个别词句,否则得不偿失。(听题时请注意:只有在第一部分的开头才有例子,一、二、三部分有停顿,第四部分没有)
在聆听中,考生需要做到4个方面:
a.借助说话人所用的逻辑联系语和照应手段来把握所听语篇的整体脉络。
b.利用预读时建立的语篇信息框架,对词汇衔接做出敏捷的反应,快速而准确地把握关键信息。
c.不仅要注意说话人的重读和重音,而且还要敏锐地察觉到说话人的语气和口吻等的差异,根据说话人所用的语调的升降和语气的严肃、幽默或嘲讽来理解他们的言外之意。只有把握说话人的真实意图,才能获得正确的答案。
d.以铁的纪律,跟上问题的速度,把握说话人的节奏。即使对某一答案没有把握,或者错过了某一问题,也要大胆进行猜测,否则就干脆放弃继续做下面的题目。
④ 写题:若朗读人语速较快,或多个答案短时间内连续出现的情况下,考生不容易迅速将词语拼写出来,尤其是遇到字母较长的单词。这时,不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替,最后誊写答案时再将词语拼写完整,如:“education”可缩写成“edu”;“equal”可缩写成“=”;“market”可缩写成“mkt”(时间不够时,可以把辅音写出,以便之后还原单词的发音)。但是使用简写必须遵循4个原则:简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练,就盲目使用,誊写答案时,经常想不起某个缩略语的对应单词,没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语,之后很难再回忆出原词。所以,考生如果要想在听力考试中使用缩略语,必须在平时的训练中熟练使用,考试时才会得心应手,从容不迫。
⑤ 查题:每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。我建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全,特别是那些你不熟的缩略语,避免听力全部结束之后,誊写答案时无法还原,剩下时间赶紧看下一部分试题。
听力4个部分结束之后,考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余,对于某些学生来说,这10分钟简直可以被称为“天外飞仙”。因为有这么长的时间,考生只要好好利用就能尽量完善答案,争取得分机会。
在誊写和检查答案时,要特别注意以下几点:
a. 大小写问题
考生如果习惯用大写,就全部用大写,这样不会错。考生如果习惯用小写,那就需要注意几点首字母大写规则:ⅰ表格里面的内容一般要求大写;ⅱ特殊名词一般要求大写,比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor);ⅲ上下文对应位置大写的也要大写(这一点很容易忽视,考生需特别留意)
b.缩写问题
普遍承认的缩写均可使用,比如pound和dollar就建议使用缩写符号,am、 pm、 AD 、BC等都可以写成缩写的形式,professor 可以写成pro,但是如果有人名,需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式,一般只接受两种,如8th August或 August 8th,建议考生不要用其它缩写。
c.语法问题
检查答案时一定要注意名词的单复数,主谓一致,动词的时态和语态等问题。雅思考试阅卷非常严格,如果因为一些小问题而被扣分,实在是太可惜了,所以考生切记最后复查语法错误。
d.字数限制问题
如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案一旦超过3个词,肯定要被扣分,哪怕是a或the,所以建议考生誊写答案之前再次检查字数要求。
e.拼写问题
雅思考的单词基本是高频词,英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。但雅思听力答案要求单词拼写完全正确,所以考生对单词拼写的复查也是必要的。
总的来说,雅思听力测试是任务型测试,它依据在英语自然语境中的真实生活需求来确定测试目标和任务,以真实生活和社交中使用的“生存语言”(survival language)以及教育、工作与培训场合中使用的“学术性语言”(academic language)为测试语料,评估考生获取信息的能力。雅思考试的时间压力巨大;口音混杂;语篇题材广泛,内容浩瀚;题型多样,难度递增;而且测试内容多为同义信息转换,这些都形成了雅思听力考试的难点。所以要是想在雅思听力考试上取得高分,除了熟悉考试技巧之外,提升真正的语言实力也是成功应对雅思听力测试的“法宝”和“根本”。
最后,送给广大考生一句话,这既是决胜雅思听力的最高原则也是最根本的策略
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听力中有许多词语非常的重要,如在试卷上出现的关键词,在听力过程中变化的同义词等。但是有一种词语在听力过程中却往往会忽略,这些词语在读的过程中往往会弱化,因此很容易听漏,然而在理解句子的时候这些词语却非常的重要,需要考生重点注意。
PART 1 — 重要性 并列和顺接
第一个印入我们眼帘的就是and。这个词语我们在刚接触到英语的时候我们就认识了。and主要是表并列和顺接关系。这个词语广泛用于各种英语的句子中。如:并列:... However, after the axe had been chipped into shape, they needed water and sand for grinding and polishing ...(剑6 Test3 Section4后面缩写为:6-3-4)顺接:... You pay a £250 joining fee and then it's £450 ... (6-1-1)两个意思之间的连接必须用and;句子之间的顺接也可以用and;某些表示条件、结果甚至是某些因果都可以用and。 同义互换
雅思最重要的一个现象就是同意互换(paraphrase),尤其在听力过程中,为了增加难度许多词语并不会出现原词。那么我们来看看and会如何做同意互换呢。当然and还可以转换为together with, not only ... but also ...等等,但是无论怎么互换最后换到的词语都比and复杂,这个实际上变相的降低了听力的难度,因此在许多情况下,当试卷上出现and时,在听力中并不会做互换。换句话说,如果在试卷上看到了and,并且要填写的在and周围的话,我们就可以刻意去听and,这样也就出来了。
E.G.: Float dropped into ocean and _______by satellite.
Audio Scripts: Each of the floats is dropped in the ocean ... and activated from a satellite. (7-3-3)通过这个题目我们可以注意到,我们在填对这个的时候几乎都可以不用知道float, satellite甚至是activated的意思,只需要将and后面的动词写下来就可以了。这个大大增加了and这个词语的重要性。
E.G.: Swimming aids: fins and ______.
Audio Scripts: ... sharks are very quick swimmers. This is made possible by their fins, one set at the side ..., and the tail also help the shark move forward quickly. (4-4-4)我们发现在fins的后面加了一句解释的话,在听力过程中往往会导致听漏,但是后面出现的and就是非常好的而定位点。
PART 2 — 两大难点 语音难点
那么既然and这么重要,在我们听力中会有什么问题呢?首先,朗阁海外考试研究中心提醒考生们要注意,and这个词语本身并不是说话的重点,因此在说话的过程中,这个词语并不会完全读成/ænd/而会弱化成/∂nd/;其次,由于and是爆破音/d/结尾,当后面的单词由辅音开头的时候还会继续爆破,此时and仅仅读作/∂n/;再次and是元音开头,若前面一个单词是辅音结尾,还会产生连读,更加增加了这个词被听出来的情况。
E.G.: Highlights: music and ______.
Audio Scripts: ... but the best part is the music and lighting. (4-3-2)这边的and弱化了,但是还是能听出在music后面有一个/∂n/。
E.G.: ... because it had water, raw materials and fuels such as ______ and ______.
Audio Scripts: The water and the availability of raw materials ... and also the abundance of local fuels, like coal and firewood, ... (4-1-2)此题可以通过fuels来定位,同时like和such as做同义词互换,也就是正确就是后面的并列关系的名词,但是此题的难点就是coal and firewood被读作/k∂ul∂n fаi∂wud/,这样就导致无法听出正确了。
速记难点
当and连接的2个词语都要写出来的时候,不仅语音上面有难度,在速记上的要求也提高了。 E.G.: Site One: Problems with _______ and _______.
Audio Scripts: Site One was unpopular because of traffic and parking problems. (4-3-4) New technology allowed the production of goods made of ______ and ______.
