为您找到与财经专业大学排行相关的共200个结果:
中央财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、管理学和法学为主体等多学科协调发展的全国重点大学。下面读文网给大家整理财经专业大学排名情况,希望能帮到大家。
学院南路校区
学院南路校区位于北京市海淀区学院南路39号,介于北二环路和北三环路之间。环境优美,交通便捷。校区占地面积141962平方米,建筑面积210097平方米。拥有现代化的教学楼群和实验室,图书馆和校园网等公共服务体系先进齐全。
学院南路校区各类教室总面积3.57万㎡,教学计算机2377台,拥有多媒体教室
座位数12320个,语言实验室座位数320个。拥有经济社会仿真实验室等37个专业实验室,实验室(中心)总面积3781㎡,教学、科研仪器设备达到2457台(套)。同时拥有田径场、足球场、篮球场、排球场、网球场,国民体质测试中心、学生活动中心、教职工活动中心等能够满足师生需求的文体娱乐设施。
学院南路校区图书馆有馆舍面积总计11877㎡。图书馆为适应学校建设高水平大学的需要,以建设地区性财经文献信息中心为目标,投入了1500余万元对馆舍进行了全面修缮和改造,更新技术设备,强化内部管理,提升服务水平。纸质文献和电子图书总馆藏达242.11万册。
沙河校区
中央财经大学沙河校区位于北京市昌平区沙河高教园区东北部,
北至六环路,南临顺沙路,东依回昌路。总占地面积约为789798平方米。校区距离学院南路校区30公里左右,距离昌平区中心7公里左右。
沙河校区建筑面积约144408平方米,其中,教学楼建筑面积为57173平方米,学生公寓建筑面积为69487平方米。
沙河校区现阶段主要作为大一和大二本科生校区。学校采取两校区统一管理的运行模式,常驻沙河校区的单位和部门共有33个,包括23个教学科研单位、10个党群行政管理部门。
沙河校区拥有多媒体教室81个,采用集计算机技术、通讯技术、多媒体技术、计算机网络技术于一体的可视化网络群控系统。设有金融专业实验室、保险专业实验室、数字化语言实验室、计算机基础实验室、信息与系统实验室、电子商务实验室、计算机原理实验室、电子技术实验室、物理实验室等30余个实验室和教学资源管理与控制室。
图书馆分馆坐落于沙河校区大学生活动中心,设有图书外借处、期刊阅览室和电子阅览室。两校区图书可以互借互还,同时还提供北京高校图书馆间的馆际互借服务。
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就业难”、“就业压力大”是这个时代年轻人最大的“伤”。“月光”、“房奴”也已然成为诸多年轻人摆脱不了的命运。收入水平的高低直接影响年轻人生活的幸福指数,同时也是反映国家经济发展走向以及社会发展形势的重要指标。
大学生就业的总体形势到底如何?大学生走出校园就真的立马从“精英”变“平民”,拿着微薄的薪水卖苦力吗?收入水平真的与学历高低成正比?哪个行业的大学生最有“钱”景,学什么专业又最赚钱?针对这些疑问,我们对已经离开校园半年多的2014届高校毕业生进行了一项长达一年之久的就业状况调查研究,该调查共覆盖了全国各地1300多所高校的2014届毕业生,回收问卷近10万份。
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名次 | 学校名称 | 所在地区 | 总分 | 全国排名 | 2015办学类型、等级和层次 | ||
办学类型 | 星级排名 | 办学层次 | |||||
1 | 北京师范大学 | 北京 | 75.31 | 12 | 中国研究型 | 5星级 | 中国一流大学 |
2 | 华东师范大学 | 上海 | 69.95 | 27 | 中国研究型 | 5星级 | 中国一流大学 |
3 | 华中师范大学 | 湖北 | 68.62 | 30 | 中国研究型 | 5星级 | 中国一流大学 |
4 | 东北师范大学 | 吉林 | 66.73 | 39 | 行业特色研究型 | 4星级 | 中国高水平大学 |
5 | 南京师范大学 | 江苏 | 65.91 | 48 | 区域特色研究型 | 4星级 | 中国高水平大学 |
6 | 湖南师范大学 | 湖南 | 64.69 | 68 | 区域研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
7 | 华南师范大学 | 广东 | 64.26 | 75 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
8 | 陕西师范大学 | 陕西 | 63.82 | 83 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
9 | 首都师范大学 | 北京 | 63.60 | 92 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
10 | 福建师范大学 | 福建 | 63.56 | 93 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
11 | 浙江师范大学 | 浙江 | 63.29 | 105 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
12 | 天津师范大学 | 天津 | 63.17 | 112 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
13 | 安徽师范大学 | 安徽 | 63.10 | 114 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
14 | 西北师范大学 | 甘肃 | 62.73 | 127 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
15 | 山东师范大学 | 山东 | 62.65 | 131 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
16 | 上海师范大学 | 上海 | 62.55 | 136 | 区域特色研究型 | 3星级 | 中国知名大学 |
17 | 广西师范大学 | 广西 | 62.33 | 145 | 专业型 | 3星级 | 中国知名大学 |
18 | 江西师范大学 | 江西 | 62.24 | 151 | 专业型 | 3星级 | 中国知名大学 |
19 | 河北师范大学 | 河北 | 62.22 | 154 | 专业型 | 3星级 | 中国知名大学 |
20 | 哈尔滨师范大学 | 黑龙江 | 61.80 | 181 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
21 | 河南师范大学 | 河南 | 61.70 | 191 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
22 | 杭州师范大学 | 浙江 | 61.65 | 193 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
23 | 云南师范大学 | 云南 | 61.62 | 195 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
24 | 四川师范大学 | 四川 | 61.59 | 198 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
25 | 内蒙古师范大学 | 内蒙古 | 61.53 | 209 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
26 | 辽宁师范大学 | 辽宁 | 61.50 | 214 | 专业型 | 3星级 | 中国知名大学 |
27 | 新疆师范大学 | 新疆 | 61.44 | 219 | 应用型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
28 | 曲阜师范大学 | 山东 | 61.40 | 227 | 应用型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
29 | 江苏师范大学 | 江苏 | 61.39 | 232 | 应用型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
30 | 重庆师范大学 | 重庆 | 61.32 | 251 | 应用型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
31 | 贵州师范大学 | 贵州 | 61.27 | 258 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
32 | 山西师范大学 | 山西 | 61.17 | 279 | 专业型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
