为您找到与幼儿园关于母亲节的朗诵稿相关的共200个结果:
母亲节到来,幼儿园会举办一些活动来庆祝这个节日,为了让幼儿的孩子更加懂得感恩自己的母亲。下面是小编整理的幼儿园母亲节活动方案5篇_幼儿园母亲节策划方案,欢迎阅读!
设计意图:
古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标:
认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备:
物质准备:
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬,邀请妈妈_月_日__时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备:
1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程:
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了___小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。
(教学设想:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的'游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了非常多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!)
(活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)
延伸活动:
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业,引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)
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母亲节快到了,幼儿园母亲节主题活动如何策划?母亲节主题活动策划方案怎么写呢?下面读文网小编给大家分享2021年最新幼儿园母亲节主题活动方案,包括大班母亲节活动方案、中班母亲节活动方案、小班母亲节活动方案,希望对你有帮助。
活动主题:妈妈,我爱您!
活动时间:5月12日——14日
活动目的:
1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情活动流程:
一、5月11日
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。
二、5月12日
(1)能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月12日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月13日
(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示:
请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!
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在每年母亲节来临之际,幼儿园都会开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,让幼儿懂得理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。那么幼儿园大班的母亲节活动方案怎么做呢?以下是读文网小编给大家整理的幼儿园大班关于母亲节的活动方案,仅供参考。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲。在母亲节即将来临之际,我设计了以“学会感恩”为主题的活动,让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,学会感恩所有的人。
活动目标
1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情,增进亲子之情。
3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情,学会感恩。
活动准备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排诗朗诵《母爱》等等。
2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。
3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。
4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。
5、联系家长代表致词(家长讲述自己成长的故事)。
6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。
活动过程
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(评析:以谈话形式开门见山地引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、唱一唱
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。
2、说一说
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活,可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢?
3、做一做
现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐,幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈:你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬宝宝。
(评析:教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要为妈妈做点什么”的话题。)
4、朗诵诗歌《母爱》
5、妈妈代表讲话
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了____小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。
(评析:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
三、 亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
游戏规则:妈妈蒙上眼睛,听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中,宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前,到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背。
(评析:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,通过亲子游戏,增进了母子之情。)
四、幼儿制作礼物
在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并对妈妈说一句体贴、祝福的`话。
(评析:在《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝福或体贴的话。妈妈们感动得热泪盈眶,浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开始设计时是幼儿独立创作,在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作创造的快乐,也让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)
五、活动延伸
1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。
2、回家为妈妈做一件力所能及的事。
(评析:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)
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每年母亲节来临之际,幼儿园纷纷开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。以下是读文网小编给大家整理的关于2021年幼儿园母亲节大班的活动主题方案,仅供参考。
活动目的
为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在2012年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。
活动时间:5月13日——5月14日下午
活动地点:大班教室
活动准备:提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。
活动流程:
5月13日
师幼互动:
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月14日上午
为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。
5月14日下午
亲子活动:
1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。
2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。
3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》
4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》
活动结束:
教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
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五月,阳光灿烂,暖风拂面,在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,幼儿园各班将开展以感恩母亲为主题的教育活动。以下是读文网小编给大家整理的四篇关于幼儿园母亲节的活动策划方案,仅供参考。
一、活动主题和活动目标:
活动主题:感恩母亲,母爱永恒
活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。
二、活动时间
2016年5月7日(周六)——2016年5月8(周日)
三、活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四、活动负责人:
活动具体负责人:大班各班教师
五、具体活动内容
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)
各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月8日)
●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!
● 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!
(备注:各班可以对一些活动进行适当调整。)
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五月,在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。幼儿园将开展以感恩母亲为主题的教育活动,让孩子们学会感激妈妈的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,以下是读文网小编给大家整理的关于2017年幼儿园母亲节的活动策划方案,仅供参考。
活动目的:为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在2017年母亲节(5月14日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。
活动主题:感恩母亲,快乐亲情。
活动时间:5月13日下午
活动地点:大四班教室
活动内容:一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。
二、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
三、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
四、活动延伸:
1、“以妈妈的一天”为主题,让幼儿观察妈妈一天的活动,来园后分享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
活动结束:祝所有的妈妈,母亲节快乐。
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1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情
3、通过亲子活动增加孩子与家长之间的情感,感受母亲的爱
4、培养动手实践能力、综合运用能力
5、体验亲子活动的乐趣
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感恩,是中华民族的传统美德,母亲节这一天,我们更要感恩母亲,感恩母亲节。在2017年母亲节到来之际,读文网小编为大家精心挑选了感恩母亲、感恩母亲节的诗歌朗诵稿,欢迎借鉴参考!
