为您找到与幼儿入园难的原因与策略相关的共200个结果:
幼儿园,是一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。但是最近出现入学难度现象什么情况?下面就由读文网小编告诉大家幼儿园入园难的原因吧!
明白了公立和私立幼儿园的区别,我相信家长们在幼儿园的挑选上依然会有困惑。那么摇篮小编就为大家在幼儿园的挑选上提供一些更加具体的建议。
1.明确自己的需求
在送孩子上幼儿园之前,要首先了解自己的需求,希望让孩子在幼儿园学到哪些东西?对幼儿园抱有什么期待?是希望孩子获得双语教学?还是生活方面得到很好的照顾?或是希望培养某方面的特长?结合孩子的实际情况,以及幼儿园的办学宗旨、办学特色,为孩子选择一所合适的幼儿园。
2.考虑位置因素
结合很多妈妈的实际经验,选择一所离家比较近的幼儿园是非常重要的。如果每天花费在路上的时间1、2个小时左右,对3-4岁的小朋友来说,影响是很大的。而且,一旦孩子生病或者在幼儿园发生其他紧急情况,距离近的话会方便很多。
3.考察幼儿园的口碑
在上幼儿园之前,可以和在园家长进行详细的沟通,他们的说法是最直接最真实的反馈,胜过其他的侧面了解。如果条件允许,建议直接去课堂感受一下教学的氛围。孩子在做活动的时候是不是拘谨?是不是能自发有效地融入到活动中,以及孩子口中的评价,都是最宝贵的意见。
4.了解教师素质
在入园之前,可以和幼儿园的院长以及老师提前进行沟通和交流,对老师的办学理念和基本素质有一个提前的了解。而从老师和孩子日常交流中的口吻、动作,也可以看出老师是不是有爱心,有责任心。
5.参看硬件环境设施
幼儿园的硬件和配套施舍是最基础的条件,在考察的时候不仅要看场地和设备,还应注意到是否允许孩子经常使用,其安全情况是否合格。
6.了解收费情况
幼儿园的收费标准也是家长们参考的重点之一。尤其是私立幼儿园,收费从几百到几千,价位不等。家长要根据自己的实际情况,在自己能够承受的范围之内,选择合适的幼儿园。为了孩子能学一些特长或者知识,不惜举全家之力,花费天价择校费或者学费就没有必要了。
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看到宝宝呕吐,每一位妈妈都会为宝宝感到心酸,都想找到确切的原因,尽早治愈,让宝宝快乐成长。今天小编就给大家介绍2岁幼儿呕吐的原因,希望对大家有帮助!
1、提倡抱起喂奶,必须卧位哺乳时,采用头高脚低位。母乳喂养的宝宝,每次哺乳前用温开水擦洗乳头,并以四指托起乳房,拇指置于乳头上乳晕处,减慢乳汁的流出。
人工喂养的妈妈每次哺乳前,用开水泡洗奶具,奶液充满奶头后再哺乳,乳头孔不要过大。哺乳后直立抱起宝宝并拍背,使吞咽的空气排出,哺乳后不宜短时间内抬起下肢更换尿布。
2、对经常呕吐的婴幼儿如果排除了器质病变、消化道炎症,那么大多是胃食道返流。
3、可选择头高脚低侧卧位,以头部抬高15℃为宜,对胃食管返流患儿可取头侧俯卧位,每次20分钟,每日2—4次。
再发性呕吐和神经性呕吐。爸妈要合理安排宝宝的生活,包括饮食制度,加强体育锻炼和增加生理睡眠时间。保持环境清洁,宝宝的呕吐物及时处理,污染的衣服、床单、被子及时更换,以免继续刺激患儿。
4、对于容易呕吐的孩子尤其是感冒后或者咳嗽后呕吐的。应当在平时加强营养和体育锻炼以提高机体免疫力,或者给宝宝服用牛初乳、转移因子以预防感冒,饮食要定时定量,不要太饱。
5、婴儿服药时也容易引起呕吐者。在喂药液时,药液不要太热,太冷;难喂呕吐是由于各种原因引起的食道、胃和肠管的逆蠕动,同时伴腹肌和膈肌的强烈痉挛收缩,迫使食管和胃肠道内容物从口中涌出的一种症状。
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婴幼儿发烧容易造成水分蒸发,若不及时退烧则会导致恶性循环,对幼儿不利。不过引起婴幼儿发烧的原因有哪些呢?接下来就跟着读文网小编一起去看看吧。
1、当幼儿体温在37℃至38℃之间,属于低烧。在此期间患儿并无明显的不适,家长需认真观察,一旦幼儿精神稍差、手心脚心发热,就要及时补充水分,注意休息。
2、当幼儿体温低于38.5℃时,最好不要用退热药,另外就是用温水洗澡降温,擦额头、腋下等位置和多喝开水。如果幼儿不肯喝水,家长可以改为让幼儿喝果汁之类的,尽可能增加幼儿的尿量,促进体内毒素排出。另外要密切关注病情的变化。
3、若是幼儿体温超过38.5℃时,这时候家长就需要给幼儿及时服用退热药和快速散热了。此时降温的话最好用头枕冰袋或冷湿敷法。湿敷的时候将小毛巾放在冰块盆内浸湿,把毛巾拧至不滴水后放在幼儿的前额,适时更换。
4、一旦幼儿体温高于39℃时,很可能会出现热性惊厥,这时候家长必须先给幼儿降温再带去医院进行治疗,以免耽误病情。
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近年来,大学生自杀事件频频发生,对个人、家庭和国家造成了严重损失。那么,大学生自杀的原因是什么?大学生自杀的预防策略有哪些?下面就由读文网小编告诉大家大学生自杀的原因及预防策略吧!