Audio Scripts: The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time. (6-1-4)
这两个例子都能看出来通过and定位很容易能找到,但是需要写的两个词语出现比较快,而且由于and的弱化,以及句子中的倒置,更加增加了填写的难度。 PART 3 — 注意事项
虽然and本身读音为/ænd/,在句子中弱化的读音却是/∂n/不会由于爆破而读成/æn/,因此我们在听力过程中不要听错。
E.G. Video Presentation: Go to _______
Audio Script: ... Now, after the break we'll be moving a different location for a video presentation ... and there you will be shown a video ... called Safety at Work.此题的是Safety at Work这个地方读作/seifti æ w∂:k/。这边的一定要注意不是safety and work/seifti ∂n w∂:k/,虽然两个读音极像。
总的来说,我们可以发现,大部分在试卷上出现的and都会在文字中读出,尤其是需要填写的是两个是由and连接的时候,但是由于and本身的原因,在听力中较难听到,因此朗阁海外考试研究中心建议考生们在练习中需重点注意and的弱读,以及当and和别的词汇连读时产生的问题。 NO。1(听力):*听前*:尽快熟悉题目的要求,用笔圈出关键词和答案内容限定词(这些词一般能限定问题的范围)如:他和谁明天下午去机场?关键词为”明天下午“而非上午或今天,”机场“而非别处。而答案限定词则为”谁“,即问题让你回答的是人名或此人与说话者的关系名词。也许你会觉得很好分辨而不用如此,但想拿而难拿的分数一定具有这样那样的迷惑性,所以不可大意。另外,表格题因为视觉弱点较难看清,最好把题号圈出。
*听时*:不管一开始能听懂多少,一定要按考试状态做,能写多少就多少。并且一开始要坚持听两到三遍,用不同颜色的笔补充订正在旁。最后计得不同的分数,这些分数之间的差距就是你可以通过练习所增加的分数,它可以激励你,也可以让你看见差距和进步速度。另一个问题是不会拼写的词汇。这是需要掌握一些拼写法则,通过读音尽量拼写下来。
*听后*:对完答案要在听力文章中找出对应句子划出,反思它的表达方式是否特殊,特别是不直接说明的。对不懂词汇,能否找出文中出现过的词代替。最后,把失分归类。如,分为数字类,地址类,表格类,问答类,选择类等。根据这个做单项专题训练。 千万不能走神!”,脑袋放空一秒。 另两个小建议:
关于听力:我分数不高没什么发言权,就只说一下,以我个人经验来看,建议基础还可以的同学不要去背机经。因为机经的准确率是没有保证的,而且题目非常多,背起来很耗费时间精力,还容易记混淆。不如省下时间精力来做精听和跟读,这样做的话提高能力也是很快的。听力:听力还是要抓紧多读题,填空题一定得都读完的,单选读题干,多选。。。读题不成问题,因为题目短,但是考点绝对是同意转述的,偶比较怕这个。还有再强调一下:机经想不起来别想了,认真听才是最重要的。还有一个小Tip就是:不知道大家注意没,雅思听力有一定的引导性.往往让你填的词他都会特意的放慢速度,而且会读的清楚一些.当然这种慢是相对的,但是如果你留心听,就会找到其中节奏的变化.尤其是做填空的时候,也许你会跟不上他的语速,但是总会有一两个词你听的特别清楚,总在你脑袋里闪,那这个词也许就是填空的答案哦!
雅思考试是这几年来出国留学的大热门,它的考试代表着现在国际上衡量英语水平的基准。而其听力考试确是其中最有特点的一门考试。首先,听力的时长总共是30分钟,其中听力时间大概是20-25分钟,而听力一共分为4个部分,也就是每个部分5-7分钟左右。其次,听力是边看边听边做的。也就是说考生不需要将5-7分钟的材料都记录下来然后再做题,而是可以先看题目然后再边听题边做题。最后,听力中大部分的题目是填空题。这就导致了雅思听力主要听的是细节而不是仅仅关注故事的大意。
基于上面的三大特点,雅思考生会遇到什么样的问题呢? 第一、走神。
要一个考生集中精神30分钟,并且专注地听几大段的英文,对于全球那么多母语非英语的考生来说简直就是非常折磨的事情。再加上还需要完成试卷上的40个题目,这对于许多考生来说,尤其是基础较薄弱的考生,根本就是不可能完成的任务。很多考生在考完试之后都抱怨,在听到第3部分甚至是第4部分的时候,思想总会不由自主的涣散,导致大面积的没有跟上,也就无法取得满意的分数了。 第二、混乱。
如果仅仅看一篇内容,也许很多考生都不会有很大问题,或者仅仅是听一个7分钟的材料,明白大意也不会是一件难事。但是当你需要先看懂试卷上的内容,再听懂5分钟的材料,并且根据所听的内容来完成试卷为给信息的时候,不少考生就会感到非常混乱。自己无法在看和听中平衡,部分考生甚至干脆在听的时候选择不看试卷,当然他们考试的失败是可想而知的。
第三、忘词。
由于听力考试大部分都是填空题,精确的填写词汇是非常重要的一环。由于时间的关系和思想紧张的原因,考试的时候很有可能会写错词,甚至产生幻听。而这个就是听力考试中失分最多的一项。有位考生在考完试后无不遗憾的对我说:“老师,我考试的时候忽然忘记male和female哪一个是男了。”
由于听力考试的特点和这几个问题,我们应该如何解决呢?建议考生应从以下几方面着手考虑:
为什么考试会走神呢?
因为要坚持30分钟认真听英语是一件非常难的事情。尤其是对于听力不是特别好的同学来说,要将一大篇内容都听懂,是要耗费非常多的脑力的,于是在认真听了10-15分钟的听力以后,大脑会下意识的屏蔽一些英语信号,让其适当缓解一会,这样就会导致我们刚刚所说的思想涣散。要解决这个问题就需要在听力过程中适当放弃一些无用信息,在一些无关紧要的地方强迫自己“分神”。这样大脑有些许休息以后,再进行到下面的听力也就不会走神了。 而混乱是什么原因造成的呢?
由于在练习英语的时候过分注重单纯的听力或者是阅读或者是单纯的背词汇。而真正在考试或者和人交流中,所有的听说读写都是一起进行的。要解决这个问题就是需要在自己练习听力的过程中做到边听边看边读边写。手眼耳口并用,在平时的练习中就能够做到“分神”控制。简单的说就是听看——听读——听写的一个过程。 而对于忘词这个问题就需要平时的长时间练习了。
我们刚刚提到单纯背词汇并不是一个最好的解决忘词的办法。于是在阅读中背词,在听力中背词才是最好的记忆方法。这样可以将词汇这个文字信号更加好的融入声音信号中。 综上所述,建议考生们应该在平时的练习中加强自己分神的训练,也就是让自己的眼耳口心结合起来。不过分神并不是要大家在平时的练习和考试的时候漫无目的的胡想,而是要找到关键点。听过这样的方式我们可以不用仅仅关注听力的大意,而是去注重听力的细节 雅思考试中出现概率较高的地名
一、U.K. /the United Kingdom/Great Britain 英国(大不列颠) London 伦敦England 英格兰Liverpool 利物浦Belfast 贝尔法斯特 Manchester 曼彻斯特Sheffield 谢菲尔德Birmingham 伯明翰 Coventry 考文垂Leeds 利兹Scotland 苏格兰Glasgow 格拉斯哥 Edinburgh 爱丁堡Wales 威尔士 Cardiff 加的夫North Ireland 北爱尔兰 二、Ireland 爱尔兰 Dublin 都柏林 三、Australia 澳大利亚
Canberra 堪培拉Queensland 昆士兰州Brisbane 布里斯班New South Wales 新南威尔士州Sydney 悉尼South Australia 南澳大利亚州
Adelaide 阿德莱德Victoria 维多利亚州Melbourne 墨尔本 Western Australia 西澳大利亚州Perth 珀斯 四、New Zealand 新西兰 Wellington 惠灵顿 五、Canada 加拿大
我们是否能够找到听力雅思备考的突破点呢?