母亲像黑夜里的一盏明灯,
在我迷失方向时,
她会指引我、照亮我,
走向光明,
母亲,
母亲像秋夜中的明月,
在我孤独、无助时,
她会陪伴我、支持我,
给我充满信心。
母亲,
她一天到晚为了我而忙碌,
不辞辛劳,
无怨无悔,
所以,在这一年一度的母亲节
我要说,
妈妈感谢您!我爱您!
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每年的母亲节到来,学校都会举行一次母亲节主题的诗歌朗诵,那么今年母亲节的诗歌朗诵稿你准备好了吗?母亲节临近,下面读文网小编为大家准备了关于“母亲节”的诗歌朗诵稿精选,欢迎阅读!
——献给母亲
(一)
母亲!—我的笔扯着血脉的相亲
在黑夜里温柔而渴望的呼唤—
黑色是沉默而深刻的
十二点我沉浸于一片寂静的回归
当所有从你耳鬓飘去的落叶
在身后定格成枯黄灰褐的过去
一个日子悄然靠近历史和今天
将以时间的名义给你至高的荣誉
于是在冻草于埂边泛绿
打起你秋天篮子的主意的那一天
我开始预谋起一张张日历
而你啊—我的敬爱的母亲
你还不知道你劳动所深深
熟悉的五月,还有一个星期天
完完全全的属于你——
就像小时候
当我望着眼前可爱的双煎蛋
欢呼时你总是
不知道自己的生日是哪一天
(二)
该如何为你写首诗
把爱镌刻上时间不朽的丰碑
我的笔已整整失眠一个春天
这之于你是何其的微渺
那些飘摇的岁月
你伤过春伤过秋天
你伤过生活的一年四季
于是我的笔坚持的舞蹈和思考
如同你总想弄明白那一次哭泣
是来自恐惧病痛或饥饿
甚至是我的无理取闹
那张布满兹爱的脸啊
总想一次次贴近我幼小的心灵
也总是被我调皮的双手
抓出一条条带血的伤痕
(三)
我曾多少次为你咬紧牙关
我的灾难的母亲
是谁背弃了你少女的渴望
你是目不识仃的
我的疼痛的母亲
就连仅有的几个数字
也是我教你看清
仿佛你扳着我的手指
用自家话教我数起:1234
而你总是微笑的表达了
最大的宽容和满足
因为你已能拨通
一趟远方的电话—
为你小鸟般长出翅膀
忍心你落寞而离去的儿子
带来牵挂带来乡音
带来故乡的甜美的歌谣
(四)
我注定不能用成熟的文字
去表达别人眼中的深刻—
岁月已在你脸上
刻下了太多的伤痕
我看见你脸上忙碌的皱纹
在灯光下奔跑,
生活迫使你不得不深邃的眼睛
在黑暗中缩小
谁能说啊谁能说
这不已经结构起全世界
最深刻而伟大的一幅版画
(五)
今夜我的笔终于触着了春天的水
我的血液变绿滋润了干枯的抒情
在纸的白色河床上滔滔不绝
春天的一切都是大胆和直白的
如同我为你写下的这些语言——
白的像从你脸上开过的油菜花
白的像从你手中落下的钉耙
白的像从你眼中闪过草绿花红
白的像从你嘴中飘出的山谣
白的像山中的月—像你
白的像每个早晨你耳听熟悉的
公鸡的啼鸣——我高音地呼喊:
母亲,你好吗?
母亲,祝你节日快乐!
我的黎明升起来
永远永远于你!
(六)
也许今夜我的语言过于直白
也许今夜我的抒情
只是了却自己的一桩心愿
也许任何形式的文字都无法把你赞美
母亲就是一首诗
你就是一首诗——
你诗一样的微笑温暖了我
你诗一样的目光滋润了我
你诗一样的皱纹触疼了我
你诗一样的白发刺伤了我
那么明天你充满期待的明天
我的振作将为了你的感叹
我的幸福就是为了你的悲伤!
