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2024教师节给男老师挑选礼物时有什么注意事项
教师在社会中扮演着至关重要的角色,他们不仅是知识的传授者,更是学生们成长道路上的引路人,教师节的庆祝活动也表达了对他们的敬意和感激之情。这里给大家分享一些关于教师节给男老师挑选礼物时有什么注意事项,供大家参考学习。
2024年是第40个教师节,2023年教师节时间:2023年9月10日,星期二,农历八月初八。‘
今年教师节是每一年的9月10日,这一年是属于教师的节日,教师节旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年,第六届全国人大第九次会议通过了关于建立教师节的议案,才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
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教师节应该送老师多少朵花比较好_教师节适合送的花
教师节的氛围是和谐、欢乐的,全校师生都会参与其中,共同庆祝这个特别的日子。这里给大家分享一些关于教师节应该送老师多少朵花比较好,供大家参考学习。
非常感谢各位家长送给我最真挚的祝福,有你们的祝福,我会更幸福,也祝愿你们天天开心,万事如意。
在这最特别的日子里,感谢各位家长的祝福,我因此变得更充满爱心。
感谢家长对我热烈的祝贺。这是非常有爱心和鼓舞人心的。
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
您太客气了,您平时对孩子的关注就是对我们做老师的最大的支持。
老师在教育学生的同时也离不开家长的配合与理解,只有老师和家长的协作与配合才能更好的教育孩子,为孩子的更好发展起到辅助作用。感谢各位家长对我们工作的理解与支持。
你很细心!你和我们一样关心孩子,谢谢你老师。
谢谢,谢谢,太感谢你们了,谢谢!这是老师的荣幸。
感谢你对我热烈祝贺。这是非常有爱心和鼓舞人心的。
很高兴能得到家长真诚的祝福,在这个愉悦的时刻,愿你得到一份喜气。
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想知道一位成功的外汇交易者需要掌握哪些东西么?下面由读文网小编为你分享如何成为一名成功的外汇投资者的相关内容,希望对大家有所帮助。
外汇交易是一种非常简单的活动,然而成功交易却是一段心智的历程,如何快速达到交易的成功,最简捷聪明的方法就是汲取成功者的经验和教训,避免重蹈覆辙而再经历这些亏损的过程。成功交易者不只具备成功的交易法则,也具备成功的交易心智。成功的交易法则只是一半的拼图;知道如何培养这些交易法则的执行心态,才是构成完整拼图的胜利关键。
以下所列举的操作哲学是集合全球顶尖交易员的交易经验所累积出来,并进入这些交易员的内心深处,探究他们如何执行致胜的策略,以帮助我们走入交易获利的行列。
1 按照个性交易,建立系统不假装他人
采用一套不适合自己个性的交易系统,最后都难免与系统或自己造成冲突。缺乏一套适当的系统,只不过是浪费自己的精力或帐户中的钞票。“关键是按照自己的个性进行交易,因为我就是我,不能假装是另一个人”。你的系统必须发挥个性上的长处,尽可能降低个性缺失的影响力。举例来说,如果你的个性急躁,就不应该采用长期交易系统,或许应该以技术分析为主,如果个性偏具有耐心,系统应该考虑基本面因素,交易系统能配合个性交易,如同鱼帮水,水帮鱼,快乐而自在。
按照计划行事,钞票会自己照顾自己
2 立即改善交易绩效的最简单方法就是:交易计划。如同人生一样,交易的忧虑基本上来自于未来的不确定性。每个人都期望确定性,计划虽然不能预测未来,你不能控制未来的事件,但可以预先拟定对策。你可以控制你唯一能够控制的东西---你自己。一套理想的计划至少具备两个素质。它必须“清晰”显示进场与出场的时机。至于进场/出场讯号是根据基本分析,技术分析或其他指标,则属于个人偏好的问题。清晰是重点所在。如果讯号不够清晰,会变得模棱两可,失掉讯号的意义。其次交易计划必须经过测试,显示它具备稳定的获利能力。交易计划还必须考虑风险与资金管理。交易系统就是交易计划,显示你什么时候应该做什么。交易者必须对于自己的系统保持信心。市场如同浩瀚的大海,你唯一能够仰赖的就是自己的系统。如果放弃系统,一定会迷失。如果你按照周详的计划进行交易,必定是稳定的成功,偶尔一些失败也只是用来点缀成功。交易计划是安心进行交易的必要前提。
3 面对帐面损失,跟自己打交道要诚实
面对帐面上的损失,交易者必定会承受重大的压力与恐惧。恐惧与陶醉是一种情绪经常干扰判断,你必须保持绝对中性的立场,面对新的价格,你必须问自己一个问题。假设你还没有建立部位,是否愿意在这个价格买进?如果答案是否定的,那就应该卖出。总之,跟自己打交道务必诚实,这是关键所在。有一位顶尖交易员曾经说过“学习喜爱小额损失”。如果你能够喜爱小额损失,距离巨额获利就不远了。
4 面对损失的部位,提醒自己几件事
a 亏损是很自然的现象-为了获得成功,亏损必然会发生。
b 为了避免重大损失,最好现在接受损失。获利不仅来自于你赚多少钱,还来自于你少赔多少钱。
c 如果你遵从系统的指示(当然你的系统已经证明会赚钱),就是具备自律精神交易者,将来可以得到数千万倍的回报。
d 获胜的关键在于你的方法而不是输赢。如果你能够及时认赔,代表你的方法正确。
5 处理获利要诀,热忱与自律是为特
对于一位优秀的交易者,如何控制“心”的能力,其重要性远超过如何运用“脑”。交易者必须抛除这种“必须获利”的情绪。反之问题的症结在于:建立部位的根据是否正确。如果预期中的事件没有发生,我就出场。至于出场究竟是获利或亏损,完全不重要。一旦发现自己判断的情节出现错误,立即出场。如果预期发生的事情都已经发生,也应该获利了结。必须以客观的心态处理未平仓合约,你必须留意的重点是:
a 预期的情况是否已发生?你面对目前的价格,你想买进或放空?