(一) 加强心理健康教育
构建以预防为主、防治结合的心理健康教育模式。 以满足全体学生的需要为服务宗旨,以积极心理学的 理念为指导,课堂教学与课外指导、集体活动相结合, 专业咨询与学生自助相配合,把心理健康知识和训练 方法内化为学生的心理健康观念和技能,增进学生的 积极体验,引导他们树立正确的人生观、价值观, 促 进每个学生心理的和谐发展,提高他们的抗挫折能力。 心理健康教育的一项重要内容是积极开展生命教育, 使学生认识生命、尊重生命、感受生命。通过开设独 立的生命教育课程,在学科课程和课外活动中渗透生 命教育等形式,帮助学生树立正确的生命观,培养学 生丰富多彩的兴趣爱好,提升学生对真、善、美的感受 能力,从而促进大学生身心的和谐发展,促进大学生个 人与他人、个人与社会、个人与自然的和谐发展。[8]
(二) 提升学生学业水平
针对大学生生源差异大的特点,高校应采取分层 次人才培养措施,打破行政班级统一授课的传统模式, 在新生入学后进行基础课程水平测试,根据测试成绩 的高低分班授课,因材施教。在选课程、选教师、转 专业等方面赋予学生更大的自主选择权利,鼓励学生 个性发展。实行导师制,指引学生明确奋斗目标,制 定专业发展规划。加强学业预警,密切关注学生学业 完成情况,及时发现学业危机,加强学校教学管理方、 学生管理方和家长三方的沟通与合作,为学生顺利完 成学业保驾护航。
(三) 提高学生就业能力
加强实践教学环节,与企事业单位密切合作,通 过实验实习、毕业论文(设计)、学科竞赛、社会实践 等多种途径,大力培养学生的动手能力、实践能力和 创新创业能力。加强职业生涯规划和就业指导,帮助 学生认识自我、了解职业,制定合理的职业目标和实 现计划,促使学生更新就业观念、调整就业心态, 树 立“先就业、后择业、再创业”的职业意识, 指导他 们掌握一定的就业技巧,提高求职竞争力。
(四) 重视心理危机干预
高校除了面向全体学生开展日常心理健康教育之 外,还应针对有自杀意念的学生重点做好危机干预。 在新生入学时开展心理健康状况普查,建立心理档案, 对有心理障碍的学生主动提供必要的人文关怀和危机 干预。建立宿舍-班级-院系-学校四级心理危机预警 系统,尽早发现学生的异常举动,评估其自杀的危险 性,及时排除其心理压力,进行有效干预。对于已发 生的自杀危机,要做好自杀未遂者的心理修复工作, 帮助其恢复生活的勇气,同时要重视自杀者周围学生 群体的心理修复工作,帮助他们平复心情,恢复正常 的学习和生活秩序,尽可能降低危机的负面影响。
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当宝宝年龄步入三岁时,就有了自我意识的概念,这样的年龄段已经有了自己的想法,并且,开始不愿听家长的话了。那么,幼儿叛逆的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家幼儿叛逆的原因吧!
