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所谓目的即预见到、合乎愿望、试图实现的目标，展开安全竞赛有什么目的呢？以下是由读文网小编整理关于安全知识竞赛的目的，希望大家喜欢!
为加强同学的安全防范与自我保护意识，促进同学们养成良好的生活习惯;提高同学们的自我管理，自我保护能力;普及校园安全知识，活跃校园寝室文化氛围，营造安全舒适的学习环境。丰富同学们的课余生活，发扬校园寝室文化;共建平安校园，健康生活，校学生宿舍管理委员会特此开展此次“校园安全知识竞赛”活动。
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档案法为了加强对档案的管理和收集、整理工作，有效地保护和利用档案，为社会主义现代化建设服务，制定本法。档案法你还知道多少呢?以下是由读文网小编整理关于档案法知识竞赛试题的内容，希望大家喜欢!
1、《档案法》及其《实施办法》所称的档案，是指对国家和社会有( A )价值的各种文字、图表、声像等不同的形式的历史记录。
A、保存
B、资政
C、育人
2、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有( C )档案的义务。
A、保管
B、整理
C、保护
3、《档案法》要求各级人民政府应当加强对档案工作的领导，把档案事业的建设列入( B )。
A、文化工作规划
B、国民经济和社会发展计划
C、科技发展计划
4、( A )规定：拒不按照国家规定向指定的国家档案馆移交档案的，对有关责任人员，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予记大过或者降级处分;情节严重的，给予撤职处分。
A、监察部等三部门发布的《档案管理违法违纪行为处分规定》
B、《中华人民共和国档案法实施办法》
C、《山东省档案条例》
5、我国迄今为止发现最早的档案是( B )。
A、金石档案
B、甲骨档案
C、简牍档案
6、档案与图书、文献资料相比，其特有属性是( A )
A、原始记录性
B、知识性
C、信息性
7、对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，( A )向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为己有。
A、定期
B、不定期
C、按时
8、档案保管工作中常说的“九防”，一般是指防火、防水、( D )、防潮、防霉、防虫、防光、防尘、防盗。
A、防风
B、防冻
C、防辐射
D、防高温
9、对明知所保存的档案面临危险而不采取措施，造成档案损失的，直接负责的主管人员或其他直接责任人员应给予( C )。
A、调离岗位
B、罚款
C、行政处分
10、向档案馆移交、捐赠、寄存档案的单位和个人，对其档案享有( C )，并可对其档案中不宜向社会开放的部分提出限制利用的意见。
A、所有权
B、处置权
C、优先利用权
11、中华人民共和国公民和组织( A )可以利用已开放的档案。
A、 持有有效证件(介绍信、身份证、工作证、学生证等)
B、 无需证明
C、 经人介绍
12、2009年8月，日照市档案馆通过国家档案局组织的国家综合档案馆测评，晋升为( A )档案馆。
A、国家一级
B、国家二级
C、国家三级
13、2006年，《婚姻登记档案管理办法》发布施行。为加强规范管理和便于当事人利用，我市城区范围内的婚姻登记档案集中保存于( A )
A、民政部门
B、各区档案馆
C、市档案馆
14、为贯彻实施国务院颁布的《政府信息公开条例》，在市档案馆设置了( A )，并于2008年5月正式向社会开放。
A、政府信息公开查阅场所
B、现行文件阅览中心
C、档案查阅场所
15、属于集体、个人所有以及其他不属于国家所有的档案, 档案所有人( A )向档案馆寄存。
A、可以
B、不可以
C、有偿
16、档案馆保管的档案，一般应当自形成之日起，满( A )年向社会开放。
A、30
B、20
C、10
17、2007年5月，市档案馆在全市机关事业单位( B )推广使用数字档案管理系统，通过该系统，各单位可实现在线查询和管理本单位各门类档案，并实现电子文件归档和移交。
A、有偿
B、免费
18、有利于档案的长久保存，档案库房的最适宜温度范围，下列( B )选项符合要求。
A、13℃—23℃
B、14℃—24℃
C、15℃—25℃
D、16℃—26℃
19、利用者可以电话、信函、传真、电子邮件方式查询现行文件。工作人员接到查询利用要求后，在( A )个工作日内答复查询。
A、3
B、5
C、10
20、《中华人民共和国档案法》于( A )由第六届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过。
A、1987.9.5
B、1988.1.1
C、1996.7.5
21、机关、团体、企业事业单位和其他组织必须按照国家规定，定期向( C )移交档案。
A、档案室
B、文件中心
C、档案馆
22、有利于档案的长久保存，档案库房的最适宜湿度范围，下列( B )选项符合要求。
A、40%—55%
B、45%—60%
C、50%—65%
D、55%—60%
23、各级各类档案馆，机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机构，应当建立科学的管理制度，便于对档案的( A );配置必要的设施，确保档案的安全;采用先进技术，实现档案管理的现代化。
A、利用
B、保存
C、管理
24、集体所有和个人所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，档案所有者向国家档案馆以外的任何单位或者个人出卖、转让或赠送的，必须报( C )人民政府档案行政管理部门批准。
A、省级以上
B、地级以上
C、县级以上
25、档案馆应当定期公布开放档案的( A )，并为档案的利用创造条件，简化手续，提供方便。
A、目录
B、内容
C、检索工具
26、涉及( C )以及其它到期不宜开放的档案向社会开放的期限，可以多于三十年。
A、重大经济问题
B、公民个人隐私
C、国家安全或者重大利益
27、属于集体所有、个人所有以及其他不属于国家所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，档案所有者可以向各级国家档案馆( A )。
A、寄存、捐赠或者出卖
B、转让、捐赠或者出卖
C、寄存、捐赠或者代卖
28、各级国家档案馆对( C )档案的公布和利用，应当征得档案所有者同意。
A、馆藏 B、征集 C、寄存
29、劳动关系解除后，原工作单位(档案保存单位)( A )妥善保管档案、根据需要进行流转和移交档案的义务。
A、仍负有
B、不负有
C、应解除
30、流动人员人事档案管理机构为( C )。
A、新的工作单位
B、户口所在地街道劳动(组织人事)部门
C、县以上(含县)党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才流动服务机构
31、主管本行政区域内的档案事业，并对本行政区域内的机关团体、企业事业单位和其他组织的档案工作负有监督、指导职能的机构是( C )。
A、文化管理部门
B、专业档案馆
C、县级以上档案行政管理部门
32、属于国家所有的档案，未经档案馆或者有关机关同意，任何( C )无权公布。
A、机关
B、团体
C、组织和个人
33、综合档案馆和专门档案馆应当发挥( C )教育基地的作用，利用馆藏档案资源，面向社会开展各种形式的爱国主义、革命传统教育和国情、市情、区情、县情教育。
A、社会
B、青少年
C、爱国主义
34、各单位应当加强对本单位档案工作的领导，根据需要( C )，提供必要条件，保障档案工作的正常开展。
A、设置档案机构
B、配备档案工作人员
C、设置档案机构或者配备档案工作人员
35、因保管条件恶劣，可能导致档案的不安全或严重损毁的，下列说法正确的是( A )。
A、可以提前向档案馆移交
B、涉及国家利益和安全的非国家所有的档案，国家档案行政管理部门应当无偿征收
C、档案馆收集范围以外的档案，国家档案行政管理部门无权收购
36、各级国家档案馆馆藏的二级档案需要出境的，必须经( C )审查批准。
A、国务院
B、国家档案局
C、省档案局
37、全国法制宣传日是开展档案法制宣传活动的重要平台，具体时间是每年的( B )。
A、12月1日
B、12月4日
C、12月14日
38、各级档案管理部门提供档案查阅，( A )征收一切档案利用费用，如检索费、复印费、邮寄费等。
A、不得
B、需要
39、归档文件材料要符合耐久性要求，不可使用( C )。
A、中性笔
B、黑色笔
C、铅笔、圆珠笔
D、蓝黑钢笔
40、档案的价值实际上是指档案是否具有被保存的意义，档案保存价值的外在体现就是档案的( C )。
A、作用
B、保密期限
C、保管期限
D、第二价值
41、档案工作的根本宗旨是( B )
A、收藏
B、便于社会各方面利用
C、维护档案完整与安全
D、保护
42、档案的基本属性是( A )
A、原始记录性
B、知识性
C、信息性
D、价值性
43、确实找不到下落的“无头人事档案”应放在( B )
A、人才流动服务中心保管
B、档案人原籍档案馆保管
C、原单位保管
D、应当由本人保管
44、关于制发档案证明，错误的说法是( D )
A、是一种依据档案用户合法申请的业务行为
B、是一种政治性、政策性很强的服务方式
C、档案人员不能根据自己的经验自行解释档案原文内容
D、档案人员如发现档案原文内容互相矛盾时，可以自主决定只提供一种说明
45、档案工作的中心任务是( D )
A、收集
B、整理
C、保管
D、利用
46、关于人事档案的查阅，错误的说法是( A )
A、查档人员可以查阅本人及其亲属的档案
B、下级不得查阅上级人员的档案
C、本单位人事部门不可以查阅本单位领导人的档案
D、未经领导批准，不得查同级人员的档案
47、不属于档案馆接收档案的范围是( D )
A、征集散存在社会上的重要档案
B、接收现行机关档案
C、接收撤销机关、单位的档案
D、下级档案馆的档案
48、党和国家永久保管档案的基地是( D )
A、档案室
B、档案处
C、档案局
D、档案馆
49、机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机构或者档案工作人员，负责保管本单位的档案，并对( B )实行监督和指导。
A、所属机构
B、所属机构的档案工作
C、所属机构的档案人员
D、所属机构的档案人员、档案工作
50、“档案工作有它的特点，就是平时不起眼，也不引人注目，但是，一旦当你需要时，如果平时工作没做好，临渴掘井，就悔之晚矣。”这段话是( B )讲的。
A、曾三
B、江泽民
C、李先念
D、胡锦涛
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档案是国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。那么你对档案法制知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于档案法制知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
1.全国法制宣传日是哪一天?
