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做家务有助于提升孩子练习分类与收纳的能力家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起,还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。下面是读文网小编整理的五篇我能做好家务作文,供大家参考一下!
我问妈妈可以帮她做什么事,可她说:“你还小,长大后再帮我做事吧!”“不嘛不嘛,我要做!”经过我的一翻恳求妈妈终于答应了。她让我帮她洗阳台。
我先放很大一桶水,妈妈帮我把水提到了阳台,在把一桶水全部倒在了地上说:“你先把毛巾打湿,再用湿毛巾擦阳台,擦完一遍后,再用清水清理一次,然后把毛巾洗一下,再拧干,把阳台上的水擦干就行了。”说完妈妈就去做她的事了。我按照妈妈的话把毛巾打湿后开始擦地,我先卷起裤角,跪在毛巾上从阳台左边滑到右边再从右边滑到左边,心里想着:“真好玩儿,真好玩儿!”妈妈看见了说:“孩子,别光顾着玩赶快擦。”我说:“我本来就在来回的擦嘛!”
妈妈笑着走了,我又继续擦,几分钟后擦完了。我站起身来,可是阳台上残留的水让我一不小心摔了一跤。虽然觉得腿上很疼,但看着擦干净的阳台心里还是很高兴。摸摸膝盖,“没事,接着干。”然后按照妈妈说的再用清水清理一次,完后我把毛巾拧干,把地上的水擦干,去给妈妈报道,妈妈说:“好孩子擦完了自己去看电视。”我高兴地玩去了。#p#副标题#e#
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做家务有助于培养孩子独立完成任务的能力。父母不要小看孩子的能力,三岁以上的孩子就可以帮家里做些简单的家务了,比如倒垃圾,把垃圾倒到垃圾桶内,这虽然是一件很小的事情,但也可以锻炼孩子养成做家务的好习惯!下面是读文网小编整理的五篇我能做家务作文,供大家参考一下!
今天是五一,天气很好,爸爸妈妈都不上班,我们一家三口去紫沙岙洗衣服。我们骑着车出发了,沿途的风光好美啊!有高高的山、青青的草、碧绿碧绿的庄稼,一路上鸟伴着我唱歌,空气里散发着野花的香气,让我们心旷神怡。
一会儿,我们来到了一条小溪旁,涓涓流动的溪水清澈见底。水里的石头可多了!有红的、黄的、绿的,颜色五彩斑烂。小溪边上有农民伯伯铺的用来洗衣服的石板,我们选了一块干净的地方开始洗衣服。爸爸妈妈洗衣服我帮他们洗鞋子。
我把大家的鞋子收集到一起,再把它们浸泡在水里,浸湿后给它们抹上肥皂,拿起刷子“唰!唰!唰”把里面的污渍洗出来,再往水里一泡,污渍就给纷纷的被冲走了。一滴滴汗水掉进清清的小溪,看着洗的白白的鞋子,我开心地笑了!爸爸妈妈也洗好了,他们给我一个苹果,在溪水里洗干净,吃起来特别的甜!这就是辛苦了一上午得到的回报。
劳动是最光荣的,也是人们只要勤快就能做到的。懒惰的人会十分惹人讨厌,憎恨。
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做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。下面是读文网小编整理的五篇我能行家务作文,供大家参考一下!