常因父母捞叨使孩子情绪变得紧张这时孩子就有一种反抗心理。父母得知孩子行为,就要控制好自己的行为,特别是在孩子面前。
孩子的危险意识不强,因此,她们会做出一些可能会产生危险后果的行为,发现后,父母应立即制止,然后你要好好地和孩子沟通,让她了解自己的行为后果。与孩子沟通合作让孩子用语言来表达自己的要求,但家长也不能纵容她不好的行为。
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“入园难”是当下的一种总体性社会焦虑,其本质是人民群众日益增长的入园需求与合格的、有质量的学前教育资源,包括公办幼儿园、普惠性民办幼儿园严重不足之间的矛盾。那么,学前教育入园难的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家学前教育入园难的原因吧!
1、提高公办幼儿的比例
大力发展公办幼儿园。提高公办幼儿园在学前教育结构中的比例,逐步完善“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制。同时,根据我市经济的运行情况,出台相关政策,加大财政投入,建立公共财政对学前教育经费投入的保障机制,逐年提高学前教育生均公用经费,学生的经费要同小学等义务教育阶段同等待遇,为学前教育健康持续发展保驾护航。
2、通过政策支持民办幼儿园发展
加强引导,通过政府购买,对按等级收费的普惠性民办幼儿园,实行生均公用经费补助及增长政策,提高政府对学前教育的公共服务能力。可以采取 “民办公助”的形式和途径,政府给予政策和资金扶持,减轻办园负担,进一步提高办园质量。同时,采用发放“教育券”的形式,让所有的公民为孩子自由选择不同层次、性质的幼儿园,以“教育券”抵扣入园费,超出部分由其自身承担。
3、加强配套幼儿园建设
新建居住小区配套幼儿园要与居住小区同步规划、同步建设,未按规定安排配套幼儿园建设的居住小区规划不予审批。建设单位必须按照规划条件和有关规范标准要求建设幼儿园,并应与住宅工程同时竣工验收、同步交付使用。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹安排,举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。任何单位和个人不得改变小区配套幼儿园的性质和用途。
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入园难几乎演变为一种社会焦虑,各种直面入园难的政策举措成为上至中央下至人民群众的普遍性期待。那么,入园难的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家入园难的原因吧!
从表面上看,入园难是由于幼儿园总量的不足。那么,导致幼儿园总量不足的深层原因是什么呢?不厘清这个问题,将无法找到真正解决入园难问题的根本对策。如上所述,入园难是个系统性问题,要最终解决入园难问题,不能单靠增加公办幼儿园这一项措施,而是需要系统设计。综合解决。因为入园难往往与“入园贵”、师资短缺等问题紧密联系在一起的,若不进行系统设计,同时解决“入园贵”、师资短缺等问题,将很难真正解决入园难问题。
初步考察《教育规划纲要》和《关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)(以下简称《若干意见》)颁布后各地的政策实施效果,我们认为,要真正解决入园难问题,必须遵循一些基本原则,处理好几对基本关系。
1、必须遵循的基本原则
入园难是历史的积累,是政策人为偏移的结果。要从根本上解决入园难,各级政府有必要遵循以下四条基本原则。
首先,解决入园难既是各级地方政府的责任,也是中央政府的责任。从2010年开始,中央财政开始设立专项经费,支持中西部农村地区、少数民族地区和边疆地区发展学前教育和学前双语教育。省级政府是发展学前教育的责任主体,一方面要加大投入,重点支持边远贫困地区和少数民族地区发展学前教育;另一方面要加大省内财政转移支付力度,推动贫困地区学前教育的发展。县级政府要严格执行县域学前教育三年行动计划,多渠道筹资,多方位发展学前教育。我们调研时发现,宁夏彭阳县每年只有1亿元的财政收入,但其每年投向学前教育的经费就有200万元,其中100万元用于学前教育的公用经费,90万元用于“县聘乡用”的50位幼儿园教师的工资支付,10万元用于县域内的教师培训。