首先,当然还是词汇的积累。个人来讲我觉得可以直接过滤听力几经里的词汇。(有利而无弊)
通过对几经词汇的过滤,大家就会有个感性的认识听力的词汇经常考的范围。同时几经里有考生之前考试的一些主观感受描述,例如某某题型出现连读,或者自我否定,又或者语速突然的变化等。这些都可以给备考考生一个概念关于真正考试的时候可能会出现的一些状况。几经不在于背诵(逼不得已的时候),而在于过滤生僻词汇和理解考试形式。
第二步当然就是熟悉题型-先把听力当阅读作。这样子可以直接训练读题速度和预测的能力。之前有同学跟我说剑桥所有的听力他都听过了,也都背下来了,可是考试就是出不了高分。我认为背不重要,重要的是看的出现。通过读题读原文,大家可以积累词汇语法,以及的出现可能性,这样子才能够磨练自己在听录音的时候对的敏感度。
Ottawa 渥太华British Columbia 不列颠哥伦比亚省 Victoria 维多利亚Vancouver 温哥华 Alberta 艾伯塔省Edmonton 埃德蒙顿 Ontario 安大略省Toronto 多伦多 Quebec 魁北克省Montreal 蒙特利尔 六、The United States of America 美国
Washington 华盛顿New York 纽约Boston 波士顿 Atlanta 亚特兰大Seattle 西雅图Los Angeles/L.A. 洛杉矶 Chicago 芝加哥
四个单项中,听力应该是技巧性最薄弱的一个单项。大家所谈的技巧大多基于“预读”和“预测”,即:
通过快速预读题干来掌握定位标志词和结构标志词(顺序原则的使用) 通过对填空选择题题干的分析来预测的可能性(如词性等)
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听力中有许多词语非常的重要,如在试卷上出现的关键词,在听力过程中变化的同义词等。但是有一种词语在听力过程中却往往会忽略,这些词语在读的过程中往往会弱化,因此很容易听漏,然而在理解句子的时候这些词语却非常的重要,需要考生重点注意。
雅思(课程)考试听力部分将其对于“细节”的测试发挥至了极点,我们一直强调,为了能减轻自己在听题过程中的负担,就要充分利用“听力五步法”------“读,猜,听,写,查”中的“读”和“猜”这两个步骤。所以本文就为大家分析雅思听力考试读和猜的重要性。
接下来,我们就将从雅思考试听力填空题中最常考的一个类型------完成句子来为大家细细解读。
在句子填空题题目要求中最常见的字数限定的要求是这样的形式,如NO MORE THAN .... WORDS,NO MORE THAN ... WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN ... WORDS OR A NUMBER.
其实,以上三种字数限定的出现一方面对于我们的答案填写可以起到一定的提示作用,同时却可能是增强了限定,甚至可以说是为考生的答案填写设下了陷阱,可能成为考生没有达到理想成绩的一个原因。具体如下:
提示作用:
比如题目要求是NO MORE THAN .... WORDS,那么我们就可以判定这一部分答题时不可能出现数字。
限定作用:
再看NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER,这两个看似相近的答题要求却可能是你与高分失之交臂的罪魁祸首。请看下例:
题目: A... deposit is required
原文: A twenty percent deposit is required
若此处题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER,那么答案在不超过三个单词前提下可以是20%, 20 percent或twenty percent。
但若题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER,此时正确答案可以是20%,也可以是twenty percent, 但不可以是20 percent,因其将单词和字母混杂在一起了。
因此,从开始读题起便需要大家注意其字数限定要求这一项,作为考生我们不管是在战略上还是战术上,绝不能藐视任何一个“细节”。
与此同时,在“读”和“猜”的过程中空前后两边相邻的一些关键信息像介词,连词,动词等是我们着重要关注的对象,比如and, or, either... or ..., both ... and ..., 等,这些词左右两边的语法结构应该保持一致。
像并列连词的出现尤为关键,因为“二合一”是雅思听力中最高频的含义转述方式之一,在题目中主要以A&B形式出现,因此不管是在平时练习还是考试都需要予以重视。观察一些例子:把雅思加入收藏:
(1) There are high-speed trains in Japan and .......
(2) Float records changes in salinity and .......
(3) Realists focused on events that were ...... and typical rather than extraordinary.
(4) Some governments encourage the new industry by ....... and offering extra tax breaks.
看过这四个例子可以得出以下结论:
第1题中,and左边是“Japan”,因此其右方应当是一个“国家”或“地区”。
第2题and左边是名词“salinity”那么右边空同样也是“名词”。
第3题空右方“typical”是形容词,根据语法结构此处同样是“形容词”。
第4题and左边有介词by,而右边是offering extra tax breaks,因此我们完全可以推断此处应填“动名词词组”。
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不知道大家是不是也这样认为,不管是在托福还是在雅思考试中,听力都是最难的部分,很多同学到雅思听力都会感到恶心和畏惧。其实雅思听力只是测试考生对现实生活中的对话听明白程度和抓住关键词的能力,所以我认为只要掌握好雅思听力技巧,就容易取得高分。下面跟大家分享雅思听力八大技巧:
此题出现在较长的对话中,要求根据对话填补上所缺的信息,同样是测试考生的听力能力。因此必须注意一些习惯表达和一些流畅表达。此部分问题的关键是要提前阅读填空,预测将会考的内容。
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选择题是雅思听力众多题型中最常规的,也应该是中国考生最熟悉的题型。雅思听力题中,选择题有三个选项,一般出现在section2或section4。然而,选择题的正确率要远远低于灵活多变的填空题和地图题。究其原因,还是因为准备工作没有做足,以及关键信号词没有识别出来。下面的两点技巧能够非常有效地帮助考生攻克这一失分题型。
所谓强转折信号词,不外乎but, however, yet. 只要是出现这类转折词,尤其是but后面的内容一定是考点。这也是帮助考生突破阶段性瓶颈至关重要的一点。而许多考生在备考的过程中并未重视这一考点,或者说在听的过程中没能够抓住这一考点,原因是什么呢?
造成后者的原因其实很简单,就是所谓的“强读”与“弱读”。以but为例,正常发音是:[bʌt],但考试中音频经常为[bət], 甚至[bə], 而且速度非常快,导致众多考生没法识别出来。一定记住一点:雅思听力选择题的套路往往是把A,B,C三个选项分别阐述一下,再转折,接考点。所以强转折一定要加以注意。☆ 剑桥真题五 test4
25. What does Karin think the company will do?
A. look for private investors
B. accept a takeover offer
C. issue some new shares
分析:
TRANSCRIPT:
Obviously they have the choice of accepting the very favourable terms that another company… have given them to buy them out. Or they could decide on a bolder move and offer some new shares if they wanted. But I think they are more cautious than that and expect that they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.
在这里,B和C的同义置换均有所出现。buy out即买断,对应B项的takeover; offer some new shares对应C项。但是下文又都予于否定,重点就在于but之后的内容。所以建议考生在听力过程中积极识别强转折信号词。正确答案选A。 ☆ 剑桥真题五 test4
26. How does the tutor suggest the company can recover?
A. by appointing a new managing director
B. by changing the way it is organized
C. by closing some of its retail outlets
分析:
TRANSCRIPT:
Sometimes there is a simple fix such as changing the guy at the top. If they truly are cautious, then I suspect they will seek to shut down some of their shops. But a more ambitious approach, and one which I think would have more chance of success, would be to alter how they’re running things-the management layers and processes.
显而易见,听力文稿中三个选项都有所提到,changing the guy at the top对应A项,即换掉头儿;shut down some of their shops即关掉部分零售店,对应C项,但but之后的内容才是我们应重点关注的对象。另外注意选择题中paraphrase非常活跃,所以三个选项都有所替换,同时but后有较长的插入语成分,注意辨析,正确答案选B。
以上就是对雅思听力选择题的两点建议,细细来看知识点并不少,不管是单选还是多选,都适应这一原则。小编希望考生们在听力考试的过程中紧扣这两个要点,定能攻克下选择题这一难关。
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听力测试是雅思考试最重要的组成部分之一,它源于交际性测试的最前沿发展形式——任务型测试,其目的就是考查考生在英语的自然语言环境里对语言的适应能力和理解能力。但听力一直以来都是中国语言学习者在顺利通过英语考试的过程中的一个老大难问题。有不少的考生在英语的读,写,译等诸多方面都表现出了很强的实力,可是偏偏在英语听力这个部分出现问题。很多正在备考雅思的考生由于听力部分发挥得不理想,使得考生很长时间的努力付之东流。在这篇文章中,我将针对雅思听力考试中的重点做题技巧进行一下总结。
雅思听力考试一共有40分钟,30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?