暑假到了,我想我也长大了,应该要做一些力所能及的事情了。妈妈的腰不好,每次吸尘都很吃力,我就让妈妈把电源插头插好,我来吸,我拿着吸管头,慢慢地吸着灰尘,妈妈告诉我,角落也要吸,那里灰尘最多了,当我吸完家里面所以的房间地时,我觉得我的腰都直不起来了,真累啊!原来妈妈是这么的辛苦,为了家里面干净,她每个星期都要吸尘好几次,以后我会多帮帮妈妈的。
我还跟妈妈学烧菜,妈妈说先烧个简单的,她教我烧丝瓜汤,妈妈把丝瓜洗好切好后,我来下厨了,先倒一点油,再放丝瓜进去,当我翻菜的时候,有油溅到了我的手上,我立刻喊道,好疼啊,妈妈说没关系,用冷水冲一下就可以了,原来烧菜也这么容易受伤啊。
我在暑假还学会了洗碗,洗衣服,包饺子,自己做才知道妈妈在家有这么多的事情要做,以后我在学习空余的时间一定要多帮妈妈干些活,让妈妈不再这么辛苦了。
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做力所能及的家务有利于培养孩子的独立生活能力。一个人的家务劳动能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难,许多青年人生活能力差,缺乏自立意识和能力,所处环境稍有变化,就很难适应,究其原因,其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。下面是读文网小编整理的五篇我能做家务作文300字,供大家参考一下!
今天是五一,天气很好,爸爸妈妈都不上班,我们一家三口去紫沙岙洗衣服。我们骑着车出发了,沿途的风光好美啊!有高高的山、青青的草、碧绿碧绿的庄稼,一路上鸟伴着我唱歌,空气里散发着野花的香气,让我们心旷神怡。
一会儿,我们来到了一条小溪旁,涓涓流动的溪水清澈见底。水里的石头可多了!有红的、黄的、绿的,颜色五彩斑烂。小溪边上有农民伯伯铺的用来洗衣服的石板,我们选了一块干净的地方开始洗衣服。爸爸妈妈洗衣服我帮他们洗鞋子。
我把大家的鞋子收集到一起,再把它们浸泡在水里,浸湿后给它们抹上肥皂,拿起刷子“唰!唰!唰”把里面的污渍洗出来,再往水里一泡,污渍就给纷纷的被冲走了。一滴滴汗水掉进清清的小溪,看着洗的白白的鞋子,我开心地笑了!爸爸妈妈也洗好了,他们给我一个苹果,在溪水里洗干净,吃起来特别的甜!这就是辛苦了一上午得到的回报。
劳动是最光荣的,也是人们只要勤快就能做到的。懒惰的人会十分惹人讨厌,憎恨。
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做力所能及的家务有利于培养孩子的独立生活能力。一个人的家务劳动能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难,许多青年人生活能力差,缺乏自立意识和能力,所处环境稍有变化,就很难适应,究其原因,其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。下面是读文网小编整理的五篇我能做家务作文600字,供大家参考一下!
我有过很多的“第一次”,比如:第一次劝爸爸戒烟,第一次上学等等,而我的第一次劳动则是让我很难忘。 我的第一次劳动发生在严冬。
那天,我独自在家,发现餐桌上有八只脏碗,很不雅观。我心想:摆着也得等妈妈回来刷,还不如我自己刷了呢!于是,我先去接了一盆凉水,再去找来一块海绵,然后拿出一瓶洗洁精,接着带上一副胶皮手套,穿上一件妈妈平时做饭用的围裙后,才把碗拿来刷。 我抱着沉甸甸的八只脏碗来到厨房。先把碗放到盆里,弄湿,再把洗洁精挤在碗里,然后认真的搓洗,不放过一块油污。我突然觉得我真像一位铁面无私的法官——无论那些油污怎样祈求我,我都把它们给洗掉,绝不残留。
由于是冬天,我接的又是凉水,水就冰冷刺骨,戴着手套都能感觉到。我只好洗一会,暖一会。 洗前三只碗时还算顺利,可顺利不会永远来敲门,很快,麻烦把顺利撵跑了,麻烦找上门来,意外也就随之而来。 有一只碗被我的胳膊碰了一下,结果一下子就撞到了水池边上,碎了。我惊恐万分,赶紧伸手去拾碎碗片,很不巧,我的手也被碎碗片划破了。
果然,很快一股鲜血就涌了出来,疼痛也就跟着来“串门”了。我被吓坏了,一时不知所措。这时我突然想起妈妈受伤时会贴创可贴,于是我赶快找来药箱,取出创可贴贴上,真有效,血马上就止住了。血是止住了,可是我却惶恐不安起来,心里像揣了一只小兔子,砰砰的跳个不停。
我想:要不要将这件事告诉妈妈,最终,诚实驱使我将这件事告诉妈妈。我忍痛将剩下几只碗刷完后,妈妈回来了。当妈妈看到我做的这一切时,赞许的点了点头,当妈妈看到我的伤口时,心疼的说:“下次劳动一定要注意安全。”我把打碎碗的事告诉了妈妈,妈妈却不以为然:“没关系‘碎碎平安’嘛。” 晚饭前,妈妈问我:“通过这次劳动,你认为劳动是什么滋味的?”我不假思索的回答:“是苦的。”妈妈听完不再说话。 晚饭时,我看见大家用上了干净的碗,心里像吃了蜜一样甜。我偷偷告诉妈妈:“劳动是甜的。”妈妈听完会心的笑了。 晚饭后,妈妈意味深长的对我说:“只要你的劳动为别人带来了益处,那么, 你的劳动就是甜的,且,没有白费。”听后,我也露出了笑容。
我的第一次劳动让我明白了很多。我不但尝到了劳动的滋味,还体验了劳动的喜悦!
