为您找到与有紧急意外情况的应急预案及演练相关的共200个结果:
为有效预防、控制和及时消除突发环境污染事故的危害,提高环境污染事故救援应急处置能力,建立健全环境预警和应急机制,保障公司生产安全稳定运行,根据《青岛市高新区安全事故应急预案》要求,制定《液氨泄漏事故应急救援演练方案》。
总 指 挥:xxx
副总指挥: xxx
成 员:综合办 财务部
制冷车间
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1.立即协助麻醉医师为患者吸氧或准备麻醉机吸氧,检查氧气压力大小及氧气管路是否通畅。必要时呼叫其他医护人员进行抢救。
2.迅速备好急救药品和急救用品。
3.及时清理呼吸道分泌物、血液及呕吐物等,保持呼吸道通畅。
4.呼吸抑制或停止者,应立即协助麻醉医师行面罩正压供氧,必要时行气管插管用呼吸机辅助呼吸。
5.保持输液通畅,遵医嘱准确用药,口头医嘱应复述一遍再执行。
6.有严重低血压、心律失常或心跳、呼吸骤停者,遵医嘱立即给予升压药,抗心律失常药及心、肺、脑复苏。
7.根据病情,遵医嘱调节输液速度。
8.密切观察面色、神志及生命体征的变化,体贴患者,清醒者做好心理护理。
1.根据出血部位及速度迅速开放双静脉通路。
2.开放静脉的同时,准备无损伤血管钳、无损伤缝线、止血敷料及专科止血器械。
3.遵医嘱给予快速输液及应用各种止血、升压药物。
4.根据医嘱迅速与血库联系。未备血的患者应迅速抽取血液,连同输血申请单一并送血库。
5.密切观察血压、脉搏、呼吸、尿量及末梢循环的变化,监测中心静脉压,进行动脉血气分析等。
6.做好输血的准备工作,遵医嘱必要时加压输血。
7.保持吸引器的通畅,及时清除术野血液,随时根据手术需要调节灯光。
8.备好充足的纱布及纱布垫,并认真清点,做好登记。
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1、 一旦发现有什么异常情况,一边向卫生监督部门和园领导反应,同时马上与医院和有关部门联系或打120急救中心。
2、充分作好调查、登记事情的经过原因,尽快配合有关部门找出隐患的根源,尽快地核实情况,要查个水清落实。
3、即时与家长、家属联系,积极配合家长及有关单位,争取早日查出事故原因,要把危害控制在最小范围。
石榴花·谐美幼儿园
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为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神,结合实际,学校应制定相应应急处理预案。
1.发现人第一时间报校医和班主任,并报应急领导小组。以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2.迅速通知家长。
3.一般事故当天内书面报、重大事故立即报教体局综合科、安监科,同时填写《出险通知书》。
4.调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。
5.班主任及时通知双方家长协商友好解决有关问题。
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学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下,转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。应急疏散总指挥不在位时,副总指挥代行总指挥职责。
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为应对学校防不胜防的突发事故,及时、有序、高效地做出相应处理,最大努力减少学校的损失和负面影响,维护社会的稳定,特制定本预案。
一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。如:
1、传染性、季节性或暴发性疾病;
2、群体性师生食物中毒事故;
3、来自校内外的袭击、伤害性事故;
4、组织师生外出活动时的意外交通事故;
5、集体活动、楼道或课间大量学生的相互挤压事故;
6、校内的火灾事故;
7、建筑和设备的安全事故;
8、教职工、学生家长中可能激化的矛盾;
9、其它自然或人为的突发恶性事件。
1、突发事故应急处理指挥领导小组:由校长任组长,分管副校长任副组长,行政班子其他成员和工会主席为成员组成。其职责是:
(1)尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略。
(2)在第一时间向上级有关部门报告情况。
(3)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
(4)密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。
(5)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。
(6)负责事故的调查、分析和处理,查找原因和落实责任。
2、现场控制组:由事故涉及部门的直接分管领导(含中层领导)任组长,事故涉及的直接工作人员、事故发现者、亲历者为成员组成,其职责是:
(1)控制现场,维护秩序,防止发生混乱局面。
(2)排查其他发病或受伤人员,组织力量送伤病员到医院救治;
(3)接待家长,做好情况解释说明及思想疏导工作,安抚家长情绪;
(4)组织班主任管好班内学生。
(5)尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。
3、通信联络组:由办公室负责,职责是:
(1)按照指挥领导小组的决定,在第一时间向上级通报情况。
(2)做好学校内部的通信联络工作。
4、信息资料组:由办公室负责,其职责是:
(1)采集突发事故全过程的各种信息资料。
(2)撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料。
(3)作好相关数据的分类统计、分析工作。
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1、正式演练前一周准备工作:
(1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容。
(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。
2、演练分两步进行:
预备:每班留5条人行道,教室前后都能通行。
第一步:先让学生及时钻到课桌底下(发生火灾时,用湿布捂住鼻子和嘴)。动作要领:
开始时,教师喊:“注意,地震了!快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边,然后曲膝、下蹲,同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部;教师在打开教室门的同时,检查完学生后自己钻到讲桌下。(教师喊:“着火了!快用湿布捂住鼻子和嘴!”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿,捂住鼻子和嘴;教师打开教室门,检查学生的同时自己按要求做好。)
第二步:撤到安全地带。
(1)大约1分钟过后,教师喊:“按顺序撤离!”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。(火灾时,直接将凳子放到桌子底下)
(2)学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出,撤出时要求单队列。负责实施:班主任或任课教师
3、正式演练前一天。
(1)由学校校长进行动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调:
①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。(火灾将布弄湿时,不要将水撒到地上,以免撤离时滑倒)
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。
号令:师生要统一听从号令指挥,第一次号令表示地震发生,要求就地避震;第二次号令表示地震已过,要求安全撤离。(火灾时,第一次号令表示火灾发生,要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴;第二次号令表示开始撤离。
(2)学生回到各自的教室。
4、正式演练
(1)就地避震:
听到第一次号令后(哨声),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(火灾时,赶紧用湿布捂住鼻子和嘴)