其次,解决入园难不仅需要政府的参与,也需要社会力量的参与。在解决入园难过程中,政府应发挥主导作用,通过改扩建公办幼儿园和乡镇中心幼儿园、加强转岗幼儿园教师培训等方式履行政府责任。但政府主导并不意味着政府包办,政府必须充分动员社会力量参与办园,通过相应的制度设计与政策激励激发民间资本举办普惠性民办幼儿园的积极性。在彭阳县,不仅县政府自身加大对学前教育的投入力度,而且采取多种措施激发企业家参与办园的积极性。例如,茹河幼儿园是一所由当地企业投资685万元兴办的幼儿园,其每月的收费标准仅为180元,与当地的公办幼儿园收费相同。又如,徐毅幼儿园是由当地企业投资280万元、县财政配套投入50万元建成的幼儿园,其收费标准仅为每月90元。彭阳县政府还通过各种政策激励小学贴补其附属幼儿园,使幼儿园得以在让利于民的低收费状况下正常运转。
再次,解决入园难不仅要大力发展公办幼儿园,而且要推动兴办普惠性民办幼儿园。当前,完全发展公办学前教育既不现实,也无法满足广大人民群众对多元学前教育的需求。因此,各地政府要因地制宜,多种方式发展学前教育。以我们调研的广西龙胜县和宁夏彭阳县为例。两个县虽都是国家级贫困县,但龙胜县由于人口少、居民相对集中,比较适宜采取全公办的办园模式。而彭阳县则由于人口规模较大、县域分布较广,不太适宜全部公办,政府需要设计多种激励措施,如为民办幼儿园派驻“县聘乡用”教师、给予税收优惠等,鼓励民间资本投资学前教育,举办普惠性民办幼儿园。
最后,解决入园难不仅要解决绝对的入园难,更要重视就近入园、弱势优先,打破权力结构所导致的结构性入园难。绝对的入园难只需要增加资源供给就可解决,而结构性入园难则需要地方政府下大决心,打破权力阶层对优质学前教育资源的垄断,采取片区制度,就近入园。例如,成都市政府通过举办公益性幼儿园的方式来重组学前教育资源,采取就近入园的方式解决城市入园难题。
2、必须处理的基本关系
如上所述,入园难是系统性失衡的结果,必须采取综合措施才能彻底解决。各级政府在出台解决入园难的具体政策措施时必须处理好以下几对基本关系。
首先是处理好软件与硬件的关系。入园难不仅是进入幼儿园难,而且是进入优质幼儿园难。因此,解决入园难问题,不只是进行新建、改建、扩建幼儿园工作,不只是增加幼儿园的总量供应。在宁夏、陕西、广西调研时我们发现,目前虽新建、改建、扩建了大量幼儿园,但新建、改建、扩建的质量和标准并不统一,尤其是由小学富余校舍改建的幼儿园更是暴露出很多问题。在调研中我们还发现,目前许多小学教师转岗到幼儿园,但其年龄和专业结构都不甚合理,也很少对他们进行相关培训。有些地方虽然也重视对小学转岗教师的培训,但培训工作往往不到位,使得幼儿园教师队伍的专业素质严重不适应工作需要。目前各地都在新建、改建、扩建幼儿园,这意味着幼儿园教师的缺口很大。如果房舍建起来了,却没有合格的师资,那入园难问题仍没有得到根本解决。因此,各级政府必须处理好软件与硬件的关系。《若干意见》明确指出,发展学前教育必须是“广覆盖、保基本、有质量”的。如果质量不到位,再多的硬件设施也不能说学前教育得到健康发展了。
其次是处理好短期与长期的关系。解决入园难问题虽是一项迫在眉睫的任务,但并不意味着必须在短期内全部解决。各地需要根据实际情况确定切实可行的行动计划,而且,要有长期作战的心理准备。在调研中我们发现,不少地方制定了细致周全的时间表,要加速解决入园难。这种心态典型地表现在各地所制定的三年行动计划中,如有些地方政府计划三年内新建400所幼儿园、改扩建3000多所幼儿园。这样庞大的任务使得地方政府不得不抢时间,争速度,大干快上。然而,有质量的学前教育是需要时间积累的,教师的成长也是需要时间的。地方政府发展学前教育的急切心态可以理解,但发展学前教育必须遵循其自身规律,进行系统设计,包括财政投入的系统设计、教师培训的系统设计等。如果仅仅把发展学前教育的责任看成是三年的行动,那么很可能导致学前教育的发展后劲不足,缺少可持续发展的动力。各地必须根据自己的实际情况确定解决入园难的时间表和路线图。例如,西部地区底子薄,发展学前教育必须有自己的速度和特色,不能盲目照搬东部经验。