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做家务有助于可以让孩子懂得感恩孩子平时都是坐享其成,从来不知道做饭的辛苦。如果父母让孩子也体验一下在厨房里做饭有多累,多辛苦,孩子就会明白,这些香喷喷的饭菜有多来之不易,从而懂得感恩。下面是读文网小编整理的五篇我能做好家务作文400字,供大家参考一下!
今天是五一,天气很好,爸爸妈妈都不上班,我们一家三口去紫沙岙洗衣服。我们骑着车出发了,沿途的风光好美啊!有高高的山、青青的草、碧绿碧绿的庄稼,一路上鸟伴着我唱歌,空气里散发着野花的香气,让我们心旷神怡。
一会儿,我们来到了一条小溪旁,涓涓流动的溪水清澈见底。水里的石头可多了!有红的、黄的、绿的,颜色五彩斑烂。小溪边上有农民伯伯铺的用来洗衣服的石板,我们选了一块干净的地方开始洗衣服。爸爸妈妈洗衣服我帮他们洗鞋子。
我把大家的鞋子收集到一起,再把它们浸泡在水里,浸湿后给它们抹上肥皂,拿起刷子“唰!唰!唰”把里面的污渍洗出来,再往水里一泡,污渍就给纷纷的被冲走了。一滴滴汗水掉进清清的小溪,看着洗的白白的鞋子,我开心地笑了!爸爸妈妈也洗好了,他们给我一个苹果,在溪水里洗干净,吃起来特别的甜!这就是辛苦了一上午得到的回报。
劳动是最光荣的,也是人们只要勤快就能做到的。懒惰的人会十分惹人讨厌,憎恨。
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做力所能及的家务有利于孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能。懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走出家庭,走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家的欢迎。下面是读文网小编整理的五篇家务劳动我能行作文,供大家参考一下!
在我的记忆中有过许多第一次,唯独第一次扫地给我留下的印象最深。
还记得那是在我刚刚上二年级的一个下午,快放学的时候,老师突然说:“杨可旖、陈好……,今天做值日!”我一听,急得手心里一下出了汗,心中又高兴又紧张,高兴的是我和陈好可以说一会悄悄话,紧张的是我在家里从来没干过活,这可怎么办呀?后来我一想,不就是扫个地嘛,划拉一两下就行了呗。
可是我打开扫把箱,大吃一惊——扫把居然和我的个子不相上下。我拿出一把扫把,非常吃力的扫起地来,我拿着扫把,像扇子一样左一下右一下的扇着,扇得满屋是尘土,老师见了,走下讲台,拿起了一把扫把,教我扫地……
老师教的办法可是灵得很,我按照老师说的双手按好扫把,在地上轻轻地扫起来,不仅地上的尘土少了,我扫得也越来越熟练了,不一会,我就扫干净了第一排,老师表扬我很聪明,一学就会。听了老师的表扬,我立刻心花怒放,越扫越高兴,越扫越起劲。没过多产时间,老师让我扫的那两排我就全部扫完了。
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读文网小编整理了三篇关于帮父母做家务的英文作文,供大家参考。
The new year is coming,My parents are all in busy with the housework.I am glad to help them very much.I choose to clean the windows.The window shone the room also to be able to shine.I wash the cleaning rag.i Wash everywhere carefully.Beacause of the cleaning rag is wet.Then the windows look like a painted face.I use the surface paper to clean the windows again.Finally,the windows are translucent.The sunlight penetration window shines.The sunlight shines on I am smiling the face.