b 建立部位当初所预期的行情发展,目前实现的机率是否仍然相同?
你必须忽略:
a 部位目前已经承担多少损失。
b 部份目前已经累积多少获利。你建立部份的成本。
c 期待行情可能朝有利的方向发展。
成功交易者的特质:
1 热忱
你很棒,因为你热爱交易;你热爱交易,因为你很棒。交易实际上很单纯,结果不是赚钱,就是不赚钱。顶尖交易员热爱交易与市场的每个层面。热爱这场游戏,这是交易成功的关键因子之一。如果你热爱某种活动,或觉得某种活动非常有趣,就更可能擅长这个活动。热忱与自信可以彼此强化。交易热忱主要来自于动机,包含经济安全,财务自主与退休生活。动机非常重要,你必须有足够的动机才能够赚钱。自信不是自以为了不起,有些人能够持续成长,有些人不行,这完全取决于你自己。
2 自律精神
停留在“舒适界限内”的自律精神。自律精神是天字第一号原则,交易者必须具备的最重要特质。自律精神就是“做应该做的事”。永远都要有自律精神,当你获利时,达到目标就应落袋为安,遇到损失就必须壮士断腕,眼睛一闭,砍下去。自律的结果是你掌握赚多赔少的准则,你不能像小鸟一样吃东西,却像大象一样拉……。赔多赚少是无法站在胜利的赢家。自律精神包括:
a 学习如何处理获利,你必须把获利当做亏损的准备金。
b 及时认赔,让你掌握更大的获利机会。
c 自律是一种经过学习的反映。
d 必须诚实对待自己。
总之,操作成功的秘诀在于一种心智培养、看待事情的方法。你可以启动个人交易程式(1)自我保护程式(2)贪婪结构程式(3)自信交易程式(4)乐在其中程式。
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在每年的9月10号教师节,学生们经常会为老师准备礼物例如精美的鲜花,巧克力等等.来感激一年以来老师的辛苦付出.其实送礼也要注意细节哦。下面读文网小编就为大家整理了关于老师送礼的礼仪,希望能够帮到你哦!
教师节该如何送礼?
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
3、自己制作一个贺卡,送给老师;或到商店买一张贺卡,悄悄放在老师的办公桌上;
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;
5、给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
6、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;
8、以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花;
9、帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。
当然,最后我们要知道,老师最希望的就是自己的学生取得好成绩,取得成功。如果你还是学生的话,那么好的学习表现就是对老师的最好的礼物;如果你已经工作,那么努力取得事业的成功,老师也会感到自豪。
教师节送礼要注意的8点:
1、不要送太贵重的礼物,会显得太为功利,多半会被老师拒绝,而且对自己也是个负担。
2、千万不要直接去问老师喜欢什么礼物,这样多半会遭到拒绝,诚意也会受到怀疑。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物,更不要攀比,礼物只是代表一些心意,并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师,如礼服或者高档的首饰等,要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
5、谨记除去价钱牌及商店的袋装,无论礼物本身是如何不名贵,最好用包装纸包装,有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
6、礼物的价格并不是主要的决定因素,有些自己制作的礼物,才特别令老师感动。
7、礼品比较新颖的话,还有必要向对方说明具体用途、用法,好让对方对你送的礼物更加了解。
8.送礼时,为了说明自己重视对方的态度,可以说,"这是我特意挑选的","相信你一定会喜欢它"。不要说什么"没有准备,临时买来的"、"没有什么好东西,凑合着用吧"之类的话,它会使你的礼物以及心意一下子变轻、变淡。
正所谓礼轻情意重,所以礼物能解老师需求,或者能让老师开心的就好。大部分可以送花,贺卡,书之类的礼物。
以上的8的注意点 各位同学们都记住了吗?