再次是处理好数量与质量的关系。入园率可以在一定程度上反映出各地入园难的情况。但入园率仅仅是标准之一,地方政府切不可产生数字崇拜心理,把政策重心仅放在提高数量上。当下,中央政府的专项资金基本上只能满足于改扩建的需要,省、县的配套资金应适当用于师资培训和改善教师待遇上。数量与质量、硬件与软件齐头并进,才能最终化解入园难题。从我们调研的情况看,目前,各地政府还没有充分认识到师资培训对解决入园难的意义,财政投入在结构上严重失衡。
最后是处理好解决入园难与解决“入园贵”的关系。从目前的各项政策看,无论中央还是地方,其政策指向都是化解入园难。但毫无疑问,“入园贵”和师资短缺是隐藏在“人园难”背后的问题。如果不能把这些问题联系起来统筹考虑,很可能会造成这些问题此起彼伏的出现,最终导致政策后效的弱化。
入园难是时代的产物,是社会疾病在学前教育中的投射。化解入园难,既需要各级政府责任到位,付出勇气,也需要政治智慧。当政府责任到位、投入到位、智慧萌发时,我们有理由期待。在贯彻落实《教育规划纲要》的有利条件下,“人园难”能够得到真正解决,“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育能够真正实现。
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不可否认,在消费品市场,几乎任何一家公司都没有办法完全杜绝窜货问题,窜货被称为“销售渠道的顽疾”。下面读文网给大家分析窜货的原因,希望能帮到大家。
窜货是营销渠道常常出现的现象,它往往可以导致市场秩序混乱,使生产厂家、经销商和消费者的关系恶化,影响着企业的生存和发展。本课题上一章节分析了窜货产生的各种复杂原因。通常情况下,厂商都是渠道的领导者,应该为渠道存在的问题承担更多责任,多关心渠道成员的整体利益,积极打击和防治窜货,这同时也是有利于厂商自身生存和发展的。所以,应对窜货行为我们不仅要从分销商下手,更应该从厂商的角度考虑,研究分销体系中渠道窜货行为的应对策略。
1 签定不窜货乱价协议
制造商与代理商、各地经销商之间企业法人之间的关系是平等的,应该通过代理合同或签定不窜货来约束经销商的市场形为。违反此条款的惩处措施和“禁止跨区销售”在合同中应该明确说明,甚至可以要求经销商或代理商缴纳一定的市场保证金,这样就可以限制经销商的销售活动[14]。另外,按量提成是现在很多企业对业务人员的奖励政策,这样很可能会加剧经销商的窜货行为以谋取私利。因此,在企业内部应该鼓励经销商、代理商之间、业务员之间相互监督并且企业需要和业务员之间签定不窜货乱价协议。
2 完善营销的政策
2.1制定合理的价格体系
实行级差价格体系制度,构建级差利润分配制度。为每一级经销商制定灵活而又严明的价格。许多厂家在制定价格政策时由于考虑不周,隐藏了许多可导致窜货的隐患。企业的价格政策不仅要考虑出厂价,而且还要考虑一批出手价、二批出手价、终端出手价。每一级别的利润设置要适当。价格政策还要考虑今后的价格调整,如果一次就将价格定死了,没有调整的空间,对于今后的市场运作极其不利。
2.2 制定合理的激励政策
面对窜货行为,很多厂商很难控制,一个很重要的原因是许多经销商是多年的老客户,厂家一时下不了狠心对其进行惩罚。但是如果不进行适度的惩罚措施势必会影响厂商的利益。面对这一难题,企业要有严明的奖罚制度,并将相关条款写入合同之中,一旦发现,严肃处理,对于举报行为则应给予一定的奖励。合理的激励政策对于经销商增强推广品牌积极性、防止窜货至关重要[15]。
(1)若年终返利幅度大于正常销售利润水平时,经销商由于有利可图容易进行窜货。所以返利负担尽量不应递增
(2)不要用实物的形式给经销商年终奖励。
(3)对经销商进行激励时,不能用变相降价的方式。
(4)可以采用过程返利法激励经销商,这样既可以经销商的窜货变得无利可图,又可以提高经销商的利润。
2.3 制定合理的专营政策
在区域专营权的制定上,关键是法律手续的完备与否[16]。企业在制定专营权政策时,要对跨区域销售问题作出明确的规定。什么样的行为不受什么样的政策约束,要有明确的规定,并使其具有法律效力,从而产生法律约束力。