由于雅思考试没有安排专门的时间给考生回答问题,而且听力的录音材料只播放一遍,考试时考生必须一边阅读考试说明和问题,一边聆听录音材料,同时还要记下重要信息词,写出答案,时间压力巨大。正如实际生活中所面临的情形一样,考生必须在听录音的同时就要迅速做出反应来完成任务。无论是懂还是不懂,难还是简单,考生都只有一次机会!所以如果没有正确的应试技巧,要想获得理想的成绩就是异想天开了。
要想在紧张的雅思听力考场上稳操胜券,就必须遵循一个最高原则,那就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。而这一最高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中:
① 读题:在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音,对于已经对考试要求了然于心的考生来说,完全可以利用这段录音时间读题。首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍,目的是看看每一部分大致有多少题,都有一些什么题型,做到心中大致有数即可。然后利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题,当听到 SECTION 1的字样,再开始读SECTION 1的题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些问题,可以减轻以后的负担。不过我想大部分人的SECTION 1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多,那就不妨挪去支援后面的较难部分,但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测试开始时,应认真聆听测试指令,快速预读例题和问题,分析其间的各种关系,了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号,一般还会简述3个方面的问题:交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有,请注意)。所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
②猜题:划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句),分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系,并对即将听到的内容做相应的联想和预测,大概知道缺什么成分,做到心中有数,有备而听。
③听题:雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握,如时间、地点、事实态度等的理解和确认,所以在聆听时,考生必须有的放矢,根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词,也无需纠缠个别词句,否则得不偿失。(听题时请注意:只有在第一部分的开头才有例子,一、二、三部分有停顿,第四部分没有)
a. 大小写问题
考生如果习惯用大写,就全部用大写,这样不会错。考生如果习惯用小写,那就需要注意几点首字母大写规则:ⅰ表格里面的内容一般要求大写;ⅱ特殊名词一般要求大写,比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor);ⅲ上下文对应位置大写的也要大写(这一点很容易忽视,考生需特别留意)
b.缩写问题
普遍承认的缩写均可使用,比如pound和dollar就建议使用缩写符号,am、 pm、 AD 、BC等都可以写成缩写的形式,professor 可以写成pro,但是如果有人名,需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式,一般只接受两种,如8th August或 August 8th,建议考生不要用其它缩写。
c.语法问题
检查答案时一定要注意名词的单复数,主谓一致,动词的时态和语态等问题。雅思考试阅卷非常严格,如果因为一些小问题而被扣分,实在是太可惜了,所以考生切记最后复查语法错误。
d.字数限制问题
如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案一旦超过3个词,肯定要被扣分,哪怕是a或the,所以建议考生誊写答案之前再次检查字数要求。
e.拼写问题
雅思考的单词基本是高频词,英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。但雅思听力答案要求单词拼写完全正确,所以考生对单词拼写的复查也是必要的。
总的来说,雅思听力测试是任务型测试,它依据在英语自然语境中的真实生活需求来确定测试目标和任务,以真实生活和社交中使用的“生存语言”(survival language)以及教育、工作与培训场合中使用的“学术性语言”(academic language)为测试语料,评估考生获取信息的能力。雅思考试的时间压力巨大;口音混杂;语篇题材广泛,内容浩瀚;题型多样,难度递增;而且测试内容多为同义信息转换,这些都形成了雅思听力考试的难点。所以要是想在雅思听力考试上取得高分,除了熟悉考试技巧之外,提升真正的语言实力也是成功应对雅思听力测试的“法宝”和“根本”。
最后,送给广大考生一句话,这既是决胜雅思听力的最高原则也是最根本的策略——
“Be an active and responsive listener and focus on the key information!”祝愿大家都能在雅思听力考试中取得好成绩!
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下面是小编为大家整理出的几种方法教大家学好会计
一、做好充分的思想准备
会计职称考试难度并不是特别大,涉及到的内容也不多,但是一定不能轻视它,因为虽然难度不大,但是也需要付出一定的努力,花费一定的时间和精力,这样才能保证初级职称考试顺利通过。因此在开始基础阶段学习之前,要做好充分的思想准备,端正学习和备考的态度,态度决定命运、态度决定一切。既然报名参加了初级职称的考试,一定要有必过的信念,用心学习、目标明确,相信各位考生一定能够顺利通过考试!
二、做好学习计划
制定自己的学习计划,网站上的学习计划有很多,但是这个学习计划也不一定适合每一个人、每一个学科,各位考生需要关注的是一段时间的计划,也就是某一段时间是基础学习阶段,然后是复习巩固阶段,最后是冲刺阶段。分为这几个阶段以后,再来根据自己的实际情况,制定适合自己的学习计划,调节学习进度。计划对于学习而言很重要,一个时间表并不仅仅是参照的作用,也应该有督促的作用,因此建议各位考生将自己的计划打印出来,放在显眼的位置,时刻提醒自己抓紧时间学习。应该有紧迫感,做好详尽的计划,时刻提醒自己、给自己一些学习的动力,坚持下去,一定能够取得职称考试的胜利!