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一日为师终生为父,老师教会了我们很多知识,然后更重要的是教会我们做人的道理,那么我们在对待老师的时候需要注意些什么礼仪呢?下面谢读文网小编就为大家整理了关于对老师的礼仪,希望能够帮到你哦!
1、进门需敲门,得到允许后才能进入。
2、 不可直呼老师名讳,后面应加上老师或其它职位的称呼。
3、找老师请假、签字等等时,语气应该谦和,应该有您、请、谢谢等词语。
4、如看到老师在忙,应在旁耐心等候,不应中途打断老师,待老师有空闲时再与老师交谈。
要与老师谈话,应注意如下几点:
1、和老师说话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
2、学生无论是站着还是坐着,都应姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳,不可抖腿搁脚,还应朋目凝视着老师,认真地听老师说话。
3、如果老师说的话,学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐瞒,应谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。
4、对于老师的规劝和正确的批评,学生应愉快地接受,而且态度要谦虚,决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁,也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关心帮助自己。
5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。
学习,学的不仅是知识,还有做
在教学中,老师向学生提问、学生回答,看似太平常的事,可是,学生回答老师的提问,也是讲究礼仪的,作为学生应该懂得,学生回答老师提问都有哪些礼仪?
1、回答问题的时机。当老师提问时,学生如要回答问题,应该先举手,要在老师点到自己的名字时,方可站起来回答问题。切不可坐在座位上,就开始回答,在老师未点到自己的名字时,也不要抢题回答。
2、回答问题时的姿势。在起立回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗,不要过低过高,以使老师同学能听清楚为佳。
3、回答不了的问题要表示抱歉。对老师的提问自己回答不出来,但又偏偏被点到名字。这时,自己应该立起,以抱歉的语调向老师实事求是地表明:这个问题自己回答不出来。一定要立起,否则,是对老师的不尊敬。
4、别人回答时要注意的事项。在别人回答老师的提问时,不应随便插话。如别人回答错了,或者回答不出时,切不可在旁边讥讽嘲笑。当老师发问“有哪个同学能回答这个问题”时,自己可以再举手,在得到老师允许后,再站起来回答问题。
5、对老师的指点要致谢。回答完问题后,老师对你的回答进行了点评,待老师说完后,要谦虚地说,“谢谢老师,我懂了。”或“这个答案我知道了,以后我不会再犯错误,谢谢老师。”待老师示意坐下后,方可坐下。
掌握回答问题的礼仪可以彰显学生对老师的尊重,也显得学生有素质有教养,当然还有一些细节,比如在回答问题时左顾右盼,心不在焉和窃笑等等都是很失礼仪的,同学们一定要多加注意,让老师和同学对你的形象加分。
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身为教师,外在的形象仪表非常重要。老师带给学生的审美感受,是任何教育无法替代的。很显然,一位衣着雅致、举止优雅的老师,能够给自己的课堂效果加分。而夏天是最考验一个人服饰仪表的季节。因为热,就想少些束缚,于是,服装鞋袜,能省则省。然而,很多人在俭省中,忽略了仪表。下面读文网小编就为大家整理了关于老师的穿着礼仪,希望能够帮到你哦!
教师仪表向来是个不是问题的问题。一是现在物质生活有保障,人们普遍不会有衣食之虞,教师着装一般不会出现大的问题。二是对教师的衣着服饰,只能提倡,无法做出统一规定——教师统一职业装并不现实,也显呆板。要求严了,要求高了,都不行,而不做要求,致使个别教师忽略了自身仪表:衣不蔽体、内衣外露的穿衣风格,在校园内也并非没有;女教师短袜短裙,男老师短裤T恤,拖鞋都敢穿进教室。也许这些并不算什么大错,但削弱了教师的个人魅力,有时甚至引学生侧目。不修边幅、衣着随意的教师出现在校园里会令人产生“违和感”,显然已破坏了高雅优美的校园文化。
其实,教师不必高消费置买高档服饰,也无需花很多心思在服饰妆扮上,主要是,要有仪表雅致端庄的意识,具备一定的审美眼光。我也只是一位教师,谈不上有过高的穿衣技巧,只是想从个人的观察中,对教师夏季的着装提几点建议:
有的属于审美眼光的问题。衣着搭配的一些基本原则要注意。一是“三色原则”,即全身服装不要超过三种颜色。所谓“三种颜色正规军,四种颜色游击队,五种颜色有点傻,五种以上别理他(她)” ,不能任什么颜色都往身上披,即使花色衣裙,也要注意全身色彩搭配的协调自然。二是,上下装大小协调原则。上衣小,则下装要适当宽松,裤装尤其不能低腰;下装紧瘦,则上衣要长款。如果上下都瘦小,捉襟见肘,易“走光”露怯;上下都肥大,则显得拖拉不利落。