(2)安全撤离:
听到第二次哨声后,学生在教师的带领下排队撤离,安全而有序地集结到指定的位置上。
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为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害安全的恶性事件,维护学校的稳定,特制定本预案。
学校依据国家有关规定,按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级,对突发紧急情况及时展开调查,查清事实,查明原因,及时报告。
事故的调查处理必须坚持实事求是,尊重科学,依法处置的原则,任何人不得干涉事故的调查处理。
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1.学校发生紧急情况需要疏散学生时,班主任及搭班教师立即到达自己班级,指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人,教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,同时指挥学生开启前后门,有序的组织学生分别从两扇们迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼,二楼以上的班级按照指定的路线逃生。
2.每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师站在楼梯口旁边指挥学生,负责引导学生有序撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
3.学生撤离教室后,要服从学校的统一指挥安排,到学校的操场集中。
4.要求各班在疏散时按指定的路线行走,防止出现无序的局面,所有参加演练的老师要牢记行走的路线,并清楚的告知学生,让学生明白如何行走
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1 )课间学生追逐、打闹;2)学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动;3)体育活动中不慎碰撞、摔倒;4)学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;5)学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;6)学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;7)实验操作不当;8)极个别教师体罚或变相体罚学生等。
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1、对挥发、泄漏进行有效控制,控制率100%。
2、失效化学品材料及其运装物100%进行集中回收处理。
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为了保护幼儿园师生员工人身、财产和公共财产安全,提高灭火战术、技术水平和快速反应能力,赢得战机,及时有效的扑灭火灾,迅速疏散人员,将危害控制在最小范围,损失减少到最低限度,今天小编整理了幼儿园消防安全应急疏散演练预案供大家参考,一起来看看吧!
一、学校消防安全事故的范畴:
学校消防突发事件是指学校校舍、教师宿舍或其它学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。
二、学校消防安全事故的处理原则:
根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定,我校制定消防应急预案,构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主,救人第一”的原则,定期进行消防演练,提高全体师生的消防素质,提升我校的抵御安全事故能力。
三、建立学校突发消防事件预警系统:
根据规定,学校消防事件预警机制为:在“学校安全事故应急领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制,所有学校在籍的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号,通过学校安全事故应急通报程序,通报险情,采取切实有效措施,竭力避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后,能客观真实地反映情况。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。
四、建立消防安全保障机构。
1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程,懂得正确使用灭火器,经常对本单位灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态。认真进行防火安全检查,做好记录。
2、图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在下班前应切断室内电源,关闭用电设施,对本部位防火工作经常检查,做好记录。
3、定期组织师生听取消防安全知识讲座。
4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演习。
5、在学校“消防安全事故应急领导小组”的直接领导下设置以下专业小组:
⑴、灭火行动组:由学校政教主任任灭火行动组长、中青年教师组成的学校消防队担任灭火业务。
⑵、通讯联络组:由学校校长担任组长、学校教导处主任和信息技术老师任组员。
⑶、疏散引导组:由学校副校长__任组长,各班主任任组员。
⑷、安全防护救护组:由学校__副校长任组长,学校党团员担任组员。
⑸、后勤保障组:由学校副校长__组长、各教师为组员。
五、事故通报与现场保护
1、按照学校“安全工作应急预案”规定的通报机制,突发消防事件发生后,当事师生应立即报警,将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告学校校长、德育处。
2、学校安全副校长要尽快核准情况,在规定时限内将突发消防事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况,迅速向校长汇报。
3、迅速展开抢救工作,对事故现场要实行严格的保护,防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失,需要移动现场物件的,应作出标志,绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要的痕迹和物证。
六、应急疏散的组织程序:
1、当发现火情后,应立即采取应急措施,切断与火灾相关的电源、气源、火源,搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防水龙进行灭火。如果火势无法扑灭,立即向学校保安值班室报警,同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。校长根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。
2、启动消防灭火紧急预案后:
1)通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态,公布火灾发生地点,需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组,迅速投入灭火战斗,同时注意保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
2)学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场,预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后5分钟内赶到),组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。