看过“关于母亲节的诗歌朗诵”
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妈妈,您永远在我心中最柔软、最温暖的地方,我愿意用自己的一生去爱您,祝您母亲节快乐!下面读文网小编为大家准备了关于“母亲节”的诗歌朗诵稿精选,欢迎阅读!
——此文献给天下的所有母亲,不管贫贱或是富有。
母亲呵,你能否用枯树皮的手
拂去自己早已两鬓斑白的沉霜?我知道
红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发
已经久远了。母亲呵,你若无其事
还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙
不紧不慢。和着泪帘里的笑
吟唱童年犹新的曲曲歌谣
回忆是思念的蛇。划出一个字
蜿蜒行进在,我今生余痛的残墨
母亲呵,你仍不惜用这干裂的舌芯
舔尽我高傲的毒。我在你的面前
永远是长不大的孩子
所以,隐约一种叫做母爱的话题
无疑是游子们,最愚蠢的伤
母亲呵,曾经芳名如菊的人儿,你老了
白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香
素绢深旧年华。操持中
拭透慈爱的心扉,至今却依然
掩映不住你关怀的疯长
秋风已起。即使孤影里,母亲呵
你也别着凉。无论何时何地
夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖
而你,所孕育的沃土上
植被覆盖的种子都在发芽,茁装成长
而我,此刻。只想听你呼唤一声
我的乳名。恍惚中,母亲呵
我好象回到院落,那幼时汲水的井旁
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妈妈,您永远在我心中最柔软、最温暖的地方,我愿意用自己的一生去爱您,祝您母亲节快乐!下面读文网小编为大家准备了关于“母亲节”的朗诵诗歌精选,欢迎阅读!
是谁把我带到这个世界?
是谁把我养育成人?
是您
我的好妈妈,
我伟大的母亲!
我要歌颂您!
当我生病的时候,
您细心照顾我,
您是我的守护神;
当我在人生路上跌倒时,
你耐心地扶起我,
您是我人生的导航员。
当倾盆大雨时,
您是我的雨伞,
为我挡雨;
当烈日当头时,
您便是我的大树,
为我遮阳。
我,是颗芝麻般的种子,
您,是阳光雨露,
滋润着我;
我,似蒲公英的种子,
您,是和煦的春风,
飘送着我。
我,是条平平凡凡的鱼,
您,是清澈小河,
呵护着我;
我,是朵普普通通的花,
您,是青鲜绿叶,
衬托着我。
谁言寸草心,
报得三春晖。
母亲,让我为您摘一颗星,
一颗装满孝的心,
装着我的感恩之心,
来送给您。
母亲,让我为您送上一簇花,
一簇芳香含露的花;
母亲,让我为您献上一个吻,
一个深情感恩的吻;
母亲,让我为您唱上一首歌,
一首悠扬感激动的歌。
来感激您来报答您!
这辈子不行下辈子也行!
母亲,您的爱无处不在,
母亲,您成了我的避风港,
您绵如长流的爱,
将我推向成功的彼岸。
母爱似山高如海深!
看过“母亲节朗诵诗歌3篇”
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母亲节就快到了,母亲节的诗歌朗诵稿还没准备好?母亲节朗诵什么诗歌好?下面读文网小编为大家准备了关于“母亲节”的诗歌朗诵稿精选,欢迎阅读!
在我的心灵之中,
有个地方深不可测,
其竟从未所问,
你是那希望之火,
为我照亮我的前程,照亮着希望,
在每个黑黑的夜里,
牵挂的是您,
在每个寒冷的夜晚,
是您给我无尽的温暖,
天空下起雨了,
每个雨滴都在述说。
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵,母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵,母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠,我不敢
一声也不敢呻吟
呵,母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵,母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流,不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
母亲节相关诗歌朗诵稿:
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五月来临,母亲节也悄悄到来,幼儿园的小朋友是不是要准备一些诗歌在母亲节的庆典活动上朗诵呢?母亲节适合幼儿朗诵的诗歌有哪些呢?下面读文网小编为大家准备了关于“母亲节”的幼儿园诗歌精选,欢迎阅读欣赏!
是谁把我带到这个世界?
是谁把我养育成人?
是您
我的好妈妈,
我伟大的母亲!
我要歌颂您!
