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做家务,是现代孩子学习动手能力的方式之一,有利于培养陪孩子务实、劳动的性格,获得了许多家长和专门的认,那么,具体来说,孩子做家务的好处多不多,有哪些呢?下面是读文网小编整理的五篇做家务作文200字感受,供大家参考一下!
星期六,我做完作业,决定帮妈妈来拖地。
首先,我让拖把沾上一些水,就准备来拖地了。先拖我的小房间,刚开始,还特别兴奋,速度也挺快。可是到了后来,越来越累了,拖地的速度自然就渐渐慢下来了。拖完了房间,我已是满头大汗了。我赶紧去水池里洗拖把,哇,原来还清澈见底的水,拖把在里面洗了几下,一下子变得浑浊了,水面上还漂浮着一些绒绒的东西。拖把洗干净了,按照妈妈的嘱咐,又拧了几下,再拿去拖客厅、厨房、卫生间,还有阳台。最后,我把窗户打开,让风吹吹拖好的地板。
通过这次拖地,我体会到了妈妈平时的辛苦。妈妈每天上班,回家后还要洗衣服、打扫卫生、买菜烧饭、还要辅导我学习……妈妈可真不容易啊!以后我要在学习之余,尽量帮助做一些家务事,减轻妈妈的负担,让她轻松一些!
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做家务增加自信心在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的五篇帮家长做家务的日记200字,供大家参考一下!
洗碗的时候,一定要认真,不能草草了事。要弯下腰去,没有油的不能用洗洁精;洗不掉的要用铁丝清洗干净;擦碗的时候要把水倒干净,不然擦了还是白擦……拖楼梯的时候,任何一个角落都不能放过,左拖拖,右拖拖,三层楼下来就已经满头大汗了。
做西红柿炒蛋的时候,西红柿不能切得太大,敲蛋的时候要小心,不能把蛋壳弄进去,蛋也不要太多……真多要求,就两个字——麻烦!
我才做这几件家务事,就已经很累了,所以我要多多帮助父母做家务,为他们分担!
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做家务培养责任感做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整理和打扫。下面是读文网小编整理的五篇帮家长做家务感受400字,供大家参考一下
看着妈妈每天做家务劳动很辛苦,我下定决心减轻妈妈的负担,自己也当了一回“小小清洁工”,没想到挺累的。
我拿上“装备”,整装待发了!先去擦地板了,我拿好抹布,在地板上擦过来,擦过去,十分费力,但我还唱着快乐小调,“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷噢噢……”正当我得意洋洋之时,“地板不作美”!居然出现困难了,许多灰尘像调皮的小孩一样,都躲在了地板缝隙之中,该怎么办呢?我灵机一动,拿来几根棉签,沾水,往里面擦,哇!“灰尘宝宝”都被扫出来了!房间的地板干净得一尘不染,让人看了舒服许多!
我又把门上的贴纸刮掉,这些贴纸“历史悠久”,是我小时候贴的,整个门都是,看上去很不美观!我要把他们全都消灭掉!可是,问题又出现了,用刀刮吧!可会把门损坏,用指甲一点一点弄吧!不行,太慢要弄到何年何月!于是我左右为难,想出了一个好办法。我把水枪拿来,射向贴纸,它们变湿了,一弄就掉,一下子都消灭了!我看着整洁的门,心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜!
这次家务劳动虽然我满头大汗,但是体验到了家务劳动不容易,佷辛苦,但我觉得还是值得的。
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做家务,是现代孩子学习动手能力的方式之一,有利于培养陪孩子务实、劳动的性格,获得了许多家长和专门的认,那么,具体来说,孩子做家务的好处多不多,有哪些呢?下面是读文网小编整理的五篇家务劳动感受200字作文,供大家参考一下!
今天爸爸妈妈全加班去了,只剩我一个人,心想:“妈妈每天一回家就做家务,今天谁也不在,我要把碗宝宝洗干净。
我看着桌上一摞儿碗,发了一会儿呆,决定要帮妈妈洗碗,我先把油乎乎的碗抱到水池里,然后把洗洁剂挤在锅里,倒上水搅一搅起死回生小泡泡,现在可以把碗宝宝放进去洗泡泡澡了,洗了一会儿我又给碗宝宝洗了一个清水澡,干净的碗宝宝好像正冲我笑呢!