全国法制宣传日是每年的12月4日。
2.《全国档案系统“五五”法制宣传教育规划》提出了什么目标?
《全国档案系统“五五”法制宣传教育规划》提出，通过实施“五五”普法规划，进一步提高全体公民的档案法治观念和档案意 识，进一步增强档案部门公务员的档案法治理念，提高依法行政能力和水平，进一步增强档案部门依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。
3.什么是档案法规体系?
档案法规体系是指以《中华人民共和国档案法》为核心，由符合《中华人民共和国立法法》规定的若干有关档案工作的法律、行政法规、地方性法规、规章和其他规范性文件所构成的相互联系、相互协调的统一体。
4.《档案法》有什么作用?
《档案法》的作用主要体现在：
(1)它是管理我国档案事业的法律依据。
(2)它是有效保护档案财富，开发档案资源的有效武器。
(3)它是公民、法人及其他各种组织从事档案事务的行为准则。
(4)它是公民维护档案权利，履行档案义务的法律保障。
5.什么是保密档案?
所谓保密档案是指记录国家秘密的档案。根据《中华人民共和国保守国家秘密法》(以下简称《保密法》)第二条的规定，国家秘密是指“关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。”
6.国家所有的档案能够进行买卖吗?
《档案法》第十七条规定“禁止出卖属于国家所有的档案。”《档案法实施办法》第十八条规定，“属于国家所有的档案，任何组织和个人都不得出卖。”因此，国家所有的档案不能进行买卖。
7. 《档案法》是否将人事档案排除在调整范围之外?
《档案法》并未将人事档案排除在调整范围之外。现有的人事档案管理方面的法规、规章均是依据《档案法》制定的，人事档案工作是国家档案工作的重要组成部分，人事档案管理同样要受《档案法》和相关档案法规、规章的调整。
8. 个人对其人事档案是否享有民事权利?
人事档案是国家档案的重要组成部分，其权属归国家所有。任何单位和个人对人事档案均无随意处置的权利。单位对人事档案负有保管义务，并根据需要按国家有关规定进行流转和移交。
9. 企业职工调动、辞职、解除劳动合同或被开除、辞退的，其档案应如何处置?
企业职工调动、辞职、解除劳动合同或被开除、辞退等 ，应由职工所在单位在1个月内将其档案转交其新的工作单位或其户口所在地的街道劳动(组织人事)部门。职工被劳教、劳改，原所在单位今后还准备录用的，其档案由原所在单位保管。
10. 流动人员人事档案由什么机构管理?
流动人员人事档案管理机构为县以上(含县)党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才流动服务机构(以下简称人才流动服务机构)，其他任何单位不得擅自管理流动人员人事档案;严禁个人保管他人人事档案。
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档案是国家和社会的宝贵文化财富，确保档案信息的齐全完整，是档案工作的基本保障和内在要求。以下是由读文网小编整理关于档案知识问答的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
1、档案是什么?怎样理解档案的定义?
《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)将档案的定义表述为：“本法所称的档案，是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。”
对档案的定义可从四个方面加以理解：
(1)产生档案的主体和来源。产生档案的主体是各类国家机构、社会组织和个人，表现出多元性的特点。从来源看，档案产生于不同主体所从事的不同的社会活动，反映了档案内容的广泛性。
(2)档案的基本属性——原始记录性。原始性是指档案是当时、当地直接形成于立档单位职能活动(社会实践)过程中的历史产物，而不是事后编造的。记录性是指：从内容上看，档案所记载的是当时、当地、当事人发生、发现的事物和行为的过程、结果;从形式上看，档案原件具有不可替代的办文特征和时代特色。
(3)档案的价值性。价值性即有用性。档案有两种基本价值：一是历史凭证价值。从档案的基本属性和档案的内容、形式特征看，档案是真实可靠的，具有法律效力。二是情报信息价值或称参考价值。从档案的信息储备和所反映的内容看，档案信息可供各项工作借鉴、参考。体现档案基本价值的主要体现在六个方面，即：机关工作的查考凭据;生产建设的参考依据;政治斗争的必要手段;科学研究的可靠资料;宣传教育、文化建设的生动素材;维护合法权益的法律证据。
(4)档案形式的多样化。从记录方式来看，有文字书写(刻铸)、图表绘制、声像摄录、电子数码;从阅读方式来看，有直读的、机读的;从载体形式来看，古今中外形式多样，如：甲骨、泥板、金属器皿、岩石、竹木、布帛、羊皮纸、纸张、胶片、磁介质、金属片等。
2、归档文件是什么?
归档文件是立档单位在其职能活动中形成的，办理完毕、应作为文书档案保存的各种形式和载体的文件材料。
3、全宗是什么?
全宗是档案的基本分类和管理单位，指一个国家机构、社会组织或个人形成的具有有机联系的档案整体。通常情况下，一个独立从事活动的单位，如一个机关、一个企业、一个学校所形成的全部档案应该组成一个全宗，某一个人形成的全部档案则可以构成个人全宗。全宗既是一定数量档案的实体概念，也是档案整理原则的重要体现和方法，在档案学中有时称为全宗原则和全宗理论。在档案的整理、流转和保管过程中，同一全宗的档案不得分散，不同全宗的档案不得混杂，这被称作全宗不可分散性原则。
4、全宗的构成条件是什么?
全宗从其形成者角度看，有组织和个人两大类。组织全宗的构成条件是：
(1)可以独立行使职权，并能主要以自己的名义单独对外行文;
(2)设有会计单位或经济核算单位，自己可以编造预算或财务计划;
(3)设有管理人事的机构或人员，并有一定的人事任免权。
这三个方面往往互相依存，有时也并不完全具备，其中以第一条作为最基本的标志和主要条件。
个人全宗又称人物全宗，其构成条件有：
(1)对档案馆而言，只有那些对社会有突出贡献或重要影响的个人，其档案才可能成为一个实际的个人全宗，即只有名人的档案才可能成为个人全宗;
(2)这些名人的档案能否构成个人全宗还取决于其档案是否较为完整系统地留存下来，留存下来的档案材料是否较为全面地记录和反映了该名人社会活动的基本情况与过程，档案机构是否对其档案进行了实际的管理，是否将其作为个人全宗对待等诸多档案和档案管理方面的现实性因素。
5、立档单位是指什么?构成立档单位的条件是什么?
立档单位是与全宗相对应而言的，其档案能够构成档案全宗的国家机构、社会组织或个人即称为一个立档单位。构成立档单位的条件也就是构成全宗的条件。
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档案在非物质文化遗产的保护与传承中起着独特的作用。那么你对档案知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于档案知识竞赛试题的内容，希望大家喜欢!