3 完善分销渠道
3.1 合理选择经销商
有些厂商为了产品的销量和快速盈利,随意选择经销商,这样企业的长期发展到带来了隐患。没有信誉没有职业道德的经销商很容易在利益的诱惑之下选择窜货。所以,厂商应该重视经销商的选择。合理的经销商选择对企业的长期发展至关重要。
3.2 合理划分区域市场
区域市场的合理划分直接关系到经销商的销售量和销售利益,也有利于厂商的渠道管理。如果区域市场划分不合理,不仅影响厂商自身利益,而且容易引发区域经销商之间的冲突,进而导致窜货现象。
3.3 提高产品包装技术含量,控制货物的流向
提高产品的包装技术可以从产品包装差异化入手,这样厂商可以监控和调查货物的流向,进而掌握窜货问题上的主动权。提高产品的差异化可以通过加大包装力度,设立防伪标识,实行产品区域代码制等方法[17]。其中,代码制是批给每一个销售区域的商品编上一个惟一的号码,印在产品内外包装上,采用代码制就可以使厂家在处理窜货问题上掌握主动权,便于对窜货做出准确判断和迅速反应。
3.4 建立健全窜货控制体系
建立一个健全完善的窜货控制体系尤其重要。第一,厂商应该制定适合自己的把渠道监管制度。并成立成立专门的监管机构,比如开通举报电话或者定时委派专人去渠道调查,了解渠道的库存情况、销售量、进货来源、进货价格、库存情况和销售价格等;第二,在厂商和营销渠道双方签订协议时要有明确的合作协议且有必要申明渠道窜货处罚政策。让渠道知道窜货的危害性及其处罚政策,比如大额的罚款、取消分销商资格和窜货处罚与返利执行挂钩等;第三,当发现渠道窜货时,厂商务必要严格执法,而不能流于形式;第四,厂商应该定期对营销渠道进行培训和窜货危机教育,让渠道时刻明白窜货对厂商的危害及其窜货行为的后果。
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氟斑牙会让牙齿又黄又黑,看起来很难看,那么,幼儿氟斑牙的原因是什么?氟斑牙怎么变白?下面就由读文网小编告诉大家幼儿氟斑牙的原因吧!
牙齿美白有各种方法,最常见也最安全的方法是,只用美白剂涂抹牙齿表面,之后用特定的器械产生光照,让美白剂快速渗透牙齿,朋友选择了这种方式。
做了一次洗牙,把牙齿表面的菌斑牙结石等清洗干净。其实这一步据医生讲是不必要的,但朋友为了保险还是洗牙了,让牙齿足够干净。
美白时,医生首先用进口的美白剂涂抹在牙齿表面,动作很轻柔,也有特殊器械照顾到各个表面。不一会儿美白剂就涂抹好了,感觉牙齿表面有点凉凉的。
再用特定的器械对牙齿表面进行光照,让美白剂很快渗透牙齿内部,一共只有四十分钟左右,牙齿美白就结束了。
出来就能看到效果,非常明显,牙齿看起来又白又透亮。
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日常听到很多妈妈都说她们的宝宝睡觉会打呼噜。那么,婴儿打呼噜是怎么引起的呢?有什么好的解决办法呢?接下来让小编和大家讲解一下吧。
打鼾的治愈是建立在全面检查,详细分析病情,制定针对性诊疗方案的基础之上的,这就要求家长带孩子到专业的医院诊治,任何盲目的治疗,对打鼾有害无益。
现代耳鼻喉医院采用多导睡眠监测仪+个性化鼾症手术治疗打鼾,从患者反馈的信息来看,效果显着。
首先,睡眠同期进行睡眠分析,微感器可对睡眠紊乱情况全息记录并,仪器自动智能分析,对各种复杂性、神经性鼾症进行准确检测。
其次,美国杰西低温等离子消融技术:可对早中期睡眠呼吸暂停进行安全有效微创干预,避免UPPP带来的巨大创伤,速度快,出血少,术后痛苦小,恢复快。
再次,美国杰西低温等离子消融技术:采用低温等离子射频的能量,以40度左右的等离子低温对咽腔病变组织进行消融,恢复咽腔正常通气作用。
如果使用了以上方法,婴幼儿还是打呼噜,并且家不放心的话,建议家长带领婴儿前往医院检查治疗哦。
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生活中我们经常会遇到一些说话不利索的人,俗称为口吃,而且,口齿也会发生在幼儿身上哦。那么,造成幼儿口吃的原因有哪些?幼儿口吃怎么办?下面就由读文网小编告诉大家吧!