三、选择适合自己的学习方法
每个人的学习方法不同,不管学习方法有多少种,总有一种是适合自己的。在基础学习阶段网校给广大考生的建议是:先看书、后听课、再做题,这是基础学习阶段的三个步骤。
看书:
首先应该熟悉教材,可以以一节为单位看辅导教材,看完以后再来听课。当然这也要看每个人自身的理解、记忆能力了,如果理解、记忆能力强一些,那么可以多看几节,理解、记忆能力一般可以一次只看一节,看完一节以后对于这部分教材内容应该有一个大体的印象了,然后就可以带着问题来听课了。基础学习阶段切忌脱离教材。
听课:
熟悉了教材以后再听课,此时听课就是带着问题听课了,听到相应知识点的时候就需要想起来,某个知识点刚才看书的时候没有明白是什么意思,这样听课更有效果一些。而且带着问题听课不会觉得枯燥,也不容易犯困,学习效率也会更高一些。
练习:
练习对于职称考试来说非常重要,但是很多考生往往忽视了练习的重要性,通常只是重视看书、听课、“看”练习。也就是将教材的知识点、网校提供的海量题库都弄明白了,但是唯独缺少自己动手这一个环节,因此每年成绩出来以后一部分考生就会发现自己成绩是在50分以上、60分一下,这种情况就是基础知识掌握得比较好所以客观题得分比较高,但是主观题得分一般都比较惨。我们上学的时候老师经常说的一个词就是“眼高手低”,很多时候我们掌握了教材的基础知识,但是真正运用起来就会遇到困难,因此我们需要通过平常的练习来解决这方面的问题,通过练习我们才能熟练运用学到的基础知识,将知识转换为运用,这样考试通过的把握就大大增强了。对于参加网校网上辅导的各位考生来说,网校提供了练习中心,其中包括基础班练习、习题班练习等,大量的练习帮助各位考生巩固教材基础知识,并且在最后的冲刺阶段也提供了模拟试题,帮助广大考生更好的备考冲刺。另外网校也出版了应试指南系列五册通关,为广大考生提供主要考点的总结和大量练习,对广大考生的备考也会产生积极的帮助。
另外学习的时候建议几门课程同时学习,也就是交叉学习,而不是先学一门再学另一门,这样整本教材学完了以后,原来学过的一科内容可能忘记得也差不多了,而且只学一科的话,另一科一直放着也不好控制学习进度,心里没底学习状态也不会太好。
四、注重复习的作用
复习对于职称考试的作用也是毋庸置疑的,很多考生反映学了前面忘了后面,或者学着这一门忘了另外一门,这都是因为平常不注意复习导致的。“学而时习之,不亦说乎”,在学习后面知识的时候一定要注意及时复习巩固前面的知识,这个复习可以以看教材为主,通过看前面学过的教材内容来回顾教材的基础知识,能够看明白的地方就跳过去,不明白的地方或者遗忘的地方可以再来听一下老师的讲解,这样时常复习,温故知新,基础就能够打的很牢固。而如果不注意经常复习,那么前面学过的内容在经过一段时间以后就可能会变成全新的内容,就相当于把学到的知识又还给我们网校了。
五、做好笔记、记录错题
上学的时候我们都有做笔记的习惯,职称考试的学习过程中我们也需要做笔记,老师在讲解的过程中都会有一些非常好的总结,这是多年授课的积累,我们如果能够将这些好的总结记下来、为我所用,那么就相当于是站在了巨人的肩膀上,起点就很高了,那么收获成功就在情理之中了。网校的网络课程也已经实现了网上做笔记的功能,各位报名的学员可以尝试一下,如果有相关的建议也可以及时反馈给我们,我们会根据用户的合理需求进行修改。当然有了前人的总结和经验,也需要能够转化成自己的东西,也需要自己努力才能取得成功!不是每一次努力都能获得成功,但是每一次成功都必须要付出努力。
除了做笔记以外对于自己平常练习的错题也需要做记录,如果做的是辅导书中的练习,那么做错的题目应该重点标注,而如果是做网校提供的网上练习,那么会自动记录错题,错题并不可怕,关键的问题是需要将错题弄明白、将错题对应的这个知识点重点把握一下,以后遇到了不会再做错,这样我们做题的目的就达到了。而错题在最后复习的时候也应该拿出来看一下,看一下自己是否已经掌握了相关知识点和相关题目,甚至在最后复习的时候我们可以将做错的主观题再动手做一遍,这样效果会更好一些。
六、选择合适的学习时间
每个人的身体状态不同,适合自己的学习时段也不同,我们不可能一天24小时都保证自己有充沛的体力、有旺盛的精力。学习更是一种耗费体力和精力的活动,虽然只是坐在那里,看书、听课或者做题,但是实际上此时的脑力耗费很大,而且学习的时候也容易疲惫、精力涣散,因此学习的时间应该尽可能选择自己状态比较好的时段,这样才能保证学习效果是最好的。当然,很多参加职称考试的考生都已经参加工作,也要承担家庭中的一些重担,自己能够自由支配的时间很少,这种情况下只能让自己适应时间,比如晚上本来自己状态很差,但是只有晚上才有时间学习,这种情况下只能让自己适应晚上的学习生活,保证晚上也有比较好的学习状态。人总是会累的,学习的过程中如果感觉疲惫,可以让自己开一下小差,起来遛达一下、呼吸一下新鲜空气、听一会儿音乐、看一段笑话都能够让自己清醒起来,确实是疲惫不堪了,那么也就不要勉强了,让自己有良好、充足的睡眠,这样第二天才能干劲十足地继续学习。
另外学习时间也必须有保证,要有比较充裕的时间投入到学习当中,而且学习最好能够持续,找一段能够不被其他人或事物所干扰的时间,静下心来学习,而且这样的学习最好每天都能坚持,坚持下来就能养成一个良好的学习习惯,这样学习状态也有保证。
七、要有自信
无论做什么事情自信很重要,职称考试并不是很难,但是很多考生对此仍然没有信心,这样前方的目标就模糊了,也就没有充足的动力了,目标打折学习效果也必然打折。因此希望各位考生明确目标,坚定信念,相信自己一定能够顺利通过考试!
统一的会计准则,是深化改革开放,发展市场经济的必然要求”,“简单算术平均数是加权算术平均数在权数相等情况下的一种特例”,“固定成本只是在相关范围内保持其成本习性”等等都属于相对概念。
(1)能心算的尽量心算,少用计算器。
可能很多人都发现,现在我们越来越依赖计算器了,好像不用计算器心里就不踏实,生怕自己算错,所以什么都要敲一遍才放心。但是把计算器拿起来,敲按钮,再放下去的动作本身就要消耗更多的时间。比如一个简单的加减计算,用心算一秒钟就算出来了,用计算器也许三、四秒都搞不定,这就是非增值成本。很多考试计算量都很大,一份卷子要算几百个数字,能省一点是一点吧。
(2)尽量一次到位,不要修改。
我做模拟的时候发现,如果我能连着做下去,不回头改前面的数字,时间一般都是够用的。但如果做着做着发现前面错了,倒回去改,那就往往来不及做完了。其实这个考试并没有要求达到“不假思索”的程度,稍微想一想的时间还是有的(当然不能苦思冥想),所以没必要为了争取时间而直接下笔,那样很容易漏看条件或是掉进陷阱里。对于一些前后有关联的题目,最好还是把题目前后都看清楚了,关系理顺了再做。
(3)笔帽不要倒扣在笔端。
我一直有个习惯,就是把笔帽倒扣在笔端,因为这样不容易弄丢,而且笔不会在桌上滚动。但是有一次我无意中把笔帽摘掉了,发现笔居然变轻了,写字也快了一些,轻松了一些。这听起来有点不可思议,因为笔帽本身并没什么分量,最多几克吧,但是我们的手是很敏感的,一点点分量也能影响到它的速度和体力。所以如果有人跟我习惯一样的,不妨也试一试,看看这样是不是能写得更轻松一些。
决定学习成败的原因,主要不在于具体的学习过程,而在于这一过程背后的一些战略性因素,为了真正实现高效快速的学习,我们还需要设法使自己愉快起来。
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数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.所以学好数学需要勇气和智慧,更需要耕耘和方法.只要肯付出,只要肯用“法”,就一定会有收获的.下面是读文网小编为大家带来的中学生学好数学的一些好习惯,欢迎阅读。
是提高数学成绩的制胜法宝.良好的数学学习习惯有哪些呢?初中数学应该从课堂学习、课外作业和测试检查等方面养成良好的学习习惯.
课外作业是数学学习活动的一个组成部分,它包括:复习、作业等.
1.复习 及时复习当天学过的数学知识,弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容.首先凭大脑的追忆,想不起来再阅读课本及笔记.在最短的时间内进行复习,对知识的理解和运用的效果才能最好,相隔时间长了去复习,其效果不明显,“学而时习之”就是这个道理.同时,要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习,使复习层层递进、环环紧扣,这样才能在正确理解知识的基础上,熟练地运用知识.
2.作业 会学习的同学都是当天作业当天完成,先复习,后做作业.一定要独立完成,决不能依赖别人.书写一定要整洁,逻辑一定要条理.对作业要自我检查,及时改正存在的错误,
三、测试、检查的习惯
1.认真总结
测试、检查前,可以借助于笔记,把某一阶段的知识加以系统化、深化,弥补知识的缺陷,进一步掌握所学知识.
2.认真反思
测试、检查后,通过回顾反思,查清知识缺陷和薄弱环节,寻找失误的原因,改进学习方法,明确努力方向,使以后的测试、检查取得成功.
良好的学习习惯是提高我们学习成绩的决定因素,但必须持之以恒.
如何预习数学教材
人的智力没有大的差别,掌握好的学习方法是提高数学能力的前提.会预习数学教材就是一种好的学习方法.如果做好课前预习教材,带着问题或兴趣进课堂,那么就会产生一种想学、想问、想练的良好心理和思维习惯,有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂的难点.可以按以下方法预习.
(一)读—由粗到精
拿过教材后,先将预习内容浏览一遍,了解本节要学习什么内容,确定出预习的重点,然后根据重点内容再进行精读.