当我生病的时候,
您细心照顾我,
您是我的守护神;
当我在人生路上跌倒时,
你耐心地扶起我,
您是我人生的导航员。
当倾盆大雨时,
您是我的雨伞,
为我挡雨;
当烈日当头时,
您便是我的大树,
为我遮阳。
我,是颗芝麻般的种子,
您,是阳光雨露,
滋润着我;
我,似蒲公英的种子,
您,是和煦的春风,
飘送着我。
我,是条平平凡凡的鱼,
您,是清澈小河,
呵护着我;
我,是朵普普通通的花,
您,是青鲜绿叶,
衬托着我。
谁言寸草心,
报得三春晖。
母亲,让我为您摘一颗星,
一颗装满孝的心,
装着我的感恩之心,
来送给您。
母亲,让我为您送上一簇花,
一簇芳香含露的花;
母亲,让我为您献上一个吻,
一个深情感恩的吻;
母亲,让我为您唱上一首歌,
一首悠扬感激动的歌。
来感激您来报答您!
这辈子不行下辈子也行!
母亲,您的爱无处不在,
母亲,您成了我的避风港,
您绵如长流的爱,
将我推向成功的彼岸。
母爱似山高如海深!
看过“幼儿园母亲节诗歌”
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有些情,埋得越深,就越真;有些事,藏得越久,就越妙;可是有些爱,只有说出,才最好。对妈妈的爱,请你大声说出来!祝你的妈妈,母亲节快乐。下面读文网小编为大家准备了关于“母亲节”的幼儿诗歌朗诵稿精选,欢迎阅读!
妈妈,在人生的道路上
您为我洒满一路黄金
妈妈,在无知与成熟间
您为我架起一道桥梁
走遍天涯海角
您的爱时刻伴随着我
妈妈,看到您的丝丝白发
触摸到您刻在脸上的一道道皱纹
我好想说:“您辛苦了!”
妈妈,您常常指点迷津的小羔羊
滋润这棵稚嫩的小树苗
春蚕到死丝方尽
您苍老的身影
在我的心里激起一片片涟漪
妈妈,您辛苦了!
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有一个人,一直默默的爱着你。
有一个人,无时无刻都挂念着你。
有一个人,每天都无微不至的关照着你,
有一个人,时时刻刻都伴随与你的心……
每当你调皮时,她会伤心、朝你皱眉头;
每当你考的好时,她脸上会洋溢幸福的微笑;
每当你受伤时,她会急忙赶来,帮你擦药,安慰你;
每当你开心时,她会为你而欣慰。
她是一个你最亲的人,你好留念她温暖的怀抱;
她是一个你最爱的人,你好喜欢她对你微笑;
她是一个你最信赖的人,你多么希望向她吐露自己的不快;
她是一个你最依靠的人,你多么向往你和她在一起的时候。
你有时会冲她撒娇,向她发火一番后,才会好受。
你把她当成了自己愤怒时的对象。
你有时会和她一起分享自己的快乐,比如在温暖的阳光下,看着一张满分试卷。
你把她当成了自己的“快乐储藏室”。
你有时会对着她流泪,诉说自己的委屈,倾诉完,才会宽慰。
你把她当成了自己的知心朋友。
时光总是太快太快,你对她做过的“亏心事”后悔了。可是,已经过去,就无法挽回。
你想向她道歉,但总没有胆量向她说对不起。
爱总是那么的浓郁,不要一丝回报。唯一的安慰就是你将来成功走进社会 。
你想报答她对自己的付出,但总没有胆量说出那声我爱你……
其实,大家应该都猜到了,那个含辛茹苦的人就是母亲。伟大的母亲!
你为自己的孩子付出了那么多,相信每个孩子都很爱自己的母亲,只不过不善于表达。
在这里,在这个母亲节里,我代表全天下的孩子向你祝贺:妈妈,您辛苦了!妈妈,我爱你!