看着自己的劳动成果,我开心极了!
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做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。下面是读文网小编整理的五篇做家务的感受200字,供大家参考一下!
今天早晨,我早早的醒了。躺在床上,回想着妈妈为我做的点点滴滴。母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。 小的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,我今年都要初二了,我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
我想了想,妈妈平时不上班,天天在家做家务,还要照顾我的生活,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈今天好好休息一下。
想到这,我赶紧起来,洗漱完,就到了厨房。今天我要给妈妈做一顿早餐。
我先拿出鸡蛋、葱花、西红柿,然后把西红柿切成块,切一点葱花,把鸡蛋倒入碗里打好。再把油倒入锅中,烧热,放入葱,倒入西红柿,再放水,然后放进面条,待面快熟了时,洒入鸡蛋,再过一会就熟了!
过了一会,妈妈醒了。我给妈妈看了我做的面,她高兴的笑了起来,说我懂事了。虽然我做的面还不是特别好吃,但妈妈在吃的时候一直是笑着的。
这次做饭,我明白了妈妈的辛苦。厨房里没有空调,夏天本身就很热,我在里面待了一会就满头大汗,更别说妈妈每天还要在里面做饭、做卫生了。
妈妈每天都要做很多家务,还要天天照顾我,那是多么累啊!我以后要听妈妈的话,帮妈妈分担一些家务了。
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做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。下面是读文网小编整理的五篇做家务感受200字,供大家参考一下!
今天是星期天,早晨,爸爸妈妈都出去了,看着乱七八糟的家,我想我已经十岁了,应该帮爸爸妈妈整理一下房间了,也该让他们回家休息一会儿了。
我二话没说就开始整理房间,我先把被子叠起来,把床单铺平,接着我用干抹布把衣柜和电视机上的灰尘擦掉,然后把桌子上理了理,没用的东西扔了,用湿抹布把桌子椅子擦干净,最后,我把垃圾扫干净,把地板拖干净,一会儿就整理好了。
这时,我忙得汗流浃背,但看了看自己动手整理的房间,决得挺满意的,心里好高兴,因为我自己学会了整理房间。
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做家务有助于提升孩子练习分类与收纳的能力家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起,还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。下面是读文网小编整理的五篇为家长做家务的感受,供大家参考一下!
星期六,我帮爸爸妈妈买面包、洗菜、收盘子。
早上,爸爸妈妈还在睡觉,我就起床了。我先打开门取回牛奶,然后骑车去面包店买面包。在面包店里,我给自己买了一个红豆面包,这是我最爱吃的一种面包,又给爸爸妈妈买了一包切片面包,这也是他们很喜欢的一种面包。回到家,我叫爸爸妈妈起床吃早餐。
下午,我去厨房洗菜,先把大棵的菜摘成一瓣一瓣的,放在水池里摆一下,再把菜放在另外一个干净水池里泡着,最后洗干净后把它们捞出来。
晚上,吃完饭后,我把桌子上的盘子和碗筷叠在一起放进了厨房的水池。
我今天帮爸爸妈妈做了不少事,得到了爸爸妈妈的表扬,我的心里也很高兴。希望以后我能多帮爸爸妈妈做些家务活。
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做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力,孩子帮家长做家务也有利于家长们减轻生活的负担。下面是读文网小编整理的5篇孩子为家长做家务的感受,供大家参考一下!
今天,我帮妈妈做了一个家务,就是洗衣服。我先把脏衣服放到洗衣机里,放点洗衣粉,再把洗衣机的盖关上,然后摁一下电源开关,调好水位、速度和时间。这样,我就命令洗衣机开始工作。洗衣机在工作的时候,我可以在旁边看看课外书,等听到洗衣机“嘀嘀嘀”叫声时,就可以把洗衣机的盖打开,这时洗衣机里的衣服已经是干干净净的了。但是我还得完成晾衣服的任务,才能算把洗衣服的家务干完。
晾衣服可有点难,因为晾衣服的时候千万要注意不能掉地上,否则弄脏了还得再洗一遍,这样既浪费时间,又浪费水和洗衣粉。还有晾衣服的时候,要记住是衣服的晾,是裤子的夹,袜子也要夹起来。把衣服全部晾好,这样洗衣服的家务才算完成。我自己学会冼衣服后,才知道洗衣服原来是这么的麻烦、这么的辛苦。其实做大人的也挺辛苦的,又要上班,又要做饭、洗衣服、搞卫生,还要帮我们检查作业,多辛苦啊!我现在已经长大了,我要用我的小手帮助妈妈做家务,分担妈妈的辛苦,做个有孝心、懂事的孩子。告诉你们,妈妈还说等我再长大一点,还让我学做饭呢!