1.《中华人民共和国档案法》于()由第六届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过。
A、1987.9.5B、1988.1.1C、1996.7.5
2.档案工作实行()原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面的利用。
A、监督指导B、统一领导、分级管理C、集中统一保管
3、()应当加强对档案工作的领导，把档案事业的建设列入国民经济和社会发展计划。
A、各级档案行政管理部门B、各级专业主管机关C、各级人民政府
4、《中华人民共和国档案法》所称的档案，是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对()有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
A、国家和个人B、国家和社会C、社会和个人
5、机关、团体、企业事业单位和其他组织必须按照国家规定，定期向()移交档案。
A、档案室B、文件中心C、档案馆
6、对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，()向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为已有。
A、定期B、不定期C、按时
7、国家档案局8号令第九条规定：机关形成的人事、基建、会计及其他专门文件材料的归档范围和档案保管期限，按()执行。
A、国家有关规定B、国家档案局8号令C、自行规定。
8、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体裁、企业事业单位和公民都有()档案义务。
A、保管B、维护C、保护
9、《中华人民共和国档案法》的解释权在()。
A、国家档案局B、国务院C、全国人民代表大会常务委员会
10、国家档案局8号令适用于各级党政机关和人民团体。军队系统、民主党派、企业事业单位可()执行。
A、不需B、依照C、参照。
11、各级各类档案馆，机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机构，应当建立科学的管理制度，便于对档案的();配置必要的设施，确保档案的安全;采用先进技术，实现档案管理的现代化。
A、利用B、保存C、管理
12、()主管全国档案事业，对全国档案事业实行统筹规划，组织协调，统一制度，监督和指导。
A、党中央B、国务院C、国家档案行政管理部门
13、集体所有和个人所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，档案所有者向国家档案馆以外的任何单位或者个人出卖的，应当报()人民政府档案行政管理部门批准。
A、省级以上B、地级以上C、县级以上
14、禁止出卖属于()所有的档案。
A、公民B、法人C、国家
15、国家档案馆保管的档案，一般应当自形成之日起满()年向社会开放。
A、15B、30C、50
16、涉及()以及其它到期不宜开放的档案向社会开放的期限，可以多于三十年。
A、重大经济问题B、公民个人隐私C、国家安全或者重大利益
17、向档案馆移交、捐赠、寄存档案的单位和个人，对其档案享有()权。
A、所有B、优先利用C、处置
18、向档案馆移交、捐赠、寄存档案的单位和个人，可对其档案中不宜向社会开放的部分提出()酌意见。
A、禁止利用B、部分利用C、限制利用
19、博物馆、图书馆、纪念馆等单位保存的文物、图书资料同时是档案的，可以按照法律和行政法规的规定，由上述单位()管理。
A、统一B、共同C、自行
20、属于()档案，由国家授权的档案馆或者有关机关公布;未经档案馆或者有关机关同意，任何组织和个人无权公布。
A、国家所有的B、集体所有的C、个人所有的
21、携运禁止出境的档案或者复制件出境的，由()予以没收，可以并处罚款。
A、公安机关B、海关C、档案管理部门
22、中华人民共和国公民和组织持有()，可以利用已经开放的档案。
A、工作证B、学生证C、合法证明
23、国家档案局9号令规定：档案馆在收集档案时，应同时收集有助于了解档案内容、立档单位历史的资料，收集有助于管理和利用档案所必需的专用()。
A、工具;B、资料;C、设备。
24、《档案法》第九条规定，档案工作人员应当忠于职守，遵守纪律，具备()。
A、大学学历B、中级以上职称C、专业知识
25、《中华人民共和国档案法实施办法》于()国务院批准，于()国家档案局令第1号发布。
A、1990年10月24日1990年11月19日
B、1990年11月01日1990年12月01日
C、1990年12月18日1990年12月31日
26、各级国家档案馆馆藏的保管()档案分一、二、三级管理，分级的具体标准和管理办法由国家档案局制定。
A、永久B、长期C、30年
27、国家档案局9号令规定：省级以上(含省级)档案馆接收保管期限为()的档案。
A、永久;B、长期;C、定期。
28、按照国家档案局关于文件材料归档的规定，应当立卷归档的材料由单位的文书或者业务机构收集齐全，并进行整理、立卷，定期向本单位()移交，任何人都不得据为己有或者拒绝归档。
A、主要领导B、档案机构或者档案工作人员C、管理部门
29、属于集体所有、个人所有以及其他不属于国家所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，档案所有者可以向各级国家档案馆()。
A、寄存、捐赠或者出卖
B、转让、捐赠或者出卖
C、寄存、捐赠或者代卖
30、属于集体所有、个人所有以及其他不属于国家所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，严禁()。
A、向外国人和外国组织出卖或者赠送
B、个人出卖、转让或者赠送
C、向单位出卖或者赠送
31、各级国家档案馆馆藏的()档案严禁出境。
A、一级B、二级C、三级
32、各级国家档案馆以及机关、团体、企业事业单位、其他组织和个人需要携带、运输或者邮寄出境的，必须经省、自治区、直辖市人民政府()审查批准，海关凭批准文件查验放行。
A、档案行政管理部门B、公安部门C、海关
33、经()检查和同意，专业性较强或者需要保密的档案，可以延长向有关档案馆移交的期限。
A、同级档案行政管理部门
B、上级行政主管部门
C、省档案局或省级档案行政管理部门
34、自《档案法实施办法》实施之日起，()向社会开放，法律法规另有规定的除外。
A、中华人民共和国成立以前的档案
B、中华人民共和国成立以来形成的档案
C、所有保管满20年的档案
35、档案缩微品和其他复制形式的档案载有档案收藏单位()的，具有与档案原件同等的效力。
A、法定代表人的签名或者印章标记
B、法定代表人的姓名或者打印标记
C、单位领导人的签字或者印章标记
36、《档案法》所称档案的利用，是指对档案的()。
A、阅览、复制和摘录
B、阅览、摘录和编研
C、摘录、复制和展览
37、机关、团体、企业事业单位和其他组织以及中国公民利用档案馆保存的未开放的档案，须经()同意。
A、保存该档案的档案馆
B、档案形成的单位
C、档案来源部门
38、下列不是法定的档案公布的形式是：()
A通过报纸、刊物、图书、声像、电子等出版物发表
B、根据档案内容进行史料研究
C、通过公众计算机信息网络传播
39、因保管条件恶劣，可能导致档案的不安全或严重损毁的，下列()说法正确的。
A、可以提前向档案馆移交
B、涉及国家利益和安全的非国家所有的档案，国家档案行政管理部门应当无偿征收
C、档案馆收集范围以外的档案，国家档案行政管理部门无权收购
40、档案的所有权根据单位的()确定。
A、上下级关系B、所在地区C、所有制性质
41、重点工程项目的建设单位，应当将项目的基本概况向()备案，依法接受其监督、检查和指导。
A、同级档案管理部门B、建设单位上级部门C、重点工程项目主管部门
42、列入市、县(市、区)级国家综合档案馆接收范围的档案，自形成之日起()移交。
A、满十年B、满五年C、满十五年
43、列入省级国家综合档案馆接收范围的档案，自形成之日起()移交。
A、满十年B、满十五年C、满二十
44、部门档案馆保存的永久档案，在本馆保存满三十年后，移交()。
A、专门档案馆B、同级国家综合档案馆C、上级主管部门
45、列入同级综合档案馆进馆范围的单位，应当在次年将实物形式的档案()报送同级综合档案馆备案。
A、实体B、目录C、图片
46、列入综合档案馆接收范围的电子文件，其形成单位应当按照同级综合档案馆规定的范围和要求，定期将检验合格的归档电子文件移交给()集中保管。
A、本单位档案室B、信息中心C、同级综合档案馆
47、各单位应当配置()和必要的档案防护设施。
A、档案库房B、档案橱柜C、档案专库
48违反本条例《江苏省档案管理条例》造成档案损失的，档案管理部门应当责令其()。
A、改正B、赔付C、赔偿
49、《南京市档案条例》自()开始施行。
A、2005年9月21日B、2005年12月1日C、2006年1月1日
50、()应当指定人员负责管理本机关的档案，并协助档案行政管理部门对所属单位和村民委员会、居民委员会的档案工作实行监督指导。
A、市、县(区)档案行政管理部门
B、市、县(区)有关行政管理部门
C、镇人民政府和街道办事处
51、重大活动的主办或者承办单位应当在洁动结束后()内将重大活动档案目录向同级档案行政管理部门报送。
A、九十日B、三十日C、六十日
52、国家档案局10号令规定企业不需归档的材料有()。
A、企业在各项活动中形成的对维护国家、企业和职工权益具有凭证价值的文件材料;B、所属和控股企业报送的供参阅的一般性简报、情况反映;C、社会中介机构出具的与本企业有关的文件材料。
53、著名人物档案收集内容主要包括()。
①传记、回忆录、履历表等主要经历和主要活动的生平材料
②文章、报告、演讲稿、工作日记等公务活动的材料
③代表作、著作、研究成果、书画等材料
④各类证书、奖杯、奖状、奖章以及与名人有关的家族谱牒、信函等
⑤录音带、录像带、照片、光盘等及其他具有历史和纪念意义的物品
⑥口逑历史材料
⑦社会对著名人物研究、评价的材料，如纪念性、回忆性材料，先进事迹材料，研究介绍材料等
A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤⑥⑦C、①②④⑤⑦
54、国有企业事业单位的档案属于()所有。
A、档案行政管理机构B、国家C、本单位
55、非公有制经济组织和民办非企业单位的档案属于()所有。
A、档案行政管理机构B、国家C、本单位
56、市人民政府及其部门获得()，县(区)人民政府及其部门获得()荣誉称号的证书、奖牌、奖杯、奖状、锦旗，有关部门应当拍照归档，将目录及时报送同级综合档案馆。
A、市级以上、县(区)级以上B、市级以上、市级以上
C、省级以上、市级以上
57、已撤销机构和非常设机构的档案，应当按照综合档案馆接收档案的要求，自机构撤销之日起()内向综合档案馆移交。
A、九十日B、六十日C、三十日
58、重大活动的主办或者承办单位应当在规定时间内内将重大活动档案目录向同级档案行政管理部门报送，不进行档案登记或者不按期报送重大活动档案目录的，由市、县(区)档案行政管理部门责令限期改正。逾期不改的，对单位可处以()的罚款。
A、一千元以上一万元以下B、一千元以上五千元以下
C、三千元以上一万元以下
59、()应当将档案事业建设列入本地区的中长期社会经济发展规划和年度工作计划，推进档案资源和档案信息化建设。
A、档案行政管理部门
B、市、县(区)人民政府C、发改委
60、各单位档案的归档范围和保管期限由()审核。
A、同级人民政府B、同级档案行政管理部门C、本单位
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为面向中小学生开展安全教育,引导学生爱惜生命,真切感受安全的重要性,下面就是读文网小编为大家整理的资料，供大家参考。
今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案：
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
组长：XXX
副组长：XXX
竞赛评审组成员： XXXXXX
二、参赛部门及要求
(一)参赛部门
财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心
(二)参赛要求
比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。
三、竞赛时间
预赛时间：20xx年6月25日上午9时。
决赛时间：20xx年6月28日上午9时。
四、竞赛地点
院三楼会议室
五、竞赛内容
安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。
六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为100分)