在预习过程中,对概念、定义、定理、公式等的理解是最重要的,它们是解决问题的关键.因此在预习这部分内容时,重点不是放在对它们的记忆上,而是放在对它们的理解和推导上.不仅要能用自己的语言叙述它们的内涵,也会进一步用符号语言、图形语言来表达它们的实质,更要结合已有的知识对它们进行证明,并达到会对公式进行适当的变形,也会判断定理的逆命题是否成立的目的.
(二)写—做好记录
在预习过程中,同学往往有许多不明白的地方,可以在书上记录一些自己的看法及不明白的问题,以便上课时,通过老师的讲解、同伴们的合作,充分探究知识的内涵,从而加深自己对知识的理解,形成符合自己认知特点的知识结构.
三、练—初步应用
应用所学知识解决问题是数学学习的目的.在预习过程中,要求在预习完知识点后,再预习例题,并将课本中配套的简单练习做一下.
在预习例题时,要做好如下思考:属于哪种类型题,涉及到哪些知识点?用到什么解题方法?每一步的依据是什么?有没有其它解题方法?等等.课本例题的选取是极有代表性的题目,它的难度通常不太大,多是对所学新知识的简单利用,在理解概念、定义、定理及公式的基础上,完全有能力自己去解决.为了巩固预习效果,需要做适量的练习,教材中的简单的、与例题相似的题目是我们自学时最好的练习.
四、思—总结提升
在预习过程中会产生各种各样的问题,会犯各式各样的错误,通过反思加深对存在问题的记忆,以便上课时在教师和同学的帮助下,有针对性地解决.
数学思想及常见的解题方法
(一)数学思想
常见的有四大数学思想:函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合.
1.函数与方程 函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型,然后通过解方程(组)来使问题获解.函数与方程有密切的关系,如一元一次函数baxy??,就可以看作关于x、y的二元方程0???ybax;二元方程0???ybax可以看成y是x的一次函数.可以说,函数的研究离不开方程.列方程、解方程和研究方程的特性,都是应用方程思想的体现.
2.转化与化归 转化与化归是把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范、简单的问题.它可以在数与数、形与形、数与形之间进行转换;消元法、换元法、数形结合法、求值求范围问题等等,都体现了转化与化归思想.如很多四边形的问题可以转化为三角形的问题来研究;研究两直线的位置关系可以转化为研究角的数量关系;如学完初一有理数的运算法则后,将几种运算法则综合起来去认识:减法、乘法是转化为加法来研究的,除法、乘方是转化为乘法来研究的.再如求不规则图形的面积可以将其分割或将其补充,转化为规则图形来求,等等.
3.分类讨论 在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合得解,这就是分类讨论思想.引起分类讨论的原因主要是以下几个方面:
(1) 问题所涉及到的数学概念是分类进行定义的.如|a|的定义分a>0、a=0、a<0三种情况.
(2) 问题中涉及到的数学定理、公式和运算性质、法则有范围或者条件限制,或者是分类给出的.如点与圆的位置关系可以分为三种情况.
(3) 解含有参数的题目时,必须根据参数的不同取值范围进行讨论.如研究二次函数cbxaxy???2的图象的开口方向时,分a>0和a<0两种情况讨论;研究其图象与x轴的位置时,就△>0,△>0,△<0,△=0三种情况进行考虑.
(4)解某些条件开放题时,需要根据条件的几种可能情况进行分类.如“过一个三角形一边上一点,做一条直线,将原三角形分为两部分,使截得的三角形与原三角形相似,共有几种办法”,这就需要就直线的位置进行分类,共有四种办法.再如证明圆周角定理时,就圆心在圆周角的内部、外部、边上三种情况进行证明等.
进行分类讨论时,要遵循的原则是:分类的对象是确定的,标准是统一的,不遗漏、不重复.
4.数形结合 初中数学的基本知识分三类:一类是纯粹数的知识,如实数、代数式、方程(组)、不等式(组)、函数等;一类是关于纯粹形的知识,如简单的几何图形、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆等;一类是关于数形的结合,如数轴上的点和数之间的对应关系,再如锐角三角函数的定义是借助于直角三角形来定义的,等.
数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其应用大致可以分为两种情形:或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段,数为目的,比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质,再如“已知线段AB=2cm,在直线AB上有一点C,且BC=6cm,则线段AC的长是 ”,解本题可以画出图形,找出点C的两种不同位置;或者是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性,即以数作为手段,形作为目的,如应用函数解析式来精确地阐明函数图象的几何性质等,再如根据圆心到直线的距离来判断直线与圆的位置关系或根据两圆的半径与圆心距之间的数量关系来判断两圆之间的位置关系等
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正在学习英语的同学最关心的问题无非就是快速学好的问题。怎样才能快速学好英语呢,找准方法坚持下去一定可以学习好的。下面是小编为你指导的五大方法。
1.学习英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了,即使不去分析这样说的原因和道理,一样可以说的很好。
2.学习英语的最好方法:背诵课文。
因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。
口语易推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力。
3.学习英语需要多种形式的神经刺激。
语言学习是没有捷径可寻的,现在很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4.学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
英语学习的进步不象数理化,努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于:无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。
5.要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用,比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。
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俞敏洪,新东方创始人,也是著名的英语教育家。要考四六级的同学,还在为学英语,背单词烦恼吗?下面和读文网小编具体来看看俞老师英语学习的经验之谈。
闲来无事唱首歌
不管是英语课前还是你准备开始学英语之前,你都可以唱首英文歌来热身。当然要选择那些容易理解的歌。这个简单有意思的活动会帮助你放松自己,迅速使大脑集中在英语上。因为在学习英语的时候,保持放松的心态是非常重要的,它可以帮助你激活你的创造力,而创造力会帮助你在操练英语的时候想起更多的例子。
写一段英语练练笔
如果你马上要开始复习英语了,先别急着翻开书本。而是随意写一段英文,可以是关于你的朋友的,你的一天,你的爱好等等,什么都可以。和唱英文歌一样,练笔可以帮助你很快进入到英语状态,同时也可以巩固你的知识。
读一本好的英文书
小说可以帮助你了解西方文化,杂志可以帮助你接触到最鲜活的语言。不管读什么都可以帮助你提高英语能力。注意,不要选择太难的读物,遇到生词的时候也不要立即停下来查字典,而是设法根据上下文猜测词义。即使你非常想知道某个词的意思,也要等到读完一页或一个章节的时候再查。
激活你的词汇
词汇只有通过使用来巩固,因此无论是口语还是写作的练习中,有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。比如你想说说关于度假的话题,就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的?你最喜欢的事情是什么?有那些词汇可以描述风景,心情,又有哪些词汇可以把动作描述得更为准确?
激活你的语法
结合学过的语法项目,可以稍微做一下回顾。比如本学期学了哪些句型?当我们回顾定语从句的时候,首先就要知道什么是关系代词,什么是关系副词。当我们学习名词性从句时,也应该懂得哪些从句的陈述句可以省略that,哪些不可以省。当我们学习一般过去时的时候,不仅可以描述一下上周末做过的事情,而且可以思考一下它和现在完成时的区别。如果把学英语的人比喻成建筑师的话,词汇是砖瓦,语法则是架构。由此可见,没有正确的架构,是建不起高楼的。
每天都要学英语
天天接触到英语很重要。不过别误会,我可不是让大家只学英语。每天30分钟比一周一次但持续4个小时要好得多。持续时间短但频率高会帮助你的大脑永远为英语保鲜。
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很多家长在教孩子学习英语上面没有太多很好的办法,这里读文网小编和各位家长分享一下最简便实用的孩子学好英语的方法。一起来了解下吧!