到时,我学会了做饭,一定做一顿美味大餐给爸爸、妈妈吃,让他们好好地享受享受!
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一个有自信心的孩子不只心里觉得自己好棒,他也需要在生活的各层面体会到“自理”的满足与快乐。能体会工作和家庭中的乐趣的孩子,才能在人生的马拉松中取得最后的胜利。下面是读文网小编整理的五篇帮家长做家务感受300字,供大家参考一下!
整理房间,相信对你们来说是非常简单的吧!可对我——从来都没有整理过房间的人来说却是一件非常艰难的事情。然而,今天老师布置的作业却是整理房间,然后还要写一篇文章。对我而这实在是太难了。不过,我想凡事都有第一次的嘛。不管怎么样,我都要尽力去试一试,尽全力去试。
接着,我回想父母整理房间时的情景。然后,我先把桌子上的东西分别归类,不要的扔掉,其他的东西按照一定顺序分门归并,摆放整齐。然后,我用抹布把桌子擦干净。接着,我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿,我开始做一件费力的活,那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水,再把拖把浸湿拧干。然后,我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次,直到地板变得干净明亮,我才住手。
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做家务培养责任感做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整理和打扫。下面是读文网小编整理的五篇家务劳动的感受200字作文,供大家参考一下!
星期六早上,我起床后,发现我的房间乱糟糟的,床上、桌子上、书柜上的东西放得乱七八糟,还有很多灰尘,我决定今天要自己打扫自己的房间。
我先整理东西,把床上的被子叠好,再把桌子上的东西分类放进抽屉里,然后,把我的课外书整整齐齐地排列在书柜里。接下来,我开始擦房间了。我用干净的抹布擦了床背、桌子、书柜,一会儿,抹布就变得又黑又脏,我把抹布放进水里一洗,连水都变黑了,原来我的房间这么脏啊!
接下来,我要拖地板了。我先把拖把弄湿,在地板上来回使劲地拖,一会儿,地板就像一面镜子一样,又干净又明亮!
我的房间打扫好了,虽然我感到很累,但是我看到自己的房间变得又干净又整齐,心里也很开心。以后,我会经常打扫自己的房间,让我的房间永远干净、漂亮!
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做家务有助于培养孩子独立完成任务的能力许多父母不让孩子做家务的理由很简单,他们认为孩子做不好,所以不让他们做。或者说想等他们大一点之后再让孩子做。其实,父母不要小看孩子的能力,三岁以上的孩子就可以帮家里做些简单的家务了,比如倒垃圾,把垃圾倒到垃圾桶内,这虽然是一件很小的事情,但也可以锻炼孩子养成做家务的好习惯!父母不要小看孩子的能力,只要你让他们参与,有了参与的热情和父母的正确引导,孩子在七岁之前可以基本学会所有的家务,当然做饭要稍微延后些,一般需要等到孩子十二岁左右才能学会。下面是读文网小编整理的五篇做家务后的感受作文200字,供大家参考一下!
今天,我的新家装修好了,我和妈妈去打扫卫生。
到了新家,我一进门,哇,好漂亮啊!我的小房间背景是彩虹图案的,飘窗是浅黄色的,衣柜是紫色和白色的“KT”猫……都是我喜欢的。
我高兴得对妈妈说:“我的小房间我自己来擦吧!”妈妈说我懂事了。我拿来抹布和一桶水仔细地擦着书柜啊、飘窗啊、地板啊…我还钻进床底下去了,妈妈叫我出来,我可不听,我擦好了就“吱溜”一下又钻出来了。妈妈看了哈哈大笑,说我真像只小老鼠,我听了也笑了起来。
不一会儿,小房间被我打扫得干干净净的,妈妈夸我真是好孩子。我心里美滋滋的。
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做力所能及的家务有利于培养孩子的独立生活能力。一个人的家务劳动能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难,许多青年人生活能力差,缺乏自立意识和能力,所处环境稍有变化,就很难适应,究其原因,其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。下面是读文网小编整理的五篇关于做家务的作文,供大家参考一下!