Do the housework. A day ,I sit there is no thing on the sofa and do it ,And but mama in busy inside the housework is doing in busy other parts of country.Saw mama 's busy figure ,― of an idea flashes out in my heart.―.Do the housework for mama. Begin ,Mama doesn't let me do it resolutely ,She said the :.“.None of homeworks wrote it ,Want to do the housework for me ,It will do not to cause trouble while trying to help !”.I resolutely say : to mama.“.Is to work and train together ,You let me do it ,You go to having a rest !”.Mama was pestered by me have no way out ,Finally still answered. Those who must first do is to clean the handrail ,Mama calls me and want to clean with the rag ,I beat a pail of water first from outside and mention in the room inside ,Have from the table and bring the rag.I threw the rag in the pail of water to soak ,Is wringing out ,Then is studying mama ,Roll up the sleeve ,Clasped the rag in the hand tightly ,Then half squat on one's heels in the field ,Those who make efforts is cleaning ,All the dust of handrail was cleaned by me.Sometimes ,The leg squated on one's heels sour ,I had better kneel in the field and clean.I clean out from the corner ,The from 1 floor is cleaned to the 6 floor.Wait me to clean the handrail good back ,I has been soaked with sweat ,Both sides knee kneels and have to be red ,But saw the spotless handrail ,My in the heart of sweet .
I following ,I help mama to wash dishes again.I put in order the bowl of all ,Insert a bowl of pond.Mama said and wash clean would carefully go to greasy dirt.I bring in great hurry and wash clean fine ,Some driped in the to the pond of bowl.I opened the headstall of water.My left hand takes the bowl ,Right hand takes and 巾 wash dishes ,Clean the bowl first inside ,Clean the bowl again outside ,Mama said the bowl along it is clean to want to dry.Sleeve is rolled up ,.”.I feel clean ,Is wanting to put it ,Hand 1 slippery ,“.Thud ”.1 voice ,The bowl droped into in the pond of bowl ,Br frightened in my heart ,Took the bowl ,Fortunately it is bad not to fall.This went to me and more took care ,Then wash the second 、.The third ….….Until finished washing the bowl ,I breathe freely. I think of the :.“.It looks as if ordinary these houseworks are very easy ,Did difficult.”. After finishing washing the bowl ,I do a lot of household choreses for mama again.1 world comes ,I am already exhausted.I finally experience to mama did the housework in normal times troubled !
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该不该帮助父母做家务的英语作文
尽管孩子们会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情,但想让孩子养成良好的习惯却非易事。有时候孩子可能表现出不耐烦和抵制的情绪。这样就不利于孩子的身心发展。今天,百文网小编为大家推荐该不该帮助父母做家务的英语作文,希望大家能够喜欢。
some people think studendts need not do any housework.they think the only thing students need do is to study well.i dont think so.it is good for students to do some housework for three reason.
firstly,to do some housework can make you independent.you cant depend on others all your life.so,you should learn to do some housework now.
secondly,to do some housework can keep you healthy and strong ,some hard housework can be regarded as a kind of physical exercise.
finally,to do some housework can share your parents work .they must be happy if you say have a rest ,and i will do the housework
so i think it is good for students to do some housework.