有的属于个人意识上的小细节,稍加注意就可避免不雅。一是女教师上衣若是胸前系门扣,一定要注意不要挣开,必要时可以在内里钉上暗扣,或者用丝巾在胸前进行有效遮挡。二是女教师穿短袖,一定注意扬起胳膊时不能露出腋下。因需要经常板书,所以在试衣时,一定要扬起胳膊,检查一下腋下和腰间,大小、肥瘦、宽紧,要舒适、合适。如果穿无袖衣裙,则一定要注意腋下清洁。三是无论穿裤装还是裙装,原则上无论走动、站立还是落座,都不能露出袜口。穿短裙,则一定要着连裤袜或长丝袜,注意袜子和裤裙的接合处要完全、贴合。一般穿船形鞋,不露脚趾。如果穿长裙,配以穿露脚趾的鞋子,则脚部一定要洁净。四是上衣或裙装的领口要大小适宜,特别在躬身和学生交谈时,一定注意领口不要过于宽松或低开。至于带有夸张花色的黑丝长袜,还是不要穿的好。当然,长袜易破损,可以在包里放一件备用的,可以随时更换。
另外,夏天时每个人都略有体味。若使用香料,也要注意选择清香淡雅的香芬,不要使用带有刺鼻气味的香水,也不宜大量喷涂。一般不宜直接涂在身体部位,而应该朝空中略微喷洒,待香气散开,人则步入香水形成的氛围中,使全身自然熏染。
现在的学生,对老师的评价已不可避免地带上了审美眼光。而老师的外在形象,也是一本生动的教科书。当学生带着欣赏喜爱老师的眼光开始一节课的学习时,当老师恰当地利用自身形象对学生进行正确的审美观教育时,我们的学校教育,就又多了一条让学生喜爱的理由。
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你们可能知道海英老师是谁,但是你们知道海英老师所带来的礼仪吗?下面读文网小编就为大家整理了关于海英老师的礼仪课,希望能够帮到你哦!
客人收到宴会邀请卡,一定要尽早回复能否出席。(如果要送礼,一定要入乡随俗)
客人应于约定的时间早5分钟左右抵达。早了主人没准备好,晚了又要让主人等待,都是失礼的。
如果宴请没开始,可以主动与其他到来的客人边交流边等待。
西餐礼仪:
当我们进入餐厅时,作为男士,应该主动为女士拉门,让女士先进入。由服务生或男嘉宾来为女嘉宾拉椅子。
女士的手提包不要挂在椅子上,因为料理是从左侧上,所以应该放到右侧脚边。小型酒会,手袋应该放在背部和椅子的空隙处。
西餐的顺序:开胃菜,主菜,汤,面包,点心,甜品,果品,热饮。
如果对菜的内容和搭配方法,以及饭前酒、葡萄酒的选择方法不清楚的话,可以向服务生咨询。
在正式宴会中,最好用布制餐巾。(餐巾分布制和纸制两种。)
刀叉用法:
欧式吃法,左手拿叉,右手拿刀。
美式吃法,左手拿叉,右手拿刀。但切完肉后,把刀放在盘子上,然后叉子换到右手,用叉子叉起切好的肉。
切勿拿刀叉在空中乱舞,或拿刀叉指人。
餐巾用来擦嘴角和手,勿用作其它用途,如男士勿擦脸,女士勿用来擦口红等。
传统的餐酒搭配要求是:“白葡萄酒配白肉,红葡萄酒配红肉。”
吃西餐时手臂、肘关节不要靠在桌上。咀嚼食物时要紧闭嘴唇,不能发出声音。
吃西餐时尽量不要浪费。(吃干净盘中的东西)
在进餐的过程中,尽量不要随意脱外套、松领带、挽袖子等。
结帐时,面向服务生,只需要轻抬一只手,服务生就会把帐单拿过来付帐了。不需要站起来或走到前台,勿大声呼喊服务生。
小费一般占总餐费的10% ~ 15%,把小费放到餐盘里即可。
在欧洲,当一道菜端上来时,你就可以吃了。但在美国有点不同,应该等每个人的菜都上好后才开始吃。
在正式的场合,如果女主人不在场,坐在男主人右边的女嘉宾就是第一个开始吃的人。所以,她先开始吃,别人才能跟随其后。
当主人把餐巾放在桌上,并站起来,意味着用餐到此结束。当然作为主人,在放下餐巾时,一定要仔细看看,是否还有其他客人没用完餐。
如果有食物塞牙缝了,不要直接在餐桌旁剔牙。可以先用水漱口,不管用的话,就到洗手间去处理。
吃汤时绝不可端起汤盘直接用嘴喝。
切牛排时,千万不要出现刀叉碰撞餐盘发出的“咯吱咯吱”的声音。
吃牛排时,切一块,吃一块。不可以把整块先切成小块再一口一口地吃。
中餐:
陪客饮宴,主人必须先向客人敬酒,称“献”。客人饮完酒,需回敬主人,称“报”。
席不正不坐。
桌子横排时,以面门的位置来确定,以右为上。竖摆时,以远门的为上。
当每桌只有一名主人时,主宾在其右侧就座,每桌只有一个谈话的中心点。
当每桌有两个主位时,如主人夫妇就座在同一桌,则男主人为第一主人,女主人为第二主人,主宾和主宾夫人分别在男女主人右侧。每桌有两个谈话的中心点。(主人右边坐主宾,左边坐主宾妇人,再往左是女主人)
西餐吃的是环境,中餐吃的是氛围。
中餐上菜次序:冷盘->热炒->主菜->点心和汤->水果拼盘。
“鸡不献头、鸭不献掌、鱼不献背”,要把最好的部位朝向主宾以示尊重。
点菜要懂得搭配,荤、素、凉、热、特色菜等。不能只点自己喜欢吃的,也不要随便评论别人点的菜。如果被邀请点菜,最好把点菜的任务交给做东者,如果推不掉,就点一道价格适中的菜,然后把菜单交给其他人去点。
入座后,双手可以平放在膝上或椅子扶手上。不能用手托腮支在桌面,也要双臂平放在餐桌上。
就餐时,主人没有打开餐巾、没有拿起筷子,客人不可先动筷子就餐。
别人为你倒酒时的叩手礼:右手食指和中指并在一起,指尖轻叩桌面以示谢意。
主人在讲祝酒词时尽量简短,以免让大家长时间举着酒杯等候而无法用餐。主人在致祝酒词时,应暂停进餐或交谈,注视对方,认真倾听。