1、多听
学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息地小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外,目前市面上有许多外语儿歌CD,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语,并牢牢记住,学习的速度将是显而易见的。
2、多看
除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让孩子很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片,时时提醒宝宝各种用品的念法。
3、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发孩子学习英语的兴趣。
4、多说
在日常生活中,家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子:“What is this?”让孩子知道肉是“meat”,鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
5、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
6、听音乐学外语
通过充满轻松旋律的童谣,可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量,快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。
7、亲自动动手
最好的语言学习方式,就是亲身去体验。
8、建立完整概念
每个单词与句型不能之出现一次,通过不同的方式,音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。
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雅思学习方法的好坏直接影响雅思学习的效率,选择一个合适的雅思高分学习方法是大家取得雅思考试高分的重要保证。下面和读文网小编具体了解下雅思高分学习方法。
1、首先要学习和模仿英语交流的语音和语调两部分,现有的教学体制可能会比较重视单词的发音、音标的联系,但针对整个句子的语调练习会相对少一些,也就造成了很多时候我们的语调让国外人听起来怪怪的。这里面不存在英音和美音的问题,不管是什么发音,语句的语调应该是和谐的。所以,语调的联系也就成为了关键。
2、怎样练习语调呢?方法其实真的很简单,就是通过大量的了解国外的原声发音,最好是能够找到一些涉及内容广泛,表达主人公多种心理状态的音频文件,这样你可以了解在各种环境和主人公心态下的原声发音,然后根据自己的时间和精力,制定切实可行的学习计划,逐步学习。
3、怎样进行学习呢?方法就是进行跟读训练。不断的听这些原音,同时结合和理解整个故事情节。逐句逐字听,逐句逐字学,边听边读,尽量达到与原声一致。
4、在练习过程中要注意:
(1)一定要尽力保证与原音的发音和语调相符;
(2)语速开始时可以根据自己的情况适度的进行,但最终必须要赶上原音的语速;
(3)学习要有阶段性,节奏和频率很关键,适合自己的才是最好的;
坚持数月后,你会发现,你的语音和语调包括语速都开始接近国外的原音水平,这时可以选择一些“新概念”三册、四册或其他的有文字配合录音的素材进行练习,这时的联系主要是集中在按照文字内容所进行的朗读,与原音进行对照。其实也是在更多的练习;
在这个阶段坚持3个月左右后,你就可以大胆的与更多的人进行交流,这样可以把你从练习转为实战,毕竟练习的再多都是为了实战做准备,选择一些酒吧、咖啡厅或一些学校专门开设的英语角,与你能见到的所有的外国人进行对话,根据他们的不同性格、不同发音、不同情绪及时地处理你与他们对话时的语调和语速,是每一个人接受你的交谈,这样,你会发现,你的口语不仅仅限于能够发音,而是达到了运用自如和随场景互动的地步,变化的程度只有尝试才会了解,
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雅思学习方法的好坏直接影响雅思学习的效率,选择一个合适的雅思高分学习方法是大家取得雅思考试高分的重要保证。下面和读文网小编具体了解下雅思学习方法。
1.制定合理的计划,按部就班,反复循环
背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说,考前一定将单词手册背诵3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。 2.听说读写齐头并进
很多考生记单词的时候只是看,造成的结果往往是只记得外形,在阅读里面能够认识,但是在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说,只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得最深刻。 3.背诵与实践同步
英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC,VOA等英语原声节目,多读The Economist, National Geographic等原版杂志,多角度接触,多方位记忆,巩固所背的单词,化“消极词汇”为“积极词汇”。
4.注意单词之间的联系
英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称:psychology, anthropology, archaeology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause,induce,breed,lead to,result in,contribute to,give rise to,be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果。
为什么我们总是不能快速的攻克英语呢?比较大的因素是由于单词很难记,而且容易忘,由于记不住英语单词而学习效率非常低,拖的时间战线就比较长,所以就学的没有趣,没有信心,没有信心就容易想到两个字——那就是“放弃”这两个字。学英语难并不是由于智商低而学不会,任何人都可以攻克,主要是我们没有做到另外两个字——那就是“坚持”这两个字!没有坚持背完单词就已经被单词打败了,从而就丧失信心放弃了,成功只是一瞬之间,只是在坚持和放弃之间选一个。
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学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写等各方面的能力都会受到严重限制,所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。下面和读文网小编具体了解下雅思英语单词学习方法。
将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境 句子中,结合句意来记忆单词。遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。
通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉它的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果要好。
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语言是用来交流传达思想的工具,因此英语的学习不能仅仅是片面的应付考试,而应该是真真正正的用来说话使用的。那么如何学好英语口语呢?下面读文网小编就和大家分享学好英语口语的方法,希望对大家有帮助!
学会勇敢的说出来。
英语需要大声的说,而不是不敢说出来,只是不断地学习单词句子,不使用到对话中,那样的英语只是一门考试科目。英语就是需要大声疯狂的念和说。所以不用害怕别人异样的目光,自己只要达到练习口语的目的就是成功了。
日常留心皆机会。
不要抱怨自己没有练习英语的机会,我们日常生活的小故事都可以用英语来表达出来。不断地练习,找素材,这样我们的英语才会有质的提高。
多听多看多想。
英语的发音是很重要的,很多时候,我们要学会聆听,听别人发音的部位,学习发音的方法,流畅的将自己的想法和交流结合起来。
实践。
学好英语口语,最关键的是什么?是开口!是实践. 就像学开车,学游泳,光看书不实践----徒劳! 想想小孩子学说话吧,他们不懂语法,甚至不识字,但他们先听,后说,不断重复(虽然也不断出错),他们就能说话,交流!英语中有这样的谚语: Practice MakesPerfect! 目前的情况来看,大部分人懂语法,肚子更是装满了英语单词,学起来就容易很多.能读能写,学好英语口语,就差一步:开口实践.
环境。
您需要纯英语环境.是的,您也想开口,可是,周围没有老外,没有语言环境.其实,随着网络的普及,只要您上网,在线的英语口语培训班很多.用GOOGLE搜一搜 “英语口语培训”.通过在线的英语口语培训班,.您可以和外教直接对话.任何时间.任何地点.英语环境就在您身边.