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英语六级有哪些考试流程
英语四六级笔试时间安排在每年的6月份和12月份,两者都是同一天考试,四级安排在上午,下午则考六级。以下是小编整理的英语六级考试流程,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
8:40/14:40——进入考场
一般来说,考生会提前20分钟进入考场。学生应主动出示准考证及相关身份证明文件(学生证、身份证等。)过安检的时候。进入考场后,要根据黑板上的提示,将耳机调到指定频率接收广播信号,为英语四六级考试做准备。
9:00/15:00——分发英语四六级试卷。
届时监考老师会准时分发试卷和答题卡。有一套试卷和两张答题卡,拿到试卷后不允许随意翻动。
9:10/15:10——回答英语四六级作文题,直到铃响。
但这段时间只允许考生写作,不能看四六级考试用书。在这个过程中,考试用书按要求放在书桌的左上角。
9:40/15:40——回答听力问题。
听力测试正式开始。这时候可以翻翻试卷,根据听到的内容来回答。回答听力问题时,需要注意的是,听完四六级后,没有专门的时间填写答题卡。所以,在听的同时,要把答案填在答题卡上。
10:05/16:10——答题卡1
听完后,监考老师会立即按顺序领取答题卡1(即作文和听力的答题卡)。在这5分钟内,监考老师不允许答题,也不允许翻看英语四六级的试卷。
10:10/16:15——四六级阅读和翻译这段时间,考生需要完成阅读和翻译题,这个过程中的做题顺序可以由考生自己安排。答案写在答题卡2上。
11:20/17: 25——当四六级考试结束铃声响起时,考生应在监考人员收齐英语四六级考试答题卡后,立即停止答题,坐在原位置上,方可离开考场。
英语四六级需要注意什么事项
英语四六级除考试用的文具、听力耳机外,考生禁止携带任何书籍、笔记、资料、草稿纸以及各种无线通讯工具(如无线耳机、电子记事本、智能手表)等物品进入考场。如在考试过程中发现携带违禁物品,本次考试成绩作废,按学校规定从严处理。
如已将手机带至英语四六级考场,必须主动将手机关机后,交至讲台由监考员保管,并用不干胶写上姓名贴在手机上,考试结束后,凭准考证领取手机。
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关于英语四六级口语考试内容
英语四六级是一项全国性考试,以试题的形式对考生进行英语水平测试,成绩不管走在哪里都可以作为证明自身英语能力的重要依据。以下是小编整理的英语四六级口语考试内容,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。
2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。
3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。
4. 修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6。
5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。
6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。
从2007年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。
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高三到了现在,如果还是按部就班的复习的话想提分不是不可能,但,不会提太高的分。所以,下面读文网小编就和大家分享高效的英语学习方法,希望对大家有帮助!
消灭第一类问题
许多人将第一类问题归结为“马虎”,基于这种认识,所以屡错屡犯总也根除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题,稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定,没有定量。既是定性,则范围不清,形状不定,很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了,下次可能又冒出来了。所以,我的办法共有六点:
第一、必须明确﹑具体地找出问题之所在
如有的题做错了,是由于审题出现失误,看错数字等造成的,那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的,那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了,往试卷上一抄就写错﹑漏掉了,那就定义为“抄写错误”;有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了,那就定义为“笔误错误”等等。总之,一定要定义准确﹑清晰﹑具体。
第二、是一定要定量
就是将这次考试的全部科目放在一起分析,查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析﹑讲评,这非常重要,同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路﹑解析过程﹑解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷,语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起,定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……
第三、定目标
将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”,我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”,我的目标是五处→两处→零等。
第四、将确定的目标用白纸黑字写出来
对于自己的低级错误,仅仅是认识到,找出来,定了目标还不够,必须用书面的形式表达出来,这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上,也可以单独写在纸上﹑本上,如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。至此,说明该生已经初步掌握了总结的方法,具备了人生的一项重要能力──总结能力。总结并订出目标,这只是解决了问题的2/5,更重要的,大量的工作是后3/5。
第五点,改进方法
改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。当然,改进方法会因人而异,还要有个探索的过程,但要认真思考,积极探索。在此推荐几种方法,如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当,可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。
这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题,快解题。这即是有人所说“袖手在前,疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时,草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”,可以用检查程序予以解决。总之,你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求,对你就是好方法。
第六点是验证
第一类问题是会的做错了,掌握的丢分了,这是低级的错误。这是每次考试后最后悔的事情。但第一类问题没有必要反复念叨它,加强它。而是定好目标,选好改进方法。再考试时脑袋里想的不是分数﹑名次,也不要定分数﹑名次的目标,更不要在心中锁定某某同学,一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录,考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题,这次考试就可以认定为考成功了。若能超计划完成目标值,则可欢呼庆祝了。而这次考试至下次考试期间,重点要解决的是第二类问题。
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小学阶段是学习英语的黄金期,小学生到底该怎么学英语才最有效呢?下面读文网小编就和大家分享小学学习英语的好方法,希望对大家有帮助!