1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。
4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。
七、奖项设置
根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。
3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
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每次的交通安全知识竞赛之后，我们总要做下交通安全知识竞赛活动，因为这样更有利于我们提高自己的交通安全意识，下面就是读文网小编为大家整理的资料，供大家参考。
此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交通知识提供实验数据。
(一)社会实践流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。
7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。
由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。
7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。
7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座(分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课)和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。
7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。
7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。
(二)交通安全教育现状与思考篇
团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。
然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗?这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。
对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。
为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。
在交通安全教育的过程中，成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高，如果小孩子的交通安全意识提高，如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们实践所得出的“小手牵大手”的含义。
针对小学生思维活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全知识，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力，还接触交通范畴，托扎视野，提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高，有助于交通事故发生率减少，这是一个长远的系统工程。
此次实践，我们还发现大多数中小学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的研究和课程教育的教案。通过此次社会实践，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会实践当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。
中小学生交通安全教育任重而道远，我们没有许多经验总结也没有专门的课程，我们也没有专门了解小学生的心理以及接受能力，我们需要在实践当中探索，在实践中求进步。在此次实践中，我们认识到在中小学校进行专门的交通安全课程有一些比较切合实际，学校没有相应的课程，有没专门的教师，只有日常的教育，而且成效并不明显。然而，作为大学生志愿者服务团体，我们也没有太多时间，长期放在交通安全教育与宣传的研究上，我们只有靠一届一届的学生志愿者传承。所以，我们在中小学校进行的交通安全教育，以“讲座式教育”和调研的教育方式才有一定得可行性。在我看来，所谓交通安全“讲座式教育”就是我们大学生志愿者服务团体在一定得时间间隔里为同一批学生进行交通安全教育，同时了解他们在各个阶段的交通安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。
通过此次社会实践，我们明白了在以前进行交通安全教育种种教育方式行不通的原因，我们不能把课程设置的太深奥，孩子们难以理解，取不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。我们在进行交通安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的教材，针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案，我想在进行交通安全教育，这是非常重要的环节。也就是说我们要充分理解小学生，充分掌握交通安全知识我们的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在选择进行交通安全教育的大学生志愿者同样是一个比较艰巨的任务，大学生志愿者选择的好坏，以及交通教育培训工作的好坏，直接影响中小学生交通安全教育的成功与失败。由此，我提出在志愿者招新的时候，一定要有一套严格的招募方案，严格招录适宜交通安全教育并且适宜中小学生教育的志愿者。同时，招募志愿者以后，我们也要对志愿者进行相应的培训，做到教育他人，先教育自己;先让自己遵守交通规则，才去要求他人遵守交通规则。志愿者要在服务的同时，提高自己，总结自己，左后做到提高自己，完善协会，奉献校园，服务社会，贡献交通。然而，在今后的招募与培训的过程中，我们不仅仅局限于交通学院的学生，我们拓展在整个东北林业大学，真正征募有意愿有激情，胜任交通安全教育的志愿者，况且，不只是交通学院的学生才适宜于交通安全的教育工作，在现在这个交通高度发达的国度里，我们每个人都要融入交通氛围中，只要有激情，就能做好这些工作。因此，蓬勃志愿者协会作为进行交通安全教育与宣传的志愿者服务团体，我们要着力出台一套志愿者招募与培训的志愿者。
通过此次社会实践，在选择交通安全教育的志愿者时，一定要选择性格开朗，和小孩子比较亲和的人。在志愿者培训的时候，不仅仅要培训他们教育小孩子的方法，还要针对小孩子的受教育程度，选择相应交通安全教育的方案。并且，认真、严格考核志愿者教师的交通安全了解情况和遵守情况，坚决杜绝志愿者照书念书，死板地教育的小学生的现象。在志愿者培训的时候，要定期开展总结与交流工作，让志愿者教师日益更新自己的教育方式。
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档案管理工作是一项服务型的业务性工作，做好档案管理工作是保证档案服务质量的决定因素。以下是由读文网小编整理关于档案管理基础知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
六、档案工作的基本原则
为了适应社会主义事业发展的需要，统一指导全国档案工作，在长期的实践过程中，逐步地形成和确定了我国档案工作的基本原则，这个基本原则是：“档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案的完整与安全，便于社会各方面的利用”。
这一原则的基本思想包括三个方面：
第一、确立了档案工作的组织原则和管理体制----统一领导、分级管理，即以前常说的“集中统一地管理国家全部档案。”档案工作的统一领导，是社会主义社会的必然产物，它以社会主义的经济、政治制度为前提，并为它们的巩固、发展提供服务。具体地讲，就是：
1、各单位各种门类和载体的档案，均由本单位档案室集中管理;档案中需要长远保存的，由各级档案馆集中保管。
2、全国档案工作，由各级档案行政管理部门统一地、分层负责地进行指导和监督。
3、全国档案工作统一于党的领导。
第二、提出了档案管理的基本要求-----维护档案的完整与安全。维护档案的完整，有两个方面的含义：一方面，从数量上，要保证档案的齐全，不使应该集中保存的档案残缺短少;另一方面，从质量上，也就是从系统性方面，要维护档案的有机联系，不能人为地割裂分散，或者零乱堆砌。维护档案的安全，也有两方面的含义：一方面，力求档案本身不受损坏，尽量延长档案的寿命;另一方面，要维护档案免遭意外的破坏，不失密。
第三、体现了档案工作的根本目的，规定了档案工作的主要标准----便于社会各方面的利用。社会各方面利用档案，是档案工作的出发点，并且支配档案工作的全过程。
七、档案室的性质
档案室是管理本单位形成的档案，并提供档案为本单位各项工作服务的工作机构。档案室工作是一项专门工作，具有自己的特殊性质。
1、档案室工作是史料性工作，是维护单位历史真实面貌的重要工作。
档案是单位各方面工作活动的真实记录。它记述了党和政府的方针政策和人们进行工作的思想意图，成功的经验和失败的教训，反映了一定历史阶段的社会政治、经济和文化状况。档案室的工作就是收集和管理这些档案，维护档案的完整和安全，使档案再现当时的历史面貌，从而保障单位历史的延续和发展。 2、档案室工作是条件性工作，是提高单位工作效率和工作质量的重要条件。 各单位的工作，是延续不断地进行，档案是前人智慧的结晶，今天的工作要借鉴过去的经验，一个人的记忆有限，要靠查考档案。制订计划、总结工作、执行政策、处理各种问题等，都要查考档案。档案室为单位工作人员提供科学的依据和准确的信息，减少无效劳动和重复劳动。
3、档案室是服务性的工作，是单位业务工作的组成部分。
档案室工作，一方面为单位工作服务，另一方面为有关单位提供材料，当然首先是为本单位的领导工作服务。为领导提供过去的工作情况、材料、数据，以便领导查考，帮助领导及时地作出决策，处理问题。其次，各业务部门在进行工作中，也都需要查考利用档案。在许多专业主管机关，档案室是一个必不可少的业务环节，本身就是业务活动不可分割的一部分。比如公安机关、检察院、法院形成的诉讼、案件档案，是立案审判过程的记录和反映，是进行审判工作的工具。
4、档案室工作是社会各项事业同档案工作联系的纽带之一。
社会各项事业同档案工作是性质、对象、任务不同的工作，但是，无论哪一个部门，哪一个行业的工作，必须产生档案、利用档案。所以，社会各项事业同档案工作有着必然的联系，档案室工作正是维系这种联系的纽带。各级档案行政管理部门通过这个纽带，可以将监督、指导的职责在各单位落实，使社会各项事业的活动记录，研究成果得到安全维护，社会各部门、各行业也可以通过这个纽带了解档案工作、认识档案工作。从而支持档案工作。
5、档案室工作是国家档案事业的基础。
在整个国家档案事业中，档案室工作处于一个相当重要的地位。档案室保管的档案是国家档案事业的物质基础。全国档案室保存档案的总和，是国家全部档案的主要组成部分。整个国家档案的完整程度和延续积累，首先取决于档案室，它是国家档案资源延续和国家档案文化财富积累的主要源泉。档案室工作是国家档案事业的工作基础。在全国档案事业管理体系中，档案室保存的档案数量最多，发挥的现实作用最大，而且档案室机构和从业人员也最多，因此，档案室工作的质量和水平，对整个国家档案工作的质量和水平有着重要的影响。档案室工作是国家档案馆工作发展的前提。从档案事业发展史上看，档案室先于档案馆产生。可以说，没有档案室工作的不断发展，就没有国家档案馆的产生和发展。正是无数个档案室源源不断地向国家档案馆输送补充档案，档案馆工作才有可能在不断丰富馆藏的基础上提高和发展。
八、档案室的地位
档案室的各单位中的地位，既不是凌驾于各业务部门之上的特殊地位，也不是处在可有可无的低微地位，而是处在单位办公室(秘书科)内的与各业务部门有密切联系的地位。
九、档案室的任务
档案室工作，是为了集中统一管理单位在工作活动中形成的全部档案而建立起来的一项专门业务。《档案法》、《机关档案工作条例》和《机关档案工作业务建设规范》，对档案室的任务都作了明确规定，其基本任务有五个方面：
1、贯彻执行党和国家档案工作的法律、法规和方针政策，建立健全档案工作的各项规章制度。档案室是国家档案事业的基层组织，必须遵守党和国家关于档案工作的法律、法规和方针政策，依法从事本单位的档案工作，这是做好档案室工作的基本前提。同时，为了贯彻执行档案工作法律、法规和方针政策，档案室还应该采取一系列有效的措施，建立健全本单位档案工作的规章制度，使本单位的档案工作有章可循，从而将本单位的档案工作纳入国家档案事业法治建设的轨道，这是开展档案室工作的基本保证。