以平常心对待,如果你紧张了,说话的语气、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。
绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
有他在场时不要和别人议论他的口吃,不要模仿他的口吃,否则会更坏。
对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。
让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴的开始说话后, 对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以,唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出话来。内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能治愈。
当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。
幼儿在学说话的阶段,出现口吃的现象。家长要引起注意,家长应利用正确的方法来引导孩子改正口吃的现象。
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幼儿说谎的原因是什么?下面小编来简述幼儿说谎的原因。
1、无意说谎及原因:
无意说谎是幼儿时期的一个正常的心里现象,它主要就是由于孩子记忆,想象,联想,判断上出现错误而说出与事实不符的话,这类说谎是无意识和不自觉的行为,这种说谎与品质毫无关系,因而不能称为真正的说谎,具体可分为三个方面:(1)想象与现实混淆 ,由于认知水平的限制,造成的判断性失误,人的大脑皮层是逐步发展和完善的,而幼儿的大脑皮层发展不够完善造成其判断思维能力不稳定。(2)表达能力限制引起的说谎,由于幼儿词汇量有限,在用词方便存在很大的困难,常常词不达意,被误认为是说谎。(3)理解能力的限制引起的说谎,幼儿由于思维水平的限制,理解能力差,如果家长和教师提问孩子问题的时候,没有考虑到孩子年龄的特点,可能造成孩子不理解被动说谎。
2、有意说谎及其原因 :
有意说谎表现为否认错误,虚夸成绩和有意欺骗等表现形式,它是人们为表
达某种目的或满足某种欲望而有意做的,从幼儿认知心理理论哪里发展的特点来看,有意说谎在幼儿5岁时开始萌芽,并带有相当的目的性,如果这时成人不正确引导,将影响幼儿身心健康发展,造成有意说谎的原因主要有以下几方面:
(1)、自身因素。
1、开脱责任逃避惩罚,幼儿的这类说谎往往是恐惧心理所致,由于孩子年龄小自控能力差,做错了事情或有什么过失时,为了开脱责任避免惩罚因而说谎。
2、取悦大人,得到奖励,得到更多的爱,幼儿有时想取悦于家长和老师,往往会出现有意说谎现象,幼儿的这类说谎多于成人的教育不当有关,作为教师应当注意经常与家长取得联系,交流情况,家园配合,正确把握对幼儿的期望,及时批评和教育。
(2)、成人影响、
家长说谎,幼儿模仿,有些幼儿说谎,往往与家长的影响有关,家长是幼儿心目中的权威人物,如果在孩子面前说了谎,就会使孩子产生说谎也没什么的错觉,教师,父母言语上的误导,我们常说,敢于承认错误的孩子就是好孩子,孩子认为只要承认错误就能得到表扬。
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有些小孩子有挖鼻孔的不良习惯,也很容易造成鼻出血。还有那些原因会造成幼儿流鼻血呢?下面就由读文网小编告诉大家幼儿流鼻血的原因吧!
1、冷敷
少量滴血时,家长可用冰袋或湿毛巾冷敷前额及颈部,或用冷水及冰水漱口,使血管收缩,减少出血。
2、压迫鼻翼法
具体操作是,家长用自己的拇指食指紧捏两侧鼻翼约10~15分钟(如果确定哪个鼻孔流血也可以直接压迫出血的鼻孔)。很多家长首先想到用纸巾堵塞,其实纸巾压力通常不够,不能达到止血的效果,而且纸巾未经消毒,容易诱发感染。在压迫鼻翼的同时,取坐位,头稍向前下倾,以便把嘴里的血吐出来。而不是像很多家长那样,让孩子抬起头。因为当孩子抬高头时,血液会被不由地咽下去,刺激胃肠引起恶心、呕吐等,特别是出血量大时,还会发生误吸的可能。
3、及时诊治
如果采取上述措施后,鼻出血还是止不住,或者孩子的出血量大,并伴有脸色苍白、出冷汗、心率加快等,则应该及时送院。另外,如果孩子反复流鼻血,也要到医院检查,看看是否存在鼻炎、鼻腔异物、鼻腔鼻咽肿瘤或血液病等。
4、注意饮食
流鼻血期间,不要吃热食或热饮料,应该吃一些温凉、富含蛋白质、维生素及铁剂的食物,如米汁、牛奶、果汁等,或吃一些半流质的食物,如粥、面条等。避免烟酒、辛辣刺激及硬的食物,多吃新鲜蔬菜和水果。
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幼儿鼻出血是个常见的现象。在夏天气候炎热和冬天室内干燥的季节,小儿鼻出血的现象更多,特别是有的小儿经常在夜间流鼻血,不少家长不能不为此而担忧。那么,幼儿流鼻血是什么原因?下面就由读文网小编告诉大家吧!