干杯时,右手举杯与双眼齐高,左手托杯底,酒要一饮而尽或要饮一半。(不能喝酒,也要拿饮料杯或茶水杯与大家“干杯”)
有敬有回,当主人或其他宾客向你敬了一杯酒,你一定要在适当的时机“礼尚往来”,回敬一杯。
主桌未敬酒,其他桌的客人不能先起立祝酒。
在宴会上,要学会和你身边的客人交流,照顾其他客人。默不作声或只顾自己吃喝都是不礼貌的。
吃相要优雅。
吃饭时,不能挥筷,在中国,切忌把筷子插在碗里,这种做法,只在祭祀死者的时候才用。不要随意把筷子放在桌上或公用的碗碟上,只能放在自己使用的餐盘或筷架上。不要用舌头甜筷子上的食物,不雅观。在等待的过程中,也不要用筷子敲打碗碟。一般关系的人,切勿用自己的筷子给别人夹菜。
食物残渣尽量吐在骨碟里(放在骨碟的一边),切勿直接吐在台布或地上。
餐前服务生送的湿毛巾,可以用来擦手或嘴角,切忌用它来擦脸、擦脖子、擦汗等。
夹菜时,一筷子下去,不要夹太多,夹起的就不要再放回菜盘,切勿在餐盘里翻来覆去搅动。如果要吃的菜离的较远,不要站起来夹菜,桌面能转的话,等那道菜转到自己面前再夹。如果不能转,就请别人帮助你。用餐时可以劝别人多吃,但不要擅自做主为他人夹菜。
爱茶,爱喝茶,并不一定要懂茶,简单的茶盘,小小的“茶中世界”,只需要那份泡茶时的专注、细致和那份淡淡茗香中难得的平和、淡定。
茶的种类
红茶:属于全发酵茶,汤色红亮。如祁门红茶。喝红茶可以预防流感、心肌梗死、脑中风和皮肤病。
绿茶
乌龙茶:属于半发酵茶,色泽青褐。如铁观音。
普洱茶:因在普洱集散得名,具有降脂、减肥、抑菌、助消化、暖胃、生津止渴、醒酒解毒等多种功效。
白茶
黄茶
黑茶
茶水冲泡技巧
绿茶:水温 75 ℃ ~ 85 ℃, 冲泡时间 30 秒~ 1 分钟。
红茶:水温 95 ℃ ~ 100 ℃, 冲泡时间 30 秒~ 1 分钟。
乌龙茶:水温 85 ℃ ~ 95 ℃, 冲泡时间 30 秒。
黄茶:水温 75 ℃ ~ 80 ℃, 冲泡时间 30 秒~ 1 分。
白茶:水温 75 ℃ ~ 85 ℃, 冲泡时间 30 秒~ 1 分钟。
黑茶:水温 100 ℃, 冲泡时间 1 ~ 2 分钟。
品茶的方法
耳品,认真听主人介绍此茶。
目品,用眼睛观察茶的外观形状、茶的汤色。
鼻品,用鼻子闻茶香。
口品,用口舌品茶汤的味道。
心品,对茶的欣赏升华到文化的高度。
在家庭待客中,奉茶的人可以是主人,通常是女主人,或者是家庭里的晚辈。
敬茶顺序:先客人后主人,先长辈后晚辈,先女士后男士,先主宾后次宾。
客人较多时,上茶顺序:先进后远,按顺时针。
茶泡好后,先把茶杯放在茶盘里再敬茶。
敬茶时,从客人右后侧上茶。尽量不要从客人正前方上茶。左手端茶盘,右手端茶杯,轻轻地放在客人右前方。如果茶杯有杯耳,则把杯耳转到客人右下方,以方便客人端取。茶杯没茶耳时,右手端杯子下端的三分之一处。
放置茶杯时,不要紧挨着客人的文件、手机、电脑等,免得弄洒造成很大的损失。
待客讲究“浅茶满酒”,斟茶时,至茶杯的三分之二处即可,不宜太满。
要记得及时续茶,不要等茶水喝到底朝天才续茶。(客人喝完不续茶,等于给客人下“逐客令”)
在正式场合,不要拿速溶咖啡来招待客人。(在家里待客,最好用现煮的咖啡)
享用咖啡时,杯碟不用端起来。但桌子较低时可以端起杯碟。不要用双手端杯子。
喝咖啡时,入口要少,慢慢品尝才能品出咖啡的好味道。大口喝,或一干而尽的喝法都是失礼的。
调羹是用来搅拌咖啡的,勿用来舀糖和咖啡,使用完放在咖啡碟上。
一般红葡萄酒的储存年头越短酒色越深(常见的为深紫红色),年头越长颜色反而会越淡(或开始带褐色)。白葡萄酒通常是甜度越高颜色越重。
葡萄酒是温度较低的酒,饮用时一般用有脚的杯子,不让手心的温度破坏酒本身的美味。
香槟酒,又称起泡酒,口感酸甜,有水果香味,多用于庆祝、庆典仪式。
白兰地有专用酒杯,大肚、收口、矮脚杯。端拿时,右手托住杯身,并用手心里的温度为其加热,待酒香味随着温度的提高越来越浓时,我们再慢慢小口品尝。
威士忌,谷物发酵的烈性蒸馏酒,酒精含量40度。
鸡尾酒,以各种混合酒和各种果汁、其他材料调制而成的。(在酒吧比较多饮用,但很多场合都可以饮用。)
倒酒时不需要将酒杯拿起,切忌斟满,酒瓶不可碰触到酒杯。斟完酒后,酒瓶不可放在桌上,应放在固定的位置上。
“XO”是酒的级别,而不是酒的品牌,表示“陈年”。XO代表50年以上,X代表70年以上。
结婚新人的双方父母座次是有一定顺序的。新郎的母亲坐在新娘父亲的右边,对面是新郎的父亲,新郎父亲的右边是新娘的母亲。如果其中一位没有了伴侣,则可以由兄弟、舅舅或家族里的亲戚代表。
中国传统礼仪中,以左为尊。但在西方,按国际惯例,以右为尊。如并排站立时,主人主动居左,客人居右。男士居左,女士居右。晚辈居左,长辈居右。
不管是住宿还是吃饭,所有的服务及帮助,都应该表示感谢。(服务生开门、倒水等,都表示一下感谢)
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但凡是学生,都离不开和老师的相处。一些师生关系好的学生,成绩也会不断提高。反之,如果学生对老师产生了抵触的心理,那么成绩也可能频频下滑。学生最讨厌老师哪些行为呢?我们一起来看看。