记得有一天,我见妈妈在辛勤的做家务活,我的心里便冒出了一个从未有过的念头:我也要做一次家务。
妈妈不想让我做,便说做家务有多么难,但是我的这个念头一直没有被妈妈的话打消,最后,妈妈想:这也是一个锻炼我的机会,便让我做家务了。
一开始,妈妈教我洗衣服,妈妈先让我打了半盆清水,又让我把平时堆积的脏衣服都放到盆里浸泡了十分钟,然后又换了一盆水,开始只搓,后来妈妈教我一边放洗衣粉,一边搓,过了两个小时,终于洗完了那些脏衣服。
妈妈教我的第二项是洗碗,妈妈说:“别看衣服和碗都要洗,但过程可是不一样的。”我加了点洗洁精,很快就洗好了。
我的一天过去了,我相信这是一生中最有意义的一天,因为我得到了锻炼自己的机会,学会了做家务活,我很开心!
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做力所能及的家务有利于培养孩子的责任感。孩子从小做力所能及的家务事,就会在不断的实践中逐步认识到自己是家庭的一员,应该而且必须完成一份家务劳动,为家庭集体承担一份责任,从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感,便是今后社会责任感的基础。下面是读文网小编整理的五篇关于做家务的作文,供大家参考一下!
今天是十月一日,我家欢聚一堂,客人们都走了,我跑到厨房一看,啊!好多油腻的碗躺在水池里向我示威呢!看着这些脏脏的碗,我想:哈哈!我一定要制服你们!我对妈妈说:“你今天累了,就让我来洗碗吧。”妈妈点点头,答应了。
我系上小围裙,打开热水器,在水池里放了半池水,滴入白猫洗洁精,一会儿,泡泡变了脸,满池飞舞,聚在一起,好像一群顽皮的孩子在捉迷藏。在妈妈的指点下,我一手拿起抹布,一手抓住一只小碗,仔细地洗起碗来。我一边用左手不停地转动碗,一边用抹布不停地擦,擦完了内壁,再擦外壁和碗底,就这样,把一池的碗都洗了一遍,然后我打开水龙头,用流动的水,把碗一个个冲洗干净。最后,我学妈妈的样子,拿了一块干抹布,把碗擦干,大的放下面,小的放上面,叠在一起,放入柜子里。
妈妈在一旁看着我的劳动成果,不停地夸奖我:“呀,小宝,你真棒,能把这么脏的碗洗得干干净净,真不错。”听了妈妈的话,我笑得眼睛都眯成了一条线。
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在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的帮父母做家务的作文,供大家参考。
星期五下午放学,老师布置了一项特殊的作业——做家务。
到了家我对妈妈说:我帮您洗衣服吧!妈妈说:你怎么突然变得勤劳起来了?我拿起盆到自来水面前等水。等完水,把洗衣粉放在盆里,开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点,我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓,终于洗干净了,又用清水洗了两遍,洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。
接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西,我赶紧把这些东西扫了,倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地,我拖了整整十分钟,终于拖完了,把拖把放回了原处。
通过这次的作业,让我体会到了父母的辛苦!以后我一定多做家务!
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孩子在成长期间,做家务有助于提高孩子的独立性与自助能力,每个父母都想把孩子培养成多方面优秀的人才。孩子做家务家长感言是父母在孩子做家务过程中的心得体会。孩子做家务家长感言绝不可以使孩子失去体验家务的快乐。以下是读文网小编总结的一些感受,供大家参考一下!
我的课余生活丰富多彩,除了下五子棋、画画、玩电脑……还常常学着帮妈妈做家务。
今天,我做完作业,复习好功课,决定学着洗碗。我先往盆子里倒热水,伸手一试,哇,好烫!然后我拧开水笼头放了些冷水。开始洗碗了!我先向盆子里放入洗洁精,然后我像妈妈一样小心翼翼地把碗放进水里,我左手抓着碗,右手拿着洗碗布,洗洗里面,洗洗外面。可一只只小碗就像一个个等着洗澡的小宝宝真淘气,一个个总想从我手里溜走。有一个特别调皮的还差点被我给摔破了呢!洗完后接下来我要给它们“冲浴”了。我把盆子里的水倒掉换上清水把它们放进盆里洗得干干净净的。
看着自己洗得干干净净的碗,心里乐滋滋的。
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孩子做家务家长感言在孩子成长“孩子不会做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”对于做家务,很多家长有着错误的认识,其实做家务可以让孩子有很多快乐。孩子做家务家长感言简单的家务活,无非就是扫地、洗碗、做饭、洗衣等,小小年纪的孩子可以从这些简单的家务活学起。以下是读文网小编总结的一些感受,供大家参考一下!