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校园安全责任大,消防意识别忘怀;安全用火不算啥,一起火灾毁万家,所以学习消防安全知识是很重要的,下面就是读文网小编为大家整理的关于幼儿园消防安全知识方面的测试题,供大家参考。
一、必答题:(每题5分,共10道题,满分为50分)
1.以下对报警电话描述不正确的是( C )。
A.119报警电话是免费的
B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119
C.为了演练,平时可以拨打119
2.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。
A.上部
B.中部
C.根部
3、全国消防宣传日是每年的( B )。
A.1月19日 B.11月9日 C.C、9月11日
4.发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。
A.女青年
B.未成年人
C.军人
5.下面( A )火灾用水扑救会使火势扩大。
A.油类
B.森林
C.家具;
6.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。
A.就地打滚
B.用厚重衣物覆盖压灭火苗
C.迎风快跑
7.发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能( C )。
A.触动电器开关或拨打电话
B.使用明火
C.A和B都正确
8.下列可以避免火灾发生的做法是( C )。
A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园
B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉
C、大扫除时,将垃圾放到垃圾箱内统一处理
9、在遇到有火灾发生时,不正确的做法是( A )
A、勇敢深入火场灭火 B、远离着火区域 C、往上风方向撤离
10、高层楼发生火灾后,不能( A )。
A.乘电梯下楼 B.用毛巾堵住口鼻 C.从楼梯逃生
二、判断题(每题5分,共10道题,满分为50分)
1.发生了燃烧就发生了火灾。( B )
A.正确 B.错误
2.火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。( A )
A.正确 B.错误
3.发现火灾时,单位或个人应该先自救,如果自救无效,火越着越大时,再拨打火警电话119。( B )
A.正确 B.错误
4.泡沫灭火器应放置在高温地方。( B )
A.正确 B.错误
5发现着火不要惊慌,应立即用身边灭火器材进行扑救,同时发出信号,向消防队报警。( A )
A.正确 B.错误
6、当出口被大火封堵无法逃生时,可以用被单,窗帘等结绳自救。( A )
A.正确 B.错误
7、119电话是免费的,所以不管有没有火警都可以拨打。( B )
A.正确 B.错误
8、要养成良好的用火习惯,在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。( A )
A.正确B.错误
9、发生火灾时,如果身上着了火,千万不能奔跑。( A )
A.正确 B.错误
10、在加油站内不能使用手机。( A )
A.正确 B.错误
看过“幼儿园消防安全知识测试题”
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幼儿由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。下面就是读文网小编为大家整理的关于幼儿园消防方面的知识内容,供大家参考。
1、一般宜单独设置,工矿企业的幼儿园、托儿所应远离生产厂房和仓库,距离危险性大的厂房至少50米以上,距离其他民用建筑可参照《建筑设计防火规范》,面积不宜过大。耐火等级不低于三级,如处于居民建筑中,应用耐火极限不低于卫小时的不燃烧体与其他部位隔开,室内的厨房与其他部分应用耐火极限不低于1.50小时的不燃烧墙隔开。活动场所和宿舍,最好布置在地面首层。一、二级耐火等级建筑,不应超过3层,三级耐火等级建筑,不应超过2层。
2.安全疏散出口不少于2个。疏散楼梯应分别设计有适宜幼儿行走的踏步和扶手,并且也不可少于2个。房间门至外部出口的疏散距离要符合《建筑设计防火规范》的要求。同时,为预防万一,应制订在紧急情况下的疏散计划,平时可结合下课或散会进行适当的演习,以便在遇事故时能有秩序的进行疏散。
3.室内装饰材料采用不燃或难燃材料。幼儿园的吊顶均应采用不燃材料装修。幼儿园还应限制塑料制品的使用。
4.配电线路符合电气安装规程的要求,禁止乱拉乱接电线。荧光灯(包括镇流器)和超过6O瓦的白炽灯不应直接安装在可燃构件上,不准使用落地灯和台灯照明,灯泡不准用纸或其他可燃物这光。另外,幼儿园内的电源开关、电闸、插座等距地面应大于1.3米,灯头距地面一般应大于2米。另外,不准用灯泡和明火为小孩烤衣物,并教育小孩不要玩火。
5.应按《建筑设计防火规范》要求设置室内外消火栓,按照《建筑灭火器配置设计规范》要求配备灭火器。
看过“幼儿园消防知识内容”
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幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识。下面就是读文网小编为大家整理的关于幼儿园中班消防方面的方案,供大家参考。
《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,,我们班制定以下计划
(一)教师做到:
1、坚持每天晨检。
2、保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
5、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
7、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
8、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
9、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中,严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
10、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
11、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
(二)在幼儿方面做到:
1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.
2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.
6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才真正保证幼儿的安全。
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