33 | 海南师范大学 | 海南 | 61.16 | 281 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
34 | 吉林师范大学 | 吉林 | 61.13 | 291 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
35 | 西华师范大学 | 四川 | 61.07 | 301 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
36 | 广东技术师范学院 | 广东 | 61.06 | 305 | 应用型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
37 | 沈阳师范大学 | 辽宁 | 61.01 | 316 | 应用型 | 2星级 | 区域高水平大学 |
38 | 淮北师范大学 | 安徽 | 60.91 | 332 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
39 | 青海师范大学 | 青海 | 60.90 | 333 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
40 | 商丘师范学院 | 河南 | 60.81 | 355 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
40 | 信阳师范学院 | 河南 | 60.81 | 355 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
42 | 绍兴文理学院 | 浙江 | 60.80 | 363 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
43 | 临沂大学 | 山东 | 60.75 | 378 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
44 | 乐山师范学院 | 四川 | 60.73 | 383 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
45 | 赣南师范学院 | 江西 | 60.71 | 392 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
46 | 丽水学院 | 浙江 | 60.67 | 400 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
47 | 河北科技师范学院 | 河北 | 60.65 | 406 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
48 | 喀什师范学院 | 新疆 | 60.64 | 409 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
48 | 江西科技师范大学 | 江西 | 60.64 | 409 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
50 | 广西师范学院 | 广西 | 60.61 | 421 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
51 | 衡阳师范学院 | 湖南 | 60.59 | 427 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
51 | 长春师范大学 | 吉林 | 60.59 | 427 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
53 | 黄冈师范学院 | 湖北 | 60.58 | 433 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
53 | 江苏理工学院 | 江苏 | 60.58 | 433 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
53 | 闽南师范大学 | 福建 | 60.58 | 433 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
56 | 阜阳师范学院 | 安徽 | 60.57 | 443 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
56 | 洛阳师范学院 | 河南 | 60.57 | 443 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
56 | 唐山师范学院 | 河北 | 60.57 | 443 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
56 | 安庆师范学院 | 安徽 | 60.57 | 443 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
60 | 天津职业技术师范大学 | 天津 | 60.56 | 451 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
61 | 盐城师范学院 | 江苏 | 60.55 | 456 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
61 | 河南科技学院 | 河南 | 60.55 | 456 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
63 | 安徽科技学院 | 安徽 | 60.54 | 466 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
63 | 韩山师范学院 | 广东 | 60.54 | 466 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
63 | 湖州师范学院 | 浙江 | 60.54 | 466 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
66 | 忻州师范学院 | 山西 | 60.53 | 474 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
67 | 绵阳师范学院 | 四川 | 60.52 | 477 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
67 | 南阳师范学院 | 河南 | 60.52 | 477 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
67 | 玉林师范学院 | 广西 | 60.52 | 477 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
70 | 楚雄师范学院 | 云南 | 60.51 | 489 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
70 | 牡丹江师范学院 | 黑龙江 | 60.51 | 489 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
72 | 长江师范学院 | 重庆 | 60.50 | 495 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
72 | 湖北师范学院 | 湖北 | 60.50 | 495 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
74 | 合肥师范学院 | 安徽 | 60.49 | 499 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
75 | 安阳师范学院 | 河南 | 60.48 | 506 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
75 | 黄淮学院 | 河南 | 60.48 | 506 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
75 | 泉州师范学院 | 福建 | 60.48 | 506 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
75 | 玉溪师范学院 | 云南 | 60.48 | 506 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
79 | 廊坊师范学院 | 河北 | 60.47 | 521 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