今天我的心情很好,我打开电视,发现电视里正演着我喜欢的节目,要是有一支雪糕就更惬意了,我一边看着电视,一边吃着美味的雪糕,我是一边看,一边笑,一边笑,一边跳,雪糕化了都不知道,雪糕水洒的哪哪都是。妈妈早上刚擦的地板已经变成了“大花脸”我顾不得看节目,赶紧擦一擦把。我拿起毛巾擦地,天!怎么越擦越多!战场又扩大了一圈。赶紧向奶奶求助,奶奶说:“你赶紧拿湿毛巾擦吧。”这个方法还真有效果,刚才还脏污的地面又重新焕发了光彩。
地面刚擦了一半的时候我的汗就下来了,好累,好热呀!这不由得让我想起了妈妈,她每天都要重复做这些繁重的家务,还要上班,辅导我写作业,每天很晚才能休息,真是太辛苦了。我以前都没有体会到,今天我明白了爸爸妈妈真的很辛劳,作为女儿我也要分担一下他们的“工作”,做一些我力所能及的家务,擦地,洗碗,洗衣服,我都能行,爸爸妈妈你们就看我的表现吧!
对了,趁着他们还没下班回家,赶紧倒两杯水,切几块西瓜,等着他们回来吧!
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孩子在成长期间,做家务有助于提高孩子的独立性与自助能力,每个父母都想把孩子培养成多方面优秀的人才。孩子做家务家长感言是父母在孩子做家务过程中的心得体会。孩子做家务家长感言绝不可以使孩子失去体验家务的快乐。以下是读文网小编总结的一些感受,供大家参考一下!
一、身教胜于言教,做好孩子的榜样。
古人说得好,教育,上所施下所效也,养子使作善也。身教重于言教,教育孩子的过程就是家长教育自己成人的过程,当我们感谢孩子让我们重生的时候,我们才开始走在了教育的路上。
具体在干家务方面来说,我首先对自己严要求,要求孩子做到的,自己一定先做到,一个勤劳整洁的妈妈本身就是对孩子最好的熏陶。这一点我倒没有做出太大努力,我个人本身在家务卫生方面对自己要求就比较高,孩子从小到大,到过我们家的人总是说我们家干净得就象没有孩子一样。
所以孩子从小就不乱摆乱放东西,用过的东西玩具会及时归到原来位置,自己的房间自己收拾得很整齐。记得有一次几个邻居孩子到我们家玩,那些小朋友把我们家几乎翻了个底朝天,我儿子整个过程中都没有玩,其他孩子一边翻一边玩一边扔,我儿子一直跟在大家屁股后面收拾整理,那些小朋友走了后,他一边生气嫌那些小朋友没有礼貌,说自己到别人家做客从不乱翻别人东西,都是经过主人允许后才动,动过也会给人家归位,一边费了很大劲才将我们家收拾整齐,整个过程中他都是自觉性的、习惯性地承担起了这个责任。
二、耐心细致,教会具体方法。
邓老师在家长课堂上说,我们要求孩子做家务前一定先要教会孩子具体的方法步骤,而不能想当然的认为孩子都会。所以我在让孩子第一次干某件家务前就先给孩子详细地教一下,其实我们不教孩子真的不会,即使我们成人认为是那样简单。在这个过程中要耐心细致,不能孩子一下子学不会就不耐烦,孩子刚开始学某样家务确实不太容易会,都是反复练习才能掌握,我们不能以成人的能力和眼光衡量孩子。我儿子其实到现在很多家务也还都干得不太好,但这对孩子来说是正常的,他干多了自然就好了。
三、忍得住,绝不插手
孩子干家务刚开始都是干不好的,比如洗袜子,虽然我也认真教了,但儿子刚开始洗得就是不干净。这个过程中我们家长要忍得住,他自己的事情坚决让他自己做,自己不要太勤快,为图自己省事替孩子去干。
我儿子干家务我从来不看,因为我看了就会忍不住插手,所以我就不看,在别的房间干别的事,他干什么样就是什么样,干得再差也比不干好。虽然孩子直到现在洗袜子也没有我洗得干净,也是隔几天脏得不行了才洗一次,但是有什么关系呢,至少已经有两三年了我从来没给他洗过袜子,我觉得这就是孩子进步的地方,随着孩子长大他自然会洗得越来越干净,到了青春期爱美了有面子了估计洗得比我还干净,比我洗得还勤,我急什么呢?