2、对本单位各部门形成的文件材料的收集、整理、立卷和归档工作监督和指导。档案室的档案，来源于本单位文书部门和业务部门，案卷质量的高低，与文书部门和业务部门有直接关系。为使本单位文书部门和业务部门的文件材料的形成、积累、归档工作符合档案工作的要求，档案室应对本单位各部门形成的文件材料的收集、整理、立卷、归档工作进行监督指导，以保证归档案卷的质量，这是国家赋予档案室的权力。
3、集中统一管理本单位各种门类和载体的档案，积极提供利用。档案室应该是集中统一管理本单位全部档案的信息中心。因此，要创造良好的基础和物质条件，确保档案的完整与安全。管理是手段，利用是目的。档案室工作的根本目的，就是充分发挥档案的作用，为单位领导决策和各项工作服务。档案室工作是否有效，是从利用工作表现出来的。利用工作的好坏，直接影响档案室的发展，影响单位工作效益的提高。如果档案室只起“一把锁”的作用，就得不到领导和业务人员的重视与支持。档案室要根据本单位工作利用档案的特点，编制各种检索工具和参考资料，开展各种利用工作，变被动服务为主动服务。
4、对所属单位的档案工作进行监督和指导。按照档案工作统一领导、分级管理的原则，各专业主管机关的档案部门，除管理好本单位的档案外，还应负责对所属单位和本专业的档案工作进行监督和指导。
5、依法向档案馆移交档案。《档案法》第十一条明确规定“机关、团体、企业事业单位和其他组织必须按照国家规定，定期向档案馆移交档案。”档案室保存的档案，一方面，它是本单位形成的，对本单位有用，要在本单位保存;另一方面，它又是国家的，对国家各项工作有用，又需要移交给国家档案馆保存，在更大的范围为社会各方面当前和长远的需要服务。按照《机关档案工作条例规定》，“省级以上机关应将永久保存的档案在本机关保存二十年左右;省辖市(州、盟)和县级以下机关应将永久、长期保存的档案在本机关保存十年左右，连同目录数据库软盘、案卷目录(一式三份)和有关的检索工具、参考资料，一并向有关的档案馆移交。一个机关的全部档案是不可分割的整体，应统一向一个档案馆移交。” 档案室不仅要按照移交范围向档案馆移交档案，而且移交的档案要符合一定的质量要求。
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档案管理现代化是新时期档案事业发展的必然趋势。那么你对毕业生档案管理了解多少呢?以下是由读文网小编整理毕业生档案管理相关知识，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
八、为什么建议学生不要将档案留存学校
尽管国家规定毕业生毕业后暂时找不到工作，其档案可免费由学校保管两年，但是如果我们认真考虑，并不合算：(1)不能计算工龄;(2)不经济。放在学校，看似免费，可当你需要档案时，来回交通、食宿费用，比你放在就近的人才交流中心托管花费要多得多。
九、学生档案是如何转递的
学生档案对毕业生而言很重要，主要通过EMS渠道邮寄、学校派专人送达、用人单位凭有关证明材料派专人领取等方式进行转接，不允许由邮局普通、挂号邮寄等方式转递，更不允许个人自带和请人代领。
十、毕业生如何追踪自己的档案
毕业生档案邮寄地址按照就业报到证左上角地址或调档函(原件)显示单位(加盖公章)即红章地址邮寄。有严格的交接签收程序，一般情况下不会遗失。毕业生应主动尽快到EMS查询档案是否寄到该单位。查询时限一般为一年,超过一年EMS不再办理档案查询业务。
十一、什么是报到证?有什么作用?
《报到证》由原来《派遣证》转化而来，全称为《全国普通高等学校毕业生就业通知书》( 简称“报到证” )。其作用是：
(一)毕业生到就业单位报到的凭证和依据。
(二)毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。
(三) 调档凭证。毕业生到就业单位报到时，须持《报到证》(蓝页)。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案转递、组织关系转移和户籍迁移等手续，就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续，就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。
(四)对自主创业的毕业生可凭《报到证》到有关部门办理减免有关税费手续。
(五)毕业生到非国有单位就业时办理人事代理手续的凭证。
(六)毕业生就业的证明。
(七)干部身份证明。
十二、毕业生怎样办理报到证
在学校就业系统登记毕业去向，办理离校手续时由学院统一发放。
十三、毕业生怎样调转档案
在这里输入你的内容，注意不要用退格键把所有文字删除，请保留一个或者用鼠标选取后直接输入，防止格式错乱。
毕业生必须凭报到证或调档函办理调档手续方可调档。
(一)凭报到证调档：报到证左上角地址即为发档地址;
1、考取国家公务员调档：凭录用文件办理报到证，然后再调档;
2、“大学生村官”、“招教”、“选调生”等情况调档：凭调档函或凭就业协议书办理报到证，然后调档;
(二)凭调档函调档：调档函(原件)显示单位(加盖公章)即为发档地址;
主要是考取外校研究生调档：
1、应届生调档，等毕业材料齐全后凭调档函直接调档(档案寄往考取学校要求的地址);
2、请在就业系统网详细登记学院、姓名、学号、班级、联系方式和档案寄往的详细地址。
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企业档案的知识化管理，就是企业档案在管理过程中运用知识管理的理念、方法和手段，对企业档案信息收集和处理。以下是由读文网小编整理关于企业档案管理基础知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
一、档案工作的基本原则
为了适应社会主义事业发展的需要，统一指导全国档案工作，在长期的实践过程中，逐步地形成和确定了我国档案工作的基本原则，这个基本原则是：“档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案的完整与安全，便于社会各方面的利用”。
这一原则的基本思想包括三个方面：
第一、确立了档案工作的组织原则和管理体制----统一领导、分级管理，即以前常说的“集中统一地管理国家全部档案。”档案工作的统一领导，是社会主义社会的必然产物，它以社会主义的经济、政治制度为前提，并为它们的巩固、发展提供服务。具体地讲，就是：
1、各单位各种门类和载体的档案，均由本单位档案室集中管理;档案中需要长远保存的，由各级档案馆集中保管。
2、全国档案工作，由各级档案行政管理部门统一地、分层负责地进行指导和监督。
3、全国档案工作统一于党的领导。
第二、提出了档案管理的基本要求-----维护档案的完整与安全。维护档案的完整，有两个方面的含义：一方面，从数量上，要保证档案的齐全，不使应该集中保存的档案残缺短少;另一方面，从质量上，也就是从系统性方面，要维护档案的有机联系，不能人为地割裂分散，或者零乱堆砌。维护档案的安全，也有两方面的含义：一方面，力求档案本身不受损坏，尽量延长档案的寿命;另一方面，要维护档案免遭意外的破坏，不失密。
第三、体现了档案工作的根本目的，规定了档案工作的主要标准----便于社会各方面的利用。社会各方面利用档案，是档案工作的出发点，并且支配档案工作的全过程。
二、档案室的性质
档案室是管理本单位形成的档案，并提供档案为本单位各项工作服务的工作机构。档案室工作是一项专门工作，具有自己的特殊性质。
1、档案室工作是史料性工作，是维护单位历史真实面貌的重要工作。
档案是单位各方面工作活动的真实记录。它记述了党和政府的方针政策和人们进行工作的思想意图，成功的经验和失败的教训，反映了一定历史阶段的社会政治、经济和文化状况。档案室的工作就是收集和管理这些档案，维护档案的完整和安全，使档案再现当时的历史面貌，从而保障单位历史的延续和发展。 2、档案室工作是条件性工作，是提高单位工作效率和工作质量的重要条件。 各单位的工作，是延续不断地进行，档案是前人智慧的结晶，今天的工作要借鉴过去的经验，一个人的记忆有限，要靠查考档案。制订计划、总结工作、执行政策、处理各种问题等，都要查考档案。档案室为单位工作人员提供科学的依据和准确的信息，减少无效劳动和重复劳动。
3、档案室是服务性的工作，是单位业务工作的组成部分。
档案室工作，一方面为单位工作服务，另一方面为有关单位提供材料，当然首先是为本单位的领导工作服务。为领导提供过去的工作情况、材料、数据，以便领导查考，帮助领导及时地作出决策，处理问题。其次，各业务部门在进行工作中，也都需要查考利用档案。在许多专业主管机关，档案室是一个必不可少的业务环节，本身就是业务活动不可分割的一部分。比如公安机关、检察院、法院形成的诉讼、案件档案，是立案审判过程的记录和反映，是进行审判工作的工具。
4、档案室工作是社会各项事业同档案工作联系的纽带之一。
社会各项事业同档案工作是性质、对象、任务不同的工作，但是，无论哪一个部门，哪一个行业的工作，必须产生档案、利用档案。所以，社会各项事业同档案工作有着必然的联系，档案室工作正是维系这种联系的纽带。各级档案行政管理部门通过这个纽带，可以将监督、指导的职责在各单位落实，使社会各项事业的活动记录，研究成果得到安全维护，社会各部门、各行业也可以通过这个纽带了解档案工作、认识档案工作。从而支持档案工作。
5、档案室工作是国家档案事业的基础。
在整个国家档案事业中，档案室工作处于一个相当重要的地位。档案室保管的档案是国家档案事业的物质基础。全国档案室保存档案的总和，是国家全部档案的主要组成部分。整个国家档案的完整程度和延续积累，首先取决于档案室，它是国家档案资源延续和国家档案文化财富积累的主要源泉。档案室工作是国家档案事业的工作基础。在全国档案事业管理体系中，档案室保存的档案数量最多，发挥的现实作用最大，而且档案室机构和从业人员也最多，因此，档案室工作的质量和水平，对整个国家档案工作的质量和水平有着重要的影响。档案室工作是国家档案馆工作发展的前提。从档案事业发展史上看，档案室先于档案馆产生。可以说，没有档案室工作的不断发展，就没有国家档案馆的产生和发展。正是无数个档案室源源不断地向国家档案馆输送补充档案，档案馆工作才有可能在不断丰富馆藏的基础上提高和发展。
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企业档案工作作为企业的一项基础性工作，能为公司各项综合业务的开展创造必要条件，但传统的企业档案管理模式已经无法适应新环境的发展要求。以下是由读文网小编整理关于企业档案与知识管理的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
知识管理是对企业产生的知识进行管理通过获取、存储、学习、传播、共享，使每个员工都能接触并有效的运用企业的知识，可以方便的随时随地的找到最需要的知识，增强工作和学习的能力，提高工作的质量和效率;在企业已有经验和知识的基础上，避免重复犯错误，最终实现成本最小，而收益最大。
知识管理通过现代信息技术对知识进行积累、组织、传递和应用、创新，以实现知识的价值。作为知识经济时代的管理模式，知识管理为档案工作在内的企业各项管理活动提供创新的思路和视角，其对企业档案工作创新的意义有以下几方面。
第一，知识管理的出发点是知识是企业的战略资源。它可以促使人们重新认识企业档案的价值：企业档案不仅是简单的历史记录、资料，而且是企业展望未来的窗口，是一种重要的知识载体和重要的战略资源。
第二，知识管理的根本目是实现知识的价值、提升企业的核心竞争力。它可以促使人们重新定义档案管理的目的：档案管理应重视开发利用企业的档案，而不单是收集、整理和保管企业的档案;档案管理更是为了积累、利用知识，而不能只是为了保存历史、再现历史。
第三，知识管理的基本活动是知识的积累组织、传递和应用、创新。它可以促使人们重新思考企业档案管理的基本活动：档案管理应该关注对档案所存储的信息和知识的管理;在档案收集过程中，应加强隐性知识的记录与收集，加强非正式文件外部信息的收集，将档案收集活动拓展为知识积累活动。
第四，知识管理的技术支撑是现代信息技术。它可以促使人们重新考察企业档案管理的技术方法：企业档案管理必须从传统手工操作方式走出来，采用先进的信息技术。
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随着社会的发展及网络信息技术的广泛应用，企业档案资源管理的信息化已成为必然趋势。那么你对企业档案资源管理了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于企业档案资源管理知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!