80 | 淮阴师范学院 | 江苏 | 60.45 | 531 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
80 | 内江师范学院 | 四川 | 60.45 | 531 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
82 | 吉林工程技术师范学院 | 吉林 | 60.44 | 538 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
82 | 平顶山学院 | 河南 | 60.44 | 538 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
82 | 集宁师范学院 | 内蒙古 | 60.44 | 538 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
85 | 天水师范学院 | 甘肃 | 60.43 | 549 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
85 | 湖北第二师范学院 | 湖北 | 60.43 | 549 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
85 | 太原师范学院 | 山西 | 60.43 | 549 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
88 | 皖西学院 | 安徽 | 60.42 | 560 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
88 | 贵州师范学院 | 贵州 | 60.42 | 560 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
88 | 伊犁师范学院 | 新疆 | 60.42 | 560 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
88 | 滁州学院 | 安徽 | 60.42 | 560 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
88 | 南京晓庄学院 | 江苏 | 60.42 | 560 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
93 | 曲靖师范学院 | 云南 | 60.41 | 572 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
93 | 巢湖学院 | 安徽 | 60.41 | 572 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
95 | 通化师范学院 | 吉林 | 60.39 | 583 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
95 | 宝鸡文理学院 | 陕西 | 60.39 | 583 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
95 | 鞍山师范学院 | 辽宁 | 60.39 | 583 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
95 | 宁夏师范学院 | 宁夏 | 60.39 | 583 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
95 | 广东第二师范学院 | 广东 | 60.39 | 583 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
100 | 黔南民族师范学院 | 贵州 | 60.38 | 592 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
100 | 河北民族师范学院 | 河北 | 60.38 | 592 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
100 | 咸阳师范学院 | 陕西 | 60.38 | 592 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
103 | 湖南第一师范学院 | 湖南 | 60.37 | 601 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
103 | 淮南师范学院 | 安徽 | 60.37 | 601 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
103 | 晋中学院 | 山西 | 60.37 | 601 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
103 | 许昌学院 | 河南 | 60.37 | 601 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
107 | 甘肃民族师范学院 | 甘肃 | 60.36 | 615 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
107 | 大庆师范学院 | 黑龙江 | 60.36 | 615 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
107 | 长治学院 | 山西 | 60.36 | 615 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
107 | 上饶师范学院 | 江西 | 60.36 | 615 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
111 | 白城师范学院 | 吉林 | 60.35 | 625 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
111 | 重庆第二师范学院 | 重庆 | 60.35 | 625 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
113 | 武夷学院 | 福建 | 60.34 | 632 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
113 | 湛江师范学院 | 广东 | 60.34 | 632 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
115 | 宁德师范学院 | 福建 | 60.33 | 638 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
116 | 邯郸学院 | 河北 | 60.32 | 643 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
116 | 周口师范学院 | 河南 | 60.32 | 643 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
116 | 渭南师范学院 | 陕西 | 60.32 | 643 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
116 | 龙岩学院 | 福建 | 60.32 | 643 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
116 | 新乡学院 | 河南 | 60.32 | 643 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
116 | 沧州师范学院 | 河北 | 60.32 | 643 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
122 | 安顺学院 | 贵州 | 60.31 | 654 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
122 | 榆林学院 | 陕西 | 60.31 | 654 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
124 | 保定学院 | 河北 | 60.30 | 658 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
124 | 遵义师范学院 | 贵州 | 60.30 | 658 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