但在这一点上,也有个度的问题,我曾经就犯过过度了的错误。我曾经坚持让孩子自己的事情自己干,坚决不插手,不帮忙,但是过分了,让孩子感受到了我的冷漠,感受到了我不爱他,孩子曾经有几天突然变得特别不听话,任何事都跟我反着干,对着干,那两三天我真是感受到了孩子越来越大了,如果孩子对家长反感,如果亲子关系不好,如果孩子根本就不愿意听家长的话,家长拿孩子没有任何办法,家长的话再正确孩子不愿意听都是白搭,如果孩子到了青春期,家长根本无计可施。我开始不明白为什么孩子突然变成了这样?我这样想着,嘴里也就这样无意识地问他,结果是孩子的一句话点醒了我,他说是因为你变了,我才变了,是你让我觉得有点不认识了。
孩子很积极地问我能不能变回以前,还问我有没有自信回到以前,用我鼓励他的那些话鼓励我,让我要有自信能变回去,我答应他我要变回去,但我又说我现在有点年龄大了,很多事情干不了也干不好,我也想努力地干,但是如果实在干不了那也没办法,孩子鼓励了我很久,最后说算了算了,你实在干不了就算了,那能我多费点劲了。孩子心里的疙瘩解开了后,当他认为我不是不爱他对他不好的时候,他说变立即就“变”回去了,又恢复了跟我亲密的关系,一下子又变听话了。
所以我觉得任何事都有个度的问题,比如放手让孩子做家务,这个原则是对的,但方式要讲究,分寸要讲究,在孩子提出需要帮助的时候,我们家长还是要及时帮助,对于孩子偶尔的偷赖要包容,毕竟我们要求孩子的很多事情我们大人也未必能做到,我们也有需要帮助的时候,我们也有偶尔偷赖的时候,我们也有想休息放松几天的时候,我们也需要生活有张有弛,为什么我们工作五天就要休息两天呢,因为我们的弦如果一直绷得太紧也会断。让孩子时时感受到我们的关心和爱,感受到我们的理解,感受到我们的人性,孩子得到了家长的理解才会更努力。孩子不怕苦不怕累,就怕得不到家长的理解。
而且孩子与我们的亲子关系是一切的前提,只有亲子关系好了,我们才有机会去教育引导孩子,我们的孩子越来越大了,我们的对待方式也不能再用小时候的方法,也要相应改变,如果孩子向我们关上了门,我们根本就没有机会谈到教育。关系不好,我们说得再对的话孩子都不会听,关系好了,即使我们说得错的孩子也会愿意听。
四、少盯缺点,用放大镜找优点鼓励。
孩子刚开始干家务都干不好,但是即使他干得再差,我也坚持找他的进步点,找他的优点鼓励,不指出他的缺点。孩子就会越干越有劲,越干就自己想办法改正自己的缺点,因为他从内心想干好,所以他就自己找自己的缺点改。
我以前一直犯的一个错误就是看到孩子的错误或是哪里没做好就马上指出来让他改正,但效果刚好相反,孩子的干劲受挫,我越是指出哪里不好,他哪里就越是改不了,而且说多了他就烦了,亲子关系也紧张了,孩子感到我老是在监视着他,比较反感。后来我就提醒自己,一定少批评多鼓励,眼里多看他的优点,少盯着缺点不放。但是不容易做到,包括今天早上我又毫不留情地习惯性地指出了他的鞋没放好,而且语气因为早上赶着上班还很凶,孩子很不高兴,说“我知道我做得不对,你为什么一定要说出来?”然后又说“我被你弄得心情这么不好你也不哄哄我?”我只是控制了自己的情绪用手给他把脸上的眼泪草草地抹了一把,孩子马上情绪好了,跟我一路上说说笑笑。我当时的感觉就是,孩子对我们大人要求真的很少,很宽容,很容易满足,我们对孩子做了那么多错误的事情,但孩子从来不盯我们的缺点,反而是我们大人对孩子要求太多,太过刻薄。
在这里,要注意的是表扬和鼓励的区别,要少表扬多鼓励。
五,妈妈示弱,把儿子当老公靠。