提高背单词的效率。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下: 每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。我们
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。推荐以下学习方法:
(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;
(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。
获得更有益的语言环境
英语学习环境很重要,我国学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,充分利用电脑、电视等多媒体设备,给孩子模拟一个外语学习环境,可极大丰富孩子的学习内容,提高学习兴趣。 让孩子在快乐中高效学习英语,早日实现心中的梦想。
总之,记住单词与文章是相辅相成的。通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。 英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的重要法宝。
看了小学学习英语的好方法的人还看:
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大多数同学对于学英语就是死记硬背,这样学习的效果也是最差的,所以,下面读文网小编就和大家分享高中生英语学习方法,希望对大家有帮助!
一:当然首先是从高中一年级开始批培养“非凡的考试能力”!做法和初中一样,从考取高中的那一天起,就开始一道题一道题的“脱口而出”历年高考题和模拟试题。计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
二:对大量词汇的掌握和熟练、精确的运用。要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好。比如说“make” “do” “if”等等。难的单词虽然貌似庞大,但用法相对来说却较容易掌握,只是如果你想正确拼写,一个字母不错,则需要下点功夫。
三、熟练地掌握和运用英语所有语法!顺利通过托福考试语法结构题。我个人觉得高中英语首要是要跟紧老师,完成学校的作业。比如,背诵并默写课文,这样单词和基本句型就都掌握了。要想自己加点砝码,就买本比较通用的全面的分类习题,认认真真背里面的知识要点,做习题,做一两本也够了。但最好提前了解清楚自己所在地区的高考题型和要求。高中英语可能相对而言对口语要求没有那么严格,但是口语也很重要,高考有些专业需要口语考试成绩的,而且以后用英语最多的就是口语。
这些都是在看了李晓鹏新浪博客关于英语方面的一些见解,此人曾是高考地区第一名,我觉得博客里讲到的关于高中英语的学习内容,结合了学生很具体的经验感受,方法非常实用,我自己从中就受益很多。同学们觉得对自己有帮助的话可以亲自去李晓鹏新浪博客看看,他的博客里面有对英语知识的不同见解和学习方法,大家可以去学习一下,提高自己的英语成绩。希望提高英语成绩的同学们赶快学习吧。
看了高中生英语学习方法的人还看:
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我们说的每一个句子,每一段话都是由一个个词语组成的,在学习语言的初级阶段,积累一定量的英语词汇是非常重要的。所以,下面读文网小编就和大家分享小学英语单词学习方法,希望对大家有帮助!