1.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
2.不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——作者:莎士比亚
3.人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——作者:萧伯纳
4.习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。爱默生
5.起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。王尔德
6.习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。马克·吐温
7.总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。亚里士多德
8.坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
9.习惯是在习惯中养成的。普劳图斯
10.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
11.习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
12.好习惯会使人受益终身。
13.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
14.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
15.习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
看过“学生讨厌老师的行为”
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其实在现实生活当中很多的学生都有过暗恋老师的经历,尤其是在女学生中,这种现象的出现比较频繁,那么下面我们要去了解一下,高中女生为何易暗恋男老师?下面小编为你解释其中的原因。
首先,注意交往方式
青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言,课后的议论说笑,课外的游戏活动等,为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学,免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学,满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往,每人所面对的是一群异性同学,他们各有所长,或幽默健谈,或聪明善良,或乐观大度,或稳重干练……这就使我们在吸收众人的优点的的同时,开阔了眼界和心胸,避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系。集体交往,家长放心,老师支持。集体交往的形式各种各样,如兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体活动也是丰富多彩的,如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小发明、小制作等。
其次,要把握交往的尺度
对方约你一同参加某项活动,如听音乐、看电影、观画展、逛书市,这是正常的、公开场合的两性交往,完全可以大大方方地赴约。女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想;男孩子要沉稳、庄重,尊重对方。假如两人互有好感,相处愉快,约会的次数会增多,每次约会的时间会延长,直到两人难分难舍,恨不得每时每刻都和对方在一起。这时一定要注意适可而止,不能占用对方太多的时间,不能因为两人的约会,使一方或双方无法集中精力学习,无暇与家人、同学、亲友相聚。必须有所节制,减少单独在一起的次数、时间,见面时多谈谈学习上的事情,使双方的感情降温。
为防患于未然,对于抱着谈情说爱为目的的约会,最好婉言谢绝
让对方明白你的心思,放弃对你的追求。但要注意方式方法,不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休,甚至威逼诱吓的人,就要请家长、老师、同学、朋友们帮助处理了。只要把握与异性交往的尺度,诚恳对人,热情大方,自尊自重,便能处理好与异性的关系,以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和友情。
其实异性相处是必要的,尤其是对于正在青春期的孩子而言,有正确科学的异性相处和交往,可以更好地保健心理健康,而拥有健康的心理,当然也更利于孩子的成长,所以家长们也需要注意帮助他们避免进入交往误区。
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儿童的生活,是游戏的生活,儿童的世界,是游戏的世界。下面是读文网小编带给大家的关于六一名人名句,欢迎阅读!