邓老师讲,女人在老公面前要示弱不软弱,对孩子也一样。尤其是男孩子,尤其是越来越大的男孩子,妈妈一定要给面子,给尊重,给信任,适当示弱,把他当男子汉看待,把他当老公依靠,他的责任感就会起来。
只要我和儿子单独在一起,我就什么事情都先问问他,家里有什么事情也都跟他商量商量,问问他的意见,我说爸爸不在,你是咱们家的男子汉,你得给我拿主意,即使知道其实这些都是成人的事,都不是他有能力解决的事情,即使他的回答在我们成人来看很可笑,我也从不打击笑话他,不指出他答得不对的地方,只是挑出里面值得肯定的地方鼓励一下(事实上也是引导),他就很有成就感,对家庭和家人也有责任感,而且他越来越有自己的主见,有自己的想法。他找我帮忙的很多事我就经常给他说我年龄越来越大了,脑子也不好使了,我也想帮,但我帮不了,早上起床的闹钟耳朵都听不见,只能靠他叫我起床了,作业也检查不了,因为他学的知识我都不会了等等(不是象以前一样生硬的拒绝和要求),他靠不上我自己就只好想办法了。我儿子现在经常对他爸爸说妈妈笨得很,胆子也小得很,知识都没他懂得多,啥都得靠他,我说我是女人嘛,当然得靠着你们男人了,谁让你现在象你爸爸一样能干。
前两天我的手划破了一点,当时他爸爸在单位值班,他没有半点迟,立即拿出家中男主人的架势要处理这件事。他首先说要打120,我心里怕他为这点小事真的打了120,但一直忍着没说话,但他拨电话时我心里真的很紧张,没想到他拿起电话却拨得是爸爸手机,说明孩子自己心里有数,是我们大人平常嘴太快,插手太多,不信任孩子能力。他在电话上向爸爸讲述了我的手伤的情况,我的一点小伤被他说得很严重,说指头只连了一半了,并问爸爸他要怎么办。其实孩子也不是有意夸张,在我们大人认为的小伤和小事,在孩子心里就是天大的事,尤其是家里只有他一个人可以做决断的时候,他就感到责任更重大,因为他从头到尾都表情非常严肃紧张。他先按他爸爸的要求用手机给我指头拍了张照片,让我给爸爸发了微信(他还不会发微信),然后再给爸爸打电话,用爸爸电话上教的方法和平常他爸爸给他处理伤口的方法,给我拿来碘伏和酒精,消毒后用创可贴包上,整个过程不断地向爸爸电话请教,动作麻利,语气果断,对我关怀备至,包括消毒时还不忘鼓励我不要怕疼。我心里真的很欣慰,其实靠着儿子的感觉和靠着老公一样好。
六、不在具体事情上和细节上强求,要求。
在做家务上,对孩子不在具体事情上强求,不过多要求,不纠缠于细节,因为我以前这样做过,但激起的往往是孩子的反感,尤其是对越来越大的孩子,一定不能管得过细过多。一次不设太高要求,一定是孩子努力一下就可以做到的。
说了这么多,我也是仅仅限于理论层面,我目前实际上也做不到,我儿子目前家务方面做得也不好,从知道到做到还有十万八千里,说的这些也只是我的一个努力方向。我说的这些肯定也有很多不对的地方,但我们只能是反反复复的学,反反复复的做,做的过程中发现问题再反思改进,然后再反复去学去做去改去悟,成长永远都是一个反复的循环的螺旋式上升的过程。同时,每一个孩子都是独一无二的,都是与众不同的生命,有很大的个体差异,从长远上来看没有可比性,所以别人的教育方法再好,也不一定适合自己的孩子,我以上所说的也是根据我儿子的情况,未必就适合别人的孩子,所以希望不要误导别人。每个家长的教育方法只能根据自己孩子情况自己去摸索、去调整、去反复悟。
看过“帮家长做家务后家长的感受”
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