124 | 宿州学院 | 安徽 | 60.30 | 658 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 齐鲁师范学院 | 山东 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 兴义民族师范学院 | 贵州 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 凯里学院 | 贵州 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 广西民族师范学院 | 广西 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 文山学院 | 云南 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 郑州师范学院 | 河南 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
127 | 江苏第二师范学院 | 江苏 | 60.29 | 667 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
134 | 邢台学院 | 河北 | 60.28 | 680 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
134 | 商洛学院 | 陕西 | 60.28 | 680 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
134 | 南昌师范学院 | 江西 | 60.28 | 680 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
137 | 普洱学院 | 云南 | 60.27 | 684 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
137 | 长沙师范学院 | 湖南 | 60.27 | 684 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
137 | 衡水学院 | 河北 | 60.27 | 684 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
140 | 成都师范学院 | 四川 | 60.26 | 690 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
141 | 陕西学前师范学院 | 陕西 | 60.25 | 695 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
142 | 六盘水师范学院 | 贵州 | 60.22 | 699 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
143 | 昭通学院 | 云南 | 60.00 | 702 | 应用型 | 1星级 | 区域知名大学 |
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根据教育部规定,全国757所高校完成就业质量报告发布。本表格是根据各高校发布2014年毕业生就业质量年度报告的情况,并对本科毕业生学校就业率和专业就业率进行了汇总比较以及分类排名。
“学好数理化,走遍天下都不怕”,这句老话放到现在也没过时。最新出炉的《中国高校与专业本科毕业生就业率排名》公布的数据显示,能源与动力工程、机械工程、电气工程及其自动化、机械电子工程等工科类专业就业率占据全国高校专业类排行榜的前十强,而音乐表演、美术学、新闻学、广播电视编导、历史学、物理学等专业成为垫底专业。
在专业就业率排行榜上,计算机科学与技术、国际经济与贸易、市场营销、会计学这些每年的招生大户就业率一点都不差,全部排在专业就业率的前40强。
全国招生院校最多的本科英语(课程)专业有369所高校招生,平均就业率为92%;排在第二的计算机科学与技术专业招生院校数为329所,就业率达到93.28%,排在第三位的国际经济与贸易专业为93.46%,而会计学专业平均就业率为93.42%。排名靠后的专业中,法学招生院校数进入全国前10,但就业率相对较低,为88.49%。音乐表演、美术学、新闻学、广播电视编导、历史学、物理学等专业平均就业率都不到90%。
经济发达地区的本科毕业生就业率相对高。本科毕业生就业率最高的5个省份依次是上海、浙江、北京、福建、江苏,这些省份的就业率平均值都在95%以上;云南、广东、天津等14个省份的高校本科毕业生就业率平均值在90%到95%之间;贵州、青海等9个省份的高校本科毕业生就业率平均值在85%到90%之间;内蒙古、陕西两地的高校本科毕业生就业率平均值最低。
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财经大类现在是非常热门的专业,每年报考经济学类专业的学生成千上万,财经领域有六大专业,即经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、投资学、财政学。以下是由读文网小编整理关于财经类专业基础知识的内容,希望大家喜欢!
是一个涉外性的学科,其核心就是“国际”这个词,这就对毕业生的外语水平提出了很高的要求,掌握国际通用的商务语言和行业专业英语是非常必要的,同学们可以在加强公共英语学习的时候补充一下外贸专业英语方面的知识。喜欢国际经济与贸易专业的同学们在选择学校时除了要关注学校的学科实力,还要考察学校所在的地理位置。国际贸易的发展对地理位置的依赖性较高,东部沿海地区明显的区位优势不仅将会提供更多的就业机会,而且开放程度更高,更符合国际贸易国际化的要求。
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学习和普及财经知识,规范经济行为,维护财经纪律的严肃性,实践最广大人民群众的根本利益尤为重要,以下是由读文网小编整理关于财经类专业知识试卷,希望大家喜欢!
一、单项选择题
1、D 2、A 3、A 4、B 5、A 6、B 7、A
8、D 9、C 10、A
11、C 12、B 13、B 14、A 15、D 16,B 17、B 18、B 19、B 20、A
二、多项选择题
1、ABCE 2、ABC 3、ABCD 4、BE 5、CE 6、AB7、AB 8、BCD 9、ABCD 10、ABD 11、ABCE
12、ACD 13、CDE 14、BC
15、ABCDE 16、ABE 17、AB 18、ABC
19、ACD 20、ABC
三、判断题
1、√ 2、X 3、√ 4、X 5、√ 6、X 7、√ 8、X 9、X 10、X 11、X 12、√ 13、X 14、X 15、X 16、X
17、X 18、X 19、√ 20、X
四、简答题
1、与发达国家相比,发展中国家税制结构的明显特点是以间接税为主,这
是由发展中国家主客观原因决定的。
(1)发展中国家的经济发展水平较低,
人均收人水平也较低,如果勉强推行
以所得税为主的税收体制,必然使税
源大量流失,难以保证国家财政的需要。(2)流转税在征收管理上简便易行,且不受企业盈亏状况的影响,更适合发展中国家目前的管理水平。(3)流转税是从价计征不直接作用于企业所得和个人所得,对私人投资和个人储蓄的影响较小。
发展中国家以间接税为主体的税制,随着本国商品经济的发展,已经暴露出它的弊端,许多国家开始采取相应的措施。一是为了克服全额流转税的重复征税从而不利于专业化协作的弊端,开始推行增值税。但全面推行增值税,要求具备健全的纳税登记制度和财务会计制度,要求有较高的税务管理水平,而许多发展中国家目前还不完全具备这些条件。二是为了开拓新的税源,逐步扩大以所得税为主的直接税的征收范围。但在发展中国家征收所得税必然受企业利润水平低和人均收入水平低的制约。
2、税收的强制性指的是征税凭借国家政治权力,通过颁布法令实施,任何单位和个人都不得违抗。税收的强制性是税收作为一种财政范畴的前提条件,也是国家满足社会公共需要的必要保证。但征税中的强制性不是绝对的,在企业和个人明了征税的目的并增强纳税观念以后,强制性则可能转化为自愿性。由于对国有企业征税并不存在侵犯所有权问题,因而对国有企业的强制性还必须进行具体分析。在社会主义市场经济体制下,国有企业同其他企业一样,在生产流通领域中以独立的商品生产身份出现,在分配上实行相对的自负盈亏,有自身独立的经济利益,在利益机制驱动下也存有偷漏税的取向,因而国家对国有企业征税仍必须以政治权力为依托,税收的强制性不仅不能削弱而且还要加强。当然,由于国有企业的所有者是国家,作为政治权力代表的国家和作为所有者的国家难以截然分开,因而对国有企业的强制性比之对非国有企业的强制性在性质上还是有差别的。 3、国家预算是财政政策的主要手段,它具有综合性、计划性、法制性的特点。国家预算在财政政策中的调控作用体现在以下几个方面:(1)通过国家预算收支规模的变动及其平衡状态可以有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系。当社会总需求大于社会总供给时,可以通过实行国家预算收人大于支出的结余政策进行调节;当社会总供给大于社会总需求时,可以实行国家预算支出大于收人的赤字政策进行调节;在社会供求总量大体平衡时,国家预算应实行收支平衡的中性政策与之相配合。(2)通过调整国家预算支出结构可以调节国民经济中的各种比例关系和经济结构。因为投资的增加或者减少会改变一定的经济结构,因此,调整国家预算支出结构就能起到调节经济结构的作用。国家预算支出结构包括:积累性支出和消费性支出的比例关系,生产性支出和非生产性支出的比例关系,用于国民经济各部门支出的比例关系等等。国家预算支出结构的变化会相应地影响国民经济中的有关比例和经济结构。 4、审阅库存物资收发凭证时,应注意:(1)凭证内容是否完整;(2)凭证的计算是否正确;(3)凭证所反映的收发业务是否合法、合理(4)凭证所反映的收发业务是否真实、正确。 五、论述题