1. 女人就该具有女人的一切天性——温良耐心长期忍受可信无私宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者,鼓励丧失目标者,帮助忧伤者,拯救堕落者,亲近孤独者——一句话,对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童,她都用同情来治愈他们的不幸,用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温
2. 权力和财富,甚至德行本身,其所以被人人看重,也都是因为它们能够增进我们的幸福之故,凡是帮助别人,而帮助时的态度不好,使得别人感到不安的人,从别人的幸福看来,他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅,而自己又不至于奴颜卑膝,降低身份的人,他就可以说得到了处世的真诀,到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
3. 人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
4. 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
5. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
6. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
7. 谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切……罗曼·罗兰
8. 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
9. 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里
10. 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
11. 我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。——叔本华
12. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
13. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
14. 要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
15. 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
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今天的红旗格外鲜艳,今天的我们格外高兴。因为今天,我们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节。下面是读文网小编带给大家的关于欢庆六一的名言大全,欢迎阅读!
1. 幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
2. 即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
3. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
4. 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5. 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
6. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
7. 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8. 智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏
9. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
10. 有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克
11. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
12. 合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
13. 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
14. 要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
15. 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
16. 道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
17. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
18. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
19. 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
20. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
21. 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
22. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡
23. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
24. 从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
25. 不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。——洛克
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儿童是初升的太阳,儿童是国家的未来,儿童是需要我们呵护的花朵。下面是读文网小编带给大家的关于六一儿童节的名人名言,欢迎阅读!
1. 智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏
2. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3. 有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克
4. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
7. 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8. 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9. 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
10. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11. 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
13. 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡
15. 合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
16. 幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
17. 即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
18. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
19. 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
20. 假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
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人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。下面是读文网小编带给大家的六一名言警句精选,欢迎阅读!
1. 智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏
2. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3. 有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克
4. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
7. 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8. 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9. 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
10. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11. 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
13. 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡
15. 合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
16. 幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
17. 即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
18. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
19. 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
20. 假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
21. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
22. 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
23. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
24. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
25.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些。 ——斯宾塞
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每当"六一"国际儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。下面是读文网小编带给大家的关于欢庆六一儿童节的名言,欢迎阅读!
1. 道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
2. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
3. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
4. 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6. 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
7. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡
8. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
9. 从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
10. 不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。——洛克
11. 恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候,却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
12. 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13. 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
14. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
15. “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
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一名修理工扛轮胎、换发动机、拧螺母……一干就是几小时,能抗住这些重活的可不是一般人额。一名修理工工作一年需要写总结。下面是读文网小编整理的三篇修理工一年的工作总结,供大家参考一下!