第一,多次重复法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘的进程是不均匀的,在识记后最初的一段时间遗忘的比较快,而后逐渐变慢。针对小学生而言,他们的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师,在教完新单词后,要尽早复习,让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中,提高单词的重复出现率,达到巩固记忆的效果。作为家长,需要帮助学生反复听写新单词,并且有计划地听写以前学过的单词。
第二,按音节记单词。英文单 词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例,hippopotamus(河马),如果不懂得对单词进行划分,记忆是非常困难的,根据自然拼音知识,我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记忆,是有规律可循的,英文字母在单词中有发音规律,另外字母组合的发音也是有章可循的。
第三,逻辑组记。逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。比如:按照颜色、数字等分类记忆单词,互相关联,效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。
第四,对比记单词。英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比、对照的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式:
1、同义词:big —large ; small —little
2、反义词:fat —thin ; long —short
3、呼应词:circle, square, triangle,rectangle
第五,情景记单词。在不同的情景下,我们会用到不同的词汇,通过情景分类有利于结合口语句型,让学生做到活学活用。
第六,熟悉合成词记单词。英语中有许多合成词,比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等,知道合成词的概念,有利于对单词的记忆,并且容易把单词记牢。
第七,联系生活记单词。小学生善于观察生活,所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?VIP中的每个字母分别代表什么单词?还有生活中常见的飘柔洗发水的英文Rejoice本身的意义是什么?通过点点滴滴,教会学生在生活中去发现词汇,学习记忆词汇。
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英语学习是一个长期奋斗的过程,只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。所以,下面读文网小编就和大家分享高三英语的学习方法,希望对大家有帮助!
从历年高考题里寻找切入点
“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习;第二轮为高三课本的学习,有些同学往往一味地做题,忽略课本的学习,殊不知课本乃一课之本。
对于复习资料,我们认为首选近几年各地的高考真题,但要注意,做高考题不是单纯地硬记每道题的语境,更不是机械地死记硬背答案,而是要学会找到每道题的切入点,从中总结命题立意和命题手法。
对于语法复习,我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化,使知识前后串联,再横向拓宽。例如复习主语从句时,在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时,还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换,进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等,再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在,例如考生常常混淆定语从句和名词性从句,不知道定语从句必须要有先行词,what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份,等等。这些常考知识点必须彻底搞清。
对于书面表达,我们认为学习语言首先是模仿,而模仿和背诵是密不可分的,对提高写作水平很有帮助,特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时,熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册),可以了解一些英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己的英语表达地道准确,而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文,从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。
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为了培养孩子勤劳的优秀品质,父母应从小就给孩子分配其力所能及的家务。那么,5岁宝宝能做什么家务呢?下面,读文网小编来为你介绍5岁宝宝能做的一些家务活。
9-24个月的家务清单:
可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁的家务清单:
可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁的家务清单:
更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁的家务清单:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁的家务清单:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。
6-7岁的家务清单:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。
7-12岁的家务清单:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶,扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。
13岁以上的家务清单:
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。
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你去世界各国的时候吃饭是面部来要用英语说话的,即使有国人在。下面是读文网为大家准备的关于英语餐桌礼仪,希望可以帮助大家!
I believe the Chinese food is famous around the world.中国饮食在世界上是很有名的。
And if you are in China and you are asked by your Chinese friend to a dinner, you may want to know how to pick up your seat at the table and what is the proper way to sit at the table.假如你来到中国,中国朋友请你吃饭,你就需要了解一下有关宴会中的座次问题。
Well, normally this seat is the seat for the host or the hostess.这个位子一般是主位,是主人的。
The seat is facing the door of this room.这个位子面朝着门。(面朝着门的一般是主位。)
One may also distinguish the seats at the table from the style in which the napkins are folded.也可以根据餐巾的样式来辨别座位。
Regardless of how the napkins are arranged.,the tallest arrangement will always correspond to the master seat.无论餐巾折成什么样式,最高的餐巾对应的座位,一定是主位。
At the small table, a table for four of five, the seat right across of the host seat, the seat over there, the back of which is facing the door is the seat for the main guest.一张坐四五个人的小桌子,与主人的座位相对应的背对着门的那个位置则是被邀请的主客坐的位置。
But usually of course, when it’s a bigger table, a table for ten or twelve, and it is not easy for host or hostess talking with the main guest, right across the table like right across the ocean and they can just sit side by side which can make it easier for them to talk.
当然如果桌子大一点的时候,比如说可以坐十到十二个人的桌子,由于主人和客人说话不太方便,跨越桌子就像跨越一片大海一样,所以他们可以挨着坐,这种情况下是可以挨着坐的,这样坐主人和客人说话更方便一些。
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