3)灭火行动组接到报警后,应立即赶赴现场,根据预案的指令,迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用就近配置的灭火器、水源等进行扑救。如火势较大,暂扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施,防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务。如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。
4)疏散引导组应立即赶赴着火现场,根据预案或指挥员的指令,疏通紧急疏散通道,先疏散现场师生,再疏散危险品及物资。对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人员进入现场。维护好现场秩序,避免人员伤亡。火场疏散物资是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品,对不能移动的上述物品,要集中一部分水源均匀地冷却其外壁,降低其温度;其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失,被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时向领导小组报告。
5)安全防护救护组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按照预案或现场指挥员的指令,配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生,进行现地简单处理后,送医院救治。
6)后勤保障组接到报警后,应按照预案或现场指挥员的指令,迅速调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
七、安全疏散场地和路线:
1、安全疏散场地:办公楼、教学楼和宿舍楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
2.幼儿班、学前班直接从教室出来到操场集中;一年级、二年级、三年级从教学楼二楼楼梯;四年级、五年级、六年级同学从教学楼三楼楼梯疏散;按照顺序,依次迅速离开,避免发生拥挤。
3、到达指定集中地点后,由学校安全副校长、学校大队辅导员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序,保持安静,并清点人数,等待进一步指令。
八、火灾之后的善后工作:
1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭,普查灾害造成的损失,报告学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度,决定即时复课或休课。
3、疏散引导组根据学校安全工作领导小组指示,组织学生复课;需要休课的,组织学生返家。
4、学校安全副校长事后草拟消防安全事故报告,上报学校安全工作领导小组。
5、学校安全工作领导小组查明事故原因,追究事故责任。
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总指挥:xx
副总指挥:xx(通讯) xx(警戒医疗和现场)
xx(后勤、消防)
成员: xx xx
主要职能:
1、由指挥部发布防空报警及意外突发事件疏散应急命令、信号。
2、及时向上级报告和向有关单位通报情况
3、立即组织力量成立疏散、救援队伍、指挥实施疏散、救援行动,按需要向有关单位求助。
办公地点设在生物实验室,电话:xx
指挥部下设以下相关组织:
1、通讯联络组:保证指挥部和现场指挥人员和外界通讯联系畅通,利用校园广播系统发出紧急疏散信号,及时报告有关部门。组长:xx 成员:xx xx xx xx 其中xx xx在广播室。办公地点设在生物实验室,电话:xx.
2、现场处置组:主要任务是传达贯彻领导指示,协调负责组织疏散和救援工作,完成领导交办的其它任务。组长:xx 成员:xx xx xx xx xxxx xx xx xx xx xx xx。组长电话:xx。
具体责任分工如下:
七年级教学区:xx xx xx xx
八年级教学区:xx xx xx xx
九年级教学区:xx xx xx xx
3、警戒维护组:负责设置警戒区域,维护现场秩序,疏通通路、组织危险区的人员撤离。组长:xx 成员:xx xx xx xx xxxx xx。组长电话:xx
4、医疗救护组:负责受伤、中毒人员的救护,保证救治药品和救护器材的供应,组长:xx 成员:xx xx xxxx。办公室地点设置在医务室,电话:xx.
5、后勤保障及消防安全组:负责保证应急抢险救援物资的供应及消防安全有关事宜。组长:xx xx 成员:xx xx xx。办公地点设在总务处,电话:xx.
参与人员:全校师生
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体育课不再是跑多快跳多高的竞技课程,把体育和健康融合起来是发展的必然趋势。为了确保我校学生在体育课期间的运动安全,学校领导、学生处及体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题,并制定出学校体育课意外伤害事故应急预案,召开安全事故应急处置小组成员会议,明确责任,制定体育课意外伤害事故防范预案及应急预案,具体措施如下:
1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试,会同校卫生室老师一同排摸学生体质健康情况,掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况,对自己所教班级的这类学生情况了如指掌,做到心中有数,确保运动安全。
2、学校利用间操时间对学生宣传注意体育课运动安全,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要性,要求体育教师在体育课上教会学生测量心率,把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内,并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。
3、规范体育课教学,体育老师在备课时,应针对每堂课内容,制定相应的安全措施。
1)、课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查,确保使用安全。
2)、上课时,体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项,对于学生进行常规检查(服装、鞋子、身体状况等),体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生,学生也应主动告知自己的身体状况,以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。
3)、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目,绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动,确保运动安全。
4)、体育课必须做好充分的准备活动,老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动,使学生们充分认识到准备活动的重要性,积极预防运动伤害的出现。
5)、特别强调有器械上课内容的安全问题,如跳箱、实心球、垫上运动、杠上运动等项目,教师们一定要注意学生恐惧心理的调节,教育学生们做动作时要胆大心细,特别注意自我保护及学生间的保护与帮助,注意力集中,安全第一。
4、高温时段学生的体育课应因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。
5、篮球架、跑道等场地设施都有专人负责管理,定期检查、维修和保养,确保使用安全。
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1、属于重大事故(死人,群伤且伤情严重)应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故(伤情严重)学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告;一般事故3天内报相应科室、未保办备案。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况,待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
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