XX年上半年已经过去,在这半年里我深刻体会到了个工作的汗水与快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的机修事业上。上半年的工作已经结束,收获不少,下面我对上半年稍微写一下,为下半年的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上半年,作为一员机修工,我在思想上严于律己,热爱自己的事业,自己要求严格,鞭策自己,力争思想上和工作上在领导和同事心目中都认为,这个小伙子能吃苦,不嫌脏不嫌累,工作认真,干起活来从来不拖泥带水。在公司组织的各项活动中能够积极主动的去参加,如:公司组织的去其他单位学习交流,安排今年度的救护演习主力救护者。上半年来,我能圆满的完成班组中安排的各项工作。我相信在以后的工作中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。下半年,我将更加努力工作,勤学苦练。
二、维修工作。
在维修工作方面,上半年任务都非常重,有好几个黄金周。为了索道设备的正常运行公司安排了大量的加班,每月超过半月天数,每次少则一二个小时多则四五个小时不等的加班时。不能说的上是每次都参加,本人也是超过百分之80的参加率。但不管怎样,为了把自己的维修水平提高,我坚持,我信念,是工作的越多,相信我的维修技术也在不段的提高。除了上班工作加班维修除外,也是会偶尔还在网上找一些机械维修资料学习。平时工作中也是争取每个维修点的机会在请教老同志的维修经验,平时也多和老同志聊天学习。上半年工作结束了,下半年的工作也是紧张的开始。后面还有九号支架的大托架更换,十一黄金周节前的检查维护,全年的年度检修一系列的大型加班任务等,这些多是需要认真做好的工作,在工作中学习, 领会积累每次的工作经验。
三、制度方面。
在做好各项工作的同时,严格遵守公司的各项规章制度。严格要求自己。如:上班带工号牌,上班按要求统一工装,严格遵守请销假制度等。处理好公事与私事之间的关系,于同事的人际关系,做到重来不和同事红脸。下半年,我将更加勤恳,为更好的努力工作,也一如既往的遵守公司制度,学习公司新出台新的制度,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
四、安全工作
安全是重点,不管是工作也好还是生活也好,人生安全机械安全,多需要我们去时时刻刻高度重视。上半年在工作中也有出现个别安全事件,一些轻微的手脚磕磕碰碰, 出现这一些列小的问题证明还是存在有些疏忽粗心大意,不够注意小节过程,安全意识还是不够全面的考虑到小节。在以后工作中要弥补考虑不够周到不够全面细节安全隐患。在下半年,要认真学习安全条例,安全生产,安全注意事项,注重安全,为了更好圆满完成索道维修工,做到无设备安全事故,无人生安全事故,排除一些列的安全隐患。就是在生活上也要不放松个人安全。
综合以上几点,其中还有很多不足之处,在下半年的工作加强学习,更好的完成XX年的全年工作。
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儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。下面是读文网小编带给大家的关于六一儿童节的名言精选,欢迎阅读!
1. 智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏
2. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3. 有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克
4. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
7. 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8. 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9. 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
10. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11. 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
13. 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡
15. 合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
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教师节是一个感谢老师一年来教导的节日,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。下面,读文网小编为大家整理了几篇写给老师的信,供大家欣赏!
敬爱的冷老师:
您好!
您已经教我三年了,您把一个一开始什么都不会的我,教成了一个品学兼优的好学生,但在这三年里,却有几件事让我至今难忘。
那天,天上还下着淅淅沥沥的小雨,您走进教室,虽然您的嗓子已经哑了,但依然在给我们讲课,艰难地说出一句句话。
有一次,您叫我回答问题,我木木地站了起来,虽然我回答对了您给我提出的问题,但是声音很小,是您鼓励了我,使我克服了胆子小的障碍,不在那样的怯场,练好了良好的口才。
当我遇到难题向您请教时,您总是会一一解答,耐心地给我讲题意,一遍一遍,不厌其烦,当我通过您的讲解,把这道题做对时,您的脸上就会露出舒心的笑容。
当我在期中考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓掌,这掌声给我增加了信心,让我明确了奋斗的目标。
老师您就像那闪闪发光的蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;您就像母亲,把知识的乳汁传给我们;您就像园丁,用带着爱的汗水培育着我们
您就像那一轮明月,而我们是那一颗颗小星星,永远都会守候在您身旁,为您祝福。
冷老师,您就是我的启蒙老师,给予了我知识,也教会了我许多人生的道理,老师您就像妈妈一样,关心着我,爱护着我,教育着我。让我深情的对您说一声:“老师!您辛苦了!”
老师,请您放心,我一定会用最好的成绩来回报您的。
祝:天天开心、心想事成。
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敬爱的赵老师:
您好!
时光荏苒,一转眼,一年过去了。还记得第一次见到您的时候,您是那么严厉,却又透出几分慈祥。是您,把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名;是您,把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生;是您,教会我们许多知识和人生哲理;是您……纵有千言万语,也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您像春蚕,吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您像园丁,精心培育着祖国的花朵;您像蜡烛,默默地燃烧自己,为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时,您笑得比我们还开心,当我们的成绩退步时,您焦急万分,想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次,我们班的语文平均分比上一次降了几分,你看在眼里,急在心里,您每天早上都早早地到教室为我们查缺补漏,您耐心地讲解着重复着,直到我们听懂,您的脸上才露出欣慰的笑容。此时,您却忘记那已经嘶哑的声音,那疲惫的身体。我多么想对你说:“老师,您辛苦了,也该歇歇了。”为了我们,您不知受了多少气,操了多少心,您就像我们伟大的母亲默默奉献,却无怨无悔。“谁言寸草心,报得三春晖?”
老师,我还记得你那沾满粉末的双手,还记得您那慈善的谆谆教导,还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您,莘莘学子才能成才;正因为有了您,我们才能在知识的海洋中遨游;正因为有了您,我们才成为德智体全面发展的学生。加减乘除,算不尽您作出的贡献!优美诗词,颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生,但您却是我最崇拜的老师。
最后,我想对您说:“老师,我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。
祝您身体健康,一切顺利!
您的学生”
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有一种光荣的职业,叫老师;有一种难忘的情结,是老师,教师节到了,祝愿博爱无私的老师们,节日快乐!下面是小编整理的教师节给老师送礼的技巧,欢迎大家阅读分享借鉴。
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