财政赤字对社会经济的影响主要表现在三个方面。
第一,财政赤字与货币供给。财政赤字对经济的影响和赤字规模大小有关,但更主要的还取决于赤字的弥补方式。向银行透支或借款来弥补财政赤字。出现财政赤字意味着财政收进的货币满足不了必需的开支,其中有一种弥补办法就是向银行借款。可见,财政向银行借款会增加中央银行的准备金从而增加基础货币,但财政借款是否会引起货币供给过度,则不是肯定的。在现代信用制度下,在发生财政向银行借款时,只要银行能控制住贷款总规模,就不会发生货币供给过量的问题。居民个人或企业包括商业银行购买公债,一般说只是购买力的转移或替代,不产生增加货币供给的效应。居民或企业购买公债有两种不同情况:一是用现钞和活期存款购买;另一种情况是用储蓄或定期存款购买。由中央银行认购公债。中央银行认购公债,在中央银行账户的资产方政府公债项增加,负债方的财政金库存款等额增加,而当财政用于支出时,则中央银行的财政金库存款减少,在商业银行贴户上居民和企业存款相应增加,从而商业银行的存款准备金也相应增加。商业银行有了超额储备,就可能用以扩大贷款规模,增加货币供给。
第二,财政赤字扩大总需求的效应。财政赤字可以是作为新的需求叠加在原有总需求水平之上,使总需求扩张。另一种情况则是通过不同的弥补方式,财政赤字只是替代其他部门需求而构成总需求的一部分。20世纪80年代中期以来,还出现另一种说法,认为财政赤字是国民收入超分配的重要原因。首先对国民收入超分配这个概念有不同的理”解,其实准确的理解只能是总需求大于总供给、货币供给量大于货币需求量,不过是需求过旺或通货膨胀的另一种说法。
第三,财政赤字与发行国债。发行国债是世界各国弥补财政赤字的普遍做法而且被认为是一种最可靠的弥补途径。但是,债务作为弥补财政赤字的来源,会随着财政赤字的增长而增长。还有另一面,就是债务是要还本付息的,债务的增加也会反过来加大财政赤字。
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就业率排名序号 | 本科专业名称 | 毕业半年后就业率(%) | 毕业半年后的平均月收入(元) | 读研/留学比例(%) | 工作能力满意度(%) | 工作与专业对口率(%) | 平均求职成本(元) | 每拿到一份工作邀请所需要的求职份数 |
1 | 石油工程 | 99% | 3,399 | 16% | 89% | 97% | 417 | 2 |
1 | 工程造价 | 99% | 1,949 | 1% | 90% | 95% | 734 | 8 |
3 | 金属材料工程 | 96% | 2,120 | 13% | 89% | 75% | 720 | 7 |
3 | 航海技术 | 96% | 3,600 | 6% | 90% | 89% | 585 | 2 |
3 | 过程装备与控制工程 | 96% | 2,266 | 10% | 91% | 87% | 628 | 7 |
6 | 油气储运工程 | 95% | 2,622 | 5% | 90% | 90% | 594 | 4 |
6 | 给水排水工程 | 95% | 2,088 | 9% | 92% | 90% | 900 | 10 |
6 | 农业机械化及其自动化 | 95% | 1,866 | 12% | 91% | 81% | 825 | 12 |
6 | 轮机工程 | 95% | 3,220 | 7% | 89% | 98% | 504 | 2 |
6 | 建筑环境与设备工程 | 95% | 2,163 | 9% | 91% | 86% | 874 | 11 |
6 | 土木工程 | 95% | 2,194 | 6% | 91% | 93% | 738 | 7 |
12 | 包装工程 | 94% | 2,182 | 6% | 90% | 65% | 1,030 | 11 |
12 | 材料成型及控制工程 | 94% | 2,128 | 6% | 89% | 81% | 670 | 7 |
12 | 财务会计教育 | 94% | 2,210 | 7% | 93% | 88% | 1,174 | 15 |
12 | 热能与动力工程 | 94% | 2,288 | 8% | 89% | 87% | 680 | 8 |
12 | 水文与水资源工程 | 94% | 2,118 | 13% | 91% | 76% | 876 | 11 |
12 | 农业电气化与自动化 | 94% | 2,162 | 3% | 88% | 84% | 822 | 8 |
12 | 测绘工程 | 94% | 2,453 | 7% | 92% | 84% | 762 | 5 |
12 | 电气工程及其自动化 | 94% | 2,269 | 8% | 91% | 84% | 867 | 10 |
12 | 机械设计制造及其自动化 | 94% | 2,090 | 5% | 91% | 84% | 776 | 8 |
12 | 安全工程 | 94% | 2,352 | 11% | 90% | 84% | 839 | 11 |
22 | 法语 | 93% | 4,043 | 9% | 92% | 81% | 1,002 | 11 |
22 | 车辆工程 | 93% | 1,996 | 10% | 90% | 88% | 818 | 6 |
22 | 医学影像学 | 93% | 1,679 | 6% | 93% | 98% | 1,462 | 5 |
22 | 机械工程及自动化 | 93% | 2,154 | 8% | 91% | 86% | 663 | 8 |
22 | 印刷工程 | 93% | 1,919 | 18% | 91% | 73% | 756 | 5 |
22 | 会计学 | 93% | 2,111 | 3% | 92% | 87% | 1,013 | 14 |
22 | 学前教育 | 93% | 1,597 | 7% | 91% | 70% | 1,013 | 6 |
22 | 工程管理 | 93% | 2,153 | 3% | 91% | 85% | 944 | 10 |
22 | 朝鲜语 | 93% | 2,647 | 8% | 89% | 88% | 1,109 | 6 |
31 | 纺织工程 | 92% | 2,005 | 13% | 92% | 81% | 677 | 10 |
31 | 护理学 | 92% | 1,889 | 6% | 92% | 95% | 1,145 | 5 |
31 | 财务管理 | 92% | 2,341 | 4% | 92% | 86% | 1,093 | 16 |
31 | 人力资源管理 | 92% | 2,156 | 4% | 90% | 70% | 1,284 | 21 |
31 | 城市规划 | 92% | 2,462 | 10% | 89% | 86% | 1,128 | 10 |
31 | 医学检验 | 92% | 1,836 | 8% | 93% | 96% | 1,184 | 8 |
31 | 自动化 | 92% | 2,275 | 8% | 90% | 73% | 856 | 10 |
31 | 交通工程 | 92% | 2,228 | 9% | 91% | 76% | 976 | 11 |
31 | 物流管理 | 92% | 2,321 | 5% | 92% | 67% | 1,205 | 14 |
31 | 化学工程与工艺 | 92% | 2,014 | 13% | 91% | 80% | 782 | 9 |
41 | 审计学 | 91% | 2,362 | 2% | 91% | 82% | 1,378 | 13 |
41 | 电子科学与技术 | 91% | 2,447 | 8% | 88% | 67% | 1,047 | 15 |
41 | 物流工程 | 91% | 2,322 | 8% | 93% | 69% | 1,246 | 13 |
41 | 保险 | 91% | 2,779 | 11% | 91% | 72% | 1,262 | 14 |
41 | 材料物理 | 91% | 2,221 | 23% | 90% | 61% | 935 | 13 |