方法。
做任何事情,都要讲究方法.学好英语口语,没有捷径,但确实大有方法. A.专职的外教.注意:是外教,不是中教.想学纯正的英语口语,您需要外教.随便找个老外聊天不行吗?可以,但这样的结果是,花了大量时间,但收效甚微.而且,因为许多老外没有系统的教学计划,也不懂得如何教您.那些免费的老外,就不更用提了,有时间和您聊聊,没时间就不见了.因为他们没有义务! B.一对一.如果可能,当然是一对一的效果最好.您有最多的开口机会,外教可以针对您一个人制定有效的学习计划,一字一句进行矫正.时间更短,效果更快. 4.坚持.学好英语口语,坚持很重要.它与智商无关,但一定需要情商。
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方法百科如何学好英语的方法和技巧
好的学习方法往往能提高学习效率,慢慢的把学英语当成一件理想当然的事情。那么究竟如何学好英语的方法?这里小编给大家分享一些关于如何学好英语的方法和技巧,方便大家学习了解。
一、认真听教科书规定的内容,大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后,要选择一套英语录音带来听,它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带,它不会给你增加太大的压力,但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的存储、记忆、激活三过程中的关键过程:激活。
三、在完成了学好教科书的目的之后,要有先人一步、捷足先登的思想,那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说,在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试,你要经常多做几套试题。你会意识到,你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
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方法百科学好英语的十点技巧
如何学好英语?学习英语的最高境界是什么,是习惯,习惯了使用英语,那么才有可能掌握英语。学英语并无捷径和秘诀可寻,但经验告诉我们,总有些技巧和方法可以对学习有些帮助。这里小编给大家分享一些关于学好英语的十点技巧,方便大家学习了解。
学好英语需要三种力:记忆力、定力、毅力。
学英语需要好的记忆力,这一点看似毋庸置疑,但好的记忆力从哪儿来?有些同学认为是天生的,这样可以说自己天生的记忆力差,从而为学不好英文找到了理由,获得了心理上的平衡。
记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力、腕力、腿力、腰力没有什么区别,都是一种力,都遵循“用进废退”的定律:你多锻炼,每天举杠铃,力气就大;每天跑步,脚力就好。相反的,一个拳击冠军,本来一拳打出去,有几百镑的力气,但如果10年不打拳,不训练,可能一拳出去,就没什么力道了。记忆力也是如此,每天背一点东西,记忆力自然好,多少年不背,记忆力自然衰退。
很多同学动辄说,现在记忆力不行了,而且说这个话的,大都是大学生。说自己小学、中学记忆力如何好,进了大学就记不住东西了。他们以为是自然规律,其实不是。中国的同学在小学、中学时,往往被家长、老师逼着学习,逼着背课文,背单词,记忆力经常得到锻炼,流水不腐,户枢不蠹,记忆力自然不会差。到了大学,高考的压力没有了,身边的监督也没有了,自律的能力又差,很少学习。即使学也是拿本书,走马观花的看两眼,很少能够下工夫去背诵的,长久不背诵,记忆力自然下降,这就是用进废退的道理。
大家中学时都学过《伤仲永》,方仲永是个神童,但后来怎么样呢,泯然众人也。先天条件再好,后天不努力,也无法成材。相反的,先天条件一般,但后天不断努力,不断超越,定能成功。
先天是定好、不可控的,后天是变化、可控的,我们应该朝着可控的后天去努力。过分强调自己学英语没天赋,只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走,要相信努力的力量,信念的力量,我的命运我做主,这才是年轻同学应该树立的人生观。
那么记忆力怎么练呢?大家想想健身房是怎么回事就可以了,体力和脑力是一回事。比如说新东方著名的骨感派代表郝斌老师,上肢没力气,他想练出点力气来,健身教练肯定会告诉他,去举杠铃,当然他只能从最小的举起,开始每天举二十下,但是要天天举,慢慢的,过了一周,再增加到三十下,或者是换个重点的杠铃,这样假以时日,力气就练出来了。
那么同样的,记忆力差的同学,可以从今天开始,每天记十个单词,不要用什么方法,就四个字“死记硬背”,就是机械记忆,因为只有这样,你的记忆力才能得到有效的锻炼。有些同学说,我用形象记忆法,好,那你练的是想象力;有些同学说,我先理解再记忆,好,那你练的是理解力。我们现在要解决的是记忆力,我们的目标是恢复小时候啥都不懂,但就是能硬生生记住的能力,想做到这一点,就得“死记硬背”。慢慢的.,你会发现记忆力就开始进步,最早记十个单词要20分钟,现在只要10分钟了,这时候你就可以换个重点的杠铃了,一天背20个单词,或者不背单词,改去背英语文章。
背英语文章是提高英语最快的方法,也是最锻炼记忆力的。很多英语界的前辈都在这样提,也是我自己的亲身体验,我英语起步的时候就是靠背新概念三册,后来练的记忆力狂好,一篇三百字的英语文章,基本不用半个小时就能一字不漏背下来。而如果给我一篇三百字的中文文章,我半个小时很难做到背下来不出错,但英文就可以,为什么会这样?就是因为我没有花那么多的时间去集中的练中文记忆力,但我却扎扎实实的花了9个月的时间把新概念三册背了100多遍。这说明一个道理:记忆力确实是可以练出来的。
知易行难,说的容易,做起来就很难。知道了如何提高记忆力的方法,不等于你的记忆力真能提高。就好比一个病人得到一剂良药,尽管他能把此药的说明书读的一字不差,此药的功效说得头头是道,但良药苦口,如果他不能按医嘱坚持七七四十九天连续服用,他的病也治不好。每天背一点东西,看似简单,真尝试过的人就知道个中难处,很难成功,失败的原因就是因为大部分人不仅记忆力差,同时另外两种力也很弱:毅力和定力。
现在的同学缺乏毅力,学习不能坚持;缺乏定力,目标不能专一,易受外界干扰。一方面是现在社会上新鲜事物太多,尤其是网络上什么都有,确实是个不利于学习的环境。不像以前,书房里只有桌子椅子,想受诱惑都难。现在房间里只要有一台电脑,学习效率下降50%,再有宽带,基本上就没法学习了。另外一方面也是同学很少有主动锻炼自己的定力和毅力的意识。大家好像总觉得体力可以通过锻炼而变好,而毅力恒心这东西是天生的,所以经常说某某人有毅力,某某人无毅力。其实这是个错误的提法,正确的来说,某些人毅力强,某些人毅力弱,而强弱之间也可以互相转化。缺乏毅力的人,如果不断努力,是可以成为一个有毅力的人的。
我们来说说如何在英语学习中强化自己的定力和毅力。比如说,有个同学决心把新概念背200遍,决定这段时间不看其他英语书,也不从事任何娱乐活动,每天早上六点起床。刚开始几天肯定没问题,因为热情还未冷却,但到了第四天,早上六点醒了,发现天特别冷,开始动摇了,不想起床。注意:这时候就是锻炼你毅力的最佳时机,如果你经过激烈的思想斗争后,还是起床了,那么你的毅力就变强了一点。但如果你妥协了,那么你的毅力就变弱了一点。你的毅力最终的状态就取决于每次你思想斗争胜负的累积。
再来看定力。本来晚上要背新概念的,不小心瞄到电视上出现了自己最爱的日本明星,比如说机器猫,开始动摇。那么同样,如果你按原计划去背书了,那么你的定力又长了一分,如果坐到电视机前看机器猫了,那么定力就弱了一分。再比如说《新概念》背第一遍第二遍的时候,感觉还可以,到了第七遍第八遍的时候,很多同学反映,看到那本书就想吐,好,考验你的时候又到了,你能定的住吗?绝大部分同学可能不行,换成《走遍美国》了,等于一条道走了一段,又换了一条道,前面的工夫都白花了。但如果你能忍着恶心,接着背下去,不仅英语学好了,定力也练出来了。
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新人结婚需要注意哪里礼仪?学好了才不会闹笑话
结婚对每个人来说都是非常重视的,婚礼是缔造婚姻关系的重要见证,在很多人眼中,只有举办婚礼才算组成家庭。因此,在这么重要的场合,自然有很多礼仪礼节需要注意。这里给大家分享一些关于婚庆婚宴礼仪,希望对大家有所帮助。
1、入场步伐配合
新郎与新娘在入场的时候,两人步伐要一致,两人迈腿的顺序也要一样,同时新郎的身体要比新娘靠前15公分左右。
2、新郎新娘挽手姿势
新人在入场的时候,新郎应该轻轻握拳,把手放在肚子的部位。新娘挽着新郎的手肘位置,记住不能改变自己的姿势。
3、新娘捧花姿势
新娘的拿捧花的时候,握花的那只手弯曲,轻轻握住捧花,然后将捧花放在肚脐的部位。
4、新郎新娘站姿
新郎新娘站着的时候双腿应该呈八字形向里面靠拢,入场的时候走模特丁字步,昂后挺胸,目视前方。
5、致辞
婚礼上一般都会有新人致辞这个环节,为了表示对宾客的尊重,在致辞的时候一定要认真,这是婚礼中比较严肃的一个仪式。
6、笑容
新人们脸上应该洋溢着幸福的微笑,而不是刻意的笑。在婚礼之前新人们可以在家练习微笑,用一根筷子含在嘴里,然后嘴角上翘,把筷子拿掉后保持嘴型,这样就是笑脸了。这样多练习几次就可以笑得很自然了。
7、行礼
新人们在行礼的时候应该弯腰15-30°,背部不能弯曲也不能突出下颌。如果新娘穿的是低胸婚纱的话,行礼的时候应该用手遮挡胸口防止走光。
8、敬酒
婚礼中新人应该向每桌宾客敬酒,以此表示感谢他们的到来。在敬酒的时候站姿是男左女右面向宾客,新郎用左手,新娘用右手握住酒杯,记住手指头不能翘起来,这是很不雅观也很不礼貌的。
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