一、图文档案是保护设计企业知识产权的有利武器
设计企业的知识产权主要是指设计企业拥有的专利权、商标权、著作权等，它是设计企业知识创新的成果，是设计企业重要的无形资产和核心的知识资本。保护设计企业的知识产权是维护设计企业合法权益、促进设计企业知识创新能力的重要保证，也是设计企业知识管理的一项重要职责。
图文档案真实地记录了设计企业进行知识创新活动的过程、内容、结果，是设计企业拥有某一知识产权的法律凭证。当发生知识产权纠纷时，它们能起到至关重要的凭证作用。例如：在产品申请发明、实用新型或外观设计专利发生申请权纠纷时，产品档案中的技术协议书、委托书及相关合同文件具有法律效力，是有关产品设计和生产制造的依据性文件，一般含有明确产品专利权属和其他权利的内容;产品设计计算文件、产品图样、产品装配试验的技术条件等文件是产品申请专利时证明其专利性(即新颖性、创造性、实用性)的重要特征，主要依据这些材料而编制的说明书构成申请专利最基本的文件，发生有关该产品的假冒、仿制等侵权纠纷时，这些文件则是十分有利的证据;产品商标设计和注册的有关材料既是商标的载体，更是商标权权属的有力依据。由此可见，图文档案在设计企业知识产权保护工作中，始终处于佐证的主导地位，是设计企业知识产权保护的有力武器。
二、图文档案是寻找知识专家的关键线索
设计企业在其设计活动过程中会遇到许多十分专深的问题，这时就需要请教知识专家。当设计企业组织结构庞大、员工数量众多时，设计企业管理者如何能知道企业内某一领域专家是谁、在哪个部门呢?此时，图文档案就可以为寻找知识专家提供关键的线索。
例如, 在IBM Lot us 公司的知识管理软件中,对于每一份企业档案,知识管理系统都记录其作者、形成时间、修改时间、主题、利用者、利用次数等相关信息。如果某一文件利用次数很多的话, 说明该份档案的知识含量较高, 具有重要的价值。由此也可能推断出, 该份档案的作者可能是一位有关该份档案主题的领域内的知识专家。而且, 我们搜索某一主题的档案时, 知识管理系统会自动显示出所有与该主题相关的档案, 如果我们发现这些档案大部分是由某一位或几位企业员工撰写的话, 我们可以认定他们就是有关该主题领域内的知识专家。可见,图文档案是寻找知识专家的重要线索。
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为进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，下面就是读文网小编为大家整理的交通安全知识竞赛相关资料，供大家参考。
一、活动简介
⒈活动主题：平安校园，七雄逐鹿
⒉活动背景：随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。
⒊活动目的： 为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的交通安全责任意识!提高我们“平安校园”建设的知晓率和参与率，努力营造“平安校园”建设的良好氛围，进一步加强我院系学生交通安全教育和交通安全管理工作，增强广大学生的交通安全防范意识，提高院系学生的交通安全意识
⒋举办单位：仰恩大学经济学院国贸系纠察部。
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛、安徽旅游休闲网
⒌活动对象：经济学院各届学生。
⒍举办时间：20xx年3月22日。
⒎举办地点：新区和昌教学楼。
二、活动宣传
⒈召开相关班长会议，传达活动精神，相关班长配合各班级的宣传。
⒉于各学生宿舍班级发放活动宣传单。
⒊于和昌楼悬挂横幅一幅，张贴大型彩喷一幅，在男女生宿舍大门及各大人流点张贴宣传海报。
⒋再利用一张宣传横幅在和昌楼边上举行进行万人签名让全校师生都可以了解我们的活动并参与其中。
三、活动准备
⒈以班级为单位筹建比赛队伍。计划组建七支队伍。
⒉制作比赛材料，并及时发放给参赛选手让他们有充分的准备时间。
⒊准备活动所需材料： 项目 内容 播放材料 PPT一份 活动材料 抢答牌七个 宣传材料 彩喷1个，横幅2幅，海报3张 比赛奖品 物质奖品，奖状 ⒋邀请活动主持，嘉宾老师。
四、举办活动
⒈活动流程：
⑴主持人开场，播放一个五分钟左右的主题短片。
⑵“自由抢答”环节。本环节共分二部分，初始给定分数30分。第一部分有30道单项选择题，在主持人宣读完题目提示开始抢答后抢答开始，答对加3分，答错则扣掉3分。另设5道多选题，答对得5分，答错则扣去5分。第二部分有3道识图题，每题有5个得分点，答出一点得2分，答错扣2分，全部答对得10分。此环节进行结束由主持人宣读至此各队成绩，稍作休息。
⑶“观众互动”环节。本环节设10道考察题，现场提问10名观众。回答正确的观众将获得精美奖品。
⑷“生死一搏”环节。每支队伍可选择一道难度不同的题目进行回答，从难到易对应分数分别为12分、8分、4分。答错扣掉相应分数。
⑹“嘉宾点评”环节。比赛进入尾声，由现场嘉宾对全场比赛进行点评。并为优胜队员颁发奖品及证书。并且，赠送嘉宾纪念品。
⑺比赛结束，嘉宾观众有序退场。工作人员做好后续工作。
五.经费自筹
六、注意事项
⒈提前做好场地不布置工作，实现比赛场地干净整洁。
⒉各项工作的工作人员必须安排到位。
⒊工作人员提前20分钟到场，并佩戴好工作证。
⒋活动人员在整个活动的过程中必须时时维护仰恩大学的形象，维护学生会的形象，维护自身的形象。
⒌要安排专门人员负责现场安全和现场秩序。
⒍活动现场如果出现什么意外情况，工作人员必须马上报告上一级并用正确科学的方法处理方式处理意外。
⒎工作人员要签到和签退。
⒏观众和比赛人员不得无故中途退场。
⒐活动结束后要清洁整理好现场，不能留下任何垃圾，保证活动现场的整洁。
⒑本次活动需要筹集一定的经费，活动结束要认真做好经费总结工作。
⒒负责场地申请以及邀请学校老师和嘉宾的同学，要注意礼貌用语，保持我部良好形象
⒓活动当天所需的所有音响设备必须由比较专业的队员负责，以防在活动中音响出现故障，确保大会的正常进行。
七、活动项目组分工细则
⒈第一组：技术组---制作PPT，制作海报，宣传横幅。
⒉第二组：礼仪组---负责活动申请，场地申请，迎接老师和嘉宾。
⒊第三组：安全组---负责维护活动现场秩序和安全，组织参 赛选手和观众有序进退场。
⒋第四组：活动组---主持比赛，计时，操作电脑音响麦克风等。
⒌第五组：签名组---负责当天签名活动的一切事务。
⒍活动负责人：吴露，魏亚祥，寥锦晔。 安全责任策划书
⒈安全细则：安全组专门负责活动当天现场的安全。安全组设组长一名，组员三名。
⒉任务：
⑴活动现场若有人员受伤，安全小组人员应及时把受伤人员送至医务室治疗。
⑵在活动现场来回巡逻，如遇以下情况(活动进行时有人大声喧哗;对工作人员或参赛人员进行侮辱或人身攻击;不服从工作人员安排等)应及时进行制止。
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档案管理现代化是新时期档案事业发展的必然趋势。那么你对档案管理了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于档案管理知识的内容，希望大家喜欢!