41 | 建筑学 | 91% | 2,651 | 8% | 90% | 93% | 1,062 | 9 |
41 | 德语 | 91% | 2,872 | 14% | 89% | 71% | 1,300 | 23 |
41 | 通信工程 | 91% | 2,418 | 9% | 90% | 70% | 1,134 | 15 |
49 | 机械电子工程 | 90% | 2,244 | 6% | 90% | 78% | 807 | 15 |
49 | 工程力学 | 90% | 2,326 | 14% | 92% | 82% | 875 | 7 |
49 | 金融工程 | 90% | 3,191 | 12% | 91% | 82% | 1,290 | 16 |
49 | 地理科学 | 90% | 2,003 | 11% | 93% | 81% | 1,306 | 5 |
49 | 交通运输 | 90% | 2,057 | 12% | 92% | 77% | 1,013 | 7 |
49 | 药物制剂 | 90% | 1,818 | 6% | 91% | 79% | 935 | 13 |
49 | 工业工程 | 90% | 2,283 | 4% | 91% | 73% | 1,187 | 10 |
49 | 日语 | 90% | 2,495 | 7% | 89% | 81% | 1,323 | 15 |
49 | 市场营销 | 90% | 2,298 | 3% | 91% | 77% | 1,164 | 12 |
49 | 预防医学 | 90% | 2,021 | 23% | 92% | 91% | 1,440 | 8 |
49 | 动物科学 | 90% | 1,911 | 15% | 90% | 74% | 773 | 5 |
49 | 制药工程 | 90% | 1,886 | 12% | 91% | 80% | 919 | 14 |
49 | 治安学 | 90% | 2,611 | 1% | 91% | 89% | 1,810 | 2 |
62 | 水利水电工程 | 89% | 2,286 | 10% | 92% | 87% | 1,001 | 6 |
62 | 中药学 | 89% | 2,010 | 8% | 89% | 82% | 1,093 | 7 |
62 | 思想政治教育 | 89% | 1,821 | 10% | 92% | 66% | 1,388 | 9 |
62 | 测控技术与仪器 | 89% | 2,199 | 6% | 90% | 66% | 843 | 11 |
62 | 金融学 | 89% | 2,530 | 9% | 91% | 77% | 1,395 | 13 |
62 | 生物医学工程 | 89% | 2,249 | 12% | 89% | 60% | 1,094 | 18 |
62 | 国际商务 | 89% | 3,335 | 12% | 90% | 52% | 1,576 | 17 |
62 | 应用化学 | 89% | 2,035 | 14% | 91% | 80% | 892 | 14 |
62 | 工业设计 | 89% | 2,099 | 3% | 90% | 63% | 1,043 | 19 |
62 | 食品科学与工程 | 89% | 1,852 | 13% | 90% | 65% | 964 | 13 |
62 | 英语教育 | 89% | 1,830 | 2% | 92% | 77% | 1,503 | 9 |
62 | 材料科学与工程 | 89% | 2,116 | 14% | 90% | 70% | 755 | 9 |
62 | 英语 | 89% | 2,163 | 4% | 91% | 74% | 1,156 | 14 |
75 | 环境工程 | 88% | 1,954 | 12% | 90% | 59% | 982 | 15 |
75 | 广播电视新闻学 | 88% | 2,119 | 5% | 91% | 63% | 1,267 | 14 |
75 | 无机非金属材料工程 | 88% | 2,123 | 17% | 91% | 75% | 603 | 8 |
75 | 财政学 | 88% | 2,118 | 6% | 92% | 71% | 1,267 | 12 |
75 | 植物保护 | 88% | 1,759 | 16% | 89% | 68% | 765 | 8 |
75 | 园艺 | 88% | 1,793 | 13% | 91% | 53% | 911 | 11 |
75 | 信息管理与信息系统 | 88% | 2,243 | 6% | 91% | 53% | 1,144 | 14 |
75 | 药学 | 88% | 2,042 | 15% | 91% | 85% | 1,127 | 12 |
75 | 化学 | 88% | 2,043 | 18% | 91% | 76% | 1,113 | 9 |
75 | 高分子材料与工程 | 88% | 2,024 | 18% | 90% | 76% | 959 | 12 |
75 | 材料化学 | 88% | 2,043 | 20% | 89% | 70% | 909 | 10 |
75 | 电子信息工程 | 88% | 2,217 | 6% | 90% | 66% | 1,123 | 17 |
75 | 网络工程 | 88% | 2,214 | 3% | 90% | 75% | 926 | 12 |
88 | 国际经济与贸易 | 87% | 2,138 | 5% | 90% | 58% | 1,259 | 14 |
88 | 对外汉语 | 87% | 2,336 | 6% | 92% | 52% | 1,230 | 19 |
88 | 新闻学 | 87% | 2,218 | 7% | 89% | 67% | 1,132 | 15 |
88 | 食品质量与安全 | 87% | 2,091 | 12% | 90% | 69% | 765 | 12 |
88 | 历史学 | 87% | 2,047 | 13% | 93% | 67% | 1,415 | 10 |
88 | 信息工程 | 87% | 2,533 | 9% | 89% | 67% | 1,113 | 18 |
88 | 广告学 | 87% | 2,045 | 4% | 89% | 66% | 969 | 13 |
88 | 农学 | 87% | 1,733 | 16% | 90% | 64% | 913 | 8 |
88 | 水产养殖学 | 87% | 2,069 | 21% | 92% | 52% | 914 | 10 |
88 | 动物医学 | 87% | 1,748 | 15% | 90% | 76% | 923 | 4 |
88 | 生态学 | 87% | 1,717 | 20% | 92% | 30% | 1,027 | 11 |
88 | 电子信息科学与技术 | 87% | 2,208 | 9% | 90% | 65% | 1,132 | 12 |
88 | 工商管理 |
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吉林大学作为中国目前办学规模最大的高等学府,高质量社会服务、先进文化引领的类,成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的重要基地。下面读文网给大家整理了吉林大学最好的专业在全国的排名,希望能给大家参考。
截至2013年底,吉林大学有6个校区8个校园,分布在长春市的不同方位。
前卫校区
校区共有两个校园。
前卫南区位于长春市西南部的高新技术开发区,为吉林大学校部机关所在地,主要分布文科和理学。主要建筑物有行政楼、无机合成-超分子实验楼、理化综合楼、麦克德尔米德实验室、数学楼、东荣大厦、新图书馆、逸夫教学楼、逸夫图书馆、萃文楼、外语楼、体育馆、商贸楼、文科实验楼和友谊会馆、计算机大楼,李四光楼等。
前卫北区位于解放大路旁,为原吉林大学老校园,其主要建筑物有理化楼、设备楼、图书馆、科技楼、鸣放宫和文科楼等。
南岭校区
原吉林工业大学所在地,中国汽车工业人才的摇篮,现主要为工学 所在地。校区位于人民大街5988号。校园占地面积广,各种配套设施齐全,其主要建筑物为:逸夫教育大楼、一、二、三、五教、逸夫机械材料馆、链条所、交通楼、俊民楼、继教楼、文化活动中心和体育馆等。校园学习气氛和文化气氛浓厚,讲座,社团活动众多。
吉林大学继续教育学院位于吉林大学南岭校区,自1988年始响应国家号召开展高等教育自学考试,南岭校区是吉林大学六大校区八大校园中唯一一所开设全日制自考本科校区。
新民校区
原白求恩医科大学,1939年由聂荣臻元帅创建于河北省唐县,为吉大医学所在地。伟大的国际主义战士诺尔曼·白求恩参加了学校的创建和教学工作。校区位于新民大街828号,是医学部所在地,有4所附属医院。校园内建筑多为伪满洲国时期的伪满政府用楼,庄严、肃穆曾经是伪满洲国的办公用楼,虽然历经沧桑,但在变为教书育人之地后,焕发出少有的自然、清新,常见小松鼠在校园里穿梭,具有很高的历史文化价值。主要建筑物为:基础楼、护理学院、校部楼、预防医学院楼等。
朝阳校区