儿童血鼻出血属于急症,一旦发生要及时止血。简单的方法是将出血的鼻孔塞上经消毒的棉花球或用拇指和食指捏住双侧鼻翼;也可以用食指压迫患侧鼻翼5-10分钟,进行压迫止血。此时应尽量使孩子安静,避免哭闹。最好让孩子取坐位,头稍向前倾,尽量将从鼻咽腔咽到口腔的血吐出,这样既可以知道出血量的多少也可以避免将鼻血咽进胃里,刺激胃部引起腹痛及呕吐。如果出血量较大,有面色苍白、出虚汗、心率快、精神差等出血性休克前兆症状时应采用半卧位,同时尽快送到医院进行治疗。
在医院诊治时医生会根据鼻出的部位及血量的多少给予相应的处理。小儿鼻出血多发生在鼻中隔的前三分之一血管丰富的“黎氏区”,若此处反复出血可用冷冻、微波及化学药品进行局部治疗。较少量的鼻出血也可用含1%麻黄素的滴鼻剂滴鼻,通过收缩血管达到止血的目的。
应着重强调的是鼻出血的治疗要从病因着手,如果是各种鼻炎引起的鼻出血要先治疗鼻炎;外伤或鼻异物引起的鼻出血就要处理外伤,取出异物;如果是全血性疾病引起鼻出血,如猩红热、上呼吸道感染以及血液病,包括白血病、血友病、血小板减少性紫癜等则要针对这些疾病治疗。
注意事项
纠正孩子偏食的习惯,多喝水,多吃蔬菜,合理科学地安排孩子的饮食。
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幼儿嘴角烂是什么原因?如何预防烂嘴角?下面就由读文网小编告诉大家吧!
注意调整饮食,尽量多吃新鲜绿叶蔬菜、萝卜、胡萝卜及各种水果,适当进食豆制品、牛奶、蛋类、瘦肉、动物肝脏等含B类维生素丰富的食物,以免造成维生素B的缺乏。口唇嘴角干燥时,为防止其起皮,可涂些唇膏,使口唇感到滋润。
嘴角已出现干裂出血时,应先用温热的水洗净,稍待干燥,抹些抗生素软膏,如金毒素等。伤口开始结痂时,千万不可强行撕掉,应让其自然脱落。如感染时,要及时到医院进行治疗。
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幼儿黄疸什么原因?如何预防幼儿黄疸?下面就由读文网小编告诉大家吧!
a、如果是母乳喂养。母亲要忌用含有氧化剂的药物。忌食蚕豆。忌与樟脑丸、厕所清洁剂等含蔡的物品接触。
b、尽早开奶。促进孩子胎便的排出。
c、注意保持孩子皮肤、脐部及臀部清洁。防止破损感染。
d、孩子用的衣服物品坚决不能接触樟脑丸或其他含有害的化学物质。
e、出生时给孩子接种乙肝疫苗。
f、绝不给孩子使用容易诱发溶血性贫血的氧化剂类药物
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妈咪们千万别小看宝宝口臭的现象,这很有可能是宝宝的身体出现了某些问题。幼儿口臭的原因和治疗方法有哪些呢?接下来读文网小编带您去了解一下!
多喝开水
妈咪要督促和培养宝宝多喝些开水,以保持口腔湿润和环境的清洁,减少口腔疾病的发生。这样,孩子才能“口吐芬芳”,远离疾病。妈妈最好能保证宝宝每天至少喝5杯水,饮料可不算哦!
保证食具清洁
宝宝所用的食具、奶具等要经常清洁消毒,如果是母乳喂养,妈妈就要多注意乳头的洁净卫生,减少致病菌的感染,防止胃肠和口腔等疾病的发生。
及时吃药
当发现宝宝有口臭时,妈妈最好带他到医院做个检查,排除宝宝患有消化不良、龋齿、鼻腔、口腔、牙周炎等疾病的可能,再进行有针对性的治疗和药物调理。当病变治愈时,宝宝的口臭也就会自行消失了。在治疗时,一定要在医生的指导下合理用药。
口腔要卫生
刷牙是保持口腔洁净、防止口腔疾病、远离口臭最有效的方法。2岁以上的宝宝就可以自己学会刷牙了,不过,为了保证有效刷牙,还得在妈妈的帮助下完成。在这一阶段,妈妈要培养他早晚刷牙的好习惯才是首要!
睡前停食
妈咪不要让宝宝吃不洁净的食物,特别是睡前不要吃过甜的和油腻的东西。让宝宝多吃些水果和蔬菜,增加纤维素、维生素,从而促进肠道蠕动,减少宿便,这样也有利于防治胃肠和口腔等疾病,防止宝宝口臭的发生。
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