档案管理系统既可以自成系统，为用户提供完整的文档知识管理和网络查询功能，也可以与本单位的OA办公自动化和DPM设计过程管理，或者与MIS信息管理系统相结合，形成更加完善的现代化信息管理网络。
作为一套完整的知识 档案管理系统，必须具备以下功能：
(1) 文档管理：文档维护、我的待提、文档审核、文档删除、文档回收站、文件归档、版本更新
(2)知识管理：知识管理、我的待提、知识审核、知识删除、知识回收站
(3)文档浏览统计：按分类浏览、按人员浏览、文档库浏览、分类统计、人员统计、状态统计
(4)知识浏览统计：按分类浏览、按人员浏览、 知识库浏览、分类统计、人员统计、状态统计
(5)基础设置： 文档库设置、知识库设置
(6)权限设置：知识库管理权限、 文档库管理权限
在计算机行业迅速发展的今天，能将各类的文档和知识纳入系统中进行统一管理，是企业和单位的积累和沉淀，必将成为后续提升企业竞争力的有力工具。
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随着我国改革开放的不断深入，档案管理工作也发生了许多变化。那么你对档案管理了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于档案管理知识竞赛试题的内容，希望大家喜欢!
一、单选题(20题)：
1、《档案法》及其《实施办法》所称的档案，是指对国家和社会有(A )价值的各种文字、图表、声像等不同的形式的历史记录。
A、保存 B、 资政 C、育人.
2、 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有( C )档案的义务。
A、保管 B、 整理 C、 保护
3、《档案法》要求各级人民政府应当加强对档案工作的领导，把档案事业的建设列入( B )。
A、文化工作规划 B、国民经济和社会发展计划 C、科技发展计划
4、( A)规定：拒不按照国家规定向指定的国家档案馆移交档案的，对有关责任人员，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予记大过或者降级处分;情节严重的，给予撤职处分。
A、监察部等三部门发布的《档案管理违法违纪行为处分规定》
B、《中华人民共和国档案法实施办法》 C、《安徽省档案条例》
5、我国迄今为止发现最早的档案是( B )
A、金石档案 B、甲骨档案 C、简牍档案
6、档案与图书、文献资料相比，其特有属性是( A )
A、原始记录性 B、知识性 C、信息性
7、汉初，建造于未央宫中的( C )是专门收藏档案图籍的机构。
A、天禄阁 B、石渠阁 C、兰台
8、对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，( A )向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为己有。
A、定期 B、不定期 C、按时
9、《安徽省档案条例》规定：举办重大的政治、经济、科学、文化、体育、宗教等活动，在活动结束之日( B )到同级档案行政管理部门办理档案登记。
A、30日内 B、60 日内 C、100日内
10、对明知所保存的档案面临危险而不采取措施，造成档案损失的，直接负责的主管人员或其他直接责任人员应给予( C )。
A、调离岗位 B、 罚款 C、行政处分，
11、向档案馆移交、捐赠、寄存档案的单位和个人，对其档案享有( C )，并可对其档案中不宜向社会开放的部分提出限制利用的意见。
A、所有权 B.处置权 C.优先利用权
12、 中华人民共和国公民和组织( A )可以利用已开放的档案。
A. 持有合法证明 B. 无需证明 C. 经人介绍
13、 2011年7月，马鞍山市档案馆通过国家档案局组织的国家综合档案馆测评，晋升为( A )档案馆。
A、国家一级 B、国家二级 C、国家三级
14、市档案馆馆藏各类档案资料34.8万卷(册)。其中，资源委员会华中矿务局档案为馆藏最早年份的文书档案，始于( A )。
A、1944年 B、1947年 C、1956
15、为了加强对散存、散失档案的征集，有效地保护和利用档案，( B )市档案馆在《马鞍山日报》等媒体发布公告，向社会广泛征集各种档案。
A、2011年5月 B、2011年6月 C、2012年7月
16、2006年，《婚姻登记档案管理办法》发布施行。为加强规范管理和便于当事人利用，我市城区范围内的婚姻登记档案集中保存于( C )
A、民政部门 B、各区档案馆 C、市档案馆
17、根据《各级国家档案馆开放档案办法》，市档案馆定期向社会公众发布向社会开放档案的公告，截至2013年，共发布开放公告( A )批。
A、11 B、12 C、13
18、为贯彻实施国务院颁布的《政府信息公开条例》，在市档案馆设置了(A )，并于2009年9月正式向社会开放。
A、政府信息公开查阅场所 B、现行文件阅览中心 C、档案查阅场所
19、2012年5月，和县顺利通过国家档案局、农业部、林业部“全国社会主义新农村建设档案工作示范县” 验收，是我省( A )通过验收的县。
A、首个 B、第二家 C、第三个
20、今年“国际档案日”的主题是( B )
A、加强档案工作 B、档案在你身边 C、开发档案资源
二、判断题(10题)：
21、《中华人民共和国档案法》自 1988年1月1日起施行。 √
22、国家档案局、国家发展和改革委员会制发的《重大建设项目档案验收办法》要求项目建设单位(法人)应将项目档案工作纳入项目建设管理程序，与项目建设实行同步管理，建立项目档案工作领导责任制和相关人员岗位责任制。√ 23、属于集体、个人所有以及其他不属于国家所有的档案 , 档案所有人可以向档案馆寄存。接受寄存的档案馆与寄存人应当签订档案寄存协议，并免费提供保管服务。 ×
24、档案馆保管的档案，一般应当自形成之日起，满20年向社会开放。 ×
25、档案馆可以跨区域征集档案但不可以向境外征集档案。 ×
26、2012年，国家档案局第10号令发布了《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》，自2013年2月1日起施行。 √
27、近年来，市委办公室、市政府办公室印发了《关于全市重大活动声像资料集中收集管理的通知 》、《关于向市档案馆移交各类荣誉、礼品等实物档案的通知》、《马鞍山市著名人物档案管理暂行办法》等文件，大力加强档案资源建设。√
28、2012年4月，市档案馆在市直部门推广使用档案管理统一平台，并进行电子文件归档和移交。√
29、市档案馆爱国主义教育基地充分挖掘馆藏档案资源，精选了千幅照片档案和实物档案，多方位展示马鞍山的光荣历史和建市以来的发展成就。√
30、2004年，维也纳国际档案大会决定将6月9日设立为“国际档案日”。√
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如今私营企业经济档案管理人员存在专业知识薄弱、企业经费投入有限等问题。以下是由读文网小编整理关于档案管理专业基础知识的内容，希望大家喜欢!