位于吉林省长春市西民主大街938号。原为长春地质学院和长春科技大学所在地,现主要为地学所在地。原长春科技大学的前身是创建于1951年的长春地质专科学校,1952年院系 调整时成立东北地质学院,由该国著名地质学家李四光任首任校长,1958年更名为长春地质学院,1997年更名为长春科技大学。是一所办学特色鲜明的多学科全国重点大学,为国家培养了大批矿产资源普查、勘探、开采、保护和综合利用方面的人才,并丰富了该国地球科学的理论研究。现该校区有地球科学学院,地球探测科学与技术学院,建设工程学院,环境与资源学院,仪器科学与电气工程学院五个学院。校园内的地质宫是溥仪时建立的伪皇宫,但当时因复辟计划失败而停工。新中国成立后,继续修建。郭沫若为其题词为“地质宫”,现今拥有部及实验室及教学中心,国家“__”、“长江学者”等一批知名教授。
南湖校区
吉林大学南湖校区为原长春邮电学院所在地。校区位于南湖 大路5372号,坐落在风景秀丽的南湖公园旁。校园环境恬静幽雅,已初步建成花园式校园。吉林大学南湖校区即现吉林大学通信工程学院所在地,2001年由原吉林工业大学信息科学与工程学院和原长春邮电学院相关专业整合组建,是该国信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与技术和电气信息技术领域高层次人才培养和科学研究的重要基地。
和平校区
原中国人民解放军军需大学所在地,为吉大农学部所在地。校区坐落于西安大路5333号,为农学部所在地。校园绿树成荫,环境优美,各种 建筑错落有致,办学和生活设施齐全。主要建筑物有机关办公大楼、植物科学楼、基础教学楼、军需科技楼、畜牧兽医教学科研楼等。学部现设四个学院,动物医学学院,动物科学学院,军需科技学院,植物科学学院。共设十几个本科专业,其中有国家重点学科预防兽医学,学部每年与日本,俄罗斯等国的大学均有交流活动,并且有交换生项目。
珠海学院
地址:广东省珠海市金湾区草堂湾
邮编:519041
吉林大学珠海学院是根据教育部教发[2003]8号文件《关于规范并 加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,由吉林大学申请,经国家教育部批准在吉林大学珠海校区建立的独立学院。吉林大学珠海学院从2004年开始招生,在校生近12000人。吉林大学珠海学院坚持以办学质量为追求目标,以办学特色谋求发展。2005年1月,教育部对全国249所独立学院进行教育教学专项检查,教育部评审专家组对吉林大学珠海学院给予
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厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
经济学 国际经济与贸易
统计学 工商管理 会计学
人力资源管理 生物科学
广告学 英语 法学 化学
社会工作 行政管理
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专业 | 排名 | 校名 | 开设的学校数 |
基础医学 | 1 | 复旦大学 | 20 |
临床医学 | 1 | 上海交通大学 | 127 |
临床医学 | 2 | 北京大学 | 127 |
临床医学 | 3 | 复旦大学 | 127 |
麻醉学 | 1 | 中山大学 | 48 |
口腔医学 | 1 | 四川大学 | 83 |
口腔医学 | 2 | 上海交通大学 | 83 |
预防医学 | 1 | 华中科技大学 | 90 |
预防医学 | 2 | 北京大学 | 90 |
中医学 | 1 | 北京中医药大学 | 51 |
中医学 | 2 | 南京中医药大学 | 51 |
针灸推拿学 | 1 | 上海中医药大学 | 39 |
藏医学 | 1 | 西藏藏医学院 | 5 |
中西医临床医学 | 1 | 南京中医药大学 | 40 |
药学 | 1 | 北京大学 | 151 |
药学 | 2 | 复旦大学 | 151 |
药学 | 3 | 中国药科大学 | 151 |
药学 | 4 | 沈阳药科大学 | 151 |
药物制剂 | 1 | 中国药科大学 | 84 |
药物制剂 | 2 | 沈阳药科大学 | 84 |
中药学 | 1 | 上海中医药大学 | 80 |
中药学 | 2 | 北京中医药大学 | 80 |
中药资源与开发 | 1 | 南京中医药大学 | 24 |
法医学 | 1 | 西安交通大学 | 28 |
医学检验技术 | 1 | 江苏大学 | 92 |
医学检验技术 | 2 | 重庆医科大学 | 92 |
医学影像技术 | 1 | 华中科技大学 | 83 |
医学影像技术 | 2 | 中山大学 | 83 |
康复治疗学 | 1 | 四川大学 | 56 |
康复治疗学 | 2 | 首都医科大学 | 56 |
护理学 | 1 | 北京大学 | 163 |
护理学 | 2 | 浙江大学 | 163 |
护理学 | 3 | 首都医科大学 | 163 |
护理学 | 4 | 中南大学 | 163 |
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江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建,以经济、管理类学科为主,法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日,时任国务院温家宝与学校师生共度除夕,并称赞说:“你们学校是所很好的学校”。学校前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院,“”期间几经更名并遭停办,1978年复校,1980年成为财政部部属院校,1996年更名为江西财经大学,2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管,2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。
省份 | 提前批 | 一批 | 二批 | 三批 | ||||
文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |
北京 | ||||||||
天津 | ||||||||
河北 | ||||||||
山西 | ||||||||
内蒙 | ||||||||
辽宁 | ||||||||
吉林 | ||||||||
黑龙江 | ||||||||
上海 | ||||||||
江苏 | ||||||||
浙江 | ||||||||
安徽 | ||||||||
福建 | 589 | 591 | ||||||
江西 | ||||||||
山东 | ||||||||
河南 | ||||||||
湖北 | ||||||||
湖南 | ||||||||
广东 | ||||||||
广西 | ||||||||
海南 | ||||||||
重庆 | ||||||||
四川 | ||||||||
贵州 | ||||||||
云南 | ||||||||
西藏 | ||||||||
陕西 | ||||||||
甘肃 | ||||||||
青海 | ||||||||
宁夏 | ||||||||
新疆 |
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在2016年里,大学的排名也会发生一些新变化,那么你知道会计学专业的大学有着怎样的排名情况吗?下面是读文网小编整理的2016会计学专业大学排名情况以供大家参考。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
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就业的含义是指在 法定年龄内的有 劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或 经营收入进行的活动。下面读文网给大家整理就业前景最好十大专业,希望能给大家参考。
随着我国就业形势的日趋严峻和市场经济竞争的日臻激烈,对就业者的各种压力势必愈来愈大,若要在就业竞争中取胜,拥有一定的技巧也是必要的。
首先要给自己职业定位。
在择业之前,必须要明确自己“想干什么和最擅长于做什么”,整合自身的兴趣、特长、专业或经验,制定两个或二个以上比较适合自己的就业目标。在制定目标时,既不能好高骛远也不要藐视自己,分阶段性进行,职位、工资待遇等等均应循序渐进。如果你真的感到定位无所适从,那你就根据你的兴趣或爱好先“拜师学艺”,或先从业“普通工”(无需特殊要求的或作业简易的工作,如剪线工、装配工、送货员等),或请家人、亲朋好友当你参谋作定夺。古人云“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。”职业无贵贱之分。事事皆要有人为,行行都有状元出。
多渠道捕捉就业信息。
有了目标之后,你就要广泛收集相应的就业信息,尤其是招聘(工)信息,从网络、报刊、广播电视,从职业中介机构、劳动力和人才交流市场,也可托熟人、亲戚朋友、同学,多渠道获取谋职信息,为自己拓宽就业门路奠定基础!