一、档案工作的基本原则
为了适应社会主义事业发展的需要，统一指导全国档案工作，在长期的实践过程中，逐步地形成和确定了我国档案工作的基本原则，这个基本原则是：“档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案的完整与安全，便于社会各方面的利用”。
这一原则的基本思想包括三个方面：
第一、确立了档案工作的组织原则和管理体制----统一领导、分级管理，即以前常说的“集中统一地管理国家全部档案。”档案工作的统一领导，是社会主义社会的必然产物，它以社会主义的经济、政治制度为前提，并为它们的巩固、发展提供服务。具体地讲，就是：
1、各单位各种门类和载体的档案，均由本单位档案室集中管理;档案中需要长远保存的，由各级档案馆集中保管。
2、全国档案工作，由各级档案行政管理部门统一地、分层负责地进行指导和监督。
3、全国档案工作统一于党的领导。
第二、提出了档案管理的基本要求-----维护档案的完整与安全。维护档案的完整，有两个方面的含义：一方面，从数量上，要保证档案的齐全，不使应该集中保存的档案残缺短少;另一方面，从质量上，也就是从系统性方面，要维护档案的有机联系，不能人为地割裂分散，或者零乱堆砌。维护档案的安全，也有两方面的含义：一方面，力求档案本身不受损坏，尽量延长档案的寿命;另一方面，要维护档案免遭意外的破坏，不失密。
第三、体现了档案工作的根本目的，规定了档案工作的主要标准----便于社会各方面的利用。社会各方面利用档案，是档案工作的出发点，并且支配档案工作的全过程。
二、档案室的性质
档案室是管理本单位形成的档案，并提供档案为本单位各项工作服务的工作机构。档案室工作是一项专门工作，具有自己的特殊性质。
1、档案室工作是史料性工作，是维护单位历史真实面貌的重要工作。
档案是单位各方面工作活动的真实记录。它记述了党和政府的方针政策和人们进行工作的思想意图，成功的经验和失败的教训，反映了一定历史阶段的社会政治、经济和文化状况。档案室的工作就是收集和管理这些档案，维护档案的完整和安全，使档案再现当时的历史面貌，从而保障单位历史的延续和发展。 2、档案室工作是条件性工作，是提高单位工作效率和工作质量的重要条件。 各单位的工作，是延续不断地进行，档案是前人智慧的结晶，今天的工作要借鉴过去的经验，一个人的记忆有限，要靠查考档案。制订计划、总结工作、执行政策、处理各种问题等，都要查考档案。档案室为单位工作人员提供科学的依据和准确的信息，减少无效劳动和重复劳动。
3、档案室是服务性的工作，是单位业务工作的组成部分。
档案室工作，一方面为单位工作服务，另一方面为有关单位提供材料，当然首先是为本单位的领导工作服务。为领导提供过去的工作情况、材料、数据，以便领导查考，帮助领导及时地作出决策，处理问题。其次，各业务部门在进行工作中，也都需要查考利用档案。在许多专业主管机关，档案室是一个必不可少的业务环节，本身就是业务活动不可分割的一部分。比如公安机关、检察院、法院形成的诉讼、案件档案，是立案审判过程的记录和反映，是进行审判工作的工具。
4、档案室工作是社会各项事业同档案工作联系的纽带之一。
社会各项事业同档案工作是性质、对象、任务不同的工作，但是，无论哪一个部门，哪一个行业的工作，必须产生档案、利用档案。所以，社会各项事业同档案工作有着必然的联系，档案室工作正是维系这种联系的纽带。各级档案行政管理部门通过这个纽带，可以将监督、指导的职责在各单位落实，使社会各项事业的活动记录，研究成果得到安全维护，社会各部门、各行业也可以通过这个纽带了解档案工作、认识档案工作。从而支持档案工作。
5、档案室工作是国家档案事业的基础。
在整个国家档案事业中，档案室工作处于一个相当重要的地位。档案室保管的档案是国家档案事业的物质基础。全国档案室保存档案的总和，是国家全部档案的主要组成部分。整个国家档案的完整程度和延续积累，首先取决于档案室，它是国家档案资源延续和国家档案文化财富积累的主要源泉。档案室工作是国家档案事业的工作基础。在全国档案事业管理体系中，档案室保存的档案数量最多，发挥的现实作用最大，而且档案室机构和从业人员也最多，因此，档案室工作的质量和水平，对整个国家档案工作的质量和水平有着重要的影响。档案室工作是国家档案馆工作发展的前提。从档案事业发展史上看，档案室先于档案馆产生。可以说，没有档案室工作的不断发展，就没有国家档案馆的产生和发展。正是无数个档案室源源不断地向国家档案馆输送补充档案，档案馆工作才有可能在不断丰富馆藏的基础上提高和发展。
三、档案室的地位
档案室的各单位中的地位，既不是凌驾于各业务部门之上的特殊地位，也不是处在可有可无的低微地位，而是处在单位办公室(秘书科)内的与各业务部门有密切联系的地位。
四、档案室的任务
档案室工作，是为了集中统一管理单位在工作活动中形成的全部档案而建立起来的一项专门业务。《档案法》、《机关档案工作条例》和《机关档案工作业务建设规范》，对档案室的任务都作了明确规定，其基本任务有五个方面：
1、贯彻执行党和国家档案工作的法律、法规和方针政策，建立健全档案工作的各项规章制度。档案室是国家档案事业的基层组织，必须遵守党和国家关于档案工作的法律、法规和方针政策，依法从事本单位的档案工作，这是做好档案室工作的基本前提。同时，为了贯彻执行档案工作法律、法规和方针政策，档案室还应该采取一系列有效的措施，建立健全本单位档案工作的规章制度，使本单位的档案工作有章可循，从而将本单位的档案工作纳入国家档案事业法治建设的轨道，这是开展档案室工作的基本保证。
2、对本单位各部门形成的文件材料的收集、整理、立卷和归档工作监督和指导。档案室的档案，来源于本单位文书部门和业务部门，案卷质量的高低，与文书部门和业务部门有直接关系。为使本单位文书部门和业务部门的文件材料的形成、积累、归档工作符合档案工作的要求，档案室应对本单位各部门形成的文件材料的收集、整理、立卷、归档工作进行监督指导，以保证归档案卷的质量，这是国家赋予档案室的权力。
3、集中统一管理本单位各种门类和载体的档案，积极提供利用。档案室应该是集中统一管理本单位全部档案的信息中心。因此，要创造良好的基础和物质条件，确保档案的完整与安全。管理是手段，利用是目的。档案室工作的根本目的，就是充分发挥档案的作用，为单位领导决策和各项工作服务。档案室工作是否有效，是从利用工作表现出来的。利用工作的好坏，直接影响档案室的发展，影响单位工作效益的提高。如果档案室只起“一把锁”的作用，就得不到领导和业务人员的重视与支持。档案室要根据本单位工作利用档案的特点，编制各种检索工具和参考资料，开展各种利用工作，变被动服务为主动服务。
4、对所属单位的档案工作进行监督和指导。按照档案工作统一领导、分级管理的原则，各专业主管机关的档案部门，除管理好本单位的档案外，还应负责对所属单位和本专业的档案工作进行监督和指导。
5、依法向档案馆移交档案。《档案法》第十一条明确规定“机关、团体、企业事业单位和其他组织必须按照国家规定，定期向档案馆移交档案。”档案室保存的档案，一方面，它是本单位形成的，对本单位有用，要在本单位保存;另一方面，它又是国家的，对国家各项工作有用，又需要移交给国家档案馆保存，在更大的范围为社会各方面当前和长远的需要服务。按照《机关档案工作条例规定》，“省级以上机关应将永久保存的档案在本机关保存二十年左右;省辖市(州、盟)和县级以下机关应将永久、长期保存的档案在本机关保存十年左右，连同目录数据库软盘、案卷目录(一式三份)和有关的检索工具、参考资料，一并向有关的档案馆移交。一个机关的全部档案是不可分割的整体，应统一向一个档案馆移交。” 档案室不仅要按照移交范围向档案馆移交档案，而且移交的档案要符合一定的质量要求。
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为预防生产安全事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，进行安全知识竞赛活动，以下是由读文网小编整理关于安全知识竞赛活动方案书的内容，希望大家喜欢!
一、竞赛要求和目标
(一)竞赛要求
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以强化安全生产红线意识，普及安全生产知识和技能，提高员工安全素养
为宗旨，紧密围绕学习贯彻相关法律法规，组织广大职工学习掌
握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全公司安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标
以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。
二、竞赛主题
“守护生命”安全知识竞赛。
三、参赛范围
公司各部门、各物业项目部10个参赛组，每个组选派二名选手参加比赛，男女不限。参赛组为：资产公司组、致馨公寓组、致勤公寓组、福光公寓组、科技公寓组、商务园东区组、商务园西区组、社区中心组、西九厂房组、企业物流服务中心组。
四、竞赛组织机构
本次竞赛活动由安全技术部牵头组织，各部门及各物业项目部参加，成立竞赛领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
各部门及各物业项目部也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤
(一)赛程安排：
1、参加此次竞赛的共有10支代表队，每代表队于5月30日前将人员的名单报安全技术部。
2、本次安全知识竞赛分为预赛和决赛。
(1)预赛时间：预赛为闭卷笔试形式，6月13日-6月17日择期选择竞赛时间。预赛从10支参赛组中选择6组进入决赛，于6月20日公布预赛结果。
(2)决赛时间：决赛以面试形式，6月27日-6月30日择期选择竞赛时间。
(二) 活动形式：
1、初赛为笔试形式，满分一百分，考试题型为单选题、多选题、判断题以及问答题。
2、决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种，另准备加赛题10题，作为最终队伍比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分。
(1)必答题每队每人必须回答1题，共12题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒。
(2)抢答题为18题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为10分，答对加10分，答错减10分，答案由主持人公布，答题时限为60秒。
(3)风险题共有18题，每队有两次机会在18题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒。
(4)观众题，由现场观众答题。
3、各种比赛用的题目事先由公司安全技术部编制知识竞赛复习资料于6月1日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：常用的法律法规;设备安全知识;安全用电知识;消防知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等。
4、为了公平公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。
(三)比赛纪律：
1、预赛考试为闭卷考试，遵守考场纪律。
2、回答必答题及风险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答或按抢答器，否则视无效并扣5分。
3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
4、各参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
6、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
(四)奖项设置：
本次活动坚持公平、公正、公开的原则，此次比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖3名，参与奖4名，观众奖品若干，颁发奖杯和奖品。
看过“安全知识竞赛活动策划书“
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举行“消防安全”知识竞赛活动，旨在广泛宣传普及消防知识，提高消防安全素质，减少火灾事故发生，下面就是读文网小编为大家整理的关于消防知识竞赛方面的活动方案，供大家参考。
一、活动背景:
当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论-功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能都很缺乏。
二、活动目的:
提高学生学习积极性，在加强安全消防基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习消防安全的热情，更深的了解消防安全知识，对以后社会增加光彩。
三、活动主题
消防知识竞赛
四、活动对象:团委全部同学。
五、活动时间:20XX年11月7日(星期日)19点
六、活动地点:中主楼207
七、活动原则
“友谊第一，比赛第二”，公正，公开，公平
八、参赛方式
以部门为单位，每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。
九、比赛程序
比赛开始，将宣布比赛规则，介绍参赛代表以及参赛队员，介绍评委，竞赛开始.由必答题-抢答题-风险题。
1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为10分。答对加10分，答错不得分)
2、抢答题:共20题，答案由主持人公布，在场同学均可参与。(每题10分，答对加10分，答错扣10分)
3、风险题:一共六道题，分值分别为10分，20分，30分。由两轮结束后分数低的队伍开始依次选择。(答对加相应分值，答错扣除相应分值)
4、各参赛队伍比赛顺序，由主办方随机安排。
5、各类题目用信封装好封口，待比赛开始后，主持人宣布比赛开始时才可拆开。
6、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
7、比赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发现将取消该题的回答成绩，严重者，扣除该队的相应分值。
8、如出现分数一样的情况，则采取加赛的形式决出优胜者。
十、奖项设置
本次比赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名
看过“消防知识竞赛活动方案”
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