分析对比,锁定岗(职)位。
从就业信息中,选择自己的理想职位,然后按此单位招聘(工)要求,与自己现有的能力条件作比较,认真分析自己能否胜任。在此同时,你还必须从网上或通过熟人、电话咨询等等方式了解该单位的一些基本情况,如单位的性质、从事行业、工作方法和单位的价值观、经济效益、工资待遇等等,便利“知己知彼,百战不殆”, 更能准确地锁定符合自己目标的且“力所能及”的岗(职)位,如果仅是关于“年龄、学历、身体状况”等条件不符合招(工)聘要求,但经分析这些条件又不影响你胜任工作的,你也可锁定。一般你至少要锁定2个职位,3个单位。
做好应聘前的必要准备。
锁定了现有的单位与职位,你就得做些必要的应聘准备:
1、根据应征岗(职)位写简历,力求语言通俗易懂,内容简易扼要,特出岗(职)位相关的经历、技能和荣誉,以便顺利获得面试机会;
2、有计划地向单位预约面试时间,不同单位约见时间间隔2-3天为宜;
3、温习应聘职位有关的基础知识和基本技能,巩固一下专业技巧,避免面试或笔试时不知所措,给人留下“滥竽充数”的印象;
4、不妨预先托人向锁定单位介绍和推荐自己,尤其当你“年龄、学历、身体状况”等条件不符合招(工)聘要求的情况下,但切忌“过火”,弄巧成拙;
5、尽可能地打听到锁定单位历任此岗(职)的人员,向他(她)们讨教一下工作要领和经验,特别是关于面试的;
6、通过上网搜索和实际观察来了解和加深应聘职业的形象,并以此强化自己。
规范面试的容貌、衣着和言行,塑造职业形象。
1、面试去时,需根据应聘职位修饰一番自己的容貌、衣着,俗话说得好“做什么应该象什么”,切忌当管理去的如“瘪三”,做普工去的似“老板”,给人留下不踏实的感觉;
2、时常注意你的言行举止,把握每一个细节,它是你综合素质的体现,也是你塑造形象和表现自己的机遇。如进办公室要敲门,看到杂物挡道要摒除,移开椅子要归位,介绍情况和回答问题时要紧扣主题,发表意见和相互交谈时要措词恰当、多用职业语,等等;
3、要充满信心,设法通过你的容貌手相、衣着打扮、知识能力等多种形式表现自己,让对方感到你很象是从事这类工作的;
4、当你某几个条件不符合招聘要求,但你又是真才实学的,你不妨大胆提出“真金不怕火烧”的试证,让单位征服于事实面前。
要把单位当成学府,要把工作视为深造。
就业之后,要居安思危,要把单位当成学府,要把工作视为深造,在工作中要不断地培养自己、锻炼自己、提高自己,取同事之长补自己之短,学多种知识、习多种技能,有条件还需考取职业资格证书、职称证书,为自己的晋级、转业和再就业夯实基石。这样你才会“是直木做梁,肩负千斤;是弯木成犁,耕耘大地!”
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安徽财经大学(Anhui Finance and Economics University)坐落于安徽省蚌埠市。1959年5月,学校始建于合肥,时名为安徽财贸学院;1961年迁址蚌埠市;2004年5月,学校更名为安徽财经大学。[1] 截至2014年6月,该校有蚌埠市交通路校区、龙湖西校区、龙湖东校区,占地总面积1014050平方米,图书藏量203.45万册,在职教职工1428人,在校本科学生21185人,硕士研究生1663人,成人教育生12627人。
省份 | 提前批 | 一批 | 二批 | 三批 | ||||
文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |
北京 | ||||||||
天津 | ||||||||
河北 | ||||||||
山西 | ||||||||
内蒙 | ||||||||
辽宁 | ||||||||
吉林 | ||||||||
黑龙江 | ||||||||
上海 | ||||||||
江苏 | ||||||||
浙江 | ||||||||
安徽 | ||||||||
福建 | 571 | 576 | ||||||
江西 | ||||||||
山东 | ||||||||
河南 | ||||||||
湖北 | ||||||||
湖南 | ||||||||
广东 | ||||||||
广西 | ||||||||
海南 | ||||||||
重庆 | ||||||||
四川 | ||||||||
贵州 | ||||||||
云南 | ||||||||
西藏 | ||||||||
陕西 | ||||||||
甘肃 | ||||||||
青海 | ||||||||
宁夏 | ||||||||
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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。
山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一,在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。
是合并前原山东工业大学实力最强的学科,材料科学与工程专业还是国家一级重点学科。1995年起学院实行按院招生,一、二年级本科生的课程基本统一,三年级按专业方向分流,进行定向培养。1998年设立院教务室,统管全院教学工作,并以系为单位开展日常教学的组织与管理工作。学院的人才培养原则是:宽口径、厚基础、高素质、复合型。学院正在构筑材料科学与工程学科本科教学的宽口径平台,加强材料与计算机技术、信息技术和生物技术学科的交叉与结合,确立复合型人才的培养模式,使学院培养的各个层次的专业技术人才具备更强的适应能力,以满足国民经济建设和社会发展的需求。
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学校代码及名称 | 本一级学科 | 学科整体水平得分 | 学科在全国排名 |
10558中山大学 | 生态学 | 86 | 1 |
10558 | 工商管理 | 87 | 3 |
10558 | 哲学 | 87 | 3 |
10558 | 海洋科学 | 74 | 4 |
10558 | 社会学 | 82 | 4 |
10558 | 临床医学 | 85 | 4 |
10558 | 公共管理 | 83 | 5 |
10558 | 图书情报与档案管理 | 76 | 5 |
10558 | 中国史 | 84 | 5 |
10558 | 基础医学 | 82 | 5 |
10558 | 口腔医学 | 75 | 5 |
10558 | 公共卫生与预防医学 | 83 | 5 |
10558 | 大气科学 | 69 | 6 |
10558 | 物理学 | 79 | 6 |
10558 | 考古学 | 76 | 7 |
10558 | 中国语言文学 | 84 | 7 |
10558 | 生物学 | 82 | 8 |
10558 | 地理学 | 79 | 8 |
10558 | 马克思主义理论 | 79 | 8 |
10558 | 护理学 | 76 | 8 |
10558 | 理论经济学 | 79 | 9 |
10558 | 化学 | 82 | 10 |
10558中山大学 | 药学 | 76 | 10 |
10558 | 地质学 | 69 | 12 |
10558 | 世界史 | 75 | 12 |
10558 | 统计学 | 74 | 15 |
10558 | 心理学 | 71 | 15 |
10558 | 数学 | 76 | 16 |
10558 | 计算机科学与技术 | 75 | 17 |
10558 | 外国语言文学 | 75 | 17 |
10558 | 法学 | 74 | 17 |
10558 | 环境科学与工程 | 74 | 21 |
10558 | 软件工程 | 72